實(shí)用的敘事的作文[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我從睡夢(mèng)中驚醒了，爸爸聽到動(dòng)靜，立刻喊道：“釣魚嘍！”我在房間里聽到“釣魚”兩個(gè)字，興奮得蹦下床，半信半疑地問(wèn)：“爸爸，真的要去釣魚嗎？”爸爸認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興得一蹦三尺高，沖到房間里收拾裝備，跟著爸爸整裝待發(fā)。

　　到了海邊，爸爸拿出兩根魚竿和兩個(gè)小水桶。爸爸用一種挑戰(zhàn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你敢跟我比釣魚嗎？”我信心十足地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　一場(chǎng)釣魚大賽就此拉開帷幕，爸爸嫻熟地把魚餌掛在了魚鉤上，向海里輕輕一扔，我也學(xué)著爸爸的樣子，有模有樣地做了一次。我沾沾自喜地認(rèn)為，只要坐等魚兒上鉤就可以了。突然，我看到爸爸的魚竿稍微動(dòng)了一下，爸爸不慌不忙地收線，緊接著一條又肥又大的魚浮出了水面。我心里十分著急，心想：魚兒快上鉤吧！正當(dāng)我在無(wú)限遐想時(shí)，爸爸接二連三地又釣起了一條條肥美的'鮮魚，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我的魚線往下沉了，我慌里慌張地趕緊收線，收得不耐煩了，便把魚竿一下子抬高。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，釣上來(lái)的竟然是只破鞋子。我心里十分難過(guò)，周圍的圍觀者見了都捧腹大笑。

　　我坐在一旁生起了悶氣，把魚竿丟在了地上。爸爸見了，忙安慰我說(shuō)：“別急，釣魚鍛煉的就是你的耐性�！蔽衣牶笾匦伦�了下來(lái)，平心靜氣地思索著爸爸的話，拿起魚竿小心翼翼地拋向海面。時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒的工夫我也釣到了很多魚。

　　我和爸爸拎著沉甸甸的小水桶，心里別提有多高興了。這次快樂(lè)的釣魚經(jīng)歷，讓我懂得不論做什么事情都要有耐心。

敘事的作文 篇2

　　七歲的我的小手被媽媽牽著，來(lái)到一座“皇宮”的大門前。走進(jìn)了，才知道那并不是“皇宮”，而是貴族學(xué)校的校門。乳白色的門，刻畫著五彩的花朵，門縫里看到了高大的教學(xué)樓。我松開媽媽的手，撲到門口，往縫里貪婪的瞧著。“媽媽，我要在這間學(xué)校上學(xué)！”媽媽卻拉著正要報(bào)名的爸爸：“不好吧，很貴誒�！薄安灰�！”我大聲喊著。媽媽嘆了一口氣，叫爸爸報(bào)名。轉(zhuǎn)身嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“那你要好好學(xué)—”“知道了”我不耐煩的對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉，激動(dòng)的走進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校很安靜，在夏日的陽(yáng)光下，世間萬(wàn)物像度了一層金。我再老師的幫助下找到了課室，去猶豫了：該不該進(jìn)去呢？“你在干嘛”一個(gè)女孩子蹦了出來(lái)。好奇的大眼睛居然像漫畫少女才有的漂亮的透明藍(lán)，后來(lái)才知道她有一半美國(guó)血統(tǒng)，白白的皮膚，碳一般的烏黑秀發(fā)直垂到腰，末尾有些自然卷，修長(zhǎng)的腿從校服短裙露了出來(lái)，可愛天真，討人喜愛�！拔遥�我，我是新來(lái)的，我”不知為何我變的語(yǔ)無(wú)倫次�！芭�，你跟我來(lái)�！彼龓�我走進(jìn)了教室，清一色的校服，去很漂亮，金線勾勒出花邊，粉紫色的布料，胸前有著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，迷你小短裙末有白蕾絲花邊。無(wú)論是衣服還是裙子，都有這個(gè)屬于女生的貴族學(xué)校�；炸D茉莉花形。女孩大方的說(shuō)：“我叫夏莉薇，你呢？”“��！我叫慕容千羽”我受寵若驚，去低下了頭。“啪！”莉薇把我的課桌拼到了另一張課桌上。她拍拍桌子：“你和我一起坐吧�！蔽夷�不作聲的坐下，一遍遍撫摸著豪華的課桌，心里早開出了小花。"喂，千羽”，莉薇突然說(shuō)，“我們是朋友嗎？”她說(shuō)的很小聲，我聽不見；“什么”她的目光暗淡了;"你拒接也沒關(guān)系。真么多年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了沒有朋友，孤單的日子！”“什么！我沒拒接你啊”我急忙說(shuō)，“如果是朋友，當(dāng)然沒問(wèn)題”“真的.嗎？太好了！”莉薇有些失態(tài)第叫了起來(lái)。我打量她，這樣的莉薇和電視上的莉薇上的不一樣。電視上的莉薇是光彩奪目的，總有一大堆朋友。而現(xiàn)在的莉薇，像一只流浪貓，讓人心疼地想抱住她。我有些懷疑，我的眼睛有沒有問(wèn)題。

　　沒錯(cuò)，她是電視上的莉薇―知名的電影少女明星，全世界的紅人童星。

　　所以，才會(huì)在她讓我當(dāng)她的朋友時(shí)，那么的驚奇和受寵若驚，還有―不信任。

敘事的作文 篇3

　　他們，生活在這個(gè)世界的某個(gè)角落，默默的生活著，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。他們便是一群殘障兒童。

　　父母給予了他們生命但卻沒有盡父母該盡的責(zé)任，將幼小無(wú)助的他們舍棄在一個(gè)冰冷的角落里，可憐的看著僻靜的周圍，委屈與痛苦地哭泣著，抽噎著，他們被路人所送到兒童福利院，至少過(guò)上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內(nèi)心卻極度渴望愛，父母的愛。

　　當(dāng)我踏進(jìn)福利院的大門，看見了許多殘障兒童，他們對(duì)生命的渴望令我感嘆，對(duì)父母愛的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽不見世界美妙無(wú)比絕倫的聲音，有些看不見色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無(wú)聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正�；顒�(dòng)，他們沒辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒有正常人應(yīng)該享有的`親情，他們急切需要人們的關(guān)愛。

　　他們一群小孩看見有人來(lái)看望，都露出了害怕的樣子，幾個(gè)小孩都不知所措的擺弄著手，對(duì)著他們的老師輕輕的說(shuō)：”老師，有客人�！拔覀兊牡絹�(lái)令他們感到的竟然是害怕，仿佛像打量著怪物的目光，我微笑著接近一個(gè)小孩，試圖讓他接受我手中的蘋果，他卻努力往后躲，眼神中寫滿了害怕與緊張，缺少關(guān)愛的他們仿佛在心里筑起了一堵墻，我再次微笑，盡量溫柔的拿起手中的蘋果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然后露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關(guān)心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防御，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個(gè)角落里發(fā)呆，這些孩子觸及到我們?nèi)崛醯男模�我突然萌發(fā)了想保護(hù)他們的心。

　　后來(lái)，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛，我們的小愛無(wú)法讓他們打開封閉已久的心，但我相信只要社會(huì)的人都獻(xiàn)出自己的一小部分的愛給予他們，他們就有恢復(fù)心靈的機(jī)會(huì)，讓他們走進(jìn)我們的世界。

敘事的作文 篇4

　　星期天我和媽媽去姥姥家，進(jìn)了姥姥家，小姨對(duì)我說(shuō)：“壯壯，我教你打羽毛球吧！”我聽了一蹦三尺高，連聲叫好。

　　開始學(xué)打羽毛球了：小姨先教我學(xué)發(fā)球，一只手拿著球向上扔，并一只手拿緊拍子，用拍子瞄準(zhǔn)球向球打去，這樣，球就由我這邊飛向了小姨那邊。

　　沒想到小姨的接球技術(shù)所向披靡，防不勝防。小姨只是輕輕的'一揮球拍，球又像導(dǎo)彈一樣返回了“我營(yíng)”。我也學(xué)著小姨的樣子，可惜沒有成功，可憐的羽毛球從我頭頂飛過(guò)，在地上調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去又安穩(wěn)了，好像在嘲笑我的無(wú)能。

　　我只好從新發(fā)球，技術(shù)比剛才進(jìn)步了很多，也許是小姨太“輕視”我的能力了，竟然被我打敗了。哈哈，真是天助我也！這回也讓小姨撿回球。我的“斗志”更高昂了！

　　幾個(gè)回合下來(lái)，我們?cè)綉?zhàn)越猛，我的技術(shù)也突飛猛進(jìn)，把小姨殺得片甲不留，連連求饒。我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球！

敘事的作文 篇5

　　“不要?dú)⒒ɑ�！不要�(dú)⒒ɑǎ�！”屏幕里傳�?lái)撕心裂肺的喊聲，影片至最精彩的片斷時(shí)，我鼻子一酸，拿出手絹偷偷地擦著眼淚，在微弱的燈光下，我發(fā)現(xiàn)老師和周圍的同學(xué)眼眶中都閃著淚花，時(shí)最不愛掉金豆子的同學(xué)也在偷偷擦著眼眶。

　　這是一部感人肺腑，優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)影片，為我們編導(dǎo)這部美麗影片的是趙勁叔叔，影片曾獲加拿大溫哥華國(guó)際電影節(jié)銀獎(jiǎng)，中國(guó)第九屆電視藝術(shù)銅牛獎(jiǎng)，荷蘭阿姆斯特丹國(guó)際電影節(jié)銀獎(jiǎng)。

　　這部偉大的影片講述了一位善良、美麗的城市小女孩與山區(qū)小弟弟狗娃和他那形影不離的朋友——聰明、懂事、神奇的'大公雞花花之間發(fā)生感人的故事。親眼目睹他爸爸軋死在大卡車的輪子下，因受了強(qiáng)烈的刺激而失明，從此生活在黑暗里，媽媽找遍了城里所有的名醫(yī)，但都事倍功半。經(jīng)銀貴叔叔的勸說(shuō)下，母女倆隨著他來(lái)到他的家鄉(xiāng)——一個(gè)美麗的小山村，媛媛與狗娃和花花結(jié)成了好朋友。一天小狗帶著媛媛爬上了鎮(zhèn)上最高的水塔，放飛會(huì)飛的花花，在它飛向太陽(yáng)的那一刻媛媛獲得了光明。但一陣無(wú)情的剎車聲，讓她再次回到黑暗的地獄。媛媛被帶回了城里，小狗和花花也跟著去了，當(dāng)聽醫(yī)院門口的小販說(shuō)只有把大公雞花花整個(gè)兒吃掉就能治好媛媛的病，媽媽因?yàn)槁犘判∝溦f(shuō)的話吃掉大公雞，在動(dòng)手殺花花的那一刻救下了大公雞。后來(lái)他們?cè)陔娕_(tái)主持人“”阿姨和小朋友們的幫助下，登上了城里最高的大廈，并再次放飛花花，這次當(dāng)花花飛向燦爛的太陽(yáng)時(shí)，媛媛終于重見光明，就這樣故事有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。

　　故事的主人公們都有一顆善良、美麗的心，他們之間有著無(wú)私的友情，雞，也是有生命的，媛媛卻寧愿自己永遠(yuǎn)看不到美麗的世界，也不愿讓狗娃傷心，讓花花因?yàn)樽约憾鴶嗨托悦��?/p>

　　此時(shí)，我不由得想起在欄目中，曾經(jīng)播放過(guò)這樣一個(gè)感人的故事。有一個(gè)五歲多的小女孩在舞臺(tái)上唱歌，翩翩起舞，天真無(wú)邪，活潑可愛，誰(shuí)也無(wú)法料到她竟然會(huì)是白血病患者！小女孩在臺(tái)上盡情地表演，而她的爸媽此時(shí)卻正在暗地里傷心地哭……

　　一方有難，八方支援，這期節(jié)目自從播出后，來(lái)自五湖四海，人們紛紛向這位不幸的女孩伸出了友情之手。幕捐、獻(xiàn)骨髓……只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界將都充滿愛與友情！

　　在我們這個(gè)美好的大家庭里，總有一些人在生活上、學(xué)習(xí)上碰到各種挫折，這時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿�？此時(shí)他們最需要的則是關(guān)愛，我們就應(yīng)該伸出熱情的手去扶正那些人傾斜的心。在這部影片中，狗娃向媛媛伸出了友情之手，能為了治好媛媛的眼睛而失去最親密的伙伴。當(dāng)時(shí)關(guān)心媛媛的有許許多多的好心人，電臺(tái)的主持人“”阿姨在媛媛最無(wú)助時(shí)伸出了援助之手；媽媽和銀貴叔叔在媛媛最痛苦時(shí)伸出了安慰之手……媛媛在這么多友情與愛的大手中終于找回了自己失去了的光明！同樣，我們?cè)谏鐣?huì)中，在地球上生存，如果你不去幫助、關(guān)心人，那在最無(wú)奈、最無(wú)助時(shí)也沒有人會(huì)來(lái)安慰你。

　　只要人人都獻(xiàn)出一份愛，那世界將變得更加美麗，無(wú)私的友情將陪伴你走進(jìn)真、善、美的殿堂！

敘事的作文 篇6

　　今天是我最開心的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了炒雞蛋飯。

　　媽媽休息在家，我讓媽媽叫我怎么炒雞蛋飯，媽媽告訴我炒雞蛋飯的幾個(gè)步驟：首先把鍋放在煤氣灶上，點(diǎn)火，等油熱了，把打好的雞蛋放進(jìn)鍋里，再切蔥花，切完以后放進(jìn)鍋里，然后放上米飯，用鏟子來(lái)回翻著。鍋里不但發(fā)出“吱吱吱”的聲音，還散發(fā)出蔥和蛋的香味，聞著聞著，我的口水都流了出來(lái)。接著，該放鹽了，放一點(diǎn)點(diǎn)，再放上一點(diǎn)味精，然后來(lái)回翻動(dòng)，我的飯炒熟了。

　　我和媽媽沒人都盛了滿滿的`一碗，我津津有味地吃著自己炒的雞蛋飯，香噴噴的。我好開心啊!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了炒雞蛋飯。

敘事的作文 篇7

　　我來(lái)到世上已有十一個(gè)春秋了。在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，有些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我都感到萬(wàn)分后悔。

　　那天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，卻跟我的心情恰好相反，因?yàn)槲铱汲隽耸飞献畈畹某煽?jī)。事情是這樣的：數(shù)學(xué)課上，老師將我的試卷發(fā)了下來(lái)，我忐忑不安地接過(guò)試卷，回到座位上。我低頭一看，87分！試卷上一片紅海，好多題都是因?yàn)榇中膶戝e(cuò)的。我抬頭瞄了一眼老師，老師正用不敢相信的目光看著我。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“這張?jiān)嚲砘厝ヒ�家長(zhǎng)簽名，特別是個(gè)別同學(xué)。”老師把“個(gè)別”兩個(gè)字說(shuō)得特別重，我知道那是說(shuō)我，心情便從傷心變成了崩潰！

　　我一到家就溜進(jìn)書房開始寫作業(yè)，不想讓媽媽知道這件事。吃飯的時(shí)候，我的大腦中突然浮現(xiàn)出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔的對(duì)抗。天使說(shuō)：“你應(yīng)該告訴媽媽這件事�！碧焓箘傉f(shuō)完，惡魔就說(shuō)：“別聽它的，你應(yīng)該偽造一個(gè)家長(zhǎng)簽名，這樣就不會(huì)被罵了。”我正在想是聽天使的`呢？還是聽惡魔的呢？沒有專心吃飯，媽媽看見了說(shuō)：“怎么了，有心事嗎？”我被媽媽從天使和惡魔的斗爭(zhēng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，若無(wú)其事地說(shuō)道：“沒……沒有心事�！闭f(shuō)完我便向嘴里扒了幾口飯，以前被我認(rèn)為是美味的雞翅現(xiàn)在感覺跟蠟一樣。我隨便扒了幾口飯就說(shuō)：“我吃飽了�！闭f(shuō)完，我就快步走進(jìn)書房，開始寫作業(yè)。

　　晚上睡覺的時(shí)候，我還在思考那道誠(chéng)信的“難題”，不知如何是好。最終，我決定偽造一個(gè)家長(zhǎng)簽名�？墒亲鐾赀@道”難題”后，我怎么也睡不著。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，因擋不住瞌睡蟲的誘惑，閉上眼睛后便昏昏入睡了。

　　第二天，我偽造的家長(zhǎng)簽名居然在老師的“法眼”下僥幸逃脫。我本該高興的，可是卻怎么也高興不起來(lái)。雖然我沒有被批評(píng)，但是我失去了誠(chéng)信。

　　那一次愚蠢的決定使我后悔不已，由于害怕我沒有告訴老師這件事，讓那一次愚蠢的決定深深地扎在了我的大腦里！

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