【精品】為自己喝彩作文14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的為自己喝彩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為自己喝彩作文 篇1

　　在漫漫人生路上，我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難，這是沒(méi)有人可以避免的。然而面對(duì)困難，古今中外，有人成功，有人失敗，而決定成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素就在于能否戰(zhàn)勝這樣或那樣的困難。縱觀(guān)歷史，那些勇于面對(duì)困難的人都懂得為自己加油。

　　當(dāng)我們陷入困境時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)為自己喊一聲“加油”。這不僅僅是一句口號(hào)，更是一種直面困難的態(tài)度，一種自己對(duì)自己的信任與激勵(lì)。喊一聲“加油”，因?yàn)樽约翰攀亲约簞?dòng)力的源泉，人的潛能是巨大的，相信自己是喚醒潛能的鑰匙，為自己加油就是給自己增加了能量。這樣我們才有能力走出困境。

　　這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，貝多芬、霍金等都是從困境中走出的成功者。當(dāng)然，他們的成功不僅源于遇到困難時(shí)的加油，更是源于平時(shí)的“加油”。

　　在平時(shí)生活中，我們要不斷“加油”，不斷充實(shí)自己，不斷積蓄能量。因?yàn)槔щy的到來(lái)是突然的，它不會(huì)提

　　前打電話(huà)去通知你，它不會(huì)給你時(shí)間去準(zhǔn)備。倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，自信也沒(méi)有底氣，到頭來(lái)必然損失慘重。所以我們平時(shí)就要為自己備足“油”，到了關(guān)鍵時(shí)刻才有油可加。這里的油就是知識(shí)與能力，我們可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)為自己加油，加油愈多，我們就愈可能戰(zhàn)勝困難。

　　我曾有過(guò)一段折翼的時(shí)光，那是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。自從右手骨折后，我就陷入了困境：雖然每天堅(jiān)持上學(xué)，可是沒(méi)辦法做筆記，做作業(yè)，這讓我的成績(jī)?cè)趺茨懿幌陆的�？真是屋漏又逢連夜雨，期中考試偏偏又在這個(gè)時(shí)候到來(lái)，若在平時(shí)我不會(huì)太在意，興許還會(huì)欣喜又是一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但對(duì)于折翼的我而言，這場(chǎng)雨太大了！

　　我不止一切地想放棄，可是我還是咬緊牙關(guān)走進(jìn)了考場(chǎng)。盡管我知道我可能考得很不好，但我跟清楚的知道，我有責(zé)任去面對(duì)，因?yàn)楦改傅钠D辛，因?yàn)檫@是一次成長(zhǎng)必經(jīng)的歷練。在進(jìn)考室的那一秒，我在心里默念：“加油！”考試過(guò)后，我平靜的等待著成績(jī)。然而當(dāng)我聽(tīng)到自己的.成績(jī)時(shí)，平靜的心又激烈的跳動(dòng)起來(lái)。除語(yǔ)文在意料之中地考砸外，其他的科目竟比以前考得更好！

　　那段折翼的時(shí)光不僅使我知道了健康的可貴、體會(huì)到親情的溫馨。更重要的是使我明白：為自己加油是大敗困難的源泉。

　　為自己加油，我們踏著困難，走向成功！

　　為自己喝彩作文 篇2

　　昨天，也許經(jīng)歷過(guò)許多事；昨天，有哭泣，也有成功。但是在我的“昨天”我相信，我會(huì)為自己喝彩。

　　不知這是過(guò)了好久的事了，但是總浮現(xiàn)在我的記憶里……

　　有一次，在玩耍時(shí)，我上衣的紐扣不小心被我扯掉了。于是，我拿著紐扣和上衣來(lái)到奶奶跟前，哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”

　　奶奶聽(tīng)了，摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我等一會(huì)兒給你補(bǔ)吧。小淘氣鬼！”

　　我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來(lái)——我干脆自己來(lái)縫衣服吧！說(shuō)干就干，我挽起袖子，拿出針線(xiàn)盒，準(zhǔn)備取出針線(xiàn)。不料，針線(xiàn)盒的蓋子根本就沒(méi)蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著的都是線(xiàn)。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線(xiàn)相纏在一起，就像一碗打到的面條。

　　“怎么了？”奶奶聞聲趕過(guò)來(lái)“沒(méi)事吧？”

　　“菲菲！你看你，這是怎么搞的？這是……你……你在干什么？”當(dāng)奶奶看見(jiàn)這一幕時(shí)，瞪大了眼睛。

　　我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛�！�

　　奶奶愣了一下，態(tài)度立即一百八十度大轉(zhuǎn)彎。馬上對(duì)我笑了笑，摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“好吧，菲菲既然想自己縫紐扣，那就自己來(lái)吧！”

　　“嘻嘻�！蔽曳畔率郑瑩炱疳樉�(xiàn)盒，把線(xiàn)裝進(jìn)去，然后又拿起盒子，對(duì)著奶奶晃了晃“那我就去縫了，拜拜�！闭f(shuō)完，我就蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

　　開(kāi)始穿線(xiàn)了，我先學(xué)著奶奶的.樣子，拿起一根白色的線(xiàn)，準(zhǔn)備穿進(jìn)針里。可是，對(duì)于初次穿針的我來(lái)說(shuō)，這就猶如芝麻穿針眼這般難。線(xiàn)不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著線(xiàn)頭，全神貫注地注視著線(xiàn)。終于，在我“眼神的威脅”下，線(xiàn)總算穿過(guò)了針頭。

　　為自己喝彩作文 篇3

　　生命是可貴的，生命是精彩的，生命是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有讓自己驕傲的記憶，都有屬于自己的高光時(shí)刻。每次回想起來(lái)，有些場(chǎng)面便開(kāi)始漸漸鮮活起來(lái)。

　　五年級(jí)的夏天，學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。同學(xué)們紛紛報(bào)名各種參賽。當(dāng)然，我也不甘落后，熱情地報(bào)名參加了足球比賽。比賽當(dāng)天，球場(chǎng)人山人海，汗流涌動(dòng)。比賽雙方是我們班對(duì)戰(zhàn)2班，每隊(duì)各8個(gè)人。

　　在賽前三個(gè)周的集訓(xùn)里，盡管我很努力的訓(xùn)練，也許還是不如教練的期許，我被安排在“前鋒”這個(gè)位置，而我更向往的是能夠成為球隊(duì)的“后衛(wèi)”。對(duì)于這樣的安排，我內(nèi)心多少有些波動(dòng)，但我一直沒(méi)有放棄對(duì)比賽的渴望和期待。

　　賽場(chǎng)上隨著裁判一聲哨響，兩隊(duì)的爭(zhēng)鋒正式打響，雙方展開(kāi)了在綠茵場(chǎng)上的較量。場(chǎng)上，對(duì)面的前鋒一馬當(dāng)先，用驚人的`速度繞開(kāi)我方前鋒。然后，我方前鋒奮力追趕，雙方逼近我的防守領(lǐng)域。

　　我也不是吃素的，三下五除二，我順勢(shì)將對(duì)方前鋒的路線(xiàn)給攔下，并用看家本領(lǐng)把球給奪了回來(lái)。緊接著，我立馬把這一球踢了回去。我并沒(méi)有將球傳給前鋒，而是一個(gè)大腳將球往對(duì)方球門(mén)方向開(kāi)去。顯然，對(duì)方后衛(wèi)也不是吃干飯的，穩(wěn)穩(wěn)接住。

　　然后，我立馬行動(dòng)了起來(lái)，我方前鋒與我一起進(jìn)攻，眼看就要二打一，對(duì)方后衛(wèi)很快趕來(lái)解圍。漸漸地，最后上演了7人亂戰(zhàn)。就在這時(shí)，我抓住對(duì)方失誤的機(jī)會(huì)，一腳將球奪回，然后火速把球傳給我方前鋒。

　　他用力一腳，遺憾沒(méi)中。球撞到門(mén)柱上反射了回來(lái)。我定神一看，球就在我正前方，我果斷抓住機(jī)會(huì)，使勁渾身解數(shù)，臨門(mén)一腳，一發(fā)命中！

　　最后，隨著裁判哨聲響起，1：0，全場(chǎng)比賽結(jié)束，我們毫無(wú)懸念的獲得了本場(chǎng)比賽的勝利。全隊(duì)激動(dòng)萬(wàn)分，開(kāi)始?xì)g呼，現(xiàn)場(chǎng)班級(jí)同學(xué)的喝彩聲也不斷。我

　　站在球場(chǎng)上，汗流浹背，喘著粗氣，也欣慰的為全隊(duì)、為自己鼓起了掌。

　　為自己喝彩作文 篇4

　　世間萬(wàn)物皆有生命，有生命就代表著有思想、有情感、有愛(ài)。在我眼中有思想、有情感、有愛(ài)也就代表著有“故事”。

　　自8、9歲后，我就從書(shū)本中看到了許多偉人的成長(zhǎng)足跡，也發(fā)現(xiàn)了身邊許多同學(xué)身懷絕技，如作文高手某某，幽默大王某某，字寫(xiě)得灑脫飄逸的某某……在她們面前，我所扮演的角色就是喝彩者，為她們喝彩，在內(nèi)心深處為她們豎起大拇指。

　　有一天，當(dāng)我再次為這些身懷絕技、各顯其能的同學(xué)而喝彩時(shí)，我的腦子里忽然蹦出了兩個(gè)疑問(wèn)：“難道我只能為他人而喝彩嗎？我可不可以為自己喝彩呢？”

　　就在那一瞬間我陷入了沉思。片刻之后我清醒并且在內(nèi)心深處大聲地給了自己一個(gè)回答：為別人喝彩是一種禮貌，是對(duì)別人的一種肯定，也是讓他人自信的一種方式。但有一點(diǎn)，為別人喝彩不能把自己給忘了，更不能忘了自己也可以為自己喝彩。

　　我要為自己喝彩，為自己腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)而喝彩。

　　在學(xué)習(xí)方面我是一個(gè)中等生。雖說(shuō)是中等生，但對(duì)于學(xué)習(xí)我也有自己的'一套。

　　每當(dāng)上課時(shí)，我總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，并且認(rèn)真做筆記。對(duì)于老師布置的作業(yè)我一直都堅(jiān)持獨(dú)立、一絲不茍地完成，對(duì)于要背誦的課文、詩(shī)句我總是反復(fù)誦讀，一直到背上為止。稍微夸張一點(diǎn)就是一直朗誦到滾瓜爛熟為止�？鬃诱f(shuō)得好“溫故而知新，可以為師矣�！蔽页�對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)未學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。我常會(huì)向一些身懷絕技的同學(xué)虛心請(qǐng)教，“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�

　　每當(dāng)有空閑時(shí)，我總是爭(zhēng)分奪秒地閱讀一些課外書(shū)。以便開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感。我的學(xué)習(xí)座右銘是：用服裝裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。

　　在學(xué)習(xí)上我討厭“臨時(shí)抱佛腳”，面對(duì)語(yǔ)文這門(mén)功課臨時(shí)抱佛腳就好比死馬當(dāng)活馬醫(yī)，因?yàn)檎Z(yǔ)文是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你播下了什么“種子”就會(huì)結(jié)什么“果子”。學(xué)習(xí)不能急于求成，要知道心急吃不了熱豆腐。

　　喝彩，我為自己喝彩，為自己腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)而喝彩，為自己對(duì)別人的由衷喝彩而喝彩。

　　世間萬(wàn)事萬(wàn)物難有十全十美者。不要對(duì)自己過(guò)分嚴(yán)格，也不要懷疑自己，更不要對(duì)自己失去信心。試著為自己喝彩，從中認(rèn)識(shí)并肯定自己吧！

　　為自己喝彩作文 篇5

　　許多人的生命因他人的喝彩而變得精彩：殘疾人舟舟的成功，張海迪的生命奇跡，無(wú)不來(lái)源于親人和社會(huì)的喝彩。是的，生命因喝彩而精彩。今天，我要為自己喝彩。

　　近來(lái)，我又遇到了考驗(yàn)——鋼琴考級(jí)。鋼琴練習(xí)時(shí)，每每下鍵，不知怎的，手一放在鍵上彈奏曲子時(shí)，手指就像貼了透明的輪子，老在在鍵上打滑，彈也彈不好；彈奏鳴曲時(shí)，節(jié)奏太亂。我很灰心，認(rèn)為考級(jí)沒(méi)有希望了。

　　這天我又來(lái)到鋼琴前，一想到所犯的錯(cuò)誤，我禁不住臨陣退縮，可又想到考級(jí)的日子越來(lái)越近了，我只好鼓起勇氣，先彈了音階、琶音和弦音，還好，都沒(méi)問(wèn)題。

　　可接下來(lái)是最有難度的奏鳴曲，這道難題像一只攔路虎，擋住我前進(jìn)的步伐。但盡管如此，我也不能半途而廢。

　　試彈一遍，才發(fā)現(xiàn)我有很多毛病：節(jié)奏不清晰，速度快但不均勻，下鍵太快，內(nèi)容容易忘記。我對(duì)自己說(shuō)：“有錯(cuò)必改，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)小毛病就放棄，我要相信自己！”

　　于是，我向媽媽請(qǐng)教了手滑的原因及解決方法，我照媽媽的吩咐，先把手洗干凈，然后擦護(hù)手霜，再把琴鍵擦一擦。我先試彈了一會(huì)兒，嘿，媽媽教的辦法還真管用，立即不滑了，彈起來(lái)更流利了。

　　克服了一個(gè)難題，我漸漸有了信心，但還有更嚴(yán)重的問(wèn)題——內(nèi)容容易忘記，我又開(kāi)始退縮了，但想到老師和家人對(duì)我的期望，我便強(qiáng)逼自己把內(nèi)容記住，時(shí)刻記在心里；下鍵太快，我便從慢的'速度開(kāi)始練，慢慢地，我學(xué)會(huì)控制了手關(guān)節(jié)。會(huì)控制手了，我的節(jié)奏也清晰了許多。我慢慢地走向了成功，我非常高興。

　　為了證明自己，我請(qǐng)來(lái)媽媽做我的“熱心觀(guān)眾”，媽媽的一句“我可不想聽(tīng)到你那殺雞似的琴聲”，更加激發(fā)了我的斗志，我一定要證明給媽媽看！

　　我相信“我能行！”，頓時(shí)，我的信心好像增強(qiáng)了不少，我平靜又有些緊張地彈奏起曲子。演奏中，我時(shí)不時(shí)地看媽媽?zhuān)瑩?dān)心她挑出我的毛病，只見(jiàn)媽媽頻頻點(diǎn)頭，我心中頓時(shí)寬慰了許多。哎呀，一不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我不敢再分心，專(zhuān)心地彈琴。

　　終于彈完了，媽媽欣喜地稱(chēng)贊道：“你今天進(jìn)步了許多，希望你再接再厲，更上一層樓！”聽(tīng)了這話(huà)，我松了一口氣。

　　我要為自己喝彩，因?yàn)槲医K于找到了成功的法寶——自信與堅(jiān)持！

　　為自己喝彩作文 篇6

　　時(shí)代隨著90后的旋律在向前邁，我在當(dāng)代社會(huì)中有著自己的舞臺(tái)，我會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上“秀”出屬于90后的風(fēng)采。

　　潮流永遠(yuǎn)是時(shí)代進(jìn)步的導(dǎo)師，不過(guò)我與前輩不同的是：前輩們被潮流主宰，而我主宰著潮流。在我的身上有70年代的沉重，80年代的激昂，但讓我綻放光彩的是我自己的光芒。

　　90后的我愛(ài)拼。因?yàn)槲抑�道�?ài)拼才會(huì)贏(yíng)。拼搏已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一半，不過(guò)我拼搏不是單靠自己的蠻力，更要靠自己的勇氣為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，機(jī)遇多了，失敗多了，成功也多了。我還知道腦子里不要光想“成”，而不想“功”，自己下的“功”多一些，“成”就大一些，“功”一定時(shí)，“成”也就來(lái)了，所謂“功到自然成”。在當(dāng)今社會(huì)我會(huì)努力去拼，多下功，讓自己的“成”更扎實(shí)一些，我不僅要愛(ài)拼，而且要會(huì)拼，拼出自己的精彩。

　　90后的我大度。不管是對(duì)待什么，比如失敗、缺點(diǎn)等等，我都會(huì)寬容它們。只有這樣，我才會(huì)把不應(yīng)該屬于我的煩惱棄卻，我們只是讓快樂(lè)占據(jù)煩惱的`空間。90后的我大度，并不是大人們想象朋友之間的大度，我會(huì)把大人們看的重要的東西看的很輕。失敗了，沒(méi)什么大不了，我還很年輕，我有這樣的心理所以我快樂(lè)，大人們能做到嗎？

　　90后的我團(tuán)結(jié)。其實(shí)90后的我們并不像大人們所說(shuō)的那樣不團(tuán)結(jié)，“你走你的路，我過(guò)我的橋”這是老祖宗為我們留下的，可到了現(xiàn)在這句話(huà)應(yīng)該這樣說(shuō)“你走你的路，我為你鋪路，我過(guò)我的橋，你為我建橋，”老祖宗有老祖宗的說(shuō)法“老死不相往來(lái)”，現(xiàn)在我們90后有我們的想法——團(tuán)結(jié)，我知道：團(tuán)結(jié)才會(huì)使腳下的路平，路平才會(huì)更容易通向成功。當(dāng)代社會(huì)，我們明白競(jìng)爭(zhēng)在我左右，團(tuán)結(jié)在我前后。

　　90后的我自立�！翱欣稀边@一個(gè)詞是網(wǎng)絡(luò)的新網(wǎng)語(yǔ)，它形象的反映出時(shí)代的變遷。但我堅(jiān)信，這個(gè)詞出現(xiàn)在現(xiàn)在，但絕不會(huì)在我的身上演繹。因?yàn)槲矣行判摹⒂袥Q心使自己的明天更加美好！

　　90后的我勇于創(chuàng)新。拋棄舊思想，創(chuàng)立新思維，不懼前方風(fēng)雨，在90后的天空迎接新的挑戰(zhàn)，將五千年的中華天宇映照得更加光輝燦爛！

　　90后的我逐漸走向成熟，我的理想正在青春起程，我將用我的激情和力量擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任！所以，我會(huì)一路為自己喝彩！

　　為自己喝彩作文 篇7

　　“請(qǐng)1、3、5年級(jí)學(xué)生參加跳繩比賽！”一聲廣播傳來(lái)，我心里一沉，因?yàn)槲以谶x項(xiàng)目時(shí)選的就是跳繩，可1昨天晚上沒(méi)跳多少下就跳不動(dòng)了。當(dāng)然，我覺(jué)得可能是我吃的太飽了，才跳不動(dòng)繩，我暗暗給自己加油，爭(zhēng)取拿到一個(gè)好名次。

　　到了比賽場(chǎng)地，我的心緊張的差點(diǎn)要蹦出來(lái)了，希望能取得好成績(jī)這句話(huà)又響了起來(lái)�，F(xiàn)在，我們開(kāi)始準(zhǔn)備了，我試著跳了跳繩，看看現(xiàn)在是不是適合我的長(zhǎng)度。

　　到我們比賽了，我用盡全力，猛地一甩繩，以“嗒嗒嗒”的速度開(kāi)始了比賽，此時(shí)，我心里只想著：一定要快！再快點(diǎn)！再快……這個(gè)想法在我腦海里反反復(fù)復(fù)重復(fù)著。

　　“加油，加油！”一陣陣加油聲打斷了我的想法，是我的班級(jí)，他們都在高興的為我們小健將喝彩呢！這使我的自信心直線(xiàn)上升，我的身體的每個(gè)地方都充滿(mǎn)了力量，我的雙腳稍微一用力，再次加快了速度，奇怪，今天跳繩的時(shí)候沒(méi)有像往常一樣以這樣的.速度跳一會(huì)兒就會(huì)腳痛哦。

　　跳繩比賽結(jié)束了。

　　第二天，就是大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)了�？墒�，今年我并沒(méi)有像我在一、二年級(jí)時(shí)東看西看，而是專(zhuān)著的等著什么，這時(shí)，“下面播報(bào)三年級(jí)男子跳繩比賽最后成績(jī)，”廣播響了起來(lái)，我豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，“第八名：301班方顏睿祺，”廣播這樣播著，“……”“第一名：周棣琦，172下”聽(tīng)到廣播這么播，我呆了兩分鐘，我就這么呆著，這時(shí)我耳邊響起一陣陣歡呼聲，我心想：這一切是不是我做的夢(mèng)��？我怎么可能拿第一名呢？

　　呆了兩分鐘后的我，一下子露出了微笑。

　　這時(shí)，我感受到了勝利的甜頭，等反應(yīng)過(guò)來(lái)后，我“哈！”的一笑，整片小臉頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了，我要感謝爸爸，因?yàn)樗�每天都幫我練�?xí)體育，這場(chǎng)跳繩比賽，我為自己喝彩。

　　為自己喝彩作文 篇8

　　我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光點(diǎn)。我們?yōu)樽约汉炔释瑫r(shí)也為他人喝彩。郭晶晶出色完成了優(yōu)美的高難度跳水動(dòng)作，我們?yōu)樗�喝�?女排姐姐們奮力爭(zhēng)奪冠軍，我們?yōu)樗齻兒炔�。總之，付出就有回�?bào)，敢拼才會(huì)贏(yíng)，才會(huì)贏(yíng)得鮮花和喝彩。

　　記得那是小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)要求全員參加，體育成績(jī)十分差的我，對(duì)于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)十分苦惱，老師叫同學(xué)們到體委那報(bào)項(xiàng)目，我卻遲記得那是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求全員參加。體育成績(jī)遲不去，好朋友丹丹把我拉到體委那兒，體委就剩一個(gè)項(xiàng)目：賽跑。我聽(tīng)了一愣，有點(diǎn)兒“丈二和尚，摸不著頭腦”。在二年級(jí)測(cè)試時(shí)，我可是后拔尖兒的，可也沒(méi)有別的項(xiàng)目了，我被逼得已沒(méi)有退路了。

　　轉(zhuǎn)眼到了比賽的那一天，操場(chǎng)上人山人海，在一旁整整齊齊放著一排桌椅，那里也有我的親友團(tuán)—我的媽媽。我拉著媽媽的手，依偎在媽媽的懷里。這時(shí)臺(tái)前喇叭里喊：“三一班的XX，請(qǐng)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。’’我聽(tīng)了，心怦怦直跳，媽媽看到我的神情，鼓勵(lì)我不要緊張。我們十人一組，站在起跑線(xiàn)上。我看著旁邊的兩個(gè)女生神氣十足的樣子心里真有點(diǎn)兒膽怯，“砰”一聲槍響，別的'同學(xué)像箭一般飛出去，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。我很吃力地向前跑著，腳上像拴了一個(gè)秤砣似的，怎么也跑不快，我想放棄，可是我把目光投向老師和同學(xué)，他們喊破了喉嚨為我加油，再看看媽媽帶著鼓勵(lì)的微笑，頓感血往上涌，力量倍增。我握緊拳頭，仰著頭使勁往前跑，開(kāi)始沖刺，和我前面的只差五米、二米、一米……噢，我終于把她超了，看著第一個(gè)同學(xué)已到終點(diǎn)我?jiàn)^起直追，又超過(guò)一名同學(xué)。最后，我以位居第七名的成績(jī)跑完了這場(chǎng)比賽。事后，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō);“事情成敗是經(jīng)常的事，只要不氣餒，一鼓作氣，戰(zhàn)勝自己，相信自己是最棒的。孩子，你今天應(yīng)該為自己喝彩�！�’

　　為自己喝彩，要敢于超越自我，把照亮自己舞臺(tái)的那盞燈點(diǎn)亮。

　　為自己喝彩作文 篇9

　　每當(dāng)看到墻上那張書(shū)法一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，總是心潮激蕩，思緒萬(wàn)千，心底總想大吼一聲：為自己喝彩！

　　那是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事了。

　　那一天，班主任夾著課本笑盈盈地走進(jìn)教室，溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，高新區(qū)要舉行一次書(shū)法比賽，我要從班里選出兩名同學(xué)去參加，那么這場(chǎng)選拔賽就在上午的最后一節(jié)課上進(jìn)行�！蔽衣�(tīng)完，心里就像揣了一只小兔子，跳個(gè)不停。我對(duì)自己說(shuō)：“機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我一定要為集體爭(zhēng)光。”

　　平常的三節(jié)課覺(jué)得挺快的，但此時(shí)卻如蝸牛爬山般慢。我聽(tīng)著課，心里像火燎一樣難受極了。我等呀等盼呀盼，終于等到最后一節(jié)課。待上課鈴打響后，我的心才如釋重負(fù)。

　　上課后，班主任開(kāi)始發(fā)紙了。發(fā)完后，同學(xué)們便屏氣凝神地寫(xiě)了起來(lái)。我們?cè)诩埳蠈?xiě)著，只有筆和紙的竊竊私語(yǔ)，一點(diǎn)雜音也聽(tīng)不見(jiàn)。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交了上去，待最后一個(gè)人交上后，時(shí)間也過(guò)完了。同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)地走出了教室，班里只剩下班主任在整理同學(xué)們交上來(lái)的.子……

　　第二天上第一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)結(jié)果出來(lái)了，讓我和另外一個(gè)女同學(xué)去參加比賽。我心里此時(shí)就如山洪暴發(fā)，一發(fā)不可收拾。老實(shí)說(shuō)下午比賽，讓我們倆準(zhǔn)備一下。到了下午，我和那位女同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐鲁隽诵ｉT(mén)前往目的地。到了那里，我們兩個(gè)拿出紙筆進(jìn)了考場(chǎng)。我填寫(xiě)好基本信息后，便專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)可真快，鈴聲打響后，我們便離開(kāi)了。

　　果然，在一個(gè)月后，老師在教室里宣布：“咱們班常帥帥同學(xué)在比賽中得了一等獎(jiǎng)！”我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，看見(jiàn)了老師那張堆滿(mǎn)笑容的臉。下課后，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我為班級(jí)取得了榮譽(yù)，那時(shí)我心里充滿(mǎn)了自豪與驕傲。

　　后來(lái)，每當(dāng)我看到那張獎(jiǎng)狀時(shí)，就想起了我為班級(jí)取得的榮譽(yù)，心里也總會(huì)氣宇軒昂地大吼一聲：“為自己喝彩！”

　　為自己喝彩作文 篇10

　　人生如同一條小河，自信是涓涓流淌的河水。當(dāng)河水快要干涸的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)為自己喝彩，也許一聲及時(shí)的自我肯定和鼓勵(lì)，就會(huì)為自己注入源源不斷的信心，漸漸升騰為一種勇氣和力量，推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。為自己喝彩可以提高自信，為自己喝彩可以讓我們的人生更加精彩。

　　夏天的清早，我們?nèi)ジ浇�的綠洲公園，那里有一條幽靜的小路，周?chē)�種滿(mǎn)了灌木花草，因?yàn)樯�長(zhǎng)的茂盛，所以這里也就成了小蟲(chóng)子的樂(lè)園。我們幾個(gè)孩子圍著小路跑了許久，累的滿(mǎn)頭大汗，于是來(lái)到小路邊的涼亭休息，我們幾個(gè)正說(shuō)著話(huà)兒，突然我看見(jiàn)一只綠色的肉肉的蟲(chóng)子正蠕動(dòng)著向我們慢慢爬來(lái)，我忍不住驚叫“啊，蟲(chóng)子！蟲(chóng)子！”，嚇得一下子彈跳了起來(lái)，我的喊聲把大家的目光一起聚焦到了蟲(chóng)子的身上。

　　只見(jiàn)晶晶身手敏捷，一步跨過(guò)去，一腳就把蟲(chóng)子給踩死了。同時(shí)大家也哈哈大笑地看著我，我知道她們是笑話(huà)我怕蟲(chóng)子�？墒俏揖褪翘焐�怕蟲(chóng)子啊，不知道為啥我總覺(jué)的'蟲(chóng)子又丑又有毒，要是咬我多可怕！聽(tīng)了我害怕的理由后，大家又取笑我天生膽小，接著我們開(kāi)始聊起了關(guān)于昆蟲(chóng)的話(huà)題，我也漸漸參與了進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)我也知道不少昆蟲(chóng)的知識(shí)，比如：蜘蛛雖然長(zhǎng)得丑，但是它能結(jié)網(wǎng)撲蚊蠅；蚯蚓雖說(shuō)軟軟黏黏的，它可以幫助植物松土；別看蝴蝶很漂亮，但是它的前身就是吃植物莖葉的害蟲(chóng)等等，說(shuō)著說(shuō)著我原本緊繃的腿漸漸放松了下來(lái)，沁出汗的手也自然了許多，感覺(jué)蟲(chóng)子好像也沒(méi)什么那么可怕了。

　　說(shuō)著說(shuō)著大家也不累了，晶晶拉著我的手說(shuō)：“走，別怕，我陪你除害蟲(chóng)去！”為了不讓大家嘲笑我是膽小鬼，我硬著頭皮跟著她回到小路上，她要我見(jiàn)到蟲(chóng)子就踩過(guò)去，開(kāi)始不敢，在大家的鼓勵(lì)下，我閉著眼踩死一只，心里就想著我在為植物們除害，感覺(jué)好像也沒(méi)那么害怕了。

　　經(jīng)歷了這次挑戰(zhàn)不僅讓我克服了自己對(duì)蟲(chóng)子的恐懼，也讓我認(rèn)識(shí)的事物的兩面性，丑陋的東西不一定就是可怕無(wú)用的，漂亮的東西也不一定就是美好無(wú)害的，用科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝自己，不要被眼睛給欺騙而產(chǎn)生愚蠢可笑的行為。我為自己克服對(duì)蟲(chóng)子的恐懼和改變對(duì)蟲(chóng)子的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而喝彩。

　　為自己喝彩作文 篇11

　　眼看離高考就剩4個(gè)月了，但是我的成績(jī)卻總是上不去，在我的自我反思下，我意識(shí)到了其實(shí)并不是我的成績(jī)上不去，而是我沒(méi)有盡全力，我相信我是有這個(gè)水平和能力去達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)的，只是我還沒(méi)有用盡全力罷了，在一模的考試之中，我獲得了很低的分?jǐn)?shù)，自從那次之后我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我該好好努力了，從那以后我便開(kāi)始了辛勤的學(xué)習(xí)。

　　以前的我總是睡到6:30再起床，然后匆匆忙忙的洗漱到教室上早自習(xí)，早自習(xí)的時(shí)間我也并沒(méi)有好好珍惜，一般都是用來(lái)發(fā)呆或者是一邊背書(shū)一邊想事情，效率非常的低下。我意識(shí)到我曾經(jīng)的錯(cuò)誤之后改正了這一習(xí)慣，我6點(diǎn)就起床，爭(zhēng)取在15分鐘之內(nèi)洗漱好到6:20的時(shí)候，我就可以坐在教室里了，那個(gè)時(shí)候教學(xué)樓是沒(méi)有班級(jí)亮著燈的，我算是第1個(gè)的。于是我便開(kāi)始拿出了政史地和英語(yǔ)語(yǔ)文的書(shū)開(kāi)始記憶起來(lái)，每天都給我羅列一些我今天需要背誦的內(nèi)容，如果早自習(xí)沒(méi)有背完，那就留在課間和晚上抽出時(shí)間來(lái)背。我爭(zhēng)取把我的精神提高到最大，讓我不因?yàn)槠渌�事情而走神，使效率降低�?/p>

　　曾經(jīng)我在上課的時(shí)候也沒(méi)有很好的認(rèn)真聽(tīng)講，頂多是跟著老師的.思路走，現(xiàn)在我懂得了，我不僅要緊跟著老師的思維，好好的回答老師的問(wèn)題，還要進(jìn)行自我思考，這樣才能更高效率的學(xué)習(xí)。在我強(qiáng)迫自己集中精力學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課下來(lái)我的臉都是紅的，這說(shuō)明我的思維在高速運(yùn)轉(zhuǎn)那一瞬間，我會(huì)覺(jué)得自己是好樣的。

　　以前我是一個(gè)很吝嗇于問(wèn)老師問(wèn)題的人，但是我知道了班里的同學(xué)不會(huì)說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題都能很準(zhǔn)確的為我解答，我必須得去找老師回答一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，于是我學(xué)會(huì)了在下課的時(shí)間經(jīng)常往辦公室里跑，特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，而我的數(shù)學(xué)老師每次也會(huì)很認(rèn)真的為我講解。

　　在努力了一個(gè)月之后，我的成績(jī)總分提高了20分，在第2次聯(lián)考中獲得了比較好的成績(jī)，在第3次聯(lián)考中我的成績(jī)又提高了10分，在高考的時(shí)候我超常發(fā)揮比我平時(shí)又高了20分，最后考到了比較好的分?jǐn)?shù)。我為自己喝彩，因?yàn)槲乙庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤之后，好好的努力比別人更勤奮，勤能補(bǔ)拙，我用勤奮證明了，只要我努力學(xué)習(xí)還是能學(xué)好的。

　　為自己喝彩作文 篇12

　　人類(lèi)之樹(shù)上，每個(gè)人都是一片與眾不同的葉子：有人性格開(kāi)朗，微風(fēng)一吹，就開(kāi)懷大笑，他們隨風(fēng)俯仰，是朝向陽(yáng)光的樂(lè)天派；有的人善于堅(jiān)持，風(fēng)雨襲來(lái)，卻默然佇立，他們守護(hù)自己的枝丫，是樹(shù)葉中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。我就是這樣一名戰(zhàn)士，善于堅(jiān)持是我的光澤，持之以恒是我的色彩，我常常驚嘆自己的不同，暗暗為自己喝彩。

　　一

　　升入初中后，我開(kāi)始在晚上跑步，爸爸說(shuō)，跑步可以鍛煉自己的意志。白天熱鬧的操場(chǎng)，到了晚上一片靜寂，冷風(fēng)從操場(chǎng)邊襲來(lái)，帶走了我身上僅有的一絲熱氣。擴(kuò)幾下胸，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腳腕，我開(kāi)始跑了起來(lái)。開(kāi)始，還輕松，漸漸地，我的腳步開(kāi)始變得沉重，腿像灌了鉛，把嘴張到最大，還是喘不過(guò)氣來(lái)。我想停下來(lái)，休息一會(huì)，但又馬上打消了這個(gè)念頭，我的任務(wù)還沒(méi)有完成，那1500米的終點(diǎn)還在前面。

　　我終于跑到了終點(diǎn)，汗水濕透了衣服，頭發(fā)像水洗過(guò)一樣，呼出的熱氣驅(qū)走了身邊的嚴(yán)寒，月亮也從云彩后面露出驚訝的笑臉。

　　就這樣，我的跑步已經(jīng)堅(jiān)持了半年，由原來(lái)的800米到現(xiàn)在的2500米，我每天都在操場(chǎng)這個(gè)舞臺(tái)上默默地表演，一次次咬牙堅(jiān)持，一次次沖到終點(diǎn)，沒(méi)有鮮花和觀(guān)眾，但我聽(tīng)得見(jiàn)自己內(nèi)心喝彩和吶喊。

　　二

　　小時(shí)候，我的扁桃體常常發(fā)炎，醫(yī)生囑咐我不能吃冷食。每到夏天，那五顏六色的冰棍讓我心動(dòng)，那些孩子滿(mǎn)足的表情讓我羨慕：我多么想用自己的零花錢(qián)買(mǎi)根冰棍來(lái)解解饞啊。

　　好心的朋友看到了我的渴望，就買(mǎi)了兩根，然后遞一根給我。我猶豫著，那根雪白的冒著涼氣的`家伙，正偷眼看著我，它如果有腳的話(huà)，一定會(huì)主動(dòng)跑到我的嘴邊。但最后，我還是謝絕了朋友的好意，因?yàn)槲抑�道自己不�?zhēng)氣的扁桃體每一次和冰棍親密接觸后，都會(huì)激動(dòng)得讓我發(fā)燒好幾天。

　　我一次次推開(kāi)了朋友的手，一次次止住了邁進(jìn)冷食店的腳。幾年來(lái)，我一直在吃與不吃之間做艱難的抉擇，但最后我總能放棄吃的念頭，戰(zhàn)勝冷食的誘惑。這就是我非凡的意志力，我為它鼓掌，為自己喝彩！

　　這就是我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)優(yōu)秀的我。我身上閃光的動(dòng)力推動(dòng)著我不斷向前，讓我闖過(guò)黑暗，戰(zhàn)勝誘惑，超越自我！

　　我大聲地為自己喝彩！

　　為自己喝彩作文 篇13

　　升入五年級(jí)之后，每個(gè)中隊(duì)都需要一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)協(xié)助老師管理班級(jí)。當(dāng)然，我們五（2）班也不例外。

　　一開(kāi)學(xué)，誰(shuí)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)便成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。老師給大伙兒提了個(gè)建議，中隊(duì)長(zhǎng)最好是通過(guò)竟選的方式產(chǎn)生，同學(xué)們無(wú)一例外都同意。

　　于是，一場(chǎng)緊張又令人激動(dòng)的競(jìng)選拉開(kāi)了序幕。 首先，老師請(qǐng)同學(xué)們了解中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)和基本的任職要求。

　　然后，老師又宣布了競(jìng)選流程：一是自己舉手報(bào)名或同學(xué)們自由推薦，確定參加競(jìng)選的人選和人數(shù)；二是候選人發(fā)表競(jìng)選的演講稿； 三是同學(xué)們投票。最后。老師留十分鐘的'思考時(shí)間。

　　感覺(jué)一眨眼的功夫，十分鐘過(guò)去了。 教室里靜寂一片。就在這時(shí)，楊璇同學(xué)自告奮勇走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的競(jìng)選發(fā)言。聽(tīng)著她慷慨激昂的發(fā)言，我十分羨慕。但是我沒(méi)有太大的勇氣走上臺(tái)去。

　　臺(tái)下，我在心里不斷地為自己加油打氣：去年已經(jīng)競(jìng)選班長(zhǎng)成功了，為什么這次你連嘗試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了呢？ 你為什么不能相信自己的能力呢？我長(zhǎng)呼了一口氣，終于勇敢的站了起來(lái)，然后邁著堅(jiān)定而自信的步伐走上講臺(tái)做競(jìng)選發(fā)言：‘‘上學(xué)期我是班長(zhǎng)，協(xié)助老師做了一些事，首先感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持，謝謝大家�！�’我向同學(xué)們深深鞠了一躬，‘‘但我覺(jué)得自己做的還不夠。如果這次競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)成功，我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)更多，為老師協(xié)助更多，幫老師更多。對(duì)我自己有更多的考驗(yàn)。我一定要嚴(yán)格要求自己，努力奮進(jìn)、奮發(fā)有為、堅(jiān)持不懈，讓自己和班干部們默契配合，支持老師勞累辛苦，孜孜不倦的工作，把班級(jí)一切事務(wù)處理好，讓同學(xué)們和老師放心滿(mǎn)意，讓我自己白尺竿頭，更上一層。 投票開(kāi)始了，我站在臺(tái)上，手心一直流汗，大部分同學(xué)都投了我的票，我又高興又擔(dān)心。高興的是，我競(jìng)選成功，同學(xué)們對(duì)我很信任；擔(dān)心的是，今后的工作，能否繼續(xù)讓同學(xué)和老師們滿(mǎn)意。我一路擔(dān)憂(yōu)，一路歡喜，終于，老師宣布了競(jìng)選結(jié)果，我和其他三位同學(xué)擔(dān)負(fù)起了中隊(duì)長(zhǎng)和班干部的職責(zé)。 聽(tīng)到競(jìng)選結(jié)果后，我十分開(kāi)心，在心里不斷地為自己喝彩，為自己鼓掌：李欣霖，你終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，挑戰(zhàn)了自我，今后一定要做好中隊(duì)長(zhǎng)的工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)自己的博大期望。

　　為自己喝彩作文 篇14

　　以前的我，非常討厭作文，每次寫(xiě)作文的時(shí)候都無(wú)話(huà)可說(shuō)，因此作文水平一直很差，可是后來(lái)我變了，變得喜歡作文了。

　　記得幾年前的一個(gè)星期六下午，按照慣例要去學(xué)校作文興趣小組寫(xiě)作文，可是我呢，卻假裝頭疼，不愿去。就這樣我逃了幾次課。沒(méi)有去學(xué)習(xí)作文�？墒嵌愕昧顺跻�，躲不過(guò)十五。又到了星期六，我又得去寫(xiě)作文了。我怕老師批評(píng)，只好硬著頭皮去了，在老師的作文課上，我總不用心聽(tīng)講，上課時(shí)和別人說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作文的時(shí)候不愿動(dòng)腦筋，有時(shí)候?qū)懽魑鸟R馬虎虎，寫(xiě)出來(lái)的作品好像豆腐渣。

　　我常常為自己寫(xiě)不好作文而著急，有一次，我想出了一個(gè)壞點(diǎn)子——偷天換日，趁老師不注意，我把同學(xué)小雨的作文上的名字改成我的名字，把我的作文上的名字改成她的名字，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，受到一頓批評(píng)。后來(lái)我覺(jué)得這樣投機(jī)取巧是行不通的，我想起梁老師說(shuō)的話(huà)，要想寫(xiě)好作文，要多看課外書(shū)，必須做到勤學(xué)苦練。不要總想著玩耍。而且要不怕吃苦。

　　你們知道嗎，著名作家魏巍寫(xiě)過(guò)一部90萬(wàn)字的小說(shuō)，他前后共修改了4遍，現(xiàn)在想想，我寫(xiě)一篇作文算得了什么呢。媽媽也教育我說(shuō)：“孩子，你這樣不用功學(xué)習(xí)作文，是害了自己啊。你不是不知道，現(xiàn)在語(yǔ)文考試作文分就占了很多，你作文寫(xiě)不好怎么能取得好成績(jī)呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我知道了學(xué)好作文的.重要性，便盡力去改掉偷懶的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)作文。

　　有一次，我在家正看書(shū)，鄰居小朋友來(lái)叫我去玩，但我心里想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，便推辭了。還有一次，我在家里正要練習(xí)寫(xiě)作文，突然想到電視劇《還珠格格》要開(kāi)始了，就不想打草稿，想早點(diǎn)寫(xiě)完去看電視�？墒呛髞�(lái)我想到，寫(xiě)作文要做到勤學(xué)苦練，馬虎應(yīng)付是寫(xiě)不好作文的，于是，我就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文了。后來(lái)我的作文有了進(jìn)步，得到老師的表?yè)P(yáng)，從此，我就喜歡上作文了。

　　后來(lái)，我把這個(gè)消息告訴一個(gè)朋友，說(shuō)我的作文進(jìn)步了，得到了老師的表?yè)P(yáng)�？伤�不以為然，沒(méi)有為我祝賀。我想，她不為我祝賀就算了，我自己為自己喝彩。

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