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敘事作文300字7篇[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的敘事作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文300字7篇[通用]

敘事作文300字篇1

　　作文課上，老師給我們做了個(gè)別開生面的游戲——猜字謎。

　　第一個(gè)謎語出來了：一字十八口。我先豎著想十八口，不對(duì)，我再橫著試試看，也不對(duì)，反過來，還是不對(duì)。唉！把我給難住了！突然我想了一個(gè)井字，一數(shù)，只有九個(gè)口，還缺一半呢！哎，怎么辦呢？我絞盡腦汁，還是百思不得其解。這是我聽到有同學(xué)小聲嘀咕說：“是不是呆字？”我仔細(xì)一想，好像是啊，十和八加起來就是一個(gè)木字，再把口加上去不就成一個(gè)呆字了。我一開始怎么沒想到呢？我靈光一閃，竟然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)答案。把木和口倒過來不就成一個(gè)杏字了。我正想舉手回答時(shí)，卻被另外一個(gè)同學(xué)搶先了，我心里有點(diǎn)小失望。

　　緊接著，老師又出了個(gè)字謎：十月十日。我先試拼了兩個(gè)十字，豎著拼不對(duì)，橫著拼，咦，這不是一個(gè)草字頭嗎？再來看看日和月，豎著拼，不對(duì)，橫著拼，呀，這不是個(gè)萌字嗎？此時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)在起哄了：“是萌字！是萌字！……”正當(dāng)大家冷靜下來時(shí)，竟然又爆出一個(gè)聲音：“可以拼成‘朝’字”。此時(shí)，教室里只能聽見一片噓聲。

敘事作文300字篇2

　　今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下，來到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué)，夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對(duì)“水八仙”的認(rèn)識(shí)逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過央視《舌尖上的.中國》!第一站我們來到一個(gè)水塘，農(nóng)民伯伯撥開水面，細(xì)細(xì)長長的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨(dú)有的一道美食;再過一段時(shí)間，果實(shí)成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無際的荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱為“水八仙”。

　　中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過羊腸小路，來到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見底，但也很招人喜愛。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂趣。下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷，聆聽了六郎歷史和官巷典故。最后一站前往野樹林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長，我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚米之鄉(xiāng)的美。

敘事作文300字篇3

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，她像涓涓細(xì)流滋潤著每一個(gè)人的心田？。

　　一天晚上，我剛寫作業(yè)準(zhǔn)備看電視，疲憊不堪的奶奶，步伐蹣跚地端著半盆熱水，看樣子像是洗腳，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了，一幅神異的圖畫：早晨起床后，我揉著惺忪的睡眼，第一聲聽到的是奶奶那親切的呼喚：孩子，荷包蛋面條給你下好了。午睡時(shí)，奶奶擔(dān)心我受涼，把她心愛的衣服搭在我身上，奶奶，多么慈祥的奶奶啊。想到這里，我的眼淚奪眶而出，不由自主的接過水盆，給奶奶洗起腳來。

　　我用柔嫩的小手，洗著奶奶的腳，奶奶瞇縫著眼，深深的'皺紋，這是展得平平的，臉上泛著紅光，帶著微笑，奶奶真?zhèn)ゴ�。水盆里沒有熱氣了，我的小手還戀戀不舍地，泡在盆里，這是媽媽喊了我一聲：瞧，看你們祖孫倆！奶奶的腳洗好啦，把我摟在懷里，撫摸著我的頭動(dòng)情地說：孩子你長大了，真的長大了！

　　當(dāng)我坐在電視機(jī)旁，還在回想爺爺給我講鳥鳥私情的故事，爺爺?shù)穆曇翩告竸?dòng)聽，聽著那聲音，好像遠(yuǎn)古響起的聲浪！感恩將生生不息，薪火相傳。

敘事作文300字篇4

　　看著看著同學(xué)錄，我突然就想起你了。

　　第一次畢業(yè)聚會(huì)定在我的生日那天，那時(shí)幾乎所有人都來了，除了你。我知道你對(duì)那件事一直心存芥蒂。

　　那是一節(jié)體育課下課，我玩得大汗淋漓，和一群女生說說笑笑地走進(jìn)教室。教室里很嘈雜，一大半的人都圍在我的座位旁，見我來，他們迅速讓出一條小道。我才看清地上的一片狼藉以及手足無措的你。藍(lán)白相間的花紋，一只正在跳躍的海豚。咦？這不是爸爸去年送我的生日禮物嗎？怎么會(huì)。你抬起頭，我清楚地看見了掛在你臉上的'淚珠，你囁嚅地說：“你聽我說，不是我�！蔽铱粗愕谋砬椋鋈痪投��？晌覍幵高@是假的，我們這么鐵的關(guān)系，你不會(huì)翻我課桌的，不會(huì)的。這時(shí)有“目擊者”出來指證，我心中尚存的一絲希望就像泡沫一樣破滅了。

　　畢業(yè)聚會(huì)玩到一半有個(gè)女生拉著我說清了那天的來龍去脈。其實(shí)不是你，是那個(gè)女生，你只是想幫我撿起來，卻成了代罪羔羊。

　　是真的，我后悔了。我該給你解釋機(jī)會(huì)的，是我的沖動(dòng)，導(dǎo)致我們變成這副模樣。

　　青春那么短，又那么長，我們的爭吵不過一粒塵埃，隨著時(shí)間的河流漂遠(yuǎn)了。生命中有許多人，來來又去去，但那些曾經(jīng)，都是生命中彌足珍貴的幸福。我還欠你一句抱歉，但愿還不算太遲。

敘事作文300字篇5

　　今天，我準(zhǔn)備學(xué)做“西紅柿炒雞蛋”、“青椒南瓜絲”兩道菜。

　　我拿出一個(gè)大西紅柿，切下莖蒂，從中間切一刀，再切成一小塊一小塊的。切完后打兩個(gè)雞蛋，攪拌均勻備用。

　　打開燃?xì)�，鍋熱了后放油，等油六七分熱的時(shí)候，把蛋液倒進(jìn)去，翻炒一會(huì)兒，不能讓它糊鍋。在炒的`中間用鍋鏟把雞蛋切開，等雞蛋兩面都炒好后，放入切成塊的西紅柿來回翻炒，等西紅柿炒出汁、炒爛后，出鍋，盛盤，就可以上桌了。

　　阿姨幫我把南瓜切成絲，我把青辣椒的莖蒂拔掉，去籽，緊著切成兩半，再切成絲。油熱后放入蔥花、姜絲、蒜末等佐料，煸出香味后放入南瓜絲，中間加入青椒絲，炒上五分鐘就可以了。

　　菜上來了，我嘗了嘗，只是南瓜炒出來的樣子其貌不揚(yáng)，西紅柿有點(diǎn)酸，可大家都吃得津津有味，對(duì)我贊賞有加呢。

　　這是我第一次學(xué)做菜，下次我一定會(huì)做得更好。

敘事作文300字篇6

　　麥格是一個(gè)風(fēng)靡全網(wǎng)絡(luò)的一款作文軟件，我也沉迷進(jìn)了這款軟件，平時(shí)也比較喜歡寫作文，有了這個(gè)軟件，我就可以大顯神威了，所以我和喜歡這款軟件，讓我給大家分享一下用麥格的好處吧。用麥格好處多的很，主要就是可以把自己最欣賞的作文給大家看，讓大家一起欣賞，成為大家心里的寫作達(dá)人，作文給全球的麥格使用者觀看，這樣的話再也不用擔(dān)心自己的作文只能給老師看了，不用把自己費(fèi)了好大勁學(xué)的作文無人欣賞啦。用麥格再也不用上百度上去搜索好詞佳句了，因?yàn)樵谶@里所有的好詞佳句都可以被摘抄，所有別發(fā)表的作文都是有個(gè)路作文高手千審萬審才通過的，所以這里的所有作文都是好作文，還可以在這里找到興趣相同的小伙伴，一同商討寫作的'快樂與難點(diǎn)。

　　用麥格還可以練習(xí)寫作者的的字能力讓你在不知不居中成為打字高手，寫的作文越多打字能力越強(qiáng)。最后成為一個(gè)作文寫得好的的字有快的學(xué)生，等然這款軟件也并不是只針對(duì)有學(xué)生的，他是對(duì)全部年齡段的任務(wù)先開放點(diǎn)的。

　　所以說用麥格是一個(gè)明智的選擇，我也將繼續(xù)走著一條寫作之路的，希望各位同仁多多關(guān)注我這個(gè)初中生。