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描寫(xiě)人物的作文

時(shí)間:2023-04-17 13:19:37 人作文 我要投稿

精選描寫(xiě)人物的作文三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的描寫(xiě)人物的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選描寫(xiě)人物的作文三篇

描寫(xiě)人物的作文 篇1

  我家有一個(gè)“冰糖雪梨”女俠。每當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出頭的時(shí)候,他就在廚房里操練她的廚藝大招,為我做出一頓美味的早餐。接下來(lái),她又施展她的嘮叨神功:‘刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書(shū)包上學(xué)!“直到我出了家門(mén)為止!

  這位女俠就是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗ζ饋?lái)像冰糖一樣甜,臉上長(zhǎng)滿了雀斑,像鴨梨一樣,所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個(gè)深紫色的`眼鏡,因?yàn)槟鞘撬钕矚g的顏色。

  媽媽很愛(ài)讀書(shū),家里有一書(shū)柜的書(shū),都是她給我的”金銀珠寶“,從我上一年級(jí)的時(shí)候,她就在組織自己的讀書(shū)會(huì)!和小同學(xué)們一起讀書(shū),每次她都會(huì)選一本好書(shū),翻閱一些資料,然后用不同的形式來(lái)做讀書(shū)會(huì),有比賽的,音樂(lè)的,繪畫(huà)的......就是為了讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中讀書(shū)!每次她說(shuō)完故事,嗓子就會(huì)像著火一樣。不過(guò),我已經(jīng)是主持人了!也會(huì)為她分擔(dān)一點(diǎn)。

  這就是女俠媽媽的分享神功,它是帶著溫度,讓每個(gè)人都感到溫暖的!

描寫(xiě)人物的作文 篇2

  他是我的同桌,名叫王一安,他是一個(gè)“上知天文,下知地理”的人,更是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的“書(shū)呆子”。

  他個(gè)子高高的,一雙有神的大眼睛閃著智慧,高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡,認(rèn)識(shí)他的人都認(rèn)為他除了是個(gè)“書(shū)呆子”,也是個(gè)“帥氣王”。

  他還是我們班的班長(zhǎng),非常幽默的班級(jí)領(lǐng)袖,管教同學(xué)的時(shí)候,他也用幽默的方式管教,因此,同學(xué)們也看好他,聽(tīng)他的話。老師也對(duì)他充滿了信心。他的'幽默智慧來(lái)自于他讀過(guò)的書(shū)呀!

  在課間,我們都在玩的時(shí)候,他在靜靜地看書(shū),放學(xué)后,我們走在回家的路上時(shí),他也經(jīng)常在路邊的長(zhǎng)凳上坐著,靜靜地看會(huì)自己心儀的書(shū),特別專(zhuān)注,就好像洪水來(lái)了都打擾不了他看書(shū)的興趣似的。

  有一次,上科學(xué)課時(shí),當(dāng)老師問(wèn):“是誰(shuí)發(fā)明的造紙術(shù)呢?”我們班里鴉雀無(wú)聲,連掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。我瞪了一眼老師想:這誰(shuí)能知道呀?你又沒(méi)教!哼!太欺負(fù)人了!就在這時(shí),王一安高高地舉起了手,聲音清脆地說(shuō):“蔡倫!崩蠋熛蛩e起了一個(gè)大拇指,此時(shí),我們都在心里嘆息自己沒(méi)有多看書(shū)啊!

  經(jīng)過(guò)這件事,我更加佩服王一安這個(gè)書(shū)呆子了,要多讀書(shū),也做一枚書(shū)呆子。

描寫(xiě)人物的作文 篇3

  9歲的林浩,是映秀小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,發(fā)生地震時(shí),他馬上跑出去,誰(shuí)知竟被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸到,動(dòng)也動(dòng)不了。這時(shí),他聽(tīng)到女同學(xué)在哭,就叫她別哭,還和她唱老師教過(guò)的《大中國(guó)》的歌,唱完后,女同學(xué)就不哭了,后來(lái)林浩終于爬了出來(lái),不顧自己受了傷,再次沖進(jìn)廢墟里救人。他的行為真令我感動(dòng)。

  假如在學(xué)校里發(fā)生地震時(shí),我身歷其境,肯定非常害怕。沖出教室后,看見(jiàn)廢墟也會(huì)嚇呆了,哪里還顧的上別人呢?林浩當(dāng)時(shí)不害怕嗎?他在想什么呢?他是如此地勇敢、鎮(zhèn)靜、臨危不亂,表現(xiàn)出了大無(wú)畏的精神。令我感動(dòng)的是他說(shuō)的`話:“我是班長(zhǎng),我要回去救同學(xué)!”他的心里裝的是別人,不是自己。正因?yàn)檫@樣,他才能做出奮不顧身、舍己救人的行為!他只有9歲啊!和我一樣大,和他相比,我覺(jué)得自己真是差太遠(yuǎn)了!

  這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我,我覺(jué)得很受教育。和我一樣年齡的林浩,真是我心目中的英雄!他如此勇敢、鎮(zhèn)靜、又是如此善良無(wú)私,十分值得我學(xué)習(xí)!

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