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老師作文

幽默老師作文

時間:2023-01-03 10:09:36 老師作文 我要投稿
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幽默老師作文15篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的幽默老師作文,歡迎大家分享。

幽默老師作文15篇

幽默老師作文1

  我的科學老師高老師是一位風趣、幽默、詼諧的老師。

  他中等個子、體形偏胖,一張寬寬的“國”字臉,一雙炯炯有神的大眼睛,額頭明亮寬大,頭發(fā)稀疏卷曲,一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時,他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺,同學們看到他的模樣就開始竊竊私語,有一位同學笑著說:“看,高老師的肚子真大,好像一個皮球!”我心里想:高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是,高老師摸了摸自己的肚子笑著說:“我的肚子雖然很大,但是里面裝的全是知識和肚量。”全班同學聽了哈哈大笑,對這位幽默的老師第一印象十分深刻。

  有一次,上課鈴響了,高老師走上講臺準備上課時,發(fā)現(xiàn)有兩位同學沒有做好課前準備,還在動來動去。高老師就微笑著看著他們,一分鐘過去了,他們還沒有準備好,他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了,他們?nèi)匀粵]有準備好,高老師噘起了嘴巴,隨手從講臺上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上,就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣,逗得全班同學捧腹大笑。那兩位同學十分不好意思,迅速做好了上課準備。高老師自始至終都沒有批評他們一句話,但卻用這種風趣的方式讓他們意識到了自己的錯誤。

  高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風趣、動作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語,我們在笑聲中收獲了很多知識;在笑聲中明白了許多道理;在笑聲中不斷成長進步。我們都很喜歡上他的課!

幽默老師作文2

  新學期,我們班換了班主任老師。新的班主任楊老師和藹可親,愛開玩笑,十分幽默。同學們都非常喜歡她。為什么說她十分幽默呢?我就寫一件小事讓大家體會一下吧。

  星期五下午,同學們正聚精會神地上著品社課。突然,長著一張橢圓形的臉和一對蛾眉鳳眼的楊老師發(fā)現(xiàn)王?F昊正東張西望,一會兒看看窗外的飛鳥,一會兒又看看校園公告欄上面的圖片。于是,楊老師停下了講課,把目光落在了王?F昊的身上,她說:“煜昊,請你不要開小差。”話音剛落,王?F昊仍然一動不動地看著外面,張煜昊卻緊張地看著楊老師,小聲地說:“老師,我沒有開小差!睏罾蠋燅R上意識到:呀!我把“?F昊”叫成了“煜昊”,得想個辦法把這兩個“昊”區(qū)分一下。于是,楊老師眉頭一皺,計上心來,自言自語地說:“又黑又胖的王?F昊叫黑?F昊,又白又胖的張煜昊就叫白煜昊吧!睏罾蠋熝壑樽庸锹狄晦D(zhuǎn),接著說:“黑?F昊,上課不可以開小差走神。白煜昊,老師其實只是叫錯了名字,所以你不需要害怕!边@句話剛說完,王?F昊不好意思地撓了撓頭,張煜昊則長吁了一口氣。

  這時候,從教室的一角傳來了一個響亮的聲音,“楊老師,我名字的最后一個字也讀‘浩’啊!贝蠹遗ゎ^一看,原來是短跑小獵豹――鄭銘浩。楊老師“一本正經(jīng)”地說:“既然你長得又高又瘦,那我就叫你瘦銘浩吧!痹捯魟偮洌瑢W們哄堂大笑……

  楊老師就是用這樣的幽默來讓我們輕輕松松地上好每一節(jié)課,享受快樂美好的校園生活。

幽默老師作文3

  “叮鈴鈴”上課了,課堂里亂哄哄的,大家都在邊說邊等作文老師的到來,黑板也沒有人擦。這時,門“吱——呀”一聲開了,走進來一個似乎四十出頭的中年婦女,拿起黑板擦上下擦起來,我便趁機打量她。

  她,一張國字臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛,還架著一幅眼鏡,大約有400度,又顯得有些知識分子的風度。與眾不同的是,她有一雙又大又厚的耳垂,似乎要耷拉在肩膀上似的,教師體型微胖,略顯中年婦女的風韻。

  現(xiàn)在,我和老師已經(jīng)相處了一段時間了,現(xiàn)在要說起她的幽默,非把你笑得肚子疼不可。

  就先說一說老師的聲音吧,老師的聲音抑揚頓挫,有時驚天動地,有時和藹可親,上作文老師的課,我們向來無拘無束,可就在這無拘無束中,我們的作文水平提高了。

  不過,老師的幽默是我作文提高的主要原因,老師對我們的“杰作”照顧的無微不至,她的幽默,任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來說吧。

  記得那是一個剛放學的中午,老師和我們一起吃飯,由于我們都在同一個時間內(nèi)吃了麻椒,她便說:“我們是‘黃金搭檔’!币粋中午,我們“搭檔”了好多次,比如:一起咳嗽,一起吃辣椒……

  怎么樣?我的作文老師幽默吧?不過話又說回來了,我們還真是“黃金搭檔”。

  我喜歡你——我的作文老師。

幽默老師作文4

  說起我們雷老師,完全是個"油嘴滑舌"的人,雷老師不僅講起課來滔滔不絕,逗大家笑保證是"二流的水平",因為老師的講課水平是一流的呀!瞧!以下就是雷老師的幽默剪輯!

  情景一:

  這是一堂數(shù)學課,"丁零零"上課鈴響了,雷老師走進教室,環(huán)視了一下四周,瞧!同學們還在意猶未盡的說著話,老師沒有像以前一樣"大喝一聲",而是走上講臺,拿起教棒在桌子上"啪、啪、啪"的敲了三下,同學們楞住了神,趕緊安靜了下來,老師微笑著,曰:"驚堂木已經(jīng)拍了三下,底下怎么還有人在說話?""驚堂木?哈哈哈。⑼瑢W被雷老師逗的前仰后合,笑得一時間剎不了車.

  情景二:

 。⒛銈儼咽裁唇凶龇幢壤年P(guān)系和反比例的量讀一遍。⒗蠋熋钜幌,誰也不敢怠慢,不過有的同學性子急,搶先讀,弄的大家不協(xié)調(diào),結(jié)果讀的參差不齊,最后讀出的效果是這樣的:"一定""一定".雷老師見狀,并沒有直接批評誰,只是裝著疑惑的表情,又曰:"你們在唱二重唱?""哈哈哈。⒕o接著的回答又是一陣笑聲.

  情景三:

  "我記得求比例,班上有一位同學……對是唐婧文,唐婧文先把比例的一邊求出結(jié)果,這個方法也行的通,只不過是

  個歪門邪道的武功罷了,書上的是正道武功,只要打倒人,就是好武功。ⅲ⒑梦涔!唐婧文,你學的是歪門邪道的武功呀!哈哈哈!"

  這就是我的班主任雷老師,幽默不?雷老師這種教學方法我特別喜歡,不僅讓同學牢牢記住課本上的知識,而且讓同學們在緊張的學習之中輕松一下,活躍了課堂死氣沉沉的氣氛,真是一舉兩得!

幽默老師作文5

  自從我來到橘色燈籠已經(jīng)很久了。我見過許多老師,嚴厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學期你會成為一名幽默的老師嗎?我很期待。

  第一次見面時,我看到一位男老師,黑頭發(fā),眨著眼睛,還有些魚尾紋。我認為他是一個嚴格的、不茍言笑的老師,在課堂上只是機械地講出書本。之后,我們被要求寫一篇作文。一個無聊的人讓我們覺得短短的兩個半小時就像過去的一天。

  但是相處了將近一個學期后,他大大改變了我對他的印象。他是一個幽默風趣的老師。他經(jīng)常在課堂上說一些有趣的話,講述他親身經(jīng)歷的事實,并做一些動作。我們似乎在現(xiàn)場。有一次,他告訴我們關(guān)于在他家的田里來回奔跑的事,并做了一個像100米賽跑的手勢,這讓我們笑了。

  黃老師上課很幽默,下課后把我們當成朋友。他沒有老師的尊嚴。一次課后,黃先生去抽煙了。一些同學開玩笑說,黃先生已經(jīng)“慢性自殺”,這讓我們笑死了。黃先生進來后,我們笑得前仰后合,迷惑不解。然后有人做了一個小報告,說:“黃先生,有人說你要‘慢性自殺’!”黃突然意識到,跟著我們笑著也沒在意。

  你看我們的好朋友黃先生多幽默啊!

  老師評論道,首先,謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個練習以情緒變化為線索,并寫下這些變化及其原因。

幽默老師作文6

  每個人都有不同的特點、不同的品質(zhì),而幽默,則是我最喜歡的特點,所以我一直對四年級的王老師念念不忘。

  王老師十分幽默,一看他的外貌我就會忍不住地哈哈大笑。他的`頭發(fā)剃得短短的,一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,身材高大。眼神透著機靈,就像西游記里的孫悟空。

  王老師每次上課時,都是舉著課本,在講臺邊走來走去,然后又突然變魔術(shù)般拿出一把掃把,再把掃把挎在肩上,那樣子更像孫悟空了。老師為什么要拿掃把呢?難道是用來玩的嗎?這可不是玩的,也不是扮成孫悟空的。

  比如說,那次我的同桌看著書,忽然頭扭向了窗外,走了神,王老師站在講臺上,把她的動作看得一清二楚。他拿起掃把,大步地朝同桌走來,同桌愣是沒發(fā)現(xiàn)。

  王老師用掃把一頭的木棍敲敲桌邊,她才回神!拔,我剛才講了什么?”“。俊彼ザ鷵先,硬是沒想出來!昂煤寐犝n,別走神了!崩蠋熯@才走了。

  王老師的掃把是用來提醒班上沒好好聽課的同學。不過王老師能想出用掃把,確實很有趣呢。

  這就是我四年級的語文老師——幽默的王老師。

幽默老師作文7

  每一堂數(shù)學課都有同學們歡聲笑語,每一堂數(shù)學課都有大家活躍的身影,每一堂數(shù)學課都是我們所最期盼的。

  九月一日,我們迎來了新學期,也迎來了一位新老師。他的模樣讓人見了十分想笑,矮矮的,胖胖的,像一只可愛的大笨熊。在第一節(jié)課上,他并沒有給我們上課,而是給我們講了許多的笑話,讓我們一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。

  褚老師說的不是普通話,也不是余姚話,而是獨一無二的“普土話”。不知有多少次,他在上課的時候把“取三角形”“翻譯”成“此三角形”,我們也愛學他的樣子,便把嚴肅的課堂一下子變的輕松了。

  “你們知道嗎,我以前當過三個月偵察兵。雖然在那里干的不怎么樣,但是管你們這些小毛孩還是綽綽有余的!泵慨旕依蠋熞馕渡铋L地說這句話的時候,就代表有某些同學在“想心事”了,被褚老師的“火眼金睛”給看出來了。

  尿布,你們對這個名詞一定不陌生吧。我們班上數(shù)學課可是少不了這個寶貝哦。那不是普通的尿布,那只是上課做筆記的小紙片。其他老師有時打開我們的數(shù)學書,就會有成堆的紙片飛落向地的情形。便問:“這是什么呀?”“尿布唄”“……什么?……”其他老師會被弄得一頭霧水。

  褚老師帶給我們的樂事簡直數(shù)不勝數(shù)。

幽默老師作文8

  他身材挺壯!挺著一個大肚子,像是孕婦快生了。走路一搖一擺,像只鴨子。他有著短短的黑發(fā),隱隱約約還能看到幾根白發(fā)。他眼睛不大不小,鼻子下方還有一排又黑又粗的胡子。喜歡穿白色襯衫。他就是我們的賀凡老師。

  賀老師既教我們班信息技術(shù),也教我們班的科學。我們班大部分人都喜歡聽他講課,當然我也不例外。老師很幽默,講課時常常引得大家哄堂大笑。先來說說科學課吧。

  有一次科學課上,我們剛學到種子發(fā)芽的過程。老師講到:種子發(fā)芽需要水、土、陽光、空氣等條件,缺一不可。老師故作神秘地問道:“種子發(fā)芽沒有土,會怎么樣?”許多同學都爭先恐后的回答:“枯萎!枯萎!”老師故作矜持地掃視了同學們,大家都聚精會神地等著他評價。他卻一字一句的說:“同學們語文學得真好,都知道用“枯萎”這個字,我說的話就一個字,死!”這引得同學哄堂大笑,笑得肚子都疼了。

  還有一次在信息課上,老師耐心地講述FLASH動畫地制作流程,還不時地提醒我們用電腦要注意些什么。作業(yè)完成后,同學們就會舉手示意,當老師走過每個作業(yè)完成質(zhì)量很好的同學身邊,嘴角都會露出笑意。每當課程結(jié)束,老師整理教室時,身上的汗就一滴一滴地落下來。就像蠟燭在燃燒。還真是應了那句話:蠟不盡,光不滅。這不正是贊美老師的精神品格嗎?

  這就是我們的賀老師,幽默風趣又教學認真地賀老師。你們也喜歡嗎?

幽默老師作文9

  我們班新來了一位體育老師,他性向名敏,叫向敏。這時,你肯定會說你們的老師是女的吧,那你就大錯特錯了,我們的體育老師是一個戴著黑色眼鏡的男老師。

  我們的向老師有兩件法寶,“幽默嘴”,“千里眼”。凡是被抓到的沒有一個敢不承認的。

  你看,老師這次又使出了他的法寶,“幽默嘴”,今天老師在跟我們講體育課時,同學們有的看著天花板仿佛黑板安在上面,有的專心聽講,還有的同學拖著腮幫望著窗外發(fā)呆,而我則左右前后搖擺椅子,仿佛是一個游戲手柄。突然,我一個平衡沒有把握住就“咚”的一聲倒了下去,同學們嚇了一跳,這時,老師幽默的說:“同學們看驚喜總是無處不在。”同學們聽了哄堂大笑。在大笑生中,我也被老師逗笑了,也大笑起來。

  向老師的“千里眼”也十分厲害,在體育課上,老師讓我們站軍姿,站在那邊的張昊天偏偏不好好站,一趁老師不注意就和旁邊的人說幾句話,可是就在張昊天聊得正嗨的時候,只看向老師雙眼像兩道閃電,透過層層疊疊的三排同學,射向張昊天,“張昊天,為什么不好好站軍姿!”只聽老師大吼一聲,震的耳膜生疼。張昊天的身體劇烈的抖動了一下,然后立即站好比我們每個人站的都直。向老師點頭說:“呃,不錯”。張浩天這才明白,向老師的眼睛就像一個個雷達。掃視著全班同學,從前到后從左到右,沒有一個漏網(wǎng)之魚,個個都站得筆直。

  這就是我們的向老師,時而讓我們捧腹大笑,時而讓同學們意識到自己的錯誤的一個老師。

幽默老師作文10

  我上六年級了,也換了新老師。我們的班主任,李老師,她是一位女老師,也是我的數(shù)學老師,她很幽默。

  李老師個子很高,長得也慈眉善目,一頭烏黑頭發(fā)下,有一對彎彎的月牙眉,一雙水汪汪的大眼睛,細小高挺的鼻梁,潔白的牙齒。李老師差不多四五十歲左右。

  我原來從不喜歡上數(shù)學課,但是自從李老師當我們班的數(shù)學老師以后,我就覺得數(shù)學原來是奧秘有趣,因為李老師講課很幽默。

  一次上數(shù)學課,老師正講著分數(shù)乘法,老師為了讓同學們好理解分數(shù)的原理,還給我們表演了一人兩角色的話劇,我們班每個人都認真聽了起來,老師給我們講《西游記》。我們每個人心里肯定都在想:《西游記》跟講數(shù)學課有什么關(guān)系呢。這是孫悟空和豬八戒之間的對話。

  孫悟空:“八戒,天這么熱,你去找西瓜,回來我們切著吃!崩罾蠋熝b著孫悟空的腔調(diào)說。八戒說:“猴哥,那你可要等我。”老師又裝著八戒的聲音說道。孫悟空又說:“好好等你,快去吧!卑私渥吡,過了一會兒,八戒回來了,抱著一個大西瓜,滿頭大汗。孫悟空說:“我們正好四個人,每個人能得到4分之1個西瓜,八戒不滿的說:“不行,我的功勞最大,我要吃這個瓜的8分之1!甭牭竭@全班哄堂大笑。

  我們的李老師不僅幽默,而且還關(guān)心學生,工作認真,每次課前老師都寫兩大張筆記,這就是我們班的班主任李老師,熱心幫助我們學習,學生有不會的題,李老師幫我們一起解答。我們都很喜歡我們的李老師。

幽默老師作文11

  我有一個幽默的語文老師。

  我有一個幽默的語文老師,她姓陳,名字叫陳培青。我們的語文老師她有一頭烏黑而又棕色的頭發(fā),他還有一個標準性的瓜子臉。使人一看到就會感覺她很漂亮。我們都很喜歡她。因為他很幽默。比方我給你舉一個例子吧!

  有一天,在上第一節(jié)課的時候,我們老師他給我們說:“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會有手足口病!蔽覀冋f:“哦!焙髞砝蠋熯說:“如果長時間不洗澡、不洗脖子,脖子上就會有小螞蟻在脖子上爬。”老師說完以后,全班立刻笑了起來。起先,是我們前面開始笑得,后來,后面也跟著開始笑啦。我們?nèi)喽夹α艘院,老師也禁不住笑,最后我們(nèi)喽奸_始哈哈大笑起來了。我還有一個例子呢!請看下一段。

  我記得在星期二的時候。早上,我剛?cè)チ藢W校,我交了作業(yè)以后,剛從講臺上下來,我就發(fā)現(xiàn)我前桌石闊,從凳子上摔了下來,這一幕,也讓剛到的語文老師看見啦。后來,老師趕忙過來把石闊扶了起來,說:“你看看你的凳子該修修啦。都這么破啦!焙髞砝蠋熃又f:“你沒事的時候,自己拿一張白紙,再白紙上畫一畫凳子,等畫好了以后,我給你拿一點木頭來。你自己修修啊!崩蠋熣f完了以后,我們?nèi)嘤珠_始哈哈大笑了起來。

  你說:“我們的語文老師幽默嗎?”

  我雖然不知道你會不會覺得我們老師幽不幽默。但是,在我們?nèi)嗟男闹欣,我們的語文老師,永遠是最幽默最漂亮的。

  我希望我們班以后還能有這樣子的事情。讓我們班成為一個每一天都有開心高興的班集體。

  加油!!!五一班。你永遠是最棒的。

幽默老師作文12

  是誰,讓我們的課堂豐富多彩?

  是誰,讓我們的課堂充滿笑聲?

  是她——我們的老師:陳老師!

  她性格幽默,有著一米六的個子,身材十分苗條,每到春天,她就穿著米黃色的風衣,里面穿著黑白相間的裙子,高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡,臉蛋中間長著一張櫻桃小嘴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上扣著一個花型的發(fā)夾。一陣風吹過,她的風衣就翩翩起舞,美麗極了。

  平日,她可是同學們的“開心果”。有一次,同學們一上課就開始叫苦連天,說上奧數(shù)課太累了,聽到同學們的苦訴,她馬上和同學們玩了一個又好玩又好笑的游戲——三七二十一,而輸者則要接受“真心話大冒險”的懲罰,玩完后,教室里的氣氛立刻歡快起來。

  還有一次,教室里的氣氛特別沉悶,為了把氣氛變得歡樂,老師利用一個成語講了一個搞笑的笑話,這個成語是“剛正不阿”,可故事中的村民卻聽成了“光吃不屙”。使教室中的同學們都哄堂大笑,快樂的氣氛像浪花一樣涌向四方。

  這就是我們的陳老師,她不僅知識淵博,同時,也是我們的開心果,和她在一起,生活就會其樂融融。我真為自己有這樣的老師而自豪!

幽默老師作文13

  快樂的詠嘆調(diào)

  鈴聲一響,全班41雙眼睛齊刷刷地望向教室門口。一張呆萌橢圓臉,笑時露出一排被煙熏黑的“小黑牙”,身材圓柱體,我們一直認為他像一尊笑面佛,他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以說,他臉上的每一個器官,每一條皺紋,甚至每一根頭發(fā)都好笑。他的穿著就更潮流了,只見他上穿羽絨服,下穿長褲,腳穿涼鞋,這混搭可真牛。可他那肚子太大了,導致他的外衣永遠拉不上去。他開始講課了,他發(fā)的音絕對是全校最標準最正宗的四川話。他每次說我們時,都用他那“纖細”的蘭花指指著我們。我們看著他那手,笑得更加快樂。所以我們在背后也稱他為“物理老頭”。

  課堂的音符

  “叮鈴鈴……”上課了,同學們坐好,等待著“物理老頭”。他走進來,把書重重地放在桌上,全班同學被那金屬般的聲音鎮(zhèn)住,大氣也不敢出,他說:“今天的內(nèi)容很重要,要認真聽”。他講完了一遍,問,明白沒,那自然搖頭占多數(shù)。他又把書重重拍打在桌上,“你們這群‘白花兒’,這么簡單都不會,我說的是外語嗎?喊你們認真聽認真聽”。他雖在上面說我們,可我們在下面也不好受呀,想笑又不敢笑,只能一直憋著,誰叫他這么幽默呢!

  獨一無二曲

  上他的課總是過得那么快。下課鈴一響,他絕不拖堂,這也是我們最欣賞他的品質(zhì)。但他下課的結(jié)束語總是:“現(xiàn)在有兩本資料了,我再也不用擔心你們沒有作業(yè)做了”。課堂上有趣,課下更有趣。他每次布置作業(yè)都說:“我們都是這么熟了,關(guān)系這么好,這點作業(yè)算什么,今天晚上不用擔心你們沒有作業(yè)做了,可以睡個好覺了”。我們反抗道:“你是誰呀,我們認都不認識你,不熟,一點都不熟!”“只要我認識你們就行了,你們不必認識我!蔽覀冎缓脭∠隆

  “物理老頭”是首歌,即使時光匆匆,也抹不去他智慧的火花在我們心中烙下的痕跡。他的幽默,他的高超教學技術(shù),他的與眾不同,都將成為我初二生活中的閃光點,成為以后我親切的懷念。

  他為我們譜寫一曲,快樂的歌。

幽默老師作文14

  我的班主任李老師,是個愛開玩笑的老師。

  她個子不高,有著一張清瘦的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,剪著一頭干練的短發(fā)。她說起來話來幽默有趣,經(jīng)常跟我們開玩笑,同學們都很喜歡她。

  有時候,我們上課不認真聽講,李老師就假裝嚴肅地開玩笑說:“誰想坐‘vip’座位呀?”她的話音剛落,全班頓時安靜下來,因為誰也不想坐那個講臺旁邊單獨的位置,李老師就是用這種開玩笑的方式教育同學們。

  還記得有一次,我們在抄作業(yè)的時候,同學們發(fā)現(xiàn)只有一項作業(yè),便大聲喊道:“今天怎么只有一項作業(yè)呀?李老師狡黠作文作文地一笑說:“那就給你們多加一點吧!彼脑捯魟偮,教室里頓時炸開了鍋。

  全班同學都在焦急地喊:“不要加作業(yè)!”只有我沒有喊,但心里也十分緊張,生怕自己做不完作業(yè)。

  只見李老師剛拿起粉筆,同學們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾,都快把房頂蓋掀起來了。但是李老師還是拿起粉筆,在黑板上快速寫了“七選做”三個字。

  同學一看,原來李老師又是在開玩笑呀!大家那一顆吊著的心終于放下來了,我也在心里暗暗感謝李老師說多增加作業(yè),只是和我們開了一個玩笑。

  這就是我們的班主任老師,一個愛開玩笑的老師,也是大家心目中的好老師

幽默老師作文15

  我的幽默老師姓林,全名叫做林小勤是我們班的數(shù)學老師。他性格幽默,喜歡做一些搞笑的事來逗同學們開心。每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢。

  記得有一次,林老師上課時,看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆,便笑著問陸俊:“陸俊哥啊,你是不是該該名叫做‘呆哥啊’?”聽了這話,全班同學頓時哈哈大笑起來!按舾纭睆耐瑢W們爽朗的笑聲中驚醒過來,也在下面害羞的笑。還有一次,在數(shù)學科上天才般的我,因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題,林老師看見了,便問:“黃若龍啊,你到底是天才還是癲仔啊?”這下,同學們更是笑得合不上嘴了,這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。小學生

  除了取外號,林老師還有一種方法既能讓同學們打起精神來上課,又能讓同學們開心呢!記得那時是一個星期五的下午,因為同學們都沒有午睡,所以都無精打采的。林老師想了想,問“你們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課啊?用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊?”聽啦這話,同學們都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以繼續(xù)上課了。怎么樣,這個方法管用吧?我的幽默老師

  林老師的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到畢業(yè)啊!

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