童年的旋律作文(精選33篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的童年的旋律作文,歡迎閱讀與收藏。
童年的旋律作文 篇1
打開(kāi)MP3,耳畔奏起陣陣音樂(lè)。呷一口清淡的茶,手里翻著一本舊時(shí)的相集。我坐在書桌前,思緒飄飛。
歌聲遠(yuǎn)去,驀然回首,山澗叢林中的涓涓細(xì)流正在彈響童年的旋律。那聲音輕輕柔柔,透徹心扉……
童年是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng),透過(guò)回憶的瞳孔,展現(xiàn)的是一幅迷離的畫卷。模糊的臉漸次清晰,那不是小時(shí)候的我嗎?稚嫩的臉上還蕩漾著甜甜的笑暈。
曾經(jīng),在那春季。柳絮飄飛,榆錢飄落,嫩蝶與油菜花瓣于輕風(fēng)中翩翩起舞,暮春的輕風(fēng)挾著輕微的涼意,在湖面上劃出一道道五線譜。此時(shí)的我是和爸爸一起在田埂上,手牽著那根細(xì)線——風(fēng)箏在我們的牽引下,載著呢喃的春語(yǔ),在蔚藍(lán)的天空中飛得愈來(lái)愈高……
曾經(jīng),在那夏季。那時(shí)的每一個(gè)晚上都涼爽如水,螢火蟲(chóng)閃著點(diǎn)點(diǎn)綠光,在黛色的夜幕下,映襯著一捧璀璨的星光。這時(shí)的我就坐在外婆的腿上,外婆坐在院子里,手執(zhí)蒲葵扇,娓娓動(dòng)聽(tīng)地跟我講起她童年的趣事。稻田里不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的蛙聲蟲(chóng)鳴,聽(tīng)著聽(tīng)著,我便嚼起幸福的夢(mèng)昵了。
曾經(jīng),在那秋季。秋風(fēng)蕭蕭,喜歡騎著輛自行車和小伙伴們漫山地游逛,山路上鋪滿了零零碎碎的石子,路兩旁是高高低低的泛黃的枯草。這時(shí),我們便興奮地爬樹(shù)、打鳥(niǎo)、吹口哨。我們會(huì)采摘不知名的花花草草,哼唱著一支支童謠。直到夕陽(yáng)西下,天邊是一抹瑰麗的云彩,像溶化的水彩,在天際邊朦朧地滲開(kāi)。橘紅的太陽(yáng)釣在半山上,裊裊的炊煙就督促我們快快回家。
曾經(jīng),在那冬季。百卉凋殘,北風(fēng)凜冽著。當(dāng)離過(guò)年還有十來(lái)天時(shí),村里照常運(yùn)來(lái)一臺(tái)做年糕的機(jī)器,挨家挨戶的人們興高采烈地挑著一籮筐的大米往村北走去,像是趕集。輪到的人家就圍在機(jī)器兩旁,運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器冒著白煙,此時(shí)底下的機(jī)器口“吐”出一條條乳白色的年糕。人們趕忙把出來(lái)的年糕一個(gè)個(gè)地?cái)[好?諝饫飶浡旮獾臐鉂庀銡猓棠坍(dāng)即把剛做好的熱氣騰騰的年糕里塞進(jìn)紅糖,手一捏就成了月牙的形狀,遞給我。我就一大口地咬下去,滿口余香。年糕做好后,爺爺挑起滿滿一擔(dān)子,我便跟在后邊樂(lè)呵呵地回家。路上有陸續(xù)到那里的人,爺爺同他們連聲招呼。
啊,夢(mèng)醒了,縹緲的氤氳都消散了。留下的是永恒的留戀和無(wú)窮的回味。童年,如一串旋律,永遠(yuǎn)響徹我們?nèi)松臉?lè)譜。
童年的旋律作文 篇2
一想到童年,我的耳際便立即會(huì)想起一首首童謠。
爸爸經(jīng)常告訴我,我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每當(dāng)上午姥姥總是把我摟在懷里,一邊拉著我的小手,一邊輕輕唱道:“小呀么小二郎,背著書包上學(xué)堂!背絹(lái)勁兒時(shí),姥姥總愛(ài)跟著節(jié)奏,用雙手比著各種動(dòng)作,斗得我張開(kāi)小嘴,“咯咯”地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我,每天晚上,姥姥總要把我抱在懷里,一邊輕拂著我的小腦袋,一邊低聲哼唱:“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠,把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我,小時(shí)候,姥姥每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去,就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。姥姥一點(diǎn)兒也不生氣,一手端飯碗,一手拿著小勺圍繞著我找個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一般慢慢地追著,一邊笑呵呵的哼著:“小乖乖,來(lái)吃飯。紅蘿卜,炒雞蛋。不挑食,進(jìn)三餐……”我在姥姥邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完了。我永遠(yuǎn)也忘不了,只有在這個(gè)時(shí)候,姥姥疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的郊野外,姥姥喜歡拉著我在門前的草地上乘涼。月光下,有時(shí)她拉著我的手,指著月亮吟道:“月兒彎,月兒圓,月兒彎彎像小船,月亮圓圓像圓盤!毙强障,有時(shí)她和我數(shù)著星星,一起快活的唱著:“天上星,地上燈,星兒眨呀眨眼睛,燈兒亮呀亮晶晶……”那明月,繁星,草地,還有祖孫倆的童謠,伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
姥姥的肚子就像一個(gè)童謠的簍子,掏不完,唱不盡。每一只兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界,每一首童謠都蘊(yùn)含著姥姥深深的愛(ài),每一個(gè)旋律都充滿了姥姥無(wú)限的情。
如今姥姥已年近80,她那根根銀發(fā),條條皺紋,仿佛是十幾年前的那一支支兒歌,一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容,我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文 篇3
童年,是可笑的,是幼稚的。童年的趣事就像天空中的星星數(shù)也數(shù)不清,但由于時(shí)間的飛逝,一些事早已淡忘了,而有一件事就像天空中最閃亮的星星,永遠(yuǎn)發(fā)出耀眼的光芒。
那是我五歲那一年,一個(gè)星期天的下午。這時(shí)候家里沒(méi)人,怎么辦呢?我自己一個(gè)人悶悶的,找不到事干,媽媽成天說(shuō)我幼稚,今天我要做一件要她對(duì)我刮目相看的事。讓我想想該做這件有意義的事?對(duì)了,昨天不是有一些媽媽沒(méi)來(lái)的及洗的臟衣服嗎,我今天就來(lái)幫媽媽洗衣服,就這件事讓媽媽來(lái)夸獎(jiǎng)我,嘿嘿~~我是不是很聰明呢?
我來(lái)到洗衣臺(tái),拿來(lái)臟衣服,攤平,我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的,到底是什么呢?我想起來(lái)了,對(duì)了,是鹽,就是鹽,媽媽平時(shí)洗衣服時(shí)加的就是鹽,我蹦蹦跳跳的來(lái)到廚房,拿來(lái)鹽,倒一粑,“哇”好像多了一點(diǎn),沒(méi)什么,我又用我的小手把多了的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)往回放。開(kāi)始洗衣服了,我學(xué)著媽媽的樣子把臟衣服左搓搓右搓搓。咦,怎么留下來(lái)了紅顏色的藥水似的東西,一看,這些衣服五顏六色的,不過(guò)沒(méi)什么,還真挺好看的。我趕快把我用的“洗衣粉”沖掉了,三下五除二,我把衣服曬在窗子外邊。晚上七點(diǎn)鐘,爸爸媽媽終于回來(lái)了,他們站在門口看著一件件被我洗的非!案蓛簟钡囊路勾糇×耍蚁胨麄円欢ㄊ怯X(jué)得我做的太優(yōu)秀了,所以說(shuō)不出話來(lái)了。我想反正沒(méi)關(guān)系,沉默是金嘛。過(guò)了一會(huì)兒,他們邊捧腹大笑起來(lái)了,整的我不知所措了,對(duì)著我說(shuō)“小源,你怎么把這些衣服弄成五顏六色的了?”“好看!
你們不覺(jué)得嗎?嘿嘿~~”“你用的什么洗的衣服?”“廚房的那個(gè)“洗衣粉”啊!”這時(shí)他們又笑了起來(lái),這時(shí)爸爸開(kāi)口了,說(shuō)“小源,你怎么能用鹽來(lái)洗衣服呢?”我聽(tīng)了爸爸的話,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō)“長(zhǎng)官,保證下次不犯了!”
爸爸媽媽無(wú)言已對(duì)看著我再次笑了起來(lái)。
那時(shí)幼小無(wú)知的我,竟然做出這種傻事,現(xiàn)在回想起來(lái),也會(huì)不禁的笑起來(lái)!
童年的旋律作文 篇4
在一個(gè)金色的黃昏,我轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)珍藏已久的八音盒。接著傳出了一首動(dòng)聽(tīng)而凄涼的音樂(lè),它帶動(dòng)了我人生的旋律…… 這個(gè)淡紫色的八音盒是爺爺為我8歲生日準(zhǔn)備的禮物,可惜自從我12歲那年就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè)。爺爺離開(kāi)我兩年了,每當(dāng)我看到這個(gè)八音盒便會(huì)回憶起童年舊事。
那年,我還不是很懂事,但爺爺長(zhǎng)告訴我,不管什么時(shí)候你都要面帶微笑,在你不開(kāi)心的時(shí)候,要想到這個(gè)八音盒,因?yàn)樗梢宰屇阕兊瞄_(kāi)心。
清晨,我睡的正香,卻隱約聽(tīng)到一曲《天空之城》,這歌聲悠揚(yáng)且動(dòng)聽(tīng),我略帶睡意的雙眼慢慢睜開(kāi)了。哦!原來(lái)是八音盒在“歌唱”,在這驚喜中略帶些疑惑:是誰(shuí)呢?我便伴著這首曲子蹦蹦跳跳著下樓了,剛跑到大門口,就看見(jiàn)爺爺正躺在陽(yáng)光下,吸收著充足的日光。“爺爺!”我大聲叫道,便愉快地蹦到爺爺面前說(shuō):“爺爺,你老實(shí)告訴我哦,這八音盒是不是你放在我床頭的呀?”我調(diào)皮的問(wèn)道。爺爺幽默地告訴我說(shuō):“怎么會(huì)呢!肯定是它偷偷跑進(jìn)你房間的。”“爺爺,你就別裝了,我知道是你的!嘿嘿!蔽液蜖敔敹夹α似饋(lái)。從這時(shí)候開(kāi)始,每天清晨,我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這悠揚(yáng)的音樂(lè)。
這個(gè)精致的八音盒已伴我四年左右了,它陪我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬,就像爺爺陪著我一樣,總對(duì)我不離不棄,但是時(shí)間飛逝,八音盒顯得有些舊了,而爺爺又多了許多白頭發(fā),變得更蒼老了。
在我12歲那年的某一天,枯黃的樹(shù)葉都紛紛飄落,有些花兒也枯萎了,周圍顯得十分凄涼。在這樣一個(gè)環(huán)境下,一個(gè)噩耗傳來(lái),我的心仿佛凍結(jié)了,頓時(shí)感覺(jué)身邊好冷,爺爺走了,一聲不響地離開(kāi)了,小的時(shí)候我可以做到“不管什么時(shí)候都帶有微笑”,但那一刻我絕對(duì)做不到。那一刻,仿佛天崩地裂,整個(gè)人都崩潰了,我真的很想一直在爺爺身邊,但我仿佛聽(tīng)到爺爺在我耳邊說(shuō):“好孩子,爺爺一直在對(duì)岸看著你、守護(hù)你,你不會(huì)孤單的!蔽彝送种械陌艘艉校蹨I“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上,這個(gè)聲音十分清晰。
從那一刻的后一秒鐘開(kāi)始的每一個(gè)早晨,我就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)如此悠揚(yáng)的音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)我的屋子里,雖然感覺(jué)很暖和,但我再也聞不出陽(yáng)光的甜味了。
在另一個(gè)金色的黃昏下,我關(guān)上了那個(gè)正在“轉(zhuǎn)動(dòng)”的八音盒。
童年的旋律作文 篇5
坐在朝陽(yáng)下的那個(gè)男孩,翻開(kāi)了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè),一張張陳舊的照片,一段段童年的回憶,仿佛又讓他回到了童年,那個(gè)讓天真的孩童充滿憧憬的童年。
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停,等待著下課、等待著放學(xué)、等待游戲的童年……”聽(tīng),童年的旋律在飄動(dòng);聽(tīng),童年的旋律在述說(shuō)。
童年的旋律豐富多彩。想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑹o(wú)憂無(wú)慮的?梢栽诤舆叴蛩,撿起河邊的瓦片,以優(yōu)美的姿態(tài)拋出最美的弧線;在田地捉蛐蛐,挽起袖子,以矯健的身手捉住在逃的目標(biāo);在院子里玩游戲,拖著常常的隊(duì)伍,以勇敢來(lái)保護(hù)“小雞仔”;在過(guò)道上跳皮筋,哼著小調(diào),以靈敏的身姿跳來(lái)蹦去……還會(huì)在谷堆里打滾、在小溪釣魚釣蝦、在海邊拾貝殼,更可以在夕陽(yáng)下講著美麗的故事。
童年的旋律歡快明朗。在我的記憶里,回憶起的大多是快樂(lè)。特別是每到過(guò)年過(guò)節(jié),奶奶總會(huì)帶我們哥姐5個(gè)一起去鄉(xiāng)下拜年,那是一年中最開(kāi)心的事了,主要是可以拿紅包。當(dāng)然了,還可以呼吸新鮮空氣,干干農(nóng)活(那些可是在城市里遇不見(jiàn)的事情)。印象最深的是和哥姐們一起玩鞭炮了,我們買來(lái)的鞭炮,可以有好幾種打法,彼此之間嬉戲玩耍,還可以用鞭炮嚇唬別人……拜個(gè)年,身上最多的就是被蚊子叮出的包包,互相申報(bào)自己被叮的數(shù)目也是一大趣事啊!
童年的旋律低沉悲傷;叵脒@17年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路上跌跌撞撞,也算過(guò)來(lái)了。俗話說(shuō):“失敗乃成功之母”,因?yàn)槭。覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);失敗,我學(xué)會(huì)面對(duì);失敗,我學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)NO。一次次跌倒,一次次再來(lái),擦干眼淚,深呼吸,相信一切都會(huì)過(guò)去……就這樣,我長(zhǎng)大了,我懂事了。
世上不會(huì)再有比這旋律更美的了,因?yàn)樗菬o(wú)與倫比的,是天籟之音;世上不會(huì)再有比這旋律更動(dòng)聽(tīng)的了,因?yàn)樗鼤?huì)述說(shuō),它會(huì)放映童年;世上更不會(huì)有一樣的旋律,因?yàn)檫@是為自己譜寫的,是絕無(wú)僅有的。
坐在夕陽(yáng)下的那個(gè)男孩,合上了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè),雖然他的童年即將過(guò)去,但他所譜寫的童年旋律會(huì)一直伴隨著他,他會(huì)將最后的童年旋律添上最完美的休止符。
童年的旋律作文 篇6
一想到童年,我的耳際便立刻回響起一首首童謠……
爸爸經(jīng)常告訴我,我剛咯呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天上午奶奶總是把我摟在懷里,一邊拉著我的小手,一邊輕輕地唱著:“‘小呀么小兒郎,背著書包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁兒時(shí),奶奶總愛(ài)跟著節(jié)奏,用雙手比劃著各種動(dòng)作,逗得我張開(kāi)小嘴,咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我,每天晚上,奶奶總要把我抱在懷里,一邊輕撫著我的小腦袋,一邊低聲哼著:“搖啊搖,搖到外婆橋……”她用那洋濫著慈愛(ài)的童謠,把我送進(jìn)一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我,小時(shí)候,奶奶每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去,就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點(diǎn)兒也不生氣,一手端著飯碗,一手拿著小勺,圍著我這個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著,一邊笑呵呵地說(shuō)著:“小乖乖,來(lái)吃飯。胡蘿卜,炒雞蛋。不挑食,進(jìn)三餐……”就這樣,我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我永遠(yuǎn)也忘不了,只有在這個(gè)時(shí)候,奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的夜晚,奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。月光下,有時(shí)她拉著我的手,指著月亮吟道:’‘月兒彎,月兒圓,月兒彎彎像小船,月兒圓圓像圓盤.”星空下,有時(shí)她和我數(shù)著星星,一起快活地唱著:“天上星,地上燈,星兒眨呀眨,燈兒亮晶晶……’,那明月、繁星、草地,還有祖孫倆的童謠,伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個(gè)童謠的簍子,掏不完,唱不盡。每一支兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童年世界.每一首童謠都蘊(yùn)涵著奶奶深深的愛(ài),每一個(gè)旋律都充滿著奶奶無(wú)限的情。
如今奶奶已年近八十,她那根根銀發(fā),道道皺紋,仿佛是幾十年前的那一支支兒歌、一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容,我似乎又回到了蕩漾著歌聲和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代—童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文 篇7
星期天,天氣非常晴朗,久違的陽(yáng)光灑在大地上。這是個(gè)郊游的好日子。我決定與爸爸一起去郊外游玩。
離開(kāi)了喧鬧的城市,我的耳旁清靜了許多。一路上,金燦燦的油菜花向我們招手,表示歡迎。粉紅的桃花,綠油油的麥子、挺拔的樹(shù)木,雪白的梨樹(shù),都在自己的天地里舞動(dòng),像是在為我們表演舞蹈。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫,小狗豪邁有力的汪汪……各種聲音混合在一起,好像在演奏春天進(jìn)行曲,讓我陶醉。
來(lái)到雄偉壯觀的黃河大壩上,兩旁高大的樹(shù)木如同一名名士兵守護(hù)著母親河,顯得那么神圣不可侵犯。我們迫不及待地拿來(lái)風(fēng)箏,讓風(fēng)箏乘著春天飛上天空。瞧,爸爸的“燕子”已在空中抖動(dòng)著她的翅膀?墒秋L(fēng)箏在我的手里總是不聽(tīng)話,不是飛不起來(lái),就是飛了一會(huì)兒,就落了下來(lái)。也許是因?yàn)檫@是一只獅子模樣的風(fēng)箏,是一頭難以馴服的獅子不愿意聽(tīng)話,在跟我較勁。我也不得氣餒起來(lái)。
這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么了,打起退堂鼓了?”
“你千萬(wàn)不能放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹呢?只要你堅(jiān)持不懈,就一定成功的!”我默默地對(duì)自己說(shuō)。
在爸爸地指點(diǎn)下,一次,兩次……我不斷從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不一會(huì)兒,這頭傲氣十足的獅子被我馴服了。
放著放著,爸爸講起了他小時(shí)候打水漂的故事,他的最高紀(jì)錄是五漂,我下定決心,一定要超越這個(gè)紀(jì)錄。于是,我們倆就就來(lái)到黃河邊開(kāi)始比賽打水漂了。一開(kāi)始,我總是以兩、三漂的成績(jī)負(fù)于老爸。但是我從放風(fēng)箏一事中得到了經(jīng)驗(yàn),我不能氣餒,要從失敗中吸取教訓(xùn)。不一會(huì)兒,我的成績(jī)就提高到五漂了。最后一局,爸爸的成績(jī)是五漂,輪到我了,就嫻熟地拿起小石頭扔了出去,“4漂!”我高喊。
“不錯(cuò)嘛,小伙子!”爸爸向我投來(lái)贊許的目光。
雖然比爸爸少一漂,失敗了,但是我相信只要有著堅(jiān)持不懈的精神,一定能成功的!
在這次郊游中,我得到了不少快樂(lè),也有許多感觸。失敗乃成功之母。
童年的旋律作文 篇8
聽(tīng)!童年的旋律,多么悅耳,多么動(dòng)聽(tīng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)音符,背后隱藏著我童年的天真可愛(ài)。每次觸到這鋼琴,聽(tīng)見(jiàn)這旋律,我便不禁想起了如同河水般流向遠(yuǎn)方的往事……
“好難!手好痛啊!”一個(gè)充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)小女孩就是小時(shí)候的我,當(dāng)時(shí)我才剛學(xué)琴呢!這只小巧的手又重振旗鼓,繼續(xù)完成剛才的演奏。呵呵!其實(shí)我都認(rèn)為那是演奏呢,畢竟是初學(xué)者學(xué)的第一首曲子,學(xué)過(guò)鋼琴的人都會(huì)彈?粗乙槐橛忠槐榈刂貜(fù)著,臉上那嚴(yán)肅又認(rèn)真的表情,你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧!我可與你不同,這個(gè)畫面,我悄悄地珍藏到現(xiàn)在,還沒(méi)有忘記。
門忽然被打開(kāi)了,一位年輕又漂亮的女子走進(jìn)來(lái)了。她可不是我的鋼琴老師,她是培訓(xùn)班的收營(yíng)員。只見(jiàn)她帶著櫻花的芬芳,走到我面前。打著自然卷兒的頭發(fā)掃到了我臉上,有股森林的香味兒,很好聞。她輕柔地對(duì)我說(shuō)道:“是這首嗎?讓我看一看,是這么彈嗎?”邊說(shuō)著,手邊彈了起來(lái),嘴上還念念有詞:“哆二三四,哆二三四……”這個(gè)姐姐流利并完整地彈了下來(lái),還不忘問(wèn)我:“我彈得對(duì)嗎?”當(dāng)時(shí)我太佩服她了,只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭,連鼓掌都忘了!一個(gè)小小的想法冒出來(lái)了:我也要這么厲害!我是這么想的,也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利,一而再再而三地來(lái)阻撓我。我才練了不到二十分鐘,就已經(jīng)累“趴下”了。肩膀酸痛,腿又好麻,對(duì)于才六歲半的我,簡(jiǎn)直無(wú)法忍受!而每一次在我想要放棄的時(shí)候,支撐著我的,就是那首曲子。那個(gè)畫面,那個(gè)想法,都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力,我要成為我心中最優(yōu)秀的那個(gè)人。
一縷陽(yáng)光透過(guò)干凈而明亮的玻璃,打在我身上時(shí),我長(zhǎng)吁一口氣——終于把這首曲子練好了!
不過(guò),現(xiàn)在回想起來(lái),自己都覺(jué)得好笑!但那種不斷向上的精神,是值得我保留下去的,曲子彈完了,不代表路就走完了,我會(huì)伴著這段最動(dòng)聽(tīng)的童年的旋律一直走下去。
這首最動(dòng)聽(tīng)的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開(kāi)放的第一朵花。
童年的旋律作文 篇9
“黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”
書房里傳來(lái)了純真的童聲,激昂的吉他伴奏聲,以及無(wú)窮無(wú)盡的歡笑聲。
是啊,童年就是這樣一個(gè)“少年不識(shí)愁滋味”的年齡,有的只是單純,憨傻和快樂(lè)!幾段廣泛流傳的歌曲為我的生日party拉開(kāi)了序幕。
在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)里,不知情的你,聽(tīng)著我們發(fā)出的一聲聲肆無(wú)忌憚的吼笑,一定會(huì)以為出了什么事兒。沒(méi)錯(cuò)!我們相互追逐嬉鬧,變著花樣地翻滾在滑梯上,我們?nèi)映鋈サ挠智嘤中〉纳叫觿澾^(guò)天空,輕輕地滾落在柔軟的草地上,轉(zhuǎn)眼間就又被我們瘋狂地踩得稀爛。
在小區(qū)的灌木叢林里,張華予和馬為霖蹲在清澈的小溪旁,揮舞著樹(shù)枝和柳條,蕩起一道道明爽的水花。而陳禹彤和劉思涵卻摘下一朵鳶尾和一枝碧桃,相互為對(duì)方別在了烏黑的發(fā)根上。看到了吧?男生和女生天生就有著截然不同的秉性和愛(ài)好!
但是很快,濕漉漉的男生們和嬌滴滴的女生們就又團(tuán)坐在我家花梨色的餐桌旁。蛋糕端上來(lái)了,影影綽綽的燭焰照映在了我們紅彤彤的臉龐上。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭,瞬間,大家就都齊聲為我合唱起了“happybirthdaytoyou……”
開(kāi)始吃蛋糕了!大家七嘴八舌的選擇著自己心儀的那一部分,不一會(huì)兒,每個(gè)人的紙盤里都堆滿了新鮮的水果和香甜的蛋糕。大伙兒們一邊吃一邊笑鬧,你往我臉上涂點(diǎn)奶油,我向你做個(gè)鬼臉,場(chǎng)面熱鬧又滑稽。
就這樣,唱著歌曲,彈著吉他,吹著口哨,吃著蛋糕,說(shuō)著笑話……
快樂(lè)的時(shí)光總是顯得如此短暫,很快我們便在夕陽(yáng)中依依不舍分別了。
回到了空蕩蕩的房間,我耳旁再也沒(méi)有高聲的喧笑了。靜靜地打開(kāi)書柜,我忍不住吹響了張華予送的口琴。
隨著悠揚(yáng)的琴聲,我的目光從趙珊慧送的可愛(ài)奶杯,輕輕滑向劉思涵送的那本繪有夢(mèng)幻圖案封面的筆記本,接著又從馬為霖送的富有田園氣息的相框,緩緩掠過(guò)佳詣送的精致鋼筆,最后駐留在了陳禹彤送我的那本淡粉色的《李清照詞傳》上……
我仿佛又回到了剛才那段快樂(lè)的時(shí)光,耳邊又回蕩起《童年》的旋律,“哦,一天又一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年……”
童年的旋律作文 篇10
一想到童年,我的耳際便立刻回響起一首首童謠……
爸爸經(jīng)常告訴我,我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天上午奶奶總是把我摟在懷里,一邊拉著我的小手,一邊輕輕唱道:“小呀么小兒郎,背著書包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁兒時(shí),奶奶總愛(ài)跟著節(jié)奏,用雙手比著各種動(dòng)作,逗得我張開(kāi)小嘴,咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我,每天晚上,奶奶總要把我抱在懷里,一邊輕撫著我的小腦袋,一邊低聲哼著:“搖呀搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠,把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我,小時(shí)候,奶奶每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)跳去,就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點(diǎn)兒也不生氣,一手端飯碗,一手拿著小勺,圍繞著我這個(gè)“小太陽(yáng)”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著,一邊笑呵呵地哼著:“小乖乖,來(lái)吃飯。紅蘿卜,炒雞蛋。不挑食,進(jìn)三餐……”就這樣,我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我
永遠(yuǎn)也忘不了,只有在這個(gè)時(shí)候,奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的夜晚,奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼,月光下,有時(shí)她拉著我的手,指著月亮吟道:“月兒彎,月兒圓,月兒彎彎像小船,月兒圓圓像圓盤。星空下,有時(shí)她和我數(shù)著星星,一起快活地唱著:“天上星,地上燈,星兒眨呀眨眼睛,燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地,還有祖孫倆的童謠,伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個(gè)童謠的簍子,掏不完,唱不盡。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界,每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛(ài),每一個(gè)旋律都充滿著奶奶無(wú)限的情。
如今奶奶已年近八十,她那根根銀發(fā),條條皺紋,仿佛還是十幾年前的那一支支兒歌、一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容,我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文 篇11
童年,是一只只放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏;童年,是一朵朵五彩繽紛的浪花;童年,是一個(gè)記錄著成長(zhǎng)印跡的“秘密”相冊(cè)……每個(gè)人都有一份多姿多彩的童年,童年有無(wú)限的完美回憶,大家還記得自己的童年嗎?
記憶中,我的童年有很多趣事。用空心草一根插進(jìn)一根的孔里,到最后就成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管了;把月亮花一朵一朵用線串起來(lái),就能夠當(dāng)花環(huán)戴在頭上了;還有用一堆雪做成一只小白兔……我的一件件趣事說(shuō)出來(lái)怕你們笑掉大牙。
最讓我記憶猶新的還是那一次。那是在七年前的初夏,我六歲,年幼無(wú)知。星期天下午,天氣舒朗。媽媽休息在家,一直在養(yǎng)護(hù)家中的花花草草。我好奇地圍在媽媽身邊,看著她種花、埋土、澆水,忙得不亦樂(lè)乎。我很疑惑地問(wèn)媽媽:“花兒,會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?難不成它們有特異功能?”“種瓜得瓜、種豆得豆,這就是植物的生長(zhǎng)過(guò)程!眿寢尯吞@可親地說(shuō)?粗乙苫蟛唤獾谋砬椋瑡寢尪紫律,拉起我的小手,鄭重其事地告訴我:“讓我們一起等待花草長(zhǎng)出新芽吧!”
幾天過(guò)去了,小草真的冒出來(lái)了!這真是太奇妙了。
我心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單,那我不就可以把我喜歡的很多東西放進(jìn)土里,就可以長(zhǎng)出我想要的東西了……嘻嘻。于是,異想天開(kāi)的我開(kāi)始了我的“種植夢(mèng)”。
一天,趁爸媽不在家,我悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間里,翻箱倒柜,到處亂翻,我找到了爸爸的手表和媽媽的手鐲、衣服,拿起東西,便跑向家里的花園,把得來(lái)的“戰(zhàn)利品”全部埋在土里,等待長(zhǎng)出很多的手表、手鐲、衣服。
晚上,爸爸回到家里,他急急忙忙對(duì)媽媽地說(shuō):“我在回家的路上,不小心把我的皮鞋弄破了,唉,真可惜,這雙還是沒(méi)買多久呢!”看著爸爸失落的樣子,我突然靈機(jī)一動(dòng),我來(lái)到花盆前把爸爸的皮鞋種了下去,希望可以結(jié)出一雙新鞋子來(lái),給爸爸一個(gè)驚喜……突然,媽媽“啊”地尖叫起來(lái),緊接著爸爸慌張地沖進(jìn)臥室!凹依镞M(jìn)賊了,家里的手表、手鐲、新衣服沒(méi)有了!”“你看房間里,一片狼藉,肯定是進(jìn)小偷了,那我們報(bào)警吧!”爸媽的對(duì)話全進(jìn)入我的耳中。我的內(nèi)心著急,心想,如果報(bào)警,警察會(huì)把我?guī)ё邌?我就?jiàn)不到爸媽了,一想到這,我放聲大哭。我的哭聲讓爸媽納悶不已,問(wèn)我怎么了?是不是被嚇著了?
我摸了摸后腦勺,拉著媽媽的手,往花園方向走去,手指著花盆,爸爸媽媽驚訝得看著我,全是詫異的表情,10秒鐘過(guò)后,他們明白了,原來(lái)一切都是我的杰作,我把東西都種進(jìn)土里……他們笑得合不攏嘴,哭笑不得。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的教導(dǎo),我的“種植夢(mèng)”消失了,但卻給我留下一段難忘的記憶。
“池塘邊的榕樹(shù)下,知了在聲聲叫著夏天……”每每聽(tīng)到這首歌謠熟悉的旋律,我都會(huì)情不自禁的想起自己的童年。純真、可愛(ài)、甚至有點(diǎn)傻,讓人啼笑皆非,這就是屬于我的童年的味道。
童年的旋律作文 篇12
一想到童年,我的耳畔總是回蕩著一首首童謠……
爸爸時(shí)常告訴我,我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天外婆總是把我摟在懷里,拉著我的小手,唱到“小呀么小二郎,背著書包上學(xué)堂……”唱到有勁兒了,外婆總愛(ài)跟著節(jié)奏,用雙手比劃著各種動(dòng)作,逗得我張開(kāi)小嘴,咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也經(jīng)常告訴我,小時(shí)候,外婆每餐都得一口一口地喂我,而我老是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去,或是撒嬌地嫌飯菜不合胃口。而外婆卻一點(diǎn)兒也不生氣,一手端著飯碗,邊追我邊哼著:“小乖乖,來(lái)吃飯。紅蘿卜,炒雞蛋,不挑食,進(jìn)三餐……”就這樣,我才好不容易把飯吃完。只有那時(shí)候,外婆那疲倦的臉上才露出一絲安慰的笑容。
記憶也常常告訴我,夏天的夜晚,外婆喜歡拉著我在院子里乘涼。月光下,外婆拉著我的手,指著月亮吟道:“月兒彎,月兒圓,月兒彎彎像小船,月兒圓圓像圓盤!狈毙钱(dāng)頭,她和我一起數(shù)星星,一起唱歌,“天上星,地上燈,星星眨呀眨眼睛,燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、還有那童謠,伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
外婆的肚子像一個(gè)掏不完、唱不盡的童謠簍子,每一首童謠都蘊(yùn)含著外婆深深的愛(ài),每一個(gè)旋律都包含著外婆無(wú)限的親情。
如今,外婆已經(jīng)年過(guò)花甲,她那絲絲銀發(fā),條條皺紋,都傾注了外婆的無(wú)限親情和愛(ài)。望著她那慈祥而又蒼老的面孔,我仿佛又回到了蕩漾著兒歌和充滿愛(ài)的童年時(shí)代。
童年的旋律是我最美好的回憶!
點(diǎn)評(píng):文章取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),段落分明,過(guò)渡自然,情感豐富。幾個(gè)普通的場(chǎng)面,幾句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,為我們勾勒出了一副祖孫之間愛(ài)的場(chǎng)景;情意融融的畫面,也把我們帶入了童年的美好回憶中。
童年的旋律作文 篇13
一想起童年,我的耳畔便會(huì)立刻回響起一首首難忘的童謠……
記憶常常告訴我,小時(shí)候,每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地滿地跑,就是撒嬌地嫌飯萊不合口味。一點(diǎn)兒也不生氣,一手端著飯碗,一手拿上勺,圍著我這個(gè)“小”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著,一邊笑呵呵地哄著:“小乖乖,來(lái)吃飯,紅蘿卜,炒雞蛋。不挑食,進(jìn)三餐……”
就這樣,我在奶奶的“哄騙”下好不容易才吃完了飯。我永遠(yuǎn)也忘不了,只有在那個(gè)時(shí)候,奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑的夜晚,奶奶喜歡拉著我到家門口的下乘涼。月光下,奶奶常常握著我的手,指著吟道:“月兒彎,月兒圓,月兒彎彎像大船,月兒圓圓像圓盤!毙强障,有時(shí)她和我數(shù)著星星,一起快活地唱著:“天上星,地上燈,星兒眨呀眨眼睛,燈兒亮呀亮晶晶……”
當(dāng)我睡意朦朧時(shí),又是奶奶那洋溢著濃濃的慈愛(ài)的童謠,伴我入夢(mèng)!皳u啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”
呵,奶奶就像一個(gè)童謠的簍子,掏不完,唱不盡,每支歌,每首旋律都是我童年的美好回憶。
童年的旋律作文 篇14
童年就像一首心靈的曲子,動(dòng)聽(tīng),優(yōu)美。說(shuō)到童年,想到成長(zhǎng),令人馬上聯(lián)想到羅大佑的那首廣為傳唱的歌曲《童年》,讓我打開(kāi)了童年的旋律。
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在深深地叫著夏天!蔽业耐暾绺柙~中所唱的一般。令人熟悉的場(chǎng)景總是出現(xiàn)在我家周圍的小湖邊、溪水旁,湖邊長(zhǎng)著幾棵參天大樹(shù)。一到盛夏,也就是放暑假的時(shí)候,我常常抱著幾本書,帶上一個(gè)小電風(fēng)扇,拿上一袋零食,偷偷跑到自家附近的湖邊,在湖邊榕樹(shù)下的草地上鋪上一張報(bào)紙,屈膝坐下,扇著電風(fēng)扇,嚼著零食,盡情地吮吸著書中的知識(shí),聆聽(tīng)著知了的鳴叫,愜意地享受著,一坐就是小半天,幾乎天天如此。
我的童年正如羅大佑的歌聲中所吟唱的,等待著下課,等待著放學(xué),等待著放假,等待游戲的童年。哪怕是乘乘涼,看看書,吃吃零食,就是童年莫大的滿足和快樂(lè)了。
“總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)!笔前。晖页砷L(zhǎng)中的無(wú)憂無(wú)慮,會(huì)使我們把一切拋在腦后。
我做作業(yè)的速度不快,因?yàn)閷?duì)太多的事物過(guò)于好奇,所以總是很磨蹭。東磨磨,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一下子,電話鈴響了,去和同學(xué)“煲個(gè)電話粥”……時(shí)間就在這些不經(jīng)意間流逝了。直到老爸在高聲催促著:“丫頭,快去刷牙洗臉?biāo)X(jué)!”我應(yīng)了幾句,這時(shí)才想起老師布置的作業(yè)都還沒(méi)完成,又開(kāi)始了奮筆疾書。
童年啊童年,為什么要做的作業(yè)那么多?總是要等到考試后,才知道該掌握的知識(shí)沒(méi)學(xué)好,老師總說(shuō)寸金難買寸光陰,還沒(méi)等我們卸下作業(yè)的包袱,迷迷糊糊的童年就過(guò)去了。
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué),有張成熟與長(zhǎng)大的臉。”低年級(jí)的時(shí)候,難免會(huì)羨慕那些打扮俏麗,身著漂亮衣服的姐姐,我,也不例外。
我還上二年級(jí)的時(shí)候,那次做廣播操,有為六年級(jí)的大姐姐站在前面領(lǐng)操,我至今記得很清楚,那位姐姐長(zhǎng)得很高挑,身上穿著一件白襯衫和一條喇叭褲,外面披著一件黑馬甲,人長(zhǎng)得很漂亮,做起廣播操來(lái),別提多耀眼了,當(dāng)時(shí),我們?nèi)嗯加字傻丶饨校骸巴廴,我要快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大可以穿美麗衣裳,可以和這位姐姐一樣靚了!”
現(xiàn)在才明白,當(dāng)時(shí)的幼稚是多么可笑,不過(guò),回想當(dāng)初還是很想笑,覺(jué)得那成長(zhǎng)的過(guò)程也十分美好。童年就在盼望著假期、盼望著明天、盼望著長(zhǎng)大中不經(jīng)意的流逝著。
現(xiàn)如今,童年這個(gè)字眼,即將和我分別了,但童年的旋律卻時(shí)?M繞在我的耳旁,童年的旋律中,有酸甜,有苦辣,有懵懂,有好奇,有幻想……那些美好的回憶將是我人生最寶貴的財(cái)富。
童年的旋律作文 篇15
童年一去不返。追憶童年,回顧那一片綠葉,那一縷炊煙,那一絲花香,那一聲笑語(yǔ)……
童年,每人都有一片樂(lè)土,記憶告訴我,我也有屬于我的樂(lè)土,播種著多少美妙的奇花異草。它洋溢著童年的童趣,童年的歡樂(lè)。啊,童年,一個(gè)童話般的年代!童年時(shí),我總是不愿上幼兒園。
“笑笑,起床啦!”奶奶粗糙的手來(lái)回?fù)崦夷槨?/p>
“我正睡得香哩!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,嘟著櫻桃小嘴,半睜著眼睛說(shuō)。
“呵呵,笑笑還在睡!”奶奶“撲哧”一聲笑了,很慈祥。
“嗯!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,緊閉著眼睛,偶爾偷偷地睜開(kāi)眼睛。突然,兩顆橙色包裝的糖果出現(xiàn)在我眼前,我的眼睛一眨不眨地盯著糖果,馬上笑逐顏開(kāi)。
“笑笑如果起床了……”奶奶拿著糖果在我面前搖了搖。
我會(huì)意了,把被子掀在一邊,從床上跳下來(lái),恭恭敬敬地“自覺(jué)”站在一邊……
童年,那一片樂(lè)土,還傳播著童年的旋律,誰(shuí)能忘記?童年,那精彩的瞬間,如此美妙,如此幼稚。
童年的旋律作文 篇16
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物——童年的回憶。
——題記
我走在回家的路上,天空像打翻了的油瓶,泛著淡淡的昏黃,安靜地鋪滿整條街道。走過(guò)那條馬路,穿過(guò)那條小道,到家了!走上樓梯,和往常一樣,二樓的掃把還是倚靠在墻上;但是,沒(méi)有了往常的嘈雜聲,多了幾分樂(lè)聲。
聞聲而去,在我耳邊流淌著的音符:不是古典樂(lè)的優(yōu)雅,不是弦樂(lè)的細(xì)膩,更不是搖滾樂(lè)的亢奮。它只是一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌。
記憶像滾滾浪花,在我的腦海涌現(xiàn)……
小時(shí)候,我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小孩。雖然那時(shí)候我還不太識(shí)字,但是我還能簡(jiǎn)單的唱下幾首歌。從幼兒園回來(lái),媽媽牽著我的小手,我在一旁哼著歌,幾乎每一天都一樣。
有一天,媽媽從樓上領(lǐng)下一個(gè)年齡呼我相似的小女孩。她扎著雙馬尾,用紅色的發(fā)帶系著,穿著一條連衣裙。媽媽說(shuō)她的媽媽要出去,所以放在我們家照看。我對(duì)陌生人向來(lái)沒(méi)什么熱情,我就跑到一邊去玩了。她則一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)我還在玩得熱火朝天時(shí),耳邊傳來(lái)了熟悉的音樂(lè)。原來(lái)是《七巧板》開(kāi)始了。我放下手中的玩具,和不熟悉的她一起看電視了。我發(fā)現(xiàn)她也愛(ài)唱歌,因?yàn)樗谝慌院吒。所謂的朋友應(yīng)該是志同道合的。我知道她了她的愛(ài)好,心里有點(diǎn)驚喜,我于是主動(dòng)和她講話……我便發(fā)現(xiàn)我們還真的有點(diǎn)“臭味相投”!
就這樣,我們就有空在一起玩,一起唱。友情的種子就在這時(shí)發(fā)芽了。
隨著日子一天天過(guò)去,我也從幼兒園畢業(yè)了,步入了小學(xué)。我們倆在不同的學(xué)校。在學(xué)校,我交到了新的朋友,而她也搬家了。
十年了,我和她沒(méi)有在一起唱歌了。她還會(huì)記得我么?
童年的旋律就是用最簡(jiǎn)單的音符拼湊而成的。
但,在我心里,最簡(jiǎn)單的就是最美的。
童年的旋律作文 篇17
童年像一個(gè)大沙灘,而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事,下面,讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!
在我3歲那年夏天,我回了老家,在老家的一天,奶奶從街上買了5大包葵花子,是炒熟了的,我一邊吃著香香的葵花子,一邊胡思亂想。忽然,我想到,葵花子是向日葵的種子,如果把它種在土里,不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興,越想越興奮,恨不得馬上就去種它。于是,我在大人不知道的時(shí)候,悄悄抓了一大把熟的葵花子,跑到后院去,用手指挖了個(gè)坑,把葵花子放進(jìn)去,然后用土蓋上,別的孩子問(wèn)我在干什么,我說(shuō):“在種葵花子!币?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢运麄兌几乙黄鸱N,約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等,等了一個(gè)月,澆了好多次水,最后,不知道是什么植物的種子,長(zhǎng)出了小芽,我還以為是我的種子發(fā)芽了,得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”,還告訴了媽媽,可是,我錯(cuò)了。
當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí),早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止,她告訴我,熟的種子不可以種,長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗,我聽(tīng)了以后就很傷心,又怕他們找我麻煩,就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天,別的孩子們來(lái)找我,我的媽媽就告訴她們我在房間里,結(jié)果他們并未找到我,這樣這件事也就不了了知了。
第二天大清早,媽媽和我一起去買生的葵花子,說(shuō)這個(gè)可以種,還買了其它東西,回去后,我和媽媽一起種了一次向日葵,澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽,過(guò)了幾天,又長(zhǎng)出了葉子,再過(guò)幾天,開(kāi)花了,結(jié)果了,我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事,我明白了,有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單,雖說(shuō)笨笨的,但也很有趣。
哈哈,有趣吧,我的童年就是這樣,有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者也分享了自己的童年趣事,這篇文章不僅有趣,還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí),可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候,一次提到“是炒熟了的”,另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”,無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述,一群什么也不懂的孩子,播種澆水,還約定了將來(lái)一起照顧,沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,向日葵沒(méi)出來(lái),倒是把旁邊的花生種出來(lái)了,這里十分有戲劇感,更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫的轉(zhuǎn)變很有趣,一開(kāi)始“越想越高興,越想越興奮”,之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示,最后只能傷心地躲在家里,這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大,不過(guò),隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花,小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí),也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!
童年的旋律作文 篇18
童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),承載著我們兒童時(shí)期的歡樂(lè)。童年,就像生活中的一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,都樣樣俱全。說(shuō)起童年,每個(gè)人都有許多有趣、可笑的事情,我也不例外。
剛上幼兒園的時(shí)候,老師常常教育我們要善于思考,發(fā)現(xiàn)生活中的種種問(wèn)題;氐郊,我很無(wú)聊,就托著腦袋仰望天空,我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì),一只只小鳥(niǎo)撲閃著翅膀飛來(lái)飛去,可高興了。剎那間,一個(gè)想法從我的小腦袋里飛快閃過(guò):小鳥(niǎo)可以飛,是因?yàn)樗谐岚,那我們要有翅膀,?huì)不會(huì)也和小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔呢?根據(jù)我以前做“傻事”累計(jì)的經(jīng)驗(yàn),我這次特別小心,決定用家里的小貓咪試一試。
說(shuō)干就干,我立刻跑到院子里,看見(jiàn)小貓咪正在愜意地享受著燦爛的陽(yáng)光呢!我躡手躡腳的來(lái)到小貓附近,生怕頑皮小貓?jiān)倥艿,不過(guò)這次非常稱心遂意,我如愿以償?shù)刈阶×怂?/p>
小貓咪痛苦的呻吟著,好像是說(shuō):“小主人,放了我吧!”
我不理會(huì)小貓,趕緊找了一大張硬彩紙,用剪刀剪了個(gè)天使翅膀的樣子,隨后,我拿來(lái)了雙面膠,最后,我把翅膀似的彩紙貼到了小貓的背上,小貓很不情愿,總是躲躲閃閃的,但最后終于讓我給“制服”了。
一切準(zhǔn)備就緒,我站到一塊大石頭上面,準(zhǔn)備放飛小貓咪。我的雙手緊緊抓住小貓,我正在等待時(shí)機(jī)。一陣微風(fēng)吹過(guò),我趕緊把小貓咪“扔”了出去。
小貓?jiān)诳罩幸魂噥y抓,它以每秒一米的速度直沖地下。瞬間,周圍的空氣凝固了,我也屏住了呼吸,祈禱小貓安然無(wú)恙。
只聽(tīng)“啪”的一聲,小貓咪與大地來(lái)了個(gè)親熱。我看情況不好,趕緊跑了過(guò)去,只見(jiàn)小貓咪被摔得“哇哇”大叫。小貓咪哭喪著臉,“喵喵”地喊著,好像在說(shuō):“小主人,快給我報(bào)酬!”我只好拿了一塊餅干,遞給小貓。小貓咪狼吞虎咽,它幾乎已經(jīng)忘了傷痛了!
不一會(huì),爸爸回家了,爸爸看見(jiàn)我不高興,便問(wèn):“乖女兒,又遇到什么難題了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把剛才的情況一五一十的告訴了爸爸。爸爸哈哈大笑:“傻孩子,小鳥(niǎo)并不是有翅膀就能飛的,因?yàn)樾▲B(niǎo)的翅膀上長(zhǎng)著許多的羽毛,很輕。它把身體兩邊的翅膀張開(kāi),上下不停地拍動(dòng),這樣,周圍就會(huì)產(chǎn)生風(fēng),鳥(niǎo)順著風(fēng)便慢慢的飛上了天空。鳥(niǎo)的骨頭是空心的,體內(nèi)又有空氣的氣囊,而且揮動(dòng)翅膀的力氣很大,所以很適合飛行!
聽(tīng)著爸爸的話,我越來(lái)越糊涂,腦子里有產(chǎn)生了許多問(wèn)題:人的骨頭為什么不是空心的?鳥(niǎo)在天空,怎樣掌握平衡?……
爸爸摸著我的小腦袋,無(wú)奈的說(shuō):“乖女兒,你長(zhǎng)大就會(huì)明白的!”
直到現(xiàn)在,我想起這件事就想笑,笑那時(shí)的天真,笑那時(shí)的不懂事。那件事給我了一個(gè)道理:不要不明白事情的真相,就盲目行事。
童年,是我們美好的記憶。它如一本畫冊(cè),鐫刻著我們那時(shí)的美好情景;童年,它似一道雨過(guò)后的美麗彩虹,時(shí)時(shí)閃耀著赤橙黃綠青藍(lán)紫……
童年的旋律作文 篇19
童年就是那些很久沒(méi)有聽(tīng)到那些很熟悉的名字了,像什么小渙熊方便面,瓶裝牛奶,等等一些很小的東西組成的回憶。
記得那個(gè)時(shí)候經(jīng)常去買方便面就是為了里面的那一張小小的卡片,得到了卡片之后就不知道面要怎么辦了,帶回去又怕挨罵,就只有給別人吃了,別人吃完了之后會(huì)覺(jué)得很可惜,自己的東西就這樣被別人吃了心痛很久。可是在和別的小朋友玩的時(shí)候,拿出自己收集的卡片的那種自豪就會(huì)取代了心痛。
關(guān)于瓶裝牛奶,我映像最深的就是送牛奶的阿姨送來(lái)的牛奶上經(jīng)常飄著一層奶皮,我最討厭喝那個(gè)了,可是每次一煮好牛奶,我還是不得不去乖乖的把它吃下去,玻璃瓶子是要留起來(lái)的,第二天就有人來(lái)回收。
那個(gè)時(shí)候小,出遠(yuǎn)門要坐公交車的,被父母帶著,在永遠(yuǎn)擁擠的車子里,聽(tīng)那個(gè)售票員嚷,沒(méi)有買票的`補(bǔ)啊,然后一個(gè)個(gè)把他們找出來(lái),催促著要買票。
現(xiàn)在的我,經(jīng)常在尋找,在這個(gè)城市的角落里找尋,找和我童年有關(guān)的回憶,牛奶在超市里買的,不需要再去煮了,自然也不會(huì)有那些討厭的奶皮,可是,不知道為什么,那些牛奶比原來(lái)的要難吃很多,味道也不純正了,公交車換成了無(wú)人售票的,車上開(kāi)始空空蕩蕩的,很少有人愿意去擠公交了,吃方便面的日子不少了,可是,再也不關(guān)心卡片了,焦急的扯開(kāi)包裝,看著表把一頓飯吃完,大概才15分鐘的樣子,就要象另外一個(gè)地方趕,忙碌,越來(lái)越忙碌的我,感到的是空虛,開(kāi)始懷念童年的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)不允許了,現(xiàn)在也很難再有那些時(shí)候的東西了吧。
童年的旋律作文 篇20
時(shí)光荏苒,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)歲月。初升的太陽(yáng)還是那么耀眼,我寫到這時(shí)我突然想到了;同一首歌的一句歌詞“星光撒滿了所有的童年”童年對(duì)于我來(lái)說(shuō),是無(wú)比幸福的;是無(wú)比圣神的;也是無(wú)比的令人羨慕的。童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)?墒,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
下面我給你講一下我的童年吧!請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)哦。
小時(shí)候,我是一個(gè)體弱多病的女孩,比如我這個(gè)星期生病了,過(guò)不了幾天又生病了;雖然打針吃藥時(shí)家常便飯,但是會(huì)無(wú)比的幸福。其實(shí)小時(shí)候,我很傻的在想,如果我每天生病就好了,因?yàn)檫@樣我就會(huì)吃好多自己喜歡的零食。我覺(jué)得我太傻了,只會(huì)在哪里天真的幻想一些不可能發(fā)生的事情。
小時(shí)候的我,天真活潑,不過(guò)最怕熱。一到夏天我就嚷著吃冷飲。一天,驕陽(yáng)似火,奶奶便買了一支棒冰給我就干活去了,我一見(jiàn)棒冰,興奮地不得了,一口一口吃了起來(lái)。小花狗見(jiàn)了,就瘋狂地向我狂叫。小花狗兇惡的眼神把我嚇得夠嗆。我手一哆嗦,哎呀,棒冰落地了,雪白的棒冰變成烏黑烏黑的。我的臉一下子晴轉(zhuǎn)多云。我在走廊上徘徊著,當(dāng)晾在衣架上的衣服映入我眼簾時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了,來(lái)個(gè)漂洗棒冰。我馬上端來(lái)一臉盆水,小心翼翼地把棒冰放進(jìn)水里。奶奶不是常說(shuō),用手在衣服一來(lái)回搓洗就能夠干凈嗎?我卷起袖子,用一雙小手在棒冰上來(lái)回“奔馳”,一想到奶奶回來(lái)看到我如此能干、聰明,就開(kāi)心得不得了。過(guò)了半分鐘,我的額上滲出一粒粒豆大的汗珠,我見(jiàn)時(shí)間差不多了,忙抓苗頭三大把洗衣粉,灑向臉盆。我開(kāi)心地看著自己的“杰作”便走開(kāi)了。
呵呵,想起童年的趣事,就會(huì)讓我哈哈大笑起來(lái)!
童年讓山更青,水更藍(lán),山上密匝匝的白樺林,山下炊煙裊裊的幾十戶人家,村頭的三間草房里住著祖孫三代,兄妹六人,勤勞的父親,善良的母親,其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我……盡管世界很大很大,時(shí)光很快很快,在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng),童年的苦,童年的樂(lè),童年的腳步,還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉,還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石,成敗榮辱的人生里程中,童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
童年的旋律作文 篇21
童年是一幅畫,畫里有我們的天真和可愛(ài);童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的憧憬和幻想;童年是等等。
而我的童年,有許多的有趣的事,它們使我的童年變的很快樂(lè)。每當(dāng)我想起我童年的那些事,便會(huì)牽起一絲微笑。
尤其是那一次,使我記憶猶新。記得那一次早上,我四歲的時(shí)候,我來(lái)到了姐姐家玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)了一扇門,那扇門我從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)。于是,我走了進(jìn)去。里面有一層樓梯,帶著好奇的心情,我走了下去。順著樓梯,我看見(jiàn)了一群羊,我心想:我姓楊,如果我叫一聲,羊應(yīng)該也會(huì)叫的吧。于是,我學(xué)著羊的聲音叫了一聲?墒,沒(méi)有想到,羊居然理都不理我一下,還是躺在地上。我看了,心想:肯定是我還學(xué)的不像,它們才不叫的,那好,我再叫一聲。于是,我這一次,深吸一口氣,又叫了一聲?墒,羊就像中了邪一樣,還是躺在地上睡覺(jué)。我看了,低下了頭。心想:為什么呢?羊?yàn)槭裁床粚W(xué)我叫呢?我垂頭喪氣的低著頭。不知過(guò)了多久,羊醒了,而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí),羊大叫了一聲,我嚇得大哭起來(lái)。爺爺這時(shí)也來(lái)給羊送草來(lái)了,正好看見(jiàn)我哭,便問(wèn)我怎么了,我一五一十地把事情全都告訴了爺爺,爺爺聽(tīng)了,大笑起來(lái),笑夠了,便對(duì)我說(shuō):‘‘你也太有趣了吧,居然在這里和羊玩,下次可別再這樣了。’’說(shuō)著,帶我走了出去。是!童年是快樂(lè)的,我的童年是如此,你呢?
童年的旋律作文 篇22
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶,雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地
溜走了,但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
記得有一次,我在家里悶得無(wú)聊,很想做一件事。忽然想起在電視上曾經(jīng)看過(guò)有人用水碗和筷子能敲出音樂(lè)來(lái),今天我也來(lái)試了試。
我從碗柜里拿出了七個(gè)碗和一根筷子,并用筷子在碗上敲了起來(lái),可七個(gè)碗發(fā)出的聲音都不一樣,仔細(xì)一瞧。哦!原來(lái)我拿的碗各不相同。我又換了七個(gè)相同的碗敲了起來(lái),發(fā)覺(jué)聲音還是不同,一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),他提醒我敲的是七個(gè)碗的不同位置,而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說(shuō)的做了改變,果然有了一點(diǎn)旋律,于是我又跟電視上學(xué)著在每個(gè)碗里面倒上了多少不等的清水,然后不斷地敲,我發(fā)現(xiàn)水放得越少的碗,敲出的聲音越清脆!多么有趣。∥矣X(jué)得非常高興,似乎自己成了一個(gè)發(fā)明家,我沒(méi)有休息,又在一個(gè)空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋,然后用不同的勁拉橡皮筋,雖然彈出的聲音很小,但也能彈出美妙的聲音。
原來(lái)世界上有這么事,我真的很激動(dòng)。我想:只要我們平時(shí)注意觀察,并動(dòng)手去做,就能有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造!
童年的旋律作文 篇23
往事如風(fēng),穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍V,伴隨著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般,從未間斷,沒(méi)有人能操控它的一切,童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化,心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻,快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用,給予孩子童真的夢(mèng)想,讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng);哭泣只是少有的,難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛,會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了,天必晴”,之后,便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩,有暖色調(diào)的感覺(jué),也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心,冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意,微笑時(shí)發(fā)出的笑聲,使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè),便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷,而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心,不如意的事并不多,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光,而去傷悲,傷感。快樂(lè)像是常駐的天使,跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚,只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的,所要的,更直接,更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”,對(duì)于兒童而言,什么都是那么的單純。
童年是可貴的,不是嗎?!在童年的時(shí)光里,減少了許多社會(huì)的雜亂,同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快,增加了幾絲快樂(lè)、溫暖,而這卻也使得童年變得更加有意義。
童年的旋律作文 篇24
童年,是一個(gè)美好的時(shí)段,它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng),只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè),從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入課堂,都是夢(mèng)中的一個(gè)個(gè)精彩瞬間
我懷念著那時(shí)候時(shí)光,流光一瞬,華表千年。走出校門的那一刻我才確定,六年己過(guò)了。想著想著才明白那叫童年回憶都是模糊的,可又那么清晰。童年有關(guān)的大部分是在一個(gè)叫學(xué)校的地方。那個(gè)地方充滿著快樂(lè)
我想念童年的那片泥濘的操場(chǎng)。雨后的空氣。多清新!鳥(niǎo)兒在枝頭歡悅的叫著,小草抖著身上的露珠,小溪慢慢的流淌著…多寧?kù)o,多歡愉!此時(shí),從那片泥濘的操場(chǎng)上傳來(lái)了孩子們的笑聲與叫聲,怎么回事?哦原來(lái)是幾個(gè)孩子在玩要,看!她們多快樂(lè)啊,其中有一個(gè)滿臉泥的孩子,她是這里面玩的最開(kāi)心的,你問(wèn)她是誰(shuí),不是其他人正是我。只見(jiàn)我到處蹦蹦跳跳,濺起的水花濺到別人身上時(shí),她們總會(huì)責(zé)怪我,他們因此而憤怒,而我卻因?yàn)樗麄兊睦仟N為樂(lè)。唉,規(guī)在想起來(lái)可真謂年少無(wú)知啊!
記得有一次我和一個(gè)伙伴因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒打鬧,本來(lái)都是異常生氣,但因?yàn)槠渌说膭褡枧c彼此的友情,那些不歡愉轉(zhuǎn)瞬即逝,我們便又開(kāi)始游戲了,當(dāng)一個(gè)人笑了,大家都跟著笑了。
如今的我,不再住在原來(lái)的村子,不在原來(lái)的小學(xué)校讀書,而是在一個(gè)全新的學(xué)校,在一個(gè)全新的房子里住著,夢(mèng)中,我回到了那個(gè)充滿溫暖記憶的鄉(xiāng)村,耳邊似乎傳來(lái)蛙鳴,唱著我的童年。
童年的旋律作文 篇25
童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是含淚時(shí)的微笑。回想童年,真想回到快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們班有一位非常調(diào)皮的學(xué)生,名叫小花,她雖然是一位女生,卻留著一頭烏黑的短發(fā),肥胖的臉上兩只大眼總會(huì)瞪得很圓,厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎,可能由于她的長(zhǎng)相有些兇惡,我們班的人都不愿意與她接觸,包括那時(shí)的我。
每當(dāng)老師說(shuō)要換座位時(shí),大家都會(huì)坐在她很遠(yuǎn)的地方,避之不及。可是那一次我的運(yùn)氣太差了,在老師說(shuō)換座位的時(shí)候正好因?yàn)橛惺虏辉凇?/p>
等我回來(lái)時(shí),班里的同學(xué)們?cè)缇瓦x好了自己的座位,我定睛一看,班里空余的座位只剩一個(gè),就在小花的旁邊,頓時(shí)一股不情愿的心情涌上心頭。可是不坐在那里就只能站著聽(tīng)課,無(wú)奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料,她在上課時(shí)總會(huì)散發(fā)出“惡臭”的氣味,讓我感到非常的難受。
直到那一天,我正為一道題很苦惱,這時(shí)她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣,想要離開(kāi),但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細(xì)地講解這題,雖然我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂,可是她卻沒(méi)有不耐煩,一遍比一遍細(xì)致地為我講解,幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她,我才知道了“人不可貌相”的真正含義,讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人,如果重返童年,我一定在一開(kāi)始時(shí),便試圖與她交朋友,與她一起共享童年美好的時(shí)光。
童年的旋律作文 篇26
我是一個(gè)快樂(lè)而淘氣的小孩子,尤其是我和弟弟玩耍時(shí)。
有一天,我和弟弟去奶奶家玩,奶奶正在睡覺(jué)。我和弟弟悄悄地走到奶奶身邊,大叫一聲,“奶奶”!奶奶被嚇醒了,我和弟弟剛要跑,就被奶奶一把抓住了!肮,奶奶,您醒了!蔽液偷艿苷f(shuō)!敖惺裁唇,沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎?”奶奶說(shuō)。我的腦子轉(zhuǎn)了一下,說(shuō):“奶奶,我們想吃糖!薄澳銧敔斣诔心兀銈?nèi)フ宜!”奶奶說(shuō)。我和弟弟一溜煙就跑去了奶奶家的超市。還有一次我們?cè)谝粔K吃飯,盤子里只剩下一塊雞肉了,我和弟弟都想吃。我說(shuō):“你都已經(jīng)夠胖的了,還想吃肉呢,應(yīng)該給我!钡艿苷f(shuō):“雖然我胖,但是我比你小,應(yīng)該讓給我。”說(shuō)完我們便開(kāi)始了“爭(zhēng)奪雞肉”大戰(zhàn)。我注視著雞肉,發(fā)現(xiàn)它不是肉,而是一塊姜,所以我故意裝出沒(méi)有將肉搶走的樣子把“雞肉”讓給了弟弟。只聽(tīng)弟弟“啊——”的一聲叫,弟弟迅速的把“雞肉”給吐了出來(lái)。說(shuō):“這哪兒是一塊肉啊,分明是一塊姜”。“哈哈,我早知道那是一塊姜,所以是我故意讓給你的!钡艿芎苌鷼猓ゎ^就走了。他轉(zhuǎn)身走向外面看見(jiàn)有盆水,他就拿出水槍向我噴過(guò)來(lái)。那一次我們玩得非常開(kāi)心!我和弟弟發(fā)生的故事太多,趣味無(wú)窮,略說(shuō)幾件,就會(huì)使你捧腹大笑;我和弟弟發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”也太多,勝負(fù)各半,而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之,我和弟弟的故事多多,快樂(lè)多多!就是這些“多多”,使我們健康愉快地成長(zhǎng)著。
童年的旋律作文 篇27
每當(dāng)回憶起童年,我總是會(huì)想起一些童年里的非常有趣的事情,比如說(shuō)兔子舞。
“左左,右右,前,后,前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園,原來(lái),是我們學(xué)校開(kāi)始迎接亞運(yùn)的比賽開(kāi)始了,我們比的是兔子舞創(chuàng)意大賽,比賽開(kāi)始了,我們坐在陰涼的大樹(shù)下面細(xì)心地看著別人班比賽,有的圍成了一個(gè)圈,有的列成了幾排,還有的圍成了幾個(gè)圈,多種多樣,看的我眼花瞭亂,到了我們班,我很緊張,我的心在撲通撲通的跳,我心想:如果我跳的不好,評(píng)委就會(huì)扣我們的分?jǐn)?shù),我們就可能拿不到第一名了,就可能沒(méi)有禮品了,所以,我要努力跳好,開(kāi)始跳了,我們先圍成一個(gè)大圈,然后圍成三個(gè)圈,小的在最中間,中的圈在小圈上面,大的圈在中圈的外面,接著,我們又圍成了一個(gè)太陽(yáng)……很快,我們跳玩了,我又緊張又激動(dòng),因?yàn)椋?我知道,發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)刻到了,同學(xué)們議論紛紛。
當(dāng)校長(zhǎng)大聲的讀到:”第一名-----五年三班,我們激動(dòng)成分。
還有一次,我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我是參加跳繩比賽的,跳繩比賽開(kāi)始了,我非常輕松,因?yàn)槲易钅檬至耍_(kāi)始了,一,二,三,四,……我一下一下的數(shù)著,到了宣布比賽結(jié)果的時(shí)候,可惜,我只是第二名,不過(guò)也很不錯(cuò)了。
童年啊!
是夢(mèng)中的真,
是真中的夢(mèng),
是回憶中含淚的微笑!
童年的旋律作文 篇28
隨著時(shí)光漸漸流逝,五年的小學(xué)生活也過(guò)去了。我的童年,伴著各種各樣的顏色:有紅色的欣喜、藍(lán)色的失落、粉色的期待各種各樣,增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著那純粹的綠色。那無(wú)邊無(wú)際的大草原上,象征著一種自由。在學(xué)第一課《草原》的時(shí)候,它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀!這一道綠色,渲染了我的童年。
金黃的快樂(lè)
快樂(lè)是人的感情中最珍貴的,沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有童年。去年,我過(guò)生日的時(shí)候,收到了一個(gè)八音盒,上面寫著金黃的大字“快樂(lè)是最美好的”,我十分開(kāi)心,然后轉(zhuǎn)動(dòng)了發(fā)條,《天空之城》的音樂(lè)隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠(yuǎn)在天邊,像貼著我的耳朵說(shuō)悄悄話,唱著悠然的歌曲。這一刻,燈光似乎變得不那么刺眼,它似乎淡了下來(lái),散發(fā)出柔和的、金黃色的光,讓這兒變得溫馨。這一道金黃,渲染了我的童年。
藍(lán)色的失落
人的一生不可能一帆風(fēng)順,不順心的事肯定也有很多。那一天,試卷發(fā)下來(lái)了,我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著,我在教室里失落的趴著。放學(xué)時(shí),我慢慢地走著,邁出一個(gè)又一個(gè)腳步。時(shí)間是那么長(zhǎng),我用腳踢著馬路上的小石子,太陽(yáng)照耀在我身上,我卻感覺(jué)它十分冰冷,一陣風(fēng)吹來(lái),我縮緊了身體。那一刻,是那么漫長(zhǎng)和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進(jìn)了我的生活。童年情緒來(lái)得措不及防,我的生活也變的有趣,像坐過(guò)山車一樣。
童年的旋律作文 篇29
人們常說(shuō):“一生最快樂(lè)的莫過(guò)于童年!毙r(shí)候,我并不明白,而現(xiàn)在,我驀然發(fā)現(xiàn),我的童年,是五彩的,是斑斕的,更是幸福的··
我的童年,是紅色的----充滿了熱情,充滿了活力。那時(shí),每天與小伙伴奔東跑西,攀上爬下,從早晨一直摸爬滾打到深夜,從不覺(jué)得累,仿佛身上有無(wú)盡的活力與力量。
我的童年,是青色的----如未成熟的果子,帶著幾分青澀。那時(shí),做什么都唯唯諾諾,與人交往,總是過(guò)分的矜持與羞澀。每當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,總是與周圍格格不入。
我的童年,是金色的----如金子一般,閃耀著奪目的光輝。人們常用“金色”來(lái)比喻童年的美麗與珍貴,是啊,人的一生中最珍貴的便是童年,即使是金子,相比而來(lái),也要遜色不少。
我的童年,也是粉色的----如水蜜桃一般甜蜜。每個(gè)孩子都是父母的寶,父母總是寵著護(hù)著,決不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我孩子時(shí),就仿佛在愛(ài)河之中成長(zhǎng),充滿了粉色的甜蜜溫馨。
我的童年,更是白色的----如牛奶,如白玉,那樣潔白,那樣純潔,那樣無(wú)暇。像一張白紙,沒(méi)有一點(diǎn)痕跡,一切都是新的,純潔的。
我的童年,就如一塊五彩斑斕的寶石,紅的熱情,青的羞澀,金的奪目,粉的甜蜜,白的純潔,都集于一身,散發(fā)出耀眼的光輝。
我愛(ài)童年,更愛(ài)那斑斕的記憶····
童年的旋律作文 篇30
童年讓山更青,讓水更藍(lán)。驀然回首之際,你會(huì)發(fā)現(xiàn)就是你的童年。
童年的花瓣,每一瓣都是熠熠生輝的生命之光。有翠綠,也有深藍(lán);有清白,也有玄黑;有田黃,也有珊紅。童年,不因時(shí)間的推移而暗淡,也不因空間的阻隔而模糊。
一花一天堂,一草一世界,一樹(shù)一菩提,一土一如來(lái),一方一凈土,一沙一極樂(lè),一念一清靜,一笑一塵緣。老天如果能再愛(ài)我一次,那我寧愿停止時(shí)間,活在童年,愿剎那間便是永恒。
組成童年的有小學(xué),求學(xué)路漫漫,唯獨(dú)小學(xué)長(zhǎng)達(dá)六年。這六年,仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛一眨眼便不復(fù)存在。六年!人生匆匆,能有幾個(gè)六年?六年間,我們?cè)趯W(xué)校不知播下了多少永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的回憶。
小學(xué),隱隱約約好像是友誼的代名詞。不得不說(shuō),小學(xué)的我們收獲了友誼。都說(shuō)童年的天真和老年的智慧是兩個(gè)時(shí)代分別結(jié)成的兩個(gè)截然不同的果實(shí)。不錯(cuò),小時(shí)候歡樂(lè)嬉戲的我們大概誰(shuí)也想不到昔日的伙伴會(huì)有分道揚(yáng)鑣的那一天。
后知后覺(jué)的我們可以想象一下,如果真的到了和小學(xué)和朋友和童年說(shuō)再見(jiàn)的那一天,你是否真的會(huì)哭?不管怎樣,請(qǐng)相信我,結(jié)束是為了下一場(chǎng)游戲的開(kāi)始,離別是為了下一次更好的相聚。但也別忘了現(xiàn)在的朋友,因?yàn)橄嘤鼍褪蔷壏帧?/p>
也許我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年,所以請(qǐng)讓我們?cè)诮K究離別的那一天仰望這六年我們一起走過(guò)的路,一起走過(guò)的童年。
這被幸運(yùn)女神眷戀的童年,一定是我們每個(gè)人心中那段小有遺憾的幸福時(shí)光
童年的旋律作文 篇31
當(dāng)我一遍又一遍地敲著記憶的門,翻看著微微泛黃的照片,體味著已成歷史的童年榮譽(yù),我才發(fā)現(xiàn),童心在我身上悄然褪去,童年的不成熟被默默帶走,漸漸褪去。
小時(shí)候,我一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我能做的,我很難做的,我擅長(zhǎng)的,我不擅長(zhǎng)的,我感興趣的,我不感興趣的,我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎(jiǎng)典禮上,我連續(xù)五次獲獎(jiǎng),成為了一個(gè)認(rèn)識(shí)年級(jí)里所有人的人。每當(dāng)有人從我身邊走過(guò),他們就會(huì)說(shuō):“看,就是那個(gè)一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的!”“喂,你看,那不是一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的人嗎?”每當(dāng)聽(tīng)到這些話,我總是驕傲地抬頭,虛偽地告訴他們:“哦,沒(méi)什么,不只是五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),不太簡(jiǎn)單。”然后享受別人的崇拜。
但如果別人得獎(jiǎng),我也必須得獎(jiǎng),而且至少我必須和別人得一樣的獎(jiǎng),絕不允許別人得的獎(jiǎng)比我多。如果別人拿的獎(jiǎng)比我高,我會(huì)吃醋,但會(huì)假裝微笑:“恭喜你,你比我強(qiáng)多了!”為此我很努力,在自己不擅長(zhǎng)或者不感興趣的地方努力。別人學(xué)的我學(xué)會(huì)了,別人沒(méi)學(xué)的我也學(xué)會(huì)了。
但是,隨著我一天天長(zhǎng)大,隨著接觸的人越來(lái)越多,我漸漸發(fā)現(xiàn),雖然我得到了很多榮譽(yù),但總覺(jué)得自己并沒(méi)有真正掌握什么。是時(shí)候和我不成熟的童年說(shuō)再見(jiàn)了。我的人生應(yīng)該走自己的路,而不是和別人做不必要的比較。
現(xiàn)在我開(kāi)始學(xué)習(xí)什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低,我就低。我不需要比別人高。我的目標(biāo)很明確,正在向自己的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
童年的旋律作文 篇32
今天是六一節(jié),第二天第二天我們進(jìn)行了慈善義賣。這一天,雖然陽(yáng)光不亮,但也很涼爽。這是我們最特別的六月一日,但也是最后一個(gè)六月一日。
我還記得小學(xué)的時(shí)候,紅領(lǐng)巾是一種榮耀,第一批少先隊(duì)員無(wú)比羨慕。六年過(guò)去了,也許,紅領(lǐng)巾還是那么鮮艷,有的可能換了好幾次。但它還在我的書包里,就像我們的書包一樣,總有它的位置。今天摘下來(lái)的時(shí)候,時(shí)間好像過(guò)得很慢,但是紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)從我們胸中消失,就像當(dāng)初戴在脖子上一樣。老師說(shuō),今天我們脫下來(lái),意味著我們是真正的青春,我們長(zhǎng)大了,變得更加勇敢和果斷。我們可以控制自己的一切。在離別儀式上,大家分享了童年的趣事。這些年來(lái),唯一讓我們不由自主笑出來(lái)的,就是我們小時(shí)候做過(guò)的傻事。時(shí)光荏苒,紅旗下的那些人,在今天郁郁蔥蔥的綠蔭里,成長(zhǎng)得又快又快。最后,我們班主任發(fā)表了講話。這一天,她也分享了她童年的樂(lè)趣,告訴了我們很多她想說(shuō)但從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。但是我知道她今天很開(kāi)心。和我們一樣,她希望我們能長(zhǎng)得更快,在樹(shù)上結(jié)出最甜的果實(shí)。她說(shuō):“我為你驕傲!”眾所周知,在這里,成千上萬(wàn)的千千學(xué)生摘下了他們的紅領(lǐng)巾,離開(kāi)了這里,再也沒(méi)有回來(lái),但我仍然希望,即使我們畢業(yè)了,我們?nèi)匀豢梢詰涯钗覀兡贻p時(shí)的無(wú)知和美麗。
門外的樹(shù)似乎長(zhǎng)高了,樹(shù)蔭也厚了。
童年的旋律作文 篇33
“哎呀,煩死了,我看你往哪跑!蔽肄抢X袋,嘆了口氣說(shuō)。嘿,這咋回事,這還得從我大概三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
傍晚,我剛回來(lái)鄉(xiāng)下,就跑到村子里開(kāi)始閑逛。就在我剛準(zhǔn)備向家鄉(xiāng)小溪那邊走,去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然,路邊傳來(lái)“嘰嘰”的聲音,一個(gè)人家里的菜園里有好多小雞,有的小雞身上是米黃色,有的小雞身上是黑色,一個(gè)個(gè)都十分可愛(ài)。它們有的一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊,有的跟著別的母雞在路邊悠閑的散著步,一個(gè)個(gè)排的隊(duì)都十分整齊。
因?yàn)楹闷妫冶愣自谛‰u旁邊不走了。忽然間,我看到一只公雞想碰一下小雞,結(jié)果母雞使勁的啄公雞,小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞,圍著一只坐著的母雞,有的爬在母雞身上打盹兒,有的躲到了母雞的翅膀下,可真有趣。忽然間,我突發(fā)奇想想抓小雞。說(shuō)干就干,我擼起袖子,一步一步慢慢地接近了,接著把手伸向了小雞,可是每次小雞都靈巧的避開(kāi)了,再加上母雞護(hù)著小雞,連碰到都很難。哼,你們這群小家伙,我就不信我抓不著你們。我把目標(biāo)鎖定在了一只掉了隊(duì)的小雞身上。
我剛準(zhǔn)備抓小雞,結(jié)果小雞一下子又跑到車子底下,我又去趕小雞出來(lái),但是小雞一下跑到水里去了,在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停,母雞見(jiàn)狀,一下子撲過(guò)來(lái),啄我。我痛得跑掉了。唉,小雞還是沒(méi)捉著,反而被母雞教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在想起那件事,覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是又傻又好笑。
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