小學(xué)三年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文1
昨日，整條街，華麗的夢(mèng)境，你們?cè)诼返谋M頭向我招手，消失不見(jiàn)我驚醒，呆滯著拉開(kāi)窗簾，看到陽(yáng)光斑駁，又這樣一個(gè)晴天。
唱的還這樣以前唱過(guò)的歌，走的還這樣以前走過(guò)的路，呼吸的還這樣以前呼吸的空氣，愛(ài)的還這樣以前愛(ài)過(guò)的人。夢(mèng)里的我總這樣快樂(lè)在回憶的哀傷中。懷念，懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念，想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂(lè)的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂(lè)的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟這樣個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡，以至于他只能握緊夢(mèng)想的碎片，無(wú)助地在沒(méi)有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來(lái)之時(shí)，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺(jué)的腳步中�！耙粋�(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡！”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然，這樣在夢(mèng)里。
每當(dāng)夢(mèng)醒，拉開(kāi)窗簾，晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆，道聲早安，向過(guò)去的自己告別。
還這樣晴天，還在這條街，還這樣兩個(gè)人，但另一個(gè)人卻不再這樣熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣，因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息，也這樣永恒的距離，過(guò)去的他已不復(fù)存在了。
為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞，卻不去責(zé)怪樹(shù)的殘忍，不讓葉子繼續(xù)留在樹(shù)上，而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢？
晴天，有個(gè)人依舊很快樂(lè)。因?yàn)�。他在�?mèng)里。
小學(xué)三年級(jí)作文2
每個(gè)幫助過(guò)別人的人，都嘗試過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
記得有一次，我和媽媽出街逛超市后一起乘坐公交車回家。上了公交車，我一看就看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙跑到過(guò)去坐下來(lái)。我家在住在縣城的紅衛(wèi)街，要坐一會(huì)兒車。這時(shí)，公交車廣播發(fā)出溫馨提示：”各位乘客，九齡路到了，請(qǐng)要上車快上，要下車的請(qǐng)立刻收拾好行李下車�！辈痪�，又上就來(lái)了一位身穿黑衣，戴著一頂黑帽子的老人，留著白花花的胡須，背有點(diǎn)駝。他一邊扶著車桿，小心挪動(dòng)腳步來(lái)到了我身邊。頓時(shí)，我心里就像一只螞蟻在鍋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里不由得猶豫起來(lái)：“是讓還是不讓？”車上的人多，我看見(jiàn)老人被人群擠得喘不過(guò)氣來(lái)，瘦弱的身影像秋風(fēng)中的一棵老樹(shù)。見(jiàn)此情景，我心里隱隱作痛。這時(shí)，媽媽笑著也對(duì)我說(shuō)，“王健，你不小了，給你的座位給老人家吧�？慈思艺镜枚嗬郏 甭�(tīng)著媽媽充滿關(guān)愛(ài)的話，我也想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊重老人，關(guān)心老人的教誨，就急忙離開(kāi)座位說(shuō)：”老爺爺別站著，快來(lái)我這里坐吧”！老爺爺看了看我，臉上露出微笑，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：”小孩子，你真好”！這時(shí)，車上的乘客也紛紛把贊許的目光投到我和媽媽身上，心里感到格外的高興。
到家了，我和媽媽下車來(lái)。我回頭一看，那位老人正向我揮著手。愛(ài)的傳遞是無(wú)形的，到時(shí)它說(shuō)無(wú)處不在的，讓我們把心中的一份愛(ài)傳遞下去吧。
小學(xué)三年級(jí)作文3
我家住在沈蕩鎮(zhèn)永慶村3組。家里有四個(gè)人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自我家里開(kāi)廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過(guò)得倒也悠閑自在。我呢？當(dāng)然是在學(xué)校里學(xué)習(xí)咯。
我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次，廠里一位阿姨的媽媽來(lái)找她。爸爸媽媽見(jiàn)這位老奶奶一大把年紀(jì)，手里還拄著拐杖，走起路來(lái)哆哆嗦嗦顫顫巍巍的，連忙跑上去扶著老奶奶進(jìn)了家門。請(qǐng)她坐下后，媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說(shuō)：“大媽，您先坐一會(huì)，我去叫您的女兒過(guò)來(lái)和您說(shuō)說(shuō)話�！边@一說(shuō)就說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸請(qǐng)假。爸爸卻說(shuō)：“不用了，你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”媽媽也說(shuō)：“我們有車，方便！”“多謝！多謝老板、老板娘！”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉著爸爸的手：“真是好人吶！”……
爸爸媽媽對(duì)別人很熱情，對(duì)我卻嚴(yán)格得不得了。每次考完試，卷子拿到家，他們都會(huì)翻來(lái)覆去瞧上好幾遍，看我錯(cuò)在什么地方，還要讓我說(shuō)這道題目為什么會(huì)做錯(cuò)，再給我講解，直到我弄懂為止。他們經(jīng)常囑咐我：爺爺年紀(jì)大了，要幫他做些力所能及的事，買了好東西也要先給爺爺送去；平時(shí)對(duì)人要有禮貌，同學(xué)之間要和睦相處……
這就是我的家，一個(gè)和諧、美滿的家。我愛(ài)我的家！
小學(xué)三年級(jí)作文4
今天真是個(gè)好日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要去秋游了。
早上，我心不在焉的吃了幾口飯不等媽媽送我就自己往學(xué)校跑，誰(shuí)知已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)都提前到了。等了許久，旅游車終于來(lái)了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍上了車。車啟動(dòng)了，我們開(kāi)始玩成語(yǔ)接龍的游戲，不知不覺(jué)間，我們就到了秋游的目的地：農(nóng)耕年華。
我們先到了柔軟光滑的草坡上玩，有的同學(xué)抱著頭從草坡上滾下去；有的同學(xué)從草坡上直奔而下；有的同學(xué)從草坡上慢慢的滑下去，像在玩滑滑梯一樣。
接著，我們來(lái)到了標(biāo)本館。我覺(jué)得動(dòng)物類的標(biāo)本最好看，有威武的老虎張大嘴巴對(duì)著獅子怒吼，好像在說(shuō)：“一邊去，別搶我的食物！”。當(dāng)我們上到頂樓的時(shí)候，走到前面的同學(xué)突然大聲尖叫了起來(lái)。我趕緊跑過(guò)去一看，啊！好大一只恐龍。它長(zhǎng)著大大的眼睛，鋒利的牙齒，尖尖的利爪，粗壯的大腿和高大威猛的身軀。它正像狩獵似的瞪著我們。難怪同學(xué)們都在尖叫呢，真是太可怕了。
后來(lái)，我們又到了植物園。那里珍奇植物不計(jì)其數(shù)，有高大的巨人柱，有長(zhǎng)在水里的花生，有一碰就發(fā)出香味的碰碰香，還有幾個(gè)人都抬不起來(lái)的超級(jí)大南瓜，還有……，真是數(shù)不勝數(shù)呀。
太陽(yáng)快要下山了，我們依依不舍的踏上了回家的旅程。在車上，我們還在回味著農(nóng)耕年華給我們帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
我喜歡秋游，它不僅給了我快樂(lè)，而且讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文5
“陽(yáng)光普照天空，花兒對(duì)我微笑。小鳥(niǎo)早就說(shuō)，你為什么背個(gè)小書(shū)包？小兔子面對(duì)著黎明，背著書(shū)包向?qū)W校走去。看，她多開(kāi)心啊！一路唱著走著。走著走著，來(lái)到一座木橋前。她剛想走過(guò)去，一對(duì)父子穿過(guò)街道，準(zhǔn)備過(guò)橋。但是，這是一座木橋，一次只能一個(gè)人通過(guò)。我該怎么辦？小兔子想：尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)該有的美德。我應(yīng)該讓他們先過(guò)橋。于是兔子說(shuō)：‘早上好，猴子叔叔！你要去哪里？小猴子說(shuō)：早上好，小兔子！我們打算摘桃子。你呢？”兔子說(shuō)，“我要去上學(xué)�！芭叮毙『镒诱f(shuō)，他只是想說(shuō)點(diǎn)什么。這時(shí)，旁邊的猴爸爸說(shuō)話了：‘兒子，你要上學(xué)了。我們不著急。去吧！小猴子說(shuō)：爸爸，買家還在等我們的桃子呢！你好�！毙『镒舆�沒(méi)說(shuō)完，猴爸爸就說(shuō)：“你怎么這么不懂事？兔子說(shuō)：“沒(méi)事，猴叔，你先去吧！我沒(méi)事�！薄安恍�，孩子讀書(shū)是大事，你先去吧！”“不用了，謝謝你的好意�！毙『镒釉谝慌哉f(shuō)話：“哎呀！爸爸，她不會(huì)走的。走吧，你們兩個(gè)一邊拒絕一邊浪費(fèi)時(shí)間！”兔子說(shuō)：“是啊，猴叔，我們拒絕一會(huì)兒，就浪費(fèi)了我們所有的時(shí)間。”猴子聽(tīng)了兔子的話后，帶著他的父親向木橋走去。猴子爸爸不得不走上前去，走向兔子。他停下來(lái)說(shuō)：“孩子，你真懂事！小兔子說(shuō)：“你過(guò)獎(jiǎng)了。”小猴子又開(kāi)始催促猴爸爸了。這時(shí)，猴爸爸嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“小兔子，好好學(xué)習(xí)�！焙镒拥拖骂^，臉紅了，說(shuō)：“我以后再換。”這時(shí)，兔子高興地走上了木橋。這時(shí)，鳥(niǎo)兒唱得更歡了，天更藍(lán)了，草更綠了。
小學(xué)三年級(jí)作文6
奶奶家的院子里有一棵高大的桂花樹(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是在我剛出生時(shí)，爸爸親手栽下的。剛栽下時(shí)它還是棵不到一米高的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的高過(guò)陽(yáng)臺(tái)了，枝繁葉茂的!
小樹(shù)變成了大樹(shù)，我也從一個(gè)”小不點(diǎn)”變成了一名四年級(jí)的小學(xué)生。
在過(guò)去的十年里，長(zhǎng)大的不僅有我和桂花樹(shù)，有好多東西都在成長(zhǎng)、變化。就說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)蕪湖縣東湖吧。小時(shí)候，每每經(jīng)過(guò)東湖，一股難聞的氣味就會(huì)撲鼻而來(lái)。我都會(huì)用小手捂住鼻子，拉著媽媽的手，加快腳步走過(guò)去。說(shuō)到這兒，你肯定會(huì)問(wèn)：東湖公園那么美麗，你為什么要捂住鼻子，加快腳步走呢?聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)的東湖還不是公園，只是一個(gè)大大的污水塘，縣醫(yī)院的廢水直接排進(jìn)，臭氣熏天的!
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，東湖也變成了美麗的東湖公園，成了人們觀光、休閑的好地方。
還記得那時(shí)，每次去化肥廠姑奶奶家玩，媽媽總帶著我站在路邊，招手?jǐn)r下“大雅機(jī)“。有時(shí)，手一招，會(huì)有兩輛車同時(shí)停下，司機(jī)們會(huì)為了搶客而爭(zhēng)吵。他們路邊隨便停車是經(jīng)常的事，道路上因此亂糟糟的�，F(xiàn)在，街上川流不息的是城市小公交”QQ”車和大公交車，出門搭車很方便。司機(jī)們待客時(shí)，會(huì)把車停在指定位置，人們也會(huì)在公交站臺(tái)上等車，整齊有序的!
我在一天天長(zhǎng)大，我的家鄉(xiāng)蕪湖縣也越變?cè)胶谩Ｎ覑?ài)我美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)伴著我成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)作文7
我經(jīng)常做夢(mèng)，有高興的夢(mèng)，有傷心的夢(mèng)，有時(shí)候我會(huì)做一些奇怪又刺激的夢(mèng)。
昨天，我就做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)到自己，一個(gè)人站在大街上，大街上空蕩蕩的，忽然，一個(gè)黑影撲了過(guò)來(lái)，我趕快就跑，跑著跑著，我感覺(jué)兩腿很酸，怎么也跑不動(dòng)了，眼看黑影就要追上我了，奇怪的事情發(fā)生了，黑影腳下一滑，掉到窨井蓋下面了。我倒吸一口冷氣，拼了命的跑，跑呀跑呀，我竟然跑到了大海邊，正當(dāng)我洋洋得意的想著把黑影甩掉的時(shí)候，天呀，黑影竟然從地下鉆了出來(lái)，我立馬又開(kāi)始跑了。我看到大海里有個(gè)快艇，我最快的速度沖了上去，騎上快艇，可是，黑影也騎上了快艇，正當(dāng)我感覺(jué)快要被黑影吞沒(méi)的時(shí)候，黑影的快艇竟然撞上了石頭，沉到海底去了，我的心從剛才的害怕變成了高興，于是我哈哈的大笑起來(lái)，就在我高興的歡呼的時(shí)候，我自己的快艇也撞到了陸地上，在那里，我看到很多很多的人，他們都在議論紛紛，說(shuō)，地球被外星人占領(lǐng)了。我想追我的一定是外星人吧，天呀，他怎們又從海里冒出來(lái)了，我又要開(kāi)始我的逃命生涯了，哎呀，快跑，我跑，我拼勁全力的跑，我跑呀，跑呀。。。。。。突然，我被推醒了，睜眼一看，媽媽怎么坐在我的床邊。媽媽說(shuō)我做夢(mèng)了，我的心里還在想著那些外星人，想著那個(gè)黑影，我緊緊的抱住媽媽。媽媽說(shuō)，孩子，別怕，今晚上的夢(mèng)肯定是你看了《丁丁歷險(xiǎn)記》中的怕人場(chǎng)景吧。
我緊緊的摟住媽媽，好久都沒(méi)有睡著，這真是一個(gè)奇怪又可怕的夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)作文8
今天去了順義的牛欄山，就是傳說(shuō)中紅星二鍋頭的產(chǎn)地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校為了防控甲型流感實(shí)施了嚴(yán)格管制，不允許任何外來(lái)人員進(jìn)入，一群來(lái)探望孩子的家長(zhǎng)都被擋在校門外。費(fèi)了3個(gè)多小時(shí)趕過(guò)來(lái)卻沒(méi)達(dá)到目的，真有點(diǎn)不甘心，可也沒(méi)有任何別的辦法。
回到史小，正好趕上五年級(jí)在禮堂舉行的紀(jì)念5·12大地震一周年主題大隊(duì)會(huì)�；顒�(dòng)由小天使基金會(huì)、東四郵政局跟史家小學(xué)聯(lián)合舉辦。通過(guò)播放的短片得知大地震發(fā)生后，史小發(fā)起了一系列愛(ài)心救援行動(dòng)，共向?yàn)?zāi)區(qū)對(duì)口學(xué)校捐贈(zèng)善款53萬(wàn)元，而且不少同學(xué)還堅(jiān)持跟災(zāi)區(qū)小伙伴通信，用文字撫慰災(zāi)區(qū)孩子們的心靈創(chuàng)傷。今天，孩子們胸前佩戴著黃絲帶和標(biāo)注有“小天使行動(dòng)”字樣的標(biāo)參加紀(jì)念活動(dòng)，郵局的叔叔阿姨為他們送來(lái)了災(zāi)區(qū)小伙伴寄來(lái)的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背后寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)然后裝進(jìn)信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學(xué)生代表親手為這些信件加蓋了紀(jì)念戳和日戳，最后兩名學(xué)生代表將信件投進(jìn)了愛(ài)心郵箱……
起初我不太理解史小的做法，一次少先隊(duì)活動(dòng)是否有必要如此興師動(dòng)眾？請(qǐng)來(lái)小天使基金會(huì)的負(fù)責(zé)人、請(qǐng)來(lái)郵局的工作人員、請(qǐng)來(lái)新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項(xiàng)議程，這對(duì)孩子究竟有沒(méi)有意義？活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我漸漸有些明白了：這樣的活動(dòng)看似形式大于內(nèi)容，實(shí)則其教育意義更加深遠(yuǎn)。首先它體現(xiàn)了學(xué)校教育社區(qū)化的理念，把社區(qū)教育資源引入校園，既喚起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個(gè)社會(huì)富有愛(ài)心的.一面；其次，小學(xué)階段的孩子更喜歡生動(dòng)直觀的東西，今天在禮堂里上的這一課是他們平時(shí)在教室里無(wú)論如何都學(xué)不到的，從這個(gè)意義上說(shuō)，這是更高層次、更具成效的教育。
小學(xué)三年級(jí)作文9
在我的家鄉(xiāng)有很多的山，但讓我印象非常好的，卻只有一座。
那座山叫鳳凰山，在我家的對(duì)面，只隔一條小河，卻已經(jīng)屬于仁壽地界了。鳳凰山十分美麗，又充滿了神秘，實(shí)在是我們的最愛(ài)。
在春天，到處的枯草還沒(méi)有抽芽，松樹(shù)也還是死沉沉的灰色，但在鳳凰山上卻不一樣了，小草早已開(kāi)始抽芽了，大片大片的新綠隨意地鋪著，還有淡黃的小花點(diǎn)綴其間，花中蘊(yùn)滿了苦澀和甜蜜的泥土味道。而樹(shù)呢？松樹(shù)、杉樹(shù)是沉穩(wěn)的紳士，只在墨綠中添了一點(diǎn)棕黃，那是他們的領(lǐng)結(jié)。泡桐則張揚(yáng)地吐著白花，巴掌般的綠葉毫無(wú)顧忌地向四周伸展，去爭(zhēng)搶那寶貴的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒們?cè)诰G葉中盡展美妙歌喉，揮灑絢麗舞姿，讓那春花也遜色不少。
到了夏天，天氣非常的炎熱，山下河中的小魚(yú)也悶得慌，游到水面上來(lái)吹吹一串串泡泡。但只要一進(jìn)鳳凰山就涼快多了，而且山上還有一些小洞子，我們經(jīng)常到洞中去探險(xiǎn)。傳說(shuō)鳳凰山中有一個(gè)鳳凰洞，里面有一只鳳凰，守護(hù)著一大堆財(cái)寶，可能這就是鳳凰山得名的原因吧。為了這個(gè)傳說(shuō)，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)山洞中穿行，希望能親見(jiàn)傳說(shuō)中的鳳凰，能獲得一大堆的寶藏，可是從來(lái)沒(méi)有找到一枚珠子，也沒(méi)有見(jiàn)到一片鳳凰的羽毛。但鳳凰山給我們的神秘卻沒(méi)有減少半分。
秋天，走到槭樹(shù)林中，就像到了一個(gè)蝴蝶的世界，無(wú)數(shù)金黃、橙紅的葉子隨風(fēng)飄舞，把大自然的熱血盡情地?fù)]灑。而到了松樹(shù)林里，卻另一番的靜謐，地上鋪了厚厚的“松毛”，軟軟的，舒服極了，而松香的味道又讓人神清氣爽。
冬天來(lái)了，我們這里很少下雪，山還是青的，沒(méi)有頹敗的枯黃，只是褪去了浮華，更添了幾許深沉。白鶴點(diǎn)點(diǎn)，或滑翔天際，或小憩松間，點(diǎn)綴出一個(gè)安祥、嫻靜的世界。
這就是家鄉(xiāng)的鳳凰山，我們心中的鳳凰！
小學(xué)三年級(jí)作文10
今天是五一節(jié)，我們一家人都放假了。我家和姑姑家就約好兩家人下午去海邊玩。
可是，我那淘氣的小表弟吃完中午飯就睡著了，我們一直等到下午四點(diǎn)多了還沒(méi)睡醒。爸爸說(shuō)：“算了吧！今天我們不去海邊了，時(shí)間太晚了，下次爸爸一定帶你去。”我一聽(tīng)就有點(diǎn)生氣了，要知道，我老早就想去海邊了，只是爸爸媽媽要上班沒(méi)時(shí)間帶我去，今天好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)了卻被小表弟給攪黃了。真遺憾！可是也沒(méi)有辦法，我家離海邊是有點(diǎn)遠(yuǎn)。于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“不去就不去，那你帶我和媽媽去附近那邊去爬山，行嗎？那里又不遠(yuǎn)�！卑职趾芎镁痛饝�(yīng)了。
爸爸用摩托車載著我和媽媽，用了十幾分鐘的時(shí)間就來(lái)到了山角下。��！山上的風(fēng)景真優(yōu)美，有很多的高大的樹(shù)木，還有許多我不知道名字的野花呢！鳥(niǎo)兒在林中跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地唱著歌，又好像在迎接我們說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”上山的時(shí)候我并不覺(jué)得累，可是下山就麻煩了，那陡峭的石路，會(huì)讓你來(lái)很多個(gè)四腳朝天。有的地方，我干脆就坐在地上往下溜，就像溜冰似的。等到我們從山上下來(lái)，個(gè)個(gè)累的滿頭大汗了。這看起來(lái)不算太高的山，爬起來(lái)可真不像我想的那么簡(jiǎn)單。這時(shí)候我早就不生小表弟的氣了。
我們下山后，爸爸帶我們?nèi)コ凿萄蛉狻５任覀兂酝觑埡�，天已�?jīng)黑了。媽媽順便去超市買了一點(diǎn)東西我們就回家了。今天，沒(méi)去成海邊，雖然有點(diǎn)遺憾，但是爬山一樣讓我很開(kāi)心，很快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文11
去年我們回了一次爸爸的老家，我看到了許多美麗的風(fēng)景和有趣的動(dòng)物，親切的家人，這次旅行又一次刷新了我對(duì)老家的印象。
一下車，狗叫聲此起彼伏，正好是下午兩點(diǎn)左右，家家戶戶都升起了炊煙，原來(lái)農(nóng)村的午飯要比城里晚一兩個(gè)鐘頭。我趕緊朝記憶中的老房子跑去。
房子還是老樣子，結(jié)實(shí)的石頭，高高的柱子，青灰色的瓦片蓋在屋頂，臺(tái)階上生了厚厚軟軟的青苔。屋檐的雨水滴下來(lái)，滴在走廊的石頭地上，正好滴進(jìn)一個(gè)個(gè)小坑里，這房子得有多老啊，雨水這樣滴了多少年，才砸出這么多坑坑洼洼呢。
兩扇木頭門板上的顏色已經(jīng)很模糊了，中間仍然掛著那把生銹的老鎖。院子里的柚子樹(shù)，櫻桃樹(shù)們枝葉茂密，青翠欲滴。柚子樹(shù)生得低矮，我不得不彎著腰在樹(shù)林里穿行，大概是我也長(zhǎng)高了吧。
我的小表叔小表姑們，都比我大不了幾歲，他們聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，都跑來(lái)和我玩。他們教我爬樹(shù)，在后山坡上“滑滑梯”，捉知了，跟他們比起來(lái)，我真是什么都不知道，什么也不會(huì)玩啊，連手和腳都不知道怎么放。
水田里有鴨子在呱呱的玩水，找田螺吃，它們扁扁的嘴在泥里鏟來(lái)鏟去，屁股朝天，全靠?jī)?yōu)雅的脖子掌握方向，真是挺歡樂(lè)的。白鷺也縮著脖子飛來(lái)飛去，或者一只腳站在水田里，靜靜的，好像在睡覺(jué)，其實(shí)它在捕獵，等小魚(yú)放松警惕，浮上水面，它就伸出又尖又長(zhǎng)的嘴，一下叼走小魚(yú)，享受美味的大餐了。
家鄉(xiāng)多么有趣，我想經(jīng)常能回去，發(fā)現(xiàn)更多更美的地方。
小學(xué)三年級(jí)作文12
三八婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。記得那時(shí)還在讀幼兒園吧！在節(jié)日的前一天把，黃老師和陳老師在課堂上彈著電子琴教我們唱歌，讓我們明天唱給媽媽聽(tīng)！
一回家，就看見(jiàn)媽媽還在改試卷，我心里覺(jué)得媽媽很辛苦，我要準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜送給媽媽，我正在想應(yīng)該送禮物呢?洗腳太沒(méi)創(chuàng)意了，送賀卡太普通。對(duì)了，就送個(gè)水果拼盤。第二天見(jiàn)媽媽睡得正香。我和小貝為了不把她和爸爸吵醒，我們就踮起腳尖沿著樓梯悄悄地走到樓下，小貝負(fù)責(zé)畫(huà)兩張賀卡，我負(fù)責(zé)做水果拼盤！
我拿了個(gè)蘋(píng)果，把皮削掉。用小刀切成花形。又拿了幾個(gè)小小的橘子把它切成像輪胎一樣放著，用小刀豎著切了下去。擺在了盤邊，又放了幾塊餅干和巧克力就完成。小貝正在房間里做賀卡第1張正在做她自己的。寫(xiě)完了字，就在上面畫(huà)了兩人和媽媽正在快快樂(lè)樂(lè)的玩著呢！兩張賀卡做好了。媽媽也醒了。我連忙禮物藏了起來(lái)，因?yàn)檫@是一個(gè)驚喜，如果被發(fā)現(xiàn)了就不是驚喜了！
媽媽起了床穿好衣服，刷完牙下來(lái)了。我和小貝一口同聲地說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”又把老師教的歌曲唱給媽媽聽(tīng)。唱好后，我們把水果拼盤和賀卡拿了出。媽媽高興極了，連忙在我們臉上親了兩下呢！
雖然，我們做的水果拼盤和賀卡非常的難看，但是也代表我們的心意！
小學(xué)三年級(jí)作文13
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。又到了學(xué)校一年一度的春游時(shí)節(jié)，參觀過(guò)梁祝文化公園，觀賞過(guò)天宮莊園的植物，這次我們來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)——雅戈?duì)杽?dòng)物園。
暖暖的春風(fēng)伴隨著我們一路的歡聲笑語(yǔ)，瞬間就把我們帶到了動(dòng)物的王國(guó)。懷著按捺不住激動(dòng)與快樂(lè)的心情，我們開(kāi)始隨著老師和導(dǎo)游參觀起每一個(gè)景點(diǎn)。
在動(dòng)物園里，我們看見(jiàn)了機(jī)靈的狒狒，美麗的孔雀，雄偉的獅子，兇猛的白虎……在這些動(dòng)物里我最喜歡的就要數(shù)威武的禿鷲了。當(dāng)它那威武巨大的翅膀展開(kāi)時(shí)，仿佛想要沖破整個(gè)牢籠，重獲自由！
要說(shuō)讓我最難忘的就要提那驚人的猛虎表演了。第一個(gè)出場(chǎng)的是可愛(ài)的小黑熊，看到它在雙杠不停地做著各種動(dòng)作，我們的心跳也跟著他動(dòng)作的變化一下子平心靜氣一下子膽戰(zhàn)心驚。第二個(gè)出場(chǎng)的是活潑機(jī)靈的小猴子，它表演的是猴子騎車。靈巧的它一會(huì)兒騎到這，一會(huì)兒騎到那，那樣子可愛(ài)極了，真惹人喜愛(ài)。最后一個(gè)出場(chǎng)的是叢林之王——東北虎，雖然它身軀龐大，但它敏捷又靈活，在飼養(yǎng)員的訓(xùn)化下，它甚至變得又溫順又可愛(ài)。動(dòng)物們精彩的表演收到了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。
春天的動(dòng)物園特別的美麗，春天的動(dòng)物特別的可愛(ài)，春天的花草特別的鮮艷，春天的小朋友們也特別開(kāi)心。我們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中結(jié)束了這次春游活動(dòng)，這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里……
小學(xué)三年級(jí)作文14
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我來(lái)到金筆作文學(xué)校學(xué)作文，在路上我就想：今天戴老師會(huì)給我們什么驚喜呢？
一走到學(xué)校，就聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，仔細(xì)打聽(tīng)，原來(lái)今天我們一起來(lái)包餃子。哇，真是太高興了！
老師先拿到一小段面粉團(tuán)，教同學(xué)們包餃子，并且叫了幾個(gè)在家里包過(guò)餃子的同學(xué)說(shuō)怎樣包餃子，先用桿面杖把皮桿薄，然后有同學(xué)說(shuō)，要粘一點(diǎn)水，這樣包的時(shí)候就不會(huì)粘手！呵呵，會(huì)了。我迫不及待地想包了！
我趕緊拿了一個(gè)面粉團(tuán)來(lái)包餃子，我還正在左捏右捏的時(shí)候，胡芷鵬拿起“小圓餅”把它包成了宇宙飛船，我們看了看，真覺(jué)得有趣！我想，：我該包個(gè)什么呢?哈哈，包個(gè)小月牙！說(shuō)著，我就開(kāi)始桿個(gè)長(zhǎng)皮，放了陷，，可是放陷太多，怎么辦？封不了口了。老師在我旁邊說(shuō)：“你的衣服太小了，空不下大肚子呢！”我呵呵地笑起來(lái)了！后來(lái)我就包了幾個(gè)漂亮的餃子呢！
“水開(kāi)嘍，煮餃子了，”啊，我們的餃子可以下鍋了，太高興！戴老師還組織我們每個(gè)小組輪流去觀察餃子在鍋里煮的樣子。章文說(shuō)：“餃子像小魚(yú)在水里游泳！”“餃子像被云朵遮住一邊的太陽(yáng)！”還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
很快就吃到我們親手包的餃子了，哈，真好吃，汁水就像一股泉水一樣流進(jìn)心里！
通過(guò)這次包餃子，我明白了通過(guò)自己的勞動(dòng)，就會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)三年級(jí)作文15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”今天是母親節(jié)，我想把這首歌，送給我的媽媽。
我的媽媽是位平凡的母親，但她卻與所有母親一樣偉大，一樣慈祥！
媽媽長(zhǎng)著一雙不大卻有神的眼眸，充滿著愛(ài)與生氣。她的額角已不再光滑，反而有幾條皺紋，這些皺紋飽含著歲月與媽媽對(duì)我的關(guān)心。
記得有一次數(shù)學(xué)調(diào)研，我只考了七十九分。就在我傷心自責(zé)之時(shí)，媽媽沒(méi)有大發(fā)雷霆，也沒(méi)有冷眼相對(duì)，而是仔細(xì)將題目的解決方法教給我，讓我徹底理解了()。幾星期后的一次考試中，那些難題沒(méi)有讓我苦惱，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)讓我完全明白了。怎么樣，我的媽媽很好吧！
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常外出，只有我和媽媽在家，一個(gè)深夜，我突然發(fā)高燒，力氣不大的媽媽背起我就往醫(yī)院跑，媽媽在路上不小心崴到了腳，很疼，但媽媽就忍著疼，繼續(xù)往醫(yī)院奔去……這件事媽媽對(duì)我講了不知多少遍，但每一次聽(tīng)著，心里總覺(jué)得暖暖的。
媽媽還非常善良呢，在前幾次的大地震、泥石流中，傷亡慘重，媽媽知道后，毫不猶豫的捐獻(xiàn)了她存了多少年的積蓄，她說(shuō)：“作為一個(gè)中國(guó)人，在我們的祖國(guó)有難時(shí)，應(yīng)該盡自己的所能幫助祖國(guó)呀！”瞧，我的媽媽多可愛(ài)！
悄悄地告訴你們，我的媽媽還很孩子氣哩，昨天，我正在津津有味地看《名偵探柯南》，媽媽嚷著要看《盜夢(mèng)空間》，我可不答應(yīng)！見(jiàn)我不退讓，媽媽就開(kāi)始和我搶遙控！哎……
聽(tīng)了我的話，你們一定很羨慕我有一個(gè)這樣的媽媽吧！其實(shí)，我們每個(gè)人的媽媽都很可愛(ài)，都很愛(ài)我們哦！
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