關(guān)于學(xué)古箏作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)古箏作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)古箏作文 篇1

　　昨天星期五，按照慣例，晚上七點鐘我要去上古箏課。

　　因為當(dāng)時有點事情要做，媽媽六點四十才準備好，出了門。也許是因為到古箏培訓(xùn)的地方需要騎幾二十分鐘，而現(xiàn)在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話都沒有說，只在我走進教室的時候，才對我說了一聲“上課練習(xí)古箏要認真喲”就開著摩托車回家了。

　　我走進教室，只見古箏老師劉老師笑盈盈地站在門口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來。呵呵！還差三分鐘就遲到了。看來媽媽一路飛馳過來的辛苦沒有白費。

　　等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習(xí)起來。我彈得挺流暢，只不過還有一些不熟練的地方，我有點兒“卡殼”。另外，偶爾幾個地個我彈錯了，劉老師就會耐心地指導(dǎo)我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會彈，劉老師就會在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節(jié)課很快過去了，我也學(xué)了許多知識，而且還能夠把學(xué)的知識非常流利地彈出來了，這真的`使我感到非常的高興！

　　下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來接我。在等待媽媽的這一段時間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時不時地朝劉老師的手機瞟去。還好，媽媽也來得很快，不一會兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開了教室。

　　我感覺這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！

學(xué)古箏作文 篇2

　　每當(dāng)我聽見一曲曲優(yōu)美的琴聲，看見一根根手指在琴弦上跳動時，我的心就開始癢癢了，一個個音符由遠而近，將我?guī)�入另一個世界……

　　我從三年級開始學(xué)習(xí)古箏。記得那時，體驗課下課后，順著優(yōu)美的琴聲，我來到二樓，那是學(xué)姐在彈奏《高山流水》。那曲調(diào)和諧悅耳，聽著聽著，我像被牽到了空靈靜寂的大山中，仿佛看見了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的雄偉山峰!我深深地醉了。一泓泓清泉匯聚，我好像看到一條小河從我身邊流過，還“咕嘟咕嘟”歡快地哼著小調(diào)，冒著泡兒呢!最后，歌曲在泉水般的“叮咚叮咚”聲中結(jié)束了。學(xué)箏的初體驗因為有它而興趣倍增，興趣是最好的老師，這首曲子帶我邁出了學(xué)箏生涯的第一步。

　　學(xué)箏一年了，開始學(xué)習(xí)經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》，琴友們都是按照老師教的考級曲目指法學(xué)習(xí)，而我卻有了奇特的想法。我聽過古箏笛子合奏版本，所以在學(xué)完這曲后，我在家常常嘗試用左手代替笛聲，右手古箏主旋律，效果很不錯。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一味地機械模仿，融入點自己的想法，有意想不到的'收獲。

　　學(xué)箏有快樂，也有煩惱的時候。一次，碰上一曲名為《浪淘沙》的潮州箏曲。枯燥的指法與沒有規(guī)律的音符令我?guī)捉�崩潰。老師耐心的教�?dǎo)，鼓勵我和琴友可以相約抽空到琴行一起磨合練習(xí)。于是，我振作了起開，和琴友一起揚長補短，迎難而上。

　　古箏，是一種民樂，雖說它沒有二胡的悲涼，沒有大鼓的鏗鏘有力，但是，那種余音繚繞，令人回味，彈撥之間，讓人思緒如泉涌，不由自主地想提筆。

　　這不，前段時間，我就自己譜了一曲“隨筆”。這是一首以“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，剛勁氣概的意境改編而成的。雖說被許多朋友稱贊，但我知道學(xué)箏路還很長。我相信大膽地捕捉自己腦海里不時冒出的靈感，且及時寫下，用自己獨特的感受去體味經(jīng)典的曲目，會走出一條不一樣的學(xué)琴路。

　　一份耕耘，一份收獲!傳承民樂文化，我會用自己的方式去詮釋古箏藝術(shù)，去探索古箏新篇章!

學(xué)古箏作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有練書法、跳繩、學(xué)古箏……其中，我最喜歡的`是學(xué)古箏。

　　去年十月份，媽媽給我報了一個古箏班，我非常高興，因為我早就想學(xué)古箏了。我來到古箏班，老師先教我們戴指甲，然后簡單介紹古箏的來歷和結(jié)構(gòu)。一開始，我想：不就是二十一根弦嗎，這哪能難得住我?原來這并不像我想的這么簡單，連彈一根弦都有學(xué)問呢!有幾次，因為手指不靈活，學(xué)得慢，我想放棄了。媽媽說：“做事不能半途而廢，要有恒心才能把事情做好�！泵慨�(dāng)我彈得斷斷續(xù)續(xù)的時候，就會覺得心煩，想要放棄，可是媽媽的話一直在耳邊回響，讓我下定決心，堅持練習(xí)。終于，功夫不負有心人。現(xiàn)在我不但可以彈長的曲目，而且還彈得十分動聽。暑假，我成功通過了一級考試，心里非常高興。

　　我愛學(xué)古箏，因為古箏給我?guī)�來了不少快樂，同時讓我明白：做事不能半途而廢，要有恒心才能取得成功!

學(xué)古箏作文 篇4

　　啪、啪……啪，我痛苦地重新把碼一個個擺好。碼（就是支撐古箏弦的a形物體）倒了是我習(xí)以為常的事情�？擅看未a倒了，我都是痛苦萬分。

　　我的“倒碼史”是可以破世界紀錄了。因為我好像和碼有仇，只要我的扣子輕輕碰一下弦，或是彈得稍微用力一點，碼就會“嬌氣”地倒了。

　　倒碼容易擺碼難，因為一旦有一個碼倒了，接著后面的`碼就會像多米諾骨牌一樣一個跟著一個全部倒掉。到時候，擺碼、調(diào)音少說也要花費十幾分鐘，當(dāng)然了，后果當(dāng)然得自負，這些還都得我自己完成，有時時間還得長久一些。

　　最難堪的是有一次老師那里剛進了一架幾萬塊錢的古箏，有些不舍得給我彈，可不讓我彈我這節(jié)課干嘛呀，老師只好忍痛，一邊不放心地一直看著我。果然，不出老師所料，碼倒了！老師的表情真是欲哭無淚呀，我好不尷尬，耳朵都好像要燒起來了。紅著臉開始擺碼，當(dāng)然，回家少不了一頓臭罵。

　　我家古箏的碼也被我倒來倒去差不多沒用了。只要我一練琴，家里就準會有放鞭炮一樣的聲音，那肯定就是我家的古箏又倒碼了。這碼倒下的聲音震耳欲聾，不過還好，沒有鄰居因此來告狀。也許是僥幸，那些時候鄰居都不在家，或者根本不知道聲音是從哪里發(fā)出來的，又不好意思問。也因為倒碼，我在古箏班里是“臭名遠揚”�！按a大哥”，放過我吧！

學(xué)古箏作文 篇5

　　第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿著漂亮的旗袍，優(yōu)雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈里埋下了一顆種子----學(xué)古箏!

　　我跟爸爸媽媽表達了自己的`心愿，爸爸嚴肅地說：“我們可以讓你學(xué)古箏，不過這是一件很難的事，以后和小朋友一起玩、看電視的時間可就要小了，你認為可以嗎?可不能勉強自己!”我不假思索地點了點頭，只要和古箏作伴，干什么都可以!

　　于是，古箏就駐進了我家。我和古箏真有緣，因為我的名字也有“zheng”。剛開始練習(xí)，我對什么都興味盎然，即使是一個音，我把它彈幾十遍也不會厭倦。一做完功課，我就專心致志地練習(xí)。有時，父母也會讓我聽一聽古箏曲，體會其中的意境�！陡呱搅魉�》，我眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我仿佛看到了云霞滿天，波光蕩漾，聽到漁民的船漿劃水聲遠近相和……那顆埋在心里的種子慢慢長出萌芽，我暗下決心：一定要學(xué)好古箏!

　　可好景不長，練古箏不僅有很多指法規(guī)定，還得苦練基本功，一點都沒有看電視有意思。而且隨著年級增長，功課越來越多，平時很少有時間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習(xí)。為了這古箏，我和爸媽發(fā)生過無數(shù)次“戰(zhàn)爭”。他們總是生氣地說：“要不就別學(xué)了!浪費我們的錢。長大后你就知道一樣本領(lǐng)也不會是多吃虧�！蔽衣犃诉@些話，心里好像有兩個小人在打架，一個說：“放棄吧!何必為難自己呢?況且你學(xué)業(yè)那么忙�！绷硪粋�說：“不能放棄，不能放棄!你難道沒有聽說過‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?對呀，我能那么輕易地放棄嗎?俗話說得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅持，不練習(xí)，談何成功!更主要的是我不能放棄自己的古箏夢!”

　　于是，我又漸漸愛上了古箏，心情不好時彈一曲，壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長起來了，長成一棵茁壯的小樹苗。

　　學(xué)習(xí)古箏使我有勇氣面對一切，我心里那棵樹苗一定能長成高大的樹!

　　古箏，謝謝你!

學(xué)古箏作文 篇6

　　我喜歡彈古箏。

　　記得有一次，媽媽一大早就叫我起床。我說：“干什么呀？”媽媽說：“今天，我?guī)�你去學(xué)古箏�！碧�好了真有意思。然后，我趕緊起床，洗過臉、吃過早餐后，我和媽媽就出發(fā)了。

　　到了那里，我看見一個很大很大的牌子，上面寫著“金韻古箏學(xué)校”。進到里面以后，我看到了素養(yǎng)教室和古箏教室。到了素養(yǎng)教室，我看見了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養(yǎng)教室后，我又好奇的跑到了古箏教室，教室里整齊的擺放著二十幾臺古箏。

　　老師教我古箏的時候，我看見古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然后把指甲放到膠布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開始教我們認識古箏上的.do、re、mi、fa、sol。我認真、專心的學(xué)著，發(fā)現(xiàn)古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學(xué)會后，老師教我們了一首簡單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽。我情不自禁地說：“彈古箏可真有趣呀！”

　　我喜愛古箏，雖然學(xué)古箏很難，但是，我也會努力地彈好最喜愛的樂器。我今年暑假就要考五級了，我還要加把勁。學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個道理，做什么事都不能輕易的放棄，要永不言敗。

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