實(shí)用的敘事的作文【匯總8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我作完作業(yè)，閑得無(wú)聊，便嚷著要和爸爸下一局象棋。

　　我下黑棋，爸爸下紅棋，先落棋子。他一開(kāi)始就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”，架起了“當(dāng)頭炮”，我呢，不甘示弱，伏下“連環(huán)馬”，由于我棋技不精，沒(méi)過(guò)多久，一馬一炮就為國(guó)捐軀了。不一會(huì)兒，爸爸又用馬為誘餌，使“好吃”的我丟了車(chē)。這時(shí)，爸爸高興地笑了，但在我的眼中看來(lái)卻是奸笑。哼，別高興的太早了！我調(diào)動(dòng)大軍，沖進(jìn)敵軍大營(yíng)，然后又調(diào)動(dòng)車(chē)、馬等大將攻擊。爸爸那肯罷休，以排山倒海之勢(shì)壓入我營(yíng)。不久，我狼狽地帶著殘軍殺開(kāi)一條血路，逃回大營(yíng)，誰(shuí)知路上又中了爸爸的`埋伏，幾乎全軍覆沒(méi)。最后只剩下一帥一車(chē)了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“今天我不把你殺個(gè)片甲不留就算我輸！”說(shuō)完就步步為營(yíng)，傾巢出動(dòng)攻入我的大本營(yíng)，妄圖消滅我的大將---車(chē)后，再取我?guī)浻�。不料他大意失荊州，只顧前方包圍，后方空虛，一不小心被我的車(chē)殺回后方吃掉了大帥。

　　“哈哈！哈哈！……”我笑得肚子都疼了，爸爸呢，臉一紅，溜了�！俺�勝將軍”爸爸終于輸了，輸給了這個(gè)平時(shí)是“常敗將軍”的我！誰(shuí)讓他驕傲自滿(mǎn)呢，要知道驕兵必?cái)⊙剑?/p>

　　這篇記敘文記敘了“我”與爸爸下象棋的事情，文章內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)跌宕起伏，多用中國(guó)象棋的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，突出表現(xiàn)了作者對(duì)象棋的研究之深，結(jié)尾更是精妙，升華主旨，告訴了讀者驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

敘事的作文 篇2

　　大家應(yīng)該有掃墓的經(jīng)歷吧！今天，我們?nèi)�校同學(xué)一起到烈士陵園掃墓，一路上，我們一邊吃糖一邊欣賞窗外那迷人的風(fēng)景，天像塊藍(lán)寶石，云像一塊塊白玉，一群群小鳥(niǎo)從藍(lán)天下飛過(guò)。遠(yuǎn)處，青山連綿起伏，還有一些黃乎乎的油菜花......“下車(chē)了！”我這才緩過(guò)神來(lái)，連忙跳下車(chē)，我們排著隊(duì)伍走進(jìn)了烈士陵園。

　　我們來(lái)到高大的紀(jì)念碑前，手里拿著昨天剛做的小白花。耳邊響起了熟悉的國(guó)歌，我不禁放開(kāi)聲音唱了起來(lái)。之后奏起了哀樂(lè)，我望著紀(jì)念碑，馬上想起以前外婆給我講的烈士們的故事，他們用生命換來(lái)了現(xiàn)在幸福的生活，真令人感動(dòng)。我們開(kāi)始為烈士們默哀，我低下頭，腦子里浮現(xiàn)起電影里戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的情景，戰(zhàn)士們手里拿著武器，不顧一切地向前沖去，地上血流成河，槍聲炮聲震耳欲聾。音樂(lè)停了，我抬起頭，聽(tīng)著老師和同學(xué)激情洋溢的.發(fā)言，我忍不住流下了眼淚。然后，我們一排一排慢慢地圍著紀(jì)念碑轉(zhuǎn)一圈，把白花放到紀(jì)念碑的一個(gè)角落里……

敘事的作文 篇3

　　時(shí)間就像流水一樣，嘩嘩嘩的流，從來(lái)就沒(méi)有等過(guò)我們。

　　不知不覺(jué)，我們的小學(xué)時(shí)期已經(jīng)過(guò)了四年了，下一年就是五年級(jí)了。這條淘氣的小河，把我們能在一起的時(shí)間變少了····

　　今天，我想給你寫(xiě)一封信，寫(xiě)給現(xiàn)在稚嫩的我們，希望你將來(lái)，打開(kāi)這封信，可別忘記了曾經(jīng) 陪你歡聲笑語(yǔ)；陪你痛哭流涕；陪你瘋瘋癲癲的好朋友——我。

　　那次，是我們爭(zhēng)取集體榮譽(yù)的那一天——運(yùn)動(dòng)會(huì)。眼看著馬上就到你上場(chǎng)了，不知怎么，這肚子就像是在跟我你作對(duì)似的，一直疼個(gè)不停。眼看著要拉稀了，來(lái)不及去要紙巾了。用著懇求的目光望著你····本以為你不會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到你沖著我笑了笑說(shuō)：“你先去上廁所吧，我替你回教室拿紙巾�！蔽乙荒樢苫蟮貑�(wèn)：“那你的比賽····”還沒(méi)等我的話(huà)說(shuō)完，就打斷了我的話(huà)：“你不知道嗎？我可是跑步超快的，快去呀！等會(huì)就是飛毛腿也救不了我的.比賽了。到時(shí)候，你可要賠！”雖然你的話(huà)說(shuō)得很重，但是我知道你這是為了我。

　　那一次，是我患了嚴(yán)重的感冒。下午第一節(jié)課下課，我正掏書(shū)包拿藥出來(lái)，可····卻不見(jiàn)了，我猛然地想起來(lái)，午休的時(shí)候放在宿舍里了。我拜托你幫我去拿。只見(jiàn)你不屑的說(shuō)：“那就不吃了唄”我抵抗道：“感冒你不知道有多么嚴(yán)重嗎？”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)過(guò)一頭。你猶豫了··

　　過(guò)了幾分鐘，你驚奇地叫了起來(lái)：“你看呀！這藥不是一直在地上嗎？”我猛然一回頭，果真，還真在地上。你笑著說(shuō)：“這下，不生氣了吧�！蔽液哌罅艘宦暎�邊去沖水喝藥了。無(wú)意間，我看到了你膝蓋上的傷痕，我便知道了一切，這藥不是掉在了地上，而是你跑到宿舍去拿的，因?yàn)榕艿锰�急，吃了個(gè)狗吃糞。從那一刻開(kāi)始，我便決定要和你成為最好的朋友，最好的最好的·····

　　天下沒(méi)有不散的宴席。我和你終究也要分離。

　　等到光頭強(qiáng)領(lǐng)到工資了，等到柯南小學(xué)畢業(yè)了，等到蠟筆小新完結(jié)了，等到湯姆抓到杰瑞了，等到灰太狼吃到羊了，等到新聞聯(lián)播結(jié)局了···我們?cè)俜謩e好不好·····

敘事的作文 篇4

　　在寒假整理房間時(shí)，目光忽然掃過(guò)一個(gè)狹小而凌亂的角落，那里躺著一支被塵灰模糊了的鉛筆，是需要削皮的那種。驀地想起，離開(kāi)這樣的伴侶已經(jīng)好久了。

　　我是從幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始觸摸它們的。關(guān)于鉛筆的記憶，很多很雜也很碎，甚至難以再拾起。但我仍試著尋找，就像拾貝者不愿放棄一枚華美的螺。

　　最開(kāi)始，喜歡埋在鉛筆中的夸獎(jiǎng)。

　　那是第一次拿筆，我海綿似的白白胖胖的小右手顫顫張開(kāi)，然后小鷹般倏地抓住我的獵物——那支短短的素衣鉛筆。恬靜的白紙立刻驚慌起來(lái)，卻躲不過(guò)我手中鉛筆在無(wú)垠雪地中踩下的一串串腳印。我清楚的記得那時(shí)媽媽興奮地夸獎(jiǎng)了我一番，爸爸有力的大手將我高高舉起。原來(lái)被別人贊美自己的進(jìn)步，是多么幸福的一件事。

　　后來(lái)啊，喜歡鉛筆傳遞的暖愛(ài)。

　　步入小學(xué)之后，用鉛筆寫(xiě)字已是一種習(xí)慣。石墨在紙上滑過(guò)一道道清晰的銀灰色痕跡，留下一層層細(xì)膩的粉末，如同高遠(yuǎn)的明藍(lán)色秋空中劃過(guò)一串飛鳥(niǎo)的清鳴那樣令人回味�？伤鼤�(shū)寫(xiě)了我的成長(zhǎng)的同時(shí)，也消磨著自己的身心。因此，削鉛筆的場(chǎng)景成了每天晚飯后別具一格的風(fēng)景線(xiàn)。一年級(jí)時(shí)，媽媽覺(jué)得我太小，怕我傷了自己，便幫我一一削好。昏黃的白熾燈下，媽媽修長(zhǎng)白皙的手指輕巧地跳動(dòng)旋轉(zhuǎn)著，鉛筆尖隨著“沙沙”的聲音也變得修長(zhǎng)起來(lái)，像媽媽的指尖。經(jīng)過(guò)一番精致的打點(diǎn)，又尖又長(zhǎng)的筆尖又能跳動(dòng)于水墨素宣上了，總引得同班小友羨慕的目光。得意之余，媽媽細(xì)心的眼神和靈巧的手指又漸清晰，即使在我幼小的眼中，也游動(dòng)出被愛(ài)的溫暖。

　　長(zhǎng)大后，喜歡涌動(dòng)在鉛筆中的進(jìn)步。

　　到了二年級(jí)，削鉛筆的手便不再是媽媽的了，那把古舊泛黃的小刀也不知被遺棄到哪個(gè)寂寞的角落。我握上了一支支花綠可人的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀躺在了小刀原來(lái)?xiàng)�息的位置，那是媽媽送給我的。不久以后，削筆器又臥在轉(zhuǎn)筆刀曾小憩的地方，那是爸爸對(duì)我的'獎(jiǎng)勵(lì)。再后來(lái)，削筆器不再轉(zhuǎn)了，漂亮的鉛筆也不再變短了，那是為了節(jié)省時(shí)間，我買(mǎi)給自己的一支自動(dòng)鉛筆。于是，那些曾經(jīng)伴過(guò)我的鉛筆，以及那個(gè)曾經(jīng)日夜轉(zhuǎn)個(gè)不停的削筆器，都像江南水煙繚繞的古房墨畫(huà)般被細(xì)碎的灰塵籠住了，讓人看不清原來(lái)的容顏……撫拭著愛(ài)不釋手的自動(dòng)鉛筆，輕輕舔一舔唇角的微笑，我忽然明白令人幸福的進(jìn)步不僅屬于自己，還屬于這個(gè)時(shí)代，屬于這個(gè)世界。

　　……

　　少頃，我拾起地上的鉛筆，食指緩緩掠過(guò)它細(xì)而短的身軀，指尖留下一層朦朧的灰。被夸獎(jiǎng)的喜悅，父母溫暖的愛(ài)，還有這個(gè)世界進(jìn)步的快樂(lè)……忽然就那樣快地閃過(guò)了，像鉛筆尖那樣留下一串清晰的痕跡。我發(fā)現(xiàn)食指尖沾上塵的那處，竟正是兒時(shí)與鉛筆相偎最久的一處。良久，微笑不自禁跳上了臉頰……

　　相信兒時(shí)的鉛筆，還會(huì)一直一直溫暖我……

敘事的作文 篇5

　　失去的不可能再回來(lái)，錯(cuò)過(guò)的不可能重新來(lái)過(guò)……

　　我和同班同學(xué)是一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和她之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患�小事�(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，不一會(huì)兒我們就吵了起來(lái)，吵完后，我決定以后再也不理她了。

　　回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在她說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講道理，是不是就不會(huì)發(fā)生吵架的事了？”我想了想，說(shuō)：“是她先跟我吵啊！”媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)。”媽媽接著說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì)有更多的朋友。雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給她道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲：“好吧，媽媽?zhuān)∥蚁挛缛ソo她道歉�！�

　　下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著同學(xué)會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到她，就低頭認(rèn)錯(cuò)，我看了她一眼，但她絲毫沒(méi)有原諒我的意思。既然她不肯原諒我，我也沒(méi)必要和她道歉了，拍了她一下就走了。從此以后我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露�大吵大鬧。我曾經(jīng)想過(guò)是不是自己做錯(cuò)了，但是失去的友誼是不可能回來(lái)了。

敘事的作文 篇6

　　生命是什么呢？有人說(shuō)，生命是一種樂(lè)觀的態(tài)度；有人說(shuō)，生命是一種不懈的堅(jiān)持；有人說(shuō)，生命是一種頑強(qiáng)的執(zhí)著；有人說(shuō)，生命是一種孤獨(dú)的.勇氣。不管怎樣，都因人而異，均由自己決定。

　　一個(gè)秋天，我和表弟在院子里剝玉米，無(wú)意間將兩粒玉米粒掉在了院子里地板上的土縫中。一個(gè)冬天過(guò)去了，兩粒種子竟借著那兩三厘米厚的土和一寸陽(yáng)光，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。知道這件事后，我急忙把水澆到了小嫩芽上，結(jié)果，水的力量把它沖成了兩瓣，我很傷心。后來(lái)的幾天，我一直想著那個(gè)種子，幾天后，它竟然又長(zhǎng)高了兩厘米。

　　我又高興又迷惑，便問(wèn)我家的種花迷——爺爺，種子的芽折斷后會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出新芽呢？爺爺說(shuō)道：“種子斷芽后，它若不發(fā)芽，豈不沒(méi)有勇氣了？”

　　這我想起了自己，以前每當(dāng)遇到困難，我經(jīng)常會(huì)給自己找個(gè)理由回避困難，知難而退。但是，這件事不僅讓我感受到生命的力量，還讓我對(duì)生命有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，那些不向命運(yùn)屈服，熱愛(ài)生命的精神，永遠(yuǎn)值得我敬佩和學(xué)習(xí)。是啊，要想使自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就必須要經(jīng)歷磨難的考驗(yàn)。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，從容對(duì)待失敗、困難、挫折，從容面對(duì)每一天。

敘事的作文 篇7

　　格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)的鑰匙。在千萬(wàn)句格言里，我最喜歡的一則格言是“失敗乃成功之母”。為什么喜歡呢？那還得從一件小事說(shuō)起。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在小區(qū)玩，鄰居家的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而我只得在一旁看著他們玩，于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)騎自行車(chē)！”爸爸答應(yīng)了，果然，過(guò)了幾天，爸爸搬來(lái)了一輛嶄新的自行車(chē)，我迫不及待地騎上了自行車(chē)，雙手握住車(chē)頭，身子保持平衡，騎了起來(lái)。不料，我摔了個(gè)四腳朝天，這時(shí)，我心想：沒(méi)關(guān)系！失敗了沒(méi)關(guān)系！再來(lái)一次！我再一次騎上了車(chē)座，吸取了上一次的教訓(xùn)，小心翼翼地騎了起來(lái)，不料，我又摔了個(gè)四腳朝天，于是，我極不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，早知道這么難就不學(xué)了！爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，正所謂“失敗乃成功之母”嘛！加油！我相信你一定能行的！”我聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，仿佛有一股正在燃燒的大火在我的心里。我又再一次地騎上了自行車(chē)，吸取了上次的教訓(xùn)，騎了起來(lái)，“噢，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！”我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸只是微微一笑。

　　“失敗乃成功之母”這句格言成了我的座佑銘，它將一直激勵(lì)著我前進(jìn)！

敘事的作文 篇8

　　寒風(fēng)料峭的早晨，游人聚集在用木板搭建的繞湖走廊上，用各式相機(jī)為美麗的白天鵝拍下最美的記憶。寒冷的湖面結(jié)了一層麻麻冰，有上千只天鵝分布在寬闊湖面的兩端，還有黑色野鴨子摻雜其中，圍攏在一起歡樂(lè)的唱歌、聊天、嬉鬧，翩翩起舞，展翅飛翔；有的在湖邊覓食；有的金雞獨(dú)立站在冰面上；有的在冰冷的湖水中游弋；有的煽動(dòng)著翅膀；有的調(diào)皮的用黃色的喙企圖夾住另一只尾巴的羽毛，但都沒(méi)有得逞對(duì)方就溜走了。有幾只從對(duì)面天空飛過(guò)來(lái)，像似在做航空表演，在這端繞曲線(xiàn)向下滑翔，像溜冰運(yùn)動(dòng)員似的在冰面滑動(dòng)后停留下來(lái).....

　　從一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)它們是成對(duì)或成群的飛翔，幾乎沒(méi)有看見(jiàn)單獨(dú)飛行的，我試圖搞明白，它們是如何組織起來(lái)形成飛行隊(duì)伍的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`觀察，才發(fā)現(xiàn)，它們是開(kāi)始有一個(gè)想要飛行的，不停的邊叫邊煽動(dòng)翅膀，像組織活動(dòng)的發(fā)起者，有幾個(gè)跟著響應(yīng)煽動(dòng)那螺旋槳似的翅膀，就先后或同時(shí)起飛；有的起飛時(shí)就像用那黑色的璞在水面踏水一樣，逐漸提高飛行高度；有的一組就像機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)一樣在同一起跑線(xiàn)上陸續(xù)起飛。許多只起飛前煽動(dòng)翅膀的聲音很是壯觀。遺憾的是有的發(fā)起者煽動(dòng)幾下翅膀，看見(jiàn)周?chē)�的伙伴沒(méi)有響應(yīng)，就索性閉合了展開(kāi)的翅膀，放棄了飛行的打算。

　　我在想：這里就像是一個(gè)水上停機(jī)坪，不停地有起飛有降落；它們就是在做飛行表演；也是在不停的進(jìn)行飛行訓(xùn)練提高飛行技能。

　　我再一次被生命的偉大而感動(dòng)，它們從西伯利亞不遠(yuǎn)萬(wàn)里飛抵到這里棲息越冬，它們的生命就像它們的名字一樣充滿(mǎn)吉祥高雅和圣潔。

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