有關(guān)樹葉小學(xué)作文合集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樹葉小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

樹葉小學(xué)作文 篇1

　　當(dāng)我走到這棵小樹前，我大吃一驚，這棵樹的下面有一個空洞。這個洞非常大，我的手可以伸進去，但我不敢，里面有許多小蟲子。看來，這洞一定是它們給挖的`。小樹上還有很多小洞，小洞并不深，好像是蟲子的小床。我四處觀察，小樹已經(jīng)有一半被蟲子吃光了。 這時候，有一只啄木鳥從遠處飛來，停在了這棵樹上，“咚、咚、咚……”地忙個不停。 啄木鳥也覺得這棵樹上蟲子多。 這棵樹是蟲子的家嗎？如果是的話，這棵樹就太可憐了！

樹葉小學(xué)作文 篇2

　　今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命�！驹u：設(shè)下懸念，引人入勝。】

　　我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關(guān)）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關(guān)系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露。”【評：盡管去偵探，但依然未解開謎團�！�

　　我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇�！驹u：一系列動作的描寫，更增加了神秘感�！�

　　我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的.猜測都真相大白�！驹u：等待謎底。】

　　上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測�！驹u：老師還是沒有抖開包袱�！�

　　他讓同學(xué)們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發(fā)下工具，但不知其所用�！�

　　老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》�！驹u：終于揭開謎底�！�

　　老師說：“考大家動手的時間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動手了�！薄驹u：“異口同聲”說明大家回答一致。】

　　我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的�！驹u：介紹“我”的粘貼畫�！�

　　老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。

樹葉小學(xué)作文 篇3

　　有人喜歡春天百花奇放，有人喜歡夏天烈日炎炎，有人喜歡冬天那雪花漫天飛舞的繽紛色彩，雖然這三季都引人入勝，但我獨愛秋天的天高云淡、秋高氣爽。

　　你注意過嗎？夏天臨走時，用尾巴一甩，枯黃的秋葉便紛紛落下，夏天好像怕把它的尾巴夾在夏天最后的大門上。秋天就在那樹葉中，像女王一樣，在“大臣們”的簇?fù)硐�，款款來到了人間。

　　銀杏葉開始泛黃，秋風(fēng)又好似一個小娃娃，對著飄落的樹葉一吹，樹葉立刻像一只只在秋風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，是那樣悄無聲息。等樹葉將地面鋪上地毯時，你會覺得銀杏葉如一片片碎金，為秋天的圖畫添上了絢麗的一筆。我小心翼翼地?fù)炱鹨黄�銀杏葉，真像一把小扇子，我握緊葉莖，扇了又扇，哇！！我竟真能感到一陣陣涼風(fēng)從臉頰上滑過，仿佛它們有重要的旅程。這些在春天生機盎然的銀杏葉，到了秋天便因沒有充足的水分，而有了一道道皺紋，它仿佛告訴我時間在流逝，光陰必珍惜。

　　遠處山丘上那一棵棵楓樹火紅一片，像團團烈火在燃燒，又像那初升的太陽射入人們眼球。秋風(fēng)吹來，楓葉“嘩嘩嘩”地響了起來，好似在熱烈地歡迎秋天的到來。你瞧，在秋風(fēng)的吹拂下，片片楓葉好似一個個高空的舞者，在跳著優(yōu)美的舞蹈，在秋風(fēng)的`追逐下，樹葉一片片投入到大地媽媽的懷抱，它們好像在說：“朋友們，明年見！”

　　聽一聽，秋天的“樂手”，一唱就一鳴驚人；看一看，秋天的舞者在動感的節(jié)奏中歡快地舞蹈；感受秋天的到來，在去樹林的路上，撿起幾片樹葉，聞一聞，你肯定能聞到秋的氣息。

樹葉小學(xué)作文 篇4

　　樹葉，這是誰都知道的一個名字，但同時，或許誰也不會去在意它。

　　它的一生很短暫，分別為“春、夏、秋、冬”，它把自己的一生都獻給了我們，獻給了大地。

　　春天，是新生的萌發(fā)，那小巧玲瓏的葉子從樹枝里鉆了出來，用好奇興奮的目光觀察著世界，它是多么的可愛，美麗�。∧劬G嫩綠的，帶著芳香，帶著蠱惑。

　　夏天，它長高長大了，翠綠的`葉子在陽光下閃閃發(fā)亮，像是鍍上了一層金邊。這是它人生最旺的時刻，大樹母親便給它穿上了最美的衣服。

　　慢慢地，秋天到了，它已是成年人，不再是歡樂，無憂無慮的小孩。它也沒有再穿艷麗的衣，而是穿著古樸而又悲傷的連衣裙，仍然帶著少女的微笑，它的連衣裙十分美麗，隨著黃變成了橘，再由橘變成了紅，時不時有它的同胞落在地上，被人踩的“沙沙”地響，但它們并不抱怨，一聲不發(fā)。

　　冬天來臨了，寒冷的風(fēng)吹過來，只剩下大樹母親光禿禿地站在風(fēng)里，瑟瑟發(fā)抖。這時，是樹葉們最后的時刻，但它并不悲傷，它為自己的一生感到快樂，然后，伴著這銀色的世界，消失了。

　　樹葉的一生并不像人，錯了還可以再重新做，但一旦錯了，便一生也無法改變，即使是這樣，但它還是以微笑面對生活。

樹葉小學(xué)作文 篇5

　　涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，迎來了美麗的秋天。秋天雖美，但我覺得秋葉更美。

　　我走在林間小路上。看，樹木在向你招手呢！遍地的樹葉給大地穿山了新衣。我站在一棵楓樹下，靜靜地看著周圍的一切。突然，一只蝴蝶落在我的頭上，仔細一看，原來是一片楓葉。這片楓葉有七片葉子，三片大的，四片小的，就像是胖娃娃的小手。

　　葉子的邊緣還有一些鋸齒，是楓葉的“牙齒”，這些看似銳利的“牙齒”摸上去其實軟軟的，癢癢的。楓葉呈紫紅色，還有一些小楓葉是火紅色，顏色十分鮮艷。等到小楓葉長大了，它的顏色越來越深，一直到了深紫色。這片楓葉的把柄長長的，細細的`，柄的后面還有一個圓圓的東西，活像一個彈珠。楓葉就像一把扇子，可以扇出秋風(fēng)，秋的味道。

　　我看向這課大楓樹，秋姑娘輕輕吹了一口氣，楓葉寶寶便像五彩繽紛的蝴蝶隨風(fēng)飄蕩，在風(fēng)中翩翩起舞，看到這一幅畫面，我情不自禁地吟誦起了杜牧寫的詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……我要把這片楓葉保留下來，它是秋的象征，更是我獨一無二的楓葉！

　　五年級:蝶楓月兒飄

樹葉小學(xué)作文 篇6

　　一片綠的發(fā)亮的樹葉寶寶離開了樹媽媽的懷抱。它飄到一個池塘，遇到了荷花姐姐，荷花姐姐看見了，奇怪地問：“樹葉寶寶，你怎么到這里來了？”小樹葉聽了，講述了事情的經(jīng)過，荷花姐姐很關(guān)心小樹葉，親切地說：“小樹葉你就不要走了，我中間還有一張舒服的小床，里面有水，你渴了，還可以喝呢！”小樹葉考慮一會兒，非常感謝地說：“謝謝你的關(guān)心，我要去旅行。”二話不說就走了。小樹葉聽到一陣動聽的聲音，它十分好奇，想看個究竟，于是，它就游過去。好奇的小樹葉伸長脖子，探著腦袋四處張望，突然一個漩渦打來，小樹葉打了幾個跟頭，它又驚又怕，又累又餓，不知不覺地就慢慢地昏睡過去了，在漩渦里轉(zhuǎn)了一天一夜。

　　當(dāng)他醒來的`時候，發(fā)現(xiàn)自己在天鵝湖，天鵝姐姐在跳優(yōu)美的舞蹈，那藍藍的湖，那翩翩的舞姿，實在是太美了！它連忙說：“姐姐，請教我跳舞吧！”天鵝爽快的答應(yīng)了，說著就拉起小樹葉旋轉(zhuǎn)起來，跳完了，小樹葉暈頭轉(zhuǎn)向地說：“不學(xué)啦�！碧禊Z姐姐和藹地說：“小樹葉，你想去哪里？”小樹葉把自己特別想去大海的理想告訴了她。她說：“你一路向東就可以到達大海了！”小樹葉一路歡歌，一路歡暢，終于到達了向往已久的大海，浪花姐姐迎接它，海鷗姐姐呼喚它，還問它一路的經(jīng)過，它們都豎起大拇指直夸小樹葉勇敢。就這樣小樹葉一直留在大海里。

樹葉小學(xué)作文 篇7

　　秋的腳步近了，秋姑娘先用畫筆給樹葉涂上了一層迷人的色彩。你看，那紅的似火的楓葉、金黃的銀杏葉、深綠色的松樹葉、正面綠色，反面黃色的廣玉蘭樹葉……其中，我最喜歡的還是金黃色的銀杏葉。

　　銀杏葉合起來在銀杏樹上，就像一把巨大的傘，秋風(fēng)吹來，幾片銀杏像小降落傘似的，慢慢地落下來，又像在有節(jié)奏地跳舞哩！

　　走近銀杏樹，摘下一片銀杏葉，細細端詳。它整體看起來像一片小扇子，倒過來看又好似一條小裙子。秋意已濃，銀杏葉也像其他葉子一樣逐漸變黃了。葉柄細細長長的，一直延伸，就到了它的葉片，葉片打上有數(shù)不清的葉脈，但它們都是一根根筆直的`線 。摸一摸，又滑又涼，可舒服了！也許是經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，到了秋天，銀杏葉也有些破損了。葉的邊緣也枯了，像是裙子深褐色的花紋，而且是波浪形呢！拿起來聞一聞，有一股淡淡的清香，頓時，讓人感到清爽無比。

　　我放開手中的銀杏葉，它被秋風(fēng)吹得忽上忽下，風(fēng)停了，它才落在枝頭上，像一只蝴蝶在跳著歡快地舞，跳累了，就停在枝頭休息，準(zhǔn)備去采花粉了。

　　銀杏葉不但外表很美麗，而且還有許多作用呢！如把它做成藥材，可以抗病毒、消炎等，還可以把它泡茶喝，做一個精美的書簽也再好不過了。

　　秋天的銀杏葉與春夏冬的不同，它是有色彩，是富有生機的。秋天的樹葉不像春天那樣清新宜人，不像冬天那樣銀裝素裹，而是以自己獨特的魅力，展現(xiàn)了秋天的五彩繽紛！

樹葉小學(xué)作文 篇8

　　流火的八月，天氣炎熱極了，蟬兒在樹枝上不停地鳴叫著。

　　樹上的小樹葉感到口渴極了，她多想喝一點水呀！于是她無力地抬起頭來，望著天空中身穿白色連衣裙的云姑娘說：

　　“好心的云姑娘呀，請你下點兒雨吧，我真的.好想喝水呀！”

　　云姑娘低頭望著小樹葉溫柔地說：“沒問題，我一定會幫助你的�！敝灰娫乒媚镲w快地一側(cè)身，白色的連衣裙一眨眼就變成了灰色的長袍，緊接著大滴大滴的雨點落了下來。它們落在小樹葉的臉上、身上，小樹葉就又重新充滿了活力。她高興地拉著小雨滴的手，歡快地唱起了歌，跳起了舞。

　　漸漸地，雨停了，小樹葉就象一位剛剛出浴的SLEEPING BEAUTY（睡美人），碧綠、青翠，渾身散發(fā)著淡淡的清香。

　　空中的云姑娘低頭望著美麗的小樹葉，開心地笑了。

樹葉小學(xué)作文 篇9

　　樹上飄下來了許多樹葉，我對著它們凝視了很久，恍然領(lǐng)悟，這是大自然給我們的訊號，秋天已經(jīng)到來。

　　走在公園的大道上面，發(fā)現(xiàn)許多的樹葉，已染上了秋天的顏色，到處可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃的銀杏樹，遠遠望去，如同一片金色的海洋，微風(fēng)吹過，銀杏樹葉，就像一只只美麗的.蝴蝶，展開了雙翅在空中飛舞，又如向一位偉大的舞蹈家，舒展雙臂翩翩起舞。我最喜歡的還是那綠色的桐樹葉，它形似一個桃心。

　　忽然，一片樹葉落到我的頭上，一看是片桐樹葉，我撿起這片桐樹葉，那葉子非常的好看，可能是被綠色的水墨染上去一樣，秋天的桐樹葉真美麗。

　　這些樹葉一起組成了一個綠色的地毯。孩子們從那邊跑過來，踩在上面，發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，它們嬉笑著、跳著、玩著又為秋天增添了一份樂趣。

　　我喜歡秋天的葉子，它們像花朵一樣美麗，我愛秋天，更愛秋天的桐樹葉子。

樹葉小學(xué)作文 篇10

　　每當(dāng)我看到光禿禿的樹，我就想成為一片樹葉，一片充滿生命力的樹葉。假如我是一片樹葉：春天，我從大樹媽媽的樹枝上探出頭來，望著周圍的一切，其它的兄弟姐妹正在大樹媽媽的身旁嬉鬧著，我也不由自主地笑了。春風(fēng)來了，她輕輕地拂過，嘴里還唱著動聽的歌聲，我真喜歡她！

　　她向我吹來，對我微笑，我也開心地在春風(fēng)中跳起舞來，覺得自己像天鵝一樣美麗，心里真開心。夏天，我同其它樹葉一樣，在大樹媽媽的懷里，甜甜地睡著了，可是，天有不測風(fēng)云，剛還是陽光明媚，萬里無云，轉(zhuǎn)眼間，下起了暴風(fēng)雨，雨點歡快地從天上跳下來，把我們拍醒，跟我們開玩笑，我們在風(fēng)雨中搖擺著，洗了個冷水澡，好不開心！雨點隨著大風(fēng)，嘩嘩地往下落，越下越大，周圍好熱鬧！總之，就這樣，暴風(fēng)雨越下越小......

　　終于，雨停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我不禁贊嘆：“真美��！”雨后的天氣，從悶熱變成了涼爽，真舒服！秋天，大樹媽媽給自己的每個孩子換上了一件新衣，讓它們隨著秋風(fēng)到遠方去，我目送著兄弟姐妹們，心中有一種戀戀不舍的感覺；終于，樹上只剩下我一片樹葉了，“你也到遠方去吧！”媽媽對我說，同時也給我換上了一件黃大衣，可我卻不想走，我知道，冬天就要來了，我一走，媽媽就會很孤獨，所以，我一定要和媽媽一起度過漫長的冬天。

　　一冬的夢好長好長，我披著雪白的'“綿被”躺在媽媽的懷里，眼前一片雪白，耳邊北風(fēng)呼呼，我心里一直在掛念著我的兄弟姐妹，不知道它們現(xiàn)在的情況如何，不知不覺，我睡著了，在我的夢里，一直有朋友們快樂的笑聲......終于有一天,冰雪消融,萬物復(fù)蘇,春天又來了。我一醒來，便看到了一些熟悉的面孔，那就是我的兄弟姐妹，它們同樣在嬉鬧，大家都能平安地回到大樹媽媽的懷抱，我的心里是多么高興！

　　假如我是樹葉，該有多快樂�。�

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