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【推薦】梧桐樹(shù)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的梧桐樹(shù)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹(shù)作文 篇1
在我上學(xué)的道路兩旁種植著很多高大挺拔的梧桐樹(shù),他們就像高大的巨人一樣守護(hù)著馬路,我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)看到他們,在他們的陪伴下,我們度過(guò)了幸福的時(shí)光。
春天,梧桐樹(shù)修長(zhǎng)的枝條上孕育出豆粒般大的嫩葉,沒(méi)幾天梧桐樹(shù)就煥發(fā)出盎然的生機(jī),那滿(mǎn)眼的綠給這條道路帶來(lái)了無(wú)限的活力。
夏天它的葉子變得更綠更美了,不知什么時(shí)候他的'紙頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的梧桐果,慢慢的果實(shí)變成了深黃色,果實(shí)圓圓的,好看極了。
秋天樹(shù)上的葉子變成了金黃色。一片一片的飄落的地上,形狀優(yōu)美的像手掌,鋪滿(mǎn)了地面。
冬天梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干,像一位老人低著頭,期盼著明年春天的到來(lái)。
我愛(ài)你,梧桐樹(shù),你是我們的好朋友。
梧桐樹(shù)作文 篇2
在校門(mén)口,在小區(qū)里,在馬路上,隨處都能看到梧桐樹(shù)的身影。
梧桐樹(shù)有兩三層樓那么高,粗的要兩個(gè)小朋友才能抱住它們。它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊;又像勇敢的士兵,守衛(wèi)著我們的家園。
春天,梧桐樹(shù)抽出碧綠的新芽,那芽綠得那么清香,那么可愛(ài),它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠似的,一陣春風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的`小葉片動(dòng)了起來(lái),非常好看。到了夏天,樹(shù)上嫩路的葉子長(zhǎng)成了比人手掌還大的綠色樹(shù)葉,茂密的枝葉如同一把巨型的大傘,遮住了火辣辣的陽(yáng)光,帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧、游玩,一點(diǎn)兒也不感覺(jué)到夏天的炎熱。秋天到了,黃綠色的葉子變成金黃色,幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。到了冬天,滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了,過(guò)不了多久,梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干,但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后,枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花,好像給大地穿上了冬衣。這時(shí),梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀春天的美,準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
梧桐樹(shù)作文 篇3
白雪霏霏,又是一年雪季。江南的雪少,但卻比北方溫柔許多。家門(mén)前的小梧桐,卻經(jīng)不起這上天的恩賜,在雨雪中掙扎,顯得更加弱不禁風(fēng)了。
這時(shí),誰(shuí)會(huì)給予它一縷春風(fēng),使它茍活下去,使它直入云霄、傲然挺立?
我佇立在窗口,不經(jīng)意間想到。
它是多么像當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的少年呀。那個(gè)只有滿(mǎn)腔熱血,在風(fēng)雨中無(wú)助,卻又因?yàn)槟且豢|春風(fēng),又重新燃起信心,堅(jiān)持下去的少年呀。
20xx年的冬天,少年圍著圍巾,戴著母親為他紡織的手套,不停地往兩手間哈氣,兩雙手搓了又搓,紅彤彤的臉上,有一雙燃滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)希望的星目。他站在火車(chē)站旁,等待著那班承載著夢(mèng)想的火車(chē)。少女靠在他的肩頭,水汪汪的大眼睛里仿佛有一片棕褐色的海,她支持他,可又不舍他。
20xx年的春天,少年用短短一年光陰,在官場(chǎng)已有了作為,“明天我就可以擊敗他了”,少年磕了磕不知從哪兒來(lái)的煙,心中盡是張狂。
20xx年的冬天,他打敗了他。放眼官場(chǎng),除了高級(jí)干部,誰(shuí)把不敢尊稱(chēng)他一聲陸哥。
20xx年,他失意,被頂頭大哥讓卷鋪蓋走人。
20xx年,他不堪流浪,終是回了故鄉(xiāng)。少女依舊是當(dāng)年風(fēng)采,眉目間仿佛還是只對(duì)他一人暗送秋波,他落魄,緩緩地走向她。她笑顏相對(duì),主動(dòng)將他緊緊擁在懷中。像是春風(fēng)懷抱著雨雪中弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗一般,他依舊是當(dāng)年那個(gè)少年。
20xx年,他東山再起,帶她去了巴黎,從此二人再未回故鄉(xiāng)。他出現(xiàn)在各大媒體的.頭條中,她也在各時(shí)尚雜志封面風(fēng)光無(wú)限。
20xx年,他報(bào)復(fù)了所有在當(dāng)年暗算他的狗。
20xx年,他買(mǎi)了一棟帶有大院子的房子,在院子里種滿(mǎn)了她最?lèi)?ài)的梧桐樹(shù),只因她愛(ài)。
現(xiàn)在,他佇立在窗口,一片梧桐樹(shù)葉飛進(jìn)屋內(nèi),男孩開(kāi)心地手持梧桐樹(shù)葉,笑道“爸爸,這是仙女姐姐給我的禮物耶!”
她停下了切菜的手,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),與他相視一笑。
門(mén)前的小梧桐樹(shù)苗,多么像他呀。
梧桐樹(shù)作文 篇4
早晨從學(xué)校兩側(cè)走來(lái)了許多小學(xué)生,他們走向不同的和班級(jí)掏出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始朗讀課文。
今天是星期一,當(dāng)然要舉行隆重的升旗儀式,主持人用洪亮的聲音介紹了班級(jí)就開(kāi)始宣布升國(guó)旗唱國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮;蛘呶覀冮_(kāi)始萬(wàn)分敬仰的`敬禮、唱歌。
回到了教室,同學(xué)們開(kāi)始背書(shū)把第一節(jié)課書(shū)背完后,同學(xué)們得非常端正,準(zhǔn)備好開(kāi)始上第一節(jié)課的狀態(tài)。
上課了,同學(xué)們?cè)诮淌疑霞y絲不動(dòng)的認(rèn)真聽(tīng)課,老師講的很詳細(xì),學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真,同學(xué)們一起繪聲繪色地朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳孔雀舞、做游戲、玩兒石頭剪刀布,招引來(lái)許多小學(xué)生圍觀,像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我美麗可愛(ài)的小學(xué),古老的電子零在教學(xué)樓的墻角。歡樂(lè)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的游玩,待上課的鈴聲一響。同學(xué)們用閃電般的速度跑回了教室,朗朗的讀書(shū)聲再次響起在操場(chǎng)上;厥幓厥......
梧桐樹(shù)作文 篇5
我喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)、四季常青的松樹(shù)。但我最喜歡的是那挺拔的梧桐樹(shù)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天悄悄地來(lái)了,梧桐樹(shù)會(huì)把自己打扮成什么樣呢?讓我來(lái)告訴你吧!到了春天,梧桐樹(shù)的打扮可不比其他“花”遜色。它花枝招展,你知道梧桐花是什么顏色嗎?梧桐花是淡紫色的。遠(yuǎn)看,它像一大片紫色云霞,靜靜的掛在空中;又像那穿著淡紫色連衣裙的百花仙子坐在枝頭;還像一個(gè)個(gè)帶有野性的小姑娘在玩耍。走近一看,嘿,那梧桐花像一個(gè)個(gè)淡紫色的小鈴鐺,我仿佛還能聽(tīng)到那清脆悅耳的鈴聲呢!春雨過(guò)后,梧桐花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,梧桐樹(shù)下像鋪了一個(gè)“花雨陣”似的。馬上,那代表著希望的'“小音符”出現(xiàn)了,它們貪婪地吸取著大地的乳汁。漸漸的,它們變了一個(gè)小“魔術(shù)”,變成了墨綠色。
烈日炎炎的夏天來(lái)了。梧桐樹(shù)會(huì)像其它植物一樣無(wú)精打采嗎?不會(huì)的。它們依然挺直胸膛,像士兵一樣守護(hù)著我們。樹(shù)葉郁郁蔥蔥,非常茂盛。瞧!那樹(shù)葉挨挨擠擠,重重疊疊,仿佛在搶位置。那樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小手掌,仿佛能托起那萬(wàn)里無(wú)云的天空;又像一個(gè)個(gè)獨(dú)特手掌形的小扇子在賣(mài)力的扇走炎熱。那時(shí)候,我們?cè)跇?shù)底下玩耍。別提玩得多高興啦!
金風(fēng)送爽的秋天帶著豐收的喜悅來(lái)啦!只見(jiàn)那梧桐的葉子換上了秋天送來(lái)的秋衣。想知道它們的衣服是什么樣的嗎?它們的衣服有的還堅(jiān)持穿著自己嫩綠的裙子,不遠(yuǎn)讓金黃吞噬它的身體,有的好心接受秋天的禮物,害怕秋天傷心。還有的特別愛(ài)打扮,把自己的“裙子”染上了金邊,特別唯美。微風(fēng)吹來(lái),他們隨風(fēng)飄落,有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞;有的像一只只可愛(ài)的小黃鶯飛翔;還有的像舞蹈演員一樣展示自己修長(zhǎng)的身姿。
冬天悄悄的來(lái)了。梧桐樹(shù)雖然只剩下那光禿禿的樹(shù)枝,但它不畏嚴(yán)寒,昂首挺胸,在風(fēng)雪中站著,好像在挑戰(zhàn)那飛雪。北風(fēng)吹斷了它那樹(shù)枝,它不屈不撓,在雪中堅(jiān)韌的站著。冬爺爺被它這堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了,用皚皚白雪為它織了一層棉被,讓北風(fēng)叔叔送給梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)感謝完冬爺爺之后,便披著棉被,靜靜地睡了,相信它醒來(lái),會(huì)繼續(xù)譜寫(xiě)它的堅(jiān)強(qiáng)奇跡。
我喜愛(ài)梧桐樹(shù)。愛(ài)它春天的花枝招展,夏天的無(wú)私奉獻(xiàn),秋天的落葉繽紛,冬天的堅(jiān)強(qiáng)不屈!
梧桐樹(shù)作文 篇6
我是一棵梧桐樹(shù),生長(zhǎng)在綠色的大森林里,日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我與蚯蚓是好朋友;與小鳥(niǎo)一展歌喉;與花兒起舞在綠色的森林;與……那段日子,我很快樂(lè),也很開(kāi)心?墒,突然有一天,一群長(zhǎng)得“怪模怪樣”的“小怪物”來(lái)了。從那以后,日子也就有了翻天覆地的改變。
“嗞——”一聲電鋸聲響起,接著是同伴的一聲慘叫“啊——”懵懂的我霎時(shí)間明白了:他們是來(lái)傷害我們的!眼睜睜看著他們殘殺我的同伴,毀壞我的家園,而我卻無(wú)能為力。我在祈禱,老天啊!你睜睜眼救救我們吧!就在這時(shí),救星護(hù)林員叔叔來(lái)了!當(dāng)護(hù)林員叔叔要報(bào)警時(shí),那幫壞蛋才罷休,灰溜溜地逃走了。壞蛋被趕跑了,可我看看周?chē)臅r(shí)候,卻怎么也笑不起來(lái)。許多同伴都被剝奪了生命,只剩下光禿禿的樹(shù)墩在那,顯得格外凄涼。
禍不單行,眼看我們的光景一日不如一日,偏偏沙塵暴趁火打劫,也來(lái)湊個(gè)熱鬧。我和剩下的同伴可不歡迎它,一起奮力抵擋住風(fēng)沙。沙塵暴怒了:“你們?cè)俨蛔岄_(kāi),我就把你們連根拔起!讓你們無(wú)家可歸,漫天亂飛!”“隨你怎么拔我們,我們是不會(huì)離開(kāi)土壤的!”同伴們也不甘示弱。一陣狂風(fēng)后,沙塵暴不行了,惱羞成怒地說(shuō):“你!你!你們!給我等著!遲早有一天,我會(huì)把你們這群頑固的家伙都一個(gè)個(gè)掀飛!”說(shuō)罷,它便氣沖沖的走了。
聽(tīng)了它的話(huà),我們立即做好準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)。春天,我和為數(shù)不多的伙伴一起播撒種子,栽培更多綠樹(shù);夏天,我們給可愛(ài)的小樹(shù)苗遮陽(yáng),輸送養(yǎng)分,讓它們快快成長(zhǎng);秋天到了,當(dāng)初的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成新一代的“青年樹(shù)”,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的;冬天,我們把這群國(guó)家的希望護(hù)在身后,由我們這群有經(jīng)驗(yàn)的老干部來(lái)?yè)踝】耧L(fēng)暴雨凜冽的'東風(fēng)……
來(lái)吧!和我們一起保護(hù)環(huán)境吧!我們賴(lài)以生存的家園,正在遭遇著嚴(yán)重的破壞。再不停止,以后的銀河系上,將再也不會(huì)出現(xiàn)“地球”這兩個(gè)字。你也是大自然中的一員,讓美麗的自然之花盛開(kāi)在荒原上,綻放在社會(huì)各處,怒放在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界!
梧桐樹(shù)作文 篇7
一陣刺骨的寒風(fēng)刮過(guò),幾篇小小的梧桐葉在風(fēng)中如蝴蝶般翩翩起舞,而又緩緩落下,有一陣的寒風(fēng)向我襲來(lái)。因刺骨的寒風(fēng)刺在臉上,是我原本有些混沌的大腦有了幾分清醒。因無(wú)事而散步在校園里,恰巧到學(xué)校的校門(mén)附近的幾棵法國(guó)梧桐樹(shù)旁。因是冬日,所以每隔幾分鐘都會(huì)有一陣寒風(fēng)吹來(lái),而這樹(shù)上的枯葉也被寒風(fēng)襲擊,正好落在我的腳邊。我抬頭看著它向下滑落的.軌跡。只看見(jiàn)法國(guó)梧桐樹(shù)一片光光禿禿的枝丫。春天,它的枝丫上綴滿(mǎn)了嫩綠色,生機(jī)勃勃,為春天增添了一道靚麗的風(fēng)景。夏天,原本綴滿(mǎn)了嫩綠色的枝丫上,早已換了綠色的衣服,像一柄綠傘,讓人乘蔭納涼,充滿(mǎn)了生機(jī)。秋天,嫩芽從綠葉到枯葉。原來(lái)的生機(jī)早已隨時(shí)間的逝去而消散。冬天,枝丫上不再是嫩芽,不再是綠葉,不再是枯葉,而是光禿禿的,不再有一絲一毫的生機(jī)。手摸著因時(shí)光的逝去而變得粗糙的樹(shù)皮,我思考,它曾為我們納涼,凈化空氣等等,而現(xiàn)在卻因冬日的到來(lái)無(wú)人去管,它為我們做過(guò)許許多多的事,然而我們?yōu)樗鲞^(guò)什么?又一陣寒風(fēng)吹來(lái),使它在寒風(fēng)中更顯寂寞凄涼。
梧桐樹(shù)作文 篇8
記得上二年級(jí)那時(shí),我跟幾個(gè)好朋友出去玩,在路邊,長(zhǎng)著一顆顆又大又高的梧桐樹(shù)。
那時(shí)是夏天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)得是郁郁蔥蔥,枝葉長(zhǎng)向四處,像一把撐開(kāi)的綠色大傘,梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯,是褐色的,樹(shù)葉的形狀像手掌,顏色是翠綠色的',微風(fēng)吹來(lái),枝葉被風(fēng)吹的像是在跳舞 。
梧桐樹(shù)的作用也很多,夏天,烈日當(dāng)頭,太陽(yáng)把大地都快烤熟了,梧桐樹(shù)卻依然掌開(kāi)那把綠色的大傘為我們阻擋太陽(yáng)。雨天我們站在樹(shù)下躲雨,真方便。
梧桐樹(shù),你真是人類(lèi)的好幫手。我喜歡你梧桐樹(shù)。
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