【熱門】中學(xué)作文錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)作文 篇1
真誠，就如清晨的一滴露水，純凈而透明，也似雨后燦爛的彩虹，完美而不失風(fēng)采。真誠，是人與人溝通的信息橋，真誠，是為友誼搭建的城堡。人待人，應(yīng)該真誠。真誠，是一種相信。
記得是4年級(jí)的時(shí)候了，雖然已經(jīng)過去兩年，可我仍然記憶猶新。剛領(lǐng)通知書那天放學(xué)，好友瑩跑到我面前，興致沖沖的說：“圓圓!下一個(gè)禮拜五下午咱們?nèi)ビ斡攫^游泳吧!”我當(dāng)時(shí)正在幫語文老師整理課件，聽見她叫我，我便應(yīng)付似的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀，那天你3點(diǎn)多在館口等我就行了!”瑩見我答應(yīng)，匆忙走出教室，走前還不忘提醒：“千萬別忘了!”
到了那個(gè)禮拜五，我早早把這件事給忘了。我和老媽去shopping了，到5點(diǎn)多才從大廈逛出來，乘車回家。經(jīng)過游泳館的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)瑩站在館口，這時(shí)我才想起來和瑩的約定，我叫住司機(jī)，匆匆和媽媽解釋清楚，在得到媽媽的默許之后，飛快的拉開車門，向那個(gè)孤獨(dú)的身影跑去�，撘娢襾砹耍]有像我想的那樣不理我，而是拉住我的手，問道：“你家里有事情嗎?我就知道你會(huì)守約的!看，我不等到了你嗎?呵呵!”我忙問：“你一直在等我?”看到她點(diǎn)點(diǎn)頭，我的眼眶不禁紅了，鼻頭也一酸，斷斷續(xù)續(xù)的講了事情的經(jīng)過�，撎统鲆粡埣埥�，輕輕幫我擦拭，又摸摸我的頭：“其實(shí)我一直沒有生你的氣，真的`!我知道你會(huì)守約的，因?yàn)槲沂且哉嬲\對(duì)待你，也相信你會(huì)以真誠回報(bào)我，真誠就是我們溝通的橋梁呀~!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與她手挽手，一起向車走去。
真誠，是人與人之間的橋梁。它如夜空里的啟明星閃爍在我心頭，如光明的太陽一直提醒我：人對(duì)人要真誠，有真誠一切沒問題!
中學(xué)作文 篇2
今天是五一放假的第一天，也是我當(dāng)家的一天；早上媽媽給我五十元錢叫我負(fù)責(zé)今天一天的開銷，在接過錢的一瞬間我高興極了！
早飯后，我獨(dú)自一人去買中午的菜，我買的全是自己平時(shí)愛吃的并且好洗的菜，回家后我就開始擇菜、洗菜、切菜……忙得不亦樂乎！正當(dāng)我想坐下休息一會(huì)兒時(shí)，忽然外公、外婆、表妹到我家來了，暈！我準(zhǔn)備的菜不夠，我又得重新去準(zhǔn)備！
�。保颤c(diǎn)正我先將洗好的米倒進(jìn)電飯鍋里開始煮飯，然后就開始打開煤氣灶炒起菜來，第一道菜炒好剛準(zhǔn)備出鍋，我忽然發(fā)現(xiàn)味精沒有了，不行！為了顯示我炒的菜味道鮮，我得去買一袋味精回來，我急忙關(guān)掉煤氣就往小賣部跑，氣喘吁吁地回來又開始炒菜了……我手忙腳亂地炒好了八盤菜，我把自認(rèn)為炒得不錯(cuò)香噴噴的菜端到桌上，并且盛好飯，他們開始吃起來，外公剛吃了一口飯和一口菜，就說：“吃蕾蕾炒的菜，就像是吃‘山珍海味’”。大家聽了都笑了，當(dāng)時(shí)聽了這句話，我心里甜滋滋的，當(dāng)我坐下來與他們一起吃時(shí)，才知道外公所說“山珍海味”的意思了，媽媽說：“你今天的午餐做得還不錯(cuò)，但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了，二道菜沒有炒熟，另外還有二道菜太咸，另外，電飯鍋里的水加得太多，飯快成粥了，唉，我忙碌了半天，也累了半天，結(jié)果卻是這樣的，我已開始體會(huì)到了當(dāng)家的`不容易。
下午，表妹要我?guī)辖帧偝鲩T我想今天我得計(jì)劃著花錢，不然錢會(huì)不夠用的，我?guī)е砻玫教帠|張西望，表妹一會(huì)想買這，一會(huì)又想買那，我說不行你只能買十元以內(nèi)的東西，看到街上那么多的好東西，我也只好強(qiáng)忍著不買，正在我們準(zhǔn)備回家時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一只我特別喜歡的可愛的小白兔，如果我買下了這只小白兔，那么就沒有錢買晚餐的菜了，我猶豫了好一陣子，后來就想別管那么多，先買下再說，當(dāng)我抱著小白兔回家時(shí)，媽媽問你晚餐的菜買了嗎？我說沒錢了，媽媽說那我們晚上就不吃了？想想中午我炒的菜、想想我炒菜時(shí)的那個(gè)手忙腳亂、想到?jīng)]有錢買晚餐的菜時(shí)，我向媽媽說：“其實(shí)當(dāng)家的滋味也不怎么樣，今天我當(dāng)家到此為止，以后我不再搶著當(dāng)家了！”爸爸聽后哈哈地大笑起來，媽媽說：“你真的已體會(huì)到了當(dāng)家的不容易？”我連忙直點(diǎn)頭，媽媽說：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好地多學(xué)知識(shí)，鍛煉好身體等到將來長大了再當(dāng)家吧！”。
通過今天的當(dāng)家，我體會(huì)到了媽媽每天上班都很忙，還要做那么多的家務(wù)事，真是不容易，以后我要多多體諒爸媽！
中學(xué)作文 篇3
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，一天的校園生活落下了帷幕。本應(yīng)是回家的時(shí)候，我卻在老師的辦公室門口躊躇不前。我向辦公室里張望著，卻并沒有看見一個(gè)老師。我嘆了口氣，拿著我的考卷，返回班上繼續(xù)等待。
這一切還要從一天前說起……
一天前的這個(gè)時(shí)候，也是同樣的天氣——淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)從空中接連不斷地落下，本來這陰雨連綿的天氣是最使人焦躁的，可是那時(shí)的我卻絲毫沒有不開心的樣子。開學(xué)考的成績已經(jīng)公布，我踩著邊線進(jìn)入了年段的前百。這使我開心了一陣，在整個(gè)年段都是強(qiáng)手的情況下，能在前百中取得一席之地，我已經(jīng)很滿足了。但不久我就笑不出來了——我的英語試卷實(shí)際上被老師少扣了一分，而這一分，我可以選擇返還，也可以選擇把它留下。最終，我還是選擇把它留下。
然而，在那天晚上，我卻無比焦躁，害怕某一天老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不誠信的記錄。我的內(nèi)心一直在做斗爭。我盡量說服我自己，比如可以告訴老師我并不知情，況且老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)……諸如此類，但我仍然決定找老師說明情況。于是出現(xiàn)了開頭的一幕。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我在焦躁地等待著。最終，我看到教室斜對(duì)面教室——老師開會(huì)的教室的門，打開了。我深吸一口氣，向老師的辦公室走去……
開學(xué)考的.前一百名已經(jīng)在校門口粘貼出來了，不出所料，并沒有我的名字。
當(dāng)同學(xué)問起我有沒有后悔時(shí)，我說：“我已經(jīng)釋然了，該過去的，就讓它過去吧！”我不為這件事后悔。失去了作前一百人的資格，卻給了我的信用一份可靠的保障。這又怎么會(huì)讓我后悔呢？
中學(xué)作文 篇4
傍晚，銀白色的月光飄飄悠悠的灑落在黑黑的河面上，呈現(xiàn)出一種橘黃的色調(diào)，那般的寧靜，祥和。
你瞧，是誰在給祥和的小河撓癢癢，撓得湖面上不時(shí)微微顫動(dòng)著，像冷極了的孩子，正在發(fā)抖，周圍的高樓大廈，為原本只有月光灑落而呈現(xiàn)的橘黃而披上一層黑色的輕紗，顯得竟是那般神秘。
一陣微風(fēng)拂過，只帶動(dòng)一些細(xì)微的波浪，不知是哪里灑落絲絲光跡，讓黑黑的河面顯得明亮不少。
我每晚都要坐在這床上，靠近窗邊，去欣賞那一輪皎潔卻也讓人迷茫的月牙兒和那寧靜的河。
坐在窗邊，那些月光朦朦朧朧的灑在我的臉際，我無時(shí)無刻不在沉思，是誰將那月亮邊的皎潔縹緲，是誰讓波濤洶涌的河面變得平靜無瀾，在面對(duì)這兩物的'時(shí)候，我又屬于什么？只是月亮灑落的絲絲月光，還是小河中的一滴河水亦是一顆沙礫。但我始終相信，不管我屬于什么，我都要變得強(qiáng)大。但在我變強(qiáng)大之后，又會(huì)有誰將那月牙兒發(fā)出的淡淡月光灑落。
灑落于我的耳際，灑落于我的臉頰，灑落于我那雙粗糙的雙手，灑落于我那明亮清澈的雙眼，灑落一切，是否能打開我心靈的窗戶，沐浴春風(fēng)。
中學(xué)作文 篇5
盼啊盼，望啊望，我看見xx騎著滑板，喜氣洋洋地跑來了�；仡櫩鞓返膞x年，展現(xiàn)嶄新的xx年，你一定有很多話想說吧。
聽媽媽說，我小時(shí)候特別愛說話。為了發(fā)展我特長，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的主持人。讀幼兒園中班時(shí)，我在父母望女成鳳的眼神中，走進(jìn)口才教育班。那里的學(xué)習(xí)內(nèi)容五花八門；雙黃、相聲、小品、快板、演講、朗誦、主持……幾年下來，我覺得自己已經(jīng)具備主持中隊(duì)的實(shí)力啦。
要是xx年，老師能讓我設(shè)計(jì)主持一個(gè)中隊(duì)會(huì)的話，我一定以《綠色家園》為主題。不是嗎？城市森林向家田擴(kuò)張；動(dòng)物成為盤中餐；污水直接流到河里……中隊(duì)會(huì)上，我會(huì)大聲說“花草樹木動(dòng)物是我們的朋友，可是它們現(xiàn)在卻找不到溫暖的家。下面請(qǐng)看小品《我想有一個(gè)家》。
小品剛演完，我又滔滔地講起來：“希望在大家的關(guān)心下，動(dòng)物們會(huì)找到自己快樂的家。接下來，請(qǐng)聽我敲一段快板《我們生活在同一片藍(lán)天下》。”快板表演完了，同學(xué)們爗出一陣熱烈的掌聲。這時(shí)候怎么能少得了快樂的雙簧。我急忙趁熱打鐵說：“建設(shè)綠色家園，需要我們共同努力，讓花兒更艷，白朵更白，天空更藍(lán)……下面讓欣賞又簧《家園》。”幽默搞笑的氣氛一定會(huì)把大家弄得笑翻天。在歡笑之余，同學(xué)們會(huì)思考；該怎么樣給地球媽媽穿上一件綠色的新衣。
展望元旦，我相信自己會(huì)成長為一個(gè)優(yōu)秀的小小主持人。
福建泉州鯉城區(qū)泉州師院附屬小學(xué)三年級(jí):王楚琪
時(shí)間如同長了一雙翅膀，飛到了年末�？墒茄┚`卻還未到，沒有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的.元旦節(jié)卻是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，只是年年元旦幾乎都一樣的度過，今年會(huì)有所不同嗎？元旦有三天的小長假放，這著實(shí)讓我開心了一把，要知道初...
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，新年好!甲:新年的鐘聲即將敲響,乙；新年的禮花即將綻放．丙丁:在這辭舊迎新之際,請(qǐng)?jiān)试S我們代表全校學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師拜年啦!合:祝大家新春快樂,身體健康，合家幸福，萬事如意!甲:年年歲歲...
二年級(jí)描寫元旦的作文：元旦游玩今天是元旦，所以我們一家和爺爺、奶奶去上梅林的“筆架山”公園游玩。我們吃過早餐以后，便坐上小汽車，我們一路上歡聲笑語，不一會(huì)兒就來到“筆架山”公園，往常比較安靜的“筆架山”，今天來得人特別多...
爆竹聲中一歲除，春節(jié)一大早就有人在放炮，我也早早起了床，幫助大家一起大掃除，迎接新的開始。走到街上一看，真是人山人海，到處都是大采購的人們，小孩兒們?cè)诮诌呝u糖葫蘆或紅氣球，大人們則為春聯(lián)和炮竹的價(jià)錢而爭論不休，好一派熱鬧...
xx年12月30日下午，學(xué)校廣播室里播出明天上午第三、四節(jié)課在各班教室里舉行“走進(jìn)新春，迎新年”慶�；顒�(dòng)。12月31日第三節(jié)課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。
今天是xx年的最后一天，xx年正在倒計(jì)時(shí)。我在家迎接著新年的到來。新年象征著又一個(gè)新的開始，直到今天才發(fā)現(xiàn)自己還有許多未完成的事。所謂新年新氣象，一切都重新開始。今天是元旦節(jié)，我一大清早就起來了。
等待著，等待著!xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢?其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會(huì)問：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀?”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外!
中學(xué)作文 篇6
語文，可以簡單理解為語言與文字。語言，大國之脈也；文字，大國之器也。在千百年的歷史中，它是記載風(fēng)云起伏的工具；在現(xiàn)在的社會(huì)，它是人們交流的平臺(tái)。語文存在于書籍中，在生活中，在心中。
我已記不清第一次接觸語文是什么時(shí)候了，大概是媽媽給我講故事的時(shí)候。是語文，把我?guī)нM(jìn)美麗的童話世界；是語文，帶我在書海中盡情遨游。直至現(xiàn)在，我對(duì)書籍依舊那么熱愛。
在開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語文后，我愈發(fā)愛上了閱讀。我用老師的方法，一遍一遍地讀，地至對(duì)對(duì)情節(jié)滾瓜爛熟為止。在不知不覺中，它提高了我的想象力及寫作能力。當(dāng)老師表揚(yáng)我作文寫得好時(shí)，我在想，這都是書的功勞呀！
在書籍中，我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)，思考作者當(dāng)時(shí)的.境地，在書上運(yùn)用的修辭方法，并想為什么它要這樣刻畫人物。每次看完書，我把心里清零，然后寫下書里的人物名稱及性格特點(diǎn)，結(jié)局如何等等。后來，我把這種“白紙法”用到學(xué)習(xí)語文上，對(duì)復(fù)習(xí)非常有幫助。
語文是一種美。一種特別的美。這種美在每個(gè)人的心中，它無處不在。它帶你走進(jìn)文字王國，帶你走進(jìn)言世界，在書海中遨游，在學(xué)習(xí)的路上進(jìn)行不一樣的精彩。
書籍讓我學(xué)習(xí)到了語文這種美。我很慶幸，我能接觸語文，熱愛語文，會(huì)和人暢談世界，和人交流合作。書籍記錄了語文的發(fā)展，幫助了我們學(xué)習(xí)語文。由此可見，書籍與語文是不可分割的一個(gè)整體，而我們，則是這當(dāng)中最幸運(yùn)的受益者。
我從書籍中學(xué)到了語文 ，也從語文中學(xué)到了美……
中學(xué)作文 篇7
我上個(gè)星期讀了一本十分有趣的書，名叫《閣樓上的光》。本書是希爾大叔1981年創(chuàng)作的一本圖文童謠集，他在這本書里，把每一個(gè)小故事都寫得非常生動(dòng)有趣，充滿了想象力。瑯瑯上口的童謠，讓我在閱讀中開懷大笑，在不知不覺中感受到深刻的哲理。
但里面最令我映像深刻的就是詩句，就是閣樓上孤燈一盞。
盡管門窗緊閉，漆黑一片，我卻看到微光在閃，那是什么我全知道，閣樓上孤燈一盞。站在外面我看得見，我知道你就在里面……往外偷看。
我想，如果在翻開以前給予你快樂、開心的《閣樓上的光》，那么，如果你現(xiàn)在再來看的話，你就會(huì)知道，那些簡單、幼稚語言的背后，還有著值得人一生去品味的深深的哲理，那時(shí)的你，就再也不會(huì)不只是看那些簡單的語句，而能讀懂這簡單語句的那些值得人去探討的那些哲理。這本《閣樓上的光》在長大了之后看來，就在也不是只會(huì)把你逗笑的'一本書了，而是一本里面含著很多寶藏的書！
如果你認(rèn)為這部繪本詩集里，僅僅是寫了些那個(gè)長著一堆亂草般頭發(fā)的小壞包的若干“蔫壞”故事的話，那你恐怕要錯(cuò)過許多更為精彩的人生寓言詩篇了。這些饒有理趣的詩篇，揭示了人與世界相遇之后，將會(huì)經(jīng)歷和品嘗的許多尷尬、無奈的人生悲喜劇，同時(shí)也充分地呈現(xiàn)了一個(gè)天才藝術(shù)家的非凡的智力與豁達(dá)、樂觀的性情魅力。
中學(xué)作文 篇8
生命是一種現(xiàn)象？生命是一個(gè)過程？生命是一筆財(cái)富？亦或生命是一項(xiàng)賭資？
許多人對(duì)生命有許多種看法，于是就有許多種對(duì)待生命的行為。
生命究竟為何物？我們?cè)撊绾螌?duì)待？鄙人拙見如下：
首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，生命不是我們某個(gè)人的私有產(chǎn)品。想何時(shí)何地處置，就要在何時(shí)何地處置，認(rèn)為與旁人無關(guān)。這是極端錯(cuò)誤，極端不負(fù)責(zé)任的自私想法。這種想法也只有那些缺乏修養(yǎng)，缺少文化，缺失良心的人才可能想得出來，智障者除外。
我們的生命是母親十月懷胎所贈(zèng)，十個(gè)月包含父母多少期盼；一朝分娩，又要付出多少艱辛；一旦問世，又換來至親多少的疼愛；日日夜夜，年復(fù)一年的成長歷程又凝聚了雙親的多少心血和汗水。
某一天，你生氣了，失落了，你不想活著了。于是，投河而逝。將多少疼愛，關(guān)心，期待化為泡影，你讓鬢白的父母晚年如何安度？你讓年邁的爺爺，奶奶，外公，外婆白發(fā)人送黑發(fā)人作何感想？
這種做法何等殘忍！何等無情！何等無義！說法西斯惡毒，說納粹殘忍，說中山狼沒良心，我看這種做法給至親帶來的苦痛與其相比，有過之而無不及！
因此，我認(rèn)為，你生命的所有權(quán)是你和你的至親，和你的家庭共同擁有的，它屬于家庭中的共有財(cái)富，你絕對(duì)沒有權(quán)力自行了斷它，你如果要冒天下之大不韙，那你就是你家中的法西斯！納粹！中山狼！
去年五月十九日，在中考體育測(cè)試即將進(jìn)行時(shí)，我校女生劉某投河一事震驚全縣，帶給家庭的傷痛實(shí)在太大，帶給我們的反思實(shí)在不小，望所有的思維健全的人以此為鑒，不能做下兩敗俱傷，遺恨千古的傻事！
其次，擁有生命是一種幸運(yùn)，我們要讓它有所作為。是利用它縱情享受，大吃
大喝，還是為集體，為國家發(fā)一份光熱？古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德為我們得出了答案：“有人說我與普通人不同，其實(shí)非要說不同在哪里，那就只有一點(diǎn)：我吃飯是為了活著而他們活著是為了吃飯�！钡聡锢韺W(xué)家，思想家，哲學(xué)家愛因斯坦也誡諭后人：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！痹撊绾卫蒙�，使它綻放光彩，已是不言自明了。
再次，生命沒有彩排，它是不可復(fù)制的，它要你一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，想在人生路上顧盼左右，游戲年華，你成功的小船就會(huì)在生命長河中擱淺，而且歲月逝去，永不復(fù)返，所有的理想、壯志、前程都將化作無盡的自責(zé)，悔恨的淚水。
因網(wǎng)游上癮荒廢學(xué)業(yè)者，因上癮的敗家犯罪者，因吸毒上癮被人避之唯恐不及者……給我們書寫出了形形色色的反面教材。
還要說一點(diǎn)，生命是脆弱的，是需要敬畏的，任何不加考慮，沒有意義的冒險(xiǎn)都是對(duì)生命的褻瀆，都是對(duì)生命的大不敬，是要受到公德意識(shí)，道德底線的譴責(zé)，甚至法律措施的制裁的。
像偷偷到黃河中游泳，像風(fēng)一樣地在大街上飆車，像與人開玩笑卻身上時(shí)時(shí)裝著水果刀，像喝得醉醺醺的還要開車上路，等等等等，都是踐踏生命的行為，應(yīng)該被堅(jiān)決制止的行為。
最后我要說，生命是需要感恩的。
生命是社會(huì)的一種特殊現(xiàn)象，他凝聚親情，顯現(xiàn)力量，運(yùn)載希望，傳遞友情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人類浩繁的`業(yè)績，都是一代代人花費(fèi)一腔又一腔熱血，耗費(fèi)一輩又一輩精力，用傳承不息的生命演繹而來的。
我們感恩生命，感恩賜予生命的所有的父母，我們要報(bào)答他們，用我們的孝心；感恩所有正在各行各業(yè)上奉獻(xiàn)的生命個(gè)體，我們要尊重他們，用我們的真心；感恩所有正在茁壯成長的幼小的生命，是你們讓這個(gè)世界薪火相傳，生生不息。我們要關(guān)愛他們，用我們的善心！
我這樣看待生命，請(qǐng)教閣下高見？
中學(xué)作文 篇9
一個(gè)月前，音樂老師幫我們排舞蹈，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)表演，從那以后我天天盼著兒童節(jié)的到來，連睡覺都在想。
今天，六一兒童節(jié)終于到了，早晨我很早就起床，吃完早飯，我急匆匆地趕到學(xué)校，朱老師和左欣然的媽媽正在給同學(xué)們化妝，我們耐心的等待，換完衣服我們排著整齊的隊(duì)伍去了信息工程大學(xué)的體育館。表演開始了，我最喜歡的`節(jié)目就是歌曲《我不想長大》，歌詞太可愛，有趣了，輪到我們上臺(tái)了，我有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，但同學(xué)們都說我們表演的很好，繆文浩還說為我們鼓了無數(shù)次掌聲的呢！
下午我們班級(jí)舉行了智釣小魚，我一條魚也沒釣到，可宋曉洋卻釣了很多，我真是佩服呀！但我也參加了其它班級(jí)的很多有趣的活動(dòng)，什么粘鼻子，青蛙跳水。
今天我過得真開心啊！
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