【必備】初中生活作文集合10篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初中生活作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
我的初中生活——是在我毫無準備的情況下到來的。當我還沉浸在小學的“piapia裝子彈”的游戲時,母親大人的一句:“這位同志,你馬上就要升初中了,不準備點啥?”這句話可謂是一語驚醒夢中人啊,準備啥?沒啥準備的。就這樣吧。于是,小升初的暑假,便成為了我人生中最“充實”的暑假。
初一剛入學那會,還真的記憶猶新。還算有點良心,至少還知道中考的重要性,便每早五點半準時起床準備上學,在心中暗下決心,初中要早起,作業(yè)不能不寫了,然后給自己定了一堆——至今還沒完成的目標。沒過兩天,心又開始散漫,作業(yè)潦草完事,每天賴床不起,這就是我的初中第一年——活在假裝自己很努力的夢里。
初二,班里的一切都在悄悄的變化,很微小,但是積少成多,突然的噴發(fā),也見證了許多同學的突飛猛進——這是我第一次感到危機感。成績好不容易有一點上升,然后再一次開始了自己認為的“我很努力了,我盡力了”。但看見同學們一次又一次質的飛躍,于是我發(fā)現,又一次打了自己的臉。到了下半學期,也開始了一點小叛逆,買了大堆的習題,真正寫完的,也只有寥寥幾張罷了。于是期末考試,考出了一個并不是很滿意的成績。
好不容易到了心心念念的暑假,一則喜訊在七月炎日悄然襲來——班長大人被蒼南中學提前招了,這個消息讓我很震驚,那種無形壓力和危機,壓的我仿佛要窒息。這么快就要看著同窗兩年的同學踏入高中的大門,不安,不舍,焦躁,壓力頓時侵蝕了全身。這也讓我真正地意識到,原來,最后的戰(zhàn)役離我這么近了啊。
當我還沉浸在小說手機的時候,別人在努力。當我沉浸在自己所謂的努力的時候,別人早就比我付出了多100倍的努力。當我還在飯桌前看著電視吃飯的時候,別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想著未解出的.奧數題。原來我的努力與他們比起來是這么的微不足道,甚至還沾沾自喜。
其實他們都在馬不停蹄的努力著,正如,米蘭·昆德拉所說——永遠不要認為我們可以逃避,我們的每一步都決定著最后的結局,我們的腳正在走向我們自己選定的終點。是啊,他們都在為自己最終的結局拼搏,努力。而我,卻僅僅因為一點努力就感動了自己,多么可笑,但同時也是警醒。是時候開始真正的努力了,不言棄,勿言累。奮斗,拼搏過的年華,才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法,越早遺棄,便是越早消除了前進的障礙。
其實我一直很同情那些所謂的社會人,他們用一時的玩樂葬送了整個青春,甚至人生。在這最該努力的年華,沒有努力的人,以后必定會覺得這是人生一大遺憾吧!從今天起,杜絕一切雜物雜念,全身心的投入學習,目前,我覺得這是一種對自己最大的安慰,無論成功與否,努力了,總是無悔的。
初中生活作文 篇2
一個人的一生,有幾個重要的車站。車停了,說明車站到了。而我,就是一名剛下第一個車站的中學生。
初邁xx鎮(zhèn)初級中學,仿佛一個新世界的大門向我敞開。不管是人、事,還是環(huán)境,一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校;不再是那默契得不說話便知道對方在想什么的朋友;不再是那平時慈祥可親,學習上又很嚴厲的老師……陌生的環(huán)境,讓我這個膽怯的人感到無比的孤獨。
一開始,我是沒有融入這個“新家庭”的。下課時看著他們高聲笑談的樣子,我心生羨慕。漸漸地,我發(fā)現大家并沒有我想象中那么難相處,都是自然熟,我才收起膽怯,和同學交流起來,F在,雖然和班上的一些同學還不是特別熟,但至少和小組里的人混熟啦!比如我們組長,大家都叫她“小燕子”。她時而活潑,時而認真,那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力;坐在我身邊的小金,總是一副嬉皮笑臉的樣子,還一口一個“帥哥”;而坐在小金對面的小燁,感覺她的臉鼓鼓的,讓人都忍不住上前捏一把;小組里最后兩位女生——小儀和小古,整天文文靜靜的,課堂上不怎么發(fā)言。老師們也是可愛:班主任楊老師是教生物的,準備上生物課時她總早早來到,似乎很是期待上我們的課呢;語文老師人長得漂亮聲音也甜美,是一位溫柔的老師;數學老師有點胖胖的,但是她上課會認真仔細地為我們講解一道有一道的題;英語老師波浪般的棕發(fā)顯得她優(yōu)雅,工作時認真,還會半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍,依然書聲瑯瑯的教室,我發(fā)現,我已經融入到這個新集體去了!
我喜歡初一15班,無論什么樣的初一15班,我都喜歡。它給我的形象和記憶,永遠是美的。
云的點評:文章從“初中新生活”的角度出發(fā),首先點明自己是一名“剛下第一個站中學生”,陌生的環(huán)境,“讓我感到無比孤獨”“沒有融入這個新家庭”,接著“我收斂起膽怯,和小組的`同學、老師相識”。隨著對人物的細致刻畫,“我”融入了“嘰嘰喳喳的宿舍”以及“書聲瑯瑯的教室”,最后在結尾處仿寫課文《雨的四季》進行感情升華,“初一15班給我的形象和記憶,永遠是美的”。線索清晰,感情由淺入深,這是記敘文的一大亮點。文章的另一亮點在于,對生活,對周圍同學和老師的觀察細致入微,在外貌描寫方面十分到位,“那雙鳳眼總有一種不可抗拒的魅力”“波浪般的棕發(fā)”“一副嬉皮笑臉的樣子”,使得這篇記敘文十分突出。實在難得!
初中生活作文 篇3
夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地,生活因挫折而精彩。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的'螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去,生活因挫折而精彩。
我突然領悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們人類更應該敢于面對挫折,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內,便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內,在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來的成績如芝麻開花節(jié)節(jié)高,我感謝那個不眠夜,在那個夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內函,我感謝挫折!
初中生活作文 篇4
來到了初中生活,我的人生又開啟了一個嶄新的篇章,可是童年的那些許多趣事在我的腦海里揮之不去。小伙伴們和我在一起的玩耍畫面始終在腦海里浮現,在一起度過的歡聲笑語時刻在耳畔回響。人生最快樂的時光便是童年,回憶著童年,心里有說不出的甜蜜。
小學附近坐落著一棵高大碧綠的桑樹,那便是我兒時的樂園。
有段時間,同學們都喜歡養(yǎng)蠶,放學后常常在桑樹下玩耍,我們經常找男同學幫忙,爬到樹上摘桑葉,而男生們自然是有靈活力氣又大,一眨眼功夫,便躥到樹上去了。一大把桑葉一陣又一陣地落到地上來,仿佛在下桑葉雨,我們幾個女生可開心了!在樹下唱著跳著喊著。男生們抓著桑葉搖得更起勁了。因此桑樹爺爺可被我們這些小搗蛋鬼折騰得直喘。
有一次,老師發(fā)現了我們爬樹這一危險行為,馬上請來了家長,而我們幾個年紀小,又怎懂得爬樹的危險呢?我們也只是為了尋點樂子罷了!但顯然經過那次老師的訓誡,我們也懂了事情的重要性。但我們仍然常常相約在樹下玩耍,只是沒有再干爬樹那樣的糊涂事。在桑樹旁,有一口被緊緊封住的.井,名喚“化龍池”。
化龍池也是我們的一個玩耍的小天地。化龍池旁的墻上,映著一個有關這口井的一個傳說:相傳,這口井是一口關著黑龍的井,而這條黑龍兇狠殘暴、無惡不作。黑龍是由一個惡毒鐵匠死后化作的。而這時鐵匠那個善良徒弟犧牲自己一家封住了黑龍。我常常在晚上經過那兒便會毛骨悚然,而淘氣的男同學常常嚇唬我。周末我們也常常在化龍池邊嬉戲聊天,追逐打鬧。而在太陽公公釋放出毒辣辣的陽光時,桑樹爺爺也會給我們留下一陣清涼。
童年永遠是最天真無邪的,最單純快樂的……如今,我們離開了那片樂土,現在那兒肯定又充滿了歡聲笑語,又有一群孩子在那嬉戲打鬧。我的童年一直保存在那片樂園,保存在我心里最稚嫩最美好的那個角落……
初中生活作文 篇5
我是個陽光男孩,臉上總是掛著燦爛的微笑。為什么我能笑得這么開心?因為我覺得生活中充滿了陽光。
一天下午,班上正在競選班干部,因為我上學期的職務是班長,所以由我和原來的一個班長主持。上臺時,老師對我說了一句話:“你們也要競選嗎?”我點點頭,說:“是的!薄澳蔷蛶ь^演講吧!崩蠋熣惺质疽馕蚁壬。于是,我第一個走上演講臺,班上響起了熱烈的掌聲!拔蚁敫傔x的職務是班長和數學課代表……”過了幾天,競選結果出來了,謝老師宣布:“莫寰宇——班長。”那時,我的心都要跳到嗓子眼了,興奮的勁兒充滿全身。我決定這個學期要干得更出色。
一天晚上,爸爸的朋友帶著女兒(妹妹)來我家吃飯。晚飯過后,我就和妹妹玩起了“捉迷藏”。我藏在一個角落里,結果被她發(fā)現了,便迅速逃跑,竄向陽臺,因為陽臺和客廳間的玻璃門是透明的,我一大意就撞了上去,鼻子被重重地撞一下。后來,我又和妹妹玩了一個新的游戲,還是她捉我逃。跑到剛才撞我的玻璃門那兒,我吸取了上一次的'教訓,走另外一扇門了,沒想到,不知道是誰把這扇門也關上了,害得我的鼻子又撞了一下,差點撞出鼻血來。我摸著可憐的鼻子,心想:為什么受傷的總是你呀!
一個周末,我和爸爸、媽媽到農場度假。晚上,我坐在沙發(fā)上看電視,突然發(fā)現爸爸、媽媽蹲在門外,不知在干什么。我想看個究竟,馬上跑了過去。原來他們在種西瓜呀。西瓜吃了不少,可是怎么種呢?我決定學習種西瓜。爸爸、媽媽告訴我:先把一盤有六十個小杯子的育苗盤裝滿基質,用手指分別插入小杯子的基質里弄個洞,洞大約杯子一半那么深,然后把瓜苗放入洞中,最后在上面蓋一層干基質就做好了。我一共種了六盤,三百六十顆種子,才用了二十五分鐘。大人們都夸我手腳快。聽到這些話我心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的。
競選班干、玩游戲、種西瓜,生活中充滿了這樣有趣的事情。它們就像溫暖的陽光一樣,讓我快樂,讓我成長。
初中生活作文 篇6
回想起我第一步踏進凌云初中的那一天,那時的我很快樂、很興奮,因為我知道我要朝下一個學習的目標走去,期待遇到新同學,期待看見新老師,更期待初中的我,心中的盼望更是說也說不完,我覺得的我就好像正要走進幼兒園,像個五歲小孩一樣。
對于一個初中生來說,已經讀了六年的書了,多少有點知識,所以初中考試比小學多是正常的,而且考試也不單單只是比較,考試也是要測驗我們在初中學了多少,所以考試也不是件壞事,其實成績并非最重要,曾經有個建中的學生成績一直都是班上最好的,但這個學生老是把三字經掛在嘴上,對我來講成績再好,品格不好,一點用也沒有,相反的就算成績不盡理想,但是品格好做事認真也肯努力,我覺得這才是真正有學問的人,這樣總比沒品格的人好上許多,其實成績不好沒有關系,就算考個40分也不會怎樣,下次再努力就好了,只要一次比一次進步就好,今天40分,下次45、50分,其實這才是真正會讀書的人,而不是今天100分下次50分,這就叫半途而廢,才努力一次就放棄,根本就不叫讀書,讀書要有方法,讀不好沒關系,努力就對了。
初中的課程比小學來的難,科目也變多了,上課時間也比以前長,初中跟小學最大的不一樣,就是小學要讀六年的書初中只要讀三年,但不代表初中就會比小學來的輕松,因為初中三年是學習當中最重要的三年,初中跟小學不一樣的'地方,還有初中一科就是一個老師,不像以前語文、數學都是由班主任來教,這樣可以認識更多的老師,也滿不錯的。
說了這么多,對我而言現在最重要的就是“基礎”,其實剛剛講的都是重要的基礎,把每一個基礎學好,做對的事,這是我現在應該做的,再來就要用盡所有的力氣認真讀書,一次比一進步,不要跟別人比較要和自己比較,做我自己,讓初中三年成為我最棒的回憶。
初中生活作文 篇7
躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的人……
無情的歲月在每個人身上劃過一道道痕跡。冬去春來,我以為它早已沉睡在我回憶當中,然而冰冷的寒風又將它重新喚醒。
原來,我一直都無法忘懷那個身影……
南方的冬天,雖然沒有像北方那樣大雪紛飛,但也少不了寒風呼嘯……
冬日的街道,非常冷清。人們即使走在街道上,也只會把半邊臉露出來,似乎在害怕別人認出他。然而,就在這冰冷的街道上,一個婦女的背影卻來回出現。她就像冬日里的梅花,不畏嚴寒。但她穿得并不多,一條破爛的褲子,一件單薄的衣服外加一件不合身的外套。這樣的`一身衣服,真能抵御嚴寒嗎?
聽媽媽說,那位婦女有一個智障的女兒。前幾年,那位婦女和她丈夫發(fā)生車禍,她的丈夫不治身亡,而她也因此失去了左手。沒有工廠愿意雇用她,她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計。
她非常瘦弱,但她的身影在冬日的街道上卻顯得那樣龐大。或許,是街道上沒什么人吧;也或許,是她感動了我……
冬日的街道,連破爛也不多。但那位婦女,仍舊冒著寒風,在大街上,不斷尋找……
上天并沒有因此而眷顧這位婦女,反而不斷地折磨她。
天空飄灑著小雨,雖然雨并不大,但當寒風夾著雨打落到身上時,刺骨的痛,是少不了的。我以為,她會因下雨而離開,但她并沒有。為了女兒,為了生活,她依舊行走在路上……
那一瞬間,淚水迷糊了我的雙眼。漸漸地,她的身影就消失在我的視線范圍內……
在那寒風呼嘯的地方,充滿了她對女兒的愛,也集結了她那悲慘的遭遇。
希望,在地球的某一角落,她們母女,能微笑地生活下去。
初中生活作文 篇8
又是一個黃梅季,連續(xù)下了幾天雨。雨天仿佛就是一個城市的忌日,帶來一片翻江倒海的濃稠,活生生地吞噬著小城。
雨終于停了。驅車去田野吧。雨后的天總是陰沉沉的,卻仿佛有一種高于蒼穹的魄力。在這樣一片的舒坦中,我情不自禁地放下疲憊的身心,用一大口深呼吸更換盡積在體內幾天的濕氣。
喜歡有風的田野,喜歡鞋底觸碰到松軟的土壤。沿著小道走去,清爽滿溢于涼風之中,與鮮血一起流淌,侵蝕著每一寸皮膚。突然,一抹鮮紅刺痛了我的雙眼!小道的盡頭居然匿藏著一叢野薔薇!她艷美的嬌紅原本可以在樸素的鄉(xiāng)野中獨樹一幟,但她,卻躺在了小蓬草的簇擁下!
默默走去,驚訝得忘了我——只見她紅光泛濫,似要溢出,滴落土中,化為遍地芬芳。野草的掩映間,似在笑。一張張迷人的笑靨,推著,嚷著,仿佛在演繹一段最美的年華。哦,像……青春!
一點紅,匆匆來,匆匆去。又有多少人愿意為她駐足?在一片難解的寂寞中,薔薇隱士般地活著,英雄般地綻放!
在我十五歲的那年里,一簇吐著火舌的薔薇闖進了我的世界。在大千世界中我找到了平淡生活中的`非凡。一段流光溢彩的青春在指尖飛轉……
思緒在不停地流動。曾幾時,我也開始了對青春,對生活的思索。怎樣的年華才能攝人心魄,讓人欲罷不能呢?
成績如過山車般大起大伏。月考過后,陰云一次次爬上了原本歡喜的臉龐。心情如決了堤的大壩,大水崩涌而下,讓我難受地喘不過氣來。一種無言的失落涌上心房。我仿佛站在雨中,任由水把發(fā)鬢打濕,心變沉重了。
終于,情況有所好轉。在與風雨的一次次交臂中,我學會了跌倒之后的站起,一股激流沖擊著胸膛,宣布著懦弱的結束。
大喊吧,竭斯底里地大喊吧!我定了定神,朝著未知的方向前進。生活就是從荒涼中闖出來的光景,它把我領向一個未知的區(qū)域,拋棄了一切的疑問,拋棄了一切的失落。是的,一切的一切都沒了。
或許,青春就是紅的,是一種不羈的色彩。正如薔薇迎著寂寞怒放,盛裝蒞臨苦澀的生活,努力地為自己而活!用心拼,用心闖,面朝大海,春暖花開。迎著瑣碎的光斑,昂首挺胸地飛天;踏著明暗交錯的陽光,邂逅最堅強的自己。沒有生活刀劍的磨練,哪來青春的縈腸千回?
生活告訴了我,活出特性,活出精彩。多年后,如果青春年華不在,珠圓玉潤不復,只要愿意用一顆熾熱的心擁抱千穿百孔,永遠都是生活的王者!
等最后一朵花瓣的飄落,一切都不會謝幕。
初中生活作文 篇9
“如果你對生活有太多的抱怨,跌倒了就不敢再向前走,為什么人要這么的脆弱墮落……”JAY的稻香回蕩在耳畔,縈繞在身邊,跳躍在心田之中。
是的,在什么地方跌倒,就要在什么地方爬起來!揮一揮衣袖,不帶走一絲哀傷,在失敗中找回屬于自己的國度,屬于我的王國!
自信,猶如一把利劍,直插云霄,破開失敗的黑暗,斬斷自卑的陰霾。揮散嘲諷的迷霧,仰天一嘯,帶領著我們披荊斬棘。自信牽著我,喝退長空,威懾江河,馳騁在生活的平原上。
——題記
前不久,一位美國記者在采訪我國一位剛獲獎的影視新人時問道:“你認為你們國家誰的演技最好?”這位新人脫口而出:“我!”簡簡單單的一個字,勝過了多少豪言狀語!令人不由為之欽佩,為其拍掌叫好。他這一個字,為全世界展示了中國成熟的自信,穩(wěn)健的風采為中國人掀起一片自信的天空。
自信能帶給你一切美好的品質。你自信,你便正直;你自信,你便富有責任感;你自信,你便無畏;你自信,你便熱情,大方……
自信的人總是昂著頭的!
當然,這絕不是驕傲自滿,目空一切。一個人若不光明正打,何以昂頭相視?所以我說:“你自信,你便正直”自信的人總能正確的為自己評估,為自己定位,過高的估計自己便不是自信而是自負了。自信的人有頭腦,他知道該干什么,不該干什么。
同樣,自信的人熱情大方,這是與驕傲的人最大的區(qū)別,自信的人愛這個世界,而驕傲的人看不起這個世界!
中國人實在太需要自信了,中國人在過去沉默的太多,謙虛的太過了。曾經的中國龍,驕傲的太過了,幅員遼闊,歷史悠久的文明古國著實讓我們驕傲了好一陣子,直到八國聯(lián)軍的炮火轟破了中國的大門,驕傲變成了自卑,傳統(tǒng)的謙虛美德,一旦注入卑躬屈膝的'軀殼,溫順良友,恭敬儉節(jié),也變成了喪權辱國的借口。
于是,該謙的謙,不該謙的也謙,一快快國土被占領,一條條合約被簽訂,一件件國寶被掠奪,一個個花園被焚燒,“東亞病夫”的招牌被冠有!這包含了多少中國人的淚水與鮮血!
時至今日,昔日的中國龍再一次新生,龍翔九天,嘯一聲龍吟,威懾整個世界!
炎黃的龍子龍孫,依靠這龍的自信,所向披靡,仰仗著龍的余威,披掛上陣,我自無敵!
初中生活作文 篇10
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前,我腦中便閃現出孔子的教誨:“逝者如斯夫,不舍晝夜”時間好比流水,一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕,不覺呀然一驚,原來時間真象古人,今人說的那樣!
憶起第二次月考時的情景,我的心顫動著。
“你第一次的考試,科學的成績很不理想,希望在第二次月考時給挽救回來!”班主任帶點命令的口氣對我說。我勉強得點點頭,心里卻這么想:誒——科學是我的克星,我是注定敵不過,勝不了它的!
回到家,我拿起科學書,正如“小和尚念經——有口無心”。我放下書本埋怨起來:“理科不行就文科嘛!班主任真是的.,科學考不好壓根沒什么大事的!”于是,我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦,在虛擬的游戲中度過了本該緊張的一夜……
第二天,我猶如身經百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍,昂著頭,挺著胸,邁進了第一“戰(zhàn)場”。
“開戰(zhàn)”了,我手握利劍,奮勇殺敵,卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。
戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手里。
等我醒來已是在家中。
考試后的第一天,我仍然像往常一般進入校園,班主任再一次把我叫如辦公室,她生氣地說:“你怎么搞的!最拿手的語文只有93分!還有科學,英語,數學都在退步!好好反省反。
我低頭赤耳地走出辦公室,心想:我一定要趕上去!可一回家,這個決心已到了九霄云外了,再也回不來了……
快第三次月考了,我便有苦惱起來:“怎么辦。】疾缓玫脑捰忠づ!”果然不出我的所料,老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了,說了就忘,忘了又說。
初中的苦惱我已嘗夠,我不想再嘗了……從現在起朝著一個目標堅持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能辦得到,不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝!
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