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生活的作文

時(shí)間:2023-08-26 10:47:21 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活的作文15篇[合集]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的生活的作文,希望能夠幫助到大家。

生活的作文15篇[合集]

生活的作文1

  我的課余生活豐富多彩,有游泳、書(shū)法、打羽毛球……

  其中我最喜歡書(shū)法。剛學(xué)書(shū)法時(shí),老師讓我去選一枝筆,剛好有一個(gè)學(xué)生也來(lái)選筆,他拿一枝筆要用水寫(xiě)一寫(xiě),我也照他樣子,用用“宣和春”筆,試試“迎春”筆……幾乎所有的筆都被我試過(guò)了,突然,一枝叫“小京提”的筆被我看中了。

  一試,毛很軟,非常好用。我拿著筆,走到桌前,蘸了點(diǎn)墨,拉出了第一根線(xiàn)條,拉到一半,手一抖,一提,一根歪歪扭扭的線(xiàn)就出爐了……幾堂課后,老師讓我寫(xiě)“石”字,我看著字帖,寫(xiě)了一橫,再在橫的下面寫(xiě)了一撇,最后在撇的旁邊寫(xiě)了一個(gè)口子,寫(xiě)完后,我比較我和字帖的'區(qū)別,發(fā)現(xiàn)字帖橫長(zhǎng),我的橫短,字帖撇短,我的撇長(zhǎng),字帖的口大,我的口小等等一系列問(wèn)題,原來(lái)學(xué)書(shū)法這么難!

  暑假,老師叫我寫(xiě)作品,我寫(xiě)了一張“行之茍,有恒久”,老師還給它裱起來(lái)了,當(dāng)我拿到這張?zhí)幣鲿r(shí),心里比喝了蜜還甜。我感受到了書(shū)法的樂(lè)趣,書(shū)法也成了我最喜歡的科目之一。

生活的作文2

  小狗萊伊卡成了光榮的狗狗航天員,飛上了太空。在飛船上,萊伊卡既害怕又自豪,自豪的是它是世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的動(dòng)物。害怕的`是如果飛船失控了,萊伊卡簡(jiǎn)直不敢想象。一會(huì)兒,萊伊卡的肚子就唱起了“空城記”,萊伊卡摸摸肚皮,開(kāi)始尋找起食物來(lái)。突然,它眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭,它飛奔過(guò)去。

  誰(shuí)知,骨頭一“躲”,萊伊卡撲了個(gè)空。萊伊卡氣憤極了!它想:我一只狗狗還斗不過(guò)你這塊骨頭?它在東,骨頭就在西,它在北,骨頭就在南。骨頭就像在和萊伊卡做游戲一樣。萊伊卡眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)金點(diǎn)子,它假裝睡著了,右眼還睜開(kāi)一條縫偷看。骨頭大概“累”了,就乖乖地落到了萊伊卡的面前,萊伊卡一跳,就把骨頭收入囊中。

  萊伊卡費(fèi)尺周折終于吃到了骨頭。它很困了,就拉上了窗簾,鉆進(jìn)了一個(gè)大箱子里,就在它睡得正香時(shí),警報(bào)響起了,萊伊卡不得不睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)飛船失控了,正在急速地下降。萊伊卡用被子把自己包起來(lái),它嚇壞了,就在萊伊卡覺(jué)得這是自己的最后一刻時(shí),一座UFO忽然降落,走出來(lái)幾個(gè)外星人把它帶走了,萊伊卡就跟著外星人過(guò)了一輩子。

生活的作文3

  生活,給人無(wú)窮的啟示,對(duì)人有很大的幫助,就像我。

  有一次,我去了大姨家,她家有好多收藏品,比如:瑞士軍刀、蒙古戰(zhàn)刀、巴林石、玉石等,還有15個(gè)我大姨夫得到的獎(jiǎng)?wù)隆F渲,我最喜歡的是蒙古戰(zhàn)刀和大姨夫的獎(jiǎng)?wù)铝。因(yàn),蒙古是我一生的向往。我最羨慕的是大姨夫的獎(jiǎng)?wù)铝耍,是一個(gè)人民警察,是一個(gè)人民公仆。他每天只開(kāi)一輛破舊的桑塔納上班,多次將匪徒抓進(jìn)拘留所,受了很多苦,也負(fù)過(guò)傷。當(dāng)我問(wèn)他為什么的這么多勛章時(shí),他只是笑一笑,便不再說(shuō)話(huà)了。我不明白,為什么他不像其他人一樣,去炫耀自己多厲害?這時(shí),我才明白他收藏蒙古戰(zhàn)刀的意思了,他要激勵(lì)自己像一代天驕成吉思汗一樣不驕傲,繼續(xù)努力為國(guó)家奉獻(xiàn),為國(guó)家捉害群之馬,讓國(guó)家安安寧寧!生活的啟示很多,當(dāng)然,人人受到的`啟示是不同的,而我在這件事中受到的啟示是:虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。和寶劍鋒從磨練出,梅花香自苦寒來(lái)。

  生活給人的啟示是無(wú)窮的,而我,則受到了生活給我的無(wú)窮啟示!

生活的作文4

  一天晚上,媽媽在廚房里做晚飯,我在屋里寫(xiě)作業(yè),突然,媽媽叫我去幫忙剝頭蒜,于是,我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜,我先在廚房的一角拿了一關(guān)蒜,由于我的不小心,碰掉了一頭蒜,正好掉到了螞蟻窩旁邊,可是我沒(méi)有撿起那頭蒜,因?yàn)槲疫要幫媽媽剝蒜。

  幾分鐘過(guò)去了,我終于幫媽媽把蒜剝完了,于是,我便匆忙地回屋寫(xiě)作業(yè)去了,忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時(shí)后,我寫(xiě)完作業(yè),正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我?guī)椭赐肟辏@時(shí)我發(fā)現(xiàn)掉在螞蟻窩旁的`那頭蒜,便起身去撿,撿的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)蒜旁邊有許多死螞蟻,便很奇怪,于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛以诰W(wǎng)上查一查,看完網(wǎng)上的介紹,我才明白,原來(lái)蒜里面有一種讓螞蟻討厭的大蒜素,螞蟻吃了或聞了會(huì)窒息而死,而人吃了卻會(huì)消滅腸道里的細(xì)菌。

  通過(guò)這一次偶然機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了大蒜的奧妙和用處,以后,我還要仔細(xì)觀(guān)察身邊的所有事情,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

生活的作文5

  隨著金色九月的逝去,我也逐漸由一名無(wú)知,天真的小女孩變成一個(gè)可以獨(dú)立的大姐姐了。當(dāng)然,初中的生活與小學(xué)的生活截然不同---初中的生活緊張,乏味;小學(xué)的生活輕松,有趣,我想,也許這就是初中與小學(xué)的不同吧!

  進(jìn)入初中,我的一切都在改變著:以前我的口頭禪是“媽媽說(shuō)……”,“老師說(shuō)……”,而現(xiàn)在我的口頭禪是:“我說(shuō)……”“我認(rèn)為……”;以前我遇到困難總是喊“媽媽”,現(xiàn)在我遇到困難總是靠自己;以前我學(xué)習(xí)是被動(dòng),現(xiàn)在我學(xué)習(xí)是主動(dòng)……

  我現(xiàn)在早已習(xí)慣了初中的生活,早晨急急忙忙上學(xué),中午急急忙忙休息,下午又急急忙忙上學(xué)……整天就是一個(gè)字----忙。面對(duì)著這樣的生活,我真懷疑初三的`大哥哥大姐姐們是這么度過(guò)來(lái)的,真的是超級(jí)佩服的說(shuō)。(當(dāng)然,也許到我初三時(shí)就不會(huì)這么想了。)

  最后,就三字總結(jié)我的初中生活---五味瓶!

生活的作文6

  生活給我夢(mèng)想,讓我追求;

  夢(mèng)想給我翅膀,讓我飛翔!}記

  不知何時(shí),喜歡那首《隱形的翅膀》,這首歌沒(méi)有刻意做作,從心底唱出了夢(mèng)想。無(wú)數(shù)次地羨慕天使有一雙翅膀,也無(wú)數(shù)次思索,迷惘的徘徊和孤單中,我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨,沒(méi)有人來(lái)更多的關(guān)注我。但我知道,丑小鴨也可以變成白天鵝。

  《隱形的翅膀》每一刻都給我力量,給我夢(mèng)想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀,讓他們?nèi)?mèng)想。

  習(xí)慣在每個(gè)夜里推開(kāi)夜的天窗,對(duì)流星說(shuō)愿望,我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng),愛(ài)給我力量,夢(mèng)想是神奇的'營(yíng)養(yǎng),催促我開(kāi)放。無(wú)數(shù)次被小小的繭感動(dòng),它是不是也曾夢(mèng)想?夢(mèng)想的舞臺(tái)為著每個(gè)人,繭的夢(mèng)想也許只是化為蝶,但生活給我們的夢(mèng)想需要我們成就未來(lái)。

生活的作文7

  生活中有不少知識(shí),只要我們留心觀(guān)察就一定能夠得到很多收獲。去年冬天,我們幾個(gè)小朋友在小區(qū)里的大院玩,一不小心我差點(diǎn)摔倒,于是,我緊緊的抓住身旁的鐵護(hù)欄。這時(shí)我倒吸了一口氣,趕緊松開(kāi)了欄桿,這護(hù)欄為什么這么冰冷呢?當(dāng)時(shí)我只是不解其中的奧妙。

  前幾天,我在在院子里玩。我又一次觸摸到護(hù)欄。你猜這次怎么著?好燙!我在想為什么冬天護(hù)欄那么冰冷而夏天的`護(hù)欄這么燙手呢?為了解開(kāi)這個(gè)謎,我請(qǐng)教了車(chē)棚管理員李爺爺。

  “冬天鐵護(hù)欄為什么那么冰冷,夏天反而這么燙?”我向李爺爺提出了這個(gè)問(wèn)題。爺爺對(duì)我說(shuō):“鐵的溫度是有兩個(gè)原因:一是鐵是根據(jù)季節(jié)的變換溫度發(fā)生改變、二是鐵適放冷的能量和熱的能量比任何物體都高出數(shù)倍,所以說(shuō)冬天的鐵觸摸上感覺(jué)非常冰冷,夏天的鐵觸摸上格外的燙手!

  李爺爺說(shuō)的話(huà)讓我感受很深。日常生活中有許多知識(shí)只要我們留心觀(guān)察,就能獲得很多課本以外的知識(shí)。

生活的作文8

  日出之時(shí),清淡而又不乏新鮮,面對(duì)生活,你不該微笑嗎?

  中午時(shí)分,陽(yáng)光明媚又妖艷,面對(duì)生活,你不該微笑嗎?傍晚徐臨,晚霞緋紅,余光輝至,面對(duì)生活,你不該微笑嗎?是,你應(yīng)該微笑,因?yàn)樯钪行枰⑿Α?/p>

  生活中有了微笑,就像雨后的一道彩虹,綻放著奪目的光彩;

  生活中有了微笑,就好似與友人久別后的一次重逢,加載了滿(mǎn)心的歡喜和幸福;

  生少中有了微笑,就仿佛是寒冬之后的第一縷春風(fēng)春風(fēng),輕拂著我們的心靈,給我們帶來(lái)無(wú)限的希望。

  微笑吧,因?yàn)樯钪行枰⑿Α?/p>

  當(dāng)你高興時(shí),微笑是最好的.表現(xiàn)方式網(wǎng) ,矜持而不拘束;

  當(dāng)你沉悶時(shí),微笑是最合適的裝飾品,讓你忘了愁與憂(yōu);

  當(dāng)你迷惘時(shí),微笑是最善解人意的導(dǎo)師,帶你走過(guò)荊棘和陰暗,走向光明,走向成功。

  微笑吧,你會(huì)感受到愛(ài)的氣息,因?yàn)樯钪行枰⑿θふ覑?ài)的源泉。

  寂寞時(shí)的一聲呼喚,是一種愛(ài),我們微笑著去迎接它;傷心時(shí)的一聲安慰,是一種愛(ài),我們要微笑著去回報(bào)它;失落進(jìn)的一聲勉勵(lì)上一種愛(ài),我們要微笑著去尋求它。

  生活中需要微笑,請(qǐng)你微笑吧。

  也許你的微笑中帶有真誠(chéng),那么生活中有微笑,才會(huì)有真誠(chéng);

生活的作文9

  那事發(fā)溫暖的春天里。有一天,在快要吃中飯的時(shí)候,我到小區(qū)里去玩,走啊走,我發(fā)現(xiàn)在兒童公園旁邊的池塘里,有許許多多非常可愛(ài)的小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去,我再仔細(xì)一看,還有一群小魚(yú)學(xué)著小蝌蚪正在進(jìn)行“旅游”呢!我在池塘旁邊繼續(xù)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)小魚(yú)和小蝌蚪把池塘從頭到尾游玩過(guò)以后,又會(huì)原路返回,再走一遍剛才走過(guò)的路,這樣反反復(fù)復(fù)地走,直到中午過(guò)后為止。

  它們游玩的時(shí)候都是跟著第一條小魚(yú)和蝌蚪游玩的,我想:第一條小魚(yú)和蝌蚪應(yīng)該是大家的“導(dǎo)游”,而后面的小魚(yú)和蝌蚪對(duì)“導(dǎo)游”來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“游客”。這群小蝌蚪真有趣。

  夏天有一次我來(lái)玩的時(shí)候看見(jiàn)有一些水葫蘆長(zhǎng)在水塘里,水葫蘆長(zhǎng)著綠油油的小葉子,“肚子”大大的,根短短的,這時(shí)我在想:水葫蘆的根每天要不停地吸水,它不會(huì)被淹死嗎?我從水中拿來(lái)一個(gè)水葫蘆,用石片把它切開(kāi),我在切“肚子”的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面有水,原來(lái)水葫蘆是把吸多的水裝到“肚子”里面的,等水分快不夠的'時(shí)候就從“肚子”里來(lái)取水。

  我知道了水葫蘆是把多吸的水裝到“肚子”里去的,我覺(jué)得水葫蘆真是一種聰明的植物。

生活的作文10

  沙漠上,有樹(shù)木的煩惱;草原上,有馬兒的煩惱;小溪里,有魚(yú)兒的煩惱;生活中,有我的煩惱。

  早上,我總要起得早早的,去學(xué)校檢查我們班的勞動(dòng)情況。這是為什么?因?yàn)槲沂莿趧?dòng)委員。∩畹目鄲涝谀膬?就在這兒啊。

  上課時(shí),老師提問(wèn),我回答出,惹得全班同學(xué)的爆笑。這是為什么?因?yàn)槲疫沒(méi)想好老師就提問(wèn)了。生活的苦惱在哪兒?就在這兒啊。

  星期日,同學(xué)們做完作業(yè)了就可以玩電腦了,而我卻要強(qiáng)壓玩興在家里伏案做媽媽出的'英語(yǔ)練習(xí)。這是為什么?因?yàn)槲覌寢屖且晃挥⒄Z(yǔ)教師,她希望我出類(lèi)拔萃,每個(gè)星期都要監(jiān)督我做一些英語(yǔ)練習(xí)。生活的苦惱在哪兒?就在這兒啊。

  每個(gè)星期去檢查班級(jí)勞動(dòng)情況,苦惱啊,苦惱。∩险n時(shí)惹得同學(xué)的爆笑,苦惱啊,苦惱啊!星期日做媽媽的練習(xí),苦惱啊,苦惱啊,我的生活真苦惱啊!但是,只要我們擁有一顆熱愛(ài)生活的心,苦惱也會(huì)變成快樂(lè)和幸福的。

生活的作文11

  眼看初一的生活就過(guò)去了,初一是一個(gè)美好的開(kāi)始!希望結(jié)束也是個(gè)完美的結(jié)束吧!剛來(lái)初一的我七年級(jí)一班的我可謂是人生地不熟,可在同學(xué)們的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。我們和任課老師,本來(lái)相處的也很和諧,但是我們班的同學(xué)也很調(diào)皮,有時(shí)要把老師氣的頭暈。

  每天下課總是有這么一小群人在走廊里追逐打鬧,從這跑到那,在從哪跑回來(lái),總是要讓班主任親自出馬,往門(mén)口一站,個(gè)個(gè)都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要讓班主任親自出馬,不然他們是不會(huì)回來(lái)的。我多覺(jué)得的他們天天在外面跑不累嗎?也許班里就班主任厲害了吧,只要班主任不在班,上課說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà),吃東西的.吃東西,傳紙條的傳紙條,老師再吵下面還是該干嘛就干嘛。我看根本就無(wú)視老師的存在。我就希望大家能考個(gè)好成績(jī),來(lái)個(gè)美好的結(jié)束。同時(shí)也給初一生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào)。

生活的作文12

  微笑是什么?是面對(duì)一切平靜的心態(tài);是面對(duì)歡迎表達(dá)出的真摯謝意。而對(duì)于我,是改變生活的頭等要素。

  微笑改變了我的生活,微笑使我變得平和,少了年少輕狂的沖動(dòng);多了長(zhǎng)大后的穩(wěn)重。面對(duì)世間百味、歲月滄桑,安然處之,不急不躁,以不變應(yīng)萬(wàn)變,永立于不敗之地。

  微笑改變了我的`生活,微笑使我安心,使我面對(duì)誤解、責(zé)怪、怨恨、不和、失敗,不生氣,不懊惱;以一顆理解的心去理解他人;寬容他人,世界就會(huì)變得很美好。

  微笑改變了我的生活,微笑令我銳氣大增;微笑就像盾牌保護(hù)著我,讓我有勇氣面對(duì)一切困難、挑戰(zhàn)。當(dāng)然,微笑讓我有了一種平靜面對(duì)成敗的心境;成與敗和他人無(wú)關(guān);與自己的付出努力有關(guān)。是的,只為成功找方法;不為失敗找借口;讓微笑成為我生命的主調(diào)。

  微笑改變生活,心態(tài)決定命運(yùn),讓微笑常在。

生活的作文13

  上了初中后,我擁有了另一個(gè)“大家庭”。

  這個(gè)家庭沒(méi)有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;只有老師、同學(xué)和隨意、邋遢、活潑的我,走進(jìn)這個(gè)新家,還真是不適應(yīng)。

  總是弄壞了這,弄壞了那的,喜歡在桌子上刻一些字,一些圖案,自己覺(jué)得很有趣。不過(guò)這是初一的我,初二的我懂得了怎樣愛(ài)護(hù)公物,怎樣去保護(hù)這些公物不受到破壞,這首先要從自己做起,做到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木以及每一寸土地,也到保護(hù)教室內(nèi)的桌椅板凳和玻璃窗、門(mén)等。

  學(xué)校內(nèi)也會(huì)有寢室,在寢室里,我們要互幫互助,懂得忍讓?zhuān)棺约盒男貙拸V,讓自己學(xué)會(huì)分享。在寢室里,床雖然沒(méi)有自己家里的大,但睡一個(gè)人是沒(méi)問(wèn)題的',我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)和保護(hù)寢室里的一些公物,如擺放洗口杯孤臺(tái)子,放毛巾的架子,水龍頭,拖把等,都是我們應(yīng)盡到的責(zé)任。

  既然是一個(gè)“大家庭”當(dāng)然也應(yīng)該有家庭溫馨,幸福的感覺(jué),我們也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出這種氣氛,讓自己的家園變得更加美好,溫馨,使自己在家里感受到幸福。

  不過(guò)要想有一個(gè)溫馨,幸福的家,我們就要保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。

  我們要擔(dān)起我們的責(zé)任,盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任,使自己做一個(gè)有責(zé)任心的人。

生活的作文14

  在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的`細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲.

  當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨。

  可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲.倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠.

  有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手",這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?

  生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲.

生活的作文15

  微笑是每個(gè)人都喜歡的,誰(shuí)都不會(huì)拒絕一個(gè)面帶微笑人的請(qǐng)求。對(duì)于生活也是如此,如果我們用微笑對(duì)待生活的話(huà),那么生活就會(huì)回報(bào)給我們微笑,因?yàn)樯钜彩窍矚g微笑的,它喜歡看到人們臉上的微笑。

  在幼童的眼里,每個(gè)人都慈善如母,他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福,他用微笑表達(dá)出他所感覺(jué)到的全部,于是會(huì)得到更多的友愛(ài)、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動(dòng)的`快樂(lè)和收獲。不管是修自行車(chē)還是補(bǔ)鞋子的,在這些勞動(dòng)者的眼里,有什么不高興的呢。

  微笑對(duì)待生活,生活也會(huì)給你很多快樂(lè)。你的微笑,給了世界一些祥和,你自己也多享受一些祥和;你的微笑,給了別人多少舒暢,你自己也會(huì)加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小,讓友愛(ài)放大。微笑著走過(guò),身后留下歡樂(lè)的歌聲一串串。

  笑意寫(xiě)在臉上,這是開(kāi)心的顯現(xiàn),這是滿(mǎn)足的感受,這是對(duì)美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩,看地地亮堂,看山山清秀,看水水歡唱?慈四兀脖囟ǜ禹樢馐鏁。那些沒(méi)什么根本沖突的怨恨,那些小性子下形成的不快,就能象輕風(fēng)樣的散去。

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