寫老師作文（精選48篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫老師作文 1

　　“另類”老師？老師哪有“另類”的？天下的老師都一樣，作業(yè)、考試一個都不落下。別說，我筆下這位還真是“另類”。

　　她嘛，要求挺“另類”的：在某某方面表現(xiàn)好，可以把一個中、良或是優(yōu)改成優(yōu)星；期末登分，會讓我們自己給自己登，而她則會“咚咚當當”幾聲，寫下登分要求……這些點點滴滴，都使我驚訝。

　　就連上課也要“另類”一下。這天，上課鈴響了，我忙一陣手忙腳亂，拿著工具，恨不得“嗖”地一下就到美術(shù)室——她，也就是美術(shù)老師說過，下課就把工具放過去的！可數(shù)學老師在下課鈴響后仍滔滔不絕地給我們灌輸數(shù)學公式，一點兒都沒有停下來的意思�。∥蚁耄喊Γ�等著美術(shù)老師罵吧！

　　我忐忑不安地跟著隊伍，進了教室。她呢，則托著腦袋，盯著我們。那眼神，沒有憤怒，只有柔情；沒有火氣，只有諒解。我剛想解釋，她便搶著說：“我去看過了，你們在上課呢。沒關(guān)系的。”我一驚：她居然沒有盲目責怪，她……她……我的臉有點發(fā)紅，一摸，滾燙的。

　　有一天美術(shù)課，我正專注地畫畫，她無聲地走來。當熱氣呼到了我的臉上，我才注意到她的臉：那是一張黃褐色的`、笑容常駐的臉。她說：“我說什么的？這船太小了吧，跟個螞蟻似的。”溫和的目光掠過我的臉。我抱歉的一笑，改大了些，老師她才滿意地說：“不錯�！�

　　哦，對了，她還善解人意，關(guān)心同學；事事一絲不茍；待同學和藹可親；對人春天般溫暖……

　　“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”是呀，“另類”老師不另類，她和所有老師一樣，都是我們在學校里的家長！那么，我寫的是誰？她就是我們的美術(shù)老師——張老師！

　　寫老師作文 2

　　您像一座燈塔，指引我們的道路；您像一束陽光，照亮我們的生活；您像一泓清泉，滋潤我們的心田……我親愛的劉老師！

　　您常常自嘲自己的矮胖，但是您有一雙水靈靈的眼睛，似乎能看透別人的`心，這是一種善解人意的和藹。

　　記得我們剛剛步入初中跨進教室時，您穿著一身紅衣，面帶微笑地向我們走來，歡迎我們的到來，在這陌生的教室里，您用一顆赤誠的心，溫暖了我們。

　　您有趣。我永遠忘不了您那獨特的教學風格，每一節(jié)語文課，您總會有千奇百怪的花樣，帶我們?nèi)の栋蝗坏劐塾卧谡Z文的海洋。班上同學舉手都舉到發(fā)軟了，還一個個眼巴巴地望著您，盼望您大發(fā)仁慈再點到自己的名字。

　　您很忙。您每天騎著小電動車從學校到家里來回跑。不論風吹雨打，您都會先學校給我們看完作業(yè)再走。當學生犯錯誤時，您都會把他們叫到辦公室，給他們述道論理，讓他們做出改變。

　　您很細致。每當同學有苦衷時，您總會傾聽他們的煩惱，為他們出謀劃策。

　　我有一次語文考試沒有考好，選擇題錯了四個。您把我叫到辦公室問：“怎么回事？”我支支吾吾，您打破砂鍋問到底，一邊分析一邊追問說：“是不懂還是沒有看清楚題目？”我紅著臉，衣角抓得緊緊的。您目光深深地看著我，讓我恨不得把自己的心里話一股腦說給您聽。

　　您很溫柔。您就如我的母親，時時刻刻照顧著我。當我悲傷的時候，您耐心地安慰我；當我高興的時候，您開心地為我喝彩；當我成功的時候，您告誡我要謙虛；當我落入低谷時，您給予我希望……您雖不是我的母親，但勝似母親。

　　記得一次上語文課《秋天的懷念》，在您聲情并茂的講解中，全班同學都靜下來了，沉浸在課文里，尤其是我，觸動了一直埋在心里的一些感情，竟然要流淚了。心細如發(fā)的您，就不動聲色地借著講解課文開導我。

　　我親愛的劉老師，您如春雨，在我的心田播撒知識，也播種愛。在這里，我由衷的道一句：老師，辛苦了！回憶我的老師

　　寫老師作文 3

　　每一朵梅花的背后，都有一個尖叫的老師�！�—銘文

　　當我們需要知識的甘露時，老師的聲音像甘露一樣流進我們的耳朵；當我們需要關(guān)懷的陽光時，老師就像那個春天的第一個春天。

　　三英尺高的平臺

　　老師，平凡不能平凡，神圣不能神圣。他們總是不知疲倦，站在四面八方的小平臺上，世世代代播種耕耘，直到收獲。

　　老師，你給的'職業(yè)

　　這幾天臨近期末考試，老師們也很緊張，站在講臺上，聲嘶力竭；我們在臺下，攤腦攤肝。老師們把每一分每一秒的時間都花在為我們復(fù)習上，盡自己最大的努力把一切都放在我們的腦海里。整個學校都被緊張氣氛包圍著。深夜做作業(yè)的時候，眼睛總是布滿血絲。老師站在他3英尺高的講臺上舉著我們的3000個桃子和李子。

　　老師，嚴與愛的結(jié)合

　　三寸鋼筆。老師，你是一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點熱度，有一點光亮，被那些看不清前方道路的同學照亮；這種無私的奉獻永遠不會被忘記。有時候你像山一樣莊嚴，鐵面藍面。有時，它像丁咚的山泉一樣甜美，像潺潺的小溪一樣友好，像奔騰的河流一樣令人興奮。三尺臺三千桃李。

　　老師，夢想的起點

　　每個老師都是學生夢想的起點，從憧憬到熱愛到夢想。老師是每一個夢想的“守護者”，他們與夢想一起成長。每個人都有夢想，夢想的起點，總有一個人站著，他是老師。

　　三千個桃子和李子

　　老師是一種憧憬和信仰。老師們用他們花瓣般的語言，培育著一代又一代人的夢想，永垂不朽。老師的努力不會白費。他用盡全力種下的桃子和李子將結(jié)出果實，并得到甜蜜的回報。

　　三千個桃子和李子總是甜的。

　　三尺臺，三千桃李。

　　寫老師作文 4

　　一個人，端坐在寂靜的辦公室，靜靜地守候著最后一片潔白的孤獨，感受時光透過書頁夾著歷史渾濁的風呼嘯而來。您在深深地思索，還是在痛苦地掙扎？

　　那雪白的生命，不染塵埃，不見盡頭。此刻只是超然的孤獨和寂靜的絕響。

　　我的老師是一位追求真理的好老師，您把追求真理當作自己至上的信仰。校長做錯了，您委婉地提出；同事做錯了，您真誠地說出；我們做錯了，您和藹地指出……老師，您不能圓滑一些嗎？不能稍微低下高貴的頭顱，說幾句贊美之詞嗎？您只要稍稍逢迎世事，也不會置身于同學們的“怨恨”與同事們的責難中呀！您知道嗎，對與錯本來就是模糊的，是與非本來就是混淆的.呀！而您高舉著真理的大旗，呼喊而來，偏要把這一切劈開！分清！

　　你端坐在那里，一點點的偽裝被您輕輕地抬起，又被您憤憤地放下。

　　你悲憤，您不甘，您高潔不屈……因而你選擇了善良，善良又是軟弱的，善良更是痛苦的，而您善良地對待這一切，善良地教導我們，是您，賦于了善良以堅強和偉大。

　　老師呀，誰能如您用一些文字詮釋孤獨？誰能如您拋開一切只微笑著對待所有？誰能如您用這種方式獻身于真理。

　　您緊鎖的眉頭舒展，您沉重的心結(jié)釋然，您輕輕地微笑著說，真理已等您多年。

　　一個選擇把您推到了那本不屬于您的土地，可您堅持著本屬于您的真理。于是所有的怨氣在此消散，所有的孤獨在此沉淀，所有的硬氣在此升華！

　　你的高潔，您的善良，您的硬氣，所有的這一切在您的血液中流淌，在您的生命里綻放，您坦蕩地面對所有不公和偏見，您勇敢地挑戰(zhàn)一切世俗和非議。而正是這些，讓我們永遠記住了您。

　　老師，您選擇了高潔，于是現(xiàn)實成就了您；你選擇了硬氣，于是孤獨成就了您；您選擇了善良，于是我們成就了您……

　　老師——您是學生心中永遠的不屈的豐碑！

　　寫老師作文 5

　　我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

　　七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓李，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“李老師！”

　　笑，是美好的。但我的心目中，李老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的`每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！李老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

　　但李老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學老師布置完回家作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，李老師走進了教室。同學們看見李老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。李老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是李老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率�！卑。�這是李老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。

　　說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿李老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對李老師的愛戴之情！

　　寫老師作文 6

　　流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳。

　　不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉，實質(zhì)上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級里有一個特別調(diào)皮搗蛋的'同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數(shù)學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進咖啡里，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執(zhí)著而感動，也就越來越認真了……

　　頓時唇齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發(fā)現(xiàn)她的魅。

　　寫老師作文 7

　　時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

　　5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的`最初幾級臺階。

　　感恩您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

　　感恩您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感恩您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

　　寫老師作文 8

　　同學們，你們知道嗎？我們的老師都有一雙會說話的眼睛。

　　當我考試幫助同學作弊時，老師的目光令我主動反思。記得有一次考試時，我把一張寫滿答案的紙條，悄悄的`塞進同桌的手里時被老師看見了，老師走到我面前，用嚴厲的雙眼盯著我，好像在對我說：“現(xiàn)在正在考試，不能作弊！”我嚇得連忙把手縮了回來，老老實實地做題，再也不敢作弊了。

　　當我上課不專心聽課時，老師的目光令我害怕。那是一節(jié)數(shù)學課，我不是看黑板，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那發(fā)呆。老師的火眼金睛還是發(fā)現(xiàn)了，老師立刻止住話來，靜靜地站在講臺上看著我，好像在對我說：“現(xiàn)在是上課時間，請認真聽課，如果對蝴蝶感興趣請在課后再觀察！”我紅著臉，做賊似地轉(zhuǎn)過頭來聽課，幸虧老師及時提醒我，因為那節(jié)課是非常重要的，不然可慘了！

　　當我站上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎時，老師的目光令我興奮。那次，我榮獲了柳州市的“優(yōu)秀隊干”。我領(lǐng)獎時，老師的目光從臺下直射上來，好像在對我說：“你真棒！以后你一定要再接再厲，爭取更好的成績”。我心里樂滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不讓老師失望。

　　當我勞動出色時，老師的目光令我充滿力量。一次當掃除中，老師安排我們每人打掃一扇窗。大掃除結(jié)束后，老師發(fā)現(xiàn)我十分努力，窗戶擦得很干凈，就像透明的一樣，便微笑著看著我，好像在用目光鼓勵我：“你真是我們班同學們的勞動楷模，加油！”

　　老師的目光充滿了智慧的光芒，老師的目光變化無常，時刻提醒著我們，老師的目光是我們心中的航標燈！

　　寫老師作文 9

　　老師您是黑暗里的一點光，照亮了我們的心靈，幫我們驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量，老師您是大海中的一艘船，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略知識的奧秘，老師您是一架梯子讓我們登得更高，望得更遠，老師您是一本書，教我們做人的'道理。

　　你要問我最喜歡哪位老師，我會毫不猶豫地回答，我喜歡向老師。向老師平時叫我們語文又擔任班主任，所以平時很勞累。向老師有標志的身材，一頭烏黑的頭發(fā)中間還有一條白白的頭皮。向老師的眼睛大大的很會說話，在課堂上，老師雪亮的眼睛環(huán)視著大家，有一個人上課做小動作或開小差或有切切私語，老師雪亮的眼睛就會說起了話，假如在課堂上，上課沒有認真聽，向老師就仿佛在說，上課要認真聽，這時沒有一個人上課不專心了。

　　我們一年級到校上課，向老師就教我們語文，我最喜歡向老師的教學方式，更喜歡向老師的那種獨特的見解，向老師那種嚴中有度，有良好的教學態(tài)度，上課前她會讓同學預(yù)習課文，提前讀通句詞。在課堂上講課的時候，向老師一遍又一遍的講解，還讓同學記錄在記錄本上理解，只有每個同學都過關(guān)了老師才放心，落出了笑容，聽他上課簡直是享受。

　　向老師不僅在教學中認真負責，在生活中也是無微不至的關(guān)心我們。每天中午，向老師為我們盛好飯菜，飯菜不夠了向老師也是粗茶淡飯。平時誰要是生病了，向老師像媽媽一樣照顧著我們。有一次，我們班有人在體育課上手扭傷，向老師會陪著他到醫(yī)院照顧他。

　　向老師您是園丁，我就是美麗的花朵，我們在園丁的培養(yǎng)下茁長成長，老師您是遼闊大海，我們就是一條魚兒，我們在遼闊的海中暢游，老師您是森林，我們就是小樹，我們在大綠蔭下成長。老師我愛您！

　　寫老師作文 10

　　我崇敬的老師：

　　從前，對“老師”二字的理解總是那么空洞，對老師講的話，只是一味地贊許。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對于這些象征老師默默無聞地作出奉獻的詩句，我只知其一而不知其二，只知道這是贊美老師的話語，卻未懂多少個春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開，我真正感覺到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。

　　我們的生活老師-舒老師真好!她的責問是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地揮手，她的負責是照顧我們的生活。我們的每一天，因為有她而更加精彩。

　　每當我們在教室中學習而忙碌了一天回到寢室的時候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現(xiàn)在我們的眼前。

　　生活老師的`關(guān)愛給我留下了很深的印象。記得有一次放周末，我因家里有事而沒有回家，就在住校。我吃完晚飯的時候我和幾個同學玩耍，我們到操場上踢足球，我和一個同學撞著了，我被她碰在了地上。開始還沒有什么問題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎么的。

　　不過到了7點鐘的時候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了，她問我怎么了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數(shù)學老師過來了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒有弄著哪里。我同意了。在乘車的時候，老師一直在問我的情況。我對她說我沒事，讓她放心。不過生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護好我受傷的手。我這時感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。

　　生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學建立起友誼之橋;生活老師是天使，為我的學習插上了騰飛的翅膀;生活老師是園丁，為我們這些祖國的花朵付出了滴滴汗水。

　　讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;

　　讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀;

　　讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;

　　讓我們來做土的事業(yè)吧，把千棵花孕育得根深葉茂;

　　讓我們將來做老師的事業(yè)吧，把祖國的后代教成棟梁之才吧!

　　寫老師作文 11

　　我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字，好一個漂亮的身材，此時好一個非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識，教育我們怎樣做人，還給了我們無微不至的關(guān)懷。

　　謝老師優(yōu)點多多，給我們印象最深的就就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛。

　　細，就是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業(yè)的時候，總就是細心地改，錯比較多的地方，就會抽出時間來講評，直到我們會為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業(yè)（家長檢查過的）居然也能查出錯誤來，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時的認真和仔細。

　　嚴，就是謝老師給我們的第一個印象。此時我們班原先就是個不守紀律、學習成績不好的班級。但就是謝老師來到我們班后，抓常規(guī)，抓紀律，抓習慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴厲的.監(jiān)督下掃完了地。

　　愛，就是謝老師留給我們最美的記憶。愛，就是春風；愛就是雨露。謝老師給我們的愛如春風般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，此時又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著我們。以前，媽媽總就是說我很聰明但就就是膽小，進了這個班級以后，謝老師總就是鼓勵我回答問題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機會。以前在老家，我的成績不怎樣好，來到廈門，謝老師一向給我鼓勵，給我信心。此刻，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進步了。

　　謝老師就就是這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護著我們，嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點石成金，點樹成林。

　　我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！

　　寫老師作文 12

　　在一個新的學期里，總有一件新奇的事件，我們班的新奇事件就是來了個“假”老師！

　　你們一聽“假”老師這個詞一定感到很奇怪吧：他是個假的老師嗎？！不是的，其實他是賈老師，聽說他可是全校最嚴厲的老師。你不相信？那就來聽一聽吧——

　　體育課一上課，從遠處走來一個“黑皮男兒”，他就是我們的新體育老師——賈老師。它的皮膚幾乎全是黑的，一雙炯炯有神的'眼睛上面有著兩撇黑濃濃的眉毛和一頭烏黑光亮的頭發(fā)，走起路來可精神了！“立正！”賈老師那雄壯的聲音傳進每個人的耳朵里，大家立刻排好隊，等待賈老師發(fā)號施令……經(jīng)過一些無聊而又必要的整隊，就要開始正式上課了。賈老師把我們叫到一棵大樹底下，他要干什么呢？可能每一個同學心里跟我一樣都起了個疑問，“你去跑十圈！”賈老師火冒三丈地說。誰，何驥？“哈哈哈——”同學門笑得東倒西歪。何驥呢，老老實實地去跑了。“不準笑！”賈老師又下達了一個命令，我們立即扳回了一張嚴肅的面孔，“散開，要7秒。賈老師說了一個又一個令人難以置信的命令，”靠攏要3秒！“”啊——“，頓時，不詳、恨鐵不成鋼、驚訝等感受來到我們周圍！”散開！“我們立即散開！”11秒77，不行，重來……“在一次又一次的艱苦訓練，我們達到8秒的成績，但賈老師還是連連搖頭……”叮鈴鈴——“終于下課了，我們嘆了口氣！

　　怎么樣，相信了吧！雖然他如此嚴格，但他也有和藹的一面：要是有同學不舒服，賈老師一定會把他送進體育室休息；一到下雨天，就讓我們在室內(nèi)玩游戲、玩棋……

　　這就是我們的新體育老師——賈老師。

　　寫老師作文 13

　　高四時的數(shù)學老師，笑容可掬的老頭兒，讓我銘記一生，感恩一生。

　　讀高四就是因為困于數(shù)學，信心落到低谷，尤其對數(shù)學，似乎無從學起。但這老頭兒很會鼓勵人：我考五十分，他說我有進步；我考六十分，他說我有進步；我考七十分，他還是說我有進步……高考考近一百三十分，他還是說我有進步。如果沒有他的進步聲陪伴，我想，我沒有足夠的勇氣和毅力完成高考的大翻身。

　　記得每周都有一天的最后一節(jié)課用于數(shù)學測試，我總是最后一個交卷的，打了下課鈴也交不出。老頭兒不催促，不責備，只是微微笑地等著，或輕悠說一聲：你能做就盡量做吧！而當我交上卷時，他都會幫我解答一個我認為最難的題。我想，這才是真正的無私奉獻、潤物無聲�。�

　　可能老頭兒自己都沒覺得，他對于我有什么額外的'好。但是，我一直深懷感謝，正是他，讓我有了學習的信心，讓我有了進步的向往，甚至對我走進大學，而后走上講臺都有莫大的影響。

　　在這屬于自己的節(jié)日里，感恩之心，油然而生……

　　寫老師作文 14

　　是她，帶領(lǐng)著我們進入知識的殿堂，是她，點亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關(guān)于答案的鑰匙，對我們的教導宛如春風掃入落葉，留下干凈舒適的道路，又好像蒙蒙細雨洗凈了內(nèi)心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪著祖國的花朵，像清潔工人清掃著學生腦中的殘渣，她就是我們敬愛的老師。

　　我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的女老師，個子不是太高，大約有一米六幾，她擁有著似星星般明亮的眼眸，看人時仿佛眼底里盛著一處幽幽的深水潭，簡直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀發(fā)亂亂地披散在肩頭。王老師的`必殺技非常強，是一根又粗又長的掃帚把，更可怕的是在于它很結(jié)實，計算題、應(yīng)用題、填空題等各種不該錯的題錯了，王老師就會拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準你的手不過兩三天是不會好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經(jīng)鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時王老師從后門走了進來，“全體罰抄課文”“��！不要，我們錯了！”“騙你們的”“哈哈哈……”

　　這就是我的老師，這就是我們班獨一無二的老師，愿老師能永遠年輕幽默。

　　寫老師作文 15

　　“老虎不在家，猴子稱大王”這句話用來形容我們班再合適不過。當老師在教室時，一個個就是聽話的`好孩子，而當老師不在時，班級里頓時亂成一鍋粥。什么，你不信？聽我慢慢道來。

　　隨著上課鈴聲響起，同學們爭先恐后回到座位上，拿出書本等待徐老師來上課。他們一個個都伸長了脖子，朝窗外張望著。兩位同學自告奮勇去把風，一位前門，一位后門。見老師沒來，慢慢地，同學們小聲地交談起來，漸漸地，聲音越來越大，如同千萬只蜜蜂涌進教室，也不知在說些什么，笑些什么。最后，整個班級徹底炸開鍋，像菜市場一樣。甚至還有同學拍打著桌子，發(fā)出“咚咚塔，咚咚塔”的聲音，全班很快就融入其中，也沒人講話了，集體演奏，節(jié)拍居然出奇的整齊。就在大家陶醉時，守在前門把風的同學以迅雷不及掩耳之速沖到座位上，向我們發(fā)布“徐老師來了”同學們立刻坐端正，好像我們一直這個姿勢，啥事也沒發(fā)生一樣，一位同學還開始背誦古詩：“望洞庭，唐，劉禹錫……”

　　徐老師走進教室，看我們在沒有老師的情況下，也能做到“自律”、“自學”欣慰地笑起來。

　　我們班完美地應(yīng)驗了這句“老虎不在家，猴子當大王”！但這詞得改一下“老師不在場，學生當大王”！嘿嘿！

　　寫老師作文 16

　　5月12日，袁文婷老師像往常一樣，手里拿著一個煮雞蛋，從工商銀行走了出來與同事會合，然后坐車去上班。沒有人知道，這竟是她最后一次的工作。

　　天空陰沉沉的，讓人有一種說不出的壓抑。

　　中午，袁老師正在看著同學們睡午覺。突然，房子劇烈的'搖晃起來，警覺的袁老師立刻意識到情況不妙，她立刻大喊道：“快跑！同學們快跑！”說著她也下意識地跑了出去。

　　來到操場上，她看到同學們在操場上的人很少，立刻意識到還有同學在教室里沒有出來。她又飛奔了回去，出來之后，她沒有接受別人的阻攔，又沖了回去。但在這時，教學樓“轟”的一聲，倒了下來......

　　當救援人員在廢墟中尋找生還者時�？吹搅苏鸷橙诵牡囊荒唬涸�文婷老師雙手緊緊地護著九個孩子，她本人因為傷重而沒有了氣息，手下的同學們卻活了下來！看到這一幕，在場的人們不禁流下了熱淚。

　　當晚8點，袁老師的母親在她的遺像前痛哭，她說：“沒想到今天早上竟是最后一別！”她的同事也滿懷憂傷地說：“她完全可以逃出去的，卻舍生救了學生......”

　　本應(yīng)是正當一個少女最美好的時期，而她的生命之花卻也凋謝在了這個花季......

　　寫老師作文 17

　　說起最細心的老師，我會毫不猶豫地說：“當然是教了我三年英語的老師——石老師”、

　　雖然石老師年過三十歲，不是特別是漂亮，一點也不臭美，不挑三揀四，臉上布滿了蒼桑的皺紋。但是她的眼睛時不時透出智慧的光芒，在我心中，石老師永遠都是最美的。

　　每當我們遇到“攔路虎”時，她會立刻一點一滴地講給我們聽，有時，是她休息的時間，她啊給我們上課。

　　記得那么一次，我有一道題不會，怎么想也想不起來，石老師看到我著急的'樣子，從我身邊走了過來，對我親切地說：“孩子，不要著急，我來給你講解。”于是她剛說完話，就蹲了下來，為我耐心地講解，她的眼神全部集中在那一道題上，我瞬間被她感動了，不一會兒，在她的講解下，我明白了這道題的意思。

　　還有一次，我們有一個重點不太會，石老師就聚精會神地為我們講解，黑板上“嚓嚓”地寫過不停，不一會兒，同學全都明白了。

　　在石老師這三年的教學下，我的英語成績“更上了一層樓”我終身不忘石“老師”的恩情，她就是我這輩子的恩師哦！

　　寫老師作文 18

　　老江是我們的數(shù)學老師，我們給她取了許多外號，有：江老、長頸鹿等等的外號。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿著藍色的上衣，黑色的褲子。

　　為什么叫老江叫作長頸鹿，因為每次上數(shù)學課的時候，講課講到重點的時候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長一點，樣子像長頸鹿，特搞笑。因為脖子長，所以我們才叫她叫做長頸鹿。

　　為什么說她性格古怪呢？她特別會變臉，她變臉是多么牛逼。上課時她是嚴肅，叫學神上來回答問題是開心的，要是回答對了就很開心，回答錯了也開心。要是叫學渣學灰這種極種上來回答是很嚴肅，答對了就只是“有一點進步”，錯了的話，你拿起你的書去后面站，然后抄書里的`公式，20遍差不多，不過完全沒有一個學渣可以答對。

　　為什么說老江她臭不要臉呢？因為每到上午第一堂課，有她的課的話，她就會早早的來，在教室里等待著我們，等到我們來的時候，她就讓我們背公式，一個個都要過關(guān)，要是不過關(guān)，后面站去！還出題讓我們做，要是錯了，你就涼涼了！

　　有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師說：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學校干嗎？喝茶、說話，談?wù)勑�，玩手機嗎？

　　星期一又快到了，我們要涼涼了！

　　寫老師作文 19

　　有人喜歡美麗的數(shù)學老師，也有人喜歡既嚴厲又搞笑的語文老師，但我卻喜歡我那新科學老師——姜老師。

　　開學的第一天下午第一節(jié)課，姜老師拿著書摸著他那胡茬走進了我們的教室，剛進教室，大多數(shù)同學都忍不住笑，他自我介紹的時候更是讓我們?nèi)炭〔唤�：“你們好啊，我是你們新的科學老師，我姓姜，那不是長江的.江，是生姜的姜，如果你們聽話，我這塊姜就是一塊甜姜，如果你們不聽話，上課開小差。不認真做筆記，那我這塊姜就變成辣姜了�！贝藭r教室變得鴉雀無聲，上課喜歡講話的同學也停止了講話。

　　姜老師懲罰同學們的方式很特別。記得有一次，我們正講到《動物》的那一課，學到鷹捕捉食物時，姜老師一邊做動作，一邊念叨：“呼、呼”。

　　這時一位同學正在自言自語，被姜老師聽見了，便快速走了過去，用手指在那位同學的腦門兒上，像推土機一樣從額頭推到后腦勺，還說：“讓你嘗嘗我這塊姜的威力吧！”雖然那位同學被教訓了一頓，但他還是忍不住笑了起來，我們也捧腹大笑，就這樣，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　想想這姜老師還真是有趣��！就是這么有趣的老師，讓我愛上了科學，也愛上了學習。謝謝您！

　　寫老師作文 20

　　老師——兩個讓我再熟悉不過的字眼。它的含義往往被我翻譯成神圣的、完美的我也卻往往忽視了老師也是“人”這一點。

　　從一年級進入學校，接觸到老師起，我便把老師視為神圣的、完美的、不可侵犯的。那時我對老師們產(chǎn)生的只有尊敬，卻感不到親切，因為那時我接觸老師的機會不多，而老師的態(tài)度也很冷淡，所以我對她們便只產(chǎn)生一種叫尊敬的`感覺。即使我看見別的同學怎么和老師打鬧，我就是不慣。

　　讀的年級越來越高，我接觸老師的機會便越來越多，也讓我感到我的認知是錯誤的。

　　不知從什么時候開始，我慢慢的將在遇見老師，和老師說話的態(tài)度從緊張轉(zhuǎn)為自然了呢？是從五年級開始的嗎？我想應(yīng)該是吧，因為五年級當上了班長，接觸老師的機會便多得多了。

　　我記得數(shù)學老師曾喊過我吃東西，她讓我看到了她作為一幅慈母的面貌——好像是從數(shù)學老師開始吧，我啊，慢慢的對老師便產(chǎn)生了親切感，也從而認識到了更多老師的普通面貌：她們或他們在校雖是嚴師，不過我想離開校園一定是慈母或慈父。

　　懂得了這個，我對老師的感覺不再只有尊敬和畏懼，更多的是親切。

　　老師，現(xiàn)在我把它翻譯過來不等于神圣，等于普通。因為她們也是人，一個普通的人，卻也是讓人敬畏的人。

　　寫老師作文 21

　　我從小就崇拜老師，——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。

　　袁老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的`孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。從不敢發(fā)言。袁老師注意到了我，經(jīng)常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我。后來，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧。

　　于是，上課前我認真預(yù)習，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像袁老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢!”袁老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。

　　這就是我，那個曾經(jīng)膽小如鼠的小男孩與老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。

　　寫老師作文 22

　　聽說我們班來了一名新的體育老師，我真想見他，我還下定決心一定要把體育學好。

　　盼望已久的體育課終于來到了，體育老師大步流星地走進教室，他長得魁梧高大，留著平頭，四方臉，一對大眼睛炯炯有神，眉字間流露出一股英氣。

　　“我姓范，名圍，大家可以叫我范老師�！狈独蠋熃榻B道：“同學們一定要不恥下問，我以前的一個學生不費吹灰之力就跳了一米九九遠，還有一個學生不堪一擊，得了病，請了好幾天假，”

　　有一次我跑步超出了跑道，他用嚴厲目光盯了我一眼，還有一次，他讓女生站五分鐘，男生站八分鐘，站了大概三分鐘后，我不經(jīng)意間忍不住后看了看，然后把頭轉(zhuǎn)回去，老師看見了，讓男生重站八分鐘，他的.話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。

　　他的教學方法，與上學期艾老師的方法截然不同，艾老師是一個學生認真就先去休息，而您呢！是一大群學生都很認真才能休息。范老師有時還給大家講體育小故事，教大家玩雙杠，單杠等等，平常文靜而不好動的同學都變得十分活躍，體育是一項能讓同學們健康快樂的科目。

　　謝謝您！敬愛的范圍老師，您讓所有同學變得活潑可愛。再見了，尊敬的艾老師，我們會想念您的！

　　寫老師作文 23

　　老師，您教我已經(jīng)兩年了，我有很多話想對您說。

　　老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人；您是黃牛，勤勞地在黑板上耕耘；你是春蠶，春蠶到死絲方盡，不都不對，您比蠟燭更光明，您比黃牛更勤勞，您 比春蠶更無私。對， 我知道，您 是人類靈魂的一程師，塑造心靈，凈化心靈，長大了我也要當一名老師。

　　老師，您就像慈母，有一次我肚子痛，您 發(fā)現(xiàn)了，便擔心的問：“你怎么了？”我捂著肚子說“肚子痛。”您急忙問：“要去醫(yī)院嗎？”我聽了心理很感動。

　　你不僅像慈母，還像“衛(wèi)兵”，有一次，您感冒了，咳嗽得厲害，我們以為您不會來了，但上課鈴一響，您準時到教室，這使我很驚訝！

　　老師，您雖然好，但我有還是有幾個建議：您少點批評差生吧，發(fā)脾氣不好的'，我知道您是為我們好，但學生會怎么想呢？我勸您不發(fā)這么大脾氣。

　　這就是我想說的，明天就是教師節(jié)，我在這里說同我的心聲：老師，您好！您辛苦了，我衷心地祝福教我學習、做人的老師：身――體――�。�—康，工－—作——愉——快！

　　寫老師作文 24

　　“世上只有老師好……”聽了這首歌，你也許會問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯了呀？應(yīng)該是世上只有媽媽好才對呀。你問得有點兒道理，但不完全對，韓老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，只些話真是一點也不錯。韓老師您每天工作辛辛苦苦，任勞任怨。當我們犯錯時，您不會打我們，也不會罵我們，您常常教育我們，教我們做人的道理，使我們班成了一個優(yōu)秀、團結(jié)、友好的班級。所以我把那首歌加以修改

　　還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責備我們。試卷發(fā)下來后，您認真?zhèn)魇诮o我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤處在哪里，指導我們把錯題一一糾正過來，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。

　　韓老師上課特別，不象其他老師那樣每節(jié)課講的多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只需要抓住課文的'重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們分析、理解和做作業(yè)。

　　老師，是人類靈魂的工程師；老師，是護花的園丁； 這些年來，您為我們花了多少心血？

　　給了我們多少慈母般的溫暖��？您對我們的愛比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了那么多我豈能不加以報答。

　　寫老師作文 25

　　有人說，師恩如山，因為高山偉偉使人崇敬。我會說是恩似海，因為大海浩瀚，無法估量，我感覺我遇到的每一位老師，我拿起筆寫下落星空的感激和懷念。

　　令我印象最深的老師是鄭老師，上課時老師是一張嚴厲的臉，下課時，老師是一張慈祥的臉，講題時，老師是一張耐心的臉，老師像一個萬花筒，臉變化多端，老師工具友好，愛于助人，是一個性格不錯的'老師。

　　有一天上課，老師讓造一個擬人句，一個同學跑什么老師發(fā)現(xiàn)了，走到她的面前，大家屏住呼吸等待著一場暴風雨的來襲，老師說，小鳥在干什么呢？哪個同學此時還在跑什么便不假思索的說在唱歌。這個同學才剛剛回過神，堡獅龍夢，所以呢，這個同學認真的說道，所以造成擬人句就是小鳥在唱歌，老師贊許地對這個同學就造了一個基礎(chǔ)的擬人句，等老師講完課，我們都可以造出很好的擬人句啦。

　　從老師那里無知的我汲取了太多恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報，滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，老師的恩澤我一輩子都將留在我心里，老師，我們會帶著您的愿望前進。飛進迷霧，穿過黑夜，走向黎明，迎來陽光燦爛的日子，因為我們知道，有一個人總在背后默默地支持我們，等待我們破繭而出的光輝時刻。

　　寫老師作文 26

　　我們的語文老師平易近人，和藹可親。如果有哪個同學做了錯事，她總是耐心地教育他，給他講道理。她像一雙無形的大手，總是在我們摔倒時將我們扶起。

　　記得有一次，學校舉行了一次作文比賽。我寫的作文被選中，還被發(fā)表在學校的作文榜上。老師推薦我到學校去演講。

　　開始，我有些猶豫，但在老師百般鼓勵下，我還是決定放手去拼搏一把。老師先讓我把作文背熟，順便幫我編排幾個動作，讓我每天抽出課外時間多練習幾遍。但是由于功課的壓力，把一篇三張紙的作文在短時間背下來有點難度，我練習了十幾遍還是不夠熟練，眼看馬上就要演講了，我的眼淚就像斷了線的珍珠，不由得奪眶而出。老師知道后，默默地把我叫到她的.辦公室，語重心長地說：“聞又嘉，做任何事都難免遇上困難，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。只有內(nèi)心強大的人，才能登上頂峰。”我聽后又重新振作起來，練了一遍又一遍。到了演講那天，我的演講非常成功，同學們都為我鼓掌，老師也高興得合不攏嘴。

　　這就是我和藹可的老師，她像一顆甘露，滋潤我的心房，給我前進的力量。

　　寫老師作文 27

　　在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了新學期。

　　隨著鈴聲響起，數(shù)學老師走進教室，大喊了一叫“上課！”，嚴肅的氣氛充滿教室。老師通過自我的介紹，讓我們知道了她姓“黃”。她非常喜歡說笑話，我一直覺得怎么那么熟悉，原來她是我們以前二年級的.老師，我們互相幫助熟悉起來了。第一節(jié)課隨著笑話和歡笑中結(jié)束了。

　　下課了，黃老師也想小孩子一樣和同學們玩耍，操場上我和同學在比賽誰跳得多。不料，黃老師也參加，黃老師跳得可好了！1分鐘跳了不起207下，對我們來說，實在是個驚奇的數(shù)字，我們還給她起了名字，叫“小老師”。

　　第二節(jié)課開始了，老師用嚴厲的目光說：“同學們好！”我們也大聲地叫道：“老師好�！崩蠋熆次覀儩M頭大汗，便讓我們先放松一會兒，她便先去辦公室喝會茶，我們便在教室里玩。過了一分鐘，十分鐘，二十分鐘，老師還沒來。我們便想讓同學去找老師，可是沒有人敢去，最后還是我去了，我來到了辦公室門口，大聲地說了聲：“報告！”但沒有人回應(yīng)，我又大聲地說了聲“報告！”還是沒有人回應(yīng)，我沒耐心了，便走進去。黃老師竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起來。

　　這就是我那搞笑的數(shù)學老師。

　　寫老師作文 28

　　開學前，同學們就說：“今年教我們的老師是個笑面虎，要小心一點。”相處一段時間后發(fā)現(xiàn)，果真如此呀。

　　她是一個資歷較深的教師了，你別看她的樣子像四十多歲，其她已經(jīng)五十多歲了，她變臉的速度很快，不信你看。

　　一天早上，她進來時面帶笑容，你可別輕易相信她的笑容，因為她每次都是笑里藏刀，果然不出所料，沒過一會兒，她就亮出了她的.獅吼功：“王佳樂，你給我過來，你的作業(yè)呢？”只見她黑著臉。王佳樂小聲說：“我忘了作業(yè)是……是什么……就……就沒寫。”“什么，照你這樣說，以后同學們?nèi)巳硕纪�了作業(yè)是什么，然后就不寫作業(yè)了，這還得了，你下課來我辦公室把昨天晚上作業(yè)補出來�！蓖跫褬否R上蔫了。

　　還有一次，兩個同學下課去玩爬欄桿，那是我們班禁玩的危險物，剛好被老師撞到了，只見她笑瞇瞇地說：“你們兩個到辦公室喝杯茶去”。我心想，他們兩個這下可慘了，果然不出我所料。老師笑瞇瞇地說：“你們兩個知不知道，那是禁玩的？一不小心，小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來。”他倆面面相覷，傻眼了。

　　這就是我的笑面虎老師，在她的管理下，我們的成績步步高升，也從來沒有出現(xiàn)過什么不安全的事，你喜歡她嗎？

　　寫老師作文 29

　　我的艾老師，長得高高大大的，好像一棵大樹；艾老師很瘦，仿佛沒有吃飽飯。

　　艾老師今天穿著黑色的連衣裙，穿著一雙高跟鞋，在教室里來來回回地走著，發(fā)出咯噔咯噔的響聲，仿佛在告訴我們上課要專心聽講……

　　她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又細又長，像瀑布；長著一張瓜子臉，美極了。一雙黑黑的眉毛，彎彎的眉毛，像條小船，在海面上天天飄搖；一雙大大的眼睛，像一顆黑珍珠，大大的真好看、真漂亮；一個高高的鼻子，像一座小山峰；一張能說會道的嘴巴，大大的，總是不停地教授我們知識。

　　她樂的時候笑起來很漂亮，臉上會樂開花；怒的時候像一頭獅子，眼睛瞪得大大的……

　　艾老師有時候很嚴肅，嚴肅的'時候像一只大獅子，記得有一次有個同學，上課的時候吃東西，老師很嚴肅地大聲說：“快點把東西收進去！”說完同學立刻就把東西收了進去。

　　有時候又很溫柔，記得有一次我的作文寫砸了，我還以為老師會大發(fā)雷霆，結(jié)果老師摸著我的頭，輕聲細語地鼓勵我，說：“這次沒有寫好，下次一定要寫好哦！”

　　艾老師很認真負責，我也一定會好好學習，不辜負她的期望。

　　寫老師作文 30

　　老師，我已經(jīng)畢業(yè)一個多月了，但是我還是沒有勇氣說我一直想對你說的話，這些話已經(jīng)藏在我心里很久了，現(xiàn)在，我想為你吐出來。

　　老師，我一直想告訴你，我不希望你把我當成一個好學生，因為我太累了，不想成為一個好學生。每當我看到我的同學高興地跑出去跳橡皮筋和踢毽子，我就非常羨慕。然而，你給我的任務(wù)太重了。我必須先完成它們，然后才能出去玩。老師，我希望你的下一個班的學生不會有這種感覺。因此，我希望你能平等對待所有學生，給其他學生一些展示自己的機會。事實上，每個人都有自己好的一面。

　　我仍然記得我生病的那天，我的體溫達到了40度；。你沒有讓我放下作業(yè)或者推遲我的治療。當我喝酒的時候，你沒有忘記問我父母我的病情。我記得你對我的關(guān)心。你就像是我的`第二個母親，用各種方式照顧我，給我灌輸很多知識。

　　老師，我就要進初中了。你讓我進入了這個城市唯一的重點中學。我感謝你的教導。沒有你，就沒有今天的我。在過去，我經(jīng)常看到你嚴肅的臉，把話含在嘴里。事實上，我一直想對你說：

　　老師，謝謝你！

　　寫老師作文 31

　　在眾多老師中，我最敬佩的老師就是刀削面肖老師了，他外貌一點也不突出，但他嚴厲是出了名的，不信我們來采訪一下別人吧！

　　操場：我呀，真是親眼所見，平時只有同學在我身上快樂的`跑步，做游戲，唱歌，跳舞，多快活呀！但是，有一天，肖老師來了，便直接罰了4個人在我身上跑10圈，那可是4個隊長啊，他們也不知道為什么被罰，只得服從命令。他們邊跑邊生氣說：“肖老師真可恨，一上來就讓我們跑，為什么呀？邊跑還邊讓我們反思�！彼麄兣芡暌院�，個個氣喘吁吁的，衣服都濕了。肖老師便問他們：“說，你們錯在哪了？”“錯在沒有站好�！甭牭竭@個原因，見過世面的我，嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　同學甲：我的肖老師真可怕，哪一點做錯了就要受罰。但隊長更可憐，每次隊員犯錯誤受罰的永遠是隊長，所以我要盡力做好，不讓隊長受罰。

　　同事乙：他雖然很嚴厲，但他手下全是好學生，后來差學生變成了名列前茅，成為真真正正的一個優(yōu)秀班級體。他經(jīng)常為校園活動出謀劃策，經(jīng)常帶領(lǐng)學生做有趣的游戲。

　　肖老師雖然對我們十分嚴厲，但我們依然敬愛他，他是同事心中的好同事，同學心目中的好老師。

　　寫老師作文 32

　　在我們學校我最喜歡的是數(shù)學老師胡老師，因為他每天都面帶笑容。

　　我們的老師很高也很瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有點大。他30歲左右，喜歡穿黑色的'衣服。他是我們的老師，也是副校長。無論在哪兒見到他，他都會面帶笑容，他是我見過最溫和的老師。

　　胡老師很溫和。有一次老師在黑板上寫了一道很難的題，他給我們講了很久，其他同學都會了，我還是沒有會。老師把我叫了起來，我很害怕，害怕老師會批評我。老師問我會不會，我吞吞吐吐的說：“老師，我不會。”

　　當時我特別害怕，也很緊張。老師走了過來，我心想這下慘了�？衫蠋煵�沒有生氣，而是給我細心的講了起來。過了一會兒，我終于會了。還有一次我們考試了，我們考的都不太好。

　　老師來到教室，他并沒有生氣，而是面帶微笑的站在講臺上說：“這次考試大家考的都不好，但是我會一個一個講一遍，不要灰心，下次再接再厲。”說完老師就把題給一個一個的講了一遍，我們都會了，也記住了，我們很開心。

　　我喜歡我們溫和的老師，我們不會的題他都會細心的給我們講解，他真是太好了。

　　寫老師作文 33

　　在短短的四年里，教過我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的班主任余老師。

　　說起余老師，她總有兩副面孔。一張是嚴肅的面孔，一張是大姐姐似的面孔。怎么說余老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因為上課的時候要認真聽講，所以就有了嚴肅的面孔。而大姐姐的面孔是從哪里來呢？是從課外來的，余老師她經(jīng)常和我?guī)熕��?jīng)常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學跳不來，余老師耐心地教了那位同學，之后，那位同學跳得很好呢！

　　余老師，她像一位園丁，我們是小草，余老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。余老師，她像一棵大樹，我們是小苗，

　　她教會了我們頑強。余老師，她就像是我的媽媽，無私地把愛填滿我們的心坎。…………

　　當我們在甜蜜蜜的.夢想里的時候。余老師在窗臺底下改28密密麻麻的日記，28本呀！28本，這是多么重的負擔呀！老師在窗臺下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點，這多么晚��！老師明天還要上課呢！這是多么無私的奉獻��！

　　余老師，教師節(jié)快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！

　　寫老師作文 34

　　看，當我們犯錯的時候，她會給我們講道理，看，當我們有不會的題時，他會給我們仔細講解，看，我們足球賽勝利時，他會和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰了吧？她就是我徐老師。

　　我的老師是一個好老師，大家想問為什么呢？就從武術(shù)操這件事來說吧！每年我們都會有這個武術(shù)操比賽，我們的老師就會把他最珍貴的.自習課和語文課的時間讓我們練操，當我們哪里做的不對時，她就會一個一個的說、指導。每天我們是學�；氐淖钔淼�，當我們獲得了第一，我們?nèi)�班非常高興，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會非常淡定，我覺得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿，我們要謙虛。

　　剛第二次武術(shù)操比賽，我們繼續(xù)向第一次那樣訓練，結(jié)果，誰知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見我們這樣時，老師的臉上露出了笑容。

　　就從這件事，我知道一個老師是否努力，就可以從我們身上看出來。

　　寫老師作文 35

　　我有一位老師，她有一頭黑里透黃的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個普通的鼻子，一個總是展開笑容的嘴巴，一張可愛的娃娃臉。她是誰呢?不告訴你，哈哈!

　　她性格開朗。雖然是個老師，但她總是敞開心扉地跟我們聊天，從不遮遮掩掩。但她有時候嚴肅得可怕。她看我的時候，眼睛里好像隨時都會噴射出激光來，將我射個千瘡百孔。雙重性格，令人猜想她下一次是這個開朗的性格，還是那嚴肅、高冷的性格呢?

　　她盡職盡責。無論刮風還是下雨，她每天總是準時到達學校，開始一天的工作;無論春夏秋冬，她每天總是披星戴月地回家，只為我們能好好學習。她是好老師，一個不求回報的好老師。

　　她的愛好可多了!不過，她最喜歡的`就是閱讀我們一篇又一篇的好作文。有一次，我和另外九個同學把“我的心愛之物”寫得特別好，上交給了老師電子版之后，老師就一遍又一遍地看，好像不看個十遍百遍不罷休啊!邊看還邊笑呢!

　　說了這么多，你一定知道我說的是誰了。是的沒錯，她就是我的班主任兼語文老師——金老師。

　　寫老師作文 36

　　每天都渴望看到她和藹可親的笑臉，希望有更多生動有趣的語文課。她學識淵博，平易近人。她是我們以前的班主任，趙老師。

　　從她踏進我們班教室門的那一刻起，我就真的很喜歡這個老師，從她身上感受到了一種母親的味道。而且，她和她媽媽一樣有耐心。上課講題目的時候，有同學沒聽懂，她就一遍一遍的講，直到他們聽懂。不知怎么的，在這個老師的指導下，我也主動幫助了一些學習不是很好的同學。很快，我們班就變成了一個互相團結(jié)，互相熱愛的班級。

　　有一件事我至今還記得。當時我不是很自信，不敢舉手回答問題。是趙老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，幫我改正的。她當時說的話直到現(xiàn)在仍然是我心中的堅強后盾。以后每次回答問題，總會在耳邊想起這樣一句話：對錯不重要，重要的是你已經(jīng)認真思考過了。

　　是趙老師之前的'啟蒙，讓我成為學習成績優(yōu)秀的好學生，讓我揚長避短，取得了不錯的成績。雖然趙老師只和我們在一起一年，但這一年我學到了很多，比如如何寫好作文。我們在學校的時候，她就像我們的媽媽一樣，無微不至的照顧我們，給我們無私的奉獻，我們看在眼里，記在心里。

　　趙老師，感謝您這一年的辛勤耕耘，您創(chuàng)造了一個全新的自己。我永遠不會忘記你的好意！

　　寫老師作文 37

　　老師，是辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉；老師，是燃燒的紅燭，獻出光明為他人；老師，就像春蠶，吐盡銀絲付出愛。

　　我的.老師也是如此，夜以繼日地從事教育事業(yè)。

　　她姓向，四十五歲，活躍的她把她的真實年齡“掩埋”了，無論是成功或失敗，她總是說：“這也會過去”。

　　向老師在學習上關(guān)心我。

　　記得有一次，我舉手回答問題（是第一次哦），很緊張，等我站起來，卻把詞兒忘了，老師看我滿臉漲紅，問我：“是不是把詞忘了？”

　　“是，是�！蔽一卮�。

　　“再好好想想，別緊張�！�

　　“我，我，我想不出來�！�

　　“不要緊，答案是......”

　　老師不但不罵我，還給我耐心地講解，指導，這讓我感動。

　　向老師在生活上關(guān)心我。

　　記得有一次，我早上沒吃飯，在課堂上嘔吐了，向老師不嫌臟不嫌臭，把我吐的東西清掃干凈，還帶我看醫(yī)生，我好像把她當做我的“媽媽”了。

　　老師啊，就像媽媽一樣，陪我走過六年光陰，成長道路中，不懼風霜。

　　寫老師作文 38

　　我的老師臉上長著點青春痘，他笑起來十分溫柔，他的臉上帶著一個黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛下還有一些黑眼圈但他毫不在意。仿佛一只大熊貓。

　　科學老師有著修長的身材，平時他都會穿著他標志性的黑色外套，白色襯衫以及牛仔褲，手上常常沾著粉筆灰。

　　老師一向很溫柔，很少對我們發(fā)火，因為我們的`科學老師一向認為對學生打罵會給學生留下不好的印象，便開始不喜歡他，不喜歡科學課，因此，科學成績會直線下滑，他溫柔起來像一面平靜的湖面，沒有半點波紋。

　　有一次，一位女生在科學老師的課堂上肆無忌憚地講話，仿佛把這里當成了自己的家，但這次，科學老師并沒有和往常一樣，而是直接把這位女生拉到了教室外，讓她罰站，因為這位女生曾多次在科學老師的課堂上講話。

　　老師，我們知道您對我們的良苦用心，這四年來，您給予了我們許多知識，我們一定不會辜負老師，為您爭光。

　　在我的人生路上，是您給我指的方向，如果沒有您，我將像大海上的帆船，沒有了指南針，面對問題，我將像熱鍋上的螞蟻，謝謝您！

　　寫老師作文 39

　　今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個字，所以叫麻辣老師。我寫的老師是我的語文老師：丁香！

　　丁老師有一頭烏黑的長發(fā)，有時披著、有時盤著、有時還扎著一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。

　　記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就說:“今天的作業(yè)寫……no，no，不要��！”我還沒說完呢！作業(yè)是寫一單元復(fù)習筆記。啊一一！同學們和我一陣驚呼，誰知丁老師狡猾的一笑說:“如果寫一單元你們閑太少，那把二單元也寫了吧！”丁老師話音剛落全班頓時鴉雀無聲。我聽后想，加就加吧！誰怕誰嘛！

　　還有一次，丁老師給我們說了上一次課間，丁老師剛進辦公室，就發(fā)現(xiàn)了一個人躲在柜子里，丁老師問他干什么，他吞吞吐吐的'的說:“我……我……我在找陳校長，丁老師聽后就把那人趕了出去。”丁老師把這件事告訴了我們，然后丁老師微笑著對我們說以后不要輕易相信任何人、我聽了老師講的事情后，忽然想哈哈大笑，

　　心想“哈哈、哈哈、怎么可能嘛！陳校長躲在柜子里�！�

　　這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。

　　寫老師作文 40

　　我的班主任秦老師是一個非常有趣的人。有多有趣？請讓我給你介紹一下。秦先生很高，當然，他比他的女同胞還要高。秦先生的眼睛、像素和秦先生的眼睛都像孫悟空的眼睛�？鞓返臅r候，他們縮成一條線；憤怒的時候，他們的眼睛是圓的`。只要他的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣。例如，如果我們做了什么壞事，我們無法逃脫他的眼睛。

　　秦先生仍然是一個有正義感的人。一般來說，秦先生和正常人沒什么不同。但是如果他遇到一個不向老人讓步，欺負弱者的人，等等。秦先生會伸出援手。記得有一次，在新年的第一天，我們一家人一起去看電影。不幸的是，我們買的票在第一排座位上。當我們悲傷時，我聽到一個熟悉的聲音來御寒。我轉(zhuǎn)過身，看見那是秦小姐。秦小姐說你怎么坐在第一排？我媽媽說，秦小姐，我們沒有得到一個好座位。錢小姐說，否則你會和我們坐在一起。在第一排看電影對你的眼睛有害。我母親一再拒絕，最后決定讓我們?nèi)ァ?/p>

　　兩個孩子坐在一起，而大人坐在走廊上看電影。秦小姐真的很有正義感。這是我有趣而正直的班主任，秦老師。

　　寫老師作文 41

　　我的特長是彈古箏，我有過很多“徒弟”，其中最讓我煩惱的就是樂樂。這個調(diào)皮鬼啊，很讓人氣憤。

　　教她可不是一件容易的事情，她就像一個外星人剛來到我們地球似的，什么也不知道。本來還會三下兩下的她，沒多長時間全忘光了，又變成了一個“新生”了。

　　樂樂做的每一件事情都是挑三揀四的，教她彈古箏也一樣，非得自己去選一首特別好聽，特別好彈的曲子。這不，我先把《云慶》彈給她聽說不好聽，換了一曲我最熟悉也最喜歡的'《豐收鑼鼓》，還不行。再換第三首曲子《香山射鼓》，我以不耐煩的心情隨便演奏了一下，可是她卻拍手叫好。看來，我就教她這首吧。

　　我彈一個音符，她也跟著學彈一個音符。慢慢的，我們已經(jīng)學了三分之一的曲調(diào)了，很不錯！我讓她重頭自己演練一遍的時候，可是她卻說什么都不會了，一下子全部忘光光了！可能嗎？我嘆了一口氣，想這個時候的我已經(jīng)沒有力氣去生她的氣了。無奈地看看她那張調(diào)皮的臉蛋，搖搖頭，說：“哎！你怎么這么難教會�。俊睒窐愤�嬉皮笑臉地笑著回答：“沒辦法啊，誰叫你收我為徒弟，現(xiàn)在知道教我有多么難吧！老師有這么好當?shù)难�？�?/p>

　　哎！老師確實不好當啊，以后我再也不要去當她的老師了！

　　寫老師作文 42

　　我最偉大的老師——李老師時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了，回憶以前的事情，有些已經(jīng)模糊，但是有的在我的腦海里永遠都揮不去。記得我剛上一年級的時候，和同學們不熟悉，正當我感到緊張害怕的時候，是您走到我的身邊，輕輕的摸著我的頭，說：“你叫什么名字啊，以后我就是你的班主任了！”

　　看著您那親切的笑臉，我的心情頓時放松了，從此，我就喜歡上了您。記得一年級您為我們上語文課的時候，寫了一道題讓我們回答，有的同學高高的'就起了手，有的同學舉起了又放下了……突然，您叫了我的名字，我驚慌的站了起來，臉紅得像兩個紅蘋果，您卻和藹地說：“沒關(guān)系，你回答錯了我也不會責怪你的！”我小聲地說了答案，您說“非常棒”，頓時我有了信心，從此我便成了上課時積極發(fā)言的好學生！在生活上，您也對我們非常關(guān)心，記得有一次我們班的一個同學生病了，您一邊和他的家長聯(lián)系，一邊把他帶到醫(yī)院去看病，等到他的家長趕到時，老師已經(jīng)帶他給醫(yī)生看過了。 不知不覺您當我們班主任已經(jīng)五年了，您把我們從一個從一個無知的孩子變成了優(yōu)秀的少年，

　　我們從心里感謝老師，真希望您能教我們到小學畢業(yè)，不管以后升入初中還是高中，我都永遠記得您—李老師！

　　寫老師作文 43

　　我最喜歡馬老師了，她戴著一副粉色鏡架的眼鏡，今年眼鏡流行大圓圓框架眼鏡，可是她的眼鏡是不規(guī)則形狀的，有點像菱形，但是特別適合馬老師戴。是馬老師讓我克服不拍打雷的陰影的。

　　星期二下午放學時，外面下起了傾盆大雨，同學們都有人接都回家了，只有我一個人站在教室外的走廊里等著。此時，一道閃電劃破了天空，接著響起了轟隆隆的雷聲，我害怕極了，忍不住哭了。

　　傷心的哭聲驚動了正準備回家的馬老師，她跑過來溫和的對我說：“別哭，我送你回家吧�！彼�一手打著傘，一手拉著我出了校門。出了校門，我還在不停抽泣，老師對我說：“你別害怕，弟弟妹妹都不怕，你也不能怕�！笔前�，我是大姐姐，要是再這樣哭哭啼啼的，低年級的弟弟妹妹們會笑話我的。老師拉著我，雨傘不斷往我這邊傾斜，她的身上都淋了雨，但她一點兒也沒有在乎。老師的手似乎給了我力量，我變得不再那么害怕打雷了。就這樣老師一直送我到了家。我的`心暖暖的。

　　從此，我再也不拍打雷了，這件事令我難忘！可親可敬的馬老師！您無愧于優(yōu)秀老師的稱號！

　　寫老師作文 44

　　我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，文老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。

　　我們的文老師有一頭烏黑的卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，平常穿一套運動服，遠遠看起來精神抖擻，真神氣。

　　每當哪個同學做錯了事，文老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事，她總會鼓勵、表揚他。文老師有一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴肅而又親切。

　　記得有一次，我上操時，不知道為什么，我突然肚子疼的厲害，我來到辦公室找文老師，老師先讓我坐下，焦急的對我說：“肚子疼快來喝點熱水�！闭f著就端起熱水杯，遞給我。你做的這個動作，說的這句話，表現(xiàn)出來的不僅是一個老師在關(guān)心自己的'學生，而是一個慈祥的母親在關(guān)心自己的女兒，這使我仿佛感受到了媽媽的愛是多么的偉大，多么高潔。

　　我每次寫作文，文老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆拉下來加以鼓勵，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　文老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我卻要說您就是祖國的棟梁。

　　文老師，您是我們的好老師，我一定要拿最好的成績來回報您。

　　寫老師作文 45

　　我有許多老師，有溫柔的，有嚴厲的，還有幽默的。今天讓我說說我的“孫悟空”老師。

　　這位“孫悟空”老師不是一位真正的孫悟空，她是我們班的'新語文老師，叫謝老師。她長著一張瓜子臉，她有一雙烏黑的眼睛，眼睛如兩顆在深夜里閃閃發(fā)光的星星，她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。謝老師是一位嚴厲的老師，還有像孫悟空一樣的72變。其中的兩招是千里眼與順風耳。

　　比如在睡覺課，有一些同學以為自己很聰明，把自己的頭埋在被子里，有做小動作的，有寫作業(yè)的，還有看課外書的。這個時候謝老師就用她的千里眼，把躲在被子下不睡覺的同學給一個個揪出來。然后批評這些同學，告訴他們要好好午睡，下午才有精神上課。

　　謝老師的順風耳也是很厲害呢！只要自習課或者晚托，我們一說話，謝老師會在辦公室能清清楚楚地聽到，然后帶著一張生氣的臉來到教室，批評我們：上課要有紀律，不要影響別的同學學習。

　　瞧，我的“孫悟空”老師厲害吧！同學們，你們敬佩的這位“孫悟空”老師嗎？

　　寫老師作文 46

　　四年級開學第一天時，我們班的同學陸陸續(xù)續(xù)的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個。我一坐下，同學就跟我說：“我們的語文老師換了�！蔽衣犃�，心里想：這到底是男老師，還是女老師？這個老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個老師的時候，就聽到了重重的腳步聲。

　　“來了，來了�！蓖瑢W們小聲地說道。我們的新語文老師一走進教室，我就驚呆了。心里想：這不是我讀這個學校的時候，就在這里當領(lǐng)導的了嗎？這個老師的聲音就像打雷的似的`。這個大喇叭肯定能鎮(zhèn)住班級的“搗蛋鬼”。

　　正在我胡思亂想時，老師一開口，就把全班震住了，個個坐得端端正正。老師對我們說：“從現(xiàn)在開始，到小學畢業(yè)都是我來當你們的班主任……”

　　林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個同學的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候，老師順手把那一個同學的語文書拿走了。那個同學很膽小，不敢跟老師說。老師走出門口，好像記得了什么，又回到那一個同學旁，說：“對不起，老師當“小偷”了�！�

　　瞧，他雖然很兇，但很幽默。

　　寫老師作文 47

　　我們的科學老師是個特別的好老師。

　　有一次，科學老師把一些糖果拿到教室來，引得同學們在下面好一陣噓聲。老師熱情地說：“同學們，今天我們來學學牙齒、舌頭和唾沫的作用�！薄澳呛瓦@些糖果有什么聯(lián)系�。俊贝蠹�?guī)缀跏钱惪谕�聲地問。老師對我們調(diào)皮地眨了眨眼，唱道：“我就不告訴你，就是不告訴你，就不告訴你�！边M行實驗時，糖果的秘密終于被發(fā)現(xiàn)了：原來啊，老師買來糖果，是讓幾個同學吃糖果，不過呢，他們的吃法各不相同，一個含在嘴里，代表唾沫，一個用牙齒咬，代表牙齒，一個用舌頭攪拌，代表舌頭，這樣，枯燥的課堂被我們可愛的科學老師一變，一下子便生動了，還過目不忘呢！

　　不過，再可愛溫柔的老師也是會變臉的。

　　有一次，科學課上，同學們吵吵鬧鬧，好不麻煩，可愛溫柔的'科學老師怎么說也遲遲不安靜下來，隨即，老師一拍桌子，這一拍可不得了啊，粉筆被震上了天，又如天女散花般落下。同學們也一震，因為科學老師平時很溫柔，這次變臉，可把同學嚇了一跳啊。之后的課，同學都很安靜，因為大家都怕科學老師再次變臉。

　　科學老師，你是一個特別的好老師，我們永遠愛你！

　　寫老師作文 48

　　教師是多么神圣的職業(yè)啊！他們從事的教育是世界上最輝煌的教育。成為一個神圣的職業(yè)需要更多的努力和汗水。

　　老師是讓我們茁壯成長的辛勤園丁。老師是無私的蠟燭，教會我們一生所學的知識。老師是一把大傘，保護我們免受風雨，就像母親一樣，一直在保護我們。無論在夏天還是冬天，老師們都在分秒必爭地努力學習。當我們在甜蜜的夢中旅行時，老師正在批改成堆的作業(yè)，同時認真?zhèn)湔n。

　　更令人感動的是，在5月12日發(fā)生的里氏8.0級地震中，譚千秋教學生的`董琦中學教學樓突然倒塌。5月13日晚，當救援人員從倒塌的教學樓中救出四名學生時，他們發(fā)現(xiàn)老師譚千秋張開雙臂保護著他們，但他獻出了自己51歲的生命。譚千秋，一個讓數(shù)百萬中國人哭泣的名字。他就像童話中的天使，張開雙手，成為保護學生的翅膀。像譚千秋這樣有血有肉的普通高中教師經(jīng)受住了沉重的壓力，把生活的希望留給了學生。多么無私的老師�。∵@是正確的答案:摘下我的翅膀，讓你飛翔。不僅譚千秋老師如此無私，許多老師也默默奉獻他們的青春和智慧...

　　他們把所有的時間都投入到教育中，默默地工作，讓我們成為祖國的棟梁。

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