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實施方案（共6篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的實施方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案（共6篇）

實施方案篇1

　　為解決我校部分教職工的住房困難問題，經(jīng)有關(guān)部門批準，我校于20xx年底建成XX套教師公租房。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，鑒于保障性住房數(shù)量有限和落實好我校保障性住房工作，經(jīng)征求廣大教職工意見，報校委會議研究決定，特制定本方案。

　　一、公租房項目概況

　　XXX教師公租房項目于20xx年春季開始啟動，總建設(shè)面XXXX㎡，投資XXXX萬元。根據(jù)項目施工圖設(shè)計，整棟樓為磚混結(jié)構(gòu)。房源套型分為二室一廳一廚一衛(wèi)（共XX套），建筑面積每套約XX--XX㎡；一室一廳（XX套），建筑面積每套約XX㎡。

　　二、分配對象

　　主動申請過公租房需求且已經(jīng)申報縣城建局備案的在職在崗教師；以中心小學教師為主要對象（XX套），分配初級中學(XXX套)和中心幼兒園（X套）。

　　三、分配原則

　　1. 堅持遵循國家、省和地方有關(guān)公租房建設(shè)及使用的相關(guān)政策規(guī)定，由學校工會組織牽頭，成立公租房分配領(lǐng)導小組，實行條件量化賦分，保證分房過程公開透明、公平公正。

　　2. 在XX集鎮(zhèn)境內(nèi)無自有住房的教職工優(yōu)先；近兩年承擔主要學科教學任務(wù)者優(yōu)先；近兩年承擔主要學科教學成績優(yōu)秀者優(yōu)先；因公租房建在小學校園內(nèi)，中心小學在職在崗教師優(yōu)先；所在學校無房教師進校時間長者優(yōu)先。

　　四、分配方法

　　1、對公租房有需求且主動申請，已經(jīng)申報縣城建局備案的教師，從四個方面進行百分制量化打分后，依照從高到低分數(shù)依次按照“3241567”樓層順序給教師安排住房。

　　2、單身教職工分配“一室一廳”戶型，兩人以上教職工家庭分配“兩室一廳”戶型。兩種戶型分配對象按分數(shù)遞減，再依次按照“3241567”

　　樓層順序給教師安排住房。

　　四、量化賦分方式

　　1、賦分項目及評分標準（共100分）

　�。�1）、XXX鎮(zhèn)內(nèi)無自有住房教師賦40分；領(lǐng)導小組認定在XX鎮(zhèn)內(nèi)

　　有住房且申請公租房需求的教師賦20分。

　�。�2）、近兩年承擔語數(shù)等主要學科教學任務(wù)的總計賦20分（承擔主要學科教學任務(wù)的每學期按5分計，未有承擔主要學科教學任務(wù)的每學期按4分計，四學期累計計算），

　�。�3）、近兩年主要學科統(tǒng)考中，學期成績排名評比，居前第1、2、3、4名的，每學期分別賦予6、5、4、3分；未有承擔主要學科教學的，按其承擔工作的完成情況，由領(lǐng)導小組按每學期5、4、3、2的標準予以賦分。學期請假超兩個月以上者，該學期不予以賦分。

　　（4）、進本單位時間夠16年及以上者，最高賦予16分；16年以下者，一年賦予1分累計計算。

　　五、分配程序

　　1、制定分配方案

　　通過廣泛征求意見，經(jīng)教代會討論同意，由學校實施。

　　2、公示評估成績

　　領(lǐng)導小組辦公室對申報人的各項賦分成績進行匯總，并統(tǒng)一造冊，在學校公示欄上進行公示5至10天。

　　3、選樓層和房號

　�。�1）、確定分配‘一室一廳’和‘二室一廳’教師名單。

　�。�2）、分配到同一樓層的'教職工進行抽簽或協(xié)商確定。

　　4、公開選房

　�。�1）、學校公租房領(lǐng)導小組主持召開選房會議，由學校工會代表負責監(jiān)督情況。

　�。�2）、報領(lǐng)導小組同意，教職工所分配的房屋，在雙方協(xié)商都同意時，可以相互對調(diào)。

　　5、簽訂租用合同

　　學校公租房領(lǐng)導小組公示分配信息無異議后，與公租房使用者簽

　　訂租用合同。

　　六、管理使用

　　1、管理部門：學�？倓�(wù)處

　　2、管理方式：①、暫按每平米每月叁元的標準，由教師個人提前交納公租房租金，建立專賬用于公租房各項設(shè)施的維修；水電費住戶教師自理。②、由工會、總務(wù)處、公租房使用者聯(lián)合組成管委會負責管理。③、禁止改建屋內(nèi)任何設(shè)施，確因設(shè)施不合理需改建的必須報學校和鎮(zhèn)政府同意后方可實施，未經(jīng)學校和鎮(zhèn)政府同意，擅自進行房屋改建的房主將承擔一切責任。同時房主在改建中的任何費用學校概不承擔（屬于單方行為）和解除租房合同時也不退還此項費用。

　　七、其它事項

　　一、公租房分配領(lǐng)導小組及成員名單

　　組長：XXX XXX XXXX

　　副組長：XXXXXXXXXXX X

　　XXXXXXXXXXXXX

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由XXX兼任辦公室主任，XXXXXXXXXX為成員。

　　二、說明

　　1、本實施方案已經(jīng)過中心小學教代會討論通過。若有不同意見，可

　　以繼續(xù)向領(lǐng)導小組提出。

　　2、本實施方案由學校公租房分配領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。

　　3、此方案以上報鎮(zhèn)政府和縣住建局最終審定的為準。

　　XXXXXXX學校

實施方案篇2

　　一、指導思想：

　　腹有詩書氣自華，讀書，不僅是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，也是引導學生讀書的前提，是整個教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的未來。為進一步提升我校教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，以縣教育局和中心校相關(guān)精神為指導，我校在20xx年暑假開展以“共讀一本書” 為主題的讀書活動，使全體教師在閱讀中進行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造學習型教師群體。

　　二、活動目的

　　1。教師通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2。通過讀書活動，加強教師隊伍的'建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛圍。

　　3。促進學校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，加深文化積淀，全面提升校園文化建設(shè)品位。

　　三、活動對象

　　學校全體在職教師

　　四、閱讀內(nèi)容

　　《我不做教書匠》

　　五、活動安排：

　　1、時間安排：

　　7月7日————7月9日每位教師自訂一份假期讀書計劃。

　　7月10日————8月31日閱讀書目《我不做教書匠》。

　　2、讀書要求：

　�。�1）潛心閱讀，留存讀書痕跡。認真在書上做批注，堅持記讀書筆記。

　�。�2）每天指定一位教師朗讀書中中的一個片段，并上傳到太和三小微信公眾平臺。

實施方案篇3

　　一、活動主旨：

　　放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂春節(jié)

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動分兩大版塊（一）公司聚餐

　　（二）內(nèi)勤聯(lián)歡會

　　三、組織：

　　四、時間：

　　五、主持人：

　　六、開場臺詞（由共同完成）

　　七、地點：

　　舞臺（寬：；長：，面積）

　　八、背景布置：

　　所需物品：

　　！背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標、晚會名稱）

　�。⊙b飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

　　！汽球、彩帶、熒光棒

　��！高性能組合家庭影院一套

　�。「哳l度麥克風兩支、無線話筒兩支

　　九、晚會其它物資準備：

　��！茶水供應(yīng)/啤酒、飲料

　��！特色水果、糖果、花生、瓜子等

　��！抽獎禮品

　　！各種游戲道具（祥見具體游戲規(guī)則）

　　十、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：

　　十一、晚會節(jié)目安排：

　　1、開場熱舞表演者：

　　2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

　　3、總經(jīng)理致詞

　　4、介紹特約嘉賓

　　5、娛樂文藝節(jié)目：

　　1）舞蹈名稱表演者：

　　2）女聲獨唱曲目表演者：

　　3）男聲獨唱曲目表演者：

　　4）魔術(shù)表演名稱表演者：

　　5）游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送

　　規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好情侶人名紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進行表演，女方表演生氣樣子，男方要對女方講一個笑話或者別，直到把女方逗笑為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標準以全場觀眾標準為準），則判犯規(guī)。

　　對于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過最丟人一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：8張4對人名紙條，事先寫好若干節(jié)目名稱紙條

　　6）女生個人才藝展示名稱表演

　　7）最新流行歌曲放送名稱表演

　　8）情歌對唱名稱表演

　　9）交誼舞伴奏音樂

　　10）游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送

　　規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。

　　每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

　　規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。

　　道具：氣球、布繩若干只。

　　11）男生個人才藝展示名稱表演

　　12）金唱盤——《經(jīng)典老歌》名稱表演

　　13）美少女合唱組名稱表演

　　14）Disco熱舞伴奏音樂

　　15）相聲名稱表演

　　16）嘉賓節(jié)目名稱表演

　　17）英文經(jīng)典名稱表演

　　18）校園民謠名稱表演

　　19）說唱/搖滾名稱表演

　　20）瘋狂街舞名稱表演

　　21）游戲：八仙過�！蹬Ｆご筚�

　　規(guī)則：限時在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

　　道具：氣球若干只。

　　人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑

　　22）小品名稱表演

　　23）吉他彈唱名稱表演

　　24）老帥哥合唱組名稱表演

　　25）劉三姐情歌大對唱：

　　參加晚會所有人按男女分為A、B兩大組，每組選出八位情歌對唱代表，然后A組或B組（具體由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定）開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲最后一個字為頭開始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內(nèi)任何人都可以接），如此循環(huán)下去，每個小組對歌時間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對方算；緊接著開始下一輪，共計三輪（或五輪，具體由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定）時候定出輸贏，然后由賽輸組推選一位代表表演一個節(jié)目，游戲至此由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定是否再來一個回合。

　　26）晚會頒獎：（頒獎小姐：部門文員）

　　A）頒發(fā)最佳男/女金曲獎；獎品：

　　B）頒發(fā)最佳游戲組合獎；獎品：

　　C）頒發(fā)最佳才藝展示獎；獎品：

　　D）頒發(fā)最佳個人/組合搞笑獎；獎品：

　　27）等待平安夜鐘聲敲響（若時間間隔過久可安排歌曲）

　　28)迎新年幸運大抽獎/迎圣誕幸運大抽獎

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

　　道具：抽獎箱、編有號碼紙條（視晚會人數(shù)而定）

　　29）難忘瞬間——公司人員集體合影

　　30）晚會結(jié)束大合唱《難忘今宵》

　　十二：行政部收拾物品并整理場地。

　　十三：清潔工打掃場地

實施方案篇4

　　為加強城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，切實做好國家衛(wèi)生城市復審工作，根據(jù)《市國家衛(wèi)生城市復審工作實施方案》和市愛衛(wèi)辦有關(guān)通知精神，結(jié)合我局實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“責任全覆蓋，執(zhí)法全天候，檢查全方位”的原則，以《國家衛(wèi)生城市標準》及相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，突出抓好市容環(huán)境整治，拆除亂搭亂建，著力解決影響城市衛(wèi)生的重點、難點問題，確保順利通過國家衛(wèi)生城市復審。

　　二、工作重點

　　加強主干道戶外廣告、門頭招牌、小廣告的規(guī)范管理；開展好出店占道經(jīng)營專項治理活動，拆除臨街亂搭亂建和有礙觀瞻的建筑物；對中心城區(qū)和主次干道，確保較高的常態(tài)管理水平；對背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部，配合東昌府區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會以及各街道辦事處、社區(qū)居委會抓好轄區(qū)市容環(huán)境監(jiān)管工作，全面提升市容市貌管理水平。

　　三、實施步驟

　　（一）發(fā)動階段（5月上旬前）。按照市政府召開的迎接國家衛(wèi)生城復審工作動員會的會議精神，制定《市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于國家衛(wèi)生城市復審工作實施方案》，進一步明確職責，落實責任，動員全體干部職工積極行動起來，切實做好城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。

　�。ǘ┳圆橛邮〖墢蛯忞A段（5月底前）。各科室隊按照《國家衛(wèi)生城市標準》，針對存在的`問題，制定工作臺賬，逐一分析研究，落實具體措施，切實完成整改，確保各項工作達到復審要求。同時，辦公室做好各項資料的整理歸檔工作，做好迎接省初審的準備工作。

　�。ㄈ╈柟烫岣哂尤珖鴲坌l(wèi)辦復審階段（6月份至12月份）。各科室隊針對省級復審中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，各負其責，查缺補漏，限期整改到位。鞏固和提高省級復審成果，適時組織檢查，切實做好接受全國愛衛(wèi)會暗訪和明查的各項準備工作。

　　四、職責分工

　　為切實做好國家衛(wèi)生城市復審工作，對部門職責進行了如下分工。

　�。ㄒ唬﹫�(zhí)法支隊。一是重點加強對城區(qū)內(nèi)主次干道兩側(cè)、重點區(qū)域、商貿(mào)市場、城市主要出入口、學校附近、車站及醫(yī)院周邊等地的流動攤點、沿街門店占道經(jīng)營、騎門經(jīng)營現(xiàn)象進行整治，特別是對五星百貨及商廈周邊、商場附近、干渠西岸、商業(yè)街、西門、貿(mào)易學校附近、醫(yī)院周邊等地的各類大型攤點群進行全面清理。二是對城區(qū)內(nèi)各路段的亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫等現(xiàn)象進行整治。

　　（二）局各科室。配合執(zhí)法支隊做好小廣告的清理和露天燒烤的整治工作。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。各科室隊要進一步提高認識，切實把國家衛(wèi)生城市復審工作擺在重要議事日程，加強領(lǐng)導，精心組織，狠抓落實，并以此為契機，全面提高市容市貌管理水平，完善城市衛(wèi)生管理長效機制。為加強對國家衛(wèi)生城市復審工作的組織領(lǐng)導，市執(zhí)法局成立以局長為組長的國家衛(wèi)生城市復審工作領(lǐng)導小組。

　�。ǘ┟鞔_任務(wù)，落實責任。各單位要認真履行職責，細化任務(wù)目標，明確完成時限，精心謀劃，強化措施，切實抓好各項工作的落實。

　�。ㄈ┘訌姸讲�，確保實效。為迎接國家衛(wèi)生城市復審工作，市執(zhí)法局國家衛(wèi)生城市復審工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室及市容環(huán)境組合督導檢查組，要切實負起責任，按照領(lǐng)導小組的統(tǒng)一要求，嚴格對照《國家衛(wèi)生城市標準》，定期對迎接復審工作進行督導檢查，及時向領(lǐng)導小組匯報情況。領(lǐng)導小組辦公室要根據(jù)各組工作開展情況進行督查，對發(fā)現(xiàn)的問題，限期進行整改。

實施方案篇5

　　為進一步鞏固基層組織建設(shè)年成果，推廣基層黨建經(jīng)驗，7月25日，桐城市青草鎮(zhèn)召開了基層黨建工作會議。桐城市委組織部科室負責同志就我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨建工作存在的問題提出了幾點意見和建議。青草鎮(zhèn)黨委高度重視，制定如下整改方案。

　　一、思想上高度重視

　　在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面貫徹落實《青草鎮(zhèn)黨委關(guān)于抓基層黨建工作責任制的實施意見》，繼續(xù)逐步完善《青草鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織建設(shè)相關(guān)工作操作要求》等相關(guān)操作細則，按照中央關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部建設(shè)“五個好”的'要求，進一步加強黨組織領(lǐng)導班子和黨員隊伍建設(shè)，積極發(fā)展村級集體經(jīng)濟，推進村級黨組織規(guī)范化建設(shè)，全面提高基層黨組織建設(shè)水平。

　　二、組織上健全完善

　　成立青草鎮(zhèn)黨建整改領(lǐng)導小組，各位領(lǐng)導干部直接抓分工村的黨建工作，一般干部也針對實際情況，分配至問題村，以加強問題村的黨建力量。所有鎮(zhèn)級干部一律下村，現(xiàn)場督促村級黨建工作。并建立長效機制，由組織委員牽頭，定期下村對各村基層黨建工作進行業(yè)務(wù)指導，重點解決各村在黨建工作中遇到的難點問題。

　　三、措施上狠抓落實

　　1、規(guī)范發(fā)展黨員程序，必須嚴格按照《黨章》和《發(fā)展黨員工作細則》的規(guī)定，做到標準不降、程序規(guī)范、手續(xù)完備，切實保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量。堅持有領(lǐng)導、有計劃地進行，切實改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高黨員隊伍素質(zhì)，增強黨的戰(zhàn)斗力。

　　2、優(yōu)化村干部年齡結(jié)構(gòu)，吸收培養(yǎng)年輕有為的后備干部。要解放思想，大膽啟用優(yōu)秀青年。開拓年輕干部選拔培養(yǎng)道路，做好人才儲備工作，逐步實現(xiàn)新老干部的過渡。主要是建立村后備干部選拔培養(yǎng)機制，即通過組織推薦、群眾民主推薦和自薦相結(jié)合的方法，多渠道、多途徑地發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀青年，然后根據(jù)各村干部配備實際需要，對他們實行分層次培養(yǎng)管理。

　　3、狠抓農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育，堅持“建點拓面、注重管理、完善功能、強化學用”的遠教工作思路，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新管理模式。狠抓責任落實，嚴格監(jiān)督檢查，強化激勵獎懲，注重學用轉(zhuǎn)化，構(gòu)建一整套行之有效的管理體系，推動遠教工作科學有序發(fā)展。

　　四、考核上獎懲分明

　　完善推行村級黨組織黨建工作考核制度，將考核成績與村干部工資相掛鉤。對黨建工作先進村進行表彰，對差強人意的村則在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報批評，年度不得評優(yōu)，并對村黨總支書記約談。

實施方案篇6

　　一樓的區(qū)域布置：

　　《娃娃家》設(shè)計意圖：新學伊始，小班的幼兒入園難免會產(chǎn)生與父母分離的焦慮，他們的思維處于直覺行動階段，生活自理能力差，對幼兒園的陌生環(huán)境不適應(yīng)，更不要說讓他們參與活動創(chuàng)設(shè)了，所以小班布置環(huán)境首先應(yīng)考慮的就是創(chuàng)設(shè)親切和諧的家庭環(huán)境，為幼兒開辟了一個“娃娃家”。首先用圖形給“娃娃家”做了幾扇門，幼兒可以爬進去；然后用圖形數(shù)字墊給幼兒鋪上了床，以便幼兒在上面可以盡情得爬爬玩玩，而且還可以認識圖形和數(shù)字；還給幼兒在“娃娃家”里面開出了一個“玩具區(qū)”，讓幼兒把平時在家里玩的最喜愛的玩具拿來，給他們貼上標簽，這樣既可以讓幼兒在感到陌生時玩玩自己的玩具，和他們說說話，拉進家園的距離，又可以把他們的玩具區(qū)分開來，讓幼兒初步體驗大家一起玩的樂趣。這樣做不僅可以使幼兒減少陌生感和分離焦慮，還可以使幼兒在玩的基礎(chǔ)上學到知識也增進了彼此間的友誼。在集體生活中，我們共同創(chuàng)造溫馨、和諧、游戲性較強的環(huán)境，尊重孩子的選擇，順應(yīng)孩子的自然狀態(tài)，給孩子們心靈的撫慰，讓他們有一種歸屬感和安全感。

　　活動目標：一是通過適宜的情境化的環(huán)境設(shè)置，發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力，激發(fā)幼兒參加活動的興趣，使幼兒在與環(huán)境的互動中感受美并體驗活動的快樂。圍繞這一目標，在娃娃家設(shè)置了如：倒、舀、穿、切、串、夾、搗等系列動作練習，這些動作的練習為幼兒在用餐，穿衣服、鞋子，倒水等生活自理方面打下基礎(chǔ)。

　　1、從材料的目的性上看，每一種操作材料都是突顯出一個主要的練習目的，如，我們有倒的動作練習，舀的動作練習，穿的動作練習等等，因為小班幼兒只有通過操作目的性明確的材料才可以發(fā)展他們該階段必須掌握的一些基本動作與能力。

　　2、從材料的操作性上來看，每一種材料的操作范圍與材料的大小尺寸我們都作了嚴格的控制，如為什么每一種材料我們都會使用托盤盛放并分類放好，因為這樣做能使幼兒非常方便地拿取到材料，降低了活動的難度與使用時的混亂。同時，在材料尺寸的大小、材料的屬性方面，我們也盡量考慮到幼兒的年齡特點，方便幼兒的操作。

　　3、從材料的層次性上看，同樣目的的操作活動，在材料的提供上有難易程度的不同。在娃娃家，如：給娃娃穿衣，娃娃衣服上的扣子有粘扣、按扣和紐扣的不同。

　　4、從材料的情境上看，我們在區(qū)域中再現(xiàn)了幼兒生活的真實場景，整個環(huán)境溫馨、有序、給幼兒家的感覺。

　　《語言區(qū)》設(shè)計意圖：小班幼兒剛剛?cè)雸@，看書時沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：不會正確拿書，正反顛倒，不會一頁一頁的翻書，爭搶書本，造成了書籍損壞嚴重，看書缺乏耐心的現(xiàn)象。此外，小班幼兒語言表達不夠連貫，不會說連貫的一句話，沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣，語言活動時經(jīng)常隨便插嘴，大聲喧嘩。這些情況都需要我們?nèi)ジ淖�，�?chuàng)設(shè)良好的語言區(qū)環(huán)境，激發(fā)幼兒閱讀興趣比較重要。我們要從環(huán)境入手進行創(chuàng)設(shè)，采用貼照片讓幼兒對應(yīng)擺放書籍等方法，效果明顯。

　　《書吧》所需材料：低矮的圖書架，便于孩子挑選書籍、塑料拼圖，靠墊。活動方法：可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)、圖書角面積大小、圖書數(shù)量,確定一次允許進入圖書角的幼兒數(shù)。在創(chuàng)設(shè)圖書角之前,教師還可組織幼兒討論,集體制訂圖書角閱覽規(guī)則。與成人制訂的規(guī)則相比,幼兒更樂意遵守自己制訂的規(guī)則。教師可將幼兒制訂的規(guī)則制成醒目的標貼,張貼在圖書角的墻壁上,以時刻提醒幼兒自覺遵守。

　　《海綿寶寶餐吧》所需材料：整套廚具（煤氣灶，換氣扇，鍋，鏟，搟面杖，烤爐等），塑料餐盤，餐具架，小餐桌，椅子，廚師衣帽，就餐區(qū)。活動方法：1、定廚房開放日。2、有主題，比如：包餃子，羊肉串，面條，包子，蛋糕,粽子，月餅等。（材料橡皮泥）3、親子廚房開放日，家長為孩子準備所需材料，如蔬菜，面粉，水果等，協(xié)助孩子共同完成真正的食物，讓孩子感受自己做飯的成就感。4、就餐區(qū)共同分享。活動目標：1、大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主，愉快的'游戲。2、鍛煉孩子創(chuàng)新思維。3、提高孩子的動手能力，以及整理歸類的能力。4、感受游戲帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。

　　《妞妞理發(fā)店》所需材料：吹風機，噴壺，梳子，剪刀，大鏡子，毛巾，洗手池，掛圖，小夾子，理發(fā)師衣服。

　　游戲方法： 1、開放日設(shè)定。2、請專業(yè)理發(fā)師為孩子演示一次理發(fā)，洗頭，燙發(fā)造型，流程。3、爭當設(shè)計師。4、根據(jù)游戲場地規(guī)定人數(shù)參與。5、展示自己的設(shè)計形象。

　　活動目標：1、通過活動，喜歡藝術(shù)造型活動，體驗手工活動的樂趣，萌發(fā)幼兒愛媽媽、愛他人以及熱愛生活的情感。 2、通過藝術(shù)創(chuàng)造活動發(fā)展幼兒動手操作能力、觀察力、豐富想象能力和敢于創(chuàng)造能力。 3、在游戲活動中初步感知美發(fā)廳在生活中的作用。通過制作發(fā)型了解毛根的特性。學會運用折、卷、彎、繞、擰等方法。4、滲透：安全教育，禮儀教育，培養(yǎng)合作意識。

　　三樓區(qū)域布置：

　　《演藝吧》設(shè)置意圖：表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動。在表演游戲中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，并努力去營造快樂的氛圍，與同伴交往并獲得快樂體驗。

　　地點：三樓大廳向右拐最里面的小房子。

　　所需購置材料：衣服掛桿兩個，衣架若干；塑料小籃子若干；小竹席兩張。

　　區(qū)域內(nèi)材料投放：

　　1、設(shè)置一個小舞臺或"卡拉OK廳"，幼兒可以表演時裝秀或模仿秀。收集一些以往幼兒“六一”演出的服裝道具，供孩子表演話��；教師可以創(chuàng)造性地利用掛歷紙、包裝紙、報紙、竹圈、棕櫚葉、樹枝等自制"時裝"，幼兒穿上這些富有特色的服裝即興表演，會有一種愉悅感和新鮮感。

　　2、演奏區(qū)：打擊樂器發(fā)出的不同音色和動聽的節(jié)奏，往往會吸引許多幼兒進去活動。我們在演奏區(qū)投放一些簡易的樂器，如：響板、沙蛋、碰鈴、小鼓、鈸等，讓他們在敲敲打打的過程中，感知各種器樂的音色，學習各種節(jié)奏型。

　　3、木偶戲：用大紙箱制作一個木偶臺，投放各式各樣的木偶，如：乒乓球偶、瓶子偶、手指偶，引導幼兒自行操縱，繪聲繪色地表演木偶戲。

　　表演區(qū)：用醒目的標志圖限制人數(shù)，讓幼兒分區(qū)活動，教師指導。

　　《超市》設(shè)置意圖：角色游戲是幼兒反映社會、反映成人活動的一種游戲，這種游戲帶有很大的模擬性。幼兒很大程度上就是通過模擬來熟悉社會、了解社會，老師提供了一個游戲的場景，創(chuàng)設(shè)了一個游戲情節(jié)，讓幼兒從不同的側(cè)面了解社會。尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節(jié)的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由。通過角色活動能培養(yǎng)孩子交往的能力。

　　準備材料：

　　1、購置柜臺、貨架若干。

　　2、購買學具錢幣若干。

　　3、收集、自制貨物，分類標簽。可按物體的名稱、用途或性質(zhì)進行分類。如食品專柜，（塑料水果模型，各種易拉罐模型，廢舊飲料空瓶。）生活用品專柜，包裝紙袋、包裝盒、化妝品盒等等。

　　超市：制定購物卡，同一貨區(qū)的柜臺標志與幼兒手中的購物卡標志一樣。購物前，教師發(fā)卡（每類貨架2-3名幼兒）幼兒憑卡到相應(yīng)的貨架前自主挑選一兩樣商品，進行交易。

　　一樓大廳：歡迎幼兒入學為主題

　　空中掛飾：1、幼兒作品展示。2、自制紙花。

　　窗戶：海底世界

　　二樓大廳：童話故事為主題

　　空中掛飾：自制蜻蜓、蝴蝶。

　　三樓大廳：特色：民俗風情

　　主題墻：說唱臉譜