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關(guān)于小的作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-21 09:58:48 關(guān)于小的作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文(集錦15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文(集錦15篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  她身材嬌小,眉清目秀,她說(shuō)起話來(lái)風(fēng)趣幽默;她關(guān)心我們的是柔聲細(xì)語(yǔ),溫暖體貼。下面就由我來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下吧!

  她剪著一頭齊耳的短發(fā),鵝蛋臉上鑲嵌著一對(duì)黑葡萄似的大眼睛,講課時(shí)目光炯炯有神;兩條彎彎的眉毛,濃黑烏亮,笑起來(lái)的時(shí)候就像一對(duì)月牙兒。高挺的鼻梁下方有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

  她,說(shuō)起話來(lái)十分風(fēng)趣、幽默。有一次一位同學(xué)遲到了,她幽默地說(shuō):你真是姍姍來(lái)遲。∩险n時(shí),小冉同學(xué)呆呆地看著黑板,目光無(wú)神,她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō):你真像走神集團(tuán)的董事長(zhǎng),現(xiàn)在請(qǐng)董事長(zhǎng)移步到后面去吹吹風(fēng),醒醒瞌睡吧!小趙同學(xué)聽(tīng)了情不自禁的哈哈大笑起來(lái),她便給趙同學(xué)使了一個(gè)惡狠狠的眼神說(shuō):你想暴打十錘嗎?趙同學(xué)只好乖乖地拉上了嘴巴的拉鏈。

  她上課時(shí)風(fēng)趣幽默,下課時(shí),又會(huì)和我們打成一片兒,對(duì)我們關(guān)心關(guān)愛(ài)、溫柔體貼。記得有一次,學(xué)校食堂做了我最不喜歡吃的洋蔥炒肉和蘿卜絲。她見(jiàn)我左挑右選,就是不往嘴里送。她便端起餐盒,急忙來(lái)到我身邊,彎下腰,溫柔了詢問(wèn)我:“望望,你怎么不吃呢?”“我不喜歡吃這些菜”她聽(tīng)了便毫不猶豫地將餐盒里僅剩的幾塊糖醋小排夾給了我,她拍了拍我的后背說(shuō):“快吃吧,你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候!”聽(tīng)著她溫柔的話語(yǔ),看著她離開(kāi)的背影,我心里暖暖的,這頓吃得格外的開(kāi)心。

  聽(tīng)了我的介紹,你們猜到她是誰(shuí)了嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  這天,我從同學(xué)那兒聽(tīng)說(shuō),雞蛋也可以浮在水上。我卻不信,認(rèn)為這是天方夜譚。我回家后把這件事告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“既然不信那就做個(gè)實(shí)驗(yàn),證明一下誰(shuí)是對(duì)的吧!”

  做完作業(yè),我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先我找來(lái)一個(gè)透明的塑料杯,然后往里面倒大半杯水,我沒(méi)有倒?jié)M,否則雞蛋放進(jìn)去以后水會(huì)滿出來(lái)。我把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)它很快沉到了杯底,連續(xù)幾次都是這樣,“我就說(shuō)這是天方夜譚嘛,這么重的雞蛋放在這么小的水杯了不沉才怪。”我說(shuō)道!澳鞘且?yàn)檫缺一樣?xùn)|西。”爸爸說(shuō)完拿出鹽和勺子。“這是干什么?”爸爸笑了笑說(shuō):“你往杯子里加些鹽試試不就知道了!蔽野胄虐胍傻赝永锛恿税肷},雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸說(shuō):“太少了,你一勺一勺地加,邊加邊攪拌。”我按照爸爸的方法去做,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了:杯底的雞蛋慢慢地浮起來(lái)了,加到第五勺時(shí)侯,雞蛋竟然浮出了水面!我不甘心用手指雞蛋往下按,它居然像一個(gè)充滿氣的皮球一樣怎么也沉不下去。我覺(jué)得伸到鹽水杯里時(shí)感受到了一種向上托的力量,而清水杯卻完全沒(méi)有。我忽然想到了在書(shū)中中看到的死海,不會(huì)游泳的人掉到水里也沉不下去,,這時(shí)又告訴我其實(shí)真正的原因是鹽水的密度比雞蛋的密度大。

  通過(guò)看到雞蛋浮起來(lái)這件事,使我學(xué)到了不少知識(shí),同時(shí)給了我很大的啟發(fā),生活中許多的現(xiàn)象背后都有其科學(xué)的道理。世界上許多科學(xué)家之所以有很大的成就,都是因?yàn)樗麄兞粢庥^察事物,勤于思考。這激發(fā)了我在今后的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)多多地觀察思考,一方面能學(xué)到知識(shí),另外或許我將來(lái)也能有所發(fā)現(xiàn),這使我非常高興!

小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  夜靜了,彎彎的月牙爬上了樹(shù)梢,露出了笑臉;星星眨巴著明亮的眼睛,笑呵呵地望著我。我刻完要送給俄羅斯小朋友的2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物晶晶,躺在床上,透過(guò)窗戶望著深遠(yuǎn)莫測(cè)的天空,心想:要是我能到俄羅斯,親手把我刻的吉祥物送給俄羅斯小朋友,那該多好!想著想著不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我刻的晶晶變成了一只憨態(tài)可掬的大熊貓,它來(lái)到我的身邊,望著我說(shuō):“騎到我身上吧!我?guī)愕蕉砹_斯去!”我有點(diǎn)不相信地騎到它身上。它真地爬了起來(lái),忽然又像扎上了翅膀一樣飛到天空。地上的一切都在我腳下,一會(huì)便到了俄羅斯。這兒真美!五彩繽紛的云彩在我頭上繚繞;到處是花壇,里面開(kāi)著五顏六色的花朵,簡(jiǎn)直是仙境。我走近花壇,朵朵鮮花都張開(kāi)笑臉向我點(diǎn)頭。我正看得出神,眼前出現(xiàn)了一座金碧輝煌的宮殿。啊!是少年宮!大門(mén)慢慢地開(kāi)了,里面涌出一群俄羅斯兒童。我高興地迎上去,和他們應(yīng)抱起來(lái)。我自豪地說(shuō):“我刻的晶晶變成真的大熊貓了,你們瞧!闭f(shuō)著我抱起可愛(ài)的大熊貓。他們一見(jiàn)大熊貓,樂(lè)得直蹦高;這個(gè)摸摸大熊貓的腦袋,那個(gè)弄弄大熊貓的短尾巴。大熊貓好像也董事似的,一會(huì)跑到這個(gè)人身邊,一會(huì)爬到那個(gè)人身上,像在為我們高興。我向他們舉起大熊貓,鄭重地說(shuō):“你們喜歡嗎?要是喜歡,這就當(dāng)作我送給你們的禮物了!闭f(shuō)著我雙手遞給了俄羅斯小朋友。大熊貓像聽(tīng)懂了我的話似的,坐在地上向我做了個(gè)再見(jiàn)的姿勢(shì),一下子鉆到了俄羅斯小朋友身后去了。這時(shí),貝貝、迎迎、歡歡、妮妮也都來(lái)了,我高興的說(shuō):“北京歡迎你,到我們那里去開(kāi)奧運(yùn)會(huì)!”說(shuō)完,我們跳起了中俄兒童友誼舞……

  “叮鈴……”一陣急促的鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒。再一看,我刻的那些奧運(yùn)會(huì)吉祥物仍舊安詳?shù)靥稍跁?shū)桌上。

小學(xué)生優(yōu)秀作文4

  臭草,這名字可能會(huì)令你覺(jué)得不雅,它其實(shí)是一種芬芳、翠綠的植物,只是有人給它起了這個(gè)不雅的名字,讓人聽(tīng)了有點(diǎn)不美的感覺(jué)。

  九里香,人們會(huì)認(rèn)為它能香飄九里那么遠(yuǎn),其實(shí)九里香只是香氣很濃,在不遠(yuǎn)處能夠聞到罷了,所以起了這個(gè)夸張的名字,讓人們很喜歡它。

  仙人掌,聽(tīng)見(jiàn)了這名字的人都會(huì)害怕,仙人巨大的手掌,一掌打下來(lái),會(huì)打傷多少人啊!太恐怖了!其實(shí)仙人掌一點(diǎn)也不恐怖,只是全身長(zhǎng)滿了刺,你不去碰它,它也不會(huì)傷害你。仙人掌只是一種植物的名字而已。

  在這世界上有多少像臭草一樣的人,本來(lái)是好好的,卻莫明其妙地讓人橫加上莫須有的罪名,顛倒了是非黑白,受到了不公平的對(duì)待。世間上,有的事情也被人有意無(wú)意地顛倒了,將好事說(shuō)成壞事,將壞事說(shuō)成好事。我還記得我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)十八歲的青年,他讀書(shū)不怎么好,但又讀不下去,就開(kāi)始在外打工,想要打拼出自己的天下,但文化不足,很多公司都不雇傭他,他的父親又不鼓勵(lì)他,一天,他看見(jiàn)電視上有人在搶劫,不到半年就成了一個(gè)犯罪分子,他的父親覺(jué)得有錢(qián)賺就是好事,鼓勵(lì)他去犯罪,最后搞得家破人亡。唉,他的父親真是糊涂,扭曲了人和事。

  在這世上,有的人只要不被顛倒是非黑白,就得到公平的待遇,不再自卑,重獲自信,有的事,不被顛倒,就能做得完美無(wú)缺,史前無(wú)例!

小學(xué)生優(yōu)秀作文5

  “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳……”美美吟誦這些古詩(shī)詞,面前都仿佛豎立起一棵婀娜多姿,風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。而這周學(xué)習(xí)的課文《青海高原一株柳》卻呈現(xiàn)了一棵截然不同的柳樹(shù)。

  這株柳樹(shù)在寸草不生的高原里竟然枝繁葉茂,它身處逆境卻用蓬勃的生命力造就了生命的奇跡,讓人嘆為觀止,望而生畏。這種頑強(qiáng)的生命力讓人心靈感受到強(qiáng)烈的震顫與感召。

  張海迪是我國(guó)著名殘疾人作家,哲學(xué)碩士,5歲時(shí)因患病,生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活,她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng),一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。提到80年代沒(méi)有一個(gè)名字比張海迪更深入人心,她影響了中國(guó)幾代人。

  再聯(lián)想到我自己,記得二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)跳繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳,在父母的鼓勵(lì)下,經(jīng)歷了屢次失敗,但我沒(méi)有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來(lái)陪我練習(xí),一次失敗,兩次失敗,三次失敗……我徹底失去了信心,每次體育課跳繩我總是充滿了恐懼感。

  但是張海迪阿姨給予了我鼓勵(lì)。于是,我又開(kāi)始練習(xí),“一、二、三”我跑到中間的地方輕輕一跳,“成功了,我終于成功了!”那次成功給了我自信和信心,此后,我一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握跳長(zhǎng)繩的技巧。最終成為班級(jí)里跳繩跳的的一員!

  這雖然僅僅一株柳樹(shù),但是它給我們?cè)S許多多的啟迪,這株株柳樹(shù)具備的品德值得我們深思,值得我們學(xué)習(xí)!

小學(xué)生優(yōu)秀作文6

  星期天早晨,我在睡夢(mèng)中被一陣轟隆隆的雷聲驚醒!榜R上就要下雨了吧!”我邊想邊沖到陽(yáng)臺(tái)的窗邊。

  我打開(kāi)窗戶往天上一看,吃了一驚。這也太可怕了,天空烏云密布,好像一堵灰黑色的墻仿佛要塌下來(lái)似的。我想這回一定得下場(chǎng)傾盆大雨,我倒要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這雨有多厲害。

  果然,過(guò)了一會(huì)兒,一道閃電從空中滑過(guò),緊跟著一聲巨響,驚動(dòng)了世間萬(wàn)物,沒(méi)多久,幾滴豆大的雨點(diǎn)從空中掉了下來(lái),雨點(diǎn)數(shù)逐漸增加,我聽(tīng)見(jiàn)了雨點(diǎn)打在地上“趴趴”的聲音。一眨眼的工夫,天空中的烏云都圍在一起,像是用盡自己渾身的力氣把雨點(diǎn)擠出來(lái),好像是天上所有的神仙都用大盆子往人間的一個(gè)地方潑水。雨越下越大,俗話說(shuō):水往低處流。我們家門(mén)口的斜坡,雨水匯成了一條湍急的小河,上面漂浮著一些廢紙、垃圾,水把下水道堵滿了,才肯變小一點(diǎn);▓@里的小草剛想抬起頭,就被雨點(diǎn)哥哥的大拳頭給打彎了腰,人們也都躲在家里不敢出門(mén),生怕出去被淋個(gè)“落湯雞”。

  雨下的時(shí)間不長(zhǎng),大概十分鐘左右,漸漸停了,雨后的空氣真新鮮哪!大自然像洗了個(gè)澡,到處都充滿生機(jī)。烏云散去,太陽(yáng)公公露出了笑臉,天邊掛了條七色彩虹,小麻雀嘰嘰喳喳地從枝頭跳下來(lái),尋找食物,這是一幅多美的畫(huà)卷。

  讓我們睜大眼睛欣賞大自然,伸出雙手擁抱大自然,敞開(kāi)心扉感受大自然,飽含激情贊頌大自然!

  XX省洛陽(yáng)市直屬第二小學(xué)六年級(jí):石XX

小學(xué)生優(yōu)秀作文7

  星期六中午,蔣老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去武巖山游玩了一番。

  我們站在武巖山腳下向山上望去,只見(jiàn)山上的樹(shù)木,高大挺拔,郁郁蔥蔥,臺(tái)階在樹(shù)木的襯托下向山頂蜿蜒延伸,就好似長(zhǎng)城盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。抬頭一看,武巖閣聳立在山頂上,隱隱約約只能看見(jiàn)一個(gè)輪廓。

  我們從山腳下開(kāi)始向山頂進(jìn)軍了。臺(tái)階時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而陡,時(shí)而平,時(shí)而彎,時(shí)而直,山勢(shì)不斷地變換著。

  我們一鼓作氣,終于到達(dá)了山頂。而此時(shí)卻已汗流浹背了。據(jù)說(shuō)武巖閣是華溪森林公園武巖山景區(qū)的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。這座高32米,占地400平方米的五層樓閣,給市民提供了一個(gè)登山健身、觀賞美景的好去處。

  我們迫不及待地往武巖閣走,剛上山時(shí),大家還是汗流滿面,可一走進(jìn)武巖閣,只感到一股涼風(fēng)襲來(lái),讓人感覺(jué)神清氣爽,所有的疲憊都隨風(fēng)而去,煙消云散了。從武巖閣的頂層向下看,只見(jiàn)一條條馬路縱橫交錯(cuò),好像一條條錯(cuò)落有序的線條,又像一幅美麗的地圖。一輛輛來(lái)往的車輛,好像一只只小甲蟲(chóng)。一個(gè)個(gè)行人更是小了,就好似一只只小螞蟻。遠(yuǎn)處的房子鱗次櫛比,就像一個(gè)個(gè)鴿子籠。整個(gè)大地就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

  在下山的路上,有一個(gè)野貓洞。大家懷著好奇心走了進(jìn)去。我心里想:野貓洞里難道有很多野貓嗎?進(jìn)去一看,里面根本就沒(méi)有野貓,野貓洞只是大家給這個(gè)洞取得一個(gè)名稱罷了。野貓洞里有許多個(gè)大小不同的洞孔,也許是早先某種動(dòng)物居住的地方吧。

  下了山,我們便乘著車回家,一路上我心里美滋滋的。

小學(xué)生優(yōu)秀作文8

  今年上半年,有一件事讓我記憶猶新:那天早上起來(lái),發(fā)現(xiàn)窗戶旁邊都是沙子,起床到客廳,發(fā)現(xiàn)遍地是沙子。晚上才知道,沙塵暴襲擊紹興了。

  過(guò)去,我也常在新聞里聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙塵暴,知道它大約是在西北部地區(qū)形成的,可我們紹興在祖國(guó)的東南部。相距這么遠(yuǎn),它是怎么吹過(guò)來(lái)的?這么強(qiáng)的威力,它又是怎么形成的?帶著這個(gè)揮之不去的疑問(wèn),我上網(wǎng)查詢了資料,終于找到了答案。

  沙塵暴是在形成大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的天氣情況、附近有利的沙、塵源分布和空氣不穩(wěn)定條件下,強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見(jiàn)度小于一百米的災(zāi)難性天氣。而沙塵暴對(duì)我們危害極大:1、會(huì)使生態(tài)環(huán)境惡化。2、沙塵暴還會(huì)使人們生產(chǎn)生活受影響、造成人們生命財(cái)產(chǎn)損失、影響交通安全。4、當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時(shí),含有各種有毒化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可透過(guò)層層防護(hù)進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中。甚至?xí)斐蓢?yán)重的疾病!很可怕吧。預(yù)防沙塵暴的方法多種多樣,有影響土壤濕度、植樹(shù)、設(shè)置防沙墻等方法。但植樹(shù)還是最有效的預(yù)防方法,因?yàn)樗苡枚喾N方式影響風(fēng)蝕。沙塵暴風(fēng)力巨大,據(jù)說(shuō)一次沙塵暴,曾把歐亞大陸的內(nèi)部的塵土攜上3000米高空,穿越大洋,再播種一般把它們?nèi)鲈诿绹?guó)夏威夷。所以,一些猛烈的沙塵暴橫跨我們中國(guó)不是難事。這樣,我對(duì)沙塵暴的知識(shí)才徹底的了解清楚了。

  那次不但讓我了解到沙塵暴的知識(shí),它是怎么形成的。還讓我感到,沙塵暴威力巨大,我們只有多植樹(shù),才能防范它對(duì)我們紹興造成的傷害。

小學(xué)生優(yōu)秀作文9

  我家的院子里有幾株葡萄樹(shù),它已經(jīng)生長(zhǎng)好幾年了。莖跟人手臂差不多粗呢,枝條爬滿了整個(gè)葡萄架。

  春風(fēng)吹來(lái),葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的綠芽,過(guò)了幾天,小綠芽變成了綠色的小葉子,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子,布滿了整個(gè)葡萄架。

  夏天,葡萄樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更茂盛了,郁郁蔥蔥的,把整個(gè)葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)綠勾結(jié)的大涼棚。炎熱的太陽(yáng)照在葡萄架上,只能透過(guò)幾縷金光,葡萄架下面星星點(diǎn)點(diǎn)的,照在地上,漂亮極了。這時(shí)葡萄樹(shù)開(kāi)始結(jié)小葡萄串,一串小葡萄就像綠化的珍珠,掛滿了葡萄架,我的口水己經(jīng)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天了!望著這些青中透紅的令我垂涎的葡萄,看著看著,就已經(jīng)癡迷了。嗯,清甜中透露著微微的酸味兒。真不愧是我們家自己種的葡萄呀,就是比街上賣的好吃不知道多少倍。但是,讓它再一定會(huì)更好吃吧!我現(xiàn)在,要等我的葡萄長(zhǎng)紅了!

  我盼望以久的日子終于來(lái)臨了,一串串葡萄也漸漸成熟了,葡萄的顏色由綠色變成淡淡的暗紅色,長(zhǎng)得又大又圓,晶瑩透明,像瑪瑙似的。葡萄在雨后的樣子更好看,下過(guò)雨后,淡紅色的葡萄串如同一個(gè)小女孩臉紅了樣子,非常惹人喜愛(ài),葡萄豐收了。我挑了一串大葡萄,摘了一個(gè)大葡萄放在嘴里咬了一口,!葡萄的味道美極了。又酸又甜,里面還有許多果汁呢。

  冬天快到了,一陣寒風(fēng)把葡萄樹(shù)的黃葉子一片片地從樹(shù)上吹了下來(lái),黃葉子像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,隨風(fēng)飄動(dòng)。葡萄架上變得光禿禿的了,只剩下橫七豎八的枝條。堅(jiān)強(qiáng)的葡萄抵抗住大風(fēng)的壓力,頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

  我愛(ài)我家的葡萄!

小學(xué)生優(yōu)秀作文10

  期待絢麗的彩虹,就必須承受暴風(fēng)雨的襲擊。渴望燦爛的陽(yáng)光,就必須承受炎熱的考驗(yàn)。期待純潔的雪花,就必須承受寒冷的冬季。這就是生命的意義!

  雪只在冬天飄落,一旦遇到陽(yáng)光就會(huì)融化。而雪的象征雪人也就消失了,那么雪就無(wú)意義嗎但并不是這樣的,雪可以給予人們無(wú)限歡樂(lè),即使是短暫的,也無(wú)所謂了。雪可以感受到她的存在,更何況是人呢?你為什么要為了一棵樹(shù)而放棄整片林子呢因?yàn)槭《x擇放棄,是不對(duì)的。雪雖然只在冬天的時(shí)候飄落,但她從未因?yàn)槎虝旱臅r(shí)間而放棄自我。

  有成功,那么注定會(huì)有失敗。也許你會(huì)認(rèn)為失敗很丟臉,但事實(shí)上并不是這樣的。這是上天賜予你的寶貴財(cái)富,如果前行路上沒(méi)有一些挫折,那么你的人生還會(huì)精彩嗎當(dāng)然不會(huì)。漫漫人生路上,坎坷鋪滿大地,而正因?yàn)檫@些坎坷,他們會(huì)助你成長(zhǎng)。請(qǐng)記住努力總會(huì)有回報(bào)的,也許這只是時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題吧。在長(zhǎng)大的過(guò)程中,也許你會(huì)有夢(mèng),但漸漸卻消失了。因?yàn)槟阌X(jué)得自己的夢(mèng)遙不可及,再有在別人的質(zhì)疑聲中慢慢放棄。最后把夢(mèng)想放在最深處。甚至辱罵自己年少輕狂,不知天高地厚。但請(qǐng)你記。簤(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是堅(jiān)持。成長(zhǎng)之路,我們有夢(mèng),就別怕痛。

  讓我們一起帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧,讓我們的生命有意義。

小學(xué)生優(yōu)秀作文11

  帶著感動(dòng)與耐人尋味,觸動(dòng)人心的電影已拉開(kāi)了尾幕。隨著片尾一幕幕回憶,我的心中五味雜瓶,不知是苦是甜。

  ——題記

  周五下午,我們經(jīng)過(guò)學(xué)校的組織看了一部電影,名字叫《寶貝別哭》。在這部電影中,我再次看到了人間的溫暖。電影里講的是一位姓覃的女老師,一開(kāi)始她不理解自己的父親為什么把感情都投入到孤兒院,導(dǎo)致疏落了自己并沒(méi)趕上母親病逝,可后來(lái)她代替父親去孤兒院當(dāng)生活老師,也對(duì)孩子們有了感情,體會(huì)到了這種滋味。后來(lái)覃老師幫助許多孩子走出了心理的陰影,讓孩子們開(kāi)心起來(lái),還排練了很多節(jié)目?赐赀@部電影,我的眼眶濕潤(rùn)了好多次,但心里卻為孩子們的改變而高興。在孤兒院里的孩子確實(shí)很需要關(guān)愛(ài),他們本就有心理陰影,再受人冷眼,讓他們小小的身軀怎能受的住?但是他們要的卻不是可憐、憐憫,而是一份真真正正的愛(ài)。

  體會(huì)一下這些孤兒的生活,再轉(zhuǎn)眼看一下我們。我們有父母陪著,有許多親人陪著,每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,我們的生活是多么幸福呀!因此,我們一定要珍惜這來(lái)之不易的生活。我們雖然沒(méi)有孤兒院里孩子的困苦,但我們要有他們自食其力、不怕困難的精神。平時(shí)的一些小事、小困難能自己做的,自己渡過(guò)的,就一定不要請(qǐng)求別人,不要放棄,這樣才是真正有意義的成長(zhǎng)。

  人生沒(méi)有一路順風(fēng)的,總會(huì)碰到些狂風(fēng)暴雨,總會(huì)有許多煩惱,但往往都是在經(jīng)歷過(guò)后,才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要學(xué)會(huì)微笑,揚(yáng)起嘴角去尋找那屬于自己的路,尋找那通向成功的路!

小學(xué)生優(yōu)秀作文12

  《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話故事。整本書(shū)描述了動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事,再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。

  文中共有四位主人公:穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的`河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們?cè)诹珠g和小河邊發(fā)生了許多趣事,每當(dāng)我讀到:四位好漢憤怒地沖進(jìn)宴會(huì)廳,就在這可怕的一剎那,發(fā)生了一場(chǎng)大恐慌,嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下,沒(méi)命地跳窗奪路而逃,白鼬們亂哄哄地直奔壁爐,全都擠在煙囪里動(dòng)彈不得時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫(huà)面:獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進(jìn)宴會(huì)廳,把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去,又怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩凰奈缓脻h給抓住了,一動(dòng)都不敢動(dòng)。

  看完了《柳林風(fēng)聲》,我合上了書(shū),不由得想到了自己:那天,被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我,用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師的“聽(tīng)不見(jiàn)!”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了。而那時(shí)的我,手心里不知不覺(jué)就滲出了細(xì)小的汗珠,臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。其實(shí)也并不是不會(huì),只是太擔(dān)心自己的答案會(huì)是錯(cuò)誤的,害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯(cuò)的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼,最終喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事,總覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)要是再勇敢上那么一點(diǎn)點(diǎn),和鼴鼠它們一樣,面對(duì)困難不退縮,就一定會(huì)和它們一樣的成功了。

  雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了,但它帶給我的感受卻讓我回味無(wú)窮,讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。

小學(xué)生優(yōu)秀作文13

  晚上,我和媽媽提前坐在電視機(jī)前等候觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,我的心情激動(dòng)不已,因?yàn)槊磕昕础堕_(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)讓我明白很多道理。

  在節(jié)目中,有童話大王鄭淵潔講述孝,黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談對(duì)兒子的愛(ài),還有容祖兒說(shuō)禮儀……其中我感動(dòng)的是大珍珠的爸爸秦勇對(duì)兒子的那種愛(ài)。因?yàn)閮鹤哟笳渲橛小爸囟雀薪y(tǒng)失調(diào)癥”所以秦勇為了兒子,放棄了自己的主唱職位一心陪伴自己的兒子。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)大珍珠給父親的信,一句“爸爸,下輩子我還做你的兒子好嗎?”讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和他的父王秦勇泣不成聲。在我認(rèn)為這神圣的父愛(ài)給了大珍珠無(wú)限的鼓勵(lì)和信任。父母對(duì)我們的愛(ài)如春日里的陽(yáng)光,溫暖地照耀我們的成長(zhǎng)。父母對(duì)我們的愛(ài)如流淌地溪流,守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。父母對(duì)我們的愛(ài)如大地,關(guān)心著我們讓我們賴以生存。而父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最偉大的。愛(ài)也是溫馨的“慈母手中線,游子身上衣”;也是博愛(ài)的“安得廣廈千萬(wàn)間,人庇天下寒土俱歡顏”。父母教會(huì)我們愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)生命、愛(ài)生活,我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出,讓我們收獲幸福與快樂(lè)。父母對(duì)我們關(guān)愛(ài),我們也要有孝心回報(bào)他們。父母是我們生命之源,是人生的啟蒙老師,是天下最疼愛(ài)自己的人,倘若沒(méi)有父母的養(yǎng)育,自己能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)嗎?百善孝為先,讓我們做一個(gè)懂得感恩的人,好好對(duì)待父母。

  我也要用“孝心”“禮貌”和“自強(qiáng)”回報(bào)父母,并將父母教會(huì)我的良好品質(zhì)傳承下去。

小學(xué)生優(yōu)秀作文14

  一走進(jìn)鄉(xiāng)村,就能看到一派與城市截然不同、清爽、自然、和諧的景象。

  早晨,雞“喔喔喔”的叫聲、鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲便會(huì)把你叫醒;走出門(mén),天空煙雨蒙蒙,芬芳的花香撲鼻而來(lái),而“一塵不染”的空氣,好像也帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜味兒,在四處飄蕩。

  在鄉(xiāng)村,當(dāng)然少不了清澈見(jiàn)底的小溪流水。這小溪的水真清啊,清得可以看見(jiàn)水底的沙石;小溪的水真綠呀,綠得仿佛被周圍的樹(shù)木侵染過(guò);小溪的水真涼啊,涼的仿佛喝上一口就可以沁人心脾……小溪的水從高處往低處流淌著,嘩啦啦的流水聲仿佛是大自然在演奏著一首美妙的樂(lè)曲。

  站到鄉(xiāng)村的后山上,極目遠(yuǎn)眺鄉(xiāng)村的美景,眼前是規(guī)劃整齊的大片的田地,要么是剛長(zhǎng)出來(lái)的麥苗,綠色的,芽苞初放、鵝黃嫩綠,投下一片綠綠的濃蔭。在山上,還有一大片茂密竹林,綠的葉,青的竿,也成了鄉(xiāng)村里一道的獨(dú)特的風(fēng)景。

  游賞完一番鄉(xiāng)村的美景之后,遠(yuǎn)處的草莓園里的草莓再向我們招手,我們便來(lái)到山下的草莓園。二月的春風(fēng)拂面,春天的氣息悄然來(lái)臨,我們來(lái)到草莓園的附近,就聞到了陣陣草莓的味道。拿起一個(gè)小籃框走進(jìn)草莓地里,便可以摘起那紅撲撲的草莓。我每摘到一個(gè)草莓都有一種喜悅的心情,我們?cè)诓葺乩锎┧,上?lái)了,當(dāng)然也滿載而歸了。摘完草莓后,也可以來(lái)到清澈、甘甜的河水旁邊,洗洗便可以用食了。一咬,草莓的味道便直沁肺腑。

  美麗的鄉(xiāng)村有著這樣的田園風(fēng)光,這樣的田園生活,真是和城市有一番不同的景象,讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村,更好的體會(huì)美麗的大自然吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文15

  你見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的小草嗎?“會(huì)跳舞的小草”?一聽(tīng)到這個(gè)名字,你一定會(huì)大吃一驚,小草怎么會(huì)跳舞呢?告訴你,這是真的喲!

  去年三月,爸爸出差給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子讓我來(lái)種:“女兒,等他們長(zhǎng)出小葉子時(shí),只要你輕輕的對(duì)著它唱歌,它們就會(huì)跳舞!

  “小草怎么會(huì)跳舞呢?”我半信半疑。但一股強(qiáng)烈的好奇心促使我把這一個(gè)謎種在了花盆里。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,芽?jī)航K于破土而出。嫩嫩的,皮膚吹彈可破;黃黃的,想初升的月亮那般柔和;細(xì)細(xì)的,像一根大號(hào)的縫衣針。多么可愛(ài)呀!我把它放在陽(yáng)臺(tái)上,讓溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)它,讓輕柔的微風(fēng)撫摸它,芽?jī)壕驮陉?yáng)光和微風(fēng)中對(duì)著我傻笑咧!

  盼啊盼,望啊望,終于,幼芽長(zhǎng)出了葉子,一片、兩片......我心里多了一份驚奇,多了一份喜悅,更多了一份期盼,我心里的那個(gè)迷馬上就要解開(kāi)了。

  終于有一天,我發(fā)現(xiàn)小草的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了。我趕緊把花盆放到電視機(jī)旁,跳到音樂(lè)頻道,這時(shí)正在播放門(mén)德?tīng)査傻摹洞褐琛。在陣陣悅耳的琴聲中,跳舞草真的舞?dòng)起來(lái)。它的每一片葉子就像一只靈動(dòng)的手臂,柔軟地舒展著,或直或曲,或上或下,像極一個(gè)快樂(lè)的舞蹈精靈!鞍,它跳了,小草跳舞了!”我歡叫著,也跳了起來(lái)。

  奧!還真有會(huì)跳舞的小草!

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