敘事的作文6篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　一周精彩而又充實的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，想必你已經(jīng)學(xué)會很多知識了吧，我也學(xué)會了很多，下面我就說一說過去一周里我印象最深的兩節(jié)課吧。

　　那天，我們上了一節(jié)別開生面的作文修改課，我們不僅為優(yōu)秀作文評比出了前三名，還對他們寫的作文做出了評價，最后他們還閱讀了大家修改以后的作文，下面我就說一說這節(jié)課吧。

　　上課了，老師讓我們拿出周報，并要求我們仔細地閱讀一下，時間不知不覺的過去了，我們完成了閱讀。老師緊接著讓我們評出了前三名，前三名分別是劉碩的《新老師》、徐雨姝的《我的煩惱》、陳君垚的《灶臺“戰(zhàn)爭”》。然后評價作文開始了，我們按名次來排，對他們的作文依次做出了評價，最后他們?nèi)齻�人在大家最熱烈的掌聲中朗讀了大家齊心協(xié)力修改好的作文。

　　神秘兮兮的周考

　　周五，我們班舉行了一周一度的`周考。要知道，數(shù)學(xué)這門學(xué)科可是我的強項，下面我就說一說考試時的情形吧。

　　那天下午，最后一節(jié)課的上課鈴打響后，只見英語老師拿著一沓數(shù)學(xué)試卷進了教室，我們?nèi)�班同學(xué)都十分奇怪，議論紛紛。有的說這是作業(yè)，有的說這是考試...真是眾說紛紜，怎么說的都有，最后終于真相大白，原來是英語要監(jiān)考我們數(shù)學(xué)。

　　考試的卷子發(fā)下來了，我先從頭到尾看了一遍卷子，然后拿起筆來開始答題。我飛快地寫著，由于題目比較簡單，不一會兒的功夫我就寫完了，檢查了兩遍確認無誤以后，我信心滿滿的把卷子交了上去。

　　過去的一周是豐富多彩的一周，是讓人難忘的一周，我既學(xué)到了知識，又感受到了快樂。希望以后的每一周我都可以和同學(xué)們一起開心愉快的度過。

敘事的作文 篇2

　　姐姐是個魔術(shù)師。她“呼”地一吹，花兒開了，雪融化了、過冬的動物醒來了，燕子從南方飛來了。

　　夏哥哥是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，樹葉很茂盛，太陽變得像一盆火輪，小朋友們都跳進游泳池里。

　　秋姑姑是個魔術(shù)師。她“呼”地一吹，果子成熟了，樹葉變黃了，桂花也飄香了。

　　冬爺爺是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，池塘里結(jié)冰了，天空中飄滿了雪花，小朋友們都去打雪仗、堆雪人、滑雪了。

　　四季的本領(lǐng)真大呀！

敘事的'作文 篇3

　　我不喜歡安于現(xiàn)狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽點的說法。要是用媽媽的說法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實，我并不是不懂得感恩，而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑，比如爸爸媽媽有時言而無信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時別人都不聽我的話等等。

　　但是現(xiàn)在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿的事，只是我應(yīng)該感恩的萬分之一。

　　我應(yīng)該感恩，我有一個完整的家庭，我有愛我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒得過，我真幸運啊!

　　我應(yīng)該感恩，我的父母算得上是通情達理，教我學(xué)習(xí)，教我做人。他們對我該嚴厲時則嚴厲，該放松時則放松。他們沒有像別的'父母一樣逼著孩子上補習(xí)班，也沒逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認真聽講，下課認真復(fù)習(xí)，考試認真。我想要什么東西，他們會根據(jù)情況給我買，他們對我的好大過沒有滿足我的地方，我多么幸福啊!

　　感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機會上學(xué)······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應(yīng)該只是生氣，更多的應(yīng)該是感恩······

敘事的作文 篇4

　　“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”隨著這首歌曲，我的腦子里猛的蹦出了那個洗濯我心靈的微笑。

　　當(dāng)春天的第一股暖風(fēng)雨冬天最后一股寒風(fēng)擦肩而過后，就迎來了變化多端的春天。春天到了，就意味著回南天的到來。那濕漉漉的天氣使我的心情很壓抑、煩躁。那濕漉漉的衣服，穿在身上，聞到了一股怪味，我的心就更壓抑了。

　　走在大街上，吵鬧的聲音從不間斷，汽車后面的濃煙彌漫著整條大街，車后的發(fā)動機吵得讓人的耳朵都震聾了。我在人群中好不容易左推右撞的來到賣菜的地方�？缛肜锩娴牡谝徊剑�看到那些菜主們都板著臉，懶洋洋的坐在椅子上，與平常那熱鬧鬧的菜市場截然不同。我也被這種天氣影響著，板著臉，走到一間買豆制品的店里。我東看西看著店里的豆制品。突然間，一個身高不到一米六，臉上有皺紋，腰上掛著一個腰包的'男子，走到我身旁：“請問，你想要點什么？”我毫不在乎他的問話，回頭看也不看。他看著我臉上毫無表情。走到了桌子的旁邊，拿了一個碟子，盛上了幾塊干豆腐，再次走到我的身旁：“這豆腐好香的，你看看！”我才抬起頭。他兩手端著盤子，臉上露出那陽光般的微笑，那微笑，洗濯了我的心靈。

　　一霎時，煩躁不見了，煩人的汽車聲不見了，擠擠挨挨的人群不見了。有多久，沒見這樣真摯單純的微笑，有多久沒有這樣被微笑感動？

　　一個陽光美麗的微笑留在了我的記憶中，那微笑就是一種美德，讓我銘記著，銘記著那陽光般的微笑，洗濯我的心靈的微笑，美德，就在此體現(xiàn)。

敘事的作文 篇5

　　“丁零零”，下課鈴響了，我們已經(jīng)預(yù)定了午餐的小伙伴像一群山雀，歡叫著飛出教室，奔向了食堂。大家麻利地在大蒸籠里找自己的飯盒。我兩眼一瞄，很快就找到了自己的兩個飯盒。打開飯盒一看：哈，雪白的大米飯，散發(fā)著誘人的香味。菜盒里是我隨機抽到的糖醋大排，黃焦焦，滑溜溜，正是我最愛吃的。

　　我咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_飯了！糖醋大排白米飯�！蔽覍W(xué)著電影里的樣子，一邊喊，一邊向教室跑去。誰知快到教室門口時，偏偏一腳踩空，“砰”地摔了一跤。爬起來一看：哎喲，我的天！飯撒了，白米飯成了灰米飯；菜潑了，糖醋大排也成了泥拌大排�？粗�這幅“慘”景，我的心一下子涼了半截，剛才的那高興勁早已無影無蹤。怎么辦呢？回家去吧？不行！上街上去買點點心吧，身邊又沒帶錢……我呆呆的看著地上的飯菜，急得眼淚都快掉下來了。

　　“姜宇碩，來，吃我的！”“我的.菜好，還是吃我的！”……

　　不知什么時候，班里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來。他們七手八腳地幫我掃掉了地上的飯菜，收拾好飯菜盒，拉著我走進教室，爭著要把自己的飯菜分給我。究竟吃誰的呢？誰也不會買得太多，我左右為難了。最后，還是班長靈機一動。想出了好辦法——每人都勻出一點飯菜來支援我。

　　這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似的，我的飯盒里裝滿了米飯、面包，還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、筍片肉絲、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是豐盛極了。

　　望著同學(xué)們那感情真摯的目光，望著著滿盒的飯菜，一股暖流涌上心頭……

　　這是一頓多么豐盛而又特別的午餐�。�

敘事的作文 篇6

　　林子倩是我們的英語課代表，看著身份，就知道，一定是對英語如癡如醉……

　　為什么說她“瘋狂”呢？因為她對英語實在是太熱愛了，張口閉口是“abc”，手頭捧著是英語讀本，寫得篇篇英語好作文。我們只好給她取了個外號：英語狂。

　　上課時間到了，她高興地上竄下跳。為什么呀？英語課唄！作為課代表，她真可謂盡職盡責(zé)，一上臺，就帶領(lǐng)我們“孜孜不倦”地讀了起來：by bike , by bus , by train……唉，好幾分鐘過去了，她仍舊是津津有味，我們卻已口干舌燥，叫苦連天呀。此時，老師來了，見她意猶未盡地讀著，還真不好意思打斷她。終于開始上課了，正所謂課堂如戰(zhàn)場。老師一開始提問，她便爭先恐后地回答。那不假思索的`樣兒，回回都是胸有成竹。唉，甘拜下風(fēng)呀！

　　下課了，可以輕松一下了，趕緊拉著她出去玩，沒想到，這家伙又做上英語作業(yè)了。我只好用略帶哀求的語氣對她說：“子倩，出去玩吧，你現(xiàn)在寫英語作業(yè)，晚上回家干嘛呀！”“抄今天學(xué)過的內(nèi)容唄�！弊淤贿吢耦^苦寫，邊對我說。

　　唉，子倩呀，子倩，我真是無言以對。

　　記得有一次，老師讓我們抄課文，同學(xué)們個個怨聲載道，唯獨她，一副開心的樣子，還望著教訓(xùn)我們道：“啊什么啊，抄課文既能幫助記憶，又能練習(xí)英文書寫，是好事呀……”

　　看她滔滔不絕地講著，真不愧是一位“瘋狂”十足的英語課代表呀，不經(jīng)讓人拍案叫絕！

　　有這么一位伙伴，確實讓人驚喜連連，你說呢？

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