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四年級(jí)的作文

四年級(jí)小制作作文

時(shí)間:2022-12-04 18:17:15 四年級(jí)的作文 我要投稿

【必備】四年級(jí)小制作作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)小制作作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】四年級(jí)小制作作文3篇

四年級(jí)小制作作文 篇1

  上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

  從那天開始,每天放學(xué)寫完作業(yè),我就開始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?

  對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買了所需的元件。

  經(jīng)過(guò)思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說(shuō)干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開,它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

  于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開,那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí),一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

  經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的試驗(yàn)和不斷完善,我的.這個(gè)《磁、光控校門識(shí)別器》終于制作完成了,望著我精心制作的這個(gè)作品,我的心里充滿了自豪和成就感。

  當(dāng)呂老師帶著我們到師大附中參加科技節(jié)的作品展示時(shí),我的這個(gè)作品獲得了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。

  這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了,但是我還是經(jīng)常想起,因?yàn)橹灰冻,就?huì)有回報(bào),為了制作這個(gè)作品,我付出了很多心血,這件事真是讓我難忘啊。

四年級(jí)小制作作文 篇2

  星期六的下午,我和弟弟做完作業(yè),閑著沒事做,就決定制作一艘輪船。

我們先把卡紙準(zhǔn)備好:兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準(zhǔn)備好以后,就拿著卡紙?jiān)谛^(qū)花園里制作輪船。 開始制作了,我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著,弟弟拿了一張白色的卡紙,先對(duì)折,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最后把三角形打開,就這樣,一艘小船就出來(lái)了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙,制作了幾面五顏六色的彩旗。

最后,要把大炮和輪船連合在一起,把彩旗插在輪船的兩邊,就這樣,一艘漂亮的小輪船就做成了。看著自己做的輪船,我們開心地笑了!

四年級(jí)小制作作文 篇3

  小制作開始了,我要做筆筒。

  首先材料有:雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個(gè)塑料杯、一張紅色紙、二張藍(lán)色小紙、一張紅黃藍(lán)品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個(gè)正方體筒。

  第一步:拿出一個(gè)塑料杯,將上部分剪去。

  我就是想用這東西當(dāng)放橡皮,粘在正方體筒。又看了看,感覺不好看,于是開始了第二步:把一張藍(lán)色小紙剪下一部分粘進(jìn)底部。放橡皮旁邊有一個(gè)像門的形狀的凹進(jìn)去的東西。)

  第三步:從一張藍(lán)紙上剪下一條粗的長(zhǎng)方,一里一外的對(duì)折。

  第四步:用紅紙、白紙做一只鳥粘在藍(lán)長(zhǎng)方形紙上。

  第五步:把小鳥的藍(lán)長(zhǎng)方紙的另一邊粘在凹進(jìn)去的地方。哈哈!布谷鳥做好了。在童話世界中,這兒還有一扇門,早上布谷鳥會(huì)沖出門,布谷布谷地叫,然后迅速地回去。突然,放橡皮的筒子掉了,看來(lái)要做第六步:從一張藍(lán)色小紙上剪下細(xì)的長(zhǎng)方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。

  第七步:剪出國(guó)旗話旗面,粘在細(xì)長(zhǎng)方體上。呀!越來(lái)越像校園了!小鳥(布谷鳥)在國(guó)旗邊叫著,好像在說(shuō):“新一天到了,祝大家快樂(lè)!”于是就給筆筒起名:學(xué)校筆筒。

  第八步:從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方,兩頭粘在正方體筒上(用來(lái)放尺子)。

  第九步:再用塑料杯放筆,用黃紙剪下一部分,粘在塑料杯內(nèi)部,再粘在正方體筒上。

  第十步:從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方,粘在正方體筒內(nèi),把它分成兩半(大的一半放卷筆刀,小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類的。)

  寫上名字,用鉤線筆畫了小女孩和“DAB”在正方體筒后,太好了!筆筒做好了。

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