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關(guān)于同學(xué)的作文

夸夸的同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-03-11 10:51:50 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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【熱門(mén)】夸夸的同學(xué)的作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的夸夸的同學(xué)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】夸夸的同學(xué)的作文六篇

夸夸的同學(xué)的作文 篇1

  從步入初中到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多月的時(shí)間。在這期間,我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),有的同學(xué)熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué);有的同學(xué)助人為樂(lè),嚴(yán)于律己每位同學(xué)都各有所長(zhǎng),今天我要來(lái)夸的同學(xué)是王仁旭。

  王仁旭是我很要好的`朋友,我們是從軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,從那以后我們經(jīng)常在一起玩和學(xué)習(xí),后來(lái),他身上有好多品質(zhì)使我稱(chēng)贊不已。

  王仁旭是助人為樂(lè)的。記得軍訓(xùn)時(shí),學(xué)校突然給我們初一新生發(fā)了許多新書(shū),這讓我措不及防,因?yàn)槲壹葲](méi)有帶書(shū)包又沒(méi)有袋子,只好空手抱著。這時(shí)王仁旭已經(jīng)在課桌旁等著我,他一見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)包,就趕緊對(duì)我說(shuō):我來(lái)幫你抱吧!還沒(méi)等我開(kāi)口,他就抱起一大摞書(shū)往門(mén)外走,在我這里什么也沒(méi)剩下,加上我的書(shū)他一個(gè)人承擔(dān)了兩個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的重量。我很不好意思,向他要回時(shí)他卻執(zhí)意不給,縱使?jié)M頭大汗,也還是幫我抱到了大門(mén)口,王仁旭這種精神,有誰(shuí)不稱(chēng)贊呢?

  王仁旭是熱愛(ài)讀書(shū)的,上課時(shí)他從來(lái)都是聚精會(huì)神的聽(tīng)講。下課后,我經(jīng)常見(jiàn)到他讀書(shū),有時(shí)我會(huì)去問(wèn)他,為什么不出去放松一下,他說(shuō):讀書(shū)就是一種樂(lè)趣和放松,一日無(wú)書(shū),百事荒蕪,書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要,老師不是經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)讀書(shū)嗎?靜水流深就是這個(gè)道理。從那以后,我也經(jīng)常讀書(shū),爭(zhēng)取不浪費(fèi)一分一秒。

  王仁旭還是嚴(yán)于律己的。軍訓(xùn)時(shí)我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他在站軍姿時(shí)動(dòng)過(guò)一絲一毫,以至于他從未被教官批評(píng)。

  英國(guó)作家塞繆爾說(shuō)過(guò):贊揚(yáng),像黃金鉆石,只因稀少而有價(jià)值。在生活中,我們要善于稱(chēng)贊別人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣,生活才會(huì)變得更美好!

夸夸的同學(xué)的作文 篇2

  我認(rèn)識(shí)的同學(xué)像天上那數(shù)也數(shù)不請(qǐng)的星星一樣多,不過(guò)我認(rèn)識(shí)最熟悉的人,就數(shù)這位“仁兄”啦!

  他長(zhǎng)著圓圓的臉,烏黑烏黑的頭發(fā),大大的、水汪汪的眼睛,尖尖的鷹釣鼻,又大又圓的耳朵可像招風(fēng)耳了,他笑時(shí)眼睛會(huì)瞇成天上的月牙形。

  他最喜歡看書(shū)了,每天我都能看見(jiàn)他在課間看書(shū)的身影。有一次,我們的體育課因?yàn)橄掠隁v換成了自休課,大家都在干各自的事情,只見(jiàn)他呀,手里捧著一本書(shū),悠閑的看著,下課了,他還在看書(shū)。上課了,他還是在看書(shū),直到上課老師把他手中的書(shū)搶走他才意識(shí)到上課了。

  還有一次,他在午休課時(shí)看書(shū),看的好像那本書(shū)是他的寶貝似的,下午第一節(jié)課上課了他如聾子似的,還在看書(shū),這時(shí)周老師來(lái)了,說(shuō):“我又沒(méi)留你們?你們快去上課!”我立刻收拾好東西去上課,可他還是在坐位上看書(shū),這時(shí)周老師來(lái)把他的.書(shū)拿走說(shuō):“這節(jié)課下課在來(lái)拿這本書(shū)!”他只好去上課,上課時(shí)他的心好像不走身上,而在教室的那本書(shū)上,一下課他用百米沖刺的速度奔回教室,我們回去后,他已經(jīng)在津津有味的看書(shū)了。

  聽(tīng)了我的語(yǔ)言你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!

夸夸的同學(xué)的作文 篇3

  我有許多的同學(xué),如李心妍、閔蕓佳、陳佳怡、萬(wàn)麗穎、萬(wàn)雯婷……今天我要為大家介紹陳佳怡。

  她今天穿了藍(lán)色的羽絨衣,有一排整齊的劉海,彎彎的眉毛像月亮一樣。她身體不胖不瘦,頭上喜歡貼一只像粉色的.蝴蝶發(fā)卡。

  她上課認(rèn)真聽(tīng)講,考試總是考100分,字又寫(xiě)得漂亮,書(shū)寫(xiě)也好看。

  有一次下課了,數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了,我只考了90多分,我問(wèn)陳佳怡:“你考了多少分?”陳佳怡興高采烈,看樣子就象考得很好,她興奮地說(shuō):“100分!薄巴郏 蔽伊w慕地望著陳佳怡, “恭喜!恭喜!”“謝謝!”陳佳怡說(shuō)。

  這就是我的同學(xué)陳佳怡。

夸夸的同學(xué)的作文 篇4

  我有一個(gè)同學(xué)叫彭佳睿,今年8歲了。個(gè)子高高的,扎著一個(gè)馬尾辮,頭上還戴著一個(gè)發(fā)夾,顯得很有精神。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁,一笑起來(lái),露出兩顆大門(mén)牙,可愛(ài)極了!

  她喜歡寫(xiě)字,看書(shū),畫(huà)畫(huà)。只要一有時(shí)間,她就會(huì)看課外書(shū)。有一天,其他同學(xué)有出去玩了,班上只剩下她一個(gè)人靜靜地坐在教室里津津有味地看書(shū)。我悄悄地走到她身邊,用手彈她的頭,她沒(méi)反應(yīng),我大聲喊了一句,她才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。難怪大家都叫她“小書(shū)迷”呢!

  我覺(jué)得她真了不起,她是我學(xué)習(xí)上的`好榜樣!

夸夸的同學(xué)的作文 篇5

  我身邊有很多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),但是我今天要夸的就是宣言同學(xué),一個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心集體的人。

  有一次,我上課流鼻血了,宣言馬上放下筆,幫助我止住鼻血,下課時(shí)還急切地詢(xún)問(wèn)我鼻血流不流了。第二點(diǎn)就是她做事非常認(rèn)真,不管做什么事都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。有一次,班上舉行畫(huà)圓速度比賽,要求畫(huà)十個(gè)圓,雖然,宣言得了第十九名,不過(guò)班上只有她畫(huà)的圓最標(biāo)準(zhǔn)。還有一次,班上數(shù)學(xué)第三單元考試,宣言不僅考了100分,而且字也寫(xiě)得很工整、漂亮。第三點(diǎn)是她寫(xiě)作文非常厲害,每次作文幾乎都被老師讀了,而且寫(xiě)的很長(zhǎng)。有一次,我們老師要求我們寫(xiě)600字的作文,全班好多人都沒(méi)寫(xiě)出來(lái),但她還是寫(xiě)出來(lái)了,我們都很驚訝,而且作文還被老師當(dāng)作范文在班上讀給我們聽(tīng)。還有一次語(yǔ)文考試,最后一題是寫(xiě)作文,好多同學(xué)都扣了5、6分,而宣言卻一分都沒(méi)扣。而且也寫(xiě)的很長(zhǎng),老師和其他班的'老師都向她投來(lái)贊許的目光。

  這就是我們的小老師宣言,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。

夸夸的同學(xué)的作文 篇6

  我們班有許多同學(xué),他們都各有各的特點(diǎn),但我最想夸的是趙碩。她長(zhǎng)著圓圓的臉,水靈靈的大眼睛,個(gè)子不高,也不胖,有點(diǎn)黑,烏黑的頭發(fā)扎著一條馬尾辮,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。

  趙碩不但上課認(rèn)真,積極舉手發(fā)言。而且喜歡樂(lè)于助人,每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),她都會(huì)及時(shí)為同學(xué)排憂解難。記得有一次上美術(shù)課時(shí),柯老師叫我們做賀卡,我找遍了書(shū)包,找遍了桌洞,就是找不到彩紙,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我失望的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我耳里。“李馨園,你是不是沒(méi)帶彩紙。课宜湍阋粡埌!”我抬頭一看,原來(lái)是趙碩!然后,她從書(shū)包里拿出一包彩紙,抽出一張,放在我的.桌上。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)我的心田!爸x謝你,趙碩!彼⑿χf(shuō):“不用客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助呀!

  趙碩這種樂(lè)于助人的精神,讓我從心里敬佩她。

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