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【精選】中學(xué)作文600字匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文600字 篇1
每一個(gè)人活著都要學(xué)習(xí)很多的東西，有一句話叫學(xué)到老活到老，確實(shí)是這樣。
人一生有很多的東西要學(xué)習(xí)，所以父母?jìng)兘o我們鋪上了一條學(xué)習(xí)的道路，這條路難走，還是不難走只有自己走過(guò)才會(huì)知道，雖然讀書不是唯一一條路，但它是一條最好的路，雖然讀書很累很苦，但我知道只要吃得苦，便會(huì)成為人上人，人活著就因該留下一些什么東西，不該白白的在這世界上走一次，不該赤裸裸的離開(kāi)這世界。人一生要學(xué)習(xí)很多的東西，也要明白一些道理，教導(dǎo)一些人，人們都說(shuō)父母就是我們的老師，父母做什么事我們也會(huì)做，也會(huì)跟著學(xué)，從一個(gè)人就可以看出他的父母是什么樣的，有時(shí)不一定可以看出，因?yàn)闀r(shí)間可以改變很多的東西，時(shí)間可以把人變好也可以把人變壞，時(shí)間就要像一把鋒利的.刀，可以改變?nèi)魏问�，時(shí)間一去不在回來(lái)，雖然每天都是24個(gè)小時(shí)不斷的重復(fù)，但時(shí)間一過(guò)不在可能回到過(guò)去了。所以大人們都把時(shí)間當(dāng)做金錢，因?yàn)樗麄児ぷ鞫嘁粋�(gè)小時(shí)就可以多賺一些錢，大人們都為了可以過(guò)得更好而奮斗。而我們讀書的人也在奮斗，因?yàn)槲覀兠靼追謹(jǐn)?shù)可以決定命運(yùn)，可以決定以后過(guò)得好還是不好，有一句話叫知識(shí)改變命運(yùn)。這一句話說(shuō)得很對(duì)，也在一些人的身上驗(yàn)證了這句話，我的父親有一個(gè)朋友，他的家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)和偏僻，他讀書讀得好考上了博士，博士讀完后他很成功，但他也在不停的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗啦粚W(xué)習(xí)就會(huì)被這社會(huì)淘汰掉，他還知道不停的學(xué)習(xí)才會(huì)變得強(qiáng)大。讀書的人都在用知識(shí)武裝著大腦。
人的一生都在學(xué)習(xí)，人可以說(shuō)死在了書本上，人把讀書的路走完就會(huì)踏入社會(huì)，社會(huì)也可以說(shuō)是一本巨大而無(wú)形的書，社會(huì)也會(huì)教會(huì)我們一些知識(shí)。所以我說(shuō)人是死在了書本上。
中學(xué)作文600字 篇2
在人生的道路上，我們必在校園這一驛站經(jīng)歷過(guò)。在哪里的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓人難以忘記。在那一座剛剛矗立起的教學(xué)樓里。已埋葬了我的美好記憶。
雖然我剛剛?cè)胱±锩�，但我已了解我校的五臟六腑，我的校園設(shè)備齊全。不再像以前那樣簡(jiǎn)陋。我們的學(xué)校師資力量雄厚，不再像以前那樣平凡。
我愛(ài)我的校園，當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，當(dāng)我無(wú)助時(shí)，那里有知心人幫助我。因?yàn)槲沂且幻羰貎和�，所以只有在學(xué)校里才會(huì)找到傾聽(tīng)我煩心事的人。他們就是我至親至愛(ài)的老師。他們是心靈的美容師，不管我遇到什么麻煩，他們都會(huì)竭盡全力說(shuō)服我，幫助我，他們像羅盤一樣指引我的方向。我們朝夕相處，他關(guān)愛(ài)我，我愛(ài)戴他就這樣我們產(chǎn)生了父女情，我此時(shí)此刻無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，世間因有老師才會(huì)是我的生活豐富多彩。
我愛(ài)我的校園。在那里，陽(yáng)光也會(huì)變得燦爛明媚。華夏6000名子女在這里共同奮斗，共同努力，共同迎接勝利的曙光。讓我欣慰的是，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，但我們?nèi)詻](méi)有失去深厚的兄弟姐妹情誼。大家在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中共贏。這種力量是不可抵擋的，我們是一個(gè)群體，是一個(gè)大家庭。所謂“家和萬(wàn)事興”，只有我們互相幫助，和諧相處。這才營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。才把班級(jí)變?yōu)橐粋�(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)斗集體。
家是幸福的驛站，家是唯一可靠的居住地，家是一杯清新淡雅的`午后茶，學(xué)校就是我們第二家庭，所以我們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，要愛(ài)不釋手地珍惜她，像照顧母親一樣關(guān)心她，讓她體會(huì)到子女的回報(bào)之心。
作為校園里的學(xué)生，我感到無(wú)比自豪，無(wú)比驕傲。梅城中學(xué)多么偉大！她創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡，送走了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。我相信，將來(lái)會(huì)有更多的祖國(guó)之花在這兒綻放，我也不能落伍，我一定更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母校，讓梅城中學(xué)變得更加輝煌。
中學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上
書包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來(lái)做回家作業(yè)。我又覺(jué)得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說(shuō)笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做�？墒牵麄兌颊f(shuō)：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我像往常一樣，搬來(lái)一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問(wèn)道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)，可是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字�？墒牵覟榱瞬蛔尡斫憧闯鑫沂裁炊疾欢�，于是，裝得非常懂的.樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說(shuō)：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲。“那我就先來(lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
中學(xué)作文600字 篇4
心，純潔美麗，圣潔美好，剔透易碎。當(dāng)心茫然時(shí)，需要有人用愛(ài)呵護(hù)；當(dāng)心哭泣時(shí)，需要有人有愛(ài)安慰；當(dāng)心高興是，需要有人用愛(ài)喝彩。心，需要用愛(ài)澆溉。
人間的美好需要用心創(chuàng)造，人間的幸福需要用心洋溢。心是美好與幸福的基礎(chǔ)。
偌大的新校園讓我茫然，離別的母校讓我彷徨。在陌生的新校園里徘徊，腦海中浮現(xiàn)出過(guò)去與同學(xué)玩耍的情景，耳旁仿佛出現(xiàn)銀鈴般熟悉的笑聲，我的心在痛，久久不能釋懷。
突然，耳旁出現(xiàn)熟悉的腳步聲，還有那輕快的哨聲。猛地抬頭，是誰(shuí)？是她，朋友羽。在羽的'臉上，笑容不會(huì)逝去，在羽的臉上，微笑不會(huì)散去。讓我羨慕，讓我嫉妒。
“嘿，新校園很漂亮，不是嗎？”羽的話跳動(dòng)著快樂(lè)的音符，可我依舊愁眉苦臉：“再美的校園也換不回從前的快樂(lè)生活。想以前的同學(xué)嗎？”“當(dāng)然想，不過(guò)在學(xué)校也能看見(jiàn)他們，還能結(jié)交更多的朋友，我們依舊在一起�！蔽也唤鎏扉L(zhǎng)嘆。羽快樂(lè)地蹦跳著走來(lái)：“有時(shí)候，不如意要學(xué)著接受，雖然不能改變現(xiàn)實(shí)，卻可以改變自己，讓自己更快樂(lè)。”羽哼著愉快的旋律走了，留下我獨(dú)自一人。
仔細(xì)回味羽的話，想著想著，心扉被打開(kāi)“雖然不能改變現(xiàn)實(shí)，卻可以改變自己！”心的傷痛被治愈，終于明白話的含義，心中的陰霾被陽(yáng)光取締，傷心被快樂(lè)取締，愛(ài)在心中蕩漾，快樂(lè)的笑聲洋溢在新的校園里，我的心結(jié)終于被打開(kāi)，茫然的我找到了前進(jìn)的方向。
羽幫助了我，她用愛(ài)呵護(hù)著脆弱的心，幸福之火也因此重新燃起，而她的那句話，雖然不是格言警句，卻勝過(guò)它們，可以受用一生，伴隨我一直走下去，到永遠(yuǎn)……
中學(xué)作文600字 篇5
初見(jiàn)黃老師，我的心情是忐忑不安的。因?yàn)槲疫�對(duì)前任老師充滿留戀，又不了解新老師，怕自己不適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)習(xí)了三年的鋼琴教室時(shí)，眼前的一切讓我覺(jué)得很新奇，鋼琴臺(tái)上擺放著發(fā)幾個(gè)音符娃娃公仔，……
初見(jiàn)黃老師，我的心情是忐忑不安的。因?yàn)槲疫�對(duì)前任老師充滿留戀，又不了解新老師，怕自己不適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)習(xí)了三年的鋼琴教室時(shí)，眼前的'一切讓我覺(jué)得很新奇，鋼琴臺(tái)上擺放著發(fā)幾個(gè)音符娃娃公仔，新老師穿著一件有音符圖案的長(zhǎng)裙，正微笑地看著我，我趕緊說(shuō)了聲“老師好”，新老師親切地說(shuō)：“是劉婭琦同學(xué)吧，我是黃老師，以后就是我給你上鋼琴課了。”溫柔的聲調(diào)，讓我一下了放松下來(lái)，初次見(jiàn)面，黃老師給留下了很好的印象。
上過(guò)幾次課后，我感覺(jué)到黃老師與原來(lái)老師教學(xué)方法的不同，當(dāng)我遇到一些無(wú)法理解的地方，黃老師會(huì)用一些生活中常見(jiàn)的聲音形容這個(gè)新學(xué)的音色，如：馬蹄撞擊地面時(shí)發(fā)出的摩擦聲。這樣，我就能很快地領(lǐng)悟，彈出的音樂(lè)就成了“咯噔”、“咯噔”的節(jié)奏，整首曲子的故事性表達(dá)就強(qiáng)烈了。有時(shí)候，黃老師還會(huì)給我講這段音樂(lè)講述的故事，作曲家創(chuàng)作這首曲子的背景，是為了讓我更能體會(huì)到這段音樂(lè)所要表達(dá)的意思。
當(dāng)遇到一些難度大的曲子，黃老師會(huì)我給示范。記得有一次，我遇到了一首對(duì)左右手配合要求很高的曲子，我試奏了好幾次，都沒(méi)有跟上節(jié)奏。只見(jiàn)黃老師輕松地、熟練地踩著節(jié)奏抬起了左右手，輪流抬手，配合得很默契，整首曲子彈出來(lái)強(qiáng)而有力，流暢又別有風(fēng)格，看著老師在琴鍵上靈動(dòng)的雙手，霎那間，我對(duì)黃老師充滿敬佩。
這就是我的鋼琴老師黃老師，她是一位優(yōu)秀，親切又溫柔的老師，我喜歡她。
中學(xué)作文600字 篇6
“逐夢(mèng)路上我們披荊斬棘，無(wú)所畏懼，勇敢前行！逐夢(mèng)路上，我們齊心協(xié)力，眾志成城，一路高歌！”這樣雄偉的話語(yǔ)，激發(fā)了我看書的情感。讀完這本書，我的心情難以平靜下來(lái)，情緒還 一直徘徊在中國(guó)的突飛猛進(jìn)上。我為我是一名中國(guó)人而感到無(wú)比驕傲，更為偉大的科學(xué)家們以及各種為中國(guó)事業(yè)發(fā)展而奮斗的科技人員而喝彩萬(wàn)千。
當(dāng)然，最令我感動(dòng)的是這本書中講到的各種辛勤工作的農(nóng)民，還 有向少先隊(duì)員們宣傳和講解環(huán)保重要性的清潔工曹爺爺：儀式上，曹爺爺與“小雷鋒”們一起宣誓：“學(xué)雷鋒，我行動(dòng)。”小朋友們的聲音響徹四周，吸引了很多人們的觀看。宣誓完畢，“小雷鋒”們?cè)诓軤敔數(shù)膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始撿拾小區(qū)道路和草坪上的垃圾。曹爺爺一次次地彎腰撿拾，一邊還 不停地說(shuō):’我們不但自己不能亂扔垃圾，還 要告訴爸爸媽媽和其他人不能亂扔……
在杭州建德市富春江畔，有一個(gè)村莊叫“幸�！贝��？墒�，前些年，生活在這里的.的村民們并沒(méi)有感覺(jué)到幸福：雖然收入年年在提高，農(nóng)家小樓越建越漂亮，但村莊道路狹窄，雜物、垃圾到處散落，全村缺少污水處理設(shè)施，污水四溢，水塘發(fā)黑、發(fā)臭、蚊蠅滋生……
整個(gè)村莊一片雜、亂、臟。人們稱它為“黑水村”。經(jīng)過(guò)人們的整治，幸福村又變成了幸福村。
讀完這個(gè)故事，我們一定要在生活中。多彎腰，保護(hù)環(huán)境，有一次我放學(xué)回家，和同學(xué)一邊吃著口琴隊(duì)發(fā)的面包，一邊說(shuō)著話，只見(jiàn)有一人隨手把垃圾扔在路邊，不管不顧，扭頭就走，我來(lái)到垃圾旁邊，把它丟到垃圾桶里，就走了。
在我們的生活中，處處需要一雙勤勞的手，來(lái)給地球媽媽打掃，我們不能只靠那些保潔工人，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們平時(shí)也要作一些力所能及的小事，比如：我們吃完水果把殘?jiān)胚M(jìn)垃圾桶里，在地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。雖然這些文明的小舉動(dòng)都少有人知道，但換來(lái)的是讓你終身受益的品德和一些良好的習(xí)慣。
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