我愛漢字作文14篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈覑蹪h字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛漢字作文 篇1
漢字是我們中華民族的智慧結(jié)晶，它也是我們中華民族最珍貴的寶藏！我們不能輕視它。它是祖先創(chuàng)造的，尊重它等同于尊重祖先！
今次，我們?cè)诘谖鍐卧昧藵h字的來歷、演變、因?yàn)閷戝e(cuò)字而誤了事的種種故事等，而最讓我難忘的有兩篇課文，第一篇是《漢字的演變》，看著從甲骨文到楷書的漢字（楷書還分出行書和草書），能看出它們是由繁至簡(jiǎn)，而我最喜歡的字體是行書，它像草書一樣有著連筆，而又具有楷書的端莊，看起來美麗無比；從此可看出人們正慢慢的聰明起來。第二篇是《我愛你，漢字》，它寫出了漢字的美和作者對(duì)漢字的喜愛和尊重，我也感受到了祖先們的智慧。
啊！漢字真美，不僅僅是它的外表，還有它的含意、它的悠長(zhǎng)歷史、還有它的組合型……字是我在世上見過最美麗的東西，同時(shí)也是世上最丑陋的東西。這得看一個(gè)人有沒有去認(rèn)真地對(duì)待它。假如沒有，字便永遠(yuǎn)寫不好，而且丑陋無比；假如你認(rèn)真去對(duì)待它，字就會(huì)寫得非常漂亮。從字中，我能體會(huì)到遠(yuǎn)古祖先的智慧，看這個(gè)字，左右對(duì)稱；看那個(gè)字，上下對(duì)齊。在我看來，每個(gè)字都是活生生的，是一個(gè)個(gè)愉快的小人。我不想用一個(gè)個(gè)格子限制它們的自由。
我愛漢字！愛它們的美麗、愛它們的含意、愛它們的機(jī)靈，我愛漢字！
我愛漢字作文 篇2
作為中國人，必須了解漢字，也必須學(xué)習(xí)漢字。因?yàn)闈h字是我們的母語，它是方塊字，也同樣有著藝術(shù)性，因?yàn)樗敲利惖�，是迷人的，是不可取代的，更是中國人的驕傲。今天的作文課上，老師就帶我們感受漢字的魅力。
伴隨著老師的講解聲，我們走進(jìn)了第一幅圖。這幅圖的字是――舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫，畫的內(nèi)容是：一個(gè)人，在優(yōu)雅的跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想：太神奇了！漢字居然有這般厲害，我真是小瞧這漢字了！
我們又走進(jìn)了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣――這幅圖是兩個(gè)字組成的。這兩個(gè)字是“方便”。方字在上面，便字在下面。你猜，它組成了一幅什么樣的圖畫？沒錯(cuò)，它是一個(gè)男人，站在哪里上廁所。真是出神入化，鬼斧神工。
第二幅圖結(jié)束后，第三幅圖又緊接著開始了。
第三幅圖是一個(gè)成語――雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個(gè)翅膀，鷹則是另一個(gè)翅膀，翱是鷹的頭和腳，翔是鷹的尾巴。這四個(gè)字像被誰施了魔法一樣，變得活靈活現(xiàn)，它們四個(gè)刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。
漢字不但魅力十足，漢字的謎語也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語。比如說：草木叢中有一人――茶……
漢字它有著無窮的魅力，吸引著無數(shù)人的心。正因?yàn)樗侵袊臐h字，是我們祖國的漢字，所以，我們一定要學(xué)好它，將它學(xué)通、學(xué)美。
我愛漢字作文 篇3
祖國的漢字，已有五千年的歷史；祖國的漢字，是炎黃子孫的驕傲；祖國的漢字，是一代代先人的智慧結(jié)晶；祖國的漢字，是一種力量的象征！
漢字，像一個(gè)個(gè)小球在紙上蹦越；又像一顆顆星星，來閃你的眼，亮你的目；又好似一只只螢火蟲，讓你在黑夜中看到希望。漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一位天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古文說，倉頡創(chuàng)造出了文字后，由于泄露了天機(jī)，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。不管傳說是怎樣的，“漢字”這兩個(gè)字在我心中永不能擦去。漢字經(jīng)過了5000多年的歷史，先由甲骨文、金文，再到小篆、隸書、楷書，最后就演變到了草書、行書。每一種文字都值得我們?nèi)ジ袊@和驕傲，雖然每個(gè)文字都那么平凡，但是它們蘊(yùn)含了豐富的文化思想，每個(gè)漢字都有它的來歷、字、意。雖然每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，但是它們卻有著不同的風(fēng)韻。看到“熱”這個(gè)字，一股熱氣會(huì)從你的身邊飄過，而望見“冷霜”兩個(gè)字，好像發(fā)出一種寒氣。“水”字，讓你仿佛聽見水滴的“滴答滴答”聲，輕字使人有漂浮感�！坝纳睢眱蓚�(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入幽靜的山谷或?qū)庫o的小路。
這是一些多么可愛的小精靈呀！我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來越會(huì)被世人所珍愛。我愛你，祖國的漢字！
我愛漢字作文 篇4
是什么文字對(duì)日、韓等國的文字產(chǎn)生過重要影響？是中國的漢字！這群可愛的小精靈是我們中華民族的驕傲！
一說到漢字，大家都有所了解。漢字，它隨處可見：語文書上、包裝廣告上、報(bào)刊雜志上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。
可你對(duì)漢字有更深的了解嗎？
人類早期是沒有文字的，祖先們?cè)眠^結(jié)繩記事和“物讀”來表達(dá)，非常不方便。傳說是倉頡模仿鳥足、山川、草木等形狀，創(chuàng)造出了人類最早的文字。
從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書，才形成了現(xiàn)在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無數(shù)中華民族兒女用辛勤的汗水換來的。
小時(shí)候，我對(duì)漢字感到乏味無趣，心想：這么枯燥的東西有什么好學(xué)的？但隨著年齡的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)這些漢字是多么的生機(jī)盎然，簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈�。 八弊屛翌I(lǐng)悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽光”讓人感到心靈溫暖；“雨水”讓人感到心田潤澤；“中國”讓人感到無比自豪……這些可愛的小家伙在書法家的筆下，更加形態(tài)萬千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峰。啊，漢字！你們不愧是我們中國文化的瑰寶！
多么富有生機(jī)和魅力的漢字啊！我愛中國，更愛中國的漢字！
我愛漢字作文 篇5
我愛漢字，它像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈在紙上舞蹈，譜出一闋優(yōu)美的漢字之歌；又像一條清澈見底的小溪流過筆尖，一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字，這就是中華民族創(chuàng)造的文字，我們喜愛的漢字。
小時(shí)候，漢字就與我結(jié)下了不解之緣，漢字在彩繪本上和我打招呼，在童話書里拉著我的手，在科普書里幫我揭開科學(xué)那神秘的面紗……漢字讓我遨游在知識(shí)的海洋里，幫我破解一個(gè)個(gè)問題，使我受用不盡。
在書法家的筆下，漢字生發(fā)出無窮無盡的變化，有的挺拔如峰，有的滑如凝脂，有的浩瀚如海，有的清亮如溪。
漢字也是生活中不可或缺的東西，如果沒有漢字，那么書寫作文，閱讀書籍，從何談起？
這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號(hào)，而是歡快的精靈，每個(gè)字都擁有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”，讓人仿佛感受到無比的溫暖；而望見“月亮”，眼前卻又出現(xiàn)了皎潔的月光；“輕”字使人渾身輕松，“重”字使人沉重?zé)o比，“鮮花”好像散發(fā)著迷人的香氣，但“冷霜”卻透著冰冷的氣息，“幽深”仿佛又讓你走進(jìn)了寂靜的森林或?qū)庫o的院落。
漢字的歷史也令我著迷，從王懿榮發(fā)現(xiàn)的甲骨文到金文，從金文到長(zhǎng)長(zhǎng)的篆書，從篆書到扁扁的隸書，從隸書到端莊的楷書，個(gè)個(gè)都讓我沉迷其中。行書流暢，正楷端莊，草書奔放。漢字經(jīng)歷了四千多年漫長(zhǎng)的演變過程，發(fā)生了很大的變化，最后才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
漢字整齊又靈動(dòng)，使人浮想聯(lián)翩，心潮難平。看著這鑄就中國人心理結(jié)構(gòu)的文字，我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》，“中國漢字，生動(dòng)形象”，我愛中國的漢字。
我愛漢字作文 篇6
在上古至近代的悠久的歲月中，漢字不斷的發(fā)生改變，從甲骨文一直到行書，但是到現(xiàn)在都己經(jīng)離不開漢字了�？瓷钪校x書看報(bào)是不是都有呢？
漢字非常神奇。它可以添一筆少一畫都有可能會(huì)形成另一個(gè)漢字。比如：“玉”少一點(diǎn)，就成了王管的“主”了。但漢字子還可以加上一個(gè)偏旁也可以哦！比如：“王”加三點(diǎn)水是淚汪汪，“皮”加王字旁是玻璃的玻，“平”加言字旁是批評(píng)的評(píng)。看漢字就是那么的神奇，會(huì)變來變?nèi)ァ?/p>
漢字不僅神奇，而且字體也很優(yōu)美。我們平時(shí)應(yīng)該用的是楷書，看它那一個(gè)個(gè)工工整整的字，是不是非常值得欣賞呢？但是你單個(gè)去看一個(gè)草書的字，是一個(gè)這樣子奇形怪狀，如果不看其他的演變過程的話，可不會(huì)知道這個(gè)字是“馬”了。看像嗎，不像，草書用來當(dāng)欣賞，還會(huì)流露出一股濃濃的文藝的氣息。
漢字不但字體優(yōu)美，而且還很有趣。漢字有著很多的同音字，在口中說著很容易讓人誤認(rèn)為其他工作工的同音字了呢。有一個(gè)故事的主人公是一個(gè)外國人，給自己取了一個(gè)名子叫魏茂，他要去應(yīng)聘工作，那個(gè)人問他娃什么，魏茂說！“姓魏。”那個(gè)人又問：“魏什么�！蔽好瘏s認(rèn)為是為什么。這一個(gè)笑話還是有趣，但還是因?yàn)橥糇指慊斓袅�。漢字還有字迷：一人一張口，口下長(zhǎng)只手（拿），十二月（蔭），多一半（多）。也有歇后語：河邊洗黃蓮――何（河）苦，孔夫子搬家――凈是輸（書），隔著門縫吹喇叭――名（鳴）聲在外等等。
漢字我們中華民族的象征，是我們祖國的驕傲，見證了我們那悠久的歷史，我愛你！漢字！
我愛漢字作文 篇7
我愛漢字，它們就像一群群嬉戲的小孩子；又像一種極光，愉悅著你的眼睛；又像一群蝴蝶，引領(lǐng)你到達(dá)漢字王國。
從一年級(jí)到四年級(jí)，老師只教我們讀漢字，寫漢字，從未講過漢字的來歷，一年級(jí)，我聽到甲骨文這個(gè)詞時(shí)，就覺得含義不大，也不知道是刻在哪里的，以為是自然創(chuàng)造的文字。當(dāng)?shù)轿迥昙?jí)，翻了一翻書，第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，“遨游漢字王國”學(xué)習(xí)了漢字，認(rèn)識(shí)了文化，漢字就是神贈(zèng)予給我們的東西。在這一單元中我認(rèn)識(shí)了漢字的演變過程，漢字演變過程很特別，使我覺得漢字很有趣，還有字謎，還有諧音，例如說：“孔夫子搬家——凈是書（輸）”這里采用了諧音，聽起來是不是很有趣？還有字謎，比如說：“需要一半留下一半”，你猜的出來嗎？再例如倉頡造字，讓我知道了“結(jié)繩記事”，也知道了“物語”，這些漢字的小故事真是讓我大開眼界。
有時(shí)，我會(huì)看任何一個(gè)字的演變過程。當(dāng)我看到“北”字時(shí)，會(huì)想起兩個(gè)人背靠背站立；看到“米”字時(shí)會(huì)想到剛剛造字的本意“粟”；當(dāng)我看到“明”與“月”結(jié)合起來時(shí)，我會(huì)想到一輪皎潔的明月掛在天空，水里倒映著它。想想就覺得美麗……
文字，告訴了我狼牙山五壯士的視死如歸，還知道了小英雄雨來的機(jī)制果敢；還知道圓明園的毀滅歷史；還知道了毛主席的真身經(jīng)歷。
著名作家冰心說過，文章思想內(nèi)容，像一盞畫的很美的紗燈，表達(dá)思想的文字就像里面的燭光，如果里面的燭光很亮，則可以印出紗燈上美麗的圖畫；如果燭光昏暗，紗燈再美，也不會(huì)引人注意。（借鑒）
我愛漢字，它是樸素的，我是炎黃子孫，我愛漢字。
我愛漢字作文 篇8
我們讀書、看報(bào)、寫作文，都離不開漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹；它那一勾好似小鳥張嘴叫；它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀著你；“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，生發(fā)出無窮的魅力。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的`感覺……欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你而驕傲！
我愛漢字作文 篇9
它，是中國人溝通的橋梁；是我們中國人引以為傲的東西；它，讓我們炎黃子孫而感到驕傲。它是什么？對(duì)了，它就是中國漢字！漢字對(duì)我們中國人來說，是我們生命中不可缺少的部分。
真的，它們可不是僵硬的身體，而是有著獨(dú)特性格的小精靈。你瞧吧，每個(gè)文字都有著獨(dú)特的性格。望見“朝陽”二字，你似乎能感受到一絲絲明媚的陽光照耀著你的身體，你望見“晚霞”，你就會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉。“哈”字不禁讓人開心起來，臉上浮現(xiàn)出笑容來，而“嗚”字卻讓人悲傷欲絕，心里酸酸的。“無憂無慮”一出現(xiàn)后，你就猶如一只快樂的小鳥在天空自由自在地飛翔，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想起一張哭喪的臉……這些用筆畫組成的圖畫，不禁讓人感嘆不已，這些“圖畫”多么與人的氣質(zhì)相同啊。它們是一些多么可愛又機(jī)靈的小精靈�。≡跁业墓P下，它們栩栩如生，或挺拔如風(fēng)，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一股神奇的力量，一個(gè)自由自在的天地，任你盡情想象。在人類歷史的長(zhǎng)河中，沒有任何一個(gè)民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的書法寶庫。
中華人民為什么擁有如此美妙的詩歌藝術(shù)呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了靈性�？匆姟按禾臁边@個(gè)詞語，我便會(huì)聯(lián)想到賀知章的《詠柳》；看見“夏天”這個(gè)詞語，我會(huì)想到楊萬里的《小池》；看到“秋天”這個(gè)詞語，我就會(huì)聯(lián)想到杜牧寫的《山形》；看見“冬天”時(shí)，柳宗元的《江雪》便印入了我的腦海。看著這些有靈性、有聲音、有色彩的字詞，怎能不誘發(fā)你對(duì)漢字的喜愛之情呢？
就像魚兒離不開水，像云朵離不開天空，像樹木離不開大地，我們大家也都離不開漢字！這個(gè)四四方方的國度。我愛你，中國的書法瑰寶————漢字！
我愛漢字作文 篇10
有人說，各具特色的漢字是中華民族五千年以來最寶貴，最令人嘆為觀止，最難得一見的文化珍寶。沒錯(cuò)，每一個(gè)漢字都在講述一個(gè)有聲有色的故事，每一個(gè)漢字都是一個(gè)有著喜怒哀樂的精靈，漢字里每一個(gè)部分都充滿無限的活力，每一個(gè)漢字都凝聚著先祖豐富的想象和獨(dú)具匠心的創(chuàng)造!
漢字傳承著中華民族的文化，在字形就能十分容易地發(fā)現(xiàn)。比如“車”這個(gè)字，看起來就像幾根排列好的圓木上壓上一個(gè)“田”似的座位。古時(shí)候，人們就是用這種方法減少摩擦來出行或搬運(yùn)重物，“車”這個(gè)字就創(chuàng)造出來了，夠形象，夠生動(dòng)吧?
漢字又變化多端連一個(gè)偏旁部首都大有講究，讓人捉摸不透，比如一個(gè)寶蓋頭，在“安”身上就要小一點(diǎn)，在“寢”字上就要大一點(diǎn)，其實(shí)啊這涉及到關(guān)于漢字的一個(gè)重要文化——書法，它能讓漢字如同注入無窮無盡的變化力量，一個(gè)字，有時(shí)可以寫得工工整整、一絲不茍，有時(shí)可以寫得酣暢瀟灑、鳳舞龍飛，有時(shí)寫得飄逸清秀、行云流水，有時(shí)可以寫得凝重樸拙、入木三分。
漢字特有的讀音聲調(diào)也是外國漢字望塵莫及。大多數(shù)國家語言都只有兩個(gè)聲調(diào)，一個(gè)字詞最多只有兩三個(gè)讀音，而漢字卻整整有四個(gè)聲調(diào)，字詞的讀音更是數(shù)不勝數(shù)，人們借此表達(dá)各種明顯的細(xì)微的情感，這是那些老外學(xué)漢字最頭疼的問題，也是一些漢字被翻譯以后情感不如原來強(qiáng)烈的重要原因。
漢字是先祖留給我們最好的禮物，它在我們中華民族的文化長(zhǎng)河中有著不可替代的地位，每個(gè)中國人無不熱愛著它，每個(gè)中國人也必須熱愛著它。
我愛漢字作文 篇11
他們是一片片綠葉飄進(jìn)我們的春天他們是一顆顆種子，播撒了交流的田園，他們被倍望遠(yuǎn)鏡照過了的星星。離我們?nèi)绱说慕�，你要問我他是誰?他就是漢字。
從小我就在漢子的樂園玩耍。他們讓我哭，讓我笑，讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章，是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們……
它們可不只是用一筆一畫組成的字體，而是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈!從甲骨文到行書，從形象畫化到符號(hào)化……是他見證了中華溝通的偉大和光榮。
你們看漢字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起，看到“怒”字的就想起老爸發(fā)怒的樣子。看到“愁”字，心里不禁想起了考試的成績(jī)考不好，媽媽的批評(píng)。漢字還是有色彩的，看到“紅彤彤”就想起大年的燈能看到“綠油油”就想起春天的美景。看到“金黃金黃”就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的，你看到“瓜果飄香”就想起香甜的蘋果，解渴的西瓜，味道有點(diǎn)怪的榴蓮。，看到“香甜可口”，是否想到了美味的冰淇淋呢?
漢字比小沈陽，趙本山還要幽默因?yàn)樗麄兊膭”臼怯蓾h字組成的，漢字對(duì)中國人來說，卻是無可取代的，他們能給我們帶來快樂呢!
漢字是每一個(gè)人都應(yīng)該尊重學(xué)習(xí)的字體，他簡(jiǎn)直是中華溝通的靈魂。
小朋友們歡迎你們也來漢字樂園游戲。也許，下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處的人就是你喲。
我愛漢字作文 篇12
漢字是我們中華民族的瑰寶，我愛漢字，就像愛自己、愛親人那樣。每當(dāng)看到漢字的時(shí)候，我都會(huì)禁不住地想親一親可愛的字寶寶。
漢字具有無窮的魅力。別看漢字只是四四方方的，但每個(gè)漢字都有特殊的意義，給人很多聯(lián)想。瞧，我每次看到“藍(lán)”字，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)一望無際、湛藍(lán)的 大海；當(dāng)我看到“森林”這個(gè)詞，仿佛眼前出現(xiàn)了一大片郁郁蔥蔥的森林，動(dòng)物們正在森林里開聯(lián)歡會(huì)；當(dāng)看到“牛郎織女”時(shí)，那七夕晚上牛郎織女見面的情景就 展現(xiàn)在我的面前，他們相依相隨……
我愛漢字，我喜歡書寫。每次我打開作業(yè)本看到那一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字， 我的心情就無比舒暢。有一次，學(xué)校舉行書寫大賽，我勇敢地報(bào)了名。老師發(fā)給我一張書寫試卷，我把試卷帶回家，平鋪在桌上，輕輕地抹平，接著就認(rèn)認(rèn)真真、仔 仔細(xì)細(xì)地書寫起來。生怕有一絲一毫的差錯(cuò)。還謹(jǐn)記老師的交代：要寫好漢字，三個(gè)“一”要做到。我想：“我必須把字寫得跟字帖一樣，一筆一畫都不能馬虎。” 當(dāng)我把試卷交給老師時(shí)，老師表揚(yáng)了我：“寫得真好！”我心里甜滋滋的。
漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，跳躍在我的紙上，給我?guī)頍o窮的歡樂。我愛漢字，每次看到這些寶寶們，我會(huì)情不自禁地親一親它們。
我愛漢字作文 篇13
中國的漢字博大精深，一個(gè)個(gè)文字在紙上飛舞，在紙上流淌，它是炎黃子孫的驕傲，是先人一代又一代的智慧結(jié)晶，是立足于世界的藝術(shù)字體。
漢字歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的演變歷程。變得字字如詩，字字如畫！它從甲骨文到金文，由金文到篆文，到隸書，楷書，行書，草書，種種形體都富有藝術(shù)氣息，汪竹柏說得好：篆書隸書，古香古色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔。
漢字就像一個(gè)個(gè)被囚禁起來的小精靈，但他們都有著不同的風(fēng)格，每個(gè)字都獨(dú)一無二，從小開始學(xué)習(xí)漢字，老師就教我們雙“木”成“林”；不“正”即“歪”；“火”燒“林”即“焚”，“小土”成塵……小的時(shí)候，這些漢字便熟記于心，心中又不由驚嘆先祖無窮無盡的智慧。
漢字也十分有趣，一不小心，漢字就調(diào)皮地變成了雙胞胎，好似一模一樣，又好是有些不同，比如歇后語，上鞋不用錐子――真（針）好！兩個(gè)字讀音相同，放在詞語中又不一樣，一個(gè)是很好的意思，另一個(gè)又變成了針線好的意思，讓人一目了然這兩句話的不同之處。漢字的意思多種多樣，表面普通平凡，可含義深刻，令人回味無窮。
漢字也如同一個(gè)魔術(shù)師，一瞬間不知有多少神奇的變化，多一筆少一筆都可以變成另一個(gè)字，如潑水的“潑”，拔草的“拔”，撥動(dòng)的“撥”，他們一起成為了三胞胎，漢字可真是有趣��！
漢字如天上的朵朵白云，變幻多端，我愛漢字。
我愛漢字作文 篇14
中華文化博大精深，歷史悠久。我認(rèn)為，漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩，十分有趣。
在學(xué)習(xí)了第五單元后，我在漢字的王國遨游，感受到了漢字的奇妙。自從倉頡創(chuàng)造了文字后，中國文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后，我知道了漢字的由來。從古老的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、草書、行書，都蘊(yùn)含了新的知識(shí)。我開始懂得欣賞漢字書法，并開始從中借鑒，提高我的書法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學(xué)員王懿榮在喝藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。從《一點(diǎn)值萬金》里，我明白了：漢字十分奇妙，可能少一點(diǎn)或多一點(diǎn)，再如點(diǎn)在不同位置，就會(huì)讓字意“差千里”。真是奇妙!這就是漢字的“有趣”吧。
漢字書法很吸引人。看王羲之的《蘭亭序》，每個(gè)字的筆畫那么到位，那么有力。再看柳公權(quán)的《玄秘塔牌》，每一筆都十分有力，真不愧是書法家的作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯(cuò)別字，并改正過來。我發(fā)誓，從今天起，要好好練字，懂得借鑒，將來成為書法家。
學(xué)完這些課文后，我的感受也很多。在歷史長(zhǎng)河中，漢字經(jīng)過了溫長(zhǎng)的演變，才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先，創(chuàng)造了這些富有活力的小精靈們。我們相信，就在不久的將來，將會(huì)有越來越多的中國人愛上漢字這門藝術(shù)!
【我愛漢字作文】相關(guān)文章：
我愛漢字作文08-16
我愛漢字作文06-24
我愛漢字我愛漢語作文05-26
我愛漢字03-22
我愛漢字初中作文06-20
我愛有趣的漢字的作文05-23
我愛漢字小學(xué)作文08-20
我愛漢字故事作文08-05
【推薦】我愛漢字作文09-25
【熱門】我愛漢字作文09-25