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校園美景作文精華【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的校園美景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園美景作文1
校園的風(fēng)景樹下,干凈的是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹,三兩棵草,偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫,似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣,是自然的生就還是人為的雕鑿,把這里裝扮得深動(dòng)妙峭。休息的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱,在這里沐浴著溫暖的陽光。一絲輕風(fēng),拂動(dòng)著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際,彈揍著一曲人景交融的樂章,聲中同學(xué)們敘說著彼此心動(dòng)的故事,青春的容顏在夕照中格外美麗?,荷花池檳榔樹下,學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對(duì)壘,各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程,個(gè)個(gè)都是才思敏捷,靈牙嚙齒。其實(shí),從他們勃發(fā)的英姿,從容的談吐就可看出,他們都在追求著一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)。球場上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力,仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。人生的追求就象球場上的勝負(fù),一次次進(jìn)球就是點(diǎn)滴的成功,但需要不懈,團(tuán)結(jié)拼搏,這樣才有最后的勝利。周圍的女生們?cè)谝慌约佑停瑓群暗,尖叫的,還有大笑的都那么賣力,為著他們自己心中明星吶喊助威。實(shí)驗(yàn)樓前的草坪上,員老師和她的學(xué)生們席地而坐,的.真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽光,一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個(gè)戴紅袖章的值日生,飄逸的長發(fā)在微風(fēng)中舞動(dòng),靚麗的身影把傳球的男生打動(dòng),害得他眼亂走神,一球傳空,引來球場噓聲一片,空作心痛。其實(shí),最美的是她們的心靈和勞動(dòng)。
高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),里悠揚(yáng)的聲輕快響亮,同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中成長,播灑著一個(gè)個(gè)美麗的希望……
校園美景作文2
畢業(yè)的那個(gè)夏天,可能永遠(yuǎn)都會(huì)回憶吧。
“同學(xué)們,你們畢業(yè)了”,一聲溫柔的聲音傳來,我的心好像刺痛了一下,久久不能釋懷。敬愛的呂老師站在講臺(tái)上,夕陽的余暉沐浴在他的身上,同學(xué)們呢,有的'強(qiáng)忍著滿眶眼淚,有的已經(jīng)痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室,熟悉的黑板,熟悉的桌椅,熟悉的綠植,以及熟悉的那一群人,心中千言萬語,竟無語凝噎。
呂老師見我們情緒低落,于是說:“同學(xué)們,咱們?nèi)ゲ賵錾险諆蓮埾。”一路上,我們走走停停,完全沒有了隊(duì)形,呂老師也不說我們。我們忽然看見了那一方湛藍(lán)的天空,藍(lán)天白云相映成趣,在這一刻,它們是校園里最美的景色。
“同學(xué)們都站好了啊,開始照相了!”我們整齊地站好,等待著老師給我們拍照。“咔嚓”,一張照片,將時(shí)光定格成永遠(yuǎn),成為我們青春回憶冊(cè)地一抹亮點(diǎn)。
照片上的他們,伴隨著我們從一年級(jí)到六年級(jí),從幼稚兒童走向活力少年,從年幼無知走向?qū)W業(yè)有成。我們親愛的老師,您接受我們的時(shí)候,我們班紀(jì)律性不強(qiáng),年級(jí)主任也時(shí)常為這件事發(fā)愁。是您用行動(dòng)和思想,讓我們的紀(jì)律變好,數(shù)學(xué)成績?cè)谀昙?jí)名列前茅。您的言語深深扎根在我們的心中。
整潔的校園,高大的楊樹,鮮艷的花朵,莊重的教學(xué)樓,可愛的老師、同學(xué)們,如果校園中缺少了他們,那會(huì)怎么樣呢?在過去的那些日子里,同學(xué)們互幫互助,熱心友愛,某個(gè)同學(xué)身體不舒服時(shí),大家都會(huì)牽腸掛肚;班級(jí)取得好成績時(shí),大家一起雀躍歡呼;課堂上遇到難題時(shí),大家一同集思廣益……
我看著集體照上的一張張面孔,從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍,他們的音容笑貌便與美景永遠(yuǎn)地結(jié)合一起,再不分離。
校園的景美,但人更美。
校園美景作文3
我們的校園像個(gè)大花園,今天我們班同學(xué)就跟著老師參觀這美麗的校園。
我們向和愛球走去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,和愛球就像個(gè)碧綠的大皮球,老師告訴我們和愛球有6米,也就是兩層樓高。走進(jìn)看,綠色的和愛球中間鑲嵌著56個(gè)手拉手的小人兒。每個(gè)小人兒就代表一個(gè)民族,五十六個(gè)民族手拉手,體現(xiàn)著我們學(xué)校和愛文化:“愛滿天下,和諧包容”。只有大家齊心協(xié)力和睦相處,才能共創(chuàng)神州大地的美好明天。綠色的和愛球下是一片綠油油的草地,這綠色象征著我們一附這所百年名校根深葉茂、生機(jī)勃勃。草地上有美麗的野花,野花有的是紅色,有的是黃色,真是漂亮極了。這些野花把和愛球映襯的更有生機(jī)和活力了。和愛球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛”兩個(gè)字,這兩個(gè)字是我國著名的建筑大師吳良鏞爺爺題寫的。
參觀完和愛球,我們接著向東南角走去。東南角那邊有個(gè)小蓮池,蓮池里有許多小金魚,小金魚從它們的石頭洞里游了過來,對(duì)我搖了搖尾巴,好像在說:“小朋友,歡迎來到小蓮池”。我仔細(xì)觀察小金魚,它們聚在一起像彩霞,散開像火焰。蓮池旁有許多假山,假山的形狀千姿百態(tài),有的像青蛙,有的像小兔,還有的.像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個(gè)“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫的詩?池中金魚?:“風(fēng)吹池面開,一群金魚排。小魚擺擺尾,大魚喁喁腮。白魚白玉琢,紅魚紅錦裁”。寫的就是這美麗的蓮池里,魚兒游玩嬉戲的生動(dòng)場景。等到夏天到來時(shí),蓮池里各種顏色的荷花爭相開放,快樂的小金魚在滿池的蓮葉下,自由自在地穿梭,那時(shí)候的景色一定是蓮池最美的。到那時(shí),我一定帶你們?cè)賮韰⒂^。
今天參觀了和愛球和蓮池,和愛球讓我懂得了我們要和諧相處,蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個(gè)和諧友好的大家庭,在這里我們要好好學(xué)習(xí),努力成長為“有教養(yǎng)、有才能、有個(gè)性”的人。
校園美景作文4
學(xué)校是能寄托學(xué)生最美好的期望之所,而我則將這份期望輕輕輕安放在校內(nèi)的草木花朵中。
說來也算是有些恍惚,隨著時(shí)間的推移,我步入了初三,曾經(jīng)那些動(dòng)態(tài)的,只會(huì)出現(xiàn)在眼眸一瞥中的景色,如今卻已是成為了一處固定的,令我可以細(xì)細(xì)品味的美景佳境。
班級(jí)門前便是一棵紫薇樹。如今開了滿樹桃紅,在陽光直照下,枝頭上的每一朵花都折射著令人陶醉的光澤。一日放學(xué),突然興起,來到紫薇樹下的小道。
走在紫薇樹下的花間小道,盡情的欣賞夏日紫薇的美麗。看那花連成一片延伸遠(yuǎn)方的云霞,盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的,亮麗的花朵開在火熱的夏季,不怕蒸烤,是自然中一種可愛的生命形態(tài)。
細(xì)觀紫薇花,發(fā)現(xiàn)每朵花都由六片花瓣組成,中間是細(xì)長的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細(xì)長的柄支撐在鼓形的`胚珠之上,數(shù)十朵小花組成一束,十幾束又組成一簇,似兄弟姐妹般地湊在一起,親密無間。清風(fēng)中,她們婆娑起舞,情趣盎然,解人心中愁悶。
白居易曾說過“紫薇花對(duì)紫微翁,名目雖同貌不同。獨(dú)占芳菲當(dāng)夏景,不將顏色托春風(fēng)!弊限蓖谧衔,紫微星乃吉星之首,一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來吉兆的樹,增添的不只是心中的好運(yùn),更是對(duì)中考的自信,這一棵紫薇樹就像一位守護(hù)者屹立于我們左右。
轉(zhuǎn)眼瞥去,教室后方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長在那里。
這芭蕉樹不高不矮,大約有2到3米高。它剛長出來的葉子是嫩綠色的,微微帶黃,老了的葉子已經(jīng)是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形,每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出,非常光滑。在芭蕉樹的最跟部,有一串芭蕉長得十分可愛,玲瓏小巧的,令人舒心又愛憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無聲無息中把我的期望承載了進(jìn)去。
思緒回到軀殼之中,我把我的好運(yùn)寄托于紫薇,把我的期望寄托于芭蕉。
愿好運(yùn)與期望隨我度過星海剩余的美好生活。
校園美景作文5
美麗的校園一角我們有一個(gè)美麗的校園,這里有高大的教學(xué)樓;有飄著書香的圖書館;有高大挺拔的大柳樹和漂亮的花壇,其中,最吸引我眼球的是平坦寬闊的大操場。
當(dāng)你跨進(jìn)寬闊的大門時(shí),繞過紅色的照壁,一眼就會(huì)看到我們長方形美麗而寬闊的大操場。早春的清晨,同學(xué)們迎著混著泥土的晨風(fēng),系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園。很快,同學(xué)們朗朗的讀書聲傳遍了操場,樹木聽了,挺直了腰桿;鳥兒聽了,立刻停止了"嘰嘰喳喳"的'叫聲;小草聽了,抬起了可愛的腦袋。這時(shí),操場上一片安靜。
每周的星期一是個(gè)偉大的日子,"丁零零"下課鈴聲響了,同學(xué)們喊著響亮的口號(hào),排著整齊有序的隊(duì)伍,站在操場正前方的升旗臺(tái)下。升旗臺(tái)旁邊開放著一壇鮮花,在金色陽光的沐浴下競相開放。有大紅色的串串紅;有紫色的牽牛花;還有粉色的月季花,好像給操場戴上了一個(gè)漂亮的花環(huán)。全體少先隊(duì)員把手舉過頭向偉大神圣的國旗敬禮。操場在藍(lán)天、白云、紅旗和鮮花的映襯下顯得更美了。
"沙沙沙"一陣秋風(fēng)刮來,一排排柳樹像一個(gè)個(gè)舞蹈家在風(fēng)中舞動(dòng)著衣袖。金黃色的葉子從樹上三五成群地飄落下來,如同一個(gè)個(gè)小精靈在半空中嬉戲;又像一只只乘風(fēng)破浪的小船在大海里航行。你瞧,孩子們正在上體育課,有的孩子在紅色跑道上跑步;有的孩子在籃球架下打籃球;還有的孩子在操場邊上的椅子上聊天……一片熱鬧的景象。
我愛美麗的校園,更愛那寬闊的大操場,那里留下了我們的汗水和歡樂,也留下了我們成長的足跡。
校園美景作文6
轉(zhuǎn)眼間,從小學(xué)到了初中,初中校園里的美景是獨(dú)特的。清晨,踏著晨曦,迎著秋風(fēng),我來到了校園。
第一眼看見的,便是那座石拱橋了。橋身有著許多字,迷離間,仿若有許多影影綽綽的士子默著書,著著古衣,在我身旁走過。橋下是水塘,鯉魚們成群結(jié)隊(duì)地游著,開心的時(shí)候,就會(huì)側(cè)出一邊肚皮,不開心了,就會(huì)沉入水底!班弁ā,你看,那條小家伙在跟你打招呼呢!它又很快一甩尾巴,沉入水中,留下一圈漣漪。橋?qū)Π秲蛇叄N著一排迎春花,它的藤條,就像柳樹的枝條,垂在水面。雖是秋天,可迎春花的枝條還泛著青綠,微微透些黃色的成熟,微風(fēng)拂來,幾片葉子打著旋兒輕吻湖面,順著流水輕蕩……
幾樹掛花乘著八月的秋風(fēng)盛開,金色滿枝,在秋日陽光的撫摸下,滿足的擺來擺去,享受著安詳舒適的陽光。每一次路過那幾棵桂花樹下,總有桂香撲鼻而來,濃淡相宜,幽幽不絕。待微風(fēng)一吹,細(xì)零的金色雨花飄落,沾了衣襟黃了長發(fā)……伴著淡淡纏綿的桂香,向教學(xué)樓走去。
入目而來的,是高大挺拔的旗桿,五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng),颯颯作響,那是無數(shù)浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士的吶喊,是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗桿下,莊嚴(yán)肅穆的做出少先隊(duì)禮,在心里默默贊頌為我們和平而奮斗甚至犧牲自己士們。
再向前看去,就是我們的教學(xué)樓了。“尚美勵(lì)志篤學(xué)”三個(gè)字熠熠生輝,樓頂朱紅色的瓦片與白色的.墻相映襯,每隔一層,都有黑色的直線呈入眼簾,與紅白一起繪成一幅繽紛的畫卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂,學(xué)習(xí)的殿堂,命運(yùn)的殿堂!
將要陪伴我三年時(shí)光的學(xué)校,我愛它。它的色彩,它的美,都將伴著我,在晨風(fēng)里,在夕光里,微閃。
校園美景作文7
我愛我的校園,因?yàn)樗且蛔置利惖幕▓@。
進(jìn)入校園大門,首先映入人們眼簾的是一個(gè)花朵形狀的大花壇,大花壇里有九片花瓣,花瓣里種植了許多不知名的花花草草,花兒開得十分鮮艷,有粉色的、黃色的、綠色的,各種各樣,十分美麗。陣陣春風(fēng)吹來,芳香撲鼻;▔镉幸粋(gè)紅色雕塑,是一位身穿紅色裙子的知識(shí)女神,手握一個(gè)幾何圖形,仿佛要把我們帶入知識(shí)的海洋。
大花壇的對(duì)面是一棵高大挺拔的黃桷樹,黃桷樹有又大又粗的枝干,用力的支撐著樹干和葉子,遠(yuǎn)看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂,每當(dāng)?shù)搅舜禾,葉子變成了翠綠色,陽光照射著的綠葉上,顯得更加青翠,更加多彩,像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛的小精靈,又像是貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠,每當(dāng)?shù)搅讼奶欤⒆游痪涂梢栽跇湎鲁藳,嬉戲玩耍。每?dāng)一陣微見徐徐吹過時(shí),就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味,使你疲憊的'身軀頓時(shí)心曠神怡,精神百倍。
緊挨著黃桷蘭樹下的一旁是一棵長得郁郁蔥蔥的小葉榕樹。為什么叫小葉榕樹呢?因?yàn)樗兄⌒〉娜~片,葉脈長得很細(xì),葉子是深綠色的。每當(dāng)樹葉在春雨的澆灌后,葉子上就會(huì)掛滿晶瑩的水珠。
在新教學(xué)樓的前面有一個(gè)升旗臺(tái),遠(yuǎn)處都能明顯地看見一根高高的旗桿,桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天的映襯下,是那么美麗!我們每個(gè)星期一,都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,聽著雄壯的國歌,心情無比的激動(dòng)和自豪。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)綠色的大草坪,雨后,草坪會(huì)變得濕濕的,讓人們感覺到很舒服、很愜意。
我愛我的校園,因?yàn)樗泻吞@可親的老師,他們象慈祥的父母親一樣,對(duì)待第一位學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,時(shí)時(shí)關(guān)心、呵護(hù)著我們。老師不僅教給我們知識(shí),還幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我愛我的校園,因?yàn)樗拖褚粋(gè)快樂的大家庭,在這里,每個(gè)同學(xué)都是那么活潑可愛,大家互相幫助,互相關(guān)心,熱情友好。
我愛我的校園,更愛校園里的老師和同學(xué)們。
校園美景作文8
漫步在一中的校園,欣賞著已經(jīng)瀏覽過無數(shù)次的風(fēng)景,心中已經(jīng)沒有了最初的新鮮感,百無聊賴的我只好繼續(xù)行走,驀然間,我發(fā)現(xiàn)一處“獨(dú)特”的景色。
蔥郁的樹葉和纏繞的藤蔓遮蓋住了它的外表,宛如一處隱逸于武陵的桃花源,神秘而幽靜。我不由自主地想進(jìn)去一看究竟。
走進(jìn)里面,仿佛走進(jìn)了與世隔絕的“圣地”。它雖只是一條長廊,但又顯得那么與眾不同,讓人感受到一種幽深寂靜。徜徉其間,整個(gè)人一下子平靜下來,靜靜地享受幽靜之美。
所以,這里自然而然地就成為了我們靜心的“圣地”。每當(dāng)心情煩悶時(shí),來這里走走,心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴。熱愛學(xué)習(xí)的我們還會(huì)時(shí)常帶著書籍來這里“靜修”,正所謂“非寧靜無以致遠(yuǎn)”,唯有安靜的環(huán)境使人心平氣和,心情舒暢。那盤曲纏繞的樹藤,為單調(diào)的小廊穿上了一件外衣,雖沒有華麗的'外表,卻使人贊嘆不已。
景色無處不在,但我卻獨(dú)愛這里。每次走過這里,便要近去看一看,去里面游覽一番。它沒有多絢麗的色彩,沒有多漂亮的花朵,我獨(dú)愛它的幽深,獨(dú)愛它的寂靜,獨(dú)愛它的隱逸,獨(dú)愛它的“與眾不同”。
我每次來到這里,總會(huì)有不同的心情,或喜或悲。但每次走出去的時(shí)候心情總是愉快的。是它幽深的環(huán)境平靜的我的心情。偶爾會(huì)有幾個(gè)愛打鬧的同學(xué)經(jīng)過這里,但片刻之后,又歸于平靜。無論你用什么心態(tài)、什么眼光去看待它,它始終都在那兒,一如既往地用它的幽靜來面對(duì)我們嘈雜的心情,正如他一成不變地矗立在那里。
幽深的長廊啊,你把自己隱藏在樹葉藤蔓之間,是為了避開塵世的繁華嗎?也許是,也許不是,但無論怎樣,你始終在這兒,在我們美麗的校園里,伴著我們一步步成長,看著我們?cè)谶@里起飛。你永遠(yuǎn)以默默無聞的姿態(tài),在圣潔的校園一角,散發(fā)出無邊的光芒,與歲月同長,任時(shí)光悠揚(yáng)。
校園長廊,不僅是一處風(fēng)景,更是我們心靈的美好歸宿。
校園美景作文9
我們的學(xué)校座落在廣東省肇慶市城東南面,它是“鐵路小學(xué)”,是肇慶最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來寫“表揚(yáng)”和“批評(píng)”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺(tái),升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們,你們知道這八個(gè)大字是用來干什么的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室!办`馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書,是多么美好的事情啊!我一定要好好學(xué)習(xí)!
最熱鬧的'地方當(dāng)然是操場了!下課了,同學(xué)們飛快地沖出了教室,跑到操場上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂園,我愛我們的校園。
校園美景作文10
度過了一個(gè)安逸的暑假,迎接我的便是新的初中生活。
進(jìn)初中不久我就已經(jīng)能體會(huì)到那傳說中的三點(diǎn)一線生活:教室——食堂——寢室,無限循環(huán),但校園里的那些隨處可見的美景,卻能讓你忘記那些枯燥。
教室外,走廊的扶手外,種了一排的桂花。
秋天也是桂花盛開的季節(jié)。
風(fēng)拂過教學(xué)樓,桂花樹輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的,桂花樹就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。
秋風(fēng)吹過,天上的白云被頑皮的太陽扒開來,露出它那紅潤的小臉蛋兒,把自己的溫暖毫不吝嗇的灑向人間。調(diào)皮的陽光從桂花樹葉之間的`縫隙里鉆出來,投射到地上,就像是變了魔術(shù)一樣,十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯(cuò),生出一種獨(dú)特而又安靜的美感。
教室里,上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)_并著兩腳奔向座位,老師還沒來。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下,拿出當(dāng)堂課需要的學(xué)習(xí)用具,翻開課本。
一時(shí),朗朗的讀書聲從半掩的窗戶里傳出來,混雜著書本的墨香,渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進(jìn)的腰仿佛也成了一道校園美景。
下課后,從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地?諝馐智逍拢帶著點(diǎn)兒芳香的草味兒。時(shí)不時(shí)還能看見農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍,菜地,人構(gòu)成了一幅多么美好的畫面。
放學(xué)后,食堂里,你能看到各個(gè)窗口前排起的長隊(duì)。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開始仔細(xì)的背誦,毫不打算讓這排隊(duì)的時(shí)間溜走。
眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景,美得讓人心動(dòng)。
校園美景作文11
清晨,步入校園,一陣陣求知的氣息參雜著萌動(dòng)的青草香向我襲來。我忍不住深吸一口氣,徑直向錦鱗池走去。
錦鱗池并不大,四周鑲嵌著漂亮、透明的彩石。那一條條活蹦亂跳的錦鯉真是可愛啊。橙色的錦鯉最活力了,一會(huì)兒扭到同伴身后追趕,一會(huì)兒跟弱小一些的魚兒搶食,真是個(gè)“淘氣包”;黑色的錦鯉像個(gè)酷酷的俠客,游到哪里都是小心翼翼地;紅色的錦鯉最愛漂亮了,一直游來游去,展示著它的'大紅衣。咦?錦鱗池旁的草坪上什么時(shí)候多了一塊怪異的石頭,仔細(xì)一看原來是只小烏龜啊。
錦鱗池旁的“牧童晚歸”是我最喜歡的雕塑。小牧童孜孜不倦地讀著書,那憨厚可掬的老黃牛雕得栩栩如生。閉上眼,我仿佛看到牧童因看書太癡迷忘了時(shí)間,直到炊煙裊裊升起,他才騎著老牛,踏著黃昏小徑回家的畫面。
伴隨著朗朗的讀書聲,我來到了勸學(xué)廊。這里充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。一條條千古名句,時(shí)時(shí)刻刻提醒著同學(xué)們,要好好學(xué)習(xí),勤奮努力。就像它的名字一樣——?jiǎng)駥W(xué)廊。
從勸學(xué)廊走出來,我被一陣清新的花香所吸引,這香氣是從百草園中傳出來的。漫步在簇簇花草中,我一眼就望見了“竹樓聽雨”。經(jīng)過風(fēng)吹雨打,竹樓已刻滿了歲月的滄桑,但它依然像一位少女,寧靜而美麗。被如此多的花如眾星捧月般地簇?fù)碓谥虚g,它應(yīng)該很快樂吧。下雨的時(shí)候,坐在竹樓里,聽著雨水打落在樹葉上的清脆聲響,給人一種寂靜的意境。
翠蔭園是整個(gè)校園最綠的地方。翠綠的竹子拔地而起,竹竿是墨綠色的;竹葉是翠綠色的;就連竹子投下的影兒都像是海洋綠的,這就是翠蔭園的“翠”。翠蔭園座落在操場旁邊,每當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)得汗流浹背時(shí),都會(huì)去翠蔭園的小石凳上休息一會(huì)兒,這翠蔭園的“蔭”仿佛有神奇的魔力,把汗水全都趕走了。
時(shí)光飛逝,在這校園生活近七年的我即將要離開這個(gè)學(xué)校了。我舍不得這迷人的校園十景,更舍不得和藹的老師與可愛的同學(xué)們。
校園美景作文12
嘿!朋友,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,那里的大門上寫著“辛集市實(shí)驗(yàn)學(xué)!睅讉(gè)醒目的大字。沒錯(cuò)!那就是我們的校園。
我游覽過清華大學(xué)秀麗的山水,玩賞過北京大學(xué)水平如鏡的未名湖,我們的校園雖然比不上那些地方,但也算是美麗的校園了。
我們學(xué)校門口裝有一扇由一些平行四邊形的金屬桿組成的電動(dòng)門。進(jìn)了門,向近處看,首先看到的是兩個(gè)“高腳杯”,其實(shí)那是兩個(gè)小花壇,上面雕刻著一環(huán)環(huán)的精美的花紋。上面的花壇、中間的柱子、下邊的`一塊地面恰好組成一個(gè)“高腳杯”。以前,上面有許多形態(tài)不一、顏色各異的花,看起來就像“高腳杯”里盛著的醇香的雞尾酒?上Ш瞄L時(shí)間沒有看到這些花了,只能聽見教室里傳出的朗朗的讀書聲。
升旗臺(tái)是大理石做的,紅、黑、白、黃、綠的斑紋交錯(cuò)著,好像是五彩繽紛的綢帶系在一起。國旗緩緩升起,飄揚(yáng)在十幾米的高空中。
水池中的水靜得出奇,只有在噴泉的時(shí)候平靜的水面才會(huì)被打破。中間的大水柱如同群龍之首,帶領(lǐng)著一群小水龍,仿佛要攻陷一個(gè)個(gè)用旋轉(zhuǎn)的水砌成的城池,又像是要破壞一個(gè)個(gè)水做成的屏障。這樣的水龍拍打在水面上,水面像憤怒的火山一樣暴跳如雷,激起數(shù)道波瀾。但是只要噴泉停一會(huì)兒,水面就恢復(fù)了以往的平靜。
花池里的松樹,像是抹了油似的,那樣光亮,那樣有生氣。到了冬季的下雪天,松枝上蓋了一塊一塊的雪,好像是為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的圣誕樹,又仿佛是濃霧中的霧凇。大花壇里的花,群花緊簇、爭芳斗艷,當(dāng)有人摘它們的時(shí)候,花好像會(huì)說:“別掐我,我會(huì)疼!
教學(xué)樓的屋檐是綠色的,使房屋看起來像座古城堡;墻磚是白色的,當(dāng)陽光灑來白得像雪一樣。假如你從窗戶向教室望去,會(huì)看到許多同學(xué)在專心致志地讀書、學(xué)習(xí)。
看!這就是我們美麗的校園,歡迎來參觀哦!
校園美景作文13
我的家鄉(xiāng)美景很多,我最喜歡師范學(xué)校這里的景色了。
一進(jìn)師范的大門印入眼簾的是一個(gè)漢白玉做的塑像——位老師手中拿著書本。在塑像兩邊是兩個(gè)花壇,有各種各樣的花,紅的、黃的.、五光十色美麗極了!在花壇里還有一個(gè)小亭子人能在里面賞花、讀書。塑像后面是一座教學(xué)樓,從教學(xué)樓直穿過去,來到一條路,左邊是操場和籃球場,操場和籃球場都是鍛煉的好地方,在操場上可以踢足球、玩雙杠單杠、打乒乓球、跳遠(yuǎn)等各種運(yùn)動(dòng),在操場邊上有升國旗的臺(tái)子,上面有三根旗桿能升國旗第一根是升國旗的,第二根是運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗的,第三根是升校旗,籃球場自然是打籃球的了,籃球場左邊就是公寓。
路右邊是一片草地,草地中央有一個(gè)噴池,在水中央也有一個(gè)塑像,上面有兩個(gè)金字“升華”,在塑像的一圈都是噴口噴出水來,告訴你兩個(gè)秘密:一是來噴池時(shí)最好是晚上,到了晚上噴池里的燈就都亮了,紅的,黃的五顏六色美麗極了;第二是在噴池有好多只小金魚,在水里游來游去。噴池前面是辦公樓,右邊是實(shí)驗(yàn)樓。再回到原來那條路,順著那條路一直往前走在途中發(fā)現(xiàn)兩邊有冬青,走一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)停車場了,你走進(jìn)去里面有很多車子你走進(jìn)去有一個(gè)臺(tái)階,你上去就會(huì)有一座房子,有很多爬山虎,在房子中間有個(gè)大門,你進(jìn)去后看見一個(gè)假山,山頂噴出水來就像下小雨一樣,左前方是一個(gè)花壇,里面有很多月季花,左邊下去是回到原來的路,右邊下去也是一條路,正對(duì)右邊路的是圖書館,你順著路走,不管是哪一條路都會(huì)到百年古樹那里,古樹有九百多年的高齡了,古樹前方是最后一站禮堂了,這可要說說,禮堂第一層是食堂,第二層是音樂教室,第三層才是禮堂。
這里就是我喜歡的師范學(xué)校,你說美不美?
校園美景作文14
西風(fēng),帶著桂花的香氣,為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色,而是如太陽般明亮、耀眼的金黃。這金秋在校園里卻是另一種美,平凡又超凡脫俗。
秋天為美麗的校園更添上了一份詩意。通往教學(xué)樓的林蔭道上,鋪滿了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹,那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤旋,像婀娜多姿的少女翩翩起舞,像只只精靈,給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個(gè)生命的.結(jié)束,同時(shí)也是一個(gè)新生命的開始。身披黃裙的它們,正用自己最優(yōu)美的舞姿,以這種落葉歸根的方式,感謝著大樹母親的養(yǎng)育之恩。踏在這樹葉之上,吱吱作響,給這如詩如畫的秋天奏響了最動(dòng)聽的交響樂。
教學(xué)樓前,最令人矚目要數(shù)那鐵絲網(wǎng)里的山茶花了。它們?cè)谝活w大松樹下,盡情舒展著自己優(yōu)美的身姿,好似全然不知深秋的到來。有的含羞待放,小巧玲瓏的花苞像一個(gè)含羞的少女,用綠葉半掩著面,煞是可愛。有的已經(jīng)完全盛開了,花瓣層層疊疊,好似那高貴端莊的女子,正矜持地對(duì)我們頷首微笑。走近些,便能聞到那淡淡的清香夾雜著些泥土氣息撲面而來,還能從中嗅出一絲甜味兒呢!山茶花雖不像牡丹那般雍容華貴,亦不像玫瑰那樣妖艷嬌媚,但卻那般清新脫俗,平凡優(yōu)雅,怎能讓人不喜愛它呢?
走進(jìn)教學(xué)樓,課間那風(fēng)鈴般的歡聲笑語把我的思緒拉了過去。陽光下,總有一個(gè)個(gè)的倩影,那扎著馬尾辮三五成群的女生,正倚窗侃侃而談;那活力四射不知疲倦的男生,正相約球場揮灑汗水;那極盡一切包容我們成長中的所有跌跌撞撞的老師,正傳授給我們以知識(shí)和力量……這些我們一起在校園里走過的一個(gè)又一個(gè)的秋天,會(huì)在各自的生命中碾軋出一圈又一圈成長的痕跡,這些不正是校園那最?yuàn)Z目的美景嗎?
校園的美景樸實(shí)無華卻又熠熠生輝,放飛著我們夢一般的期望和憧憬,令人陶醉,令人懷戀……
校園美景作文15
校園,我們學(xué)習(xí)生長的地方,在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,其中,一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。
剛走進(jìn)小花園,映入眼簾的是巨大的高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,做我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的`的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時(shí)的方隊(duì),似乎想和我們一爭高下。它們站得直挺挺的,如同一位位精神抖擻的鋼鐵戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長廊,它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲,我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。下雨時(shí),雨滳敲打在長廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去,沿途的風(fēng)光美不勝收。在長廊的右側(cè),是一個(gè)小水池。小水池里裝滿了清澈的池水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。
在長廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長長的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個(gè)大腳板,亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵,美不勝收……
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