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其他心得體會

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得

時間:2022-12-12 16:21:50 其他心得體會 我要投稿

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得1

  因為疫情遲遲沒有好轉(zhuǎn),離開學(xué)時間還是遙遙無期,所以明德中學(xué)秉著“停課不停學(xué)”的理念,開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中,網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了,在如平常一般的網(wǎng)課雙休日,我對此寫下一番感慨。

  網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的,到如今已經(jīng)十分成熟了?墒俏也]有具體接觸過,主要是不怎樣在網(wǎng)上補(bǔ)課,不了解形式。印象中學(xué)口語上過一次網(wǎng)課,初印象十分不錯,教學(xué)方式很自在,并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z交流。而經(jīng)過這一次網(wǎng)課計劃,我算是徹底了解了?墒沁@一次的性質(zhì)完全不一樣了,是由學(xué)校官方組織的,甚至電視上都有頻道直播上課能夠說是全方面了。

  在如今科技飛速發(fā)展的時代,上網(wǎng)課的方式其實十分簡單方便,就跟視頻聊天、開直播差不了多少,只是資料不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟件進(jìn)行,由教師為我們直播上課,地理、歷史和數(shù)學(xué)課程是在QQ群進(jìn)行群視頻,而化學(xué)是教師發(fā)錄制好的視頻給我們,然后在群里等我們提問解惑。我甚至有了解到有教師在游戲直播平臺上課的,也是十分趣味了。上課途徑不一樣,但其實都大同小異,效果沒有明顯的區(qū)別。

  第一次正式上網(wǎng)課我感到十分新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課,就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學(xué)校教師熟悉的聲音,眼前是讓人頭痛的課本知識,可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩,能夠說是從未有過的體驗,也是從未想過的體驗。而興奮感,我覺得每個學(xué)生或多或少都會有一點。能夠不用跟教師應(yīng)對面交流,沒有他們嚴(yán)厲掃視的眼光,隔了個屏幕,完全沒有緊張感,并且在家里會感到十分舒適,能夠坐在舒服的沙發(fā)上,甚至能夠躺在床上,那可不是教室里冰冷的板凳能夠比的?墒且驗樵诩倨谠缢砥,每次早上的第一節(jié)課都是踩著點進(jìn)入直播間。幸好是網(wǎng)課,我得以一邊吃早餐一邊上著課?墒怯行⿲擂蔚模页栽绮偷臅r候被教師點名回答問題,東西堵在嘴巴里不能說話,只得硬著頭皮跟教師解釋了一番哈哈。

  其實由此能看出一個問題,教師在網(wǎng)課上的“管理權(quán)限”下降了。畢竟在虛擬世界中,現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然教師有叮囑家長監(jiān)督,但不能保證每個家長都盡職盡責(zé)。就像語數(shù)英這些主科的課堂上,我有注意到還是有一些同學(xué)并沒有在聽課。并且就算在直播間里也不能保證效率有在學(xué)校聽課高。不止學(xué)生,教師有時候也會出現(xiàn)一些技術(shù)問題。就像我們數(shù)學(xué)教師是在老家給我們上課,環(huán)境不是異常好,我們甚至能聽到花鼓戲。

  所以說網(wǎng)課還是有利有弊,一念天堂,一念地獄。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得2

  今年是個不普通的假期,因為新型冠狀病毒的蔓延,開學(xué)時間不得不延遲,可是為了保證開學(xué)進(jìn)度,全國各地都安排了網(wǎng)課作為學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。

  說快也快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上了9周網(wǎng)課了,從剛開始的不會操作到此刻的爐火純青。記得剛開始的時候,總覺得這種方式會讓我懈怠,看著教師的臉龐,我陷入了沉思。難道因為教師不在我身邊,我就不能好好學(xué)習(xí)了嗎?我否定了自我的想法,我認(rèn)為我能夠,學(xué)習(xí)在于自律。

  物理課是趣味的,教師已經(jīng)年過半百,也不太明白電腦復(fù)雜的操作,可是他還依舊變身網(wǎng)紅,為我們上課。物理課的時候,教師不僅僅是單單的講課,總是經(jīng)常問問學(xué)生的想法,你學(xué)會了嗎?在這個時候,屏幕上或有幾個小問題,或有一片刷屏,教師總是仔細(xì)的看我們的反饋,生怕遺漏了什么問題。班里總有幾個喜歡鉆牛角尖的學(xué)生,教師便會課上或者課下為他們做細(xì)致的解答。教師第一次提問我時,我是害羞而又膽怯的,生怕自我回答錯了讓同學(xué)嘲笑,可是教師一向鼓勵我不要害怕,這是提升自我的好機(jī)會,僅有說出自我的答案,教師才能清楚的明白你哪不會,這樣才能做到高效課堂。我聽了心中一陣暖流劃過,充滿自信的念著自我的答案。

  我最喜歡英語課堂,每一天都要記得“釘釘”一下。教師在那頭,我們在這頭,雖然彼此見不到,可課堂氛圍總是熱鬧的,同學(xué)們積極回答問題,露出粉嫩的臉龐,讀著一口流順的英語,不回答問題的同學(xué)在奮筆疾書記錄著知識點,有些小錯誤也會被教師和同學(xué)發(fā)現(xiàn),經(jīng)過糾正,又能夠加深印象。最喜歡的便是背課文的時候,心境是緊張的,期待的,期待著自我被叫到,又害怕背不下來而丟臉。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)因為有一些小緊張還有一些好面子,每一次都能背下來,在聽到教師夸獎的那一刻,我覺得所有的付出都會有回報,此刻的春耕,便是為了迎接以后的秋收,僅有體味了耕種時辛苦,才能感受到秋收時的歡樂。

  我覺得這種網(wǎng)上教學(xué)的方式,既能保證教師和學(xué)生的安全,又能保證課程進(jìn)度,還能進(jìn)一步提高同學(xué)們的興趣,真的很棒啊。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得3

  我們因為一場肆虐全國的新型冠狀病毒,而從在學(xué)校上課改為了上網(wǎng)課,網(wǎng)課自然不及在學(xué)校上課的好。我們從早晨6點起變?yōu)?點起,從全神貫注的聽課改為了隨心所欲,效率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在學(xué)校時了。然而當(dāng)老師向同學(xué)們提出連麥申請時,連麥框則空無一人,但當(dāng)我們連上麥時又感覺尷尬不已。在學(xué)校時,就完全不一樣了,因為大家都見慣了,回答問題自然也就不拘束了。還有,重點是視力問題,在學(xué)校時電子產(chǎn)品一概不碰,而上了網(wǎng)課,雖說有定時的眼保健操,但還是抵不過一天幾乎全在屏幕前,這對大家的視力是極大的傷害。

  總而言之,在家上網(wǎng)課不如在學(xué)校上課,既保證了效率,又保護(hù)了視力,還可免除尷尬和緊張的心理。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得4

  “夢想是豐滿的,現(xiàn)實是骨感的!比麓簳熋骼蚀蟮貢r,我們本應(yīng)當(dāng)坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯,卻因寒日里倏忽襲來的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

  居家網(wǎng)課多少有些失落,畢竟隔著屏幕不能與教師如課堂般互動,也不能和同學(xué)們在課間一齊沖出教室感受春天的完美;一個人的學(xué)習(xí),過于安靜,總有幾分孤單。只是,疫情的陰霾尚未散去,眾人還得同心同德共抗時艱,我們“停課不停學(xué)”,學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種長大。

  清晨,窗外的鳥兒在枝頭歡唱著,每一天的居家學(xué)習(xí)開始了。打開電腦,點開“空中課堂”,今日的課程已經(jīng)傳送到位。教師化身主播,開啟了滔滔不絕又神采飛揚(yáng)的教學(xué)模式?粗聊簧系哪吧處,我不禁有點忐忑不安:今日又換教師了,雖然比昨日的男教師活力洋溢多了,但她的講法完全不一樣呢!哎呀,藍(lán)色字的是重點要記錄的……哎呀,教師怎樣又換了個問題?我瞪大了雙眼,也跟不上新教師的語速,這教師這節(jié)奏太快了吧!就這樣,一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了,而我的筆記記的實在“凋零不堪”,這可怎樣辦?

  距離下節(jié)課還有時間,我盯著屏幕四下搜索,暗自思忖:再放一遍?于是,我點擊“播放”,真的能夠!我試著拖動鼠標(biāo)快進(jìn),哎呀!拉過藍(lán)色重點了。再回倒,我細(xì)心翼翼地拖動鼠標(biāo)、眼睛直盯著屏幕;到了!最終找到了我要的“重點”,長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課能夠回放,這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦!這一趟“兵荒馬亂”的搜尋,讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷;更感知“學(xué)無止境”,我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。

  網(wǎng)課結(jié)束,我們教師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于教師們的速度,真是分秒必爭呀!看樣貌教師們和我們一樣同步聽課呢!趁著新課的新鮮勁兒,我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。偶爾翻書,時而思考,一陣“耕耘”后,作業(yè)完成。喚來母親,簽字、拍照、上傳,一氣呵成!不一會兒,手機(jī)“釘釘”作響,作業(yè)“已批改”?粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“教師喜歡這樣認(rèn)真可愛的你!”的批語,我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交,讓我明白了教師們一向與我們在一齊,教師在陪著我們一步一步長大。

  十分時期,十分擔(dān)當(dāng),我們都應(yīng)是時代的逆行者,有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷夢想,踏實邁步,播種期望,收獲豐碩。一場春雨一場暖,疫情終將如煙散去,我們美麗的夢想定會變?yōu)橥昝赖默F(xiàn)實!

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得5

  網(wǎng)課是一次檢驗,也是一次考驗,在家中學(xué)習(xí),也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志,努力完成教學(xué)任務(wù),人總要前進(jìn),不能看到電腦就想著玩游戲,就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具,是我們學(xué)習(xí)的課堂,老師在電腦屏幕上出現(xiàn),雖然特寫了,也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán),但是一樣值得尊重,我在學(xué)習(xí)的時候都會認(rèn)真聽課,畢竟老師也在花時間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識,不需要勞心勞力坐享其成,如果還不知道珍惜,那就是大笨蛋,的浪費。

  我喜歡學(xué)習(xí),上網(wǎng)課,一樣能夠提問題,一樣能夠與好事溝通和交流,完全沒有任何的阻礙,學(xué)習(xí)更加方便,只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答,甚至還能夠統(tǒng)計問題,在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài),是認(rèn)真還是不努力,F(xiàn)在多流一滴汗,以后將會收獲更多的夢。

  每個進(jìn)入學(xué)校的同學(xué),都有這家人的期盼,在家中一樣也該努力,主動去奮斗,不該總是在家中浪費時間游戲,寒假已經(jīng)結(jié)束,雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的,要積極去學(xué)習(xí),記去讀書,更何況開通了網(wǎng)課,這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程,對我們來說是福音。

  學(xué)習(xí)充滿了樂趣,網(wǎng)課有著不同的趣味,以前沒有的學(xué)習(xí)體驗,讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個,而是有很多,最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),主動去學(xué)習(xí),主動去接受知識,成為一個努力學(xué)習(xí)的人,機(jī)會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個人的接收能力不同,有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng),其實只要主動去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。

  在家不用擔(dān)心自己遲到,同樣也不用擔(dān)心時間不夠,我們可以一天學(xué)習(xí),時間充裕,更要把時間用到實處,該休息就休息,該上課就上課,保持過去的上課方式,很快就能夠適應(yīng)了,這就是我的一些感受。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得6

  2020年春節(jié),一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課,整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。

  其次,在網(wǎng)上授課時,每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課,這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間,可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方,之后就知道我們應(yīng)朝哪個方向去努力?偠灾,我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開之時,我們重聚校園。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得7

  一、習(xí)慣

  好習(xí)慣是成功的基石,在日常學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成以下習(xí)慣:

  1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  “凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想有好的聽課效果,課前一定要預(yù)習(xí)。比如說數(shù)學(xué)吧,每節(jié)課前都要針對這節(jié)課要講解的內(nèi)容,提前先看一下課本,把老師要講的內(nèi)容提前預(yù)習(xí),這樣上課的時候就不會聽得稀里糊涂了。

  2、認(rèn)真聽講的習(xí)慣

  課堂是出成績的第一戰(zhàn)場,若基本的聽課習(xí)慣都完成不好,課后費時再多無濟(jì)于事,聽課過程中不要調(diào)快倍數(shù),否則匆匆忙忙聽完,也只是囫圇吞棗。課上如果有不理解的知識點,要反復(fù)聽,并仔細(xì)分析,直至弄懂為止,再不明白就課后請教老師,不要放過任何一個知識漏洞。

  3、勤記筆記的習(xí)慣

  “好記性,不如爛筆頭”。我們沒有“超級大腦”,學(xué)過的知識,長時間不復(fù)習(xí),便會遺忘,不要過于相信自己的大腦,而記筆記就可以彌補(bǔ)這個缺點,它可以讓我們時常復(fù)習(xí),時常鞏固。記筆記不需要將課件上的內(nèi)容全部記下,要記重點、記難點、記精點,否則既花費了時間,也不方便以后復(fù)習(xí)找重點。

  4、及時鞏固的習(xí)慣

  鞏固的質(zhì)量決定成績的高低,由于筆記是由許多零碎的知識點組成的,所以必須堅持每日背筆記,時間不需要太久,5到10分鐘就可以,日日堅持,便能使自己在基礎(chǔ)知識上無懈可擊。做課外習(xí)題,能使我們的能力進(jìn)一步提高,每日一份資料,了解更多題型,面對考試才有可能游刃有余,最后要利用好錯題本,重視錯題,他們是我們的知識漏洞,只有將它們補(bǔ)好,才可能做到知識點上的滴水不漏。

  二、勤奮與堅持

  許多同學(xué)一直在堅持著,卻很久不見成效,不要擔(dān)心,繼續(xù)堅持下去吧,播下種子后,必將經(jīng)歷一段艱苦的奮斗,才能結(jié)出甘甜的果實,這段奮斗的過程通常是痛苦又漫長的,但卻是取得成就的必經(jīng)之路,這就是一個厚積薄發(fā)的過程。宋代文學(xué)家陸游曾說過:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”堅持與勤奮融合在一起,日久天長,便會產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng),汗水絕不會白流,時間是最公正的法官,只有堅持努力,必有一天會得到相應(yīng)的回報。

  三、目標(biāo)

  明確的目標(biāo)能使我們找到努力的方向,不至于像個無頭蒼蠅一樣四處亂竄,我們每個人都可以規(guī)劃一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),整個中學(xué)生活就奔著它去努力,但大目標(biāo)是由一個個小目標(biāo)實現(xiàn)的,歌德說過:“向著某一天終于要達(dá)到的那個終極目標(biāo)邁步還不夠,還要把每一步驟看成目標(biāo),使它作為步驟而起作用!蔽覀兛梢灾贫ㄒ粋合理的計劃,一天內(nèi)要做什么任務(wù)?這個周要做什么任務(wù)?這個學(xué)期要做什么任務(wù),都在日常中一一落實。

  也許我們在學(xué)習(xí)過程中因取得成績而歡笑過,也因不見成效而苦惱過,既然已經(jīng)為學(xué)習(xí)做出了這么多努力,就不要輕易放棄,我們不能辜負(fù)老師和家長對我們的期望,更不能辜負(fù)自己長期的奮斗拼搏,我們都有夢想。

  也許是踏足世界,開闊視野;也許是盡己所能,造福社會;也許是科技研究,振興中華;也許是斗志昂揚(yáng),改變世界……我們都是青春路上的追夢者,我們都在為自己的未來而努力,所以只有現(xiàn)在拿出百分之百的毅力與堅持,才可能實現(xiàn)人生目標(biāo),讓夢想開花。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得8

  隨著時代的變遷,科技也在不斷的發(fā)展。我們不僅在學(xué)校里開展了一系列計算機(jī)課程,而且現(xiàn)在,我們也開始上網(wǎng)課了。

  網(wǎng)課與實體課的區(qū)別,是上課的地方不同。一個是在老師眼皮子底下,一個是不依賴于老師自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課,地點不定。上網(wǎng)課,對于不同的學(xué)生,它起到的作用是完全不一樣的。對于學(xué)霸來說,上網(wǎng)課或許是一種比較好的學(xué)習(xí)方法。因為在網(wǎng)上上課,能夠結(jié)交更多的朋友,而且有這種新型的教學(xué)方式和新穎的教材玩,這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)。而那些學(xué)渣呢,這網(wǎng)課對他們來說,就算是一種“福利”。

  在上網(wǎng)課的時候,沒有老師管,他們就會隨心所欲,要么假裝聽課、看書,要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲,反正網(wǎng)課,對于他們來說,上了這課跟沒上這課一樣,沒有什么太大的用處。總得來說,學(xué)霸與學(xué)渣上網(wǎng)課,得到的效果是有差異的。學(xué)霸們上網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加有效率,而成績稍微差一點的同學(xué),如果自制力差,網(wǎng)課反而可能起到反作用。

  網(wǎng)課雖然有弊端,也有一個巨大的優(yōu)勢。有一部手機(jī)、在有網(wǎng)絡(luò)的地方,不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網(wǎng)課要比實體課方便多了。但

  實體課與網(wǎng)課哪個更好,還是要看自己適合哪種學(xué)習(xí)方式。只有自己努力拼搏,才可能會有好的結(jié)果。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得9

  學(xué)習(xí)是開心的,在家里面也閑了很長時間,當(dāng)從新開始拿上書本心里的高興難以掩飾,雖然不能去學(xué)校上課,在家里我也覺得可以上學(xué),老師在課本也在,在哪里都一樣。

  我第一天的上網(wǎng)課的感受,心里還是挺激動了,高高興興的打開電腦上網(wǎng)課,剛開始上課比較少,只是一兩節(jié)課,但上了一段時間我們上課的時間也調(diào)整了,開始了正常的上課,一開始不懂這些我詢問老師為什么不一開始就這樣上課,老師說任何事情都要有一個適應(yīng)的過程,剛開始上課給我們分派的課程比較少,那是希望我們盡快的接受,然后在普及。

  其實在上課的時候我也感受到了因為老師上課的方式循序漸進(jìn),我沒有感覺到有多么生澀,反而感覺這樣也不錯,挺好的,也適合我的學(xué)習(xí),我剛開始上課有些緊張所以上課的質(zhì)量不太好但由來習(xí)慣了學(xué)習(xí)也自然了很多就把上課當(dāng)做了正常到學(xué)校里面上一樣。每天自己準(zhǔn)時起床上課就行。

  老師給我們發(fā)了一個課表,我看了課表之后給自己制定了一個在家上課的作息時間,同時也讓媽媽給我設(shè)定了很多個鬧鐘,只要時間到了鬧鐘就會響,我就會及時的上課,我沒有賴床的習(xí)慣,每天起來也挺早的,以前趕路沒有時間看書,在家里面因為有多余的時間,我每天都會在沒有上課前,自己開始上早自習(xí),每天如此,當(dāng)然了會按照重點看,畢竟時間一到就要上課,提前預(yù)習(xí)對我的學(xué)習(xí)還是挺有幫助的,這樣也很好。

  我曾想過就這樣一直學(xué)習(xí)下去也挺好的,但是總有結(jié)束的時候,在家里面學(xué)習(xí)的時間很長,突然通知要上學(xué)了有些不適應(yīng)了,但是我也知道在學(xué)校里面學(xué)習(xí)有更好的學(xué)習(xí)氛圍,同時老師指導(dǎo)我們也更方便,而且可以看到好久沒有看到的同學(xué)也挺開心的,多余一些沒有自制力的人需要有一個好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí),在家中上網(wǎng)課的那段時間我因為學(xué)習(xí)自己自律自覺反而能夠主動學(xué)習(xí),不需要其他人督促。

  我爸媽開始的時候會督促我,但是因為工作忙碌也沒有時間,但是我卻從不會因為沒有人管了就開始逃課調(diào)皮做一些不利于學(xué)習(xí)的事情,在家里有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會反而讓我更加珍惜,更加舍不得所以我在家中把每一分鐘都用到了實處,都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來,很多時候我都一直在告誡自己要好好學(xué)習(xí)。要多讀書,認(rèn)真上課,電腦可以上課,但是不能玩游戲。

  自己告誡自己讓我反而不會偷懶,不會忘記自己的任務(wù)學(xué)的更加認(rèn)真也更加努力所學(xué)的知識也更多。上網(wǎng)課真好,讓我學(xué)會了自己管理自己。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得10

  疫情到來,使得我們開學(xué)時間得以延遲。本以為只會布置些作業(yè)而已,可不曾想到會以網(wǎng)課的形式開始學(xué)習(xí)。頓時讓我驚訝不已,而驚訝過后則是濃濃的興趣。

  因為我在寒假期間,也報有網(wǎng)課班。而且使用時,各項功能還挺齊全的,還有對等的獎勵,我就更加對學(xué)校的網(wǎng)課好奇不已了。

  我第一次進(jìn)入學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)課時,發(fā)現(xiàn)竟有語音和視頻,那是寒假網(wǎng)課所沒有的。寒假我上的網(wǎng)課是直接輸入文字或老師給答題卡填做的。而這個則不同,我便好奇地東弄弄西看看。當(dāng)弄懂時,便也就沒了興趣。

  老師開課了,講的知識也沒有寒假班講得有趣,便零零散散地聽了些,其中還出現(xiàn)了許多問題,如閃退,卡頓等等,這讓我更是提不起興趣。但因為想到是第一天,還是忍著聽完了一節(jié)課。后來我就純粹進(jìn)入會議,然后去干別的事情了。就這樣,網(wǎng)課不斷地上著,我卻如木頭般在那一坐就是一上午。在網(wǎng)課期間,覺得自己做得最好的便是每天都按時起床,而且上課期間除有事外,手機(jī)都會拿在手中,半聽半玩著上課,謹(jǐn)防老師突襲檢查。

  一節(jié)英語課,母親走過來,看我沒做筆記,便絮絮叨叨責(zé)備我,讓我好好聽課記筆記。我那時自己也不知為何就是覺得很煩躁,聽見母親這樣一說,心中莫名涌出一股火氣,便懟了回去。就這樣,我和母親吵了一架,重點是我和母親吵完后才發(fā)現(xiàn),音麥還開著。我急忙關(guān)掉音麥,聽見老師說了句:“同學(xué)們,現(xiàn)在上課,請大家把自己的麥關(guān)好,以防影響我們上課!”我心想:完蛋了!丟人丟大了!這都丟到學(xué)校去了。

  還有一天,母親和爺爺、奶奶去寶雞了,只留我在家上課。真不巧剛在上語文課,母親打電話讓我找他們的身份證。恰巧我去幫母親找身份證時,老師叫我回答問題。我便急忙又趕回房間,拿起書來回答;卮鹜陠栴}后,我好像關(guān)了麥,又好像沒關(guān)麥。但這不打緊,重點是我媽就又打電話催我快拿東西,而且一次不說清楚,害我跑了好幾回。等掛斷媽媽電話后,我又疑心老師可能聽到我這邊的動靜了,心中頓時便如萬馬奔騰般忐忑,我這是什么運(yùn)氣?要不要這么背?

  后來想起這些事的時候,每次要么就是感覺悲催,要么就是覺得好笑。

  現(xiàn)在我回到學(xué)校上課了,便開始收回假期中那些散漫的習(xí)氣,逐漸又步入正軌。這次網(wǎng)課是我最特殊的一個學(xué)習(xí)時期,我想這段時期可能會成為我生命中一個刻骨銘心的回憶。

  這段時期,也讓我明白了許多道理,其中最讓我感受深刻的道理便是:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”和“生命至上”吧!

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得11

  一次疫情,終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。

  最近兩個月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。

  一臺電腦,一部手機(jī),一個筆記本,一支筆,懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠?qū)W到新知識,還能做到自律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時候,老師可以專心上課,不必管紀(jì)律;檢點作業(yè)時,系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時,只需在互動版上寫出,不會感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號要良好,否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得12

  停課不停學(xué),延期開學(xué)阻擋不住同學(xué)們邁向成功之門的腳步,每位同學(xué)都拿出了百分之兩百的勁頭,加入到與時間賽跑的行列中!

  在家中,我們按照作息表調(diào)整自我的生物鐘,晨讀、晚自習(xí)、習(xí)題、作業(yè)……把家當(dāng)成學(xué)校,生怕自我掉隊。每節(jié)課同學(xué)們按照教師的要求在規(guī)定時間去完成必須的任務(wù),之后把自我的勞動成果在班級群里與大家分享,小小的成就感油然而生。有時,教師會提前錄好課程視頻,在上課時同學(xué)們看視頻記好自我的筆記,即是完成了自我本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在那里我要談?wù)勎疑现辈フn的深刻感受!

  上課前,教師會提醒同學(xué)們提前進(jìn)入教室,課前三分鐘我們還要進(jìn)行點名,直播過程中同學(xué)們還能夠在對話框中與教師交流學(xué)習(xí)問題。那感覺真是像在學(xué)校,又把我們一個班的同學(xué)聚在一齊,每位同學(xué)在手機(jī)或者電腦屏幕前默默地充實著自我的知識庫,增加了許多新的認(rèn)知,積淀著知識精華,仿佛到了開學(xué)要讓同學(xué)們刮目相看!另外,希沃課堂上有一個舉手的功能,能夠和教師連麥,教師也能夠提問同學(xué),如今發(fā)達(dá)的科技真是縮小了人們的距離啊,每位同學(xué)在家中也能感受到團(tuán)體的力氣!在每節(jié)課下課之前,教師會布置一個小作業(yè),比如:把筆記發(fā)到群里,錄一個小視頻發(fā)到群里,同學(xué)們也積極配合,班級群不一會兒就被熱情的同學(xué)們刷屏了。而教師也會仔細(xì)地檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,對于有些同學(xué)們犯的小錯誤教師也會耐心地一一給予糾正。有時候一個課件可能會花費教師們好幾個小時的時間,有些教師甚至半夜十二點左右還在看著課件的某一處苦想:那里到底怎樣改才能讓同學(xué)們更容易理解呢?然而一個課件一個小時左右就能夠講完。教師們辛苦了!我相信同學(xué)們和教師一齊奮力,最終必須能夠取得驕人的成績!

  這當(dāng)中也有些同學(xué)在渾水摸魚,當(dāng)別人發(fā)早讀視頻時,他卻還在被窩里呼呼大睡;當(dāng)別人上直播課時,課程開始20多分鐘后他才匆忙趕到;對于教師布置的作業(yè)也只是應(yīng)付應(yīng)付。這個假期淘汰的就是這樣的同學(xué),自律的人越來越好,自律性差的人可能因為這個超長假期而從此荒廢……

  這正是網(wǎng)課的弊端所在,教師們不能像在學(xué)校那樣做到時時刻刻監(jiān)督同學(xué)們。可是網(wǎng)絡(luò)也有好的一面,比如:網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)資源豐富,同學(xué)們能夠隨時上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料;同學(xué)們聽過的那些直播課會生成回放,每當(dāng)同學(xué)們有聽不明白的時候能夠反復(fù)觀看;教師整理出來并且分享給同學(xué)們的重要知識點同學(xué)們能夠收藏在文件夾里……

  任何事物都有兩面性,關(guān)鍵看人們?nèi)绾芜x擇,相信經(jīng)過一段時間的網(wǎng)課讓同學(xué)們充實了不少,讓教師們體驗了當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)主播”的感覺。相信開學(xué)后我們每個人都會大放異彩!

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得13

  原本我們這些大學(xué)生的假期就已經(jīng)是比較長的了,因為我們放假要比中小學(xué)生要早一點,所以我也是早早地就回到了家中,也沒有去想著做一些社會實踐工作了,但是沒想到在家里面一待就是將近兩個月的.時間,這也把我給憋壞了,雖然我挺喜歡在家里面保持吃喝玩樂的一種狀態(tài),但是我覺得還是在學(xué)校里面自由一些啊,不僅能和自己的好朋友們玩耍,還能做更多有意義的事情,另外還有一點就是在家里面待久了容易被爸媽給嘮叨,畢竟成天在家里面也沒有做啥事情,只會給爸媽增添一些負(fù)擔(dān),所以現(xiàn)在我也是老實了不少,只等開學(xué)的號角了。

  正當(dāng)我祈愿早一點開學(xué)的時候,學(xué)校傳來了一個令我感到微微有點興奮的消息,那就是要給我們這些學(xué)生上網(wǎng)課了,此前我就聽說了部分學(xué)校早就在上網(wǎng)課了,沒想到自己也會輪到這一天啊,所以我一下子就把網(wǎng)課所需要的準(zhǔn)備工作給做好了,只等老師如何安排課程了,另外我也想同學(xué)們究竟有了怎樣的變化。上網(wǎng)課這件事情對于中小學(xué)生來言或許是比較新奇的,但是網(wǎng)課對于我們這些大學(xué)生來言基本上就是如同家常便飯一樣了,畢竟我們平日就喜歡在寢室里面看一看直播或者一些學(xué)習(xí)視頻啊,以前也經(jīng)歷過類似網(wǎng)課的教學(xué),所以對于這種教學(xué)方式還是挺容易接受的,我主要是比較期待網(wǎng)課的質(zhì)量如何,如果上課的質(zhì)量比較差的話,那就只能在課后再去自主學(xué)習(xí)一番了,不然等到正式開學(xué)之后就會出現(xiàn)跟不上課的情況。

  等到我們的課程表被安排出來之后啊,我終于也是重新回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài),在家里上課的好處就是太方便了,躺在床上也能聽老師講課,而且還不用去為其它的事情發(fā)愁,這樣的日子就實在是太悠閑了,只不過我感覺自己聽課的效率還是太低了點,畢竟很多方面都受到了一些限制,不如在學(xué)校里聽課那么直觀,尤其是一些比較專業(yè)的課程,聽網(wǎng)課完全感受不到那種應(yīng)有的氛圍,所以還是得花一些時間再去復(fù)習(xí)一遍才行。另外,頂著屏幕的時間太長了也不好,前面幾節(jié)網(wǎng)課我聽的還算是比較認(rèn)真,但是越到后面我就越跟不上老師的節(jié)奏了,眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來了,所以我覺得還是早日回到校園比較好,大學(xué)生活請快快復(fù)原吧!

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得14

  通過這次網(wǎng)絡(luò)專題研修學(xué)習(xí),讓我收獲很大,使我更加明確了在今后的課堂教學(xué)中該如何實施教學(xué)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的時間畢竟是短暫的,最終要走向社會參加生產(chǎn)勞動。當(dāng)今社會知識更新非?,學(xué)生在學(xué)校獲得的知識到社會上過不了多久就會顯得不夠用。人們只有不斷更新知識,才能跟上時代的步伐。同時生產(chǎn)勞動中也會不斷出現(xiàn)新問題等待人們?nèi)ソ鉀Q。這就需要教師教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,那么教師該如何做呢?

  教師要擺正自己的位置,定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性,誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,把課堂還給學(xué)生,鼓勵他們主動思考學(xué)習(xí),主動探求知識,發(fā)現(xiàn)新知識,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  一、多給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

  這是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,提供足夠的空間,讓學(xué)生有完整的自學(xué)過程,在自學(xué)過程中豐富經(jīng)驗、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱,任其自由,仍然需要教師的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。要在自主學(xué)習(xí)活動中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察、表達(dá)、分析、歸納、綜合等學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)知識和技能。

  二、多給學(xué)生提供合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作互助的合作意識

  這也是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。合作可以相互啟發(fā)知慧,啟發(fā)靈感,達(dá)到共贏,當(dāng)今時代是一個合作共贏的時代。要有意識地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作的活動,讓學(xué)生經(jīng)常在合作交流中學(xué)習(xí),養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識,享受群體成功的喜悅,促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。

  三、多給學(xué)生提供探索學(xué)習(xí)的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

  這也是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中,教師不要把知識直接告訴學(xué)生,要創(chuàng)設(shè)有趣的情景,情心預(yù)設(shè)活動問題,通過巧妙的誘導(dǎo),誘導(dǎo)學(xué)生主動地去探究,積極地投入對問題的探討與解決之中,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識。這樣學(xué)生對知識就會理解得更深刻,掌握得更牢固,不但知其然,而且知其所以然。更重要是學(xué)會了方法,鍛煉了思維,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

  合作、探索的教學(xué)方式,對培養(yǎng)學(xué)生課堂教學(xué)中始終堅持自主、的自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力有著積極的作用。

上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得15

  上課的鐘聲響起,可惜不是學(xué)校的鐘聲,而是手機(jī)的鬧鈴,起床洗漱上課,一天的學(xué)習(xí)開始了,在家中學(xué)習(xí),時間稍微調(diào)整了一些,但是上課的大致內(nèi)容還是不變,知識在家里面了。

  對于這樣的結(jié)果其實心中早就有了準(zhǔn)備,當(dāng)要開始上網(wǎng)課的時候老師就已經(jīng)提前通知讓我們做好上課準(zhǔn)備。因為我家里各個設(shè)備還相對齊全,所以上課對我來說還是挺容易的,沒有多大的阻礙,家中的難道,正好有一臺空閑,我把它作為了我學(xué)習(xí)的電腦。

  每天老師上課前都會提前十分鐘給我們提醒,讓我們上課,這樣想當(dāng)一個鬧鐘,讓我們可以在第一時間起來上課,非常好,因為這樣我知道必須上課了,老師已經(jīng)在催促,我就必須要抓緊時間準(zhǔn)備好上課的文具。第一天應(yīng)為起來的晚了一些,我連洗漱都沒有,就積極忙忙的跑到了電腦前開始上課,還好沒有遲到,之后我就收了了教訓(xùn)不在遲到,每天盡早趕回來,盡早的做好上課任務(wù)。不會在耽誤自己的上課學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)在線上上課有很多優(yōu)點,比如,上課不需要到處走,只需要準(zhǔn)備好上課的文具就行,老師的教課視頻可以錄制下來之后在播放,這樣的做法非常好可以明顯的減少我們的上課規(guī)范,給我上課工作做了很多的安排。我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式,如果上課遲到了可以在休息時間重新看一遍視頻,學(xué)習(xí)一遍,這就相當(dāng)是可以重復(fù)利用,非常有效,也非常好,我學(xué)習(xí)有時候會因為一時走神忘記一些東西,有了這樣的學(xué)習(xí)方式,我不擔(dān)心自己在做作業(yè)時不會了,那里不懂學(xué)那里,這給了我很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。

  當(dāng)然很多人在家中有一個缺陷,就是不夠自覺,這是學(xué)習(xí)的最大的問題,在家中學(xué)習(xí)又有什么不同的呢,只要我們抓住了機(jī)會認(rèn)真的去學(xué)習(xí)就行,不需要我們?nèi)绾稳プ,只要好好學(xué)好,做好學(xué)習(xí)任務(wù)就行,知識老師不在身邊,就算爸媽上班去了我們也應(yīng)該學(xué)會自己管理自己而不是等待著,或者在電腦前開小差,這是對自己的工作不負(fù)責(zé),對自己的任務(wù)不進(jìn)心盡力。不要給自己留下遺憾。

  在家里面學(xué)習(xí)很多人認(rèn)為在即就是自由活動時間,學(xué)校才是學(xué)習(xí)的地方這個想法我也有過,但是我自己約束了自己的行為,告誡自己要好好學(xué)習(xí),不要給自己找個借口,也不要放松自己的學(xué)習(xí)任務(wù),畢竟如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)我今后想要補(bǔ)上這些學(xué)習(xí)任務(wù)是非常困難的,我不希望自己留下遺憾,不希望自己就這樣浪費時間。

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