關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
這是一張發(fā)黃的照片，是美國(guó)的一位就職記者拍下的真實(shí)照片。
1937
不知這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環(huán)境下，我不敢再想象下去，此時(shí)眼里早已浸滿(mǎn)了淚水。
我想：他應(yīng)該被解放軍收留，長(zhǎng)大以后當(dāng)了一名解放軍，為中國(guó)同胞，為自己的爸爸媽媽報(bào)仇。為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。
年8月28日的中午，在上�；疖�(chē)南站，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子急匆匆地正準(zhǔn)備到其它地方去。因?yàn)樗麄冎�，不久，日本鬼子就要�?lái)侵略上海了。他們好不容易擠上了火車(chē)，突然，警報(bào)伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對(duì)夫婦急忙抱起孩子走向火車(chē)。他們剛下火車(chē)，日本鬼子就投下了一枚炸x，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個(gè)無(wú)情的炸x落在了那位母親的身旁。頓時(shí)，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿(mǎn)了整個(gè)火車(chē)站，人們四處逃竄，頓時(shí)感覺(jué)世界處于末端了。那對(duì)夫婦已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，但那個(gè)孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點(diǎn)小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體�；疖�(chē)已經(jīng)變成廢墟，軌道也已經(jīng)斷裂了，候車(chē)臺(tái)也已經(jīng)倒塌了。那個(gè)孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽?zhuān)阍谀睦铮乙阅��！钡珱](méi)有一個(gè)人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
筆，在許多人眼中只是一樣普通的東西，而在我眼里就不一樣了，他雖然不是我的親人，但勝似我的親人。
今天中午，我去問(wèn)于夢(mèng)麗值日有沒(méi)有完成，她回答完成了，我不甚在意，因?yàn)槲疫@時(shí)的目光早已落到她那只正在寫(xiě)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本的筆上了，那是一支冰糖筆。因?yàn)樯现芪逦乙瞾G了一支這樣的筆，而40號(hào)的這只筆正是我的那套筆的合體版，共14支，而她正好有一個(gè)黃色，二個(gè)紫色，二個(gè)綠色，二個(gè)紅色。咦？我的不也是這幾只顏色嗎？后來(lái)，我問(wèn)她：“她說(shuō)是星期五的時(shí)候去姐姐家送的�！蔽矣址磫�(wèn)了過(guò)去，那你還有幾只呢？她愣了一下，這時(shí)，2號(hào)也來(lái)了，問(wèn)發(fā)生了什么，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，2號(hào)拿40號(hào)的筆對(duì)了一下，正好相對(duì)，對(duì)40號(hào)問(wèn)了跟我同樣的問(wèn)題，這只筆從哪里來(lái)的，她照模照樣的回答了一遍。這時(shí)，我們的喧嘩聲把20號(hào)引來(lái)了，自稱(chēng)是“名偵探柯南”來(lái)破案了，先聽(tīng)了一遍事情的來(lái)龍去脈，就去審問(wèn)40號(hào)，這時(shí)40號(hào)的所有動(dòng)作被20號(hào)一絲不茍地看了下來(lái)，告訴我40號(hào)剛才拼命地眨眼睛，有可能是做賊心虛了，本來(lái)我的一支筆丟了我也不甚在意，不過(guò)這兩只彩虹筆伴隨了我整整一年了，不說(shuō)十分熱愛(ài)，但多多少少總會(huì)有一些感情在里面，好像狗伴隨著主人一樣，一天狗突然要離開(kāi)主人而去，主人多少還是有些痛心和失落地。這時(shí)候，我的眼淚奪冠而出，我回到座位上，20號(hào)過(guò)來(lái)安尉我，讓我不要太放在心上。
當(dāng)孫老師一走進(jìn)教室，2號(hào)和20號(hào)就去告狀，我上去后，把整個(gè)事情在說(shuō)了一遍，就叫40號(hào)拿著筆上來(lái)，2號(hào)和20號(hào)想聽(tīng)孫老師對(duì)這件事情的看法，所以一直蹲在那里，不過(guò)還是被無(wú)情的趕了下去。為什么還不承認(rèn)呢？為什么還不肯說(shuō)事情的真像呢？
一直等呀等，終于等到了那一分鐘，她自己終于承認(rèn)是星期五的時(shí)候撿的。唉，事情總算水落石出了，這樣騙老師騙家長(zhǎng)真的好嗎？
我們是一名少先隊(duì)員，做人做事應(yīng)當(dāng)要光明磊落。大家說(shuō)：“對(duì)嗎？”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
我有一個(gè)最大的弱點(diǎn)，那就是怕蜘蛛。有一次，我突發(fā)奇想，那就是洗刷我怕蜘蛛的恥辱。因此，我一直尋找著機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
此時(shí)，一只兇惡至極，令人戰(zhàn)栗的大蜘蛛“奸笑’’著向我走來(lái)，我早以聞風(fēng)喪膽，嚇得幾乎尿褲子了。但是，當(dāng)我想起我的初衷時(shí)，我自言自語(yǔ)道: “我得堅(jiān)持�！�
我鎮(zhèn)靜下來(lái)，絞盡腦汁地想辦法。
突然，我想到了三十六計(jì)中的‘引蛇出洞’。于是，我將一只蝴蝶放在蜘蛛網(wǎng)上。不出我所料，他果然被引來(lái)了。我趁它享用美食時(shí)，拿起磚頭向它猛地一砸，我本以為它被砸死了，可它卻只是嚇了一跳。我不甘心，繼續(xù)乘勝追擊，可它卻屢次躲開(kāi)了我的攻擊。我氣急了，想和他硬拼。可是我卻一直戰(zhàn)勝不了它，因此我暫時(shí)敗下陣來(lái)。
這時(shí)，我雖然知道我很笨，但我也知道“心急吃不了熱豆腐”這樣的“至理名言”。因此，我再次打開(kāi)我的智慧之門(mén)，想更完美的辦法。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)天衣無(wú)縫的辦法——聲東擊西。我在右邊設(shè)置了一個(gè)機(jī)關(guān)，用棍子頂住盆子。我又拿起棍子去攻擊在左邊的蜘蛛，它一驚便跑向機(jī)關(guān)。于是，我看見(jiàn)了一個(gè)“悲慘”的場(chǎng)面：蜘蛛被盆子扣住了。我拿起了棍子邊敲盆子邊說(shuō)：“看你還嚇不嚇唬人了�！睙o(wú)奈，它只好乖乖投降了。
我終于戰(zhàn)勝了蜘蛛，贏得了自信。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
今天是星期天，主人不在家。
文具們紛紛跳上書(shū)桌，占領(lǐng)地盤(pán)。
鉛筆和橡皮為搶書(shū)桌右上角的一塊地方吵了起來(lái)�！笆俏蚁鹊降�！”“是我，沒(méi)有用的家伙！”“你敢說(shuō)我沒(méi)用？”鉛筆叫了起來(lái)，“我?guī)椭魅藢?xiě)了多少文章，做了多少作業(yè)，而你呢？”“每次你出洋相，都是我救了你，我的功勞比你大著呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫(xiě)的一句好句擦了，害得我短了好一截！”橡皮終究說(shuō)不過(guò)鉛筆，只好找三角尺下棋去了。
書(shū)桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進(jìn)行著斗爭(zhēng)。只見(jiàn)它們抱在一起扭打著，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會(huì)兒，書(shū)桌就變成了黑色。
其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來(lái)踩去；圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開(kāi)，又在壓來(lái)壓去了。
這時(shí)，主人回來(lái)了，他看見(jiàn)文具們正在打來(lái)打去，便對(duì)它們說(shuō)：“你們都是有用的，只不過(guò)你們的用處各不相同，別打了！”
從此，這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務(wù)，幫主人做事。它們現(xiàn)在相互幫助，成了好朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的男孩。我家養(yǎng)了一只小狼狗和一只小烏龜。但我最喜歡我家的小狼狗，它身上披著烏黑發(fā)亮的毛，亮得像搽過(guò)油一樣；臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一對(duì)很靈的耳朵；那條蓬松的尾巴總是悠閑地?fù)u擺著，樣子非常討人喜歡。我也很喜歡那只小烏龜它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，兩個(gè)小小的鼻孔，一張?jiān)卵浪频男∽欤成媳持粋�(gè)重重的殼。前腳和后腳就像發(fā)電機(jī)一樣，每天都跑來(lái)跑去的。它們都是我的心肝寶貝，平時(shí)都是井水不犯河水。但有一次由于我的疏忽它們卻“打架了”。
那天我把小烏龜拿出去端出去曬日光浴。晚上忘記了把它收回來(lái)沒(méi)想到第二天早晨媽媽把我推醒我睜開(kāi)朦朧的睡眼媽媽就告訴我：“我們家小烏龜?shù)臍け灰У袅艘徊糠诌@個(gè)消息就如同晴天霹靂，我的睡意頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤我急得仿佛要從床上蹦起來(lái)似得。我迅速的跑到陽(yáng)臺(tái)上鮮血從殼里慢慢滲出它見(jiàn)我來(lái)了把頭伸出來(lái)又充滿(mǎn)憂(yōu)傷的眼神看著我似乎在向我訴說(shuō)昨夜的不幸。我連忙幫它清洗傷口免得傷口發(fā)炎。還不停的撫摸著它，我心想肯定是小狼狗干的好事，把小烏龜當(dāng)骨頭啃。于是我拿起“打狗棍”來(lái)興師問(wèn)罪，它似乎也知道錯(cuò)了。用舌尖舔著我的腳尖好像在說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，你就別再打我了。”我硬著心腸“啪”的就是一棍把它打的嗷嗷直叫，它抬起頭活像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩眼巴巴的望著我仿佛在說(shuō)：“小主人我知錯(cuò)了，你就不要再打我了吧！”我頓時(shí)心軟了，拿棍子的手也不由自主的放下了。
哎！這就是我的兩個(gè)活寶——既調(diào)皮又可氣小狼狗、既可愛(ài)又令我心疼的小烏龜。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)就以意味著，我門(mén)的家庭又該不完整了，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文資料。諾貝爾研究炸彈難道是用來(lái)打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的'花，人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷!然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)常看到許多血-案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)和平固好但是如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球會(huì)承受到這么多人嗎?不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數(shù)急速發(fā)長(zhǎng)。雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國(guó)13億人，僅僅次與的中國(guó)人數(shù)的希臘還有更多的國(guó)家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在，和平和戰(zhàn)爭(zhēng)如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)人數(shù)急劇生長(zhǎng)也不好的。
當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)就以意味著，我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究炸彈難道是用來(lái)打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天?不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：
成功的花，
人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷!
然而，當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)常看到許多血-案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)和平固好但是如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球會(huì)承受到這么
多人嗎?
不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數(shù)急速發(fā)長(zhǎng)。
雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國(guó)13億人，僅僅次與的中國(guó)人數(shù)的希臘還有更多的國(guó)家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。
和平和戰(zhàn)爭(zhēng)如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)人數(shù)急劇生長(zhǎng)也不好的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
嗡嗡嗡墻角里付出了十分討厭的聲音，到底是誰(shuí)這么討厭呢？讓我們走進(jìn)房間看一看吧。
一個(gè)下雨天，小女孩小紅正在她的書(shū)房里看書(shū)，一只蚊子一直在小紅的頭頂上轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出嗡嗡的聲音，它似乎是在偵察知情。偵察了一番后，它慢慢地停在了小女孩的身上，找到幾處嫩嫩的皮膚，叮了許多的小洞。漸漸地小洞紅腫了變成了一個(gè)個(gè)小包，小紅也察覺(jué)了不對(duì)勁，她氣極了，一邊捂著自己臉上的小包，一邊對(duì)蚊子吼道：你這死蚊子，竟敢咬本小姐，看我怎么收拾你！
小紅好似變成了偵察兵，提高了警惕，四處巡邏，尋找著蚊子的蹤影。突然她發(fā)現(xiàn)白色的墻上有一個(gè)小黑點(diǎn)，她走近一看，原來(lái)狡猾的蚊子躲在這里啊。小紅生怕蚊子再次逃跑，于是小紅飛快地跑到墻邊，她還沒(méi)來(lái)得及伸出手去拍蚊子，蚊子好像察覺(jué)到了危險(xiǎn)連忙飛走了。
小紅眼看著蚊子又得意洋洋地飛到了桌子上，她心里想：真可惜呀！
小紅吸取了剛才的教訓(xùn)，躡手躡腳地走到書(shū)架下，蚊子似乎發(fā)現(xiàn)了她，仿佛在挑畔：來(lái)呀！我才不怕你呢！小紅輕輕地舉起手，對(duì)準(zhǔn)蚊子使勁一拍，蚊子瞬間沒(méi)了剛才的神氣，一下子墜落到地上，咽了氣。
看著地上影子的尸體，小紅大聲地說(shuō)：我希望蚊子在我的世界里徹底消失！
然而，小紅和蚊子的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)在這個(gè)夏天無(wú)休止地上演下去……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車(chē)站的人們提著大小包行李，明顯加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車(chē)站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見(jiàn)他們穿著蓋不住的衣服，伸出臟兮兮的手，不斷向別人乞求什么的�？扇藗儾⒉焕頃�(huì)，快步向車(chē)隊(duì)走去。
在眾多人群中，有一對(duì)母子在火車(chē)站盤(pán)旋著，明顯沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，但又不想放棄，只好來(lái)回走著，懷中抱著不到兩歲的男孩，母子旁邊沒(méi)有其他親人了，顯然易見(jiàn)，爸爸并不在上海，或是已經(jīng)犧牲了。孩子也不時(shí)哭著。
就在這時(shí)，天突然沉下來(lái)，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)飛機(jī)向這片地方駛來(lái)。那位母親更是急得滿(mǎn)頭大汗，只聽(tīng)“轟”，一個(gè)炸彈從天而降，火車(chē)站里的人就像熱鍋上的螞蟻，來(lái)不及逃跑，人們就呼喊著呻吟著。
那位母親抱著孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來(lái)，她“啊”的一聲慘叫，她用顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。
孩子驚慌的看著四周，到處都是尸體，橫七豎八的尸體，便嚎啕大哭，似乎在說(shuō)：“可惡的日本人，害我家破人亡，你們會(huì)家遭，你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)�！弊魑�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
同學(xué)們，你們是怎樣對(duì)待同學(xué)的呢？我常常為了一件雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)過(guò)不去，為此我感到十分的羞愧。
那是一個(gè)星期二的中午，我正在寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒，中午回家吃飯的邱奇立飛一般地跑進(jìn)教室，一不小心重重地撞了我一下，我手中水筆一下子向前傾去。霎那間，作業(yè)本上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的橫線(xiàn)，本子也險(xiǎn)些被劃破�？粗捌葡唷钡淖鳂I(yè)本，我知道：前面的題目又得重做了。
看著邱奇立一臉無(wú)所謂的樣子，我立刻氣憤極了，活像一頭發(fā)怒的獅子，伸出我的拳頭慢慢地站了起來(lái)，邱奇立見(jiàn)狀趕緊向我道歉，可是此時(shí)的我早已聽(tīng)不進(jìn)任何的話(huà)語(yǔ)。我把拳頭重重地伸向了邱奇立。這下邱奇立也生氣了，他說(shuō)：“我不是故意的。我已經(jīng)向你道歉了。你為什么還打我？”說(shuō)完，他便向我還擊。
就這樣，我們倆你一拳我一腳地打開(kāi)了，而且越打越兇，就像兩個(gè)斗牛士，非要拼個(gè)你死我活不可。課桌，被我們推倒了，橫七豎八地躺在一邊；書(shū)本飛了出去，鉛筆盒咧開(kāi)了大大的口子……全班就好像只有我們兩個(gè)人似的。
我們打累了，便停了下來(lái)，憤怒的眼神死死地盯住對(duì)方。看了一會(huì)兒，我們又打了起來(lái)，直至老師來(lái)了才阻止了我們這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
老師讓我們?nèi)ニ霓k公室。在去辦公室的路上，我的氣漸漸消了，不知不覺(jué)就有些后悔了。我想：“如果，我當(dāng)時(shí)不出手說(shuō)聲‘沒(méi)關(guān)系’，就不會(huì)有下面的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’了！唉，都怪我肚量太小了。”
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這一仗打得真是太沒(méi)有意思了！
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