童年的旋律作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的童年的旋律作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的旋律作文 篇1
打開(kāi)MP3，耳畔奏起陣陣音樂(lè)。呷一口清淡的茶，手里翻著一本舊時(shí)的相集。我坐在書桌前，思緒飄飛。
歌聲遠(yuǎn)去，驀然回首，山澗叢林中的涓涓細(xì)流正在彈響童年的旋律。那聲音輕輕柔柔，透徹心扉……
童年是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)，透過(guò)回憶的瞳孔，展現(xiàn)的是一幅迷離的畫卷。模糊的臉漸次清晰，那不是小時(shí)候的我嗎？稚嫩的臉上還蕩漾著甜甜的笑暈。
曾經(jīng)，在那春季。柳絮飄飛，榆錢飄落，嫩蝶與油菜花瓣于輕風(fēng)中翩翩起舞，暮春的輕風(fēng)挾著輕微的涼意，在湖面上劃出一道道五線譜。此時(shí)的我是和爸爸一起在田埂上，手牽著那根細(xì)線——風(fēng)箏在我們的牽引下，載著呢喃的春語(yǔ)，在蔚藍(lán)的天空中飛得愈來(lái)愈高……
曾經(jīng)，在那夏季。那時(shí)的每一個(gè)晚上都涼爽如水，螢火蟲(chóng)閃著點(diǎn)點(diǎn)綠光，在黛色的夜幕下，映襯著一捧璀璨的星光。這時(shí)的我就坐在外婆的腿上，外婆坐在院子里，手執(zhí)蒲葵扇，娓娓動(dòng)聽(tīng)地跟我講起她童年的趣事。稻田里不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的蛙聲蟲(chóng)鳴，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便嚼起幸福的夢(mèng)昵了。
曾經(jīng)，在那秋季。秋風(fēng)蕭蕭，喜歡騎著輛自行車和小伙伴們漫山地游逛，山路上鋪滿了零零碎碎的石子，路兩旁是高高低低的泛黃的枯草。這時(shí)，我們便興奮地爬樹(shù)、打鳥(niǎo)、吹口哨。我們會(huì)采摘不知名的花花草草，哼唱著一支支童謠。直到夕陽(yáng)西下，天邊是一抹瑰麗的云彩，像溶化的水彩，在天際邊朦朧地滲開(kāi)。橘紅的太陽(yáng)釣在半山上，裊裊的炊煙就督促我們快快回家。
曾經(jīng)，在那冬季。百卉凋殘，北風(fēng)凜冽著。當(dāng)離過(guò)年還有十來(lái)天時(shí)，村里照常運(yùn)來(lái)一臺(tái)做年糕的機(jī)器，挨家挨戶的人們興高采烈地挑著一籮筐的大米往村北走去，像是趕集。輪到的人家就圍在機(jī)器兩旁，運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器冒著白煙，此時(shí)底下的機(jī)器口“吐”出一條條乳白色的年糕。人們趕忙把出來(lái)的年糕一個(gè)個(gè)地?cái)[好�？諝饫飶浡旮獾臐鉂庀銡猓棠坍�(dāng)即把剛做好的熱氣騰騰的年糕里塞進(jìn)紅糖，手一捏就成了月牙的形狀，遞給我。我就一大口地咬下去，滿口余香。年糕做好后，爺爺挑起滿滿一擔(dān)子，我便跟在后邊樂(lè)呵呵地回家。路上有陸續(xù)到那里的人，爺爺同他們連聲招呼。
啊，夢(mèng)醒了，縹緲的氤氳都消散了。留下的是永恒的留戀和無(wú)窮的回味。童年，如一串旋律，永遠(yuǎn)響徹我們?nèi)松臉?lè)譜。
童年的旋律作文 篇2
一想到童年，我的耳際便立即會(huì)想起一首首童謠。
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每當(dāng)上午姥姥總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂�！背絹�(lái)勁兒時(shí)，姥姥總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動(dòng)作，斗得我張開(kāi)小嘴，“咯咯”地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，姥姥總要把我抱在懷里，一邊輕拂著我的小腦袋，一邊低聲哼唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，姥姥每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。姥姥一點(diǎn)兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺圍繞著我找個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一般慢慢地追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖，來(lái)吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”我在姥姥邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完了。我永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，姥姥疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的郊野外，姥姥喜歡拉著我在門前的草地上乘涼。月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月亮圓圓像圓盤�！毙强障�，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活的唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
姥姥的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一只兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著姥姥深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都充滿了姥姥無(wú)限的情。
如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文 篇3
童年，是可笑的，是幼稚的。童年的趣事就像天空中的星星數(shù)也數(shù)不清，但由于時(shí)間的飛逝，一些事早已淡忘了，而有一件事就像天空中最閃亮的星星，永遠(yuǎn)發(fā)出耀眼的光芒。
那是我五歲那一年，一個(gè)星期天的下午。這時(shí)候家里沒(méi)人，怎么辦呢？我自己一個(gè)人悶悶的，找不到事干，媽媽成天說(shuō)我幼稚，今天我要做一件要她對(duì)我刮目相看的事。讓我想想該做這件有意義的事？對(duì)了，昨天不是有一些媽媽沒(méi)來(lái)的及洗的臟衣服嗎，我今天就來(lái)幫媽媽洗衣服，就這件事讓媽媽來(lái)夸獎(jiǎng)我，嘿嘿~~我是不是很聰明呢？
我來(lái)到洗衣臺(tái)，拿來(lái)臟衣服，攤平，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的，到底是什么呢？我想起來(lái)了，對(duì)了，是鹽，就是鹽，媽媽平時(shí)洗衣服時(shí)加的就是鹽，我蹦蹦跳跳的來(lái)到廚房，拿來(lái)鹽，倒一粑，“哇”好像多了一點(diǎn)，沒(méi)什么，我又用我的小手把多了的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)往回放。開(kāi)始洗衣服了，我學(xué)著媽媽的樣子把臟衣服左搓搓右搓搓。咦，怎么留下來(lái)了紅顏色的藥水似的東西，一看，這些衣服五顏六色的，不過(guò)沒(méi)什么，還真挺好看的。我趕快把我用的“洗衣粉”沖掉了，三下五除二，我把衣服曬在窗子外邊。晚上七點(diǎn)鐘，爸爸媽媽終于回來(lái)了，他們站在門口看著一件件被我洗的非�！案蓛簟钡囊路勾糇×耍蚁胨麄円欢ㄊ怯X(jué)得我做的太優(yōu)秀了，所以說(shuō)不出話來(lái)了。我想反正沒(méi)關(guān)系，沉默是金嘛。過(guò)了一會(huì)兒，他們邊捧腹大笑起來(lái)了，整的我不知所措了，對(duì)著我說(shuō)“小源，你怎么把這些衣服弄成五顏六色的了？”“好看��！
你們不覺(jué)得嗎？嘿嘿~~”“你用的什么洗的衣服？”“廚房的那個(gè)“洗衣粉”啊！”這時(shí)他們又笑了起來(lái)，這時(shí)爸爸開(kāi)口了，說(shuō)“小源，你怎么能用鹽來(lái)洗衣服呢？”我聽(tīng)了爸爸的話，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)“長(zhǎng)官，保證下次不犯了！”
爸爸媽媽無(wú)言已對(duì)看著我再次笑了起來(lái)。
那時(shí)幼小無(wú)知的我，竟然做出這種傻事，現(xiàn)在回想起來(lái)，也會(huì)不禁的笑起來(lái)！
童年的旋律作文 篇4
在一個(gè)金色的黃昏，我轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)珍藏已久的八音盒。接著傳出了一首動(dòng)聽(tīng)而凄涼的音樂(lè)，它帶動(dòng)了我人生的旋律…… 這個(gè)淡紫色的八音盒是爺爺為我8歲生日準(zhǔn)備的禮物，可惜自從我12歲那年就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè)。爺爺離開(kāi)我兩年了，每當(dāng)我看到這個(gè)八音盒便會(huì)回憶起童年舊事。
那年，我還不是很懂事，但爺爺長(zhǎng)告訴我，不管什么時(shí)候你都要面帶微笑，在你不開(kāi)心的時(shí)候，要想到這個(gè)八音盒，因?yàn)樗梢宰屇阕兊瞄_(kāi)心。
清晨，我睡的正香，卻隱約聽(tīng)到一曲《天空之城》，這歌聲悠揚(yáng)且動(dòng)聽(tīng)，我略帶睡意的雙眼慢慢睜開(kāi)了。哦！原來(lái)是八音盒在“歌唱”，在這驚喜中略帶些疑惑：是誰(shuí)呢？我便伴著這首曲子蹦蹦跳跳著下樓了，剛跑到大門口，就看見(jiàn)爺爺正躺在陽(yáng)光下，吸收著充足的日光。“爺爺！”我大聲叫道，便愉快地蹦到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，你老實(shí)告訴我哦，這八音盒是不是你放在我床頭的呀？”我調(diào)皮的問(wèn)道。爺爺幽默地告訴我說(shuō)：“怎么會(huì)呢！肯定是它偷偷跑進(jìn)你房間的。”“爺爺，你就別裝了，我知道是你的！嘿嘿�！蔽液蜖敔敹夹α似饋�(lái)。從這時(shí)候開(kāi)始，每天清晨，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這悠揚(yáng)的音樂(lè)。
這個(gè)精致的八音盒已伴我四年左右了，它陪我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，就像爺爺陪著我一樣，總對(duì)我不離不棄，但是時(shí)間飛逝，八音盒顯得有些舊了，而爺爺又多了許多白頭發(fā)，變得更蒼老了。
在我12歲那年的某一天，枯黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，有些花兒也枯萎了，周圍顯得十分凄涼。在這樣一個(gè)環(huán)境下，一個(gè)噩耗傳來(lái)，我的心仿佛凍結(jié)了，頓時(shí)感覺(jué)身邊好冷，爺爺走了，一聲不響地離開(kāi)了，小的時(shí)候我可以做到“不管什么時(shí)候都帶有微笑”，但那一刻我絕對(duì)做不到。那一刻，仿佛天崩地裂，整個(gè)人都崩潰了，我真的很想一直在爺爺身邊，但我仿佛聽(tīng)到爺爺在我耳邊說(shuō)：“好孩子，爺爺一直在對(duì)岸看著你、守護(hù)你，你不會(huì)孤單的�！蔽彝送种械陌艘艉校蹨I“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上，這個(gè)聲音十分清晰。
從那一刻的后一秒鐘開(kāi)始的每一個(gè)早晨，我就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)如此悠揚(yáng)的音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)我的屋子里，雖然感覺(jué)很暖和，但我再也聞不出陽(yáng)光的甜味了。
在另一個(gè)金色的黃昏下，我關(guān)上了那個(gè)正在“轉(zhuǎn)動(dòng)”的八音盒。
童年的旋律作文 篇5
坐在朝陽(yáng)下的那個(gè)男孩，翻開(kāi)了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè)，一張張陳舊的照片，一段段童年的回憶，仿佛又讓他回到了童年，那個(gè)讓天真的孩童充滿憧憬的童年。
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拚命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課、等待著放學(xué)、等待游戲的童年……”聽(tīng)，童年的旋律在飄動(dòng)；聽(tīng)，童年的旋律在述說(shuō)。
童年的旋律豐富多彩。想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑹o(wú)憂無(wú)慮的�？梢栽诤舆叴蛩�，撿起河邊的瓦片，以優(yōu)美的姿態(tài)拋出最美的弧線；在田地捉蛐蛐，挽起袖子，以矯健的身手捉住在逃的目標(biāo)；在院子里玩游戲，拖著常常的隊(duì)伍，以勇敢來(lái)保護(hù)“小雞仔”；在過(guò)道上跳皮筋，哼著小調(diào)，以靈敏的身姿跳來(lái)蹦去……還會(huì)在谷堆里打滾、在小溪釣魚釣蝦、在海邊拾貝殼，更可以在夕陽(yáng)下講著美麗的故事。
童年的旋律歡快明朗。在我的記憶里，回憶起的大多是快樂(lè)。特別是每到過(guò)年過(guò)節(jié)，奶奶總會(huì)帶我們哥姐5個(gè)一起去鄉(xiāng)下拜年，那是一年中最開(kāi)心的事了，主要是可以拿紅包。當(dāng)然了，還可以呼吸新鮮空氣，干干農(nóng)活（那些可是在城市里遇不見(jiàn)的事情）。印象最深的是和哥姐們一起玩鞭炮了，我們買來(lái)的鞭炮，可以有好幾種打法，彼此之間嬉戲玩耍，還可以用鞭炮嚇唬別人……拜個(gè)年，身上最多的就是被蚊子叮出的包包，互相申報(bào)自己被叮的數(shù)目也是一大趣事啊！
童年的旋律低沉悲傷�；叵脒@17年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上跌跌撞撞，也算過(guò)來(lái)了。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”，因?yàn)槭。覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；失敗，我學(xué)會(huì)面對(duì)；失敗，我學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)NO。一次次跌倒，一次次再來(lái)，擦干眼淚，深呼吸，相信一切都會(huì)過(guò)去……就這樣，我長(zhǎng)大了，我懂事了。
世上不會(huì)再有比這旋律更美的了，因?yàn)樗菬o(wú)與倫比的，是天籟之音；世上不會(huì)再有比這旋律更動(dòng)聽(tīng)的了，因?yàn)樗鼤?huì)述說(shuō)，它會(huì)放映童年；世上更不會(huì)有一樣的旋律，因?yàn)檫@是為自己譜寫的，是絕無(wú)僅有的。
坐在夕陽(yáng)下的那個(gè)男孩，合上了那本沾滿灰塵的舊相冊(cè)，雖然他的童年即將過(guò)去，但他所譜寫的童年旋律會(huì)一直伴隨著他，他會(huì)將最后的童年旋律添上最完美的休止符。
童年的旋律作文 篇6
一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠……
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咯呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕地唱著:“‘小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁兒時(shí)，奶奶總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比劃著各種動(dòng)作，逗得我張開(kāi)小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊低聲哼著:“搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋濫著慈愛(ài)的童謠，把我送進(jìn)一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，奶奶每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點(diǎn)兒也不生氣，一手端著飯碗，一手拿著小勺，圍著我這個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著，一邊笑呵呵地說(shuō)著:“小乖乖，來(lái)吃飯。胡蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣，我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼。月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道:’‘月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤.”星空下，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活地唱著:“天上星，地上燈，星兒眨呀眨，燈兒亮晶晶……’，那明月、繁星、草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一支兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童年世界.每一首童謠都蘊(yùn)涵著奶奶深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都充滿著奶奶無(wú)限的情。
如今奶奶已年近八十，她那根根銀發(fā)，道道皺紋，仿佛是幾十年前的那一支支兒歌、一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌聲和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代—童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文 篇7
星期天，天氣非常晴朗，久違的陽(yáng)光灑在大地上。這是個(gè)郊游的好日子。我決定與爸爸一起去郊外游玩。
離開(kāi)了喧鬧的城市，我的耳旁清靜了許多。一路上，金燦燦的油菜花向我們招手，表示歡迎。粉紅的桃花，綠油油的麥子、挺拔的樹(shù)木，雪白的梨樹(shù)，都在自己的天地里舞動(dòng)，像是在為我們表演舞蹈。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，小狗豪邁有力的汪汪……各種聲音混合在一起，好像在演奏春天進(jìn)行曲，讓我陶醉。
來(lái)到雄偉壯觀的黃河大壩上，兩旁高大的樹(shù)木如同一名名士兵守護(hù)著母親河，顯得那么神圣不可侵犯。我們迫不及待地拿來(lái)風(fēng)箏，讓風(fēng)箏乘著春天飛上天空。瞧，爸爸的“燕子”已在空中抖動(dòng)著她的翅膀�？墒秋L(fēng)箏在我的手里總是不聽(tīng)話，不是飛不起來(lái)，就是飛了一會(huì)兒，就落了下來(lái)。也許是因?yàn)檫@是一只獅子模樣的風(fēng)箏，是一頭難以馴服的獅子不愿意聽(tīng)話，在跟我較勁。我也不得氣餒起來(lái)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了，打起退堂鼓了？”
“你千萬(wàn)不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？只要你堅(jiān)持不懈，就一定成功的！”我默默地對(duì)自己說(shuō)。
在爸爸地指點(diǎn)下，一次，兩次……我不斷從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒，這頭傲氣十足的獅子被我馴服了。
放著放著，爸爸講起了他小時(shí)候打水漂的故事，他的最高紀(jì)錄是五漂，我下定決心，一定要超越這個(gè)紀(jì)錄。于是，我們倆就就來(lái)到黃河邊開(kāi)始比賽打水漂了。一開(kāi)始，我總是以兩、三漂的成績(jī)負(fù)于老爸。但是我從放風(fēng)箏一事中得到了經(jīng)驗(yàn)，我不能氣餒，要從失敗中吸取教訓(xùn)。不一會(huì)兒，我的成績(jī)就提高到五漂了。最后一局，爸爸的成績(jī)是五漂，輪到我了，就嫻熟地拿起小石頭扔了出去，“4漂！”我高喊。
“不錯(cuò)嘛，小伙子！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光。
雖然比爸爸少一漂，失敗了，但是我相信只要有著堅(jiān)持不懈的精神，一定能成功的！
在這次郊游中，我得到了不少快樂(lè)，也有許多感觸。失敗乃成功之母。
童年的旋律作文 篇8
聽(tīng)！童年的旋律，多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)音符，背后隱藏著我童年的天真可愛(ài)。每次觸到這鋼琴，聽(tīng)見(jiàn)這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠(yuǎn)方的往事……
“好難��！手好痛啊！”一個(gè)充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是小時(shí)候的我，當(dāng)時(shí)我才剛學(xué)琴呢！這只小巧的手又重振旗鼓，繼續(xù)完成剛才的演奏。呵呵！其實(shí)我都認(rèn)為那是演奏呢，畢竟是初學(xué)者學(xué)的第一首曲子，學(xué)過(guò)鋼琴的人都會(huì)彈�？粗乙槐橛忠槐榈刂貜�(fù)著，臉上那嚴(yán)肅又認(rèn)真的表情，你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧！我可與你不同，這個(gè)畫面，我悄悄地珍藏到現(xiàn)在，還沒(méi)有忘記。
門忽然被打開(kāi)了，一位年輕又漂亮的女子走進(jìn)來(lái)了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓(xùn)班的收營(yíng)員。只見(jiàn)她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然卷兒的頭發(fā)掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對(duì)我說(shuō)道：“是這首嗎？讓我看一看，是這么彈嗎？”邊說(shuō)著，手邊彈了起來(lái)，嘴上還念念有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個(gè)姐姐流利并完整地彈了下來(lái)，還不忘問(wèn)我：“我彈得對(duì)嗎？”當(dāng)時(shí)我太佩服她了，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，連鼓掌都忘了！一個(gè)小小的想法冒出來(lái)了：我也要這么厲害！我是這么想的，也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利，一而再再而三地來(lái)阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經(jīng)累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，對(duì)于才六歲半的我，簡(jiǎn)直無(wú)法忍受！而每一次在我想要放棄的時(shí)候，支撐著我的，就是那首曲子。那個(gè)畫面，那個(gè)想法，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，我要成為我心中最優(yōu)秀的那個(gè)人。
一縷陽(yáng)光透過(guò)干凈而明亮的玻璃，打在我身上時(shí)，我長(zhǎng)吁一口氣——終于把這首曲子練好了！
不過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，自己都覺(jué)得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會(huì)伴著這段最動(dòng)聽(tīng)的童年的旋律一直走下去。
這首最動(dòng)聽(tīng)的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開(kāi)放的第一朵花。
童年的旋律作文 篇9
“黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”
書房里傳來(lái)了純真的童聲，激昂的吉他伴奏聲，以及無(wú)窮無(wú)盡的歡笑聲。
是啊，童年就是這樣一個(gè)“少年不識(shí)愁滋味”的年齡，有的只是單純，憨傻和快樂(lè)！幾段廣泛流傳的歌曲為我的生日party拉開(kāi)了序幕。
在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)里，不知情的你，聽(tīng)著我們發(fā)出的一聲聲肆無(wú)忌憚的吼笑，一定會(huì)以為出了什么事兒。沒(méi)錯(cuò)！我們相互追逐嬉鬧，變著花樣地翻滾在滑梯上，我們?nèi)映鋈サ挠智嘤中〉纳叫觿澾^(guò)天空，輕輕地滾落在柔軟的草地上，轉(zhuǎn)眼間就又被我們瘋狂地踩得稀爛。
在小區(qū)的灌木叢林里，張華予和馬為霖蹲在清澈的小溪旁，揮舞著樹(shù)枝和柳條，蕩起一道道明爽的水花。而陳禹彤和劉思涵卻摘下一朵鳶尾和一枝碧桃，相互為對(duì)方別在了烏黑的發(fā)根上。看到了吧？男生和女生天生就有著截然不同的秉性和愛(ài)好！
但是很快，濕漉漉的男生們和嬌滴滴的女生們就又團(tuán)坐在我家花梨色的餐桌旁。蛋糕端上來(lái)了，影影綽綽的燭焰照映在了我們紅彤彤的臉龐上。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，瞬間，大家就都齊聲為我合唱起了“happybirthdaytoyou……”
開(kāi)始吃蛋糕了！大家七嘴八舌的選擇著自己心儀的那一部分，不一會(huì)兒，每個(gè)人的紙盤里都堆滿了新鮮的水果和香甜的蛋糕。大伙兒們一邊吃一邊笑鬧，你往我臉上涂點(diǎn)奶油，我向你做個(gè)鬼臉，場(chǎng)面熱鬧又滑稽。
就這樣，唱著歌曲，彈著吉他，吹著口哨，吃著蛋糕，說(shuō)著笑話……
快樂(lè)的時(shí)光總是顯得如此短暫，很快我們便在夕陽(yáng)中依依不舍分別了。
回到了空蕩蕩的房間，我耳旁再也沒(méi)有高聲的喧笑了。靜靜地打開(kāi)書柜，我忍不住吹響了張華予送的口琴。
隨著悠揚(yáng)的琴聲，我的目光從趙珊慧送的可愛(ài)奶杯，輕輕滑向劉思涵送的那本繪有夢(mèng)幻圖案封面的筆記本，接著又從馬為霖送的富有田園氣息的相框，緩緩掠過(guò)佳詣送的精致鋼筆，最后駐留在了陳禹彤送我的那本淡粉色的《李清照詞傳》上……
我仿佛又回到了剛才那段快樂(lè)的時(shí)光，耳邊又回蕩起《童年》的旋律，“哦，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”
童年的旋律作文 篇10
一想到童年，我的耳際便立刻回響起一首首童謠……
爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到來(lái)勁兒時(shí)，奶奶總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動(dòng)作，逗得我張開(kāi)小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋，一邊低聲哼著：“搖呀搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶常常告訴我，小時(shí)候，奶奶每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)跳去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點(diǎn)兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺，圍繞著我這個(gè)“小太陽(yáng)”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著，一邊笑呵呵地哼著：“小乖乖，來(lái)吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣，我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我
永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。
夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的草地上乘涼，月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。星空下，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活地唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
奶奶的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都充滿著奶奶無(wú)限的情。
如今奶奶已年近八十，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛還是十幾年前的那一支支兒歌、一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。
童年的旋律作文 篇11
童年，是一只只放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏；童年，是一朵朵五彩繽紛的浪花；童年，是一個(gè)記錄著成長(zhǎng)印跡的“秘密”相冊(cè)……每個(gè)人都有一份多姿多彩的童年，童年有無(wú)限的完美回憶，大家還記得自己的童年嗎？
記憶中，我的童年有很多趣事。用空心草一根插進(jìn)一根的孔里，到最后就成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來(lái)，就能夠當(dāng)花環(huán)戴在頭上了；還有用一堆雪做成一只小白兔……我的一件件趣事說(shuō)出來(lái)怕你們笑掉大牙。
最讓我記憶猶新的還是那一次。那是在七年前的初夏，我六歲，年幼無(wú)知。星期天下午，天氣舒朗。媽媽休息在家，一直在養(yǎng)護(hù)家中的花花草草。我好奇地圍在媽媽身邊，看著她種花、埋土、澆水，忙得不亦樂(lè)乎。我很疑惑地問(wèn)媽媽：“花兒，會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？難不成它們有特異功能？”“種瓜得瓜、種豆得豆，這就是植物的生長(zhǎng)過(guò)程�！眿寢尯吞@可親地說(shuō)�？粗乙苫蟛唤獾谋砬椋瑡寢尪紫律�，拉起我的小手，鄭重其事地告訴我：“讓我們一起等待花草長(zhǎng)出新芽吧！”
幾天過(guò)去了，小草真的冒出來(lái)了！這真是太奇妙了。
我心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單，那我不就可以把我喜歡的很多東西放進(jìn)土里，就可以長(zhǎng)出我想要的東西了……嘻嘻。于是，異想天開(kāi)的我開(kāi)始了我的“種植夢(mèng)”。
一天，趁爸媽不在家，我悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間里，翻箱倒柜，到處亂翻，我找到了爸爸的手表和媽媽的手鐲、衣服，拿起東西，便跑向家里的花園，把得來(lái)的“戰(zhàn)利品”全部埋在土里，等待長(zhǎng)出很多的手表、手鐲、衣服。
晚上，爸爸回到家里，他急急忙忙對(duì)媽媽地說(shuō)：“我在回家的路上，不小心把我的皮鞋弄破了，唉，真可惜，這雙還是沒(méi)買多久呢！”看著爸爸失落的樣子，我突然靈機(jī)一動(dòng)，我來(lái)到花盆前把爸爸的皮鞋種了下去，希望可以結(jié)出一雙新鞋子來(lái)，給爸爸一個(gè)驚喜……突然，媽媽“啊”地尖叫起來(lái)，緊接著爸爸慌張地沖進(jìn)臥室�！凹依镞M(jìn)賊了，家里的手表、手鐲、新衣服沒(méi)有了！”“你看房間里，一片狼藉，肯定是進(jìn)小偷了，那我們報(bào)警吧！”爸媽的對(duì)話全進(jìn)入我的耳中。我的內(nèi)心著急，心想，如果報(bào)警，警察會(huì)把我?guī)ё邌�？我就�?jiàn)不到爸媽了，一想到這，我放聲大哭。我的哭聲讓爸媽納悶不已，問(wèn)我怎么了？是不是被嚇著了？
我摸了摸后腦勺，拉著媽媽的手，往花園方向走去，手指著花盆，爸爸媽媽驚訝得看著我，全是詫異的表情，10秒鐘過(guò)后，他們明白了，原來(lái)一切都是我的杰作，我把東西都種進(jìn)土里……他們笑得合不攏嘴，哭笑不得。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的教導(dǎo)，我的“種植夢(mèng)”消失了，但卻給我留下一段難忘的記憶。
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天……”每每聽(tīng)到這首歌謠熟悉的旋律，我都會(huì)情不自禁的想起自己的童年。純真、可愛(ài)、甚至有點(diǎn)傻，讓人啼笑皆非，這就是屬于我的童年的味道。
童年的旋律作文 篇12
一想到童年，我的耳畔總是回蕩著一首首童謠……
爸爸時(shí)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天外婆總是把我摟在懷里，拉著我的小手，唱到“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂……”唱到有勁兒了，外婆總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比劃著各種動(dòng)作，逗得我張開(kāi)小嘴，咯咯地笑個(gè)不停。
媽媽也經(jīng)常告訴我，小時(shí)候，外婆每餐都得一口一口地喂我，而我老是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去，或是撒嬌地嫌飯菜不合胃口。而外婆卻一點(diǎn)兒也不生氣，一手端著飯碗，邊追我邊哼著：“小乖乖，來(lái)吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋，不挑食，進(jìn)三餐……”就這樣，我才好不容易把飯吃完。只有那時(shí)候，外婆那疲倦的臉上才露出一絲安慰的笑容。
記憶也常常告訴我，夏天的夜晚，外婆喜歡拉著我在院子里乘涼。月光下，外婆拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤�！狈毙钱�(dāng)頭，她和我一起數(shù)星星，一起唱歌，“天上星，地上燈，星星眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、還有那童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。
外婆的肚子像一個(gè)掏不完、唱不盡的童謠簍子，每一首童謠都蘊(yùn)含著外婆深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都包含著外婆無(wú)限的親情。
如今，外婆已經(jīng)年過(guò)花甲，她那絲絲銀發(fā)，條條皺紋，都傾注了外婆的無(wú)限親情和愛(ài)。望著她那慈祥而又蒼老的面孔，我仿佛又回到了蕩漾著兒歌和充滿愛(ài)的童年時(shí)代。
童年的旋律是我最美好的回憶！
點(diǎn)評(píng)：文章取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，段落分明，過(guò)渡自然,情感豐富。幾個(gè)普通的場(chǎng)面，幾句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，為我們勾勒出了一副祖孫之間愛(ài)的場(chǎng)景；情意融融的畫面，也把我們帶入了童年的美好回憶中。
童年的旋律作文 篇13
一想起童年，我的耳畔便會(huì)立刻回響起一首首難忘的童謠……
記憶常常告訴我，小時(shí)候，每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地滿地跑，就是撒嬌地嫌飯萊不合口味。一點(diǎn)兒也不生氣，一手端著飯碗，一手拿上勺，圍著我這個(gè)“小”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢地追著，一邊笑呵呵地哄著：“小乖乖，來(lái)吃飯，紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”
就這樣，我在奶奶的“哄騙”下好不容易才吃完了飯。我永遠(yuǎn)也忘不了，只有在那個(gè)時(shí)候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的下乘涼。月光下，奶奶常常握著我的手，指著吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像大船，月兒圓圓像圓盤�！毙强障�，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活地唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”
當(dāng)我睡意朦朧時(shí)，又是奶奶那洋溢著濃濃的慈愛(ài)的童謠，伴我入夢(mèng)�！皳u啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
呵，奶奶就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡，每支歌，每首旋律都是我童年的美好回憶。
童年的旋律作文 篇14
童年就像一首心靈的曲子，動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美。說(shuō)到童年，想到成長(zhǎng)，令人馬上聯(lián)想到羅大佑的那首廣為傳唱的歌曲《童年》，讓我打開(kāi)了童年的旋律。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著夏天�！蔽业耐暾绺柙~中所唱的一般。令人熟悉的場(chǎng)景總是出現(xiàn)在我家周圍的小湖邊、溪水旁，湖邊長(zhǎng)著幾棵參天大樹(shù)。一到盛夏，也就是放暑假的時(shí)候，我常常抱著幾本書，帶上一個(gè)小電風(fēng)扇，拿上一袋零食，偷偷跑到自家附近的湖邊，在湖邊榕樹(shù)下的草地上鋪上一張報(bào)紙，屈膝坐下，扇著電風(fēng)扇，嚼著零食，盡情地吮吸著書中的知識(shí)，聆聽(tīng)著知了的鳴叫，愜意地享受著，一坐就是小半天，幾乎天天如此。
我的童年正如羅大佑的歌聲中所吟唱的，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著放假，等待游戲的童年。哪怕是乘乘涼，看看書，吃吃零食，就是童年莫大的滿足和快樂(lè)了。
“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�！笔前。晖页砷L(zhǎng)中的無(wú)憂無(wú)慮，會(huì)使我們把一切拋在腦后。
我做作業(yè)的速度不快，因?yàn)閷?duì)太多的事物過(guò)于好奇，所以總是很磨蹭。東磨磨，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下子，電話鈴響了，去和同學(xué)“煲個(gè)電話粥”……時(shí)間就在這些不經(jīng)意間流逝了。直到老爸在高聲催促著：“丫頭，快去刷牙洗臉?biāo)X(jué)！”我應(yīng)了幾句，這時(shí)才想起老師布置的作業(yè)都還沒(méi)完成，又開(kāi)始了奮筆疾書。
童年啊童年，為什么要做的作業(yè)那么多？總是要等到考試后，才知道該掌握的知識(shí)沒(méi)學(xué)好，老師總說(shuō)寸金難買寸光陰，還沒(méi)等我們卸下作業(yè)的包袱，迷迷糊糊的童年就過(guò)去了。
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)，有張成熟與長(zhǎng)大的臉。”低年級(jí)的時(shí)候，難免會(huì)羨慕那些打扮俏麗，身著漂亮衣服的姐姐，我，也不例外。
我還上二年級(jí)的時(shí)候，那次做廣播操，有為六年級(jí)的大姐姐站在前面領(lǐng)操，我至今記得很清楚，那位姐姐長(zhǎng)得很高挑，身上穿著一件白襯衫和一條喇叭褲，外面披著一件黑馬甲，人長(zhǎng)得很漂亮，做起廣播操來(lái)，別提多耀眼了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗯加字傻丶饨校骸巴廴�，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以穿美麗衣裳，可以和這位姐姐一樣靚了！”
現(xiàn)在才明白，當(dāng)時(shí)的幼稚是多么可笑，不過(guò)，回想當(dāng)初還是很想笑，覺(jué)得那成長(zhǎng)的過(guò)程也十分美好。童年就在盼望著假期、盼望著明天、盼望著長(zhǎng)大中不經(jīng)意的流逝著。
現(xiàn)如今，童年這個(gè)字眼，即將和我分別了，但童年的旋律卻時(shí)�？M繞在我的耳旁，童年的旋律中，有酸甜，有苦辣，有懵懂，有好奇，有幻想……那些美好的回憶將是我人生最寶貴的財(cái)富。
童年的旋律作文 篇15
童年一去不返。追憶童年，回顧那一片綠葉，那一縷炊煙，那一絲花香，那一聲笑語(yǔ)……
童年，每人都有一片樂(lè)土，記憶告訴我，我也有屬于我的樂(lè)土，播種著多少美妙的奇花異草。它洋溢著童年的童趣，童年的歡樂(lè)。啊，童年，一個(gè)童話般的年代！童年時(shí)，我總是不愿上幼兒園。
“笑笑，起床啦！”奶奶粗糙的手來(lái)回?fù)崦夷槨?/p>
“我正睡得香哩！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，嘟著櫻桃小嘴，半睜著眼睛說(shuō)。
“呵呵，笑笑還在睡��！”奶奶“撲哧”一聲笑了，很慈祥。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，緊閉著眼睛，偶爾偷偷地睜開(kāi)眼睛。突然，兩顆橙色包裝的糖果出現(xiàn)在我眼前，我的眼睛一眨不眨地盯著糖果，馬上笑逐顏開(kāi)。
“笑笑如果起床了……”奶奶拿著糖果在我面前搖了搖。
我會(huì)意了，把被子掀在一邊，從床上跳下來(lái)，恭恭敬敬地“自覺(jué)”站在一邊……
童年，那一片樂(lè)土，還傳播著童年的旋律，誰(shuí)能忘記？童年，那精彩的瞬間，如此美妙，如此幼稚。
童年的旋律作文 篇16
永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二不可替代的事物——童年的回憶。
——題記
我走在回家的路上，天空像打翻了的油瓶，泛著淡淡的昏黃，安靜地鋪滿整條街道。走過(guò)那條馬路，穿過(guò)那條小道，到家了！走上樓梯，和往常一樣，二樓的掃把還是倚靠在墻上；但是，沒(méi)有了往常的嘈雜聲，多了幾分樂(lè)聲。
聞聲而去，在我耳邊流淌著的音符：不是古典樂(lè)的優(yōu)雅，不是弦樂(lè)的細(xì)膩，更不是搖滾樂(lè)的亢奮。它只是一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌。
記憶像滾滾浪花，在我的腦海涌現(xiàn)……
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小孩。雖然那時(shí)候我還不太識(shí)字，但是我還能簡(jiǎn)單的唱下幾首歌。從幼兒園回來(lái)，媽媽牽著我的小手，我在一旁哼著歌，幾乎每一天都一樣。
有一天，媽媽從樓上領(lǐng)下一個(gè)年齡呼我相似的小女孩。她扎著雙馬尾，用紅色的發(fā)帶系著，穿著一條連衣裙。媽媽說(shuō)她的媽媽要出去，所以放在我們家照看。我對(duì)陌生人向來(lái)沒(méi)什么熱情，我就跑到一邊去玩了。她則一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)我還在玩得熱火朝天時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的音樂(lè)。原來(lái)是《七巧板》開(kāi)始了。我放下手中的玩具，和不熟悉的她一起看電視了。我發(fā)現(xiàn)她也愛(ài)唱歌，因?yàn)樗谝慌院吒�。所謂的朋友應(yīng)該是志同道合的。我知道她了她的愛(ài)好，心里有點(diǎn)驚喜，我于是主動(dòng)和她講話……我便發(fā)現(xiàn)我們還真的有點(diǎn)“臭味相投”！
就這樣，我們就有空在一起玩，一起唱。友情的種子就在這時(shí)發(fā)芽了。
隨著日子一天天過(guò)去，我也從幼兒園畢業(yè)了，步入了小學(xué)。我們倆在不同的學(xué)校。在學(xué)校，我交到了新的朋友，而她也搬家了。
十年了，我和她沒(méi)有在一起唱歌了。她還會(huì)記得我么？
童年的旋律就是用最簡(jiǎn)單的音符拼湊而成的。
但，在我心里，最簡(jiǎn)單的就是最美的。
童年的旋律作文 篇17
童年像一個(gè)大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事，下面，讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!
在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時(shí)候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個(gè)坑，把葵花子放進(jìn)去，然后用土蓋上，別的孩子問(wèn)我在干什么，我說(shuō)：“在種葵花子�！币�?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢运麄兌几乙黄鸱N，約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等，等了一個(gè)月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長(zhǎng)出了小芽，我還以為是我的種子發(fā)芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽，可是，我錯(cuò)了。
當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí)，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗，我聽(tīng)了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來(lái)找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結(jié)果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。
第二天大清早，媽媽和我一起去買生的葵花子，說(shuō)這個(gè)可以種，還買了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽，過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了葉子，再過(guò)幾天，開(kāi)花了，結(jié)果了，我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事，我明白了，有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，雖說(shuō)笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí)，可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候，一次提到“是炒熟了的”，另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”，無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來(lái)一起照顧，沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，向日葵沒(méi)出來(lái)，倒是把旁邊的花生種出來(lái)了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫的轉(zhuǎn)變很有趣，一開(kāi)始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大，不過(guò)，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花，小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!
童年的旋律作文 篇18
童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，承載著我們兒童時(shí)期的歡樂(lè)。童年，就像生活中的一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，都樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多有趣、可笑的事情，我也不例外。
剛上幼兒園的時(shí)候，老師常常教育我們要善于思考，發(fā)現(xiàn)生活中的種種問(wèn)題�；氐郊�，我很無(wú)聊，就托著腦袋仰望天空，我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì)，一只只小鳥(niǎo)撲閃著翅膀飛來(lái)飛去，可高興了。剎那間，一個(gè)想法從我的小腦袋里飛快閃過(guò)：小鳥(niǎo)可以飛，是因?yàn)樗谐岚�，那我們要有翅膀，�?huì)不會(huì)也和小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔呢？根據(jù)我以前做“傻事”累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，我這次特別小心，決定用家里的小貓咪試一試。
說(shuō)干就干，我立刻跑到院子里，看見(jiàn)小貓咪正在愜意地享受著燦爛的陽(yáng)光呢！我躡手躡腳的來(lái)到小貓附近，生怕頑皮小貓?jiān)倥艿�，不過(guò)這次非常稱心遂意，我如愿以償?shù)刈阶×怂?/p>
小貓咪痛苦的呻吟著，好像是說(shuō)：“小主人，放了我吧！”
我不理會(huì)小貓，趕緊找了一大張硬彩紙，用剪刀剪了個(gè)天使翅膀的樣子，隨后，我拿來(lái)了雙面膠，最后，我把翅膀似的彩紙貼到了小貓的背上，小貓很不情愿，總是躲躲閃閃的，但最后終于讓我給“制服”了。
一切準(zhǔn)備就緒，我站到一塊大石頭上面，準(zhǔn)備放飛小貓咪。我的雙手緊緊抓住小貓，我正在等待時(shí)機(jī)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我趕緊把小貓咪“扔”了出去。
小貓?jiān)诳罩幸魂噥y抓，它以每秒一米的速度直沖地下。瞬間，周圍的空氣凝固了，我也屏住了呼吸，祈禱小貓安然無(wú)恙。
只聽(tīng)“啪”的一聲，小貓咪與大地來(lái)了個(gè)親熱。我看情況不好，趕緊跑了過(guò)去，只見(jiàn)小貓咪被摔得“哇哇”大叫。小貓咪哭喪著臉，“喵喵”地喊著，好像在說(shuō)：“小主人，快給我報(bào)酬！”我只好拿了一塊餅干，遞給小貓。小貓咪狼吞虎咽，它幾乎已經(jīng)忘了傷痛了！
不一會(huì)，爸爸回家了，爸爸看見(jiàn)我不高興，便問(wèn)：“乖女兒，又遇到什么難題了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把剛才的情況一五一十的告訴了爸爸。爸爸哈哈大笑：“傻孩子，小鳥(niǎo)并不是有翅膀就能飛的，因?yàn)樾▲B(niǎo)的翅膀上長(zhǎng)著許多的羽毛，很輕。它把身體兩邊的翅膀張開(kāi)，上下不停地拍動(dòng)，這樣，周圍就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)，鳥(niǎo)順著風(fēng)便慢慢的飛上了天空。鳥(niǎo)的骨頭是空心的，體內(nèi)又有空氣的氣囊，而且揮動(dòng)翅膀的力氣很大，所以很適合飛行�！�
聽(tīng)著爸爸的話，我越來(lái)越糊涂，腦子里有產(chǎn)生了許多問(wèn)題：人的骨頭為什么不是空心的？鳥(niǎo)在天空，怎樣掌握平衡？……
爸爸摸著我的小腦袋，無(wú)奈的說(shuō)：“乖女兒，你長(zhǎng)大就會(huì)明白的！”
直到現(xiàn)在，我想起這件事就想笑，笑那時(shí)的天真，笑那時(shí)的不懂事。那件事給我了一個(gè)道理：不要不明白事情的真相，就盲目行事。
童年，是我們美好的記憶。它如一本畫冊(cè)，鐫刻著我們那時(shí)的美好情景；童年，它似一道雨過(guò)后的美麗彩虹，時(shí)時(shí)閃耀著赤橙黃綠青藍(lán)紫……
童年的旋律作文 篇19
童年就是那些很久沒(méi)有聽(tīng)到那些很熟悉的名字了，像什么小渙熊方便面，瓶裝牛奶，等等一些很小的東西組成的回憶。
記得那個(gè)時(shí)候經(jīng)常去買方便面就是為了里面的那一張小小的卡片，得到了卡片之后就不知道面要怎么辦了，帶回去又怕挨罵，就只有給別人吃了，別人吃完了之后會(huì)覺(jué)得很可惜，自己的東西就這樣被別人吃了心痛很久。可是在和別的小朋友玩的時(shí)候，拿出自己收集的卡片的那種自豪就會(huì)取代了心痛。
關(guān)于瓶裝牛奶，我映像最深的就是送牛奶的阿姨送來(lái)的牛奶上經(jīng)常飄著一層奶皮，我最討厭喝那個(gè)了，可是每次一煮好牛奶，我還是不得不去乖乖的把它吃下去，玻璃瓶子是要留起來(lái)的，第二天就有人來(lái)回收。
那個(gè)時(shí)候小，出遠(yuǎn)門要坐公交車的，被父母帶著，在永遠(yuǎn)擁擠的車子里，聽(tīng)那個(gè)售票員嚷，沒(méi)有買票的`補(bǔ)啊，然后一個(gè)個(gè)把他們找出來(lái)，催促著要買票。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常在尋找，在這個(gè)城市的角落里找尋，找和我童年有關(guān)的回憶，牛奶在超市里買的，不需要再去煮了，自然也不會(huì)有那些討厭的奶皮，可是，不知道為什么，那些牛奶比原來(lái)的要難吃很多，味道也不純正了，公交車換成了無(wú)人售票的，車上開(kāi)始空空蕩蕩的，很少有人愿意去擠公交了，吃方便面的日子不少了，可是，再也不關(guān)心卡片了，焦急的扯開(kāi)包裝，看著表把一頓飯吃完，大概才15分鐘的樣子，就要象另外一個(gè)地方趕，忙碌，越來(lái)越忙碌的我，感到的是空虛，開(kāi)始懷念童年的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不允許了，現(xiàn)在也很難再有那些時(shí)候的東西了吧。
童年的旋律作文 篇20
時(shí)光荏苒，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)歲月。初升的太陽(yáng)還是那么耀眼，我寫到這時(shí)我突然想到了；同一首歌的一句歌詞“星光撒滿了所有的童年”童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是無(wú)比幸福的；是無(wú)比圣神的；也是無(wú)比的令人羨慕的。童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過(guò)�？墒�，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里，抹也抹不去，時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
下面我給你講一下我的童年吧！請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)哦。
小時(shí)候，我是一個(gè)體弱多病的女孩，比如我這個(gè)星期生病了，過(guò)不了幾天又生病了；雖然打針吃藥時(shí)家常便飯，但是會(huì)無(wú)比的幸福。其實(shí)小時(shí)候，我很傻的在想，如果我每天生病就好了，因?yàn)檫@樣我就會(huì)吃好多自己喜歡的零食。我覺(jué)得我太傻了，只會(huì)在哪里天真的幻想一些不可能發(fā)生的事情。
小時(shí)候的我，天真活潑，不過(guò)最怕熱。一到夏天我就嚷著吃冷飲。一天，驕陽(yáng)似火，奶奶便買了一支棒冰給我就干活去了，我一見(jiàn)棒冰，興奮地不得了，一口一口吃了起來(lái)。小花狗見(jiàn)了，就瘋狂地向我狂叫。小花狗兇惡的眼神把我嚇得夠嗆。我手一哆嗦，哎呀，棒冰落地了，雪白的棒冰變成烏黑烏黑的。我的臉一下子晴轉(zhuǎn)多云。我在走廊上徘徊著，當(dāng)晾在衣架上的衣服映入我眼簾時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，來(lái)個(gè)漂洗棒冰。我馬上端來(lái)一臉盆水，小心翼翼地把棒冰放進(jìn)水里。奶奶不是常說(shuō)，用手在衣服一來(lái)回搓洗就能夠干凈嗎？我卷起袖子，用一雙小手在棒冰上來(lái)回“奔馳”，一想到奶奶回來(lái)看到我如此能干、聰明，就開(kāi)心得不得了。過(guò)了半分鐘，我的額上滲出一粒粒豆大的汗珠，我見(jiàn)時(shí)間差不多了，忙抓苗頭三大把洗衣粉，灑向臉盆。我開(kāi)心地看著自己的“杰作”便走開(kāi)了。
呵呵，想起童年的趣事，就會(huì)讓我哈哈大笑起來(lái)！
童年讓山更青，水更藍(lán)，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我……盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
童年的旋律作文 篇21
童年是一幅畫，畫里有我們的天真和可愛(ài)；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂(lè)。每當(dāng)我想起我童年的那些事，便會(huì)牽起一絲微笑。
尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時(shí)候，我來(lái)到了姐姐家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一扇門，那扇門我從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)。于是，我走了進(jìn)去。里面有一層樓梯，帶著好奇的心情，我走了下去。順著樓梯，我看見(jiàn)了一群羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應(yīng)該也會(huì)叫的吧。于是，我學(xué)著羊的聲音叫了一聲�？墒�，沒(méi)有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學(xué)的不像，它們才不叫的，那好，我再叫一聲。于是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲�？墒�，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺(jué)。我看了，低下了頭。心想：為什么呢？羊?yàn)槭裁床粚W(xué)我叫呢？我垂頭喪氣的低著頭。不知過(guò)了多久，羊醒了，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來(lái)。爺爺這時(shí)也來(lái)給羊送草來(lái)了，正好看見(jiàn)我哭，便問(wèn)我怎么了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，大笑起來(lái)，笑夠了，便對(duì)我說(shuō)：‘‘你也太有趣了吧，居然在這里和羊玩，下次可別再這樣了。’’說(shuō)著，帶我走了出去。是��！童年是快樂(lè)的，我的童年是如此，你呢？
童年的旋律作文 篇22
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿活力。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
記得有一次，我在家里悶得無(wú)聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經(jīng)看過(guò)有人用水碗和筷子能敲出音樂(lè)來(lái)，今天我也來(lái)試了試。
我從碗柜里拿出了七個(gè)碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來(lái)，可七個(gè)碗發(fā)出的聲音都不一樣，仔細(xì)一瞧。哦！原來(lái)我拿的碗各不相同。我又換了七個(gè)相同的碗敲了起來(lái)，發(fā)覺(jué)聲音還是不同，一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，他提醒我敲的是七個(gè)碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說(shuō)的做了改變，果然有了一點(diǎn)旋律，于是我又跟電視上學(xué)著在每個(gè)碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發(fā)現(xiàn)水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣�。∥矣X(jué)得非常高興，似乎自己成了一個(gè)發(fā)明家，我沒(méi)有休息，又在一個(gè)空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來(lái)世界上有這么事，我真的很激動(dòng)。我想：只要我們平時(shí)注意觀察，并動(dòng)手去做，就能有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造！
童年的旋律作文 篇23
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍Ｖ�，伴隨著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭屟蹨I來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺(jué)，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的輔導(dǎo)作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感。快樂(lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
童年的旋律作文 篇24
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè)，從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入課堂，都是夢(mèng)中的一個(gè)個(gè)精彩瞬間
我懷念著那時(shí)候時(shí)光，流光一瞬，華表千年。走出校門的那一刻我才確定，六年己過(guò)了。想著想著才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那么清晰。童年有關(guān)的大部分是在一個(gè)叫學(xué)校的地方。那個(gè)地方充滿著快樂(lè)
我想念童年的那片泥濘的操場(chǎng)。雨后的空氣。多清新��！鳥(niǎo)兒在枝頭歡悅的叫著，小草抖著身上的露珠，小溪慢慢的流淌著…多寧?kù)o，多歡愉！此時(shí)，從那片泥濘的操場(chǎng)上傳來(lái)了孩子們的笑聲與叫聲，怎么回事？哦原來(lái)是幾個(gè)孩子在玩要，看！她們多快樂(lè)啊，其中有一個(gè)滿臉泥的孩子，她是這里面玩的最開(kāi)心的，你問(wèn)她是誰(shuí)，不是其他人正是我。只見(jiàn)我到處蹦蹦跳跳，濺起的水花濺到別人身上時(shí)，她們總會(huì)責(zé)怪我，他們因此而憤怒，而我卻因?yàn)樗麄兊睦仟N為樂(lè)。唉，規(guī)在想起來(lái)可真謂年少無(wú)知啊！
記得有一次我和一個(gè)伙伴因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒打鬧，本來(lái)都是異常生氣，但因?yàn)槠渌说膭褡枧c彼此的友情，那些不歡愉轉(zhuǎn)瞬即逝，我們便又開(kāi)始游戲了，當(dāng)一個(gè)人笑了，大家都跟著笑了。
如今的我，不再住在原來(lái)的村子，不在原來(lái)的小學(xué)校讀書，而是在一個(gè)全新的學(xué)校，在一個(gè)全新的房子里住著，夢(mèng)中，我回到了那個(gè)充滿溫暖記憶的鄉(xiāng)村，耳邊似乎傳來(lái)蛙鳴，唱著我的童年。
童年的旋律作文 篇25
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是含淚時(shí)的微笑。回想童年，真想回到快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
記得在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班有一位非常調(diào)皮的學(xué)生，名叫小花，她雖然是一位女生，卻留著一頭烏黑的短發(fā)，肥胖的臉上兩只大眼總會(huì)瞪得很圓，厚厚的嘴唇像兩片香腸貼在臉上。臃腫的身體仿佛能把地面壓碎，可能由于她的長(zhǎng)相有些兇惡，我們班的人都不愿意與她接觸，包括那時(shí)的我。
每當(dāng)老師說(shuō)要換座位時(shí)，大家都會(huì)坐在她很遠(yuǎn)的地方，避之不及。可是那一次我的運(yùn)氣太差了，在老師說(shuō)換座位的時(shí)候正好因?yàn)橛惺虏辉凇?/p>
等我回來(lái)時(shí)，班里的同學(xué)們?cè)缇瓦x好了自己的座位，我定睛一看，班里空余的座位只剩一個(gè)，就在小花的旁邊，頓時(shí)一股不情愿的心情涌上心頭。可是不坐在那里就只能站著聽(tīng)課，無(wú)奈的我只好硬著頭皮坐在了她的旁邊。
不出我所料，她在上課時(shí)總會(huì)散發(fā)出“惡臭”的氣味，讓我感到非常的難受。
直到那一天，我正為一道題很苦惱，這時(shí)她卻出現(xiàn)了。這讓我更加生氣，想要離開(kāi)，但她發(fā)現(xiàn)了我的苦惱。湊我的身邊仔細(xì)地講解這題，雖然我第一次沒(méi)有聽(tīng)懂，可是她卻沒(méi)有不耐煩，一遍比一遍細(xì)致地為我講解，幫助我攻克了這道難關(guān)。
自從遇到她，我才知道了“人不可貌相”的真正含義，讓我不再戴著“有色”眼鏡去看待別人，如果重返童年，我一定在一開(kāi)始時(shí)，便試圖與她交朋友，與她一起共享童年美好的時(shí)光。
童年的旋律作文 篇26
我是一個(gè)快樂(lè)而淘氣的小孩子，尤其是我和弟弟玩耍時(shí)。
有一天，我和弟弟去奶奶家玩，奶奶正在睡覺(jué)。我和弟弟悄悄地走到奶奶身邊，大叫一聲，“奶奶”！奶奶被嚇醒了，我和弟弟剛要跑，就被奶奶一把抓住了�！肮�，奶奶，您醒了�！蔽液偷艿苷f(shuō)�！敖惺裁唇�，沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎？”奶奶說(shuō)。我的腦子轉(zhuǎn)了一下，說(shuō)：“奶奶，我們想吃糖�！薄澳銧敔斣诔心兀銈�?nèi)フ宜�！”奶奶說(shuō)。我和弟弟一溜煙就跑去了奶奶家的超市。還有一次我們?cè)谝粔K吃飯，盤子里只剩下一塊雞肉了，我和弟弟都想吃。我說(shuō)：“你都已經(jīng)夠胖的了，還想吃肉呢，應(yīng)該給我�！钡艿苷f(shuō)：“雖然我胖，但是我比你小，應(yīng)該讓給我。”說(shuō)完我們便開(kāi)始了“爭(zhēng)奪雞肉”大戰(zhàn)。我注視著雞肉，發(fā)現(xiàn)它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒(méi)有將肉搶走的樣子把“雞肉”讓給了弟弟。只聽(tīng)弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“雞肉”給吐了出來(lái)。說(shuō)：“這哪兒是一塊肉啊，分明是一塊姜”。“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是我故意讓給你的�！钡艿芎苌鷼猓ゎ^就走了。他轉(zhuǎn)身走向外面看見(jiàn)有盆水，他就拿出水槍向我噴過(guò)來(lái)。那一次我們玩得非常開(kāi)心！我和弟弟發(fā)生的故事太多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì)使你捧腹大笑；我和弟弟發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”也太多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和弟弟的故事多多，快樂(lè)多多！就是這些“多多”，使我們健康愉快地成長(zhǎng)著。
童年的旋律作文 篇27
每當(dāng)回憶起童年，我總是會(huì)想起一些童年里的非常有趣的事情，比如說(shuō)兔子舞。
“左左，右右，前，后，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園，原來(lái)，是我們學(xué)校開(kāi)始迎接亞運(yùn)的比賽開(kāi)始了，我們比的是兔子舞創(chuàng)意大賽，比賽開(kāi)始了，我們坐在陰涼的大樹(shù)下面細(xì)心地看著別人班比賽，有的圍成了一個(gè)圈，有的列成了幾排，還有的圍成了幾個(gè)圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評(píng)委就會(huì)扣我們的分?jǐn)?shù)，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒(méi)有禮品了，所以，我要努力跳好，開(kāi)始跳了，我們先圍成一個(gè)大圈，然后圍成三個(gè)圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接著，我們又圍成了一個(gè)太陽(yáng)……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動(dòng)，因?yàn)椋?我知道，發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)刻到了，同學(xué)們議論紛紛。
當(dāng)校長(zhǎng)大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動(dòng)成分。
還有一次，我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開(kāi)始了，我非常輕松，因?yàn)槲易钅檬至耍_(kāi)始了，一，二，三，四，……我一下一下的數(shù)著，到了宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，可惜，我只是第二名，不過(guò)也很不錯(cuò)了。
童年啊!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶中含淚的微笑!
童年的旋律作文 篇28
隨著時(shí)光漸漸流逝，五年的小學(xué)生活也過(guò)去了。我的童年，伴著各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍(lán)色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著那純粹的綠色。那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，象征著一種自由。在學(xué)第一課《草原》的時(shí)候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。
金黃的快樂(lè)
快樂(lè)是人的感情中最珍貴的，沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有童年。去年，我過(guò)生日的時(shí)候，收到了一個(gè)八音盒，上面寫著金黃的大字“快樂(lè)是最美好的”，我十分開(kāi)心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)了發(fā)條，《天空之城》的音樂(lè)隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠(yuǎn)在天邊，像貼著我的耳朵說(shuō)悄悄話，唱著悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來(lái)，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。
藍(lán)色的失落
人的一生不可能一帆風(fēng)順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著，我在教室里失落的趴著。放學(xué)時(shí)，我慢慢地走著，邁出一個(gè)又一個(gè)腳步。時(shí)間是那么長(zhǎng)，我用腳踢著馬路上的小石子，太陽(yáng)照耀在我身上，我卻感覺(jué)它十分冰冷，一陣風(fēng)吹來(lái)，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長(zhǎng)和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進(jìn)了我的生活。童年情緒來(lái)得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過(guò)山車一樣。
童年的旋律作文 篇29
人們常說(shuō)：“一生最快樂(lè)的莫過(guò)于童年�！毙r(shí)候，我并不明白，而現(xiàn)在，我驀然發(fā)現(xiàn)，我的童年，是五彩的，是斑斕的，更是幸福的··
我的童年，是紅色的----充滿了熱情，充滿了活力。那時(shí)，每天與小伙伴奔東跑西，攀上爬下，從早晨一直摸爬滾打到深夜，從不覺(jué)得累，仿佛身上有無(wú)盡的活力與力量。
我的童年，是青色的----如未成熟的果子，帶著幾分青澀。那時(shí)，做什么都唯唯諾諾，與人交往，總是過(guò)分的矜持與羞澀。每當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，總是與周圍格格不入。
我的童年，是金色的----如金子一般，閃耀著奪目的光輝。人們常用“金色”來(lái)比喻童年的美麗與珍貴，是啊，人的一生中最珍貴的便是童年，即使是金子，相比而來(lái)，也要遜色不少。
我的童年，也是粉色的----如水蜜桃一般甜蜜。每個(gè)孩子都是父母的寶，父母總是寵著護(hù)著，決不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我孩子時(shí)，就仿佛在愛(ài)河之中成長(zhǎng)，充滿了粉色的甜蜜溫馨。
我的童年，更是白色的----如牛奶，如白玉，那樣潔白，那樣純潔，那樣無(wú)暇。像一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，一切都是新的，純潔的。
我的童年，就如一塊五彩斑斕的寶石，紅的熱情，青的羞澀，金的奪目，粉的甜蜜，白的純潔，都集于一身，散發(fā)出耀眼的光輝。
我愛(ài)童年，更愛(ài)那斑斕的記憶····
童年的旋律作文 篇30
童年讓山更青，讓水更藍(lán)。驀然回首之際，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就是你的童年。
童年的花瓣，每一瓣都是熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍(lán)；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅。童年，不因時(shí)間的推移而暗淡，也不因空間的阻隔而模糊。
一花一天堂，一草一世界，一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)，一方一凈土，一沙一極樂(lè)，一念一清靜，一笑一塵緣。老天如果能再愛(ài)我一次，那我寧愿停止時(shí)間，活在童年，愿剎那間便是永恒。
組成童年的有小學(xué)，求學(xué)路漫漫，唯獨(dú)小學(xué)長(zhǎng)達(dá)六年。這六年，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛一眨眼便不復(fù)存在。六年！人生匆匆，能有幾個(gè)六年？六年間，我們?cè)趯W(xué)校不知播下了多少永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的回憶。
小學(xué)，隱隱約約好像是友誼的代名詞。不得不說(shuō)，小學(xué)的我們收獲了友誼。都說(shuō)童年的天真和老年的智慧是兩個(gè)時(shí)代分別結(jié)成的兩個(gè)截然不同的果實(shí)。不錯(cuò)，小時(shí)候歡樂(lè)嬉戲的我們大概誰(shuí)也想不到昔日的伙伴會(huì)有分道揚(yáng)鑣的那一天。
后知后覺(jué)的我們可以想象一下，如果真的到了和小學(xué)和朋友和童年說(shuō)再見(jiàn)的那一天，你是否真的會(huì)哭？不管怎樣，請(qǐng)相信我，結(jié)束是為了下一場(chǎng)游戲的開(kāi)始，離別是為了下一次更好的相聚。但也別忘了現(xiàn)在的朋友，因?yàn)橄嘤鼍褪蔷壏帧?/p>
也許我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年，所以請(qǐng)讓我們?cè)诮K究離別的那一天仰望這六年我們一起走過(guò)的路，一起走過(guò)的童年。
這被幸運(yùn)女神眷戀的童年，一定是我們每個(gè)人心中那段小有遺憾的幸福時(shí)光
童年的旋律作文 篇31
當(dāng)我一遍又一遍地敲著記憶的門，翻看著微微泛黃的照片，體味著已成歷史的童年榮譽(yù)，我才發(fā)現(xiàn)，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時(shí)候，我一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我能做的，我很難做的，我擅長(zhǎng)的，我不擅長(zhǎng)的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎(jiǎng)典禮上，我連續(xù)五次獲獎(jiǎng)，成為了一個(gè)認(rèn)識(shí)年級(jí)里所有人的人。每當(dāng)有人從我身邊走過(guò)，他們就會(huì)說(shuō)：“看，就是那個(gè)一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的！”“喂，你看，那不是一次拿五個(gè)獎(jiǎng)的人嗎？”每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒(méi)什么，不只是五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，不太簡(jiǎn)單。”然后享受別人的崇拜。
但如果別人得獎(jiǎng)，我也必須得獎(jiǎng)，而且至少我必須和別人得一樣的獎(jiǎng)，絕不允許別人得的獎(jiǎng)比我多。如果別人拿的獎(jiǎng)比我高，我會(huì)吃醋，但會(huì)假裝微笑：“恭喜你，你比我強(qiáng)多了！”為此我很努力，在自己不擅長(zhǎng)或者不感興趣的地方努力。別人學(xué)的我學(xué)會(huì)了，別人沒(méi)學(xué)的我也學(xué)會(huì)了。
但是，隨著我一天天長(zhǎng)大，隨著接觸的人越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然我得到了很多榮譽(yù)，但總覺(jué)得自己并沒(méi)有真正掌握什么。是時(shí)候和我不成熟的童年說(shuō)再見(jiàn)了。我的人生應(yīng)該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現(xiàn)在我開(kāi)始學(xué)習(xí)什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低，我就低。我不需要比別人高。我的目標(biāo)很明確，正在向自己的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
童年的旋律作文 篇32
今天是六一節(jié)，第二天第二天我們進(jìn)行了慈善義賣。這一天，雖然陽(yáng)光不亮，但也很涼爽。這是我們最特別的六月一日，但也是最后一個(gè)六月一日。
我還記得小學(xué)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾是一種榮耀，第一批少先隊(duì)員無(wú)比羨慕。六年過(guò)去了，也許，紅領(lǐng)巾還是那么鮮艷，有的可能換了好幾次。但它還在我的書包里，就像我們的書包一樣，總有它的位置。今天摘下來(lái)的時(shí)候，時(shí)間好像過(guò)得很慢，但是紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)從我們胸中消失，就像當(dāng)初戴在脖子上一樣。老師說(shuō)，今天我們脫下來(lái)，意味著我們是真正的青春，我們長(zhǎng)大了，變得更加勇敢和果斷。我們可以控制自己的一切。在離別儀式上，大家分享了童年的趣事。這些年來(lái)，唯一讓我們不由自主笑出來(lái)的，就是我們小時(shí)候做過(guò)的傻事。時(shí)光荏苒，紅旗下的那些人，在今天郁郁蔥蔥的綠蔭里，成長(zhǎng)得又快又快。最后，我們班主任發(fā)表了講話。這一天，她也分享了她童年的樂(lè)趣，告訴了我們很多她想說(shuō)但從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。但是我知道她今天很開(kāi)心。和我們一樣，她希望我們能長(zhǎng)得更快，在樹(shù)上結(jié)出最甜的果實(shí)。她說(shuō)：“我為你驕傲！”眾所周知，在這里，成千上萬(wàn)的千千學(xué)生摘下了他們的紅領(lǐng)巾，離開(kāi)了這里，再也沒(méi)有回來(lái)，但我仍然希望，即使我們畢業(yè)了，我們?nèi)匀豢梢詰涯钗覀兡贻p時(shí)的無(wú)知和美麗。
門外的樹(shù)似乎長(zhǎng)高了，樹(shù)蔭也厚了。
童年的旋律作文 篇33
“哎呀，煩死了，我看你往哪跑�！蔽肄抢X袋，嘆了口氣說(shuō)。嘿，這咋回事，這還得從我大概三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
傍晚，我剛回來(lái)鄉(xiāng)下，就跑到村子里開(kāi)始閑逛。就在我剛準(zhǔn)備向家鄉(xiāng)小溪那邊走，去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然，路邊傳來(lái)“嘰嘰”的聲音，一個(gè)人家里的菜園里有好多小雞，有的小雞身上是米黃色，有的小雞身上是黑色，一個(gè)個(gè)都十分可愛(ài)。它們有的一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊，有的跟著別的母雞在路邊悠閑的散著步，一個(gè)個(gè)排的隊(duì)都十分整齊。
因?yàn)楹闷妫冶愣自谛‰u旁邊不走了。忽然間，我看到一只公雞想碰一下小雞，結(jié)果母雞使勁的啄公雞，小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞，圍著一只坐著的母雞，有的爬在母雞身上打盹兒，有的躲到了母雞的翅膀下，可真有趣。忽然間，我突發(fā)奇想想抓小雞。說(shuō)干就干，我擼起袖子，一步一步慢慢地接近了，接著把手伸向了小雞，可是每次小雞都靈巧的避開(kāi)了，再加上母雞護(hù)著小雞，連碰到都很難。哼，你們這群小家伙，我就不信我抓不著你們。我把目標(biāo)鎖定在了一只掉了隊(duì)的小雞身上。
我剛準(zhǔn)備抓小雞，結(jié)果小雞一下子又跑到車子底下，我又去趕小雞出來(lái)，但是小雞一下跑到水里去了，在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，母雞見(jiàn)狀，一下子撲過(guò)來(lái)，啄我。我痛得跑掉了。唉，小雞還是沒(méi)捉著，反而被母雞教訓(xùn)了一頓。
現(xiàn)在想起那件事，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是又傻又好笑。
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