敘事的作文必備[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文4篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　我喜歡看書，只要手中一有書，就會(huì)常常忘了吃飯，忘了睡覺。我有許多讀書經(jīng)歷，但我印象最深的還是五年級(jí)時(shí)的一件事情。

　　記得那一次，是一個(gè)清晨，我還未起床，衣服也沒換。爸爸媽媽也還沒有醒，不一會(huì)兒爸爸醒了，也沒管我，徑自走出房間。我閑著沒事做，就拿起床頭上的一本書，津津有味地看著。我看了一篇又一篇的故事，填滿了我饑腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快，它好像在高興的對(duì)我喊著：“��！吃的好飽呀，真舒服��！謝謝您，我親愛的主人。”可是，好景不長(zhǎng)，媽媽也醒了，看見我醒了沒有起床，卻是在看課外書，頓時(shí)怒氣沖天，立即對(duì)我吼道：“快換衣服，起床！”我被嚇了一大跳，看見媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，在一旁喃喃自語道：“不就看一會(huì)兒書嘛，至于發(fā)這么大脾氣嗎？”我把書放回原位�！芭丁！蔽衣龖�(yīng)了一聲，低著頭，嘟起小嘴巴，走出房間。我在刷牙洗臉的時(shí)候，在心里不斷的抱怨：媽媽到底怎么了，是跟課外書有什么深仇大恨嗎？我百思不得其解，上學(xué)時(shí)也是這么想的。

　　到了學(xué)校，還沒有幾個(gè)人，卻又閑著沒事情做，便去圖書角拿了本書來看，一直看到了上課。一下課，我完成作業(yè)后，便又拿出書來看。就這樣，一直持續(xù)到回了放學(xué)。

　　下午，放學(xué)回家后，我丟開書包，從書架上抽出一本書，二話不說，立馬就看了起來�？墒�，早上的怨氣還在，心里還在不斷地抱怨：媽媽真是個(gè)大壞蛋，真不知道課外書有什么仇什么恨？真?zhèn)�腦筋。我一邊看，一邊想。讀著讀著，我與書中的主人公們相融在一起，有時(shí)我會(huì)為她們的高興兒抿嘴一笑；有時(shí)我會(huì)因她們的悲傷而淚流滿面；有時(shí)我會(huì)因她們的憤怒而火冒三丈······“四位公主”學(xué)校附近開了一家“幸福甜品站”。三位公主興奮不已，只有“炫富公主”不感興趣甜品站很漂亮很夢(mèng)幻，卻由一對(duì)丑的要命的“怪物史萊克”夫婦經(jīng)營(yíng)。甜品站里還有一位沉默的超級(jí)帥哥服務(wù)生，從不屑于跟任何人廢話，被戴安娜成為“拔舌男”。拔舌男狠狠地教訓(xùn)了炫富公主戴安娜，他端上來的“幸福”甜品改變了學(xué)校里的一切······不知不覺一個(gè)多小時(shí)了，書也已經(jīng)看掉一半了。我繼續(xù)品讀著這本書，這本書使我如癡如醉，《再來一杯草莓冰》使我開懷大笑；《甜品大戰(zhàn)》引得我浮想聯(lián)翩；《平靜老師的'彩虹甜品》又叫我淚落如珠······“滴滴答答”又過了一個(gè)小時(shí)，這本書也就只剩下四五頁了。我看得很投入，差一點(diǎn)兒就忘記寫作業(yè)了。我放下書，依依不舍地放在書架上，才把作業(yè)拿出來寫。我又快又好地寫完了作業(yè)，又繼續(xù)看其他的課外書。吃飯了，媽媽在廚房叫我，叫了好幾遍了，我都沒去吃，就連應(yīng)都沒應(yīng)一聲，就走到房間里跟我說，叫我吃飯了。媽媽說了我?guī)拙�，這一次，我沒有怨媽媽，因?yàn)榭赐炅恕队�用甜品站》，我不再抱怨媽媽了，因�(yàn)槲覐臅�中明白了：媽媽做的任何事情，都是為你好。然而我也明白了，友誼是最好的幸福甜品，我以后一定會(huì)更加珍惜友誼。吃完了飯，又洗了個(gè)澡，在不知不覺中，就已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我也是時(shí)候該上床睡覺了�？墒�，我還是很想看書。沒辦法，我控制不住自己的欲望，只好打開臺(tái)燈，藏在被子里，自己也躲在被子里，靜靜地看書。我如饑似渴地看著，一看就是一小時(shí)，我一看手表，哇！快要十點(diǎn)了。我這才戀戀不舍地將書放在床頭邊上，安心的入睡了。

　　書給予了我快樂，給予了我知識(shí)，給予了我力量。我的朋友常說我是“書呆子”，一天到晚就只知道看書。書呆子就書呆子吧，我愿意變成一個(gè)書呆子，因?yàn)闀�本不僅帶給了我知識(shí)，也給了我無窮的樂趣，使我感受到了生活的美好，做書呆子多好��！

敘事的作文 篇2

　　一看到這張“耐力錦標(biāo)賽”的門票，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛。

　　我很喜歡看有關(guān)汽車一類的雜志，經(jīng)�？吹綍�刊上會(huì)刊登一些“耐力錦標(biāo)賽”的賽事新聞。我心想，哇!這么多賽車在一起比賽，那場(chǎng)面該有多壯觀啊!要是能去現(xiàn)場(chǎng)觀看就好了，身臨其境的感覺一定很棒!可是這樣的比賽門票一定很難買到，而且會(huì)很貴的吧，爸爸媽媽一定不會(huì)讓我一個(gè)小孩子去的.。

　　最終，我還是忍不住了，便懇求媽媽：“媽媽，能不能給我買張‘耐力錦標(biāo)賽’的門票?我好想去看�！蔽铱粗鴭寢專�生怕被拒絕。可誰知，媽媽想了一會(huì)兒竟然同意了!“媽媽您太好了!”我抱住媽媽高聲叫起來。

　　后來的幾天里，媽媽每天一下班就給我查找比賽門票。功夫不負(fù)有心人，距離比賽開始還有三個(gè)月的時(shí)候，媽媽終于在網(wǎng)上買到了門票。聽到這個(gè)消息，我熱淚盈眶，媽媽為了完成我的心愿，一定很累吧!

　　可是，好事多磨。那天，正當(dāng)我高興時(shí)，爸爸卻突然說要加班，不能帶我去看比賽了!我的心情一下子跌到了谷底�！笆裁�，去不成了?那不是浪費(fèi)了嗎?”我?guī)缀蹩煲�哭出來了�?/p>

　　媽媽看到我這樣期待這場(chǎng)賽車比賽，為了不讓我失望，決定獨(dú)自帶我去看這場(chǎng)比賽。

　　“媽媽，我沒有聽錯(cuò)吧，你真的要帶我去嗎?我們兩個(gè)人去行嗎?這可是第一次我們兩個(gè)人去上海啊!”我問了一連串的問題，生怕希望落空。

　　“對(duì)，我?guī)�你�?”媽媽撫摸著我的頭，肯定地說。

　　我又一次緊緊地抱住媽媽。

　　那天的比賽很精彩，我看得很過癮。媽媽帶著我乘高鐵又轉(zhuǎn)乘地鐵，又要照顧我，非常辛苦。

敘事的作文 篇3

　　當(dāng)我做不起作業(yè)的時(shí)候，哥哥總是內(nèi)心的給我講解；我做錯(cuò)了什么事，都推到哥哥的身上，在這時(shí)，哥哥總是被爸爸媽媽打罵�？吹竭@一切，我竟然一點(diǎn)兒悔改之心都沒有，而且還變本加厲，每天都來幾個(gè)惡作劇，陷害哥哥，讓他被爸爸媽媽處罰，而我卻在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸媽媽處罰都不會(huì)發(fā)覺是我做的，他對(duì)我仍然是那樣的關(guān)心，所以我的惡作劇也越來越壞……

　　在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，哥哥的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。在學(xué)校我是老師的得意門生，同學(xué)的救兵。在家里，我可以說是大王。爸爸媽媽對(duì)我疼愛有加，我所提出的要求，他們都會(huì)讓我得到滿足。哥哥不敢欺負(fù)我，一旦我去告狀，他的日子就會(huì)不好過。所以慢慢的，我就成了他的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象了。

　　當(dāng)我做不起作業(yè)的時(shí)候，哥哥總是內(nèi)心的給我講解；我做錯(cuò)了什么事，都推到哥哥的身上，在這時(shí)，哥哥總是被爸爸媽媽打罵�？吹竭@一切，我竟然一點(diǎn)兒悔改之心都沒有，而且還變本加厲，每天都來幾個(gè)惡作劇，陷害哥哥，讓他被爸爸媽媽處罰，而我卻在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸媽媽處罰都不會(huì)發(fā)覺是我做的，他對(duì)我仍然是那樣的關(guān)心，所以我的惡作劇也越來越壞。

　　直到那次（一個(gè)周末），只有我和哥哥在家，當(dāng)哥哥正在房間里做作業(yè)的，我很好奇地學(xué)著媽媽在廚房里擺弄著碗筷，誰知道一不小心，“哐啷”的一聲，碗掉到了地上，剛開始，我很著急，手忙腳亂的，但我突然想到了哥哥，我又不慌不忙地走進(jìn)了自己的房間。等媽媽回來后，我急忙跑去跟媽媽說，哥哥把碗摔碎了。這次他似乎很生氣，媽媽打他，雖然疼痛，但是他沒有哭過一聲，也沒有向媽媽申辯。

　　過后，哥哥找到我，只對(duì)我說了一句“你太得寸進(jìn)尺了，以后再也不管你了。”他剛剛說完，我的眼淚不知怎的.，一下子流下來了。接連幾天哥哥都沒跟我說過一句話，沒教我做作業(yè)，而且每天都在用一種受夠了的眼神看著我。我難過極了，非常懊悔。在學(xué)校沒有心思學(xué)習(xí)，每次作業(yè)都是錯(cuò)誤的，老師找我談話，批評(píng)我。我不再像原來那樣，只要同學(xué)們有做不起的作業(yè)，我都耐心給他們講解，同學(xué)們也很尊敬我，愛和我一起玩耍�？墒乾F(xiàn)在我對(duì)同學(xué)們總是愛理不理的，還總是拿同學(xué)來出氣，因此同學(xué)們也漸漸的疏遠(yuǎn)了我。

　　我多么想跟哥哥和同學(xué)們說聲“對(duì)不起，哥哥，我錯(cuò)了，我決心找回真正的我�！�

敘事的作文 篇4

　　今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲《走履帶》。我們高興極了。

　　老師發(fā)給我們報(bào)紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個(gè)履帶。然后，所有的人站進(jìn)履帶，讓履帶滾動(dòng)，從教室后面走到前面。我們分成了兩個(gè)小組制作履帶。我們小組負(fù)責(zé)貼膠條。我拿起雙面膠，撕成幾個(gè)小節(jié)，分給同學(xué)。同學(xué)把雙面膠貼在報(bào)紙的一邊。第二小組負(fù)責(zé)粘貼，他們把雙面膠上面的貼紙拿掉，再把張報(bào)紙連在一起。一會(huì)兒工夫，我們就粘成了大約三米長(zhǎng)的報(bào)紙條。我們站在里邊試了試。我抬頭一看，說到：“不行，還有些短。”于是，我們又拿來四張報(bào)紙，把報(bào)紙加長(zhǎng)，然后連成了一個(gè)圈。

　　我們要開始走履帶了，我的心跳越來越快，想：我們制作的履帶會(huì)不會(huì)破開。我們會(huì)不會(huì)失敗。一邊想我一般往履帶里走。開始走了，我慢慢地往前走，生怕腳底的履帶破裂。突然，我聽到前面有人說：“履帶不夠啦，快點(diǎn)傳履帶�！蔽覀凂R上讓最后一個(gè)人往前傳多余的.履帶。我們慢慢地走，慢慢的傳履帶。就這樣，我們堅(jiān)持到了終點(diǎn)，履帶沒有破。“我們成功了！”我們高興地叫了起來�；叵胛覀冋陈膸А⒆呗膸У慕�(jīng)過，真是有意思。教室里一片歡呼聲。就這樣，走履帶游戲結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲然我明白了一個(gè)道理，就是做什么事情只要齊心協(xié)力就能成功。

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