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我為她喝彩作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我為她喝彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為她喝彩作文1
期末考試，是小學生一學期的總結，它往往代表著我們一學期的收獲。
記得那一次，老師公布了我們的期末考試成績。讓我們所有人感到驚訝的是，我的前桌在這次考試中，居然取得了四個一百分，一個90分的優(yōu)異成績，而且，她的成績在全校里，也是數(shù)一數(shù)二的。一個三年級的學生就能取得如此優(yōu)異的成績，她比我們優(yōu)秀在哪里呢？
還是她的家長對她的要求嚴格？不！這些都不是。她比我們優(yōu)秀在她有良好的學習習慣和自主的學習能力！
每到下課，你總會看見她在座椅上奮筆疾書，記錄自己做過的錯題；上了課，她總是第一個坐好，認認真真地寫練習題，你絕不會在她的練習冊上，發(fā)現(xiàn)一個潦草的字，每一個字都是那樣工整認真；上課時，她認真聽講積極發(fā)言，記下老師講的'重點，回家將一天學到的知識進行總結，整理，復習。
我為她喝彩，為她的學習習慣喝彩；我為她喝彩，為她的學習能力喝彩；我為她喝彩，我更為她的勤奮好學，鉆研精神和刻苦學習的精神喝彩！
我為她喝彩作文2
快吃晚飯時，媽媽從小賣部回來了，一進門就氣呼呼地將包往地上一扔，窩在沙發(fā)里生起悶氣來�？粗鴭寢岅幵泼懿嫉哪槪亿s緊收拾好書本到自己的房間，兩只耳朵卻偷聽門外的動靜。
正在廚房忙乎的爸爸探出頭來一瞧：“喲，是誰惹咱家夫人了，這么大的火呢，煤氣都可以省了！”
“去——去去——誰有心思跟你開玩笑啊？氣死我了！”媽媽沒好氣地回了一句。
爸爸一看苗頭不對，忙把廚房的煤氣關了，坐到媽媽身邊，細心地問起媽媽來：“好了，先別生氣了，到底有什么事兒��？”
“還不是稅務局嗎？咱們的店只是小本經(jīng)營，既沒設在顯眼的路邊，又沒賺很多錢，稅收人員睜一只眼閉一只眼不就過去了嗎？可稅務局非讓我繳稅，而且還要300塊一個月。辛辛苦苦掙來的錢，憑什么要白白地交給他們呀，我們得什么好處了？”媽媽像受了委屈的孩子，噼里啪啦把話全抖摟出來。
“哎，原來就為納稅的事兒呀！老婆，誠信納稅是每個公民應盡的義務，你不也每天受益嗎！”見媽媽一臉茫然，爸爸接著說，“你瞧見社區(qū)里新裝的路燈了么？注意大門口新鋪的瀝青了么？還有很多公共設施，這些錢從哪兒來的？這就是大家繳納的.稅款匯集起來的，而‘取之于民，用之于民’，也是國家稅收的作用，如果每個公民都不盡義務納稅，國家就沒有發(fā)展的基礎了！”
聽了爸爸一番話，媽媽若有所思……
第二天，爸爸接我放學，一進家門就看見茶幾上有一張稅收繳款單，同時聽見正在廚房準備飯菜的媽媽哼著小調，和著鍋碗瓢盆飄出了一首優(yōu)美的旋律：“誠信納稅，人人有責；小康社會，大家共建……”
我和爸爸捂著嘴笑了！
我為她喝彩作文3
我想要為王梓璇喝彩，希望她以后能學習更出色，當頂尖的學生、博士生。
我因為她的進步而為她喝彩。因為在王梓璇小時候上一二年級時也不算是太“突出”的人，只是像只小蜜蜂一樣在草叢中隱藏自己。她寫字雖然很快，但一交上去，又總是被自己的字亂而拖后腿，還總是被老師點名批評。
有一次，老師讓我們寫作業(yè)，王梓璇“唰唰”兩下就寫完了，她去上交給老師，老師看了看作業(yè)，批評了王梓璇，這次又因為字亂，王梓璇又被重抄了一遍。
可到了現(xiàn)在，老師卻經(jīng)常表揚王梓璇了。她既是升旗儀式的播音員，又是中午紅領巾廣播站的播音員，還是學校組織活動時的主持人。大隊輔導員也讓王梓璇去做一些事，完成一些比較重要的任務。
有一次，當百班千人導讀書發(fā)下來時，老師就對大家說：“同學們，大家來看一看，咱們班里最近是不是王梓璇最有進步？”“是！”大家異口同聲地大聲說�！八�，老師想把這一期共讀的'書免費送給王梓璇，王梓璇就不用交書錢了，老師獎勵你這幾年來的努力進步。”
我想要為王作文梓璇喝彩，是因為佩服她的進步，鼓勵她的學習。
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