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寫老師作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的寫老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫老師作文 篇1
張老師長得很普通。他今年30來歲,中等身材,稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了,但非常整潔,每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長,下巴帶圓,額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大,但看人時(shí)目光一閃一閃地放光,撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴,人們都說薄嘴唇的人能說會道,張老師卻是兩片厚嘴唇,冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒,可是從這對厚嘴唇里迸出的`話語總是那么熱情、生動、流利。
這就是我們的張老師。
寫老師作文 篇2
我們班有48名同學(xué),每個同學(xué)都有屬于自己的學(xué)號,而我們最喜歡的卻是那位“49號”。你也許會問,我們班不是只有48個學(xué)號嗎?怎么會有“49號”呢?噓,這可是一個秘密呦!
你瞧,大課間時(shí),“49號”和我們一起在操場上玩耍;放學(xué)后,“49號”給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè);上課時(shí),“49號”就像“墻頭草”,一會兒說甲方說得對,一會說乙方說得對。
還記得那時(shí)一個冬天的早晨,窗外的松樹都披上了雪白的外套,我冒著鵝毛大雪走進(jìn)教室。放下書包,我靜靜等待第一節(jié)語文課的開始!岸b忊彙,上課啦!朱老師捧著熱水袋走進(jìn)教室,隨即,她拿了一張板凳坐了下來。我不禁心生疑惑,“朱老師以前都是站著給我們上課的,今天怎么一反常態(tài)了?”后來我才知道,那天朱老師的肚子很痛。雖然她的身體不適,但她還是用那飽滿的熱情繪聲繪色地給我們講《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文。她先連起來講一遍,再用那動聽的聲音這樣說道:“樟樹拒蟲,蓬蓬勃勃,能永久保持香氣。宋慶齡也像樟樹那樣一身正氣,令敵人敬畏。人們在樟樹前留影,其實(shí)是表達(dá)了對宋慶齡的崇敬和懷念之情!蔽衣牭萌肓嗣,恍如身臨其境。
朱老師曾告訴過我們,“書中自有黃金屋,富有詩書氣自華”。正是因?yàn)檫@句話、這個人,讓我愛上了寫作,愛上了閱讀。
朱老師,您用心血把一個個不懂事的`小孩子,教育成懂道理的學(xué)生。您就像那辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥,使我們長成茁壯的小樹。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。朱老師,您就像吐盡青絲的青蠶,犧牲了自己的青春來教書育人。謝謝您,朱老師。您的教誨之恩,我終生難忘!
寫老師作文 篇3
老師,您既是我們的朋友,也是我們尊敬的老師;您無時(shí)無刻的奉獻(xiàn)給我們知識,您辛苦了!
生活就像一個調(diào)色盤,學(xué)習(xí)就像一幅五顏六色的畫,在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),顏色就越來越暗,是您及時(shí)幫助了我,讓我的學(xué)習(xí)生活又變得五彩斑斕。在我手足無措的時(shí)候,也是您幫助了我,讓我重新找回力量,把事做好。老師,您辛苦了!
班級編排節(jié)目時(shí),您不辭辛勞地為我們編排節(jié)目,一遍又一遍地練著,一次又一次地糾正我們的動作,您的嗓子都啞了,但還是堅(jiān)持為我們編排,老師,您辛苦了!
每當(dāng)我走過您的'辦公室時(shí),看到您的表情時(shí)而開心,時(shí)而焦急,我知道您是因?yàn)槲覀兟牰,作業(yè)做得好而開心;因我們沒聽懂,作業(yè)做錯了而焦急;我們的學(xué)習(xí)隨時(shí)牽動著您的心。老師,您辛苦了!
您每天要給我們上課,讓我們遨游在知識的海洋里,班上總有那么幾個調(diào)皮蛋,您有時(shí)耐心教育,有時(shí)嚴(yán)厲批評,用盡各種方法幫助他們進(jìn)步。老師,您辛苦了!
老師,您永遠(yuǎn)是我們尊敬的長輩,永遠(yuǎn)是我們的好老師!
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