精選謝謝老師作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的謝謝老師作文6篇，歡迎大家分享。

謝謝老師作文 篇1

　　老師，您就像辛勤的園丁，總想把我們這一顆顆小樹(shù)苗培養(yǎng)成大樹(shù)。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，卻把光明和知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。

　　老師，您就像擺渡者，風(fēng)雨無(wú)阻的'將我們送往知識(shí)的彼岸。

　　在這一年一度的教師節(jié)里，我不由自主的想起了一年級(jí)的何老師。

　　六·一兒童節(jié)要到了，那天下午放學(xué)，何老師把我留下來(lái)單獨(dú)排練。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒，就7點(diǎn)多了。何老師對(duì)劉老師說(shuō)：“明天再練吧！”走到拐彎路口，劉老師請(qǐng)何老師去吃飯，何老師說(shuō)：“不了，陳可心一個(gè)人回去，我不太放心�！庇谑�，老師把我送回了家，那時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，老師看見(jiàn)我上了樓才走。我的眼睛濕潤(rùn)了，當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得老師像媽媽一樣親。

　　我又想到了二年級(jí)的班會(huì)課，大家正激烈地競(jìng)聘班干部，我只覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，就在下面悄悄玩。沒(méi)想到，何老師叫我站過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“你們看，可心平時(shí)多大方，又積極發(fā)言，愛(ài)幫助人，今天怎么變成膽小鬼，不敢上臺(tái)了？是不是大家掌聲不夠熱烈呢？”在陣陣掌聲中，在大家的“陳可心，加油”聲中，從此我就變成了今天的“老班長(zhǎng)”。

　　一幕幕往事浮在眼前，一陣陣激動(dòng)翻過(guò)心頭。望著面前的節(jié)日賀卡，我有無(wú)數(shù)話想對(duì)老師說(shuō)，最后，卻只認(rèn)真地寫(xiě)下了最簡(jiǎn)單的話：老師，辛苦了，謝謝！

謝謝老師作文 篇2

　　“叮叮……”放學(xué)的鈴聲敲響，我抓起書(shū)包沖出了教室，帶著滿懷的好心情回家了。在公交車上，我唱著小曲兒，邊吃零食邊欣賞一路的好風(fēng)景。突然，一輛大眾轎車開(kāi)進(jìn)了我的視野。我看了看，心想：怎么跟杜老師的車一樣？一看車后面窗玻璃上的一張超級(jí)漫畫(huà)貼紙——?jiǎng)e撞我，我還有學(xué)生！這不是我送給杜老師的嗎？在一看車牌號(hào)：川S12167。啊！我心想：這是杜老師的車，全部同學(xué)只有我住在附近，這不明擺著是找我的嗎？我干了什么？杜老師開(kāi)著車了找我？剛才的好心情掉進(jìn)了冰窖。

　　我急急忙忙下了車，還好，杜老師沒(méi)追上來(lái)，我的心在劇烈地跳動(dòng)，兩腳如風(fēng)一般奔回家。我趕緊把門鎖住，拿出望遠(yuǎn)鏡開(kāi)始觀察——

　　小區(qū)大門口，杜老師停了車，走到大門口和保安說(shuō)話。保安不讓進(jìn)，因?yàn)闆](méi)有門卡，又沒(méi)有業(yè)主親自帶，杜老師被保安擋在大門外。我心里懸著的石頭終于落下來(lái)了。我心中暗喜：想批評(píng)我，教訓(xùn)我，沒(méi)那么容易！可沒(méi)等我笑出聲，我的`心一下子又懸起來(lái)了：有一位認(rèn)識(shí)杜老師的業(yè)主帶著杜老師進(jìn)來(lái)了！看著杜老師越來(lái)越近的身影，我感到危險(xiǎn)正在步步逼近。

　　杜老師走到樓下面，站住了！肯定是她不知道我住哪個(gè)單元，三個(gè)電梯，她不知道進(jìn)哪個(gè)門。我的死黨“小石頭”回來(lái)了。他聽(tīng)說(shuō)是我的老師來(lái)家訪，樂(lè)得屁顛顛地領(lǐng)著杜老師直奔我家而來(lái)。我心想：我今天做錯(cuò)了什么？今天我升旗儀式站得筆直，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，下課沒(méi)有做危險(xiǎn)游戲，沒(méi)有跟同學(xué)吵架，沒(méi)亂扔垃圾，表現(xiàn)得多好�。慷爬蠋焷�(lái)干啥？

　　電梯停了，門開(kāi)了，兩個(gè)人的腳步聲走到我家門口停下�！岸＿恕�—”門鈴響。我的心差點(diǎn)兒跳出來(lái)�！岸＿恕�—”門鈴又響了一下。我不由自主地開(kāi)了門，低著頭，等著挨老師的批評(píng)�！靶∈�頭”見(jiàn)我這樣，悄悄溜了�！昂�！看我不收拾你�！蔽以谛睦锇l(fā)狠。

　　杜老師笑了：“怎么？不讓老師進(jìn)門？”我趕緊說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”杜老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“換不換鞋？”我說(shuō)：“不換不換！”杜老師在沙發(fā)上坐下，見(jiàn)我低著頭站在旁邊，笑了：“你怎么這樣緊張？你怕我呀？你在學(xué)校也不怕我呀！”我苦笑了一下。杜老師說(shuō)：“羅天，今天聽(tīng)寫(xiě)生字，有一個(gè)字我給你改錯(cuò)了，你是對(duì)的，我給你打了差。去把聽(tīng)寫(xiě)本拿來(lái)，我把錯(cuò)字改了。”我聽(tīng)了，心情大變。趕緊從書(shū)包里拿出聽(tīng)寫(xiě)本給杜老師。杜老師改了錯(cuò)字把本子還給我，站起來(lái)要走。我趕緊跑進(jìn)廚房在冰箱里拿出一個(gè)蘋(píng)果給杜老師�？僧�(dāng)我跑進(jìn)可廳，杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個(gè)錯(cuò)字，親自開(kāi)車到我家來(lái)改錯(cuò)，多么盡職的老師啊！我心里一熱，眼淚奪眶而出。

　　我感謝杜老師，我感謝她盡職盡責(zé)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有這樣的好老師！

謝謝老師作文 篇3

　　歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這六年來(lái)我遇到了一個(gè)個(gè)不同的老師。老師雖然不同，但一樣盡心盡力的教導(dǎo)我們。因此，在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句——老師謝謝！

　　如果我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，老師就是培養(yǎng)我的園��；如果我是一朵盛開(kāi)的鮮花，老師就是滋養(yǎng)我的雨露。六年級(jí)了，我又遇到了一位對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——楊老師。楊老師做事、上課認(rèn)認(rèn)真真，每個(gè)同學(xué)都不敢在他上課的時(shí)候做小動(dòng)作，因?yàn)樗麅雌饋?lái)的時(shí)候像一只發(fā)威的.獅子，因此，在他上課的時(shí)候同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽(tīng)課。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，其它班級(jí)的學(xué)生都在外面玩耍，而我們班的學(xué)生就認(rèn)認(rèn)真真的在教室里預(yù)習(xí)第一課了。放學(xué)了，老師叫我們回去后寫(xiě)一篇《開(kāi)學(xué)第一天》的習(xí)作。第二天下午，為了慶�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，特意放假。老師又叫我們寫(xiě)一篇《祖國(guó)在我心中》的習(xí)作。此時(shí)，我覺(jué)得這么會(huì)寫(xiě)這么多的習(xí)作呢？但后來(lái)我又想了想，老師這樣做是為了我們好。我們可以比另一個(gè)班領(lǐng)先一步，這樣的話，未必不是一件好事。此時(shí)此刻，我覺(jué)得還應(yīng)該多多感謝一下楊老師呢！

　　啊，老師，如鋪路石，讓我們走向人生成功的道路。我愛(ài)我的老師！我想對(duì)細(xì)心教育我的老師們說(shuō)：“謝謝您！老師您辛苦了！”

謝謝老師作文 篇4

　　因?yàn)樽蛱於萝嚕�我都遲到了。到學(xué)校的時(shí)候都已經(jīng)上課了，因?yàn)槲覜](méi)有吃到早餐。下課了，臧老師帶我到她的辦公室，給我吃了好吃的餅干，我的`肚子也不餓了，我要謝謝臧老師，我還要謝謝我的同桌鄭舒勻，他給我留吃的了，就是不小心掉地上了。

　　我以后再也不遲到了。

謝謝老師作文 篇5

　　“劉嘉穎，下課方老師找你有事。”方老師說(shuō)道，“現(xiàn)在去打個(gè)電話，讓媽媽晚點(diǎn)來(lái)接�！�

　　“為……為什么？”我一下子吞吞吐吐，但后來(lái)還是提高了嗓門說(shuō)�！耙�?yàn)椋�我有點(diǎn)事找你�！狈嚼蠋熎届o地說(shuō)�！昂玫��！蔽艺f(shuō)。下課了，我猶豫的站了起來(lái)，走向方老師的辦公室。到了辦公室門口，我悄悄地走了進(jìn)去，生怕吵到老師�！胺嚼蠋煟�找我什么事呀？”我輕輕地問(wèn)道�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)�！狈嚼蠋煖厝岬卣f(shuō)，“幫我批點(diǎn)卷子�！薄昂玫�！”我心里想，但沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走向了方老師的辦公桌。

　　走到辦公桌前，我驚呆了！至少有50張卷子!相當(dāng)于整整一個(gè)班！我輕輕地拿起桌上的紅筆，仔細(xì)地批改了起來(lái)。我毫不猶豫的一個(gè)勾一個(gè)勾的批改著，心想：卷子真多��！突然，我手中停頓了一下，手中打了一個(gè)叉。因?yàn)檫@是我批到的第一張有錯(cuò)的卷子。這時(shí)我不滿意的看了看卷子上的.名字。就這樣，我批到了5點(diǎn)多。

　　窗外天色漸漸暗了下來(lái)，我開(kāi)始想家了，眼淚情不自禁的想流出來(lái)。“別批了，走吧，太晚了�！狈嚼蠋熡脺厝岬穆曇粽f(shuō)到，“謝謝你！”“沒(méi)事！”我用清脆的聲音回�！斑^(guò)來(lái)。我忘了�！狈嚼蠋熩s緊說(shuō)，“給，一顆法國(guó)巧克力。要10元呢！”，“不……不用了吧。”我很不好意思�！翱�，拿著�！狈嚼蠋熣f(shuō)道�！昂谩�…好吧�！蔽矣终f(shuō)道�！胺嚼蠋�，再見(jiàn)！” “再見(jiàn)!”

　　方老師，每當(dāng)我想到巧克力，就想到您微笑的臉！謝謝你，方老師！

謝謝老師作文 篇6

　　今天又是周五了，下了一整天的雨，空氣很濕潤(rùn)。

　　等到１６：２０分的時(shí)候，孩子已經(jīng)差不多都接走了，幼兒園一下子冷清起來(lái)，只剩下幾個(gè)全托兒趴在欄桿上，眼巴巴地望著門口，那是一種帶點(diǎn)期盼的，想念的神情！

　　趕著小吃攤收攤的末尾，我買上了最后一碗豆腐花，好久沒(méi)吃豆腐花了，真想念這種滑溜爽口的味道。

　　正準(zhǔn)備一個(gè)人慢慢品嘗，忽然想到隔壁小班老師曾跟我說(shuō)過(guò)的話，她說(shuō)全托的小孩子很可憐，幾乎沒(méi)什么機(jī)會(huì)吃零食，園長(zhǎng)一個(gè)月也就買那么幾次，哪像父母自己帶的小孩子，很少有停嘴的時(shí)候。就算是她女兒，每天回家的路上不去一去小吃攤、超市是不會(huì)消停的`！這話讓我心軟起來(lái)，父母不在身邊的孩子，確實(shí)可憐，沒(méi)人疼沒(méi)人憐的。

　　低頭看看身邊一個(gè)小班的小女孩，一直望著門口，不哭不鬧，人顯得有點(diǎn)清俊。

　　我蹲在她面前晃晃豆腐花問(wèn)：“要不要吃？”

　　她平淡地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小心的喂了她一口：“好吃嗎？”

　　她又點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看她喜歡，我興致就來(lái)了，搬了條小凳子坐到角落里，又叫了幾個(gè)想吃的孩子過(guò)來(lái)，４、５個(gè)小孩子呈半圓形圍著我，我端坐在中間，一人一口喂過(guò)去，一碗豆腐花，兩三下就吃完了，意猶未盡呀，總覺(jué)得這豆腐花的味道特別好。

　　見(jiàn)他們眼睛烏溜溜的看著我，我問(wèn)：“好吃嗎？”

　　“好吃！”個(gè)別膽大的道。

　　“呵呵～～那老師下次再買給你們吃，今天沒(méi)有了！”

　　“好！”

　　我看看時(shí)間，１６：３５了，園長(zhǎng)還沒(méi)回來(lái)，其他老師都先走了，本來(lái)我也該走了的，可是留下這么幾個(gè)全托的孩子沒(méi)人看不放心。

　　門口還有個(gè)燒烤攤沒(méi)走，我跑去買了幾串小肉串，一人一串分下去，留了最后一串正準(zhǔn)備自己吃，忽然發(fā)現(xiàn)漏了個(gè)孩子沒(méi)給，抿抿嘴，忍痛割愛(ài)了！

　　他們吃肉串的樣子讓我覺(jué)得特心疼，那小小的肉串仿佛稀世珍寶，小心翼翼的放在嘴里吸允著，舍不得咬下去。不知道誰(shuí)帶頭說(shuō)了聲：“謝謝老師！”接下來(lái)那響亮的“謝謝”響成了一片，直震撼得我心里即摻了蜜一般甜，又如喝了醋一般酸。我能感覺(jué)到，這不是普通的別人給你東西，你順口說(shuō)聲謝謝，這是真正發(fā)自內(nèi)心的謝謝。雖然，我覺(jué)得一串肉串真算不得什么。

　�。保叮海矗捣郑瑘@長(zhǎng)終于回來(lái)了，我也可以解放了，突然之間心里還真舍不得這些孩子，為著他們的過(guò)早懂事，想要好好疼愛(ài)他們。

　　他們一聲聲地對(duì)我揮手：“老師再見(jiàn)——”“老師再見(jiàn)！”“老師再見(jiàn)～～”

　　我也一次次地?fù)]手回應(yīng)：“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)——”“再見(jiàn)～”

　　這一聲聲的“老師再見(jiàn)”一直送我遠(yuǎn)去，那響亮的聲音在耳邊回蕩了好久好久，讓我的心五味雜陳，眼睛突然有些濕潤(rùn)。真是的，又不是生離死別，干嘛搞得這么莊重。

　　謝謝老師，老師再見(jiàn)。

　　很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，從小孩子那響亮清脆的聲音里，只覺(jué)得特別的真摯！

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