【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每增長(zhǎng)一年，我就長(zhǎng)高了幾厘米，一年中最特別的日子就是我的生日，今年生日的這一天我特別開(kāi)心。
生日的.晚上，我邀請(qǐng)了我的兩個(gè)同學(xué)和我一起過(guò)生日。放學(xué)后，我和她們一塊到了家，哇！媽媽把菜做得好香，蛋糕也好漂亮，饞得我們直流口水。
媽媽說(shuō)：“先吃菜，后切蛋糕”。
我們異口同聲地說(shuō)：“好”。
吃完了菜，我給她們分蛋糕，我旁邊的這個(gè)朋友突然把奶油抹到了我的臉上，我也馬上抹了她一下，不知不覺(jué)一個(gè)游戲就開(kāi)始了，我抹給她，她抹給我，她又抹給了“她”，玩得很開(kāi)心，吃完了蛋糕，大家洗了洗臉，又開(kāi)始唱歌跳舞。
我們抱著玩具娃娃，和“娃娃”一起唱著歌、跳著舞。我們擺成了一個(gè)三角形，我站在前面唱歌，她們倆給我伴舞，我唱的歌是：《大海呀！我的故鄉(xiāng)》和《雪花亮晶晶》，她們倆跳著優(yōu)美的舞蹈，爸爸和媽媽看了直鼓掌。
把她們送走后，我打開(kāi)電腦，找到QQ郵箱，看到了另一位朋友給我發(fā)的信，上面寫著：“祝你生日快樂(lè)，越長(zhǎng)越高”。
唉呀！今天，我是多么的開(kāi)心呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍，它們是最好的`朋友。
有一天，它們約好一起去草地玩�？墒沁t遲未見(jiàn)小兔來(lái)，等了很久，只見(jiàn)小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問(wèn)小兔為什么哭，小兔邊哭邊說(shuō)：“我媽媽病了，我想去買藥，可是家里沒(méi)人照顧媽媽，我該怎么辦？嗚嗚……”聽(tīng)完后，小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買藥，讓小兔在家照顧他媽媽。于是，小兔把買藥的錢交給了小狐貍，小狐貍立即上路買藥去了。
過(guò)了很久很久，小狐貍還沒(méi)有回來(lái)，小熊和小兔以為小狐貍拿著錢去買零售吃了，心想：原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí)，只見(jiàn)小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái)，把藥遞給小兔，小兔接過(guò)藥，便問(wèn)：“小狐貍，你為什么這么晚才回來(lái)。”小狐貍說(shuō)：“我去了附近許多間藥店都沒(méi)有這種藥，我就跑到對(duì)面那座山買，所以才晚回來(lái)了。”小熊和小兔聽(tīng)了小狐貍的解釋后感到很慚愧，它們錯(cuò)怪了小狐貍，并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此，它們的友誼變得更加深厚。
深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
汽車已經(jīng)成為我們出行的主要交通工具。它大大方便了人們的生活，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)它，但是它對(duì)環(huán)境也造成了嚴(yán)重的污染，同時(shí)還存在許多安全隱患，讓許多生命喪失在它的`腳下。它還要每天加油，浪費(fèi)資源。我夢(mèng)中的新型汽車它既要安全又環(huán)保那該是多好的呀！
我夢(mèng)想的汽車是在車頂上放一個(gè)像太陽(yáng)能一樣的發(fā)電板，吸收太陽(yáng)的能量就能行走。下雨天時(shí)，就把能量?jī)?chǔ)存在里面，沒(méi)太陽(yáng)時(shí)也照樣行走。車尾有風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)，這樣的汽車沒(méi)有尾氣排放，還給汽車足夠的動(dòng)力。我還要在車?yán)锩嫜b上電視，電腦，隨時(shí)知道自已的路面情況，讓它永遠(yuǎn)安全行駛。我還想給它裝翅膀，讓它能在空中飛翔，也可以在水里游玩。當(dāng)陸地上遇到車多時(shí)，就可以啟動(dòng)翅膀模式，讓它像飛機(jī)一樣飛起來(lái)。當(dāng)選擇水路時(shí)，它能像船一樣在水里暢游。
我的夢(mèng)想汽車還要具備冬天暖，夏天涼的功能。我要在車?yán)锩娣派吓P室和餐廳，到那時(shí)我就可以帶著全家人一起開(kāi)車出去看世界，那將是多么開(kāi)心的事呀!
大家一起努力吧！為自已的夢(mèng)想拼搏。不要只做個(gè)幻想家，現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信將來(lái)我們一定會(huì)生產(chǎn)出現(xiàn)代化的節(jié)能汽車。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“世上只有媽媽好......”這首歌一定有很人聽(tīng)過(guò)，也會(huì)唱吧！每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我親愛(ài)的媽媽。
那是在我上二年級(jí)時(shí)六月里的一天，那天中午，我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，可是六月的天像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛剛晴朗的`天空轉(zhuǎn)眼就烏云密布，忽然，一道閃電劃破天空，緊接著下起了傾盆大雨，這下可怎么辦呢？我開(kāi)始發(fā)愁了。爸爸媽媽都在上班，奶奶也不在這兒，我又沒(méi)帶雨具，誰(shuí)來(lái)接我�。∥业男睦锖懿话�，突然這個(gè)時(shí)候，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊！是媽媽！媽媽來(lái)接我了，我從三樓跑下去，一頭撲倒媽媽的懷里。媽媽用那雙冰涼的手摸著我的臉，可我還是感覺(jué)全身都暖烘烘的。我仔細(xì)打量著媽媽，只見(jiàn)媽媽全身都淋濕，回家的路上，媽媽一個(gè)勁的把雨傘往我這邊推，可她還有大半個(gè)身子都在淋雨�。∥野延陚阃七^(guò)去，說(shuō)：“媽媽，還是您打雨傘的，我有雨衣呢�！眿寢屝χf(shuō)：“你小，淋雨很容易感冒的！”我聽(tīng)了這句話，情不自禁地流出了眼淚......我不知道只見(jiàn)為什么要哭，但就是控制不住。
這是，我緊緊地?cái)r著媽媽，很幸福，很溫暖，心里說(shuō)著媽媽辛苦了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
他只比我大三歲，我和他家住得很近，所以經(jīng)常來(lái)往。他就是我的表哥。
我經(jīng)常和他在一起，有時(shí)是一起做作業(yè)，他總是像個(gè)大人一樣教訓(xùn)我：“好好做，不許發(fā)呆�！背燥垥r(shí)，他總是夾菜給我，不過(guò)當(dāng)我吃零食的時(shí)候，他便蹭過(guò)來(lái)，小聲的帶這懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“給我一點(diǎn)把�！比绻揖秃芩瑲獾亟o他，他就會(huì)美滋滋地吃起來(lái)，如果我不給，他就會(huì)生氣，又像變成了比我還小的小孩子。
在大人眼里，他是個(gè)刻苦的`學(xué)生。他成績(jī)十分好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但我覺(jué)得他有個(gè)缺點(diǎn)”愛(ài)“鉆牛角尖”，做不來(lái)的題非要做，盡管那會(huì)花去自己很多的時(shí)間，他也在所不惜。有一次大家都在吃飯吃飯，他突然放下了筷子，說(shuō)：“唉，這道題我想起來(lái)了。”立刻去做作業(yè)了，作業(yè)做完了才來(lái)吃飯。還有一次，我在他家過(guò)夜。我已經(jīng)快睡著了，可耳邊還傳來(lái)他做作業(yè)時(shí)自言自語(yǔ)的聲音，斷斷續(xù)續(xù)，像個(gè)老學(xué)究一樣�！皯�(yīng)該是這么寫吧�！辈灰粫�(huì)兒又說(shuō)“不對(duì)不對(duì)，如果這么寫，那么后面的…。”。最后，沒(méi)有聲音了。于是，我悄悄地來(lái)到他旁邊，只見(jiàn)他趴在寫字臺(tái)上瞇著眼睛。我就對(duì)著他耳朵喊道：“時(shí)間到了，交卷！”還沒(méi)等我說(shuō)完，一聲狂叫便把我嚇倒在地。也不知道他哪來(lái)的精力，馬上跳起來(lái)慌張地說(shuō)道：“時(shí)間到了？我還沒(méi)做玩呢！…。咦？”看著他的表情，那種場(chǎng)面經(jīng)常讓我爆笑不已。不過(guò)他總是很和氣，并不計(jì)較�？墒撬隽税胩爝�是做不出來(lái)，他只好罷休了。第二天，他去問(wèn)了老師，原來(lái)是題目出錯(cuò)了，弄得他哭笑不得。你看他是不是愛(ài)“鉆牛角尖”呢！
這就是他，我的表哥。很可愛(ài)把！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在這個(gè)充滿生機(jī)的世界里，我相信誰(shuí)都會(huì)有許多朋友，所謂“水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多”。
現(xiàn)在我擁有了一個(gè)新朋友她留著短發(fā)，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉蛋，個(gè)子一般。在這里，你也許會(huì)感到她很可愛(ài)吧！
有一次，那是在星期天，我們約好兩個(gè)人去游玩。陽(yáng)光明媚地照耀著大地，有兩個(gè)小女孩手卡著手跳著向公路邊等著汽車，太陽(yáng)光曬在我們身上，暖暖的，這時(shí)有一位得發(fā)胖的阿姨從我們這邊走來(lái)，只見(jiàn)她拿著一副城市地圖，原來(lái)，她是向我們問(wèn)路的。阿姨要找的是動(dòng)物園，而我們非常的不幸，因?yàn)槠嚳煲搅�，我卻催她：“我們先走吧！不然，汽車走了，會(huì)耽誤我們的時(shí)間的`”。而我的朋友卻沒(méi)有放棄要幫阿姨找到動(dòng)物園的位置，她便反駁道：“小英，我們不可以這樣做，你想一下，如果我們?cè)谀硞�(gè)地方迷路了，而我們也像那位阿姨一樣問(wèn)路，而別人卻像我們一樣不理不采，我們又該怎么辦呢？”經(jīng)過(guò)她的一番話語(yǔ)我終于被說(shuō)服了。我便跟著她一起去幫阿姨找動(dòng)物園，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們便找到了動(dòng)物園。不知為什么，好像是我們做了好事似的，我們玩得特別開(kāi)心。
她的樂(lè)于助人，急人所難的品質(zhì)是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。瞧，這就是我的新朋友！
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