【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們的生活多姿多彩，每天都發(fā)生著不同的事，每天都遇見不同的人。一天過去，回過頭，這一天你豐富了知識，交到了新朋友，畫了一幅美麗的畫，鉆研了一道難題……我的生活有許多方式，而閱讀是我最喜歡的。
我從小就喜歡讀書，最先接觸的書是一本彩色的故事書，里面講了白雪公主的幸福生活，灰姑娘的美麗童話。這本書小的時(shí)候就讓我愛不釋手，每天都要讀上幾遍。后來閱讀了更多的書籍，每時(shí)每刻都讓我對書籍愛不釋手。有時(shí)我會在家里看上好幾小時(shí)，有時(shí)沉浸在書中的情節(jié)忘了回神，我隨著書中的主人公經(jīng)歷著悲傷，留下傷心的淚水；隨著他們哈哈大笑，開心不已；隨著他們經(jīng)歷坎坷，感嘆命運(yùn)的不公；看著他們的成就，我以此感到自豪，仿佛就是自己的成果；書中的場景令人向往，令人恐懼。我喜歡讀書，喜歡書中的故事，喜歡書籍帶給我的享受和快樂。
有一次上午，我又沉浸在了書的海洋，讀著一本《水滸傳》，里面的英雄好漢令人佩服，我一讀，就讀了一天，在晚上睡覺的時(shí)候，腦子里還浮現(xiàn)出書中的種種場景。到第二天下午，我回想著昨天的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多知識，我興奮不已，又繼續(xù)開始閱讀。第三天，老師通知說要考試，我心想：我還沒怎么復(fù)習(xí)，怎么又開始考試了。老師又繼續(xù)說：＂這次是小測試，考試的'內(nèi)容是名著閱讀。＂卷子發(fā)下來以后，我瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)里面的題許多都是我昨天看到的，我心里暗暗高興。我又看了，呀！太好了！是名著讀后感，我才剛看過《水滸傳》，剛好可以寫讀后感。瀏覽過后，我胸有成竹的提起筆，＂沙沙沙……＂的寫了起來。寫了一會，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在左顧右盼；有的在看老師。卷子發(fā)下來以后，老師表揚(yáng)了我，說我的作文寫得不錯，其它題目答得也很好。我回到家把卷子遞給了媽媽，得意地笑了起來。媽媽說這就是閱讀的好處，并囑咐我要多多讀書，擴(kuò)大知識面。
我喜愛閱讀，每次讀過書后，書中的知識使我很受益。閱讀大量的課外書，更豐富了我的課余生活，充實(shí)著我的每一天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
生活中有許多人值得我們敬佩。
在一個(gè)星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我正準(zhǔn)備拿著雨傘去買面包，在陽臺上卻看見了這樣一場情景。
一個(gè)青年安然的坐在滑板車上，從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺，身子只有嬰兒般大小，用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，注意他的'一舉一動。
突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快。一下子被撞到了人行道上，青年的身體向后一仰，隨后車子便翻過來，把青年緊緊地壓在下面。這時(shí)，我的心頭猛地一震，害怕極了。看著他那無助的樣子，我也曾想過去幫他，但因?yàn)闆]有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走來一個(gè)人我都會抱著很大的希望，但每一個(gè)人都會令我失望。不一會，他動了，他用兩只手不停地往上蹭，雙腿也使勁向上翹，他用盡了所有的力量，終于從滑板車上翻過來，并且坐在坐了上面�？粗@一幕，我驚呆了，心想這就是為了生命，要努力得活下來的奇跡吧！他的身上濕透了，雨珠從頭上一顆一顆地落下來，他卻毫不在乎。仍然推動滑板車，帶著微笑向前方走去。
這位青年不僅走向了前方，而且走向了世界，走向了未來。因?yàn)樗幸环N頑強(qiáng)、不服輸?shù)木瘢?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
愛的感悟
——讀《愛的教育》有感
《愛的教育》的書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？ 帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,其間包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。 如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的`活兒，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。 其書中一個(gè)個(gè)小故事,不僅使文中的人物受到熏陶,同樣連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育如果沒有情感、沒有愛,就如同池塘沒有水一樣，沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行。 讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。 如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”,但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。
愛就如同空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈中所受到的污染。我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程?? 雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”，但是愛存在就是存在，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,是不會離開我們的。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。確實(shí)這樣，又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的、無窮的偉大的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的 。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
猜一猜，我會調(diào)檸檬汁嗎？我說會，你肯定會不相信。但是我就成功地制出了超級檸檬汁呢。
在自然課上我知道了：二氧化碳是無色、透明的氣體，它不支持燃燒，比空氣重。自然老師還說：“認(rèn)真學(xué)習(xí)這一課，我教大家制作檸檬汁�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲了，同學(xué)們都聚精會神地聽彭老師講制作方法。我按奈住自己興奮的心情，靜靜的聽著。彭老師說：“制作檸檬汁要有檸檬酸和小蘇打……”一邊說，一邊給我們做示范。
放學(xué)回家后，我去跟爸爸商量，想讓爸爸買檸檬酸和小蘇打。爸爸那天心情特別好，就爽快地答應(yīng)了，我一蹦三尺高，連連歡呼：“耶！”我就拉著爸爸的手，一蹦一跳的.來到了商店，買了檸檬酸和小蘇打，然后，我就急急忙忙地回家，開始調(diào)檸檬汁了。我先拿了個(gè)一次性紙杯接了一杯水，然后按照彭老師教的法子，放入了一勺檸檬酸，再加入半勺小蘇打，接著，用小勺攪拌，果然象彭老師說的那樣——水中冒起了一串串氣泡。我高興地大叫：“我成功了！我成功了！”可是，我高興得太早了！我剛喝了一口我的“美味”，馬上就吐出來了，并尖叫：“哎喲！我的牙都快要酸掉了！”原來我在水里放的檸檬酸多了。站在一旁的爸爸笑著提醒我：“檸檬酸很酸的，要少放一點(diǎn)。”
我吸取了上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把檸檬酸放進(jìn)紙杯里。放好后，我嘗了嘗，好，正合適。然后我再放入小蘇打，用小勺攪勻，氣泡冒出來了，我迫不及待的喝了一口，呀！真好喝！真是功夫不負(fù)有心人啊！我雙手捧著那杯自制檸檬汁，如獲至寶。爸爸媽媽喝了檸檬汁也連聲稱贊。
這件事使我明白了一個(gè)道理：任何一次成功都是品嘗了黃連的苦，才能嘗到蜜糖的甜。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”可見讀書是多么的重要��！
讀書要讀一些名著、故事書，而不是看一些怎么罵人和漫畫書。有些人不愛看書，他們覺得書很無趣；覺得看書沒有用；覺得只要學(xué)會課內(nèi)的知識就可以了�？墒撬麄兺幌氲搅俗x書的`壞處，往往忽視了讀書的好。有些好書值得你去看：西游記、安徒生童話、格林童話、湯姆叔叔的小屋。希望你一也愛上書，和書做好朋友！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
又是一個(gè)無眠的夜晚，窗外月光如水，偶耳一兩聲蟬鳴響起。然，我的心卻感受不到一絲的快樂。那陣陣涌上心頭的孤獨(dú)，占據(jù)了我全部的思緒。早已記不清有多少個(gè)這樣的夜晚，我默默地望著窗外的月光讓思緒停止，任淚水恣意地滑落枕邊�；蛟S，惟有這種形式才能略略抒解我心中的愁悶，才能稍稍平復(fù)我長久以來的疲憊，才能……
記憶深處那個(gè)疼我愛我的姥姥哪里去了？那個(gè)把我捧在手上怕摔疼，摟在懷里才放心的姥姥哪里去了？難道，生死的界竟然劃斷了那濃濃的親情？快15年了，姥姥，那條跨不過的生死界無法隔止我的思念。姥姥啊,15年前的那個(gè)夏夜，我怎么會聽從那些長輩的話，離開了彌留中的.您呢？那一個(gè)夜晚，村里的犬吠、雞鳴聲一刻也沒有停止；那一個(gè)清晨，一種沒來由的恐懼揪痛了我的心，半睡半醒的我拉不住姥姥遠(yuǎn)去的身體，撲倒在地，原來竟是一個(gè)清晰無比的夢境。幾乎是同時(shí)，我聽到了從相隔著十幾個(gè)院落處傳來了撕心裂肺的哭聲。 整整一個(gè)白天，我在停放著姥姥的炕沿邊跪著，而那張蒙著臉的白麻頭紙被我掀開又蓋上，蓋上又掀開，以至于這15年來，姥姥出現(xiàn)在我夢里的總是那最后的印象。那一天，姥姥的手是冰冷的，姥姥的臉是冰冷的，而我的心更是冰冷的。也就是從那一天起，我才真正地體會到了生與死的區(qū)別，才清晰地知道世界上最疼我愛我寵我護(hù)我的姥姥，到了另一個(gè)世界，一個(gè)沒有通行證的地方。也就是從那一天起，我經(jīng)常地想起童年的時(shí)光，想起那些生病的日子。伴著忘記涌上心頭的是那一聲聲的呼喚，一次次的尋醫(yī)，那濃得化不開的疼愛。記不清有多少次，我在清醒的時(shí)候給自己一個(gè)強(qiáng)烈的意念，跨越時(shí)空與生死的界，去哪個(gè)有姥姥存在的世界，一次依偎在姥姥的懷里，聽聽兒時(shí)熟悉的鄉(xiāng)音，看看兒時(shí)熟悉的容顏……
每一次與姥姥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相望，都看到姥姥站在界碑的那端，向我輕輕地?fù)]手：“回去吧，孩子，你不屬于這個(gè)世界！”我知道我還不能去姥姥存在的哪個(gè)世界，在塵世中有我未盡的責(zé)任，有我血脈相連的牽掛。但我知道，等我能夠放心地離開這個(gè)世界的時(shí)候，一定會回到姥姥的身邊。15年了，姥姥入夢的時(shí)候，總是在我最孤獨(dú)無助，最痛苦無奈的時(shí)刻。夢里那灑不完的淚，都淌在了姥姥的心里。從低低的抽泣到嚎啕大哭，從悲傷難抑到漸漸平靜，在姥姥的懷里，我依然是那個(gè)學(xué)語的幼兒。15年了，從不解世事到飽經(jīng)磨難，冥冥之中姥姥用另一種方式在關(guān)愛著我，呵護(hù)著我，那條生死的界啊，從來也沒有阻隔斷姥姥對我的牽念。15年了，能從一次次的痛苦與磨難中站起，都源于冥冥中那一聲聲親呢的叮囑……
生死的界啊，你能夠阻斷我和姥姥相依相守的緣，卻無法阻隔我與姥姥血脈相連的情。無眠的夜晚，蟬鳴繼續(xù)著我的思念……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
星期天，大人們要去逛街，但是剛滿四歲的妹妹沒人看，姥姥和媽媽正在議論著這件事。
我在一旁撥起了小算盤：如果我答應(yīng)在家看妹妹，媽媽一定會夸我懂事，說不定還會給我一點(diǎn)物質(zhì)獎勵呢！于是我仰起頭得意的`拍拍胸脯說：“就讓我來完成這個(gè)任務(wù)吧！”看到大家一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我又一本正經(jīng)地說：“交給我好了，看小孩對我來說是小菜一碟，小事一樁！”···
聽到我虔誠的保證，他們又對我千叮萬囑，才放心出了家門。他們剛走，表妹就哭起來，于是我先來了個(gè)“下馬威”，雙手叉腰，橫眉豎眼地對她說：“別哭了，再哭我把你扔出去！”可她哭得更厲害了，還邊哭邊說我是“臭姐姐”。哼，硬的不行就來軟的！我又對她說：“好妹妹，不哭了啊，媽媽很快就回來了�！笨伤�是不理我。我又竄上床，擺一些古怪的動作，想逗她笑，但她還是大哭不止。哎！我可是真拿她沒辦法了！
我想給她拿果凍吃，看能不能哄好她，可沒想到腳下一滑，一下子跌坐在地上，疼得我直流眼淚。
這時(shí)，門開了，大家回來了�？匆娢覀円粋�(gè)站著，一個(gè)坐著，兩個(gè)人都淚流滿面的，真是哭笑不得。
我的水平真高��！不但沒有看好妹妹，自己反成了“鼻涕猴”。以后我做什么事都不說大話了！
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