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身邊的作文500字

時(shí)間:2023-09-13 10:14:31 五百字作文 我要投稿
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身邊的作文500字集合7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的身邊的作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。

身邊的作文500字集合7篇

身邊的作文500字 篇1

  我們家人個(gè)個(gè)都是能人,真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露,身懷絕技的“武林高手”,也不知道她師從哪個(gè)門派。

  媽媽最擅長(zhǎng)的就是“獅吼功”,危險(xiǎn)指數(shù)五顆星,該功主要治療我的拖延癥和睡懶覺(jué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我正在睡懶覺(jué),夢(mèng)想著在廣場(chǎng)上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什么時(shí)候走進(jìn)我的臥室。她以為我不舒服,先摸了摸自己的腦門,又摸摸我的.腦門,溫柔地問(wèn)我:“你不舒服嗎?”“沒(méi)有啊。”我小聲地回答。這時(shí)媽媽臉一沉,用高于60分貝的嗓門喊道:“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,還有心思睡懶覺(jué)?快去寫(xiě)作業(yè)!”真是“媽媽一聲吼,大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來(lái),頓時(shí)精神百倍,困意一掃而光,麻溜寫(xiě)作業(yè)去了。

  媽媽不但擅長(zhǎng)“獅吼功”,”葵花點(diǎn)穴手”也是練得出神入化。該功主要用于我寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè),我突然感覺(jué)困意來(lái)襲,就彎了腰,趴在桌子寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)了不幾個(gè)字,只感覺(jué)背后吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),不好,是媽媽的“葵花點(diǎn)穴手”發(fā)功了,我還沒(méi)來(lái)得及躲就中招了,我“哎呀”一聲,后背立馬挺直了起來(lái)。這時(shí)媽媽便配合了“獅吼功”:”要不要眼睛了,好好寫(xiě),不準(zhǔn)趴著!”

  我的媽媽的絕世武功只“獨(dú)寵”我一人,雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”,卻給我養(yǎng)成了寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范,不睡懶覺(jué)的好習(xí)慣。

身邊的作文500字 篇2

  “李爺爺,您起得可真早啊!

  “王叔權(quán),您的發(fā)型可真帥氣啊,在哪個(gè)理發(fā)店做的?”

  “劉阿姨,您的皮包真漂亮,挎上去顯得您更有氣質(zhì)了呢!

  誰(shuí)的嘴那么甜?那還用說(shuō),肯定是陳瑞翔,熟悉他的人都知道。

  每天,他遇到同學(xué)和鄰居,那甜甜的嘴巴就自動(dòng)打開(kāi)了。王阿姨剛從超市買完菜回來(lái),他迎上去:“王阿姨,您可真會(huì)買菜,這韭菜一看就知道是剛摘下來(lái)的',包出的餃子肯定好吃!眲⑥确插薰坊貋(lái),他趕緊跑過(guò)去:“狗狗真可愛(ài),看這蓬松的毛發(fā),炯炯有神的眼睛,健壯的四肢,來(lái),抱抱。”劉阿姨從花店回來(lái),手里拿著一束玫瑰,他又笑瞇瞇地走上去:“劉阿姨,您手里的玫瑰真香啊,站在遠(yuǎn)處都能聞到花的清香,這朵玫瑰就像您一樣漂亮!睆脑绲酵,劉瑞翔的甜嘴巴一直不閑著。

  因?yàn)樽焯,許多的“麻煩事”對(duì)陳瑞翔來(lái)說(shuō)根本不算什么。一天,我們到“八一”公館去玩,可是門衛(wèi)說(shuō)什么都不讓我們進(jìn)去。劉瑞翔微微一笑,走到門衛(wèi)面前,甜甜的對(duì)門衛(wèi)說(shuō):“門衛(wèi)爺爺,您穿的這身衣服真精神,比公安局的警察還威風(fēng)”過(guò)了一會(huì),奇跡出現(xiàn)了,那位門衛(wèi)竟然笑瞇瞇地為我們打開(kāi)了大門,把我們放進(jìn)去,還熱情地把我們帶到滑滑梯旁。

  “劉奶奶,您真年輕啊。”“杜叔叔,您可真帥氣啊!蹦懵(tīng),劉瑞翔的甜嘴巴又響起來(lái)了,真是名副其實(shí)的“小甜嘴”啊。

身邊的作文500字 篇3

  她可以說(shuō)是一個(gè)相貌再普通不過(guò)的女孩兒了,她在學(xué)習(xí)方面上是我的榜樣,但在手工方面上,她還是得求助于我,我們并不同校,但我們?cè)诿恐芰耐粫r(shí)間都會(huì)走進(jìn)同一間教室。

  她做題快,且思路清晰,接受新知識(shí)的能力也很強(qiáng),老師們都很喜歡她。如果說(shuō)我有一道題不會(huì),我也許只會(huì)在下課去問(wèn)別的同學(xué)解題過(guò)程,這是最多了。她卻不這樣,有一次,她有題目沒(méi)有搞懂,下了課便馬上叫住老師,讓老師再講得清楚些,同學(xué)們大多沒(méi)這個(gè)膽,雖然我們幾個(gè)同學(xué)也都沒(méi)弄懂老師的解題思路。于是每當(dāng)她從老師那里徹底搞懂題目后,我們總會(huì)湊上去問(wèn)她,她便為我們講解,講的很清楚,我們聽(tīng)完了都“哦——”地一聲,如恍然大悟一般。

  學(xué)習(xí)上,這種思維敏捷,條理清晰外加不懂就問(wèn),讓我很是佩服,我將她當(dāng)作我的榜樣學(xué)習(xí)著。可是,有一點(diǎn)我不得不小小的驕傲一下,手工方面的`事我要比她強(qiáng)得多,她總是來(lái)找我?guī)兔Α?/p>

  一次,她邀請(qǐng)我去她家。吃過(guò)午飯后,我們來(lái)到她的房間,她拿出一個(gè)大鐵盒,里面放了許多零散的東西,這是迷你酒吧——一個(gè)很考驗(yàn)制作者手工的東西,她撓了撓腦袋,笑著說(shuō):“嘿嘿,又要麻煩你了,里面有幾個(gè)小擺設(shè)我做不好!彼龅氖蔷破俊纱止芸ㄗ∫粋(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的珠子,外面包上一張紙即可。只見(jiàn)我早已塞好6個(gè)珠子并且把6個(gè)酒瓶的貼紙都剪好了,她仍舊在塞第一個(gè)珠子,還總掉出來(lái),我倆都哭笑不得。

  她雖然成績(jī)好,但手工較差,我雖然手工比她好,但我成績(jī)上卻不如她,所以我倆互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。

  這就是我身邊的她。

身邊的作文500字 篇4

  鐵人是偉大的,是令人崇拜的。而我身邊就一個(gè)這樣的鐵人,那就是——我的爸爸。

  我有一個(gè)完美、幸福的家,有一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任心的爸爸,一個(gè)溫柔賢惠的媽媽,還有一個(gè)調(diào)皮淘氣的我。不僅如此,家里的物質(zhì)條件也是爸爸為我們創(chuàng)造的。

  在很多年之前,我的家是個(gè)比較落后的小家。爸爸僅僅只是一名不起眼的小業(yè)務(wù)員,每天都要跑很多個(gè)地方去給顧客送貨,夏天他開(kāi)著沒(méi)有空調(diào)的貨車到處奔波,貨車?yán)铩盁狎v騰”的像蒸籠一樣,汗水濕透了爸爸的T恤,但依舊沒(méi)有減慢搬貨的速度。

  童年的時(shí)候,有一次我看見(jiàn)爸爸在卸貨,那是一個(gè)冬天,我穿著厚厚的.羽絨服,而爸爸卻穿著一件薄薄的外套正在卸貨。汗一滴滴的往下流,滴在地上瞬間結(jié)成了冰,而如千斤重的貨卻被爸爸迅速地搬到地上,爸爸怕帶手套后搬貨時(shí)會(huì)打滑,所以沒(méi)帶手套的手早已被凍得通紅。擦汗的時(shí)候,手是臟的,擦完汗,爸爸的臉上也被手“連累”黑了?戳诉@些,我的心里有種說(shuō)不出的滋味。

  爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累,依然起早貪黑努力工作,就這樣一天天一年年地過(guò)去了。憑著爸爸的努力奮斗,今天他創(chuàng)出了自己的公司自己的事業(yè),家里的房子也不再是夏熱冬冷而且漏風(fēng)的小房子,而是裝有空調(diào)讓我冬暖夏涼的舒適房子,媽媽可以在寬敞明亮的大廚房里,為我們做美味的飯菜。晚上爸爸累了,可以泡一個(gè)舒適的溫水澡。

  作為女兒的我,爸爸這些努力都看在眼里記在心里,即便是現(xiàn)在,爸爸也沒(méi)有因此而滿足,每天依舊努力工作,并且把關(guān)心我和媽媽永遠(yuǎn)放在第一位。因此爸爸努力、奮斗過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不得不讓我覺(jué)得他是我身邊的鐵人,我身邊的榜樣,同時(shí)也是我們家的自豪。

身邊的作文500字 篇5

  母愛(ài),是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋,也賦予它太多的內(nèi)涵。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿,是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕。于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

  我記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我才五六歲。那是個(gè)夜晚,我睡覺(jué)的時(shí)候感覺(jué)有一點(diǎn)暈,媽媽用手摸了摸我的頭,喃喃地說(shuō):“唉呀,不好了,發(fā)燒了,怎么辦呢?”媽媽二話不說(shuō)抱起我,拿著棉襖就往外跑,寒風(fēng)吹在我和媽媽的身上就像刀割一樣,可是媽媽忍著寒冷,不顧一切地把我送到醫(yī)院,可是快到醫(yī)院了,媽媽重重地摔在了地上,臉上擦破了一塊皮,媽媽忍著疼痛把我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里,媽媽無(wú)微不至地照顧我,媽媽不時(shí)地保持室內(nèi)通風(fēng),時(shí)不時(shí)地問(wèn)我:“好些了嗎?”還按時(shí)給我吃藥,陪著我玩游戲,媽媽被我折磨得筋疲力盡,但沒(méi)有一絲怨言,多了的'知識(shí)更細(xì)心地照顧我。終于,我一天天地好起來(lái)了,可是媽媽熬夜照顧我?guī)滓苟紱](méi)有睡覺(jué),眼睛都腫了,媽媽臉上那片傷疤,現(xiàn)在還沒(méi)有下去。在小時(shí)候我有過(guò)許多這樣的事,媽媽都是全心全意地照顧我,我感覺(jué)有一個(gè)這樣的媽媽是我的幸福,我真想大喊一聲:“媽媽,我愛(ài)你!”

  愛(ài)就在我身邊,家里有疼愛(ài)我的爸爸媽媽,有太多的開(kāi)心和快樂(lè),有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福,有無(wú)盡的留戀與向往,我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的爸爸媽媽。

身邊的作文500字 篇6

  她,一頭烏黑的頭發(fā)襯著她那雙閃著奇異光芒的眼睛,戴著藍(lán)色的眼鏡卻絲毫沒(méi)有阻擋住那眼中的灼灼光忙,白里透紅的臉蛋顯得她更加?jì)汕慰扇恕?/p>

  她,是我的同桌---xxx。

  溫暖如她

  初見(jiàn)時(shí),她的臉上溢滿笑意,翹起了嘴角露出了雪白的牙齒,仿佛是碰到了什么好玩的事,正蹦蹦跳跳地向她身旁穿黑衣的女子訴說(shuō)著什么,頭后的短馬尾一晃一晃的,仿佛是墜入凡間的'精靈,渾身散發(fā)著溫暖,伶俐的氣息。正因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人的我悶悶不樂(lè)的時(shí)候。她,仿佛一抹陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈。那青春,富有活力的氣息吸引著我。我,想要接近她。

  這時(shí)候,小組分好了。她恰巧分在了我這個(gè)組,我很高興。漸漸地,沒(méi)有任何架子的她很快和我成為了朋友。她的笑感染了我,我也走出了沒(méi)有朋友的陰影,被她同化的我也變得樂(lè)觀開(kāi)朗。

  細(xì)膩如她

  成為朋友之后,我們下課一塊玩耍,我很高興。但每當(dāng)遇到她的老朋友莫南,朱顏的時(shí)候,我總覺(jué)得自己是一個(gè)多余的人,獨(dú)自回了教室。徐乙萌感受到了我的不開(kāi)心,像個(gè)天真的小孩子一樣傻傻的朝我“嘻嘻”得笑!皝(lái),笑一個(gè)。”見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),她正了正身子,清了清喉嚨,有模有樣,一本正經(jīng)地開(kāi)口:“其實(shí)吧,朱顏這個(gè)人外熱內(nèi)熱,心里還是有很大的空間留給新朋友的,你要主動(dòng)去和她搭話!

  看著她說(shuō)完還故作高深假裝摸胡須的樣子,我笑了,她,也笑了。

  這,就是我的同桌,那帶給我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的她。寫(xiě)到這里,我仿佛又看見(jiàn)了她與同學(xué)打成一片的情景。呵。

身邊的作文500字 篇7

  唐太宗說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。我身邊就有一面鏡子,她就是向芷依。

  向芷依的學(xué)習(xí)成績(jī)好,我可不是亂說(shuō)的。一次數(shù)學(xué)測(cè)試,全班的平均分是85分,她的成績(jī)卻達(dá)到了98分!我看到了她的試卷上,寫(xiě)著密密麻麻的`數(shù)字和用紅筆打的勾,心里不禁地贊嘆。

  她的書(shū)法也是相當(dāng)?shù)煤。?dāng)她拿起筆,一筆一劃地寫(xiě)字,那些字,都感覺(jué)是打印出來(lái)的。下課后,我向她請(qǐng)教:“向芷依,你寫(xiě)的字真漂亮,能教教我嗎?”“要想寫(xiě)的字漂亮,就得練字!毕蜍埔勒J(rèn)真地說(shuō),看來(lái)她的字也是長(zhǎng)期練出來(lái)的呀!

  她也樂(lè)于助人,就拿我沒(méi)有帶筆的這件事說(shuō)吧!上語(yǔ)文課時(shí),老師說(shuō)必須用水筆寫(xiě)。我拉開(kāi)筆盒的拉鏈,頓時(shí)驚呆了,我竟然沒(méi)有帶水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么辦?膽小的我又不敢向老師說(shuō)明,我頓時(shí)坐立難安,坐在我旁邊的向芷依小聲地問(wèn):“你怎么了?”我對(duì)她說(shuō):“我沒(méi)帶水筆!毕蜍埔缆(tīng)了,迅速地從筆袋里拿出一支她最舍不得的筆遞給我,說(shuō):“我正好帶了兩支,借給你用!毕抡n后,我向她道謝:“謝謝你借給我筆,還給你!薄皼](méi)事兒,因?yàn)槲覀兪呛门笥眩蛻?yīng)該互相幫助,對(duì)吧!”

  我要向這面“鏡子”學(xué)習(xí)她的品質(zhì),多的向她請(qǐng)教。

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