感謝那個(gè)為我提燈的人作文(通用100篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,歡迎大家分享。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 1
人生的路很長(zhǎng),迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時(shí)的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔,是光明喚醒了我們,以至于我們憑堅(jiān)韌的毅力破土而出……
光明喚醒了我們,而更要感謝那個(gè)提燈的人,是他為我們撥開了云霧!
在人生的旅程中,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間,但在那段時(shí)光中并不是一帆風(fēng)順,所以我要感謝那個(gè)為我提燈的人!
保爾·柯察金——一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人,我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認(rèn)識(shí)了他。從此他為我撥開了一層又一層云霧。
記得在剛步入小學(xué)時(shí),我還什么都不懂,甚至連寫字都不會(huì),整天還只是像在幼兒園的時(shí)候整天想玩,遭到了老師和家長(zhǎng)的斥責(zé)。這時(shí)候媽媽給我講了一個(gè)人物——保爾·柯察金,我意識(shí)到他被命運(yùn)所捉弄但仍努力學(xué)習(xí)。而我這樣一個(gè)健康無恙的人,又為何不多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上?我幡然覺悟,之后把心思都放在了學(xué)習(xí)上。
有好幾次在考場(chǎng)上,我遇到了“勁敵”,幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金,便堅(jiān)信只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就一定能夠解決的。
之后的學(xué)習(xí)中,但凡遇到了“怪物”,只要想到保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明,我感謝那個(gè)為我提燈的人!
而現(xiàn)在我步入了初中,我開始了不一樣的`學(xué)習(xí)。而保爾·柯察金也沒少為我撥開云霧。對(duì)這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習(xí)量,我看看這題頭發(fā)麻,看看那題又不想做,最后啥不做成。還有一篇作文,我絲毫沒有頭緒,寫兩個(gè)字就停停頓頓的,這時(shí)我想起了保爾·柯察金被命運(yùn)所作弄,各種病痛于一身,但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如,于是我重新回到題海中,認(rèn)真思考。保爾·柯察金就是那個(gè)為我提燈的人!我真摯地感謝他!
在小學(xué)時(shí),他讓我跨過了重重障礙,相信在今后的日子,他仍會(huì)為我撥開云霧,使我重見光明!感謝那個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 2
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路,都需要一個(gè)方向,都需有一個(gè)為其指路的提燈人。而我的提燈人,就是我的媽媽。
詩(shī)詞引路
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這是媽媽從小教導(dǎo)我的。她認(rèn)為,一個(gè)人若想有出息,就需要從小開始學(xué)習(xí)。于是,在我還是三歲的孩童時(shí),她就教我閱讀詩(shī)詞歌賦。一開始,我只會(huì)讀,但隨著時(shí)間的推移,我開始陶醉其中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來、欲窮千里目,更上一層樓這些詩(shī)詞,無不引人入勝,無不令我神往。從中,我明白了堅(jiān)強(qiáng)、自信,更懂得了堅(jiān)持是它們,給了我幼小時(shí)期的啟蒙。
三歲,媽媽為我提燈,給了我詩(shī)詞的啟蒙。
夢(mèng)想引路
孩子,你的夢(mèng)想是什么?在我七歲時(shí),媽媽這樣問我。那個(gè)時(shí)候,我對(duì)夢(mèng)想的概念還很模糊,只知道夢(mèng)想可以是當(dāng)警察、科學(xué)家、宇航員警察可以為民除惡;科學(xué)家可以發(fā)明研究;宇航員能登上太空,探索未知我脫口答道:我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。媽媽聽了對(duì)我說:孩子,你的夢(mèng)想是美好的。當(dāng)科學(xué)家可以研究新的發(fā)明,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。但你也要知道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出艱辛的努力,你愿意嗎?媽媽微笑著看著我,我答道:我愿意!從此,當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想在我的心底像一顆種子生根發(fā)芽。
七歲,媽媽為我提燈,給了我夢(mèng)想的指引。
堅(jiān)持引路
十三歲,我步入八年級(jí),學(xué)業(yè)壓力陡然增加,我常常累得喘不過氣。這時(shí),媽媽總會(huì)在我的身邊悉心地鼓勵(lì)著我。她告訴我,這時(shí)的`辛苦只是暫時(shí)的。只有此時(shí)堅(jiān)持努力,長(zhǎng)大了才會(huì)成才、成功,才能擁有幸?鞓返纳。不知怎地,聽到媽媽的話,我總是又充滿了動(dòng)力,激勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)前行。
十三歲,媽媽為我提燈,教會(huì)了我堅(jiān)持。
詩(shī)詞、夢(mèng)想、堅(jiān)持在我成長(zhǎng)的路上,媽媽總是為我提燈,撥開迷霧,讓我找尋到人生的方向。誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我學(xué)會(huì)了感恩,我要不懈努力,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),用奮斗來回報(bào)恩情。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 3
在漆黑一片的夜晚,你一個(gè)人走在沒有路燈的街上,四周一片寂靜,深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí),對(duì)面走來了一個(gè)提燈的人,那燈光并不強(qiáng)烈,卻十分溫暖,照亮你的心田,驅(qū)散了你身邊的'寒冷。
你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人,在人生的道路上,也有那樣一個(gè)“提燈人”,為你撥開迷霧,使你找到正確的方向,讓你的人生道路不再漫長(zhǎng)、曲折而又艱難,而是充滿陽(yáng)光與希望。
記得五年級(jí)時(shí),期末考試前兩天,我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來準(zhǔn)備看會(huì)書,突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著,我的心立刻提到了嗓子眼,難道家里進(jìn)了賊?我躡手躡腳的走了過去,一瞧,是媽媽!她坐在沙發(fā)上,正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料,她還不時(shí)的在紙上寫點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間,等鉆進(jìn)被窩時(shí),已忍不住淚流滿面。
第二天早上,我打著哈欠走出房間,媽媽走過來將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我,“樂樂,我整理了你之前的試卷和復(fù)習(xí)資料,發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)你掌握的比較好,只是有些粗心和審題不仔細(xì),考試做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),還有你掌握不牢的地方,你要好好看看,加深下印象,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋,我轉(zhuǎn)過身時(shí)將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績(jī)出來了,我各科都考出了好成績(jī)。媽媽很高興,看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番,看著她高興的樣子,我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼,我轉(zhuǎn)過身擦了擦眼角的淚。
媽媽,我人生中的“引路人”與“提燈人”,不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,她一直都是。她為我付出了太多太多,為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時(shí),別忘了我媽媽,那個(gè)一直在背后默默付出的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 4
每件事都會(huì)有值得留戀的地方,每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光的地方,認(rèn)真觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多值得讓人懷念的地方!}記
天空中不時(shí)傳來轟隆隆的聲音,又看見了幾道閃電,我坐在窗前,望著這烏云在我頭頂上徘徊,天空也被渲染成了灰色,此時(shí)的我想起了那個(gè)狂風(fēng)四起,陰雨連綿的日子,感謝那個(gè)為我提燈、照亮我前進(jìn)道路的人。
在哪個(gè)陰雨連綿的夏天,我從學(xué)校里慢悠悠地出來,當(dāng)時(shí)的我12歲了,出門之后,看到了那張熟悉的臉頰,“媽媽”她正在寒風(fēng)的狂拂下瑟瑟發(fā)抖,看見我走了過來,臉上頓時(shí)春風(fēng)滿面,她并沒有急著詢問我考試考得怎么樣,而是關(guān)心地問我哪兒不舒服,我看著媽媽那關(guān)切的眼神,心中好似通過一股股的暖流,溫暖了我受傷的心田,我向媽媽搖了搖頭。
回到家后,看著媽媽那不解的眼神,我傷心極了,知道自己沒考好,怕母親知道后會(huì)惹來一番訓(xùn)斥,當(dāng)看到媽媽的眼神時(shí),我做好決定打算將一切都與媽媽坦白,當(dāng)媽媽知道后,眼神中閃過一絲失望,但又鼓勵(lì)我說到?jīng)]關(guān)系的。
隨著時(shí)間一天天的流逝,也終于等到了自己成績(jī)出來的.那一天,我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安,終于“!钡囊宦,班主任將成績(jī)發(fā)了過來,當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí),眼圈一紅,眼淚不禁奪眶而出,看著成績(jī)單,我仿佛調(diào)入了深淵,當(dāng)媽媽知道,不但沒有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,她的話在別人眼里看來,那不過只是幾個(gè)字組成的話,而在我眼里看來,那是救命稻草,也好像一盞燈,為我照亮了前進(jìn)的道路。此時(shí)的我又重拾了信心,考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí),而又不是什么大事,只要知道不足并加以改正,一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)。母親我要感謝你,是你不顧艱難,為我掃除困難,你就是提燈的人,為我照亮了前進(jìn)的道路。
在茫茫的人生路上,母親為我照亮了前進(jìn)的道路,母親我要感謝你為我付出的一切。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 5
“你是生命之中最亮的燈塔,溫暖著我,讓我勇敢地飛翔……”猛地聽到丁丁的《燈塔》,一下子想起了您,那個(gè)一直為我提燈的人——我的媽媽。
媽媽,您提著一盞溫暖的燈火。
那天,在學(xué)校午休過后去上廁所。下樓梯時(shí),跑得快了些,一不小心腳踩空了,頓時(shí)一股鉆心的疼痛在全身蔓延開來,腳踝也隨即腫了起來。我嚇壞了,會(huì)不會(huì)骨折?
媽媽,是您第一時(shí)間將淚水漣漣的我送往醫(yī)院。一路上,您不停地安慰著:“孩子,別擔(dān)心,咱們身體這么棒,怎么會(huì)摔一下就骨折了呢?等會(huì)看了醫(yī)生就不疼了……”
媽媽,您的安慰,使我仿佛在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火,明亮而溫暖,疼痛似乎一下子減輕了不少。
媽媽,您提著一盞希望的燈火。
到了醫(yī)院,經(jīng)過CT拍片。醫(yī)生鑒定腳踝只是淤血,并沒有骨折,休養(yǎng)幾天就好了。休養(yǎng)幾天?這不要耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?就要月考了,我肯定要被我的對(duì)手拉下一大段距離。我那不爭(zhēng)氣的眼淚如決堤的.江水,嘩啦啦地奔了下來。
媽媽,您一下子就猜透了我的心思,摸著我的頭,笑著說:“孩子,別擔(dān)心,你不能上課了,還有你老媽呢,我每天去找你們同學(xué)借他們的課堂筆記;再不懂的地方,我去問你們老師。媽媽相信你,月考照樣棒棒的!”
媽媽,您和藹的笑容、鼓勵(lì)的眼神,像一盞燈火驅(qū)散了我心頭的迷霧,讓我信心倍增。在您的呵護(hù)與幫助下,我的學(xué)習(xí)果然沒有落下,月考竟然取得了年級(jí)第七的好成績(jī)。
媽媽,這樣的事情太多了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難,情緒陷入低谷時(shí),您總會(huì)提著一盞燈火走進(jìn)我的心靈。為我撥開迷霧,沖散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱:“……閃亮的燈塔,像一道曙光,讓我更有勇氣去追逐夢(mèng)想……”
媽媽,您就是我成長(zhǎng)路上的那個(gè)提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領(lǐng),給我?guī)頊嘏,激發(fā)我的希望,讓我勇敢地前行!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 6
生命的長(zhǎng)河不息。每個(gè)人都像夜空中閃爍的星星,美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙包容了一切,就像人生路上的寂靜和迷茫,找不到交集和方向。但是暗淡的星星聚集成光,在這無邊無際的區(qū)域,它們照亮了前方的路,就像為我挑燈的人,溫暖而懷舊
抬頭望去,到處都是青翠的綠葉,風(fēng)輕輕吹著,樹葉的沙沙聲聽起來像是柔和的碎雨,寧?kù)o祥和。而我就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵,從沉悶的鐵爐里逃出來,不想面對(duì)苛刻的數(shù)字,不想照顧父母的眼睛。我好脆弱,好討厭。我祖母的房子成了我的避難所。我以為奶奶會(huì)問我為什么來,沒想到。她只是笑著把小時(shí)候喜歡的風(fēng)箏給了我,讓我去外面玩玩,放松一下。我不禁再次感到抱歉。就這樣,我真的一文不值,傷了家人的心。我?guī)е恍┡f風(fēng)箏出去,沿著我的記憶走到我曾經(jīng)玩耍的田野。當(dāng)我看著它的時(shí)候,我可以看到它充滿了廣闊的綠色,就像一望無際的綠色海洋,展示著自我完善的生活。我笨拙地拉了拉風(fēng)箏線,慢慢地跑著,結(jié)果卻令人失望。風(fēng)箏沒有飛,只是靜靜的躺在地上,就像前一只一樣,一直沒有恢復(fù),直到掉在地上。我撿起地上的風(fēng)箏,眼睛濕了。我不知道怎么放風(fēng)箏,我自己也不知道怎么放風(fēng)箏。好孩子,沒有風(fēng)怎么飛?如果你想飛得高,你必須利用風(fēng)的力量。奶奶拍拍我的肩膀,依然慈祥地微笑著。我看著她的眼睛。雖然被歲月掩蓋了痕跡,但我眼中的善意和鼓勵(lì)像巖石縫隙中涌出的泉水一樣一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)了我的心里,溫暖照亮了我心中的黑暗。我手里拿著風(fēng)箏,乘著清新的風(fēng),向前奔跑。風(fēng)箏飛得很高,我的.前面又平又寬。奶奶看著笑得很燦爛,但臉上的皺紋卻是我見過的最迷人最獨(dú)特的美。
奶奶已經(jīng)變成了天上的星星,靜靜地閃爍著自己的光芒。也許她不會(huì)記得那天她對(duì)我說了什么,但我仍然記得很清楚。帶著燈的慈祥微笑的老人照亮了我前進(jìn)的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 7
人生漫長(zhǎng),一路陪伴的她。
在記憶中的冬天,我很感激,漫步在雪中的腳印都發(fā)生了一個(gè)故事,只有一個(gè)腳印最深,我也不知是為什么?回到家,母親已把厚厚的衣服和美味的佳肴送入桌邊,看著她那雙長(zhǎng)滿老繭的手,幾根白頭發(fā)擰成了好幾股繩,我不由得落下了眼淚,母親端好飯菜后,母親的轉(zhuǎn)身讓我清楚地看到了彎彎的背,我很愛母親,是母親每天的'含辛茹苦,跟著歲月的漫長(zhǎng),一天天老去的他,讓我很感激她,在母親心里:她想讓我學(xué)會(huì)陪伴,人們總說“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。
人生漫長(zhǎng),尋找方向。
在楓葉飄落的秋天,尋找那人生的奧秘,我撿起一片楓葉,它已從紅色變成黃色,穿過枝脈看見了母親那張削瘦的臉,她說:“人生只有一次,要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不要迷失自我!币獝圩约旱纳,尋找方向,你不要迷失自我......
人生漫長(zhǎng),酷熱延長(zhǎng)。
“酷熱?”母親迎面走來,把我手中最喜愛的扇子拿走了,我很不解:為什么要拿走我的扇子呢?腦子一閃,出現(xiàn)了一個(gè)念頭,母親是為了自己,自己得有自己的頭腦,自己要想辦法讓酷暑消滅,母親后來也是這么說的:“你要用自己的智慧頭腦去解決,尋找方法!焙芨兄x母親為我撥開迷霧。
人生是有方法才能活得更精彩。
最后值得紀(jì)念的是春天。
“我......我......”吞吞吐吐地說道,我要感謝跟我一生走來的春天(母親),母親為我付出了很多,幫我尋找方向,告訴我怎樣的生活才是更有意義的,尋找人生的方法,為我撥開迷霧。
感謝那個(gè)為我提燈的人,幫我撥開迷霧,讓我尋找方向的人,給我照明了前方的黑路,讓我漫長(zhǎng)的歲月一直延續(xù)下去......感謝那個(gè)為我提燈的人......
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 8
在十三年前的那個(gè)萬物復(fù)蘇的春天,伴隨著一陣清脆的哭聲,我來到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無知,是你,一路上無怨無悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。
是你,牽著我的小手,和我一起來到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光送著我,直到我的身影逐漸消失。從此以后,你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久,你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯(cuò)別字層出不窮。你把我拉到書桌前,嚴(yán)肅地告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字,還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知道凝聚了你多少的心血。
感謝你,為我提燈,讓我看到了中國(guó)漢字的魅力和學(xué)問。
小時(shí)候,用頑皮的野猴子來形容我恰如其分;畋膩y跳,唯恐天下不亂是我的特點(diǎn),惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你,把我?guī)нM(jìn)了圖書館。靜謐的氣氛,干凈的環(huán)境,豐富多彩的書籍……這一切的一切,都使我迷上了這里。在午后的陽(yáng)光下,總有你的身影陪伴在我的身旁,和我一起靜靜地看書。
感謝你,為我提燈,讓我領(lǐng)略了閱讀中蘊(yùn)含的`樂趣。
小時(shí)候,我對(duì)生活一竊不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何把屋子收拾得干干凈凈。
感謝你,為我提燈,幫我撥開了依賴的迷霧。
長(zhǎng)大后,一個(gè)個(gè)問題接踵而至:學(xué)習(xí)的壓力,朋友的誤解,遭遇的挫折……我開始變得多愁善感,不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個(gè)個(gè)心結(jié),那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開朗。
感謝你,為我提燈,幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆,如今的我已從一個(gè)慒懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的中學(xué)生,而時(shí)光卻無情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上,如果沒有你為我提燈,我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途,是你——我的爺爺為我提燈,指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 9
感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”,讓我喜歡上了英語(yǔ)。
小學(xué)五年級(jí)以前,我對(duì)英語(yǔ)是一點(diǎn)好感也沒有,覺得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標(biāo)準(zhǔn),什么詞后面就要跟什么詞,復(fù)數(shù)還分好幾種,感覺都快煩死了。
雖然媽媽在四年級(jí)的時(shí)候,就給我報(bào)了一對(duì)二的英語(yǔ)班,因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)不感興趣,始終沒有多大起色。
在我四年級(jí)暑假的時(shí)候,哥哥大學(xué)畢業(yè)回來了,媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語(yǔ)單詞不會(huì)的時(shí)候,都會(huì)想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時(shí)候一些單詞或句子我總是錯(cuò),他也是會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我。雖然他會(huì)著急上火,但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯(cuò)的地方。
哥哥只要待在家里就會(huì)跟我講英語(yǔ),雖然剛開始有些聽不懂,但是哥哥每天都跟我練習(xí),不久我也能說出流利的口語(yǔ)了。每次期末口語(yǔ)考試,我也沒有讓他失望,回回都有好成績(jī)。就連上次去美國(guó)玩,哥哥提醒我:自己要買什么東西,都得自己用英語(yǔ)說。所以只要有哥哥在,我的口語(yǔ)就一直在進(jìn)步。
哥哥的努力沒有白費(fèi),我對(duì)英語(yǔ)的興趣與日俱增,哥哥也更耐心地教我。
五年級(jí)開始以后,我的英語(yǔ)就有了很大的進(jìn)步,每節(jié)英語(yǔ)課我都會(huì)積極地發(fā)言,英語(yǔ)課也是我最開心、最愿意聽的'課。漸漸地,英語(yǔ)便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。
現(xiàn)在,我上初中了,哥哥讓我每天練習(xí)的口語(yǔ),也終于可以用了。現(xiàn)在的我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镞算不錯(cuò),所學(xué)的初中英語(yǔ)我也說得很好。
感謝你,哥哥!是你在我的人生路上為我提燈,感謝你讓我喜歡上了英語(yǔ),幫助我練習(xí)口語(yǔ),讓英語(yǔ)成為了我最優(yōu)秀的一門學(xué)科。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 10
三年又三年,花開又花落。無數(shù)次的陪伴,無數(shù)次的鼓勵(lì),無數(shù)次的幫助,雖然您只陪伴了我六年,但您已經(jīng)在我的生命中留下了深深的痕跡,您就是那個(gè)為我提燈的人。
您是一名嚴(yán)厲的老師,但嚴(yán)厲中帶有著母親般的慈祥。每當(dāng)我因失敗而失去信心時(shí),您會(huì)用微笑鼓勵(lì)我,那甜甜的微笑真有魔力呀,頓時(shí)讓我有了勇氣。
我記得那時(shí)春天剛剛來臨,小雨淅淅瀝瀝地下著。您把我叫出了教室,高興地告訴我說有一個(gè)作文比賽,想要讓我去試試。當(dāng)時(shí)一聽這個(gè)消息我興奮極了,也很開心您對(duì)我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧,我也做了充分的準(zhǔn)備。可是,事情總有不如意的時(shí)候,比賽結(jié)果出來了,我并沒有獲獎(jiǎng)。那次比賽以后我開始懷疑自己的能力,我是不是不太會(huì)寫作,是不是語(yǔ)感不好,是不是沒有天賦……雖然那次比賽以后您沒有說什么,我的`文章在班級(jí)里依然是名列前茅,但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開始了,您依然讓我出戰(zhàn),我不再像上次那樣興奮,我怕辜負(fù)您對(duì)我的信任。細(xì)心的您或許猜到了,您笑著對(duì)我說:“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰(zhàn),只有不斷地磨練自己才會(huì)看到成功,我相信你的能力……”您的笑容真有魔力,您的話給了我動(dòng)力。此后每當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),我都會(huì)想起您說的這句話,想起那個(gè)有魔力的微笑,它給了我無限的動(dòng)力,也撥開了我眼前的迷霧,讓我找回了信心;蛟S您忘記了,而我卻依然刻骨銘心。
您是那個(gè)為我提燈的人。在我迷失方向,在黑夜中掙扎卻找不到出口時(shí),提著燈指引著我方向,讓我看到了光明。我知道千言萬語(yǔ)都無法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮,對(duì)您說:“謝謝您,林老師。您是那個(gè)為我提燈的人,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)都會(huì)感激您!”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 11
一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧,笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中,不知已近中午。
你們提出一起吃飯。我心想,這么多人能吃自己喜歡的東西嗎?錢怎么分?帶著滿滿的疑惑,我走出人群,獨(dú)自來到一家餐廳。
點(diǎn)菜,吃飯,吃飯,瀟灑買單,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)不可思議的數(shù)字。125元!我打開謙虛的錢包,臉色大變。
我猶豫著,雙腳在光滑的'地面上來回摩擦,仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語(yǔ)而發(fā)紅。我雙手絞在一起,低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。
丁短信的提示音聽起來,在我眼前一亮。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我迅速接通了視頻通話,一點(diǎn)點(diǎn)光亮抓住了我心中的一個(gè)地方。
嘿,在哪?找我,我不能注意你的問題。我又羞又畏,忙不迭地說出現(xiàn)在的困境,報(bào)出餐廳地址。哦,好吧,別擔(dān)心,我會(huì)馬上飛往。你不假思索就答應(yīng)了。我吁了口氣,不時(shí)看著門,希望你是下一個(gè)進(jìn)門的人。
但是,都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了,我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來:對(duì)不起,對(duì)不起,我是路癡,找不到你說的餐廳。找不到路,怎么辦?我匆忙跑出店外,想給你看看周圍的環(huán)境,店員卻因?yàn)槲姨优芏`叫我回去。剛想掛電話,只聽到電話那頭傳來自責(zé)的刺耳尖叫:哎呀,我怎么這么笨?如果你讓你老板加我微信,我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來了喜悅和感謝。
轉(zhuǎn)賬,還清。走出餐廳,仰望天空,天空飄著125字般的云彩,照亮了我的世界,卻刺痛了我的眼睛。量雖小,卻讓我窺見了自己的狹隘,讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場(chǎng)野火,在你周圍最黑暗的時(shí)刻最明亮。它讓我的心更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠,讓我成為一個(gè)開朗的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 12
在生活中,夜晚時(shí)我們會(huì)感激燈存在,不使我們迷茫在路中。人生中,在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會(huì)感激那些為為我們提燈的人。
記得兒時(shí),我也是一個(gè)野孩子,整天與一群狐朋狗友在一起玩耍。最終有一次我在一次“探險(xiǎn)”中不慎跌到,還劃到了樹枝,只聽“咔嚓”一聲,在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來,手臂上的鮮血順著胳膊點(diǎn)到了地上,轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪,有幾個(gè)人看到那里便飛快地跑了。僅有一個(gè)人將我扶了起來,用衣服裹住了我的手臂,那血正如櫻花之樹一般見證著我們的友誼。(抽象化,淡化煉化描述,加上修辭)
那個(gè)提燈的.人便是朋友,在我危機(jī)的時(shí)刻站了出來,為我撐起一片溫暖的保護(hù)傘。
回到了家,母親看到了我受著傷回來便明白我又去耍了。她放下了手中的工作,一邊罵著我這個(gè)“壞孩子”,一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上,但母親的愛卻暖在我心間,她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年,眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來。也許母親覺得自我罵重了,便收起了嚴(yán)肅的臉,停止了說罵,好言說了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影,那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個(gè)提燈的人也是父母,為了你的生活在外四處打拼,也能在家為你撫慰傷口,心疼你所有的疼。
在奶奶家時(shí),她看到我的手臂,一臉心疼地說:“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛出的東西。吃飯時(shí),她一向給我夾喜歡吃的菜。大蝦,也是她弄完了給我吃的,她年老的手染上蝦汁,不細(xì)心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意,只是看我吃的香便開心地笑著。
那個(gè)提燈的人也可能是老長(zhǎng)輩,他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代,能夠傾其所有。
在人世的陰暗中會(huì)有許多財(cái)富,感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵(lì)我們,使我們?nèi)フ业饺松呢?cái)富。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 13
在人生路上為我們照明的有陽(yáng)光,有月光,有星光而那些都不及那個(gè)為我提燈,教我做人的人,我很感謝她我的母親。
小時(shí)候她照顧我和哥哥,一邊還要忙自己的事情,操心爸爸的工作。她很忙,也很累,可她從來不會(huì)在我們面前提起她的辛苦,她只會(huì)擦干汗水,在我們面前掛著笑臉。那時(shí)候不懂這些,只是很喜歡媽媽的笑臉,喜歡她勾起的嘴角,喜歡她爽朗的笑聲,后來啊讀懂了媽媽笑容背后隱藏的含義。所以,她就這樣用行動(dòng),教會(huì)了我付出、樂觀、熱愛生活的態(tài)度。她提燈,照亮我前行的道路,告訴我,只有這樣才是生活的樣子。
年少時(shí),不懂事,不懂得媽媽承擔(dān)了多少,只是貪圖享受,好吃懶做,也不管她累不累,只管自己輕不輕松。躺在床上,拿著手機(jī),手機(jī)里面是別人的生活,手機(jī)外面是媽媽的生活。
。ㄌ嵝校┛晌野,只會(huì)看著人家的生活津津樂道,選擇性地忽視媽媽的.忙碌與勞累,后來有一天媽媽累病了,她做不了家務(wù)。當(dāng)我分擔(dān)(起)媽媽的任務(wù)后,我知道,我的輕松是因?yàn)閶寢屘嫖邑?fù)了重。那天我看著媽媽蒼白的臉龐和削瘦的身影時(shí),忍不住酸了鼻子,濕了眼眶。那天晚上一夜無眠,我都不知道我的眼睛出了多少汗,我只知道,從那天起我決心改變,她提燈在前,我尾隨在后。她告訴我人生路上絕不能偷懶,勤奮一點(diǎn)才有意義。
再大一點(diǎn)兒,我竟又覺得她重男輕女,每次我和哥哥說話,她總是先聽哥哥的,我真想生氣,可每次她都會(huì)說我小氣。連媽媽也這樣說,所以我就憋在肚子里,后來有一天,我和哥哥吵架,她幫了我,罵了哥哥,因?yàn)樗e(cuò)在先。我這才發(fā)現(xiàn)媽媽沒有偏心,只是每個(gè)人看的角度不一樣,從我的角度來說,自然事實(shí)都偏向于自己。晚上,我想了很久,才發(fā)現(xiàn)她又提燈照亮了道路,旁邊寫著平等、換位思考,以及愛。
回首往事,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)在人生路上提燈指引我前進(jìn),不讓我走歪路的人,正是我的母親,我最愛的媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的母親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 14
誰的青春不迷茫?在這條磕磕絆絆的人生路上,我撐著一葉扁舟,眼前不時(shí)有朦朧的霧,但總有人提著燈,照亮我前行。
期中考試,我發(fā)揮失常了。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我震驚,我宛如那只在森林里迷失了方向的小鹿,總覺得那層層濃霧后有著更大的危機(jī)。那段時(shí)間,笑容不曾在我臉上出現(xiàn),我開始變得沉默。而她,闖進(jìn)了我的世界。
對(duì)她的到來,我很驚訝,這位學(xué)霸級(jí)別的人物怎么抽出了她周末寶貴的時(shí)間來找我?
“你媽媽讓我給你輔導(dǎo)數(shù)學(xué)!彼龓еθ,緩緩地說。
我裝作沒有聽見,或許她的笑容不過是對(duì)我的嘲笑罷了,我不想跟她說些什么,繼續(xù)沉默。房間里瞬間變得沉靜,只剩下手指敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲。她放下書包,抬起頭,直直地盯著我,我并沒有理她。
“你到底有完沒完!”她一把奪過電腦向我吼道。我愣住了,這與平常文靜、說話輕柔的她,簡(jiǎn)直若判兩人。“你以為你這樣就能逃避你的成績(jī)嗎?”她抿起嘴,那雙大眼睛憤憤地瞪著我,“在困難面前只會(huì)逃避的人,就是懦夫!這次你可能是失誤了,但按照你這個(gè)樣子下去,這個(gè)失誤便會(huì)成為永遠(yuǎn)!”我驚訝地看著她。“好成績(jī)?nèi)绾味鴣?你不努力,好成?jī)又怎么會(huì)來?”我愣坐著,她的話如有力的鐵錘,敲碎了我心中沉重的枷鎖;她的.話又如一股強(qiáng)勁的風(fēng),吹淡那團(tuán)將我困住的濃霧。在漫無邊際的黑暗中,她的話如一盞明燈,給了我一片光亮。
她冷靜了一會(huì)兒,平靜地對(duì)我說:“你準(zhǔn)備放棄,還是前進(jìn)?作為你曾經(jīng)的同班同學(xué),我尊重你的選擇!蔽衣厥捌鹆松⒙湟坏氐臅,沖她歉意地一笑:“當(dāng)然是選擇前進(jìn)!彼e起手掌,示意與我對(duì)擊。我們相視一笑。
若把人生比作海,她就是燈塔,為我在黑暗彌漫中找到目標(biāo)。感謝你,讓我振作起來。也許,我將來依然會(huì)遇到不少的失敗,但我一定會(huì)記住你曾經(jīng)給過我的光亮,以及給過我的力量。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 15
人生路漫漫,人生總有某個(gè)人、某件事,在我們心中留下一塊痕跡。她為我們送來一句親切的問候,為我們送來一件暖和的大衣,為我們送來不棄的信心。而那個(gè)人便是——母親。
生活中總有或多或少的煩心事。在這個(gè)無悔的青春中,我仿佛如同在漆黑的房間里到處碰壁一般。我失望過、我失落過、也彷徨過。可是,每當(dāng)我回眸一望,才得知,我身后有個(gè)人一直在那路的盡頭駐立觀望,她提著燈,為我送來光明,為我送來希望,這個(gè)人——是母親。
那一次,在我上初中時(shí),那充滿艱辛的軍訓(xùn)令我至今難忘。
在那不分日夜的`軍訓(xùn)生活中,我?guī)е蓺庀蚋改父媪藙e。難忘的是那是第一次離開父母獨(dú)自生活,而第一次——是充滿無限的憧憬、卻又苦澀的。
那一天,驕陽(yáng)似火,烈日高照。教官充滿威嚴(yán)的訓(xùn)練者我們。我心不在焉而又笨拙地做著教官所發(fā)出的指令,卻不料被教官狠狠的批了一番,我沮喪極了。汗、淚水不斷交織于我的下巴處,我仿佛無法忍受這種生活,隨著烈日的照耀下,想著回家的欲望越來越強(qiáng),想放棄的念頭也逐步加深。
那天晚上,教官的電話響起。母親的電話打了過來;秀敝,我仿佛看見了母親慈祥的面龐。母親充滿關(guān)心卻又不得不擔(dān)心的說:“兒子,那邊的教官嚴(yán)不嚴(yán)?有沒有受到懲罰?過得怎么樣?”母親接連不斷的關(guān)心從那電話的另一端傳來,我的淚水一次又一次濕潤(rùn)了眼眶,因?yàn)槲彝四赣H一直在關(guān)心,一直在牽掛著我。而每個(gè)人在早晚總要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我又怎能抱著一種依賴的心理,不去正視這種挫折,反而去逃避它呢?
她在那路的盡頭提著燈,關(guān)心著我,為我送來光明。那晚上,我對(duì)著母親說:“媽,放心吧,我在這里的生活一切都好……”
她在那路的盡頭一直提著燈,每逢我屢戰(zhàn)屢敗、寸步難行的時(shí)候,我回首一望,母親她在原地,一直駐立觀望著我……
感謝那個(gè)為我提燈的人,她仿就如冬日中的暖陽(yáng),溫暖著我……
她一次又一次的為我送來光明,為我送來希望……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 16
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路,都需要一個(gè)方向,都需有一個(gè)為其指路的提燈人。而我的提燈人,就是我的媽媽。
詩(shī)詞引路
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這是媽媽從小教導(dǎo)我的。她認(rèn)為,一個(gè)人若想有出息,就需要從小開始學(xué)習(xí)。于是,在我還是三歲的孩童時(shí),她就教我閱讀詩(shī)詞歌賦。一開始,我只會(huì)讀,但隨著時(shí)間的推移,我開始陶醉其中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來、欲窮千里目,更上一層樓這些詩(shī)詞,無不引人入勝,無不令我神往。從中,我明白了堅(jiān)強(qiáng)、自信,更懂得了堅(jiān)持是它們,給了我幼小時(shí)期的'啟蒙。
三歲,媽媽為我提燈,給了我詩(shī)詞的啟蒙。
夢(mèng)想引路
孩子,你的夢(mèng)想是什么?在我七歲時(shí),媽媽這樣問我。那個(gè)時(shí)候,我對(duì)夢(mèng)想的概念還很模糊,只知道夢(mèng)想可以是當(dāng)警察、科學(xué)家、宇航員警察可以為民除惡;科學(xué)家可以發(fā)明研究;宇航員能登上太空,探索未知我脫口答道:我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。媽媽聽了對(duì)我說:孩子,你的夢(mèng)想是美好的。當(dāng)科學(xué)家可以研究新的發(fā)明,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。但你也要知道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出艱辛的努力,你愿意嗎?媽媽微笑著看著我,我答道:我愿意!從此,當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想在我的心底像一顆種子生根發(fā)芽。
七歲,媽媽為我提燈,給了我夢(mèng)想的指引。
堅(jiān)持引路
十三歲,我步入八年級(jí),學(xué)業(yè)壓力陡然增加,我常常累得喘不過氣。這時(shí),媽媽總會(huì)在我的身邊悉心地鼓勵(lì)著我。她告訴我,這時(shí)的辛苦只是暫時(shí)的。只有此時(shí)堅(jiān)持努力,長(zhǎng)大了才會(huì)成才、成功,才能擁有幸?鞓返纳。不知怎地,聽到媽媽的話,我總是又充滿了動(dòng)力,激勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)前行。
十三歲,媽媽為我提燈,教會(huì)了我堅(jiān)持。
詩(shī)詞、夢(mèng)想、堅(jiān)持在我成長(zhǎng)的路上,媽媽總是為我提燈,撥開迷霧,讓我找尋到人生的方向。誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我學(xué)會(huì)了感恩,我要不懈努力,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),用奮斗來回報(bào)恩情。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 17
在漫長(zhǎng)的生命里,總有那么一個(gè)人,在茫茫的黑夜里,提著一盞明燈為你照亮前方的路,這個(gè)人總是在你最無助或者最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我,還留著當(dāng)時(shí)的回憶,在那時(shí)數(shù)學(xué)一直是我最大的bug(弱點(diǎn)),但是有一個(gè)提燈的人突然降臨在我的身邊,他的教學(xué)方法很獨(dú)特,可以涵蓋所有的學(xué)科,他就是我的數(shù)學(xué)老師,藍(lán)老師。有一次我考砸了,他看了成績(jī)沒有責(zé)怪我,說:“這個(gè)不是你的錯(cuò),是你以前的方法錯(cuò)了,要是你早一點(diǎn)碰見我,也許數(shù)學(xué)會(huì)是你的強(qiáng)項(xiàng)!边@一次我發(fā)現(xiàn),這個(gè)老師絕不是只看成績(jī)來評(píng)判我們的.學(xué)習(xí)態(tài)度的。
他讓我們分成三組,一組一組的學(xué)習(xí),他為了糾正我們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法也是絞盡腦汁,他試過同桌互相學(xué)習(xí),但是效率不高,也試過最普通的講課方法,最后認(rèn)定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習(xí)能力和成績(jī)比我好的人來幫助我,在慢慢看到我的成績(jī)提升后,我也很開心,自己能遇到這樣一個(gè)老師。
四年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)期末考考不好了,很是沮喪,他為了讓我重拾信心,五年級(jí)給了我一個(gè)組長(zhǎng)的職位,這個(gè)職位責(zé)任是十分重大的,也是十分難做的,我很是珍惜,但是沒過多久,三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心,他看出我沒有耐心了,他就開始找我談話。說:“雖然你的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步,但是還是不夠,做組長(zhǎng)可以讓你對(duì)數(shù)學(xué)有負(fù)責(zé)任的心態(tài),也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力,所以你要好好的做下去。”終于在六年級(jí)的一次考試中,我考出了98+10分這個(gè)分?jǐn)?shù),這是我以前想都不敢想的分?jǐn)?shù)!
藍(lán)老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開了數(shù)學(xué)的大門,謝謝你,藍(lán)老師,謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點(diǎn)亮了一盞又一盞的明燈,你不僅教會(huì)了我正確的學(xué)數(shù)學(xué)的方式,還教會(huì)了我很多做人的道理,謝謝你的教誨,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 18
黑暗中的我迷茫的走著,直到那盞燈亮起為我指引方向。
傍晚,我獨(dú)自一人回家,小路一旁的樹林里傳來“沙沙“的聲音,草地上昆蟲此起彼伏地叫著,彷佛在催促著太陽(yáng)快點(diǎn)落山,我加快了腳步。不多久,月亮升上來了,淡淡的月光使小路變得幽靜,昆蟲們突然都不叫了,“沙沙”聲變得像是有人踩著樹葉前進(jìn)。這使我害極了,眼睛到處看來看去,步伐也變得越來越慢,腦袋想各種可怕的'事。
“兒子!兒子!”遠(yuǎn)處傳來的一聲聲呼喚打破了我的思緒。是爸爸!我彷佛看到了救星,飛快的跑過去抱住爸爸,爸爸問道“今天怎么這么晚才回?讓我們擔(dān)心!蔽彝掏掏峦碌卣f“這……這條小路太黑太可怕了,所以回來的很慢。”爸爸又說:“你是男孩子,多走走就不怕了,下次我陪你!薄昂!”我開心地叫到。
第二天晚上,我們?cè)俅蝸砹四菞l小路,爸爸拍拍我的肩說“一會(huì)兒我走在后面,記住別怕,我會(huì)保護(hù)你的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又踏入了這條小路。樹林中又傳來了“沙沙”的聲音,比上次更響了,彷佛有人在跟蹤我們,我的心忐忑不安,突然問到:“爸爸,你還在嗎?”“放心,我還在”爸爸大聲說。聽了這話,我忐忑不安的心漸漸平靜了下來,不再被“沙沙”聲所困擾,步伐也漸漸穩(wěn)健了。
穿過了這條小路,我高興地回頭看爸爸,卻不見他的蹤影!鞍职?你在哪里?”我大喊道,卻沒人回應(yīng)。我焦急地跑了回去,終于在半路上找到了他,我生氣地說:“你哪去了?沒了你,我還怎么過小路。 卑职中α似饋恚骸澳氵@不是自己已經(jīng)走過了嗎?看吧,你完全可以一人獨(dú)自走完這條小路,不用怕。”“是哦。”我拍拍腦門,也和爸爸一起笑了起來。
生活也是一樣,當(dāng)遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí),不試試又怎么知道自己行不行,一切都是心理作用而已。
我要感謝爸爸,是他為我提燈,是他為我樹立了信心,給了我前進(jìn)的力量。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 19
她,有著水靈靈的一雙眼睛,總閃爍著興奮的目光!疤亢凇钡哪樕蠜]有一絲雜質(zhì),烏黑的頭發(fā)扎成一馬尾,柔順地垂直下來。她總是樂呵呵地出現(xiàn)在我們的面前。
記得那次,我一個(gè)人趴在教室的桌子上,目光停滯在窗外的那棵大榕樹,眼角的淚水不時(shí)往下流,壓在我手臂下的是一張滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷。我不敢再去正視那個(gè)分?jǐn)?shù),那刺眼的76,那鮮紅的76。
她看到我這般臉色,只見她眼珠子一轉(zhuǎn),不知又心生什么主意。她把好朋友們都召集到我身旁,說:“我來表演今天剛學(xué)的‘鳳辣子初見林黛玉’好不好?”“好!”大家不約而同地說道。
只見她突然擺出一副我們從未見過這婀娜多姿的姿態(tài),踏著那急促的步伐向我們緩緩走來,溫柔地喊了一聲:“喲!我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”說完之后,她的臉突然變了,變成了一副非!俺髳骸钡淖炷,雙手叉著腰,突然大喊一聲:“這可是神仙似的妹妹,應(yīng)是老祖宗的嫡親孫女才對(duì)!”她這聲音,真是“氣沖斗!薄奥曊鹛斓亍薄
大家突然被這突如其來的轉(zhuǎn)變嚇了一大跳,可一秒過后,我笑岔了氣,只能伏在桌子上。另一位朋友則邊笑著邊伏在桌子上,邊用拳頭不停地拍打著桌子,一位同學(xué)笑得齒牙春色,用手指著“鳳辣子”,笑得說不出聲。而其他的同學(xué)個(gè)個(gè)都是捧腹大笑。
那“鳳辣子”看見這場(chǎng)景,自信地甩了甩頭發(fā),說:“我知道我的演技很好,你們這場(chǎng)景早在我的預(yù)料之內(nèi)!痹捯魟偮,教室里又發(fā)出了一陣排山倒海的'笑聲。
晚修時(shí),她偷偷地塞紙條給我,告訴我不要因一次考試失敗而煩惱,要振作起來,不要因?yàn)橐淮问《淮虻梗业男闹兴查g就流入一股暖流。
眾所周知,我的美術(shù)很不好,畫畫更別提了。而她,不會(huì)像別的同學(xué)那般“嘲笑”我,而是一點(diǎn)一點(diǎn)地教我畫畫技巧。她非常有耐心,直到把我教會(huì)為止。
她,見證了我成長(zhǎng)路上的一切“風(fēng)雨”,幫助我渡過難關(guān)。這段回憶永遠(yuǎn)在我心中,因?yàn)檫@是一段人間靜好,歲月綿長(zhǎng)的回憶。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 20
小時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,但是在小學(xué)六年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)卻慢慢退步了。
我上課還是像以前那樣聽講,作業(yè)的錯(cuò)誤率卻增加了許多,我真是搞不明白為什么,會(huì)不會(huì)是我變笨了,以前這樣聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)一直還不錯(cuò)呀。
回家后我問媽媽,為什么我的成績(jī)會(huì)突然下降?是不是我變笨了?媽媽說:“不是你變笨了,也不是你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,而是別人的學(xué)習(xí)成績(jī)提升了。”我當(dāng)時(shí)好像明白了,又好像沒有聽明白。
成績(jī)又在下降,我心里難受極了,那些成績(jī)比我差的同學(xué)都超過我了。我的數(shù)學(xué)老師——韓老師,她像往常一樣,細(xì)心教導(dǎo)我們每一個(gè)人,每次看見我的成績(jī)都會(huì)嘆氣,是啊,我退步了太多,韓老師從二年級(jí)開始就教我們數(shù)學(xué),也一直很喜歡我,可我就在這和韓老師相處的.最后一年讓她失望,我太不爭(zhēng)氣了!
一天,韓老師叫我去她辦公室,她說:“卓爾,你的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降,是有原因的,班里所有人都天天在刷題,你卻只還像低年級(jí)時(shí)只聽聽課,現(xiàn)在六年級(jí)和小學(xué)二三年級(jí)是沒有辦法比的,你是很聰明的,在班里女生中也算是數(shù)一數(shù)二的,你就是缺少了練習(xí),加油!”我對(duì)自己快沒有信心的時(shí)候,韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵(lì),讓我對(duì)數(shù)學(xué)又有了信心,韓老師的話讓我明白,其實(shí)我并不笨,只是我上課聽講還不夠認(rèn)真,練習(xí)做的還太少。
我聽取了韓老師的建議,再次愛上了數(shù)學(xué),那幾天每天都做一張卷子,我發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步,韓老師也笑了……
模擬考試考完了,當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摽季黼y度時(shí),我無意說了一句“今天的試卷很簡(jiǎn)單”,有個(gè)男同學(xué)卻嘲笑我,“以她這種智商,肯定錯(cuò)了很多,還簡(jiǎn)單?”我當(dāng)時(shí)心里難受極了,同學(xué)們這么說我,我真的覺得自己很失敗。
試卷發(fā)下來了,班里有一個(gè)一百分,是我,我開心極了,也算是給那個(gè)男同學(xué)一個(gè)有力的回?fù)舭,韓老師好像比我更開心,對(duì)我說了聲“你行”!
感謝在數(shù)學(xué)上遇到困難時(shí)有了韓老師,感謝這個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 21
我們見面愛吵,離開了卻又想念、牽掛;我們互相喜歡向長(zhǎng)輩打?qū)Ψ降男?bào)告,離開時(shí)卻記起對(duì)方的好;我們的親情,是一種難得的緣分。
放學(xué)的那天,我們回到家,打開那進(jìn)出無數(shù)次的家門,迎面撲來熟悉的檀木香,期待著母親如往常一樣來迎接我們,幫我們接過沉重的書包,開始享受休假的愉悅。但,沒有。陰暗的房屋里,有點(diǎn)凌亂,有點(diǎn)灰塵,走進(jìn)房間,也沒有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機(jī),看到父母留的紙條,他們都回老家辦事了。
帶著迷茫的心情,寥寥數(shù)語(yǔ)向妹妹傳達(dá)了消息后。我們都陷入沉思,這星期周未怎么過?有點(diǎn)突然,有點(diǎn)不知所措,但我清楚的明白,我年長(zhǎng),應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,于是硬著頭皮去做了。
可生活總會(huì)有些小插曲,比如當(dāng)時(shí)突然停電了,為原本無助的我們無疑是雪上加霜,當(dāng)時(shí)我真的十分無奈與崩潰,但不得不摸著黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰,仍沒有結(jié)果,我完全心灰意冷了,便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻,右掀掀,像無頭蒼蠅在那亂闖,“我嫌你太吵了”,便不耐煩地走進(jìn)了房間,大聲地開始訓(xùn)斥起妹妹,你之后便無奈地坐在了地上,目光不舍的看著櫥柜。時(shí)間一分一秒地流走,過得好慢好慢……你突然起身,說:“姐姐,我們?cè)僬乙徽野!不然,今晚怎么辦?”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼,毫無動(dòng)力再次起身,于是敷衍地回答到:“隨便吧!”,你連忙去翻柜子,但也未結(jié)果,我勸你休息、放棄,可你還是執(zhí)著著找手電筒。
暗黑中的你,找到了手電筒,那自豪的.喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光,我煮著面;你提著燈,我洗著碗;你扶著電筒,我寫著作業(yè)……從那束光中,我看到了你,感受到了親情,懂得了堅(jiān)持的可貴。
感謝你,一直為我提著燈。
珍惜那個(gè)為你提燈的人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 22
進(jìn)入初中,我遇到了人生中第一個(gè)拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措,甚至淪陷。
長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有千百種面孔,每個(gè)人都帶著面具生活,就連你最好的朋友也不過如此,前一秒還在你困難重重時(shí)伸出援手,后一刻立馬松手,使你墜入深淵。于是,我開始慢慢的學(xué)會(huì)偽裝,把最真實(shí)的自己包裹得十分結(jié)實(shí),不讓任何人了解自己,為此我還總結(jié)了一句誓言:人不會(huì)偽裝,那么就只會(huì)受傷。
直到那天,“提燈人”進(jìn)入了我的世界,為我撥開迷霧,讓我頓悟……
我來到草地上,整理整理最近的心緒,也宣泄一下內(nèi)心的不滿。恰巧碰到一對(duì)剛剛放完風(fēng)箏回來的母子。突然,小男孩興致勃勃地對(duì)媽媽說:“媽媽,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大。”媽媽沒有完全放在心上,神情平淡地說:“為什么呢?”“這樣,我就可以里天空更近一些了!”聽了兒子的話,媽媽的神情逐漸嚴(yán)肅并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“寶貝,可不是長(zhǎng)高了就長(zhǎng)大了哦。長(zhǎng)大了意味著你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,這責(zé)任也有不自愿的,也會(huì)因此受到些許的懲罰;意味著你在面對(duì)挫折時(shí),努力戰(zhàn)勝它;意味著你要用有豁達(dá)樂觀的心態(tài)去為人處世,不要太過于急……這樣,你還想長(zhǎng)大嗎?”“想!長(zhǎng)大是我的`夢(mèng)想!”小男孩的語(yǔ)氣愈加堅(jiān)定。
當(dāng)這對(duì)母子走后,我躺在草坪,不時(shí)地回想起小男孩媽媽說的話。是啊,小時(shí)候我也那么渴望著長(zhǎng)大,想要離天空更近些?僧(dāng)我長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)天空不再像小時(shí)候那么藍(lán)時(shí),我逐漸的學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)善待他人,可我為什么要學(xué)會(huì)偽裝呢?我如夢(mèng)初醒,明白了是青春期地成長(zhǎng)讓我們一步步進(jìn)入社會(huì),又讓我們一度迷茫,原來不是社會(huì)變了,只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著湛藍(lán)的天空,發(fā)自內(nèi)心的笑了。
現(xiàn)在,我以一個(gè)樂觀,開朗,善良的形象出現(xiàn)在社會(huì)中,多謝那一次短暫的邂逅,我將永遠(yuǎn)把那段話刻記在心上,努力為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝你,為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 23
在人生道路上,我最感謝的是我的父母,他們是我的提燈人,為我找尋到了許多人生方向,鋪墊好我的成長(zhǎng)道路。
我的父母,從小就教育我該做怎樣的人,不該做怎樣的事,一件件事為我剖析,一件件事為我撥霧。
由于我小時(shí)候與眾多男孩相似,愛上了武俠,對(duì)中華武術(shù)頗感興趣,他們?yōu)槲覉?bào)了課,從那以后,武術(shù)成了我修身養(yǎng)性的一大法寶。每每比賽,我都付出極大努力,就算有過于偏激之處,他們也都極力地包容我,理解我,使我不再那么灰心,使武術(shù)成為我的至愛。
我小時(shí)候,極其會(huì)放棄,只要碰上一點(diǎn)挫折,就有放棄的念頭出現(xiàn)。一次比賽的時(shí)候,裁判打得分?jǐn)?shù)不公,雖然教練再三說過,讓我讓分給一個(gè)隊(duì)員,說我這次幫他,下次也有人幫我,可我不服輸,甚至在賓館亂叫,可是父母卻靜靜坐在那,等我鬧得差不多了才俯下身,對(duì)我說:“獎(jiǎng)牌是虛,實(shí)力是實(shí)!”
一次,我的父母商量好,讓我一個(gè)人只身爬山,我這人性格比較怪,一個(gè)性格與另一個(gè)性格常常相悖,不服輸,我滿口擔(dān)下了這次的約定。
那一次,天氣十分不好,天上時(shí)而烏云飄過,讓人看得膽戰(zhàn)心驚,好像一副要下雨的樣子。我原本答應(yīng)下的“雄心壯志”瞬間被烏云給“逼”了回去。我欲往上爬,可又怕突然下雨,天公不作美,兩難間,父親出現(xiàn)了,他反常地拉起我的手,對(duì)我說道:“快下雨了,我們回去吧!”說罷,還微微拉了一下,我一驚,原本縮回去的膽量立刻暴露無遺,“我不服輸!”我內(nèi)心想到。我縮回了手,義無反顧往上爬,甚至比平時(shí)快很多。那天天氣好像在開玩笑,烏云飄到了很遠(yuǎn)的地方,一派晴朗,空氣清新……
成長(zhǎng)的道路上,我的父母為我鋪墊了基石,為我在暗夜中提燈,照亮我每一步,鍛煉我的不服輸?shù)腵精神,為我指引人生的方向。
直到如今我問起父母為何在天公不作美的情況下還影響我的心情,只見他們大笑:“這只是想激起你的勇氣!”“哦,是激將法呀,高明!”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 24
我有一位“老師”,她并不教書,也不是很有文化,也不會(huì)安排考試。但她卻總是能夠在我迷茫時(shí)給我指引方向。如果說我是大海中的一艘迷船,那么她就是在迷霧中給船指引方向的燈塔。她就是母親。
在我很小的時(shí)候,母親就充當(dāng)著提燈人的角色。在人生那遍布荊棘,危險(xiǎn)四伏的路上,她會(huì)照出一片光明,教我如何與他人交朋友,怎么做出選擇。那時(shí)我這艘人生的小船也剛剛起步,在燈塔的照耀下,并沒有迷失在海洋之中。但隨著小船越走越遠(yuǎn),當(dāng)燈塔的光照不到小船時(shí),它就會(huì)隨波飄蕩,偏離正軌。
進(jìn)入青春期,我的脾氣越來越暴躁,像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)都會(huì)爆炸,家里人幾次三番地管教卻都沒有效果。我逐漸養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。母親也知道我的一些事情,她說想要跟我談?wù),我卻暴躁得很,最聽不得她的嘮叨,一氣之下,我摔門離去,自以為瀟灑地離去了。
我不知道該去哪,也不知道該去什么地方。只是漫無目的地走在大街上,希望吹吹冷風(fēng)會(huì)讓我煩躁的心冷靜下來,我隨便找了個(gè)臺(tái)階,坐了下來……
天色漸晚,夜空中的星星像一顆顆寶石般閃耀,點(diǎn)綴著夜空這條紫黑色的綢緞,月亮也圓得讓我覺得刺眼,指向家的方向的北斗星此時(shí)也格外閃爍。我狠狠地?fù)u了搖頭,一氣之下跑向野外,那里沒有路燈,只有小草和樹與我作伴。我靜靜地坐著,不知何時(shí)睡著了,也許是太累了……
我睜開睡夢(mèng)中的雙眼,不遠(yuǎn)處有一縷強(qiáng)光,像燈塔照出的燈,也像引路人的提燈。人影離我越來越近,近了,我看清了,是母親!
在被媽媽帶回家的路上,我等待著懲罰,她卻沒有罰我。只是靜靜地、溫和地說了一句:
“想說什么話就說出來吧,不要藏著。”
一瞬間,我的`淚再也止不住,把心里要說的話,全部?jī)A訴給了我眼前的這個(gè)人……這個(gè)為我操勞一生的人,這個(gè)為我提燈的人。
夜色很黑,但母親手里的燈,在黑夜中為我照亮了一條路,令我找到了方向。也為在大海中迷路的游船指引了方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人——母親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 25
別看我現(xiàn)在這么大大咧咧,活潑開朗,你知道嗎?小時(shí)候的我與現(xiàn)在真是判若兩人。
那時(shí)候的我,性格特別內(nèi)向,最害怕的就是見到生人。
聽爸爸說,在我中班的時(shí)候,有一天晚上,他的同學(xué)到我們家來做客。人還未到,我就已經(jīng)害怕地大哭起來,躲進(jìn)房間里,無論如何都不肯出來。
現(xiàn)在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格,都是因?yàn)槟莻(gè)為我提燈的人——爺爺。
從很小開始,爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上,帶著我一起去菜場(chǎng)買菜。正因?yàn)樗牢业哪懶,所以才讓我多接觸外面的世界。菜場(chǎng)里好像每個(gè)店鋪的人都認(rèn)識(shí)他,因此,每經(jīng)過一個(gè)鋪?zhàn),就?huì)有人說一句:“呀,今天帶孫子來啦!”爺爺笑了,他轉(zhuǎn)向我,握住我的小手,對(duì)我說:“快,快叫阿姨!”每天都是如此,似乎從不厭煩。而我總是愣愣的,眼神里充滿了驚恐與害怕。于是趕緊把頭埋在爺爺肩上,隨之而來的`是一陣哭聲……
日復(fù)一日,月復(fù)一月。漸漸地,我和菜場(chǎng)里的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來,見到他們時(shí)也不至于哭了,偶爾還能說上一兩句話。爺爺每次都會(huì)笑瞇瞇地看著我,眼神里似乎裝著極大的驚喜和成功的喜悅。
每個(gè)暑假,每一天,只要爺爺有空,他一定會(huì)帶我出去玩。說是出去玩,其實(shí)是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。想去坐玩具飛機(jī),爺爺讓我自己去買票;想吃東西,他讓我自己去買;想上廁所,他也讓我自己去問路人,以獲得答案。
不知不覺,我漸漸長(zhǎng)大了。由于經(jīng)常鍛煉,我不再膽小,而是變得活潑;我不再怕生,其實(shí)他們并不可怕,遇見熟人,上去說聲“你好!”這算是再簡(jiǎn)單不過的事了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,爺爺卻慢慢地老了。如今的我,不再需要爺爺?shù)膸椭鸵I(lǐng)。不過我心中對(duì)爺爺?shù)母屑ひ豢桃膊粫?huì)忘記,感謝他不怕辛苦,不怕疲倦,一直為我提著燈,為我照亮那未知前方的路……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 26
人生旅途漫長(zhǎng),我們總會(huì)陷入黑暗。當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻H粺o措時(shí),總會(huì)有一個(gè)人,手提燈盞,照亮前行的路。
我的爺爺長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的臉,但他卻總在微笑。爺爺是個(gè)隨心的人,他憑借著自己的心情選擇自己起床的時(shí)間,外出閑逛的時(shí)間。爺爺會(huì)在天氣晴朗時(shí),陽(yáng)光輕敲過窗欞時(shí)吃藥,然后與陽(yáng)光一同瀏覽當(dāng)天的報(bào)紙,嘴里還哼著古老的歌謠。
隔輩親這說法我十分認(rèn)同。在我小時(shí)候母親就強(qiáng)硬地給我報(bào)了許多興趣班,還要求我要做到最好。可我年紀(jì)尚幼只認(rèn)為這對(duì)我不好,便大哭大鬧,當(dāng)母親氣急后,我就躲在聞風(fēng)趕來的爺爺身后。
時(shí)日一長(zhǎng),我的.這一招就不管用了。那天我照常躲在爺爺?shù)纳砗螅蔂敔攨s把我推了出去,和母親一樣要求我去練琴,我悲傷地哭泣。我最后的堡壘也倒戈相向了,我只能悻悻然地去練琴。我指法雜亂無章,毫無悅耳之感。我練了半個(gè)小時(shí),爺爺走了進(jìn)來,坐到我的身旁。我旁若無人地敲打琴鍵,“生氣了?”爺爺緩緩地開口,“不要把你的情緒帶到琴聲里,這對(duì)所有人來說都是折磨!蔽姨痤^,惡狠狠地盯著他,豆大豆大的眼淚委屈地從眼角流下來。他用他那粗糙的指腹為我拭去了眼淚。我再也忍不住了,一頭沖向他那堅(jiān)實(shí)又溫暖的胸膛。他輕輕抱住我,溫柔地?fù)崦业念~頭,輕聲說道:“現(xiàn)在對(duì)你嚴(yán)格些,讓你吃多點(diǎn)苦,多流點(diǎn)淚,都是為了你以后幸福的未來,你現(xiàn)在所有的努力都一定會(huì)有回報(bào)的。你若是每做一件事,都要停下來歇會(huì)兒,就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。如果你不放棄前進(jìn)的路,堅(jiān)持下去,這樣你就要成功了!睜敔斦f完后,捧著我的臉,笑了笑說:“我不可能一直在你的身旁陪伴你,我只希望我可以變成一盞燈,一直照亮著你前方的路!
歲月流逝,如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)有恒心,有毅力的青少年。時(shí)光把陪伴在我身邊的你帶去,可你留在我身上的那盞燈,永遠(yuǎn)都照亮著我前進(jìn)的路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 27
黑夜之中,獨(dú)自航行的船只因?yàn)橛辛藷羲艣]迷失方向。在人生的路上,也有為你指明前方的“提燈人”,讓你少走彎路,健康成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中以來,學(xué)習(xí)驟然緊張起來。每天放學(xué)回家已是八點(diǎn)以后,這時(shí)唯一能給心靈帶來慰藉的,或許只有家門口那一盞燈,雖然不是很明亮,但微黃的燈光中卻透出一種溫暖。走進(jìn)家門,媽媽早已把熱騰騰的飯菜端上餐桌。在大快朵頤后,舒適的洗腳水也已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這或許是一天中最歉意的時(shí)光了……
初中第一次月考,我根本沒當(dāng)做一回事。每天都是和小伙伴們一起說說笑笑,至于復(fù)習(xí)什么的,早就在九霄云外了。倒是媽媽每天不厭其煩地對(duì)我說:“一定要好好復(fù)習(xí),初中以來的第一次考試可不能考砸了!蔽覍(duì)此往往只是輕輕點(diǎn)頭,并未放在心上。終于到了考試那天,考場(chǎng)上才終于明白什么叫做絕望。理科還好,重點(diǎn)是文科的大題,老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),全都迷迷糊糊的,幾乎是沒有一個(gè)問題的答案是完整的。結(jié)果也就不用說了,自然不會(huì)好。
晚上,拿著沉重的成績(jī)單走到家門口,抬頭看看那盞散發(fā)著黃韻的電燈泡,心情似乎又沉重了幾分。輕輕走進(jìn)屋子,來到豐盛的飯菜前,卻怎么也提不起胃口,坐著餐桌前愁眉不展。
“怎么不吃。渴俏易龅貌缓臀缚趩幔俊眿寢寙柕。“沒,沒有……媽,這次考試,我……我沒考好!蔽胰跞醯卣f。“哦?考了多少?”我慢慢遞上了成績(jī)單,媽媽接過,看了一會(huì)兒!翱嫉玫.確不是很理想,不過看你這樣應(yīng)該有好好反省過了。既然知道考得不好,那就要多下功夫,爭(zhēng)取下次考好!眿寢尩脑捊o了我莫大的信心,終于在期中考試中取得了一個(gè)還算理想的成績(jī)。媽媽就是我成長(zhǎng)道路上的“提燈人”,為我指明前進(jìn)的方向,為我前方未知的路上鋪滿了陽(yáng)光,讓我不再迷茫,不再彷徨……
感謝那個(gè)為我提燈的人,感謝媽媽……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 28
感謝那個(gè)為我提燈的人。
那是一次比賽,一場(chǎng)歌唱比賽。
我們學(xué)校一年一度的歌唱比賽,同學(xué)推薦我去參加。在報(bào)名那天,我看見了我的同班同學(xué)小丹也去了。她是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。無論是在哪個(gè)方面,她都要和我比,久而久之,我們便成了“仇人”。
“喲,你也報(bào)名歌唱比賽啊!
“你能參加,我就不能來了?”
“哼!別做夢(mèng)了,我一定會(huì)贏的!冠軍是我的!”
看著小丹那副瞧不起我的樣子,我知道,我一定會(huì)為了勝利去努力練習(xí)唱歌的。
自從報(bào)名之后,我每天都在練唱歌,從最基本的用丹田發(fā)聲再到唱完整首歌。每天都在練,甚至將學(xué)習(xí)的時(shí)間都減少了一些,只為了打敗小丹。
我還去網(wǎng)上尋找了怎樣唱歌更好聽和如何保護(hù)好嗓子的方法。讓媽媽給我報(bào)了個(gè)唱歌培訓(xùn)班,只為了打敗小丹。
很快,比賽的日子到了。我和小丹決勝負(fù)的時(shí)候到了。
我知道,小丹的特長(zhǎng)就是唱歌跳舞,為了這次比賽,她也下來功夫。聽說,她專門找了全市最好的老師去增強(qiáng)她的'唱功。每天放學(xué)都會(huì)看見她拿著mp3在聽歌,邊聽邊唱,特別認(rèn)真。
小丹是第一個(gè)上場(chǎng)的,其實(shí)我特別想問她:你是怎么做到上臺(tái)完
全不緊張,還能落落大方地表演完整首歌曲啊!她唱完了,她獲得全場(chǎng)的掌聲。
一向鎮(zhèn)定的我開始有些緊張,我不得不承認(rèn),她很優(yōu)秀,但我很開心,我能與一個(gè)優(yōu)秀的人做對(duì)手。輪到我上臺(tái)了,記得老師告訴我:”上臺(tái)時(shí)別緊張,大方一點(diǎn),別拘束,唱歌時(shí)要投入感情,盡自己的努力,用最好的狀態(tài),完成這場(chǎng)表演就好!
像她一樣,我也獲得了全場(chǎng)的掌聲,甚至更強(qiáng)烈一些。我笑了,因?yàn)槲抑,我?huì)贏的。
公布結(jié)果了,我得了冠軍。小丹跑過來“告誡”我:別高興得太早,我會(huì)超過你的!”聽著她這么說,我有些不屑,但仔細(xì)一想也頗有道理。我這么努力才超過你,說不定哪天我一放縱自己,你就將我打下了呢?
謝謝你讓我明白做人不能驕傲自滿,是你提著這盞明亮的燈為我照亮了前進(jìn)的道理!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 29
匆匆那年,歲月靜好,唯有我們一起度過的時(shí)光里,風(fēng)景獨(dú)好。鷹能自由翱翔,是因?yàn)橛兴{(lán)天的包容;樹能開枝散葉,是因?yàn)橛行▲B的陪伴;草能更加鮮綠,是因?yàn)橛新端淖虧?rùn)。而我們的前方總會(huì)有多少坎坷曲折或黑暗,但也總有一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路,我們也要感謝那個(gè)為我提燈的人。
時(shí)光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道,原本昏暗無光的街道也早已安上一個(gè)接一個(gè)的路燈,看起來都在改變……
曾經(jīng)還不會(huì)寫字的我,甚至是說話都聽不清楚時(shí),是你用真誠(chéng)的耐心教會(huì)了我寫出一個(gè)個(gè)的字和溫和的聲音教會(huì)了我說出標(biāo)準(zhǔn)的話語(yǔ)。你教會(huì)我的,不僅是知識(shí),還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你,那個(gè)為我提燈的人。
那個(gè)晚上,和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺得什么都不喜歡吃,嫌菜有苦味挑剔不停。嘴里嘟囔著:“怎么都不好吃。”你瞪著我卻一言不發(fā),后來我因太餓妥協(xié)地將它們吃完了。過了幾天的晚上,你給我講故事,說你的小時(shí)候吃饅頭配榨菜,只能喝白開水。天天重復(fù)著這些食物依舊不能抱怨。我頓時(shí)明白了你的用意:要學(xué)會(huì)知足,知足才能常樂。感謝你,那個(gè)為我提燈的人。
我新買的一本漫畫書在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上弄丟了,當(dāng)時(shí)我想起在那之前有一位同學(xué)對(duì)我這本漫畫書愛不釋手,所以晚上回到家我將這件事情
告訴你,然后對(duì)你說:“我就覺得是她偷的,看她平常和我關(guān)系還挺好的沒想到心里這么陰暗!”說完后我內(nèi)心十分生氣?赡銋s對(duì)我說:“信任是最基本的但也是最重要的,既然是你好朋友,對(duì)她就應(yīng)多些信任,少些懷疑!备兄x你,那個(gè)為我提燈的'人。
朝陽(yáng)的光芒勾勒出金色的邊框,暖風(fēng)吹皺了艷陽(yáng),蕩漾在我們的臉龐。風(fēng)吹過如花般的碎落年華,我們的笑容搖搖晃晃成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。風(fēng)穿越無盡的荒野,我們的笑容深深的刻在邊框中。
感謝您,親愛的母親,縱然前方的迷途再黑暗,您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞明燈,指引我前進(jìn)的道路。感謝您,為我提燈的母親!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 30
黑暗中,我迷失了方向,仿佛墜入了無底深淵。忽然,亮起了一盞燈,將我?guī)С鰺o邊的黑喑。為我點(diǎn)燈的是你——霍雨浩,你就是那個(gè)為我提燈的人!
體育課時(shí),老師讓我們?cè)谂艿郎吓芪迦,我才跑了兩圈就已?jīng)汗流浹背,精疲力盡。腳也放慢了速度,手輕輕摸過額頭,一串一串的汗珠如同下雨般灑落在地上,腳重如鐵讓我寸步難移。眼前一片昏暗,如同迷失了方向,我想:好累呀,放棄吧……
恍惚中我突然想起了你——《斗羅大陸絕世唐門》中的霍雨浩!
你剛上學(xué)時(shí),老師讓你們?cè)谝混南愕臅r(shí)間內(nèi),穿著鐵衣繞校內(nèi)的跑道上跑100圈訓(xùn)練體能。你的魂力和體能明顯比別人遜一籌,你跑得氣喘吁吁時(shí),整個(gè)人大汗淋淋。眼看別人快跑到80圈自己卻停留在11圈,你心想:我不能放棄,我要快點(diǎn),更快!你用自己的精神力鍥而不舍地跑著……
霍雨浩,是你為我提來了一盞堅(jiān)持之燈,使我在黑暗中看到燈光,找準(zhǔn)了方向!霍雨浩,我會(huì)像你一樣堅(jiān)持,跑完全程。我咬緊牙,眼睛凝視終點(diǎn),不再放棄,努力向前沖去!
語(yǔ)文課上,舉手的同學(xué)寥寥無幾。我也許是膽小,還是什么,感到自己的.手仿佛千斤重一般,心怦怦直跳,想舉手,可又縮了回去,內(nèi)心莫名害怕,緊張得仿佛自己墜入了深淵中,內(nèi)心如同被黑暗包圍。突然,我又想起了霍雨浩……
有位同學(xué)嘲笑你,說你不可能戰(zhàn)勝他,雖然你和他的魂力和等級(jí)都有著天壤之別,但你為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),不被別人嘲笑和欺負(fù),還是選擇了勇敢地與他肉搏。最后你的勇敢和努力在整個(gè)斗羅大陸上名垂千古。
霍雨浩,是你為我提來了一盞叫做勇敢的燈,燈光照亮了我的內(nèi)心,讓我從黑暗中勇敢地走了出來。
在以后的上課中,我開始舉手了,像你一樣,勇敢地去挑戰(zhàn)困難,不再退縮。
謝謝你,霍雨浩,是你照亮了我的內(nèi)心,照亮了我前進(jìn)的道路,讓我在黑暗中不再迷失方向;粲旰,你就是我人生道路上的提燈人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 31
很多時(shí)候,我們會(huì)想,我們是否沒有自己的知己?大部分人會(huì)說“沒有”?赡莻(gè)人,卻一直在你身邊,可能默默無聞,卻一直在幫助著你。
在小學(xué)的時(shí)候,我很內(nèi)向。其實(shí)我也想做一個(gè)外向的人,可心里有一個(gè)陰影,我一直走不出來。
那時(shí)我不大受人歡迎,一上臺(tái),下面的人就認(rèn)為我弄不好,一搞錯(cuò),下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經(jīng)的朋友,卻一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離我,和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑,只能與書為友,也不愿與別人說話。
老師上課時(shí),我也經(jīng)常發(fā)呆,想別的事,以至于老師都漸漸開始遠(yuǎn)離我,認(rèn)為我不行。
當(dāng)那些“好友”一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的時(shí)候,一個(gè)我早以為他已經(jīng)離開我的朋友重新回到了我的身邊。
當(dāng)時(shí),我由于上課沒怎么聽課,在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常有題不會(huì)做,正絞盡腦汁地在想。這時(shí),他走了進(jìn)來,對(duì)我說了句,“你這道題不會(huì)嗎?”這簡(jiǎn)短的一句話證明他沒有忘了我。
在那天之后,我回想起了以前他所做的`一切:在運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)我,在學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助我,在我考試不利時(shí)安慰我。而這一切,都因?yàn)槲抑魂P(guān)注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來,我和他說話的次數(shù)越來越多,我們開始嬉戲打鬧,互相安慰,考差之后的鼓勵(lì)、考好后的“再接再厲”都讓人感到無比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級(jí)的時(shí)候,我終于在一次考試中取得了好成績(jī),老師也重新開始注視我,而他,又默默地退到這些人的身后。什么話也沒有說,什么也沒有做。
那一天我很開心,放學(xué)的時(shí)候,他又走到了我的身邊,對(duì)我說:“加油……”
這么幾年下來,我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人,而如今我和他已經(jīng)分開去了不同的中學(xué),我并不知道他去了哪一所?墒,他帶給我的那份溫暖一直在我心中,永不曾散去。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 32
那個(gè)為我提燈的人,如同一座燈塔,為我指引正確的方向;那個(gè)為我提燈的人,如同一陣春風(fēng),為我吹散心中的陰霾。我,要感謝那位為我提燈的人,她就是我的媽媽。
記得有一次,媽媽帶著我去學(xué)自行車,我一聽有自行車騎,開心得一蹦三尺高。如果我學(xué)會(huì)了騎自行車,不就可以騎著自行車,想去哪兒就能去哪兒玩了嗎?騎自行車這么簡(jiǎn)單,上車把踏板踏兩下不就行了嗎?這有什么難的',這么簡(jiǎn)單的東西還需要學(xué)嗎?本大小姐五分鐘就能學(xué)會(huì)。
我們來到了八中操場(chǎng),媽媽為我準(zhǔn)備了一輛淺粉色的自行車,座板高度也正好與我的腰差不多,它多像一匹駿馬,等待著主人的光臨啊!
我坐上座板,雙手握住龍頭,一只腳點(diǎn)著地,一只腳踏著踏板,我的腿慢慢加力,車搖搖晃晃地向左右偏來偏去。我的腳用力往下蹬,我想騎得更快一點(diǎn),可車和人一起向左偏去,只聽“哐當(dāng)”一聲,我的身子和車子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的手臂傳來,腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕,又是一陣鉆心的疼痛。
早知道這么難,我就不來了!一上去就要摔跤,太討厭了!把寶室摔疼了呢!天空變成了灰色,云朵也不見了,現(xiàn)在的天空,正如同我的心情一樣。媽媽看見我坐在地上不起來,過來安慰我:“學(xué)騎自行車摔跤了很正常,不要以為騎自行車會(huì)很簡(jiǎn)單,世界上沒有一件事是一帆風(fēng)順的,你要把摔跤當(dāng)作正常的事,傷口一會(huì)兒就不疼了的!”
聽了媽媽的話,我的心里如同點(diǎn)亮了一盞燈,給我?guī)砉饷,給我?guī)嘏N曳銎鹱孕熊,坐了上去,再次左腳一蹬,右腳一踩,自行車向前行駛起來,我就像騎著駿馬在草原奔馳,耳邊只聽到“呼呼”的風(fēng)聲。天空的陰云散了,我的眼前一片明亮。我成功了!我成功了!我戰(zhàn)勝了自己,我克服了困難。這個(gè)困難也如同擋在我面前的石頭,我把那塊石頭跨過了。
媽媽,您就是那位為我提燈的人,當(dāng)黑暗籠罩女兒的時(shí)候,您為我?guī)頊嘏,帶來光明,帶來希望?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 33
他,身高不高,卻為我撐起一片遼闊的天空;他,肩膀不寬,卻為我環(huán)抱一汪蔚藍(lán)的大海;他,相貌平平,卻一直在前方,提燈為我照亮。
他,只是一位橋梁工程師,常年于五湖四海,修筑橋梁,他時(shí)常不在家,便愈加我對(duì)他的思念,這份思念,如奔流之水,流向遠(yuǎn)方。
但他是我背后堅(jiān)實(shí)的靠山,為我遮風(fēng)擋雨,是我身前領(lǐng)航的船長(zhǎng),為我指明方向。
三歲時(shí),我做一次手術(shù),幾十盞大燈懸掛著,我的周圍,是一圈穿著白衣的護(hù)士,手術(shù)之前,我說我想見他一面,他進(jìn)來了,我將手放在他溫暖厚實(shí)的大手上,心情漸漸平靜下來那場(chǎng)手術(shù)進(jìn)行得十分的成功。
七歲時(shí),我在小學(xué)中因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤掉學(xué)習(xí)委員的職務(wù),我很傷心,有些迷茫,第二天早上,媽媽打開郵箱,叫我快過去看他寄來的信,那是一封他寫給我的.家書,開頭是“親愛的曈曈”,接著便是寫到他知道了這件事,他說他知道我很傷心,他說我是因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤職的,最后,他說:“只有做到最好的自己,才能贏得他人的尊重”。署名:愛你的父親,時(shí)間是凌晨三點(diǎn)。父親得知此事,竟是徹夜未眠,他心中的苦痛也是無法可想。
如今已是初二,要學(xué)的東西越來越多,學(xué)習(xí)的壓力也越來越重了,一面面的講義,一頁(yè)頁(yè)的作業(yè),一張張的試卷,每天下了晚自習(xí),背著沉重的書包,拖著疲憊的身軀回到家,仰望滿天星斗,接到他打來的電話時(shí),聽著那溫柔的語(yǔ)氣,與安慰激勵(lì)的話語(yǔ),便又增加了繼續(xù)前行的勇氣……
一只小鷹,需要一只雄鷹的引領(lǐng)方可搏擊長(zhǎng)空,一艘航船,需要一位船長(zhǎng)來迎風(fēng)掌舵才能破浪前行,一群族人,需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠(yuǎn)行。我本孤獨(dú)的行者,但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點(diǎn)燈的人,讓我在漫漫長(zhǎng)夜,知道自己不是一人獨(dú)行……
擱筆桌前,眼眶已有些濕潤(rùn)……
也許別人的愛是鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞,而父親的愛是默默支持與鞭策。
——后記
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 34
在人生的道路上,我們總會(huì)遇到許許多多的人。這些人之中,有的就像一滴水,融入大海,消失無蹤;有的人就像是一顆流星,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻留下了不可磨滅的記憶。
這些人踏入了我的人生,留下了自己的足跡,一直向遠(yuǎn)處延伸,為我照亮前方的黑暗,讓我尋找到方向,為我撥開迷霧,讓我知道該何去何從,讓我解開心中的謎團(tuán),讓我知曉自己的路。
小學(xué)時(shí),我初遇到了他,那個(gè)總是為我答疑解惑的人,我的語(yǔ)文老師,我最為感激的人——白老師。
當(dāng)時(shí)我們升級(jí)要換老師,而我和白老師的第一次見面卻是十分的.尷尬。我當(dāng)時(shí)正與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的開心,而完全忽略了已經(jīng)打響的上課鈴,最后還是白老師自己出來尋他這幾個(gè)“走丟”的學(xué)生。
我那時(shí)候在班里也屬于是比較好的學(xué)生了,心里自然有些傲氣,對(duì)于被罰站這種事也頗為抵觸,但白老師似是看出我的心思,似是偏偏與我作對(duì),將我擋在教室門外,還最后一個(gè)叫我進(jìn)去。
我那時(shí)心高氣傲,對(duì)于白老師自然也就心存不滿,當(dāng)他叫我進(jìn)去時(shí),我便氣呼呼的走了進(jìn)去,但當(dāng)我迎走進(jìn)門口,迎上他的那一雙眼神的時(shí)候,我心里震撼了,我不敢說讀懂了什么,但卻深深體會(huì)到了濃濃的失望之意,他將我叫到身邊,用極其溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說你叫什么名字,我說出了自己的名字,而后老師便讓我走下了臺(tái)。盡管極為簡(jiǎn)單,但那一刻,卻讓我傲氣全無,讓我悸動(dòng)的心平靜下來,讓我明白我的名字叫什么!
這些年,有許多像白老師一樣的人教過我,他們不僅傳授知識(shí),更啟迪我的心靈。這些提燈者,在我的人生中,就像是懸掛在夜空中的星星,或許他們的光芒十分微弱,但卻不曾湮滅過。而在這眾多明星之中,有一顆躲在角落里,似不被人察覺,但卻總能在我迷茫時(shí),出現(xiàn)在我的眼前,給予我?guī)椭凸膭?lì)。他們就猶如黑夜里的提燈者,手持搖晃的燈盞,為我灑下那一道光線,讓我驚慌失措的心得以安靜。
謝謝您,我的提燈人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 35
夜,是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經(jīng)的道路,連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑,腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼,直到那一抹耀眼的光亮……
那時(shí)應(yīng)是臨近期末考試,百般聊賴的我早已放棄了復(fù)習(xí)的念頭,消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁,大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天,將空白涂抹于心上。盡管,并沒有人發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁的思想吧!耙矊(duì),大家都忙于復(fù)習(xí),我真的太任性了啦!毙χ鴽_鏡子說道,卻清晰看到自己不甘墮落的,無力的`淚珠,正一滴滴地墜落在洗臉盆里,濺起一陣漣漪。
可是這樣,又能如何?在深淵不斷的下落的我,在盡力用翅膀飛翔的我,觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識(shí)的歌詞,點(diǎn)燃了心底無窮的希冀。
深刻的記得,那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午,我哭著將自己埋于臂彎之中,感嘆著自己的無能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的薄霧,遮蔽著窗外斑駁進(jìn)來的光線。她卻忽然笑著迎著光走來走來,輕輕用手拭去溢出的淚水,將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上,仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟,使其鮮紅地跳躍起來,
我朦朧的看著她,咽下去的話語(yǔ)不由自主的說了出來,淚眼間仍彌漫著霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹林,一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐,她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光,這星空三千丈,我來當(dāng)你的光芒”
眼淚再次爭(zhēng)先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的行動(dòng),修補(bǔ)著我這顆脆弱的心,細(xì)心的話語(yǔ)帶著知識(shí)的彩線,以微笑為針,打上了溫柔的補(bǔ)丁。明明僅剩三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間,她仍毫不在意,為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jī)不盡人意,我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口,明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗,這星空如此夢(mèng)幻。感謝她,那位引路人,點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光,照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 36
在漆黑一片的夜晚,你一個(gè)人走在沒有路燈的街上,四周一片寂靜,深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時(shí),對(duì)面走來了一個(gè)提燈的人,那燈光并不強(qiáng)烈,卻十分溫暖,照亮你的心田,驅(qū)散了你身邊的寒冷。
你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人,在人生的道路上,也有那樣一個(gè)“提燈人”,為你撥開迷霧,使你找到正確的方向,讓你的人生道路不再漫長(zhǎng)、曲折而又艱難,而是充滿陽(yáng)光與希望。
記得五年級(jí)時(shí),期末考試前兩天,我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來準(zhǔn)備看會(huì)書,突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著,我的心立刻提到了嗓子眼,難道家里進(jìn)了賊?我躡手躡腳的走了過去,一瞧,是媽媽!她坐在沙發(fā)上,正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料,她還不時(shí)的在紙上寫點(diǎn)什么。我悄悄地返回房間,等鉆進(jìn)被窩時(shí),已忍不住淚流滿面。
第二天早上,我打著哈欠走出房間,媽媽走過來將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我,“樂樂,我整理了你之前的試卷和復(fù)習(xí)資料,發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)你掌握的比較好,只是有些粗心和審題不仔細(xì),考試做題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,多檢查幾遍。這是一些重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),還有你掌握不牢的地方,你要好好看看,加深下印象,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋,我轉(zhuǎn)過身時(shí)將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績(jī)出來了,我各科都考出了好成績(jī)。媽媽很高興,看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番,看著她高興的`樣子,我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼,我轉(zhuǎn)過身擦了擦眼角的淚。
媽媽,我人生中的“引路人”與“提燈人”,不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,她一直都是。她為我付出了太多太多,為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時(shí),別忘了我媽媽,那個(gè)一直在背后默默付出的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 37
前路不可預(yù)測(cè),感激那個(gè)為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險(xiǎn)阻,不在未來迷途。
夏夜的風(fēng)從對(duì)面吹來,年幼的我縮了縮脖子,細(xì)心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的`。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進(jìn)露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對(duì)黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進(jìn)風(fēng)中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個(gè)夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感激她,在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的,七歲時(shí),在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時(shí),母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自我反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣
母親把抄寫的資料放在一邊,淡淡的開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學(xué)的,怎樣忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭,第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智,都要感激母親的智慧,也許那時(shí)我并不能悟徹,但聊勝于無。
感激母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 38
繁星閃爍,潤(rùn)濕窗臺(tái)。撞碎了一地的流年,傾瀉了誰一地卷不起的哀傷。成長(zhǎng)路上 跌跌撞撞,曾幾何時(shí),或彷徨或無措或喜悅或心酸,我們搜尋著,搜尋著無數(shù)個(gè)黑夜中,孤獨(dú)身影后,那份或明或暗的燈光。
小的時(shí)候,只要一天黑,我就指不定地鬧騰多久,需要母親陪著我哄著才肯入睡,于是村里的小朋友給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會(huì)怕黑,加上我性格內(nèi)向,就更沒人愿意和我做朋友了。
我討厭黑色,因?yàn)楹谏珟Ыo我的感覺是孤獨(dú)和無盡的深淵,我從不曾想過要挑戰(zhàn)她的威嚴(yán)可是,那次,學(xué)校要出黑板報(bào),班主任把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來。
看著窗外行人漸漸遠(yuǎn)去的身影,我在望了望太陽(yáng)公公快要隱居了半邊笑臉,我有些慌了,但卻在心里一直安慰著自己,想要讓自己變得更勇敢些。
畫完黑板報(bào),和幾個(gè)同學(xué)告別之后,路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來向行人展現(xiàn)他的存在,星星在灰黑色的天空上一閃一閃的眨著眼睛,深秋的.枯葉,在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著,卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步,黑夜襲擊了我所經(jīng)過的每一條路,風(fēng)刮得我的臉生疼,在與黑夜親密接觸下的我渾身難受,什么鬼故事,一遍又一遍在我腦海里回放,總害怕前方會(huì)不會(huì)突然蹦出個(gè)鬼來。
人影果然出現(xiàn)了,想起村里老人講起的抓小孩的賊,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),照近一看,那個(gè)瘦瘦弱弱的身影,不正是我的母親嗎?她什么也沒說,只是笑的,對(duì),僅僅只是笑著,凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶,在訴說著夜的不平凡,我看著母親拿了三個(gè)電筒,大概是知道我怕黑吧,于是我在前面走著,母親在后面跟著,夜,靜得可怕,竟然能聽見母親勢(shì)力壓制的微喘聲,心,突然像決堤的湖,泛起了陣陣酸,再看這夜,原來也可以如此的美好。
以后母親也總是扮演著那個(gè)為我提燈的人,在我做錯(cuò)事時(shí)提醒我,感化我,在我迷路的時(shí)候提著燈為我指引方向。
因?yàn)閳?jiān)信前方會(huì)有燈塔,所以黑夜無所畏懼,感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 39
去年夏天,我趴在課桌上,看著窗外變灰的天空,陽(yáng)光突破不了云層;我抬起頭,看不見黑板,也看不見未來。這次我站在霧里,連自己都看不清。
去年的夏天,我被一個(gè)朋友推薦了一部動(dòng)漫《魔道祖師》,我其實(shí)并不喜歡看動(dòng)漫,但無奈于那個(gè)朋友的死纏爛打,只好看了一集,但僅僅是這一集,我就迷上了這部動(dòng)漫,在不斷的了解下,我知道了這部動(dòng)漫改編自同名小說《魔道祖師》作者是墨香銅臭。
后來,我在看動(dòng)漫的同時(shí),看起了小說,當(dāng)我在看完和動(dòng)漫同步的時(shí)候,又多向后面看了幾章,第二天,我打開動(dòng)漫的彈幕,發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都在刷:道友,江湖再見。我才意識(shí)到第二季已經(jīng)結(jié)束了。
通過不斷的了解,我成為了墨香的忠實(shí)粉絲,也和其他粉絲一樣,沒羞沒躁的稱她為“老婆”也了解到了一些事,墨香以自己筆下角色的名義為東千佛石窟,捐贈(zèng)了100萬,卻遭到了一些黑粉的污蔑。我能想象到一個(gè)女孩,寫下小說第一次掙得一百元時(shí)的開心,也能想象到捐贈(zèng)一百萬卻不被理解的失望。
因?yàn)槟,我想成為一名作家,我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的朋友,換來的,卻是一句句嘲諷:“就你這語(yǔ)文成績(jī),還想成為作家,別白日做夢(mèng)了好嗎?”我回想起之前的一次次考試成績(jī),每次都是語(yǔ)文拉低成績(jī),都是作文扣分多,我為了提高我的語(yǔ)文成績(jī),暗自定下決心,每天寫一篇日記,一天又一天,我逐漸發(fā)現(xiàn)沒有題材可以寫了,我轉(zhuǎn)念一想,既然我想成為一名作家,為什么不試試寫一篇短篇小說呢?于是,我抱著試試的心態(tài),寫下了《光·遇》雖然是以游戲?yàn)轭}材,可我的內(nèi)心依舊是成就感滿滿。
在這條路上,迷霧散去,遠(yuǎn)方的一個(gè)提燈,散發(fā)出微弱的亮光,在我的'心里卻是那么的明亮。我抬起頭,看著窗外的陽(yáng)光突破云層,看見了教室的黑板,也看見了我的未來。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 40
記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:自古逢秋悲寂寥。
我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎,可我不能,撕了,怎樣對(duì)教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會(huì)構(gòu)成習(xí)慣,已看到不會(huì)的題構(gòu)成依靠的。
隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆娪幸皇庹丈溥M(jìn)來隨之就沒有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感2當(dāng)感激嗎不應(yīng)當(dāng)回報(bào)嗎不應(yīng)當(dāng)感恩嗎
我第一要感激的是我的父母,父母是生我育我的人,從小到大,把我養(yǎng)大成人,那無私的愛,那無怨的愛,不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大,不知多少汗水多少個(gè)夜晚無法入睡,因我的哭聲,把她吵醒,不明白如何疼她,而克制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個(gè)要感激的是我的父母。
第二要感激的是教師,從五歲就進(jìn)入學(xué)校,到此刻的.初三,在這漫長(zhǎng)的歲月中不知有多少位教師要感激。有人說:教師就像一支蠟燭照亮了別人,犧牲了自我。又有人說:教師是園丁,知識(shí)的傳播者,前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化,科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多么崇高偉大!千萬個(gè)感激,不明白怎樣表達(dá),只能在此說聲:多謝您,教師。
第三個(gè)要感激的是朋友,人一生中不能沒有朋友,不能不結(jié)交朋友,朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數(shù)個(gè)365天。俗話說:有福同享有難同當(dāng)這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處,不能不需要感激,人的一生是多么短暫,而在這短暫的歲月中,我們要感激的人太多太多了,一言難以說盡。所以感激曾幫忙過你的人,回報(bào)曾陪伴你的人,對(duì)他們說聲多謝。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 41
黑夜降臨,我的心再次在暗夜中迷失,只有找到“提燈人”,我們才能重見天日。
——題記
生活中,我們總會(huì)迷失自我。所以,我們要找到一位“提燈人”,讓他為我們指引航向,如此,才能見到天日,感受生活的美好。
在我的生活中,就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學(xué)六年,沒有見她笑過幾次。所以,大家都怕她,都不敢接近她。在我心中,她只是一位老師,一位嚴(yán)厲的老師。但有一件事,改變了我對(duì)她的看法。
也許是那幾天的心不在焉,導(dǎo)致重要的'期中考試給卡砸了。家長(zhǎng)的呵斥,同學(xué)的白眼,老師的冷落,讓我如在風(fēng)雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天,我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,把我叫到辦公室里談心。
來到辦公室,我心里升起強(qiáng)烈的不安感,心想:“老師把我叫過來不會(huì)是想罵我嗎?”直到看到老師慈祥的面容,我懸著的心才松了一口氣。老師對(duì)我說:“你這次成績(jī)不理想啊,有沒有分析自己到底錯(cuò)在哪里?”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷,也許我早就該把它扔了。沒等我說話,老師又說:“如果你沒分析,回去必須要好好分析!∧顺晒χ浮挥蟹治鍪〉脑,才能找到成功的方法!甭犕昀蠋煹囊环,我豁然開朗:是!如果止步于一次失敗,那還談什么成功?老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機(jī),便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,好好努力,不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服,不畏任何困難。好了,你可以回去了!
回到教室后,我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯(cuò)題全部改正過來,才發(fā)現(xiàn):自己開始的做法就是錯(cuò)的。我應(yīng)該振作起來,這樣,才能取得最終的成功。
在下一次考試中,我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后,我心里第一個(gè)感謝的人就是吳老師。因?yàn)橹挥兴,在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈。
吳老師,謝謝您,在我沮喪時(shí)給予我鼓勵(lì),在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)上一盞燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 42
在我的記憶中,有一年是灰色無比的。那是我十歲的時(shí)候,最疼我的姥姥去世了,從此我情緒低落,陷入痛苦之中,成績(jī)也明顯地下降了。期中考試結(jié)束的那天,我一個(gè)人走在回家的小道上;颐擅傻奶炜杖缪臍堦(yáng),幾只烏鴉從天際飛過,留下令人心煩的叫聲,想到自己日漸下滑的成績(jī),我真想放棄學(xué)業(yè)。
倚靠在一棵大樹旁,我獨(dú)望蒼穹,那看不見的遠(yuǎn)方不知通往何處,夕陽(yáng)西下,我獨(dú)自一人在徘徊,那么失落,那么無助。
這時(shí),一只小小的蜘蛛吸引了我的目光,我看看它從尾部抽出一根絲來,將絲粘在一根樹枝上,然后自己順著絲滑下來,在大概幾十厘長(zhǎng)的地方停了下來,在大概幾十厘米的地方停了下來,接著它猛地向右方蕩去,只不過那根樹枝離得太遠(yuǎn),它無法碰到。看到此,我真的很想笑這只
蜘蛛,自不量力地做自己無法做到的事情。就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候,這只蜘蛛又開始了新一輪的沖刺。它使出全身的力氣向右擺去,這一次依舊未成功,它孤零零地隨著慣性來回?cái)[動(dòng),那根絲也隨著它一顫一顫,似乎快要斷掉。就在這時(shí),它又開始了,一次,二次,三次......我己經(jīng)望記了時(shí)間,仿佛天地之間只有這一只小蜘蛛,不知道多少次后,它終于成功了,我不禁肅然起敬,在我眼中,那一刻它成了世界的中心。
回家的路上,我的心變得輕松起來,平時(shí)很少注意到的`小道竟也如此的迷人,晚風(fēng)習(xí)習(xí),蝴蝶輕飛,蟲鳴四野,一切都是那么醉人心脾。人不能總是停留在過去,也不能總是沉浸在傷感之中,我暗下決心,一定要珍惜生活,做一個(gè)勇往直前而不被殘酷的生活打倒的人,就像那只蜘蛛一樣,努力努力再努力。
每當(dāng)我回首這件往事的時(shí)候,總會(huì)感慨萬千,一件可以改變一個(gè)人,一處細(xì)節(jié)可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。感謝那只蜘蛛,感謝它給我的啟示。
蜘蛛,你就是那個(gè)為我提燈的人,是你改變了我,讓我開始了自己新的人生征程,讓我的生活中充滿了信心和動(dòng)力。
謝謝,為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 43
當(dāng)我在漫漫黑夜里漫步時(shí),你總為我提上一盞溫暖明亮的燈,幫我照亮前行的每一步路。
我從蹣跚學(xué)步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印,你總是跑在我的前方,幫我照亮前行的路。
當(dāng)我開始學(xué)走路時(shí),每當(dāng)我一摔倒,你就會(huì)提出一盞名為勇敢的燈告訴我,不要放棄,你一定可以的,加油,正是因?yàn)檫@盞勇敢的燈為我照亮前方的路,我才鼓起勇氣一步步的向前走。
當(dāng)我和朋友、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,你會(huì)提出一盞名為包容的燈,告訴我,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,不要為小事傷了和氣。正是因?yàn)檫@盞包容的燈照亮且溫暖了我的心,我才能主動(dòng)反省自己的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我懈怠時(shí),你會(huì)提出一盞名為堅(jiān)持的燈。告訴我,不要放棄,再努力一下,就能發(fā)現(xiàn)那頭的光明。正是因?yàn)檫@盞堅(jiān)持的燈,我才能及時(shí)勉勵(lì)自己不斷的前進(jìn)。
每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,你總會(huì)提出一盞名為鼓勵(lì)的燈。告訴我,你能做到,你在我心中是最棒的,正是因?yàn)檫@盞燈,我才能重拾信心,一路披荊斬棘,大步的向前走。
每當(dāng)我考試失利時(shí),你會(huì)提出一盞名為安慰的燈,告訴我,不要在意,下次加油,只要盡了自己最大的努力,就一定是最棒的`,正是因?yàn)檫@盞燈,我才能及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),積極面對(duì)每一次考試。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí),深陷一片黑暗,看不到一點(diǎn)光亮,你總會(huì)提出一盞名為希望的燈,告訴我,不要猶豫,不要彷徨,不要害怕,再往前一步,就能看見希望,走出黑暗,正是因?yàn)檫@盞燈,照亮了我的道路,我才能夠鼓起勇氣,一步步的向前走。
每當(dāng)我惹你生氣、犯錯(cuò)誤時(shí),你總會(huì)提出一盞名為愛的燈,用這盞燈來溫暖我,安慰我,保護(hù)我,這盞燈照進(jìn)了我的心,照亮了我所有的路,成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓我能夠義無反顧的向前走。
感謝那個(gè)為我提燈的人媽媽,感謝你為我照亮了前行的每一條路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 44
每件事都會(huì)有值得留戀的地方,每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光的地方,認(rèn)真觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多值得讓人懷念的地方!}記
天空中不時(shí)傳來轟隆隆的聲音,又看見了幾道閃電,我坐在窗前,望著這烏云在我頭頂上徘徊,天空也被渲染成了灰色,此時(shí)的我想起了那個(gè)狂風(fēng)四起,陰雨連綿的日子,感謝那個(gè)為我提燈、照亮我前進(jìn)道路的人。
在哪個(gè)陰雨連綿的夏天,我從學(xué)校里慢悠悠地出來,當(dāng)時(shí)的我12歲了,出門之后,看到了那張熟悉的臉頰,“媽媽”她正在寒風(fēng)的狂拂下瑟瑟發(fā)抖,看見我走了過來,臉上頓時(shí)春風(fēng)滿面,她并沒有急著詢問我考試考得怎么樣,而是關(guān)心地問我哪兒不舒服,我看著媽媽那關(guān)切的眼神,心中好似通過一股股的暖流,溫暖了我受傷的心田,我向媽媽搖了搖頭。
回到家后,看著媽媽那不解的眼神,我傷心極了,知道自己沒考好,怕母親知道后會(huì)惹來一番訓(xùn)斥,當(dāng)看到媽媽的眼神時(shí),我做好決定打算將一切都與媽媽坦白,當(dāng)媽媽知道后,眼神中閃過一絲失望,但又鼓勵(lì)我說到?jīng)]關(guān)系的。
隨著時(shí)間一天天的流逝,也終于等到了自己成績(jī)出來的那一天,我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安,終于“!钡囊宦暎嘀魅螌⒊煽(jī)發(fā)了過來,當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí),眼圈一紅,眼淚不禁奪眶而出,看著成績(jī)單,我仿佛調(diào)入了深淵,當(dāng)媽媽知道,不但沒有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,她的.話在別人眼里看來,那不過只是幾個(gè)字組成的話,而在我眼里看來,那是救命稻草,也好像一盞燈,為我照亮了前進(jìn)的道路。此時(shí)的我又重拾了信心,考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí),而又不是什么大事,只要知道不足并加以改正,一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)。母親我要感謝你,是你不顧艱難,為我掃除困難,你就是提燈的人,為我照亮了前進(jìn)的道路。
在茫茫的人生路上,母親為我照亮了前進(jìn)的道路,母親我要感謝你為我付出的一切。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 45
在人生道路上,總會(huì)有那么幾個(gè)“提燈人”,為我們拔開迷霧,指引我們前進(jìn)的方向。
那日,窗外的云把樓層壓得喘不過氣來,樹木被狂風(fēng)撕扯著,不斷發(fā)出哀號(hào)。我呆坐在房間中,手里緊握著繪畫比賽的宣傳單。
畫畫一直以來就是我的夢(mèng)想,但出彩只是在我們班上,不是畫技不行,只是害怕被嘲笑縣里舉辦畫畫比我猶豫不決,要是畫得不好,豈不丟人了?
“吱呀——”門被推開了,是姐姐。汗珠如顆顆珍珠般掛在她的頭發(fā)上,想必又是剛從練舞室中回來吧。她對(duì)我微微笑,酒窩刻在雙頰,我突然想起她在舞臺(tái)上光芒四射的樣子,活像位公主,整個(gè)舞臺(tái)的.光輝仿佛都被收到她的酒窩中去,眸中是按捺不住的喜悅和自信。
姐姐許是看出來我的不悅,便關(guān)切地問:“怎么了?”我將宣傳單拿出來遞給了她!拔矣X得我畫不好。”我沮喪地說。姐姐卻笑了:“群星從不怕螢火的存在而變得黯然無光!蔽仪浦蔷聘C,說:“可你是星星,我不是。”姐姐突然扶著我的肩膀,注視著我的眼睛認(rèn)真地說:“你相信你是就是,要有自信!苯憬愕脑捜缤槐K明燈,為我驅(qū)散了黑暗。我突然明白了什么,篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我去報(bào)名!苯憬闾鹛鸬匦α耍蛉さ溃骸皩W(xué)霸還會(huì)有不自信的苦惱了?”是啊,我學(xué)習(xí)已經(jīng)很出彩了,畫畫又有什么不可能的呢?
自那以后,日日夜夜我都與黑筆白紙打交道,一遍遍勾線,修改,上色,不厭其煩。我沒有再猶豫,因?yàn)槲蚁嘈盼揖褪悄穷w最亮的星星。比賽如期而至,候場(chǎng)時(shí),緊張卻席卷了我的全身。“群星從不怕螢火的存在而變得黯然無光!苯憬愕脑捰执巫踩胛业哪X海中,我長(zhǎng)舒了一口氣,堅(jiān)定地向臺(tái)方邁步……
過后,我看著那時(shí)的照片,拿著第二名獎(jiǎng)杯的我笑靨如花,心中滿滿是對(duì)姐姐的感謝。
姐姐猶如我人生中的“提燈人”,為我驅(qū)散黑暗,指引我找到成功的方向,謝謝你,姐姐……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 46
我,是那么渺小,如同一根不會(huì)發(fā)光的火柴,獨(dú)自坐在漆黑的夜里,等待別人的照耀,讓我找到回家的正確的路。直到遇到那個(gè)為我提燈的人,我的人生才開始發(fā)生新的轉(zhuǎn)向。
一天,我對(duì)道德與法治課產(chǎn)生偏見,認(rèn)為它只不過是生活中的一些常識(shí)罷了,沒必要在意太多。在這一扭曲的思路指引下,我在課堂上心猿意馬、魂不守舍,要么東張西望,要么胡思亂想,絲毫沒有將心思放到學(xué)習(xí)上。
直到聽見有人在輕聲呼喚我,方才靈魂歸來。以為是老師過來了,嚇得我眼睛眨了一下,然后急忙看向課本。我試著慢慢抬起頭,看到老師還在講臺(tái)上授課,我撓了撓頭,感嘆道:“咦!誰在叫我嘞?”
接著,我再次聽到細(xì)微的聲音在叫我。放眼望去,哦!原來是小宋在叫我。他悄悄地對(duì)我說:“好好聽課,別發(fā)呆了,小鑫!”聽到這話,我的'臉蛋不由自主地紅了起來。
下課后,我向小宋表達(dá)謝意。他笑著回答:“嘻嘻,沒事啦,我只是希望你不要落伍。既然是好朋友,就應(yīng)該互相提醒。”他的話,讓我感到無比溫暖。我們是摯友,更像是親兄弟,彼此情深似海。
下晚自習(xí)后,我在教室里找外衣。找了半天,無果,正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,卻看到衣服在書柜頂上掛著。嗖!我縱身一躍,衣服揪下來了,膝蓋卻遭了殃,被磕破了。我用餐巾紙止血,心情糟糕透頂。
當(dāng)我趔趄著趕往宿舍,感覺很無助。突然,一只手拉住我的衣袖!罢l呀?”我不耐煩地說。他笑著說“笨蛋,是我,小宋!倍挍]說,他把我拉到背上,背起就朝著宿舍趕去。我笑了,笑出感動(dòng)的淚水。
他是一位提燈的人,在漆黑的夜晚,燈光把我照亮。我要當(dāng)著他的面說一聲:“感謝你,小宋!”盡管有些庸俗,有點(diǎn)婆婆媽媽的味道,甚至失去男子漢應(yīng)有的風(fēng)格,但我依舊要說,誠(chéng)懇地說。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 47
生命的長(zhǎng)河奔流不息,每個(gè)人如同夜空中一顆閃爍的星辰,美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙容納萬物,似人生路上的寂靜與迷茫,找不到路口,尋不到方向。但昏暗中的繁星,聚點(diǎn)成光,在這無際中,照亮了前方的道路,一如那個(gè)為我提燈的人,溫暖而懷念……
抬眼望去,滿是蒼翠的綠意,風(fēng)輕拂過,“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲,寧?kù)o而祥和。而我只像個(gè)敗兵,從那個(gè)壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來,不愿再去面對(duì)刺目的數(shù)字,也不愿再對(duì)上父母關(guān)懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所,原以為外婆會(huì)詢問我來的原因,卻沒曾想,她只是笑著,將兒時(shí)愛玩的風(fēng)箏給我,讓我去屋外好好玩玩散散心,不由得我又感懷起來,這樣的我還真是沒出息,讓家人都操碎了心。我木愣地拿著有些陳舊的風(fēng)箏出去了,沿著記憶走到了曾玩耍的田野,一眼望去,收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠,似無邊際的綠海,顯示的自強(qiáng)不息的生命。我有些笨拙地拉長(zhǎng)風(fēng)箏線,輕緩地跑了起來,但結(jié)果卻令人失落——風(fēng)箏沒有飛起,只是安靜地趴在地上,就像之前的我,一蹶不振,直至墜落地面。我拾起地上的風(fēng)箏,眼眶有些濕潤(rùn),不知風(fēng)箏該如何飛起,也不知我自己又該如何!昂煤⒆,沒有風(fēng)又怎能飛起來呢?想要飛的高,必須借助風(fēng)的力量!蓖馄排呐奈业募绨,依舊是慈藹的微笑。我望著她的眼睛,雖已被歲月布滿痕跡,但眼底的那一份慈愛和鼓勵(lì),像一股從巖石縫中涌出的泉水,一點(diǎn)一點(diǎn)流入我的心,溫暖照亮了心底的`黑暗。我握緊了手中的風(fēng)箏,乘著剛吹來的風(fēng),向前跑著,風(fēng)箏高高飛起,而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著,笑得格外燦爛,臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨(dú)特的美。
外婆已化作了天上的一顆星,靜靜地閃爍著自己的光芒,或許它不會(huì)記得那天同我說的話,可我卻依舊歷歷在目,那個(gè)提著燈的和藹微笑的老人,照亮了我前進(jìn)的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 48
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴,顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識(shí)的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng),她就是我們敬愛的教師--鄭教師。
上課的時(shí)候,鄭教師是一本"少兒百科全書"。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也能夠大聲問,誰都不會(huì)笑,因?yàn)猷嵔處熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭教師,一個(gè)我最感激的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,我被教師選去參加鋼筆書法比賽。鄭教師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時(shí)間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)教師握住我的手教我寫字的時(shí)候,我心里特緊張,生怕出差錯(cuò)。教師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等教師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)教師在紙上寫著"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著教師,教師用慈愛的.目光看著我,對(duì)我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著教師一筆一筆地寫著,而教師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí),只見教師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說:"夢(mèng)婷,辛苦了!"此時(shí)無聲勝有聲,我感激萬分,教師就像是媽媽一樣,頓時(shí),我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。教師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤(rùn)著我的心田。
"你們的提高,就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說的一句話,我將更加努力,把這的禮物送給鄭教師。感激您,教師!感激您鼓勵(lì)的目光,感激您慈母般的愛!
感激,那個(gè)為我提燈的人鄭教師!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 49
在我的一生中,讓我感謝的人有很多,有我的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;有我的老師,感謝他們的辛勞教導(dǎo)。而讓我最感謝的,還是那個(gè)和我沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系的朋友。
我這個(gè)朋友,總是在我遇到困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有一次,我和父母鬧矛盾了,怒氣沖沖地沖出家門,隨意的`在街頭走動(dòng),眼淚刷刷地往下流,正巧遇到了她。她先看見了我,朝我打了聲招呼,見我沒搭理她,便跑了過來,看見了我這般模樣,很是吃驚,我看見了她,向她傾訴了事情的經(jīng)過,她拉著我到了廣場(chǎng),坐在椅子上,一本正經(jīng)地對(duì)我說:“這就是你的不對(duì)了!你父母在怎么說你也是為你好,你這樣對(duì)他們,對(duì)得起他們的養(yǎng)育之恩嗎?”我沉默了,停止了抽泣,她又說:“想想你母親十月懷胎,想想他們這十幾年對(duì)你的無私付出,即使他們?cè)俨粚?duì),你也不能,也沒資格朝他們發(fā)脾氣!蔽衣犃,頓時(shí)懊悔極了,在她的陪同下向父母到了個(gè)歉。如果不是她,或許我會(huì)在這條黑暗的路上迷得更深。
她不僅教會(huì)我順從父母,還教會(huì)我堅(jiān)持不懈,再一次為我“提燈”照亮前行的路。
我的朋友她是一位學(xué)霸,學(xué)習(xí)成績(jī)超級(jí)棒,我成績(jī)雖算不上渣,但也很普通。那一次上課,老師講的新課,我犯困迷迷糊糊的什么也沒聽懂。老師留的課下作業(yè),我什么都不會(huì),當(dāng)去找我的朋友玩時(shí),只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書,很快,便寫完了老師布置的作業(yè)。她抬頭看著我說:“你寫完老師留的作業(yè)了嗎?”我快速地答復(fù)她:“沒有。”“那還不快寫!”“我不會(huì)”“我叫你吧!彼襾淼阶簧,為我一一講解,我頭痛欲裂,說:“算了吧,我沒法堅(jiān)持聽你講!彼f:“那你為什么能堅(jiān)持住上課犯困而沒有睡覺?”我頓時(shí)無話可說了,耐著性子聽她講題,完畢后,突然覺得好簡(jiǎn)單只要堅(jiān)持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,讓我成長(zhǎng)的到路有增了一盞明燈。
朋友,我感謝你一次又一次的為我指路,為我提燈,讓我不會(huì)再在黑暗的道路中獨(dú)自前行而感到。謝謝你。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 50
那段沒人同行的日子,一向在我左右的,僅有影子。——題記
我以往躲在生活的深處,在漫漫長(zhǎng)夜中,用盡最終的余力吶喊,最終無助地崩潰。之后白晝來了,命運(yùn)把它給予了我。
剛轉(zhuǎn)來橫店讀書,就是一場(chǎng)無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天,我站在講臺(tái)上,看著一張張陌生的面孔,在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺(tái)下靜悄悄的,沒有人說話,原先也沒有人在看。
我被安排在最終面那個(gè)沒人坐的位子,而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談,我只是默默地看著他們?nèi)宄扇赫勌煺f地時(shí)喜笑顏開的模樣。久而久之,這成了習(xí)慣。我的成績(jī)并不差,但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的滋味,就像黑夜,沒有光亮,沒有溫暖。
大約過了兩個(gè)月,有次體育課解散之后,同學(xué)們?nèi)齼蓛勺呦蚋鱾(gè)方向,我獨(dú)自在跑道中央愣了好久,才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽(yáng)光被樹葉切成了細(xì)碎的'小塊,風(fēng)一拂,便開始起舞。
猛然間,我一轉(zhuǎn)頭,看到一個(gè)人坐在我旁邊。在我的新同學(xué)中,我認(rèn)識(shí)的沒幾個(gè),但他是班里的尖子生,我自然熟知。我沖他微笑,揮手問好,他也是如此。陽(yáng)光落在樹梢,也落在我們的身上,投射出一長(zhǎng)一短的影子。
風(fēng)拂過我們的發(fā)間,帶著我們的談話聲,飄向遠(yuǎn)方……
半節(jié)課的時(shí)間,我與他在不知不覺中暢談了學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、人生,一向到下課鈴聲響起。那時(shí)的我甚至不明白,我們之間已經(jīng)建立起了友誼的橋梁。
此后我們便時(shí)常在一起聊天。漸漸地,我進(jìn)入了他的朋友圈,與一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交談,不僅僅成績(jī)得到了提高,性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光,宛如白晝一樣。
然后,就沒有然后了。小學(xué)的畢業(yè)使我們分道揚(yáng)鑣,連通話和信息也因?qū)W業(yè)的繁忙而顧不上。如今,我有了新的朋友,新的生活,但早已不明白他在遠(yuǎn)方過得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨(dú)行的時(shí)候還會(huì)想起,那年夏天,他提燈為我照亮了整片天空,整個(gè)世界。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 51
在我的生活中,有許多為我提燈的人:有的人授予我經(jīng)驗(yàn),有的人給予我深刻的哲理,有的人不斷鼓勵(lì)我最令我感謝的那個(gè)提燈人是我的母親。
我的母親與其說是慈母,不如說她是嚴(yán)師。
曾經(jīng)我像其他小伙伴一樣無憂無慮地玩耍,但因?yàn)槟赣H的`言傳身教,使我和其他小伙伴與眾不同。
三年級(jí)寒假的一天,母親為我訂了一個(gè)早起讀書的計(jì)劃,當(dāng)時(shí)我勉強(qiáng)應(yīng)付了一下母親。我本以為母親只是說說而已,沒想到是真格的。第二天的清晨6:00,母親把我從溫暖的被窩拉起,我很不情愿地揉了揉惺忪的睡眼,簡(jiǎn)單洗漱后,母親讓我端坐在書桌前,映入眼簾的是三本經(jīng)典,分別是:《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》。我看到這些書心里十分不情愿,嘟囔著:“讀這些書有什么用?”母親耐心地對(duì)我說:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。早上這段時(shí)間是記憶力最好的時(shí)候,這些書都是高含金量的經(jīng)典書籍,孩子,你每天讀一點(diǎn)點(diǎn),每天積累一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,這樣可以增加你的底蘊(yùn),增長(zhǎng)你的見識(shí),豐富你的思想。腹有詩(shī)書氣自華!孩子,我相信你會(huì)堅(jiān)持下來的!加油!”我聽后心服口服,母親的話如明亮的燈光照進(jìn)了我的心房,使我豁然開朗。
母親不僅對(duì)我言傳,還對(duì)我身教。
母親每天早晨5:50就起床,邊做家務(wù)邊聽英語(yǔ)或聽書。每天我起床時(shí)都能看到母親勤勞的身影。母親成為了我的榜樣,鼓舞著我。每到早上6:00我便自律地起床讀書。每當(dāng)我懶惰時(shí),散漫時(shí),不想起床時(shí),母親的行動(dòng)和對(duì)我的教導(dǎo)便形成了一股隱形的力量,使我拋掉懶惰與散漫,馬上起床讀書。漸漸的,每天早起讀書已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣,也使我愛上了讀書。我也因?yàn)橄矚g讀書有幸參加了一些有意義的活動(dòng),那也要?dú)w功于我的母親。正如林肯所說:“我之所有,我之所能,都?xì)w功于我天使般的母親!”
感謝那個(gè)為我提燈的人我的母親!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 52
前路不可預(yù)測(cè),感謝那個(gè)為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險(xiǎn)阻,不在未來迷途。
夏夜的風(fēng)從對(duì)面吹來,年幼的我縮了縮脖子,小心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進(jìn)露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對(duì)黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進(jìn)風(fēng)中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個(gè)夏夜,高懸天穹的'明月心中便有了自信的光芒,感謝她,在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的,七歲時(shí),在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時(shí),母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自己反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣?
母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊,淡淡的開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學(xué)的,怎么忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭,第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智,都要感謝母親的智慧,也許那時(shí)我并不能悟徹,但聊勝于無。
感謝母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 53
我的心中,永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”,她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,永遠(yuǎn)都是那么明亮,永遠(yuǎn)在我迷茫的時(shí)候,照亮我的心房,為我指出一條明確的路。這個(gè)提燈的人便是我的'母親。
夜,靜悄悄的,只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭;瘜W(xué)試卷上的各種符號(hào)和反應(yīng),簡(jiǎn)直就像酸,甜,苦,辣,咸的七葷八素,還混在了一個(gè)大鍋里,不斷升溫,漸漸發(fā)霉。吃在嘴里,只剩下無盡的苦澀。唉!我長(zhǎng)嘆一聲。
“今天天氣不錯(cuò),我們?nèi)ヅ郎,我們(nèi)ヅ郎胶脝?”母親在門口詢問。
“呵,原來老天都在看我笑話!”我苦笑“走嘛,開心點(diǎn),出去玩放松放松!”
來到山腳,母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了,便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺(tái)階,不斷向上。母親是一名登山愛好者,這種小山自然不在話下,但不知是故意讓我,還是什么原因,我竟比母親早半個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂,我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問我在路途中看到了什么。
我一驚,剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),一直注意著腳下的那石板臺(tái)階,根本沒注意觀賞周圍的風(fēng)景。
母親說:“山間的風(fēng)景很美,有成片的野花,成群的蜜蜂,棵棵蒼翠的大樹,鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多!
我似懂非懂。
“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣,你如果為了爭(zhēng)奪所謂的名次,成績(jī)而忽略了它本身的樂趣,不就太不值得了嗎?成績(jī)不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)或許他很重要,但還有比他更重要的,那便是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂趣!
我終于明白了母親此行的目的。是啊,在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn),我們似乎離原本的純真快樂越來越遠(yuǎn)。不過,幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴,才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個(gè)人,我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她,因?yàn)樗敢易呦蚬饷鲙易呦蛉松某晒β罚?/p>
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 54
暗夜,沒有一絲光亮,我在被黑暗籠罩著的小路上,苦苦摸索,卻始終找不到那個(gè)出口。
自小學(xué)三年級(jí)開始,我就像被施了魔咒一樣,從一個(gè)陽(yáng)光女孩變得內(nèi)向了,話也不多了,只是必要的時(shí)候說幾句,不像小時(shí)候,遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友大方地問個(gè)名字介紹一下自己,轉(zhuǎn)眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里,望著別的同學(xué)手拉手做游戲,自己卻是想去又不敢去。
就這樣一直持續(xù)了兩年,直到六年級(jí)時(shí)那個(gè)學(xué)期,漸漸懂得東西多了,思想也成熟了,我思考許久,決定改變自己?烧f起來容易做起來卻是難上加難,我在仍是一片黑暗,似乎永遠(yuǎn)沒有黎明的小路上摸索,依舊找不到出口。
在課間無意的一次觀察中,我發(fā)現(xiàn)了他,整天把笑容掛在臉上,盡管課堂上被老師批評(píng),課后也不會(huì)沉浸在陰霾中,臉上依舊有笑容,但他卻已經(jīng)把老師的話聽進(jìn)去了,有所改正。然而我,卻會(huì)因?yàn)槔蠋煙o意間語(yǔ)氣稍微重一點(diǎn)的一句話而郁悶一整天。
我想,冥冥中,他已經(jīng)為我點(diǎn)起了一盞燈,雖然燈光有些微弱,可足以使我找到黎明的方向。
以后的每一天,我學(xué)著他,下了課與周圍的.同學(xué)聊聊天,不再一個(gè)人當(dāng)啞巴。當(dāng)然也沒有忘了時(shí)刻把嘴角微微上揚(yáng)以微笑面對(duì)他人。雖然剛開始做起來,很是別扭,甚至有些不自在,可慢慢地就習(xí)慣了,畢竟愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。
他無意中點(diǎn)起的那盞燈,是越來越亮了,我也慢慢地摸索到了出口,即將迎來黎明。
我再也不是教室里最不愛說話的那個(gè)同學(xué)了,他也沒有刻意去做什么,只是每天都保持著笑容,可對(duì)我而言,這上揚(yáng)的嘴角意義非凡,成了漆黑小路上唯一的指明燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人,讓我在內(nèi)向這條漆黑的路上沒有迷失方向。同學(xué),也許你還不知道這無意的舉動(dòng)對(duì)我?guī)椭羞@么大吧!不過也無妨,希望你也能一直那么陽(yáng)光,記得每一天嘴角都要上揚(yáng)!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 55
在人生路上為我們照明的有陽(yáng)光,有月光,有星光而那些都不及那個(gè)為我提燈,教我做人的人,我很感謝她我的母親。
小時(shí)候她照顧我和哥哥,一邊還要忙自己的事情,操心爸爸的工作。她很忙,也很累,可她從來不會(huì)在我們面前提起她的辛苦,她只會(huì)擦干汗水,在我們面前掛著笑臉。那時(shí)候不懂這些,只是很喜歡媽媽的笑臉,喜歡她勾起的嘴角,喜歡她爽朗的笑聲,后來啊讀懂了媽媽笑容背后隱藏的含義。所以,她就這樣用行動(dòng),教會(huì)了我付出、樂觀、熱愛生活的態(tài)度。她提燈,照亮我前行的道路,告訴我,只有這樣才是生活的樣子。
年少時(shí),不懂事,不懂得媽媽承擔(dān)了多少,只是貪圖享受,好吃懶做,也不管她累不累,只管自己輕不輕松。躺在床上,拿著手機(jī),手機(jī)里面是別人的生活,手機(jī)外面是媽媽的生活。
(提行)可我啊,只會(huì)看著人家的生活津津樂道,選擇性地忽視媽媽的忙碌與勞累,后來有一天媽媽累病了,她做不了家務(wù)。當(dāng)我分擔(dān)(起)媽媽的任務(wù)后,我知道,我的輕松是因?yàn)閶寢屘嫖邑?fù)了重。那天我看著媽媽蒼白的臉龐和削瘦的身影時(shí),忍不住酸了鼻子,濕了眼眶。那天晚上一夜無眠,我都不知道我的眼睛出了多少汗,我只知道,從那天起我決心改變,她提燈在前,我尾隨在后。她告訴我人生路上絕不能偷懶,勤奮一點(diǎn)才有意義。
再大一點(diǎn)兒,我竟又覺得她重男輕女,每次我和哥哥說話,她總是先聽哥哥的,我真想生氣,可每次她都會(huì)說我小氣。連媽媽也這樣說,所以我就憋在肚子里,后來有一天,我和哥哥吵架,她幫了我,罵了哥哥,因?yàn)樗e(cuò)在先。我這才發(fā)現(xiàn)媽媽沒有偏心,只是每個(gè)人看的`角度不一樣,從我的角度來說,自然事實(shí)都偏向于自己。晚上,我想了很久,才發(fā)現(xiàn)她又提燈照亮了道路,旁邊寫著平等、換位思考,以及愛。
回首往事,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)在人生路上提燈指引我前進(jìn),不讓我走歪路的人,正是我的母親,我最愛的媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的母親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 56
人人都有感恩之心。感謝你的父母,使他們把你帶到這個(gè)美麗可愛的世界;感謝你的朋友,使他們?nèi)荒阍谶@個(gè)世界上少了一分孤獨(dú),多一份開心;感謝一株草,一朵花,是因?yàn)橛辛怂鼈,讓這個(gè)世界充滿色彩,不在枯燥無味;感謝一顆雨露,一縷陽(yáng)光,是因?yàn)橛辛怂鼈,世界從此變換多端,豐富多彩,而我,想感謝那個(gè)曾經(jīng)為我提燈,為我指路的老師。
藍(lán)老師她有一頭在陽(yáng)光下略帶金黃的頭發(fā),清澈透亮的眼睛,她很喜歡笑,每次笑起來眼睛彎成一條曲線,嘴旁邊有兩個(gè)小小的酒窩,她平易近人,從來不對(duì)我們發(fā)火,而是在我們失敗的.時(shí)候鼓勵(lì)我們,大家都很喜歡她,我們和她也可以說是生活中的朋友。
在小的時(shí)候,記得一次我因?yàn)樯“l(fā)燒而不得不住進(jìn)了醫(yī)院。躺在病床上的我很孤獨(dú),醫(yī)院里每天都靜的可怕,難聞的藥水味陣陣撲來,窗臺(tái)下的人們繁忙的走來走去,比往日的人多,也許今天是周末吧。我望著白墻發(fā)呆,我很難過。都過了這么久,同學(xué)們都要在努力學(xué)習(xí),我會(huì)不會(huì)趕不上。吭偌由衔页煽(jī)也不好,到時(shí)候我都倒數(shù)了,怎么辦啊?門被輕輕打來了,熟悉的腳步聲讓我望了過去,藍(lán)老師!她怎么來了?藍(lán)老師她往桌子上放下一袋水果,然后笑著對(duì)我說:“你好點(diǎn)了嗎?我代表我們?nèi)嗪陀⒄Z(yǔ)老師來看望你,順便幫你補(bǔ)上落下的課!甭牭竭@里,我恨不得馬上出院,見見我的校園、同學(xué),老師們,我很感動(dòng),藍(lán)老師犧牲自己自己周末休息的時(shí)間來看我,這種精神一下子激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,我決定待我出院后我一定發(fā)奮圖強(qiáng)報(bào)答老師對(duì)我的信任。
因?yàn)橛辛四莻(gè)諾言,我不在想以前一樣懶懶散散,馬虎的態(tài)度,藍(lán)老師也不斷的鼓勵(lì)我,指引我……
我想感謝她,如果不是因?yàn)樗{(lán)老師對(duì)我沒有放棄,一路上鼓勵(lì)我,提醒我,我也不會(huì)有今天的成果。感謝她,一直在我承成長(zhǎng)路上指路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 57
在月色朦朧的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)人提著燈,為你指引前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,亦有這樣一個(gè)人,指引著你。
小學(xué)時(shí),因?yàn)楸葎e人多讀了一次一年級(jí),基礎(chǔ)打得扎實(shí),所以我成績(jī)一直名列前茅,卻因此養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣在高年級(jí)時(shí)愈加突出。進(jìn)入四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)開始落后。我不禁開始迷茫,我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么?以后該往什么方向發(fā)展,又能做什么?
就在那時(shí),我們班換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。他還帶來了一個(gè)消息,要在學(xué)生中挑選出三個(gè)人參加來年的“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。他一眼就看中了我,但我對(duì)此不感興趣。在眾多候選人當(dāng)中,我的測(cè)試成績(jī)始終處于末位。
一天中午,他把我叫到他的辦公室。我本以為他會(huì)批評(píng)我無所謂的態(tài)度,但他沒有,他告訴了我許多關(guān)于數(shù)學(xué)的故事:至今無人能證明的哥德巴赫猜想,1+1為什么等于2;284和220這對(duì)朋友數(shù),他們除去本身的所有因數(shù)之和等于另外一個(gè)數(shù),又被稱為親和數(shù);笛卡爾的愛心函數(shù)R=A(1-sin)我被這奇妙無比的.數(shù)學(xué)海洋震驚了!數(shù)學(xué)老師看見我的表情,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,拍了拍我的肩膀說:“加油吧,還有時(shí)間!
老師的一番話,喚醒了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,我開始研究數(shù)學(xué),研究奧數(shù),在課余做完作業(yè)的其他時(shí)間里,總是沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里,不能自已,而且也覺得越來越有趣。最終,在那次“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我獲得了三等獎(jiǎng)。我明白了人外有人的道理,不再做井底之蛙。自此,我的數(shù)學(xué)之路開始走起。漸漸的,我的其他科目成績(jī)也隨著數(shù)學(xué)的進(jìn)步而進(jìn)步。就像五年級(jí)時(shí)友人對(duì)我說的那句話:感覺你脫胎換骨了。是的,我變了,我變得上進(jìn),變得勤奮,變得熱愛學(xué)習(xí),再也不是之前那個(gè)自傲、懶惰的我了。
感謝您,我的老師。是您,為我指引了前進(jìn)的方向,感謝您,我的引路人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 58
世間百態(tài),也許,總有一個(gè)光明的角落在引領(lǐng)著你進(jìn)步,引領(lǐng)著你思考。但是,也總有黑暗的一隅,等待你的發(fā)現(xiàn)。這時(shí),總有一個(gè)人提燈人,指向你的目標(biāo),撥開黑暗……
所以,不論是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師抑或黑暗中的伴侶,都要感謝他們,是他們,為我們平淡無奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。
迷霧中的指向標(biāo)
時(shí)光匆匆,鐫刻了萬物靜美的年輪,卻一揮衣袖,轉(zhuǎn)身留下萬物蒼茫,芬芳爭(zhēng)艷。
六年級(jí)的我,滿懷憧憬與迷茫,在小學(xué)的最后一年,為著那心儀的中學(xué)奮力一博。那時(shí),我立志要考入這所學(xué)校,與良師益友為伴,與朝霞夕景同伍。是的,我奮力拼搏后,自然會(huì)留下一些學(xué)習(xí)上的疑問,這時(shí),我心中疑問叢生。也許應(yīng)當(dāng)放慢腳步,一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí);抑或是,繼續(xù)埋頭苦干,不明就里地往前學(xué)習(xí)……
水能載舟,亦能覆舟。
這時(shí)候,父親提議,讓我平時(shí)在學(xué)校里往前學(xué),周末他來講解我不懂的題。
于是,父親開始拿著我近來的數(shù)學(xué)競(jìng)賽書鉆研起來;蛟S父親已經(jīng)離開了學(xué)校十幾年了,但父親依然重拾那些“陌生”的知識(shí),爭(zhēng)取周末為我講解。
從此,我與父親披星戴月,周末總趕在太陽(yáng)之前出現(xiàn)在地平面上。我們與朝霞為友,黃昏為伴;與朝露為友,與鳴蟬作伴;與朝陽(yáng)共枕,與明月作思。那段時(shí)光,飽含了我的夢(mèng)想。然而,當(dāng)你在舞臺(tái)上熠熠生輝,臺(tái)下總有人為你喝彩,為你鼓掌;也總有人,甘做無私的綠葉。
經(jīng)過我與父母的`共同努力,我終于考上了心儀的學(xué)校,終與良師益友為伴。
回首那段青蔥歲月,飽含我的拼搏與夢(mèng)想,也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們,感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。
然而,我漸漸明白,也許歲月就是一條小道,你在這頭,他們?cè)谀穷^?粗銤u行漸遠(yuǎn),直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線,盼著你再次與著春風(fēng)秋葉,成為歸客。
愿你成為那提燈的人,默默奉獻(xiàn)。光陰荏苒,世間百態(tài)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 59
我離家出走了!因?yàn)榘謰尣蛔屛覅⒓酉牧顮I(yíng)。
看,誰說發(fā)燒感冒就不能出門我不知疲倦地從家走到站前,再走到得勝街道,再到老邊街道......豪情和得意被沉重的腳步一點(diǎn)點(diǎn)碾碎,疲憊與饑渴一絲絲襲來。摸摸滾燙的額頭,舔舔干裂的嘴唇,我感覺自我快撐不住了,便找個(gè)石凳躺了下來。朦朧中,我想起家,想起了媽媽;厝岢鰜磉不到四小時(shí)呢,我猶豫著。我原先預(yù)想的他們發(fā)瘋地找、苦苦地哀求,然后答應(yīng)我的要求......都沒有出現(xiàn)。"孩子,怎樣不回家,睡在那里弄得口眼歪斜怎樣辦"一個(gè)陌生的聲音讓我下意識(shí)地眨眨眼咧咧嘴,還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀,怎樣不回家父母在做什么他們?cè)诘教幷椅覇釋?duì),此刻不能回去,此刻還不是回家的時(shí)候。于是起身又開始了漫無目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了,街上的人流也漸漸稀少,路燈下的我顯得更加孤單。此時(shí)肚子里開始翻江倒海,兩條腿也像灌了鉛一般?磥碓俨换丶椅揖鸵卟粍(dòng)了。我開始向家的方向走去,邊走邊想象家里的情形:媽媽必須急得坐立不安,爸爸必須氣得用假寐等我回家,然后是一頓急風(fēng)暴雨般的怒吼......
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個(gè)沉默的巨人,沉著黑漆漆的臉。僅有一個(gè)窗口,亮著橘紅色的燈,散發(fā)著溫馨。我的心立刻狂跳起來,那是我的`燈呀!當(dāng)萬籟俱寂之時(shí),當(dāng)一個(gè)不聽話的兒子惹父母生氣時(shí),爸媽還在為他點(diǎn)著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下,我撲向了那盞燈,撲向了家......
記得一則公益廣告。夜色中,一個(gè)女孩蹬著腳踏車回家,走過一個(gè)水果攤,老爺爺拉著電燈為女孩照亮,嘴里說著"回家嘍,都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動(dòng),回應(yīng)道:"多謝您!"我不禁想到,路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動(dòng),而我們的父母卻是我們一路上的提燈人,每一刻都給我們溫暖和光明!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 60
人的一生,總會(huì)遇到許多要感謝的人,他們或許是樂于助人,或許是無私奉獻(xiàn)。然而我要感謝的人,卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人,一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的騙子。
我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng),每次我都會(huì)去那兒買點(diǎn)東西。在集市上,正當(dāng)我閑散地逛街時(shí),突然,一個(gè)小姑娘映入簾中。這小姑娘賣的是鞋子,哇,一雙拖鞋25塊,這么貴,有誰會(huì)買啊!不過還好她的鞋子樣品多樣,又新穎,許多人才在她旁邊砍價(jià)?尚」媚锖孟裾J(rèn)定一口價(jià)似的,少一分都不賣!
這時(shí),一個(gè)穿著不得體的小伙子從人群里鉆出來,看著那昂貴的鞋子,不屑地說:“你這些鞋子,就是白送我我也不要!”話音剛落,那小姑娘便瞪起她那大眼睛,怒視著小伙子,說:“瞧你這模樣,能掏出200塊,這些鞋子就200塊賣給你!”頓時(shí),小伙子陷入一陣無地自容的.場(chǎng)面!澳貌怀鼍蛣e在這影響我生意!”“誰說我拿不出的!”那小伙子也急了,從口袋里掏出整整200塊,放在桌上,喝道:“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚,把錢拿在手里數(shù)了又?jǐn)?shù),200塊,沒錯(cuò)。那小姑娘也信守承諾,目光黯然地走了。
這時(shí),小伙子轉(zhuǎn)過身,尷尬地說:其實(shí)那些錢是用來買菜地,可剛剛一賭氣,就全沒了。這樣吧,這一雙鞋我就8塊賣給大家,也就是幫我一個(gè)忙,謝謝!痹S多人都上去搶著買,我也買了一雙藍(lán)色的,上面還有圖案。
從菜市場(chǎng)回來的路上,忽然有兩個(gè)人影出現(xiàn)在我的視線中——這不是早上的那個(gè)小姑娘和那個(gè)小伙子嗎?哦!原來他們是一伙兒的!他們演了一場(chǎng)雙簧,騙過了所有人。我后悔莫及,但也沒辦法。
此后,我也遇到過許多類似的情況,但我沒有上當(dāng),因?yàn)橛兴麄儍蓚(gè)燈,在我被感動(dòng)時(shí)想沖動(dòng)去做某事時(shí),總會(huì)想起他們。
感謝那個(gè)為我提燈的人,她不是好人,但卻讓我看懂了人生的險(xiǎn)惡。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 61
人的一生中會(huì)與多遇到多種多樣的人,他們有的善良,有的險(xiǎn)惡,有的偉大,有的懦弱……但總會(huì)有那么個(gè)人在黑暗中,為你提燈——照亮前方,照亮處境。
那個(gè)人,或許是一位老師,或許,是我們身邊的同學(xué),或許,只是一個(gè)與我們素不相識(shí)陌生人。但是,不管是誰,我們都應(yīng)該感謝他們,感謝他們的教導(dǎo)或陪伴,在我們?nèi)松瞻椎捻?yè)面上,添上更加絢麗的一筆,讓人生的這一頁(yè)更這個(gè)美好、豐富。 剛上初中時(shí),有許多熟悉的面孔,有少許不曾相識(shí)的面孔,每每遇到那些不認(rèn)識(shí)的人,總愛小心避開,不曾主動(dòng)與他們打招呼,直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助,讓我主動(dòng)的找她聊天,并和她成為了一對(duì)好朋友。 就這樣讓我在初中的開篇中,她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)了,做過青春期少女的人,都知道,那時(shí),我們是對(duì)言情小說情有獨(dú)鐘的,那些人物最后成什么樣了,總是撥動(dòng)著我們的心弦。 一天,我正看著同學(xué)給我的一本《傾世萌狐》,上課鈴便打響了,因?yàn)樾闹锌傆X得過不著癮,便把書藏在課本底下,偷偷的看,自以為聰明伶俐,心中對(duì)自己暗暗的佩服著。 誰料語(yǔ)文書老師的.火眼金睛如此之厲害,上課沒過幾分鐘,便發(fā)現(xiàn)了我在偷偷的看小說,他看了看書的封面,再看了看我,說了一句著實(shí)“風(fēng)趣”的話:敢在本王爺眼皮底下看這種書。讓同學(xué)們都忍俊不禁,我更是臉紅到耳根去了。 不用說,下課了,語(yǔ)文老師把我走進(jìn)辦公室細(xì)心的教育我,撥開我此條道路的盡頭意味著什么,還好我只在路口,只要我肯改,還來得及。但是,若沒有語(yǔ)文老師當(dāng)初的教育,我今天,會(huì)是什么樣子的呢?這就不言而喻了,因?yàn)檫@條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時(shí)光匆匆,鐫刻了世間萬物生活的年輪,記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣,我們都應(yīng)該著實(shí)感謝,那個(gè),曾經(jīng)為我們提過燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 62
若把人生比作一條路,那總會(huì)有燈光為你照亮前行的路;若把未來看作一團(tuán)迷霧,那幫你撥開迷霧的,便是提燈人。每個(gè)人都有為他提燈的人,在他前行的路上為他撐燈,助他前行。
明亮的燈光在黑夜里顯得有些灰黃,我周游在題山詞海之中;窗外夜空的星星一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消逝,眼前的白紙也一張一張寫滿了文字,一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)、一道道的難題、一聲聲的哈欠交織成了我對(duì)未來的渴望。
“女兒,時(shí)候不早了,去睡覺吧,別做了!蹦X海中的思路被一聲輕輕地話語(yǔ)打斷了,我?guī)е鴳嵟貞?yīng):“別吵了!”“可是,現(xiàn)在已經(jīng)很晚了……”“那你先睡!”我的聲音充滿了不耐煩,未來仍是一片黑暗,前方卻沒有一盞明燈,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的月光在敘述夢(mèng)想……
“快睡吧。”我心中一下子冒起一股無名之火,帶著火氣,帶著眾多作業(yè)對(duì)我的折磨、困倦一下子扔了出去:“你別亂了,你能幫我做完題嗎!”母親走了過來,央求的`對(duì)我說:“那你先去洗個(gè)澡,放松一下,作業(yè)待會(huì)兒再寫!蔽疫是固執(zhí)的做完了作業(yè)后才去洗了澡,從浴室出來,抬頭看表已經(jīng)晚上十二點(diǎn)了。
在一杯茶水的溫暖下,我的心也漸漸地沉靜下來,想起剛才那些沖動(dòng)的話,我十分懊悔。懷著歉意,我輕輕地走進(jìn)臥室,卻看見她坐在椅子上,一只手拿著手機(jī),另一只手拿著筆研究著我的那些數(shù)學(xué)題。她聽到我走進(jìn)來,抬起頭對(duì)我說:“天不早了,趕快睡吧!
我躺在床上,母親叮囑我不要把頭縮在被子里,隨即輕輕地關(guān)上房門,走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭。母親已不是那個(gè)有問題便能解釋的老師了,我的課程已經(jīng)超出了她的知識(shí),但她還在努力的學(xué)習(xí),追趕著我知識(shí)的腳步。
我一直把人生比作一條漫長(zhǎng)的路,母親在我身后為我提燈,照亮我前行的路,讓我在明亮的燈光下越走越快,而在我回首時(shí),母親已經(jīng)跟不上我的腳步了,身影漸漸遠(yuǎn)去。
我回頭,提起了那盞母親已經(jīng)提不動(dòng)的燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 63
一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學(xué)生們互相嬉鬧,笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋游的舒適中,不知已近中午。
你們提出一起吃飯。我心想,這么多人能吃自己喜歡的東西嗎?錢怎么分?帶著滿滿的疑惑,我走出人群,獨(dú)自來到一家餐廳。
點(diǎn)菜,吃飯,吃飯,瀟灑買單,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)不可思議的數(shù)字。125元!我打開謙虛的錢包,臉色大變。
我猶豫著,雙腳在光滑的地面上來回摩擦,仿佛能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的'眉毛和低語(yǔ)而發(fā)紅。我雙手絞在一起,低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。
丁短信的提示音聽起來,在我眼前一亮。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我迅速接通了視頻通話,一點(diǎn)點(diǎn)光亮抓住了我心中的一個(gè)地方。
嘿,在哪?找我,我不能注意你的問題。我又羞又畏,忙不迭地說出現(xiàn)在的困境,報(bào)出餐廳地址。哦,好吧,別擔(dān)心,我會(huì)馬上飛往。你不假思索就答應(yīng)了。我吁了口氣,不時(shí)看著門,希望你是下一個(gè)進(jìn)門的人。
但是,都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了,我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來:對(duì)不起,對(duì)不起,我是路癡,找不到你說的餐廳。找不到路,怎么辦?我匆忙跑出店外,想給你看看周圍的環(huán)境,店員卻因?yàn)槲姨优芏`叫我回去。剛想掛電話,只聽到電話那頭傳來自責(zé)的刺耳尖叫:哎呀,我怎么這么笨?如果你讓你老板加我微信,我可以轉(zhuǎn)賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來了喜悅和感謝。
轉(zhuǎn)賬,還清。走出餐廳,仰望天空,天空飄著125字般的云彩,照亮了我的世界,卻刺痛了我的眼睛。量雖小,卻讓我窺見了自己的狹隘,讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場(chǎng)野火,在你周圍最黑暗的時(shí)刻最明亮。它讓我的心更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是靈魂天空中永恒的燈。謝謝你為我提著燈籠,讓我成為一個(gè)開朗的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 64
那是我的一個(gè)低谷。
臨近小學(xué)畢業(yè)的那會(huì)兒,我和小h的友誼突然“翻船”了,他不再像他從前那樣對(duì)我,我們也不再像從前那樣友好,成天在一起聊天。原本的我總是習(xí)慣在教室門口等他,可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了,不悅的心情立刻蔓延開來。
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人,怎可能熱臉貼人家冷屁股,我無比怨恨他一句交代都沒有的改變。一氣之下,我憤然拋棄了這段友情。
我與他不再像從前那樣了,但隨之,我對(duì)所有人的態(tài)度都不如從前那般熱情了,于是,我覺得我變了。
我不再與他交流,與他聯(lián)系,甚至碰見了都會(huì)刻意的繞道遠(yuǎn)行。不再像從前那樣,迫切地去交友,去糾纏。甚至,我都覺得從前的我怎么這么傻,成天與別人膩在一起,一個(gè)人的自在與歡樂是從前從未體驗(yàn)過的,可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的清靜,不再有人在身邊嘀咕,不再有人在身邊喃喃自語(yǔ)。一個(gè)人的我,自在無比。我享受我一個(gè)人的.快活時(shí)刻,而非與從前一樣,幼稚的揣測(cè)他人的心理。我看上去和誰都關(guān)系融洽,卻也可以誰都不需要。
但我發(fā)現(xiàn),他的離去好像讓我明白了許多,心智也隨之成熟,好像是他,讓我從低谷中走出來,為我撥開迷糊,讓我重新明白了,讓我親身找尋到了人生的方向。
或許,我還要感謝他。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我真的變了。
我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼,思想心智更是上一層樓,這會(huì)兒的我才恍惚間意識(shí)到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強(qiáng)求不來的,或許正是他想讓我明白的。
他讓我知道了什么是失去,盡管他拋棄了我們間的友誼,令我不悅,但思想斗爭(zhēng)后,我發(fā)現(xiàn)我還應(yīng)該感謝他,他在我最黑暗的日子中,在我最低谷的時(shí)候,令我悟出真理,令我心智更加成熟,或許,他便是我的“提燈人”。
我的“提燈人”告訴我:只有失去了才會(huì)更懂得珍惜,無論如何,命運(yùn)這樣安排定會(huì)有它的道理。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 65
第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候,我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。
她姓戴,是我們二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她剛教我們的時(shí)候,幾乎所有人都覺得這絕對(duì)是最嚴(yán)厲的老師了。戴老師那時(shí)看上去已不年輕了,估計(jì)五六十歲了。也不知道是誰說的,說戴老師再過個(gè)幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。
分到一個(gè)嚴(yán)厲的老師,大家自然都叫苦連天,包括我。那時(shí)的我對(duì)語(yǔ)文課基本沒什么興趣,上第一篇課文時(shí)看第五篇課文的事,我也不是沒干過。直到那一天,我又對(duì)語(yǔ)文,尤其是作文,有了興趣。
記得那好像是一篇來自試卷上的作文,提示要求我們寫與雪有關(guān)的內(nèi)容。問題是,我們那一年沒有下雪啊,這該怎么寫呢?對(duì)了,去年好像下過雪!可是那個(gè)時(shí)候,還沒有老師告訴過我作文可以寫好幾年以前的事,我也不知道這么寫會(huì)不會(huì)被老師罵?刹贿@么寫又該怎么辦呢?我咬咬牙,寫下了去年下雪的場(chǎng)景。
作文本下發(fā)的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上,我被打了“優(yōu)”!
上語(yǔ)文課的時(shí)候,戴老師講起了該如何寫好《雪》。她說:“要注意描寫雪的顏色,萬物被雪覆蓋的場(chǎng)景。不僅可以寫雪的樣子,你還可以寫寫下雪了,你的心情是怎樣的,你的活動(dòng)……有些同學(xué)說,今年沒下雪,該寫什么呢?可是同學(xué)們,去年不是下了場(chǎng)大雪嗎?為什么不可以寫呢?”
戴老師的這番話,讓我感觸頗深。說實(shí)話,在這之前,我對(duì)作文并沒有多注意,甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開始喜歡上作文。那天,戴老師給我們講了許多作文技巧,有些是我在《雪》里用過的.;有些是我聽都沒聽過的。講到最后,她表?yè)P(yáng)了我,并讓其他同學(xué)重新寫這篇作文,她希望這次同學(xué)們都可以寫得更好。
后來,我又寫過許多作文。寫得好了,戴老師會(huì)表?yè)P(yáng)我;寫不好了,戴老師會(huì)讓我重新寫。我也不會(huì)太失落,而是會(huì)仔細(xì)思考,我哪里寫不對(duì)了,哪里寫不好了,然后重整旗鼓,努力寫出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫《雪》之后,老師那番話給我的影響吧。
到二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,戴老師因?yàn)樯眢w原因,提前退休了。后來,我就再也沒看到過她,但她帶給我寫作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。
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回想小學(xué)時(shí)光,記憶深刻的就是她。
她大約五十歲,個(gè)兒并不高,身體微胖。眼睛不大,但顯得很有神,她的目光使人感到又親切,又慈祥。細(xì)細(xì)一看,皺紋早已爬上了老師的臉,這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué),老天毫不留情地下起了瓢潑大雨,大雨珠敲打著地面,奏著好聽的音樂。不過,我可沒閑心欣賞,因?yàn),我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長(zhǎng)來接,要不本身就帶了傘,只有我,可憐地站在傳達(dá)室里望著屋外的'雨簾發(fā)呆。我呀,既沒有帶傘,爸爸媽媽又在上班,不能來接。我等了好一會(huì)兒,也沒見雨小,一狠心,我沖進(jìn)了大雨中。
好不容易沖進(jìn)了樓道,我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了,衣服濕漉漉地貼在身上。這時(shí)候,楊老師打著傘也回來了,那時(shí),楊老師看著濕漉漉的我,大吃一驚,連忙叫我去她家,我趕快說:“不用了,不用了,謝謝老師!睏罾蠋熤钡卣f:“這怎么行,你這么小,又淋雨了,感冒了可怎么辦?,走,去我家,把頭發(fā)衣服弄弄干,再回家。再說,爸爸媽媽還沒回家呢,你一個(gè)人不行!”說完,就拉著我去她家。沒辦法,我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家,楊老師張羅著,幫我用毛巾擦干了頭發(fā),幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周,一切都被收拾的井井有條干干凈凈?粗蠋熋砻θ,心里感到暖暖的。楊老師對(duì)我很好,在學(xué)校也是,F(xiàn)在就像我的家人。
媽媽下班回到了家,我也要回家了,我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了,我奇怪地問:“楊老師,您怎么也出來了?”楊老師笑著說:“哦,我要去給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,去晚了,就來不及了。呀,你怎么還沒回家呀,媽媽該急了!好了,我要去補(bǔ)課了,趕快回家,別讓媽媽著急!”說著,就下了樓。我站在窗口邊,目送著老師走進(jìn)了大雨中。那時(shí)候,就在那一瞬間,我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我,讓我感受到陽(yáng)光。謝謝我六年級(jí)的啟蒙老師,是她,在我無助的時(shí)候幫助我。感謝那個(gè)為我提燈的人。
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運(yùn)動(dòng)鞋脫膠得厲害,本想再買一雙,可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運(yùn)動(dòng)鞋走到了街尾,一幢破落的老屋下,有個(gè)修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人,戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽,穿著不合時(shí)宜的藍(lán)色長(zhǎng)袖衫,上面盡是些補(bǔ)丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補(bǔ)鞋機(jī)上滿是銹斑,一邊的.木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺到我的存在,抬起眼打量了我一會(huì)兒,道:“姑娘,補(bǔ)鞋?”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運(yùn)動(dòng)鞋。
我將手中的運(yùn)動(dòng)鞋遞出去,“是是,您看看能不能補(bǔ),不能補(bǔ)就不要了。”
“能啊,當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣,有點(diǎn)破了舊了就要換!彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR,接過我手中的鞋,指了指一邊的座椅道,“坐!
也許是閑置太久的緣故,椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺到我眼中的幾分嫌棄,老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話,“您住這兒?jiǎn)?”老人將手中的砂紙?duì)折,細(xì)細(xì)打磨著鞋的邊緣,“不是!
“那您為什么把攤擺在這兒?怪冷清的!
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸,嘆了口氣,似是有些不耐道:“誰說這兒冷清?”他指了指身后的老屋,“這兒低保戶挺多,我給他們免費(fèi)修!
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來。我凝神望著他手中的動(dòng)作。一涂,一抹。只見膠水厚度正好,不薄不厚,也沒有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。
這時(shí)我注意到老人的手因長(zhǎng)年累月干修補(bǔ)活而沾滿了黑褐色的鞋油,厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見。
良久,補(bǔ)鞋匠才將出神的我叫住,“好了!
我接過鞋,原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來,有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補(bǔ)鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道:“姑娘,做人,還是不要太功利!
我怔住了,默默收回手中多出的十元紙幣,看向修鞋匠。他的神色晦暗不明,看不出悲喜。
站在街頭,回頭望見夕陽(yáng)照在修鞋匠佝僂的背上,他的身影竟愈發(fā)頎長(zhǎng)。
我的心里似乎有什么東西,也一起被補(bǔ)上了。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 68
人生漫漫,總有這樣一個(gè)人,在我身邊一路相伴;漫漫人生,總有這樣一個(gè)人,撫慰溫暖我的心。在黑暗中,仿佛有一盞燈,照在我疲憊的心房,指引我方向……
晚風(fēng)輕拂,透著夜色吹進(jìn)屋中,帶著幾絲涼意。月色朦朧,散著一圈淡銀的光輝,似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中,飄蕩到熟睡人們的美夢(mèng)里。而我坐在雜亂的書桌前,苦思冥想著一道極難的數(shù)學(xué)題,思緒在腦海中徜徉,一籌莫展……
一聲清脆的叩門聲從遠(yuǎn)處飄來,媽媽拿著一杯牛奶緩步走進(jìn),柔聲說:“累了就睡吧!彼悸逢┤欢,腦海中的數(shù)字無影無蹤,不;瑒(dòng)的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔:“剛想到思路就被你打亂了!眿寢尩淖齑轿,眼簾微垂,滑過幾絲失望與無奈,卻沒在說什么,放下杯子,轉(zhuǎn)身離開?粗従徤v的透明熱氣,思緒再次飄到百里外……
當(dāng)鐘表的指針滑過十一點(diǎn),數(shù)字題在最后一個(gè)數(shù)字落下后收尾。我伸了伸懶腰,推開門走向客廳。
突然,腳下的步子一頓,不禁被眼前的景象驚呆了。只見媽媽斜躺在沙發(fā)上,眉頭微蹙,眼睛緊閉,赫然一副疲憊的模樣。胸前有規(guī)律的時(shí)起時(shí)伏,鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進(jìn)客廳,媽媽在月光下散落的一頭青絲,依舊美麗動(dòng)人。桌上的半杯咖啡早已涼透,沙發(fā)上隨意倒放著一本閑書,身前的電視也閃爍著無聲的光芒。周圍的一切都是這樣安靜,我轉(zhuǎn)身閉上電視,輕輕走出帶上門,再也不愿驚擾這一世的'安寧與恬靜。
回到床上,眼前仿佛又閃過一個(gè)剪影、一個(gè)畫面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間,不斷升騰,眼前一片朦朧,無聲落下。母親一直陪伴我學(xué)習(xí)到深夜,而我之前卻那樣無禮,不理解母親。心中有感動(dòng)、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜,在思索的疲憊后仿佛有一盞燈,照在我的心中,散著溫暖的光芒,而那個(gè)提燈的人,默默地一路陪伴,無怨無悔。
清晨起床,望著窗外,依舊是一片湛藍(lán)的天空,心中卻多了一份沉甸甸的幸福,如暖暖升起的太陽(yáng),倍感溫暖。在人生的旅途中,有母親的一路提燈,注定不再孤獨(dú)。燈光默默地一路相伴,從未熄滅……
感謝那個(gè)為我提燈的人,是她伴我成長(zhǎng),指引我方向!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 69
昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂郁,慵懶的蜷在沙發(fā)的一角,暖暖的,軟軟的,仿佛有暖陽(yáng)熨貼在肌膚上,一本落滿塵埃的詩(shī)集,輕輕翻開,抖落一地散落的時(shí)光,似乎有她的笑靨如花。
她是我記憶中最美的風(fēng)景。那年初夏,蟬鳴聲入耳,我因上一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師的離去而成為了她的補(bǔ)習(xí)學(xué)生。那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)就似一副亂糟糟的涂鴉畫,老是趕不上來。我早就見過她,記住了她明亮而又灑滿陽(yáng)光的眸子,她開始為我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),起初,我還為她的嚴(yán)格與不解人意而埋怨過她,到后來我才明白,那是我與她的時(shí)光夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
她像一陣清風(fēng),又似一場(chǎng)大雨,吹綠了我的原野,洗凈了我的四季。在后來的交往中,我和她越來越熟絡(luò),她教給我的東西也不僅僅局限于英語(yǔ)。在那個(gè)雨季,我因?yàn)橐恍┳约禾幚聿缓玫年P(guān)系而迷茫,又因一些接踵而來的`煩惱而憂愁。我很難過,又不知怎的難過,心中像打了個(gè)結(jié)似的,把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱,在我上課時(shí)偶然說出一句“最近好煩”時(shí)問我緣由,她似乎有那種力量,明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事,頓時(shí)感覺心中輕松無比。她并沒有把這當(dāng)作一個(gè)小孩子的幼稚心事,而是認(rèn)真的,非常認(rèn)真地對(duì)我說:“在你們這個(gè)年齡,重要的不僅僅是學(xué)習(xí),性格的形成以及心智的培養(yǎng)才更重要。女孩子一定要善良,不要在乎別人的眼光,做自己就好,你不是人民幣,做不到人人愛!甭犕晁龑(duì)我的話后,我似有一股暖流在心中流過,又似乎懂了許多。
她在最后成了我的牽掛。從那以后,我一有煩惱便向她訴苦,而她總是不厭其煩的為我解開心中的結(jié)。她會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來與我談心。在她的指引下,我漸漸有了一種內(nèi)在的與她一樣的品質(zhì)。而她對(duì)我的英語(yǔ)也有很大的幫助,讓我一直堅(jiān)守自己上游的位置?伤懈玫淖非,她去了一個(gè)更大的教育機(jī)構(gòu),去了那個(gè)更大的城市。我很難過,但我知道,她會(huì)有更大的舞臺(tái)。稚嫩的淺淺笑顏,是我對(duì)她的留念。
那年夏天,我以為抓住那只蟬,便能抓住整個(gè)夏天,就像我以為牽過她的手,她就會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。但我想,我與她是在一起的,就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘,而未來的遇見,必然是更好的我和她。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 70
在人生的漫漫旅途中,總會(huì)遇到黑暗。當(dāng)你在黑暗中茫然無措時(shí),是否會(huì)遇到一抹溫暖的亮光?那抹亮光,那盞燈,照亮了前方的道路,也溫暖了整個(gè)心房。
那是初中開學(xué)的時(shí)候了,當(dāng)時(shí),班級(jí)里在競(jìng)選崗位,那時(shí)的我“初生牛犢不怕虎”,在第一志愿上填上了副班長(zhǎng)。不幸的是,我被選中了。既然上天眷顧了我,那我就只能硬著頭皮去競(jìng)選了。寫好了競(jìng)選稿,我又連續(xù)修改并背誦了許多遍。修改復(fù)修改,終于,我覺得萬無一失了。
但是,在這千鈞一發(fā)之際,我居然把演講稿忘在家里了!這對(duì)于本就沒有信心的我是多么大的打擊呀!我慌了神,同桌察覺出了我的.異樣,關(guān)切地詢問到“怎么了?”我懊惱道:“這下可糟糕了,我把演講稿忘在家里了。我還要怎么演講呀!”他一聽,也緊張了起來,說:“前幾天你不是說你已經(jīng)把演講稿背下來了嗎?”我無奈地說:“忘了好多了。我干脆放棄吧,還有那么多人,而且比我好的人有更多!蔽曳路鹬蒙碛诤诎抵,伸手不見五指,孤獨(dú)而又無助。
同桌有點(diǎn)急了:“你不能輕易放棄啊,這是初中三年唯一一次競(jìng)選班委的機(jī)會(huì),相信我,你一定會(huì)成功的!”我沒想到我的同桌才相識(shí)不久,竟能給我這么大的鼓勵(lì)和信任,那一刻仿佛有一道光照在我身上,讓我冰冷和慌張的心慢慢平復(fù)下來,甚至多了一絲繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣。我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,我會(huì)努力的!”我坐在位置上,繼續(xù)開始回憶我的演講稿。
沒一會(huì)兒,老師宣布要開始抽簽排順序了。這時(shí),我的心里仿佛有一只受驚的兔子——七上八下。我故作坦然,走了上去,拿起了一張紙條,在外人看來我靜如止水,其實(shí)我早已緊張的快暈眩了!還好,我抽到的是第六個(gè),我有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)我的演講稿。不聽不知道,一聽嚇一跳:所有人都有過豐富經(jīng)驗(yàn),唯獨(dú)我是個(gè)“小白”。我又慌了神,看向同桌,他也看著我,眼神里充滿了堅(jiān)定,仿佛迷霧中的燈塔,給我指引方向,鼓勵(lì)我前進(jìn)。
到我了,我走上臺(tái),平靜地念起了我的演講稿。結(jié)果是我并沒有獲得副班長(zhǎng)的職位,但我卻收獲了友誼,收獲了勇氣!
謝謝你,我的同桌,在那一刻,沒有你的鼓勵(lì),我想我會(huì)放棄,是你在一旁為我提燈,照亮我暗夜中前行的路,讓我朝成功又進(jìn)了一步!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 71
沒有誰的人生會(huì)一直完美,但總有人在前方用自己的雙手為你點(diǎn)亮星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光,他可能比不上燈塔的光輝,也可能沒有夜明珠那般瑰麗,但他會(huì)是你一生中最有用的一道光。
在升上初中后,時(shí)間如同白駒過隙,上一秒還在軍訓(xùn)的我們,到了下一秒已經(jīng)在為不久到來的中考而感到緊張、焦慮,恨不得把身心都撲在學(xué)習(xí)和課本中。
愛迪生經(jīng)過了1000多次的失敗才實(shí)驗(yàn)成功,可我們呢,我們做不到四五次的失敗就足以突破我們的.心理防線,對(duì)愛迪生來說失敗乃成功之母,而對(duì)我們來說失敗不能重來。
考試就像藍(lán)天白云,晴空萬里,忽然又暴風(fēng)驟雨。這不,一個(gè)晴天霹靂猛地砸到我的身上,猝不及防,讓我沒有絲毫的準(zhǔn)備,崩潰可能就在一念之間,最后一道心理防線“嘩”的一下被沖倒,失敗的成績(jī)單讓我整天都充滿了藍(lán)色陰郁。
就在這個(gè)緊張的期間,屬于我的那道光勢(shì)如破竹的向我奔來。我的父親,一個(gè)心思并不細(xì)膩的男人,選擇用他的方式來安慰我。
看出我郁悶心情的老爸提出教我騎自行車的想法,以緩解我的心情,作為一個(gè)自詡“咸魚”、什么也不想輕易嘗試的人,當(dāng)然是選擇拒絕?蛇@一句“你都快15歲的人了,連自行車都不會(huì)騎,人家二年級(jí)的小弟弟都不用輔助輪了,你這樣好意思嗎?”把我懟得是啞口無言。
行吧,那就開始練吧,老爸告訴我騎車最重要的就是平衡感,一定要保持平衡,如果脫離了平衡就一定要迅速找回來。
可是練了十幾次的我不是直接摔倒在地上,就是騎不過三步,“咸魚”心態(tài)的我剛想放棄,就被老爸一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話給打敗了,“你要知道,騎車要一步一步來,心急吃不了熱豆腐。每一大步都是有一、二、三這樣的小步來的。學(xué)習(xí)也是這樣,一、二、三,慢慢來,掉出去了就努力走回去、爬回去,相信你自己,一步步來,會(huì)做到的!边@些字一個(gè)個(gè)從老爸口中說出,也讓我安靜下來,思考之后我的道路。
因?yàn)槲业母赣H,我得以明白,所有的苦難與背負(fù)盡頭,是通往成功的最后一道階梯。感謝那個(gè)為我的人生點(diǎn)亮了一盞燈的人——我最重要的那道光!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 72
漫漫長(zhǎng)路,漫漫長(zhǎng)夜,是否在這條路上,有個(gè)為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程?很幸運(yùn),我有,有那個(gè)為我提燈的人,同時(shí),我也感謝那個(gè)為我提燈的人――我的父親。
我的父親,就是那個(gè)為我提燈的人,不管風(fēng)風(fēng)雨雨,還是大風(fēng)大浪,為我提燈的'決心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
寒假的早上,我被爸爸批里啪啦的炒菜聲吵醒,我?guī)е话氲那逍,一半的迷糊,躺在溫暖的大床上,迷迷糊糊的看向窗外,“喝天剛亮呀那再睡?huì)兒吧!”我心想,但不一會(huì)兒,我又被吵醒,這種聲音使我想睡也睡不成,我把頭埋到被子里,不想聽到這種聲音,不一會(huì)兒一陣敲門聲傳來,“咚,咚咚,起床了嗎,說好的讀書聲怎么聽不見了呢?”爸爸的聲音在門外傳來,我皺著的門頭,擰得更緊了你,不耐煩的叫道“好了,好了,知道了,一會(huì)兒就起!钡m說是一會(huì)兒,我仍然躺在床上,睡了半個(gè)多小時(shí)才起。
半小時(shí)后,我伸了伸懶腰,睡眼惺忪地,踏著拖鞋去餐廳吃飯,一出門,就看到了在餐桌前坐著的父親,并且一臉嚴(yán)肅的樣子,這嚴(yán)肅的樣子使我心里一驚,頓時(shí)睡意全無,我驚訝的看著父親,平時(shí)滿面笑容的父親,今日怎么如此嚴(yán)肅,我疑惑的看向父親,只見父親向我招了招手,說,先吃飯吧!這是我心里的疑惑又放大了,我細(xì)嚼慢咽的吃著飯,感到鳳尾很是凝重,咽過最后一口飯,我想乘機(jī)溜走,卻還是被父親叫了回來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我交談起來,爸爸說“過了年后,你就十五歲了,不應(yīng)該再任性,要有規(guī)劃的做事情,有目的的做事,不應(yīng)該虛度光陰,今年6月就要中考了,要更加抓緊學(xué)習(xí),你的成績(jī)并不好,要比別人更加努力,……”,我靜靜地聽著,也認(rèn)真了起來,并為以后定好了目標(biāo)。
雖說這次講話和往常的差不多,但并不再像往常那樣勸我,多了份嚴(yán)肅與認(rèn)真,為我指明了前面的路,讓我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重,讓我改正一些一些壞習(xí)慣,不會(huì)越陷越深。
我感謝父親在適時(shí)的時(shí)候,對(duì)我說出的話,為我指明前面的路,讓我明白應(yīng)該怎樣走,感謝那個(gè)為我挑燈的人――父親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 73
匆匆那年,往事成煙。煙霧中浮現(xiàn)出一幕幕往事,回眸處,那片蔥綠蔥綠的草地,令人心曠神怡。而她,便給了我同樣的感覺,甚至比這種感覺還要濃烈……
記得那是小學(xué)四年級(jí),剛開學(xué),我們便換了新的班主任--劉老師。她教我們語(yǔ)文,有時(shí)還會(huì)帶我們幾節(jié)作文課,見到她的第一眼,別打心里就有這種恐懼感--劉老師教學(xué)已有二十余年,現(xiàn)在也就四五十歲的樣子,高挺的鼻梁上架著一個(gè)黑邊眼鏡,內(nèi)部嵌著一雙鷹似的眼睛,頭后面扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,讓人看了心生敬意。
開學(xué)的第一堂課,我們班的學(xué)生好似還在暑假之中未走出來,該玩的玩,該鬧的鬧,不知自己已在學(xué)校的班級(jí)中。一會(huì)兒打鈴了,劉老師邁著輕盈的步子走上講臺(tái),面帶笑容,讓人感覺和藹又親切,有幾個(gè)同學(xué)就更放肆了,開學(xué)第一節(jié)課,老師自然沒多說什么。不知不覺,一個(gè)星期過去了。該單元測(cè)試了,等成績(jī)發(fā)下來時(shí),我便以“六十九”分的“高分”去了“辦公室一次游”,劉老師拿著戒尺,在我面前晃,我心中的小鹿“砰砰”亂撞。不一會(huì)兒她問道:“知道為什么讓你來辦公室嗎?”“我考的太差了!蔽一卮鸬!安,還有其他原因!”我心跳加速,手抖的厲害!安恢缹(duì)吧?我來告訴你,這一周以來,就屬你們那個(gè)角鬧得最歡,難道你們以為老師看不見嗎?”我不禁漲紅了臉,心中突然懸起一塊巨石,憋的我很難受。最后讓劉老師抽了兩下手心。我忍住眼淚,跑去問周圍的人,他們都沒有挨打,唯獨(dú)我。我急匆匆的向教學(xué)樓后跑去,坐在一塊大石頭上,心想:他們考的也沒有多么好,明明是他們先鬧的,為什么抽我?不公平!老師突然走過來,我趕緊試干了淚。她坐在石頭上,對(duì)我說:“我并不是故意針對(duì)你,你是女孩子,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不要跟男孩子在一塊玩,你有聰明的頭腦,從你的'試卷中看,你錯(cuò)的題都是馬虎出的錯(cuò),老師相信你,你一定可以考好,加油!”聽完老師的話,我變化淚水為動(dòng)力,成績(jī)也越來越好。
我至今記得劉老師對(duì)我的教導(dǎo),每次的失敗我都會(huì)想到劉老師的話,她如我生命中提燈的人,她的話在我的心頭上流淌。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 74
我總是會(huì)迷茫,在黑暗中迷失自我,但總有那么一束光,輕柔的為我指明方向。
我天生就容易摔跤,可能是因?yàn)樯艘粚?duì)“鴨腳板”的原因,就是腳底的弧度要平些,為此,我吃過不少苦頭。爸媽也總是笑著說:“生了鴨腳板,小時(shí)候走一步摔一跤,搞得你爸在后面天天盯著!币彩,從小到達(dá)都是這樣。
“其實(shí)我內(nèi)心是拒絕的!闭驹谘┑乩锸肿銦o措的了我內(nèi)心只有一個(gè)感慨。本來我是可以窩在家,看著電視,抱著暖爐的?墒,今天晚上得去外公家吃飯,所以,我站在這兒!霸趺崔k,誰能來救救我,蒼天啊,在雪地里摔一跤,那是真的爬不起來了,還可以體驗(yàn)一把透心涼心飛揚(yáng)啊!被仡^望了望正在拿東西的爸媽,大包小包的一堆,頓時(shí)世界黑暗了!翱偛荒芤恢贝@兒!边@樣想著,顫顫的邁出第一步,“我的天!闭麄(gè)人摔在了雪地里刺骨的寒氣拼命地鉆進(jìn)衣服里,真冷。剛想爬起來,就被一雙大手扶起,還有那么微弱的一束光,“快點(diǎn)兒起來,抓住老爸的手,別再摔了。孩子啊,老爸現(xiàn)在可以扶你,但你要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí),就只有這么一句話在耳畔回響。
我天生就容易摔跤,而且特別愛鉆牛角尖,常常一摔便爬不起來了。
“最后幾次的考試,真的是一次比一次糟糕,我努力了,可為什么還是這樣!蔽揖瓦@樣陷入了沉思,連著幾天都是面容憔悴的樣子,坐在車上也是望向窗外,不知在想些什么。爸爸常常透過后視鏡看著,只是嘆著氣,常找一些話題或讓我自己靜靜。
又過了幾天,爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時(shí)候的事,也說了自己因?yàn)槟贻p氣盛不愿補(bǔ)考的事。再具體的就不記得了。只記的當(dāng)時(shí)爸爸說了這么一段話:“孩子,你的路還長(zhǎng),其中肯定不是一條平坦的'大道,有不少的坑洼需要你獨(dú)自走過,但也不要以為自己的時(shí)間還很長(zhǎng),更不能在一個(gè)地方摔了,便停下不走。我知道,我的孩子容易摔跤,但老爸不能每次都扶你,盯著你,你要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大!
真的,那時(shí)候又是一束光照進(jìn)了我的心房。
就這樣,無論何時(shí),無論何地,總有一個(gè)提燈的人,用他一雙大手為我指明方向,讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 75
人生道路,難免會(huì)遇到失敗、挫折。正是在這時(shí),無助的我們卻迷失了方向,但總有人會(huì)出來,像一位指路人,為你指明方向,讓你離成功更進(jìn)一步……
她,便是我的指路人。
一米六左右的個(gè)子,黃色搭肩的頭發(fā)顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上,有一對(duì)深邃的眼,讓人著迷……這就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得那一次,身為一名女生,竟然在語(yǔ)文課上畫畫,還畫的不亦樂乎。語(yǔ)文老師看到了,什么也沒說邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,急得不知所措,心里想著:這下可不妙了,老師肯定會(huì)懲罰我,這可怎么辦!我把心提到嗓子眼兒上來,渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣,忐忑不安的走向老師辦公室。
見到老師,我低下了頭,因?yàn)槲也缓靡馑伎蠢蠋,但是老師竟出乎我意料。老師?duì)我笑了一笑,拍了拍我的肩,我一點(diǎn)一點(diǎn)的把頭抬起來,說:“老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。”老師只是溫柔說:“你能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這點(diǎn)很好,并且你要在行動(dòng)上改正自己的錯(cuò)誤,知道嗎?你在老師心里是好孩子,老師相信你!蔽铱闯隼蠋熝劾飳(duì)我的期待和鼓勵(lì),這便成了我的動(dòng)力。
我告訴自己,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我的心里對(duì)劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白,歉意是因?yàn)槲易隽俗尷蠋煵婚_心的事情,感激是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的寬容。
每當(dāng)我遇到挫折打算放棄時(shí),腦海里便情不自禁地浮出劉老師對(duì)我說的話和那飽含鼓勵(lì)和期待的眼神。我便就像是一部沒油的'從加油站剛加滿油量,有了前進(jìn)的動(dòng)力!
如果沒有老師的提醒,我便會(huì)養(yǎng)成上課開小差的習(xí)慣,那么我相信,我的成績(jī)必定會(huì)像做滑滑梯似的一路下滑。
在我迷失了方向時(shí),是劉老師提醒了我,讓我知道了哪條路才是通往成功的路,使我一步步邁向成功之路。
如果我是花朵,那么劉老師便是土壤,土壤給予花朵營(yíng)養(yǎng);如果我是小草,那么劉老師便是春雨,默默滋潤(rùn)著我;如果我是星星,那么劉老師便是夜空,星星在夜空中閃爍;如果我是天黑時(shí)海上的一艘船,那么劉老師便是燈塔,為我指明方向。
謝謝您,劉老師,那個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 76
手中緊攥一張精致的賀卡,捧著一束撲鼻的鮮花,攜著一顆感恩的心,來到她的窗前,看著那個(gè)為我提燈照亮前方的人。
她還是那么認(rèn)真,手持一支紅筆,盡責(zé)地為孩子們批改著作業(yè)。陽(yáng)光調(diào)皮得像個(gè)孩子,穿過干凈的窗戶,躍上她的發(fā)梢、肩頭、指尖,發(fā)色都被染成暖人的栗色,在她的耳邊飛舞著,親吻著她的面頰。四年過去了,看著這陪伴了我兩年,再熟悉不過的面孔和熟悉的教室,仿佛又回到了三年級(jí)時(shí)青澀的我們。
在她教我們之前,我還只是個(gè)很不起眼的普通學(xué)生。剛開始學(xué)習(xí)寫作,作文水平很不好,屢次在作文上栽跟頭,我拿著手中的考卷,開始對(duì)語(yǔ)文失去了信心。她似乎看出我的心思,走到我身邊,彎下腰,輕輕從我手中拿出作文,仔細(xì)看了幾遍。我的內(nèi)心七上八下,生怕她會(huì)批評(píng)我。過了一會(huì)兒,她笑了笑,溫柔地小聲說:怎么了?寫的不錯(cuò)呀,只是這里,還有這里的描寫不夠精細(xì),要詳略得當(dāng)她說著,用纖細(xì)的手指著我的作文紙,眼神里充滿了慈愛,回去好好修改哦,我相信你一定能寫好的'!
嗯。我的內(nèi)心似乎是哪個(gè)蜷縮在角落的面團(tuán)開始發(fā)酵、膨脹,每一個(gè)細(xì)胞都溢出一股暖流。受到鼓舞的我回到家,認(rèn)真地朗讀了幾遍,又仔細(xì)推敲著每一個(gè)字,力求改得恰到好處。到了第二天,她狠狠地表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步,令我大受鼓舞。
感謝她,為我提燈,點(diǎn)亮我對(duì)作文的興趣。
我的作文越寫越好,她也時(shí)常關(guān)注著我,讓我更上一層樓。
班會(huì)課上,她鼓勵(lì)我上臺(tái)演講、表演;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她為我吶喊助威;黑板報(bào)前,她對(duì)我設(shè)計(jì)的版面露出贊許的目光
感謝她,為我提燈,點(diǎn)亮我的人生,讓我漸漸綻放出自信的光彩
那天,我站在她的身邊,靜靜地看著她,就像看著自己的母親。許久,認(rèn)真批改作業(yè)的她終于發(fā)現(xiàn)一旁的我,既驚訝又欣喜地看著我;腥婚g,我竟發(fā)現(xiàn)皺紋已爬上她的眼角,柔順的發(fā)絲也遮不住那幾根閃耀的銀發(fā)
周老師,您好!謝謝您!
多想采擷一抹夕陽(yáng)點(diǎn)綴你微白的發(fā)梢,啊感謝您,周老師!感謝您為我提燈,照亮我前方的青春之路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 77
在小學(xué)里,我大部分時(shí)間是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)愛搗蛋的人。上課忍不住與旁邊同學(xué)講話,下課去搞惡作劇,考試永遠(yuǎn)與滿分絕緣,上課時(shí)老師的一個(gè)眼神都能被我做出大文章……老師看我頭疼,家長(zhǎng)拿我沒辦法,而就是這一最黑暗的時(shí)刻,一個(gè)人手持明燈為我照亮了前行的道路。她就是我的小學(xué)班主任——王老師。
上數(shù)學(xué)課時(shí),我又與后面的同學(xué)過嘴癮了,把數(shù)學(xué)老師氣得七竅生煙。我這么做不止一次了,平時(shí)不止是數(shù)學(xué)課,就連王老師的多次提醒,我都聽不進(jìn)去。下課便有同學(xué)對(duì)我說:“老師叫你到辦公室去。”想必又是數(shù)學(xué)老師請(qǐng)我“喝茶”了吧,不要緊,一切遵循老“套路”來,一只耳進(jìn)一只耳出。
我不以為然地推開了辦公室的門,本以為候在那兒的是威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師,不曾想?yún)s是王老師!皡敲髦t,你這種情況已經(jīng)不止一次了,我要跟你好好談?wù)!彼f話時(shí)的態(tài)度親切,隨和,我趕忙收起那副討價(jià)還價(jià)似的嘴臉。談話的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,完全不像是老師訓(xùn)學(xué)生時(shí)的模樣。然而這短短的一次對(duì)話,卻深深地震撼到了我的心靈。
她例舉了上課聽講對(duì)考試的重要性,講述了上課不留心的后果及造成的不良影響,她跟我談話的方式不是大喊大叫,也不是厭惡與不耐煩,而是耐心地促膝長(zhǎng)談,在此之前,從沒有人與我這么談過。我也明白了她說的,只有打好基礎(chǔ),才有好大學(xué)等著我。我心中不屑的那層皮立即剝落了,我這才意識(shí)到自己犯下了多大的錯(cuò),她結(jié)束時(shí)告誡我,“只有認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),成功的路才會(huì)敞開。”而走在回教室的路上,我立即感覺自己好像突然長(zhǎng)大了,黑暗已經(jīng)被明燈撥開,心靈感覺豁然開朗,就在幾分鐘前,我還是個(gè)調(diào)皮的孩子呢。
此后的`二三年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,各個(gè)學(xué)科也經(jīng)常拿到滿分,畢業(yè)考語(yǔ)文全校第一,甚至奪得了鹿城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生,一進(jìn)初中就當(dāng)上了語(yǔ)文課代表……
在這個(gè)教師節(jié),去看望王老師時(shí),她的一句話又點(diǎn)燃了我的回憶。她說:“這么久沒見,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!笔前。沁@一切,還得歸功于您啊。
畢業(yè)時(shí)曾為老師題過一首詩(shī),中間我有意地寫了句“點(diǎn)化頑童倍艱辛”,我要心存感恩,感謝我的恩師,感謝這個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 78
夜幕降臨,蟲聲在空曠的田里擴(kuò)散,時(shí)近時(shí)遠(yuǎn),鼻尖混著鄉(xiāng)土的氣息,我就這樣孤獨(dú)的在田邊等待。忽然,背后一涼,蟲不叫了,樹卻沙沙的響起,一條野狗竄出,我慌亂的站起,想要跑時(shí),身后的野狗卻飛快的逃回田里,抬頭一看,一束光顫動(dòng)的向我跑來,那位提燈的人長(zhǎng)舒一口氣,仔細(xì)一看,他是我的姥爺,他又來找我來了。
“害怕了嗎?”姥爺那雙大手撫在我頭頂關(guān)心的問道。
“有點(diǎn)!”我撥動(dòng)著樹上的葉子,心虛的回答!澳沁往外跑,跑的那么遠(yuǎn),出事咋辦?聽話,下回有心事給姥爺說,別憋心里,行不?”看著那照亮的小路,看著姥爺那汗津津的臉,記憶倒放,每次都是這樣,都是姥爺提燈來找我,無論什么時(shí)候,無論什么天氣,是不是該跟姥爺說不再來著?想起姥爺那次雨中的摔傷,我想應(yīng)該回答:“好!”頓時(shí),姥爺那緊鎖的眉頭打開了,露出寬心的笑容,在燈的照耀下,在同樣的路上回家了,謝謝你,每次都來找我,讓我有相伴
后來,老爺在院里給我種下一棵梧桐。挖土?xí)r,一鏟一鏟,一鋤一鋤的十分用心,坑挖的很大很深,說這樣埋得事就越多;放苗時(shí),非叫我自己放,說這樣樹就是我自己的。隨后,澆水成了我每天的工作,一天天的日子,樹長(zhǎng)成了老樹,粗的用雙臂都抱不住了,高的都伸向天。每天我都在樹下訴說。
最后一次坐到樹下的不是我自己,還有姥爺,我們爺倆從晚上聊到了白天,拉開的燈也未關(guān)上,我摸著樹干將自己給大樹說的話說給姥爺聽,但姥爺卻說他都知道,原來每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋里控制的,怪不得我難受的`事到第二天就平淡了!我真傻!我們爺倆哈哈的笑起來,笑著笑著,頭頂?shù)臒艄獗环喊椎奶旃獯,一夜的話也沒說完,我走了,回到爸媽身邊,把樹燈也帶走了,留下大樹與姥爺相伴。
“閨女,做人給種樹一樣,心大了,啥事也不愁,不煩,走正了,做正了,到哪都能立得住,到哪都能抬起頭!”這是我走前姥爺說的話。姥爺?shù)脑捪褚槐K燈照亮我內(nèi)心的陰霾,他是那個(gè)提燈的人,在我茫目,孤獨(dú),無助時(shí)陪伴我,照亮我,一直都在,未曾遠(yuǎn)去。它像樹燈,像記憶一樣一直陪著我,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那提燈的人,謝謝您,提燈相伴!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 79
在成長(zhǎng)的路上,有輕快瀟灑的步履,也有深陷迷霧的寸步難行。但翻開成長(zhǎng)的記憶,總有一個(gè)人在前方為我提燈,溫暖了我的時(shí)光,我滿懷感謝。
小時(shí)候,自己還住在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)野間的花花草草便是自己的玩伴。有天,自己在樹下乘涼。突然間,此起比伏的蟬鳴驚到自己。手中揣著的玻璃珠,滾到了小泥潭里。
我頓時(shí)慌得像熱鍋上的螞蟻,圍著小泥潭來來回回走,看著玻璃處在泥潭中,一點(diǎn)點(diǎn)往下陷,自己的心也像夕陽(yáng)一樣往下墜。
頭腦一熱,自己突然想以身犯險(xiǎn),想要下去把玻璃珠撿回來。說干就干,順著相對(duì)平緩的斜坡,我下到了小泥潭中,彎下身子撿起了玻璃珠。但是撿起來才發(fā)現(xiàn),自己回不去了。
當(dāng)時(shí)自己也把自己嚇壞了,濕黏的土壤粘在自己的.褲腿上,莫名的危機(jī)感涌上心頭,眼簾里的世界似乎也一片黑暗,耳邊聽到著急的哭泣聲——原來是自己在哭。
不知多久,一只白哲的手伸下來,我抬頭看,媽媽正對(duì)著我微笑,說:“怎么到小泥潭里去玩了?快,拉著我的手走上來!
一瞬間,仿佛漆黑的夜空,點(diǎn)亮了星辰。
我伸出小手,握住媽媽的手,一步一步走了上去。
媽媽為我提著燈,我順著光亮走,黑暗也被驅(qū)散。
上了初中后,生活變得越發(fā)忙碌。每天是三點(diǎn)一線,未變環(huán)境,就像是在高速公路上飛馳,只能模糊看到路旁的景物。我能看到遠(yuǎn)處的目的地,卻感覺這一路漫長(zhǎng)如同黑夜,未曾見多少光亮。
從學(xué)校回到家,媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了,一桌飯菜。坐在餐桌前,誘人的飯菜,襯著我黯淡的神色,媽媽的雙手在圍裙上搓了搓,坐下問道:“怎么了,兒子?有什么不開心的事?”
我看著她慈祥的目光,低下頭,說:“就是這次區(qū)模沒考好。”
媽媽聽了,沉默了一下,眼里的慈祥流露出濃濃的愛意,說:“這次考不好,不要緊。媽媽相信你,能調(diào)整好自己。你更要相信自己,盡力就好!
我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽的話平平淡淡,我的眼眶卻不覺濕潤(rùn),用筷子夾起一塊雞肉,肉香和辣味通過味蕾刺激著我的神經(jīng)。
這漫長(zhǎng)的黑夜里,媽媽我點(diǎn)亮生命的信心之燈,每一步也因她而更有意義,寫下珍貴的記憶,珍藏在心,滿懷感謝——感謝為我提燈的媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 80
那段時(shí)光,我身處黑暗,毫無方向,是你,為我提燈,引領(lǐng)我走向光明。
那年,我常常不想上課,心中總是想著打球。一天下午,心中竟蹦出逃課的念頭。臨近上課,我拉著一個(gè)同學(xué),在他耳邊低聲道:“下午出去打籃球,走不走?”他有些遲疑地說:“這樣不太好吧!”“你不去拉倒!”我甩開他,獨(dú)自轉(zhuǎn)身離去。
上課鈴聲打響了,我來到老師面前,以不舒服去醫(yī)務(wù)室為借口,然后偷偷摸摸溜到操場(chǎng),拿出籃球打了起來。秋風(fēng)陣陣,秋高氣爽,我感受到了以往從未有過的自由。一想到同學(xué)們還悶在教室上課,心中竟洋洋得意。
大概過了20分鐘,我正打得起勁,突然聽到一句:“打得不錯(cuò)!”我聽了不由得感到自豪。一轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備回答,一看竟是班主任,我嚇了一跳,但老師臉上卻無半點(diǎn)怒氣,甚至還有些許笑容。他走到我面前,體貼地為我擦擦汗,并叫我到球場(chǎng)旁和她聊聊天。我有些不解……老師已坐在球場(chǎng)邊,我略帶遲疑地坐了下來。
“這下舒服了吧!”他問我!班拧!”我聲音有些顫抖!爸绬幔磕銒寢屪罱荜P(guān)注你,總是問我你的表現(xiàn),我每次都說你很好,有待提高?赡愣甲龅搅藛幔俊彼麥厝岬目粗!皼],沒有”。我更緊張了!凹热荒阕霾坏剑悄阒罏槭裁次覜]有反映你的真實(shí)情況嗎?”我不敢出聲了!笆紫饶愠煽(jī)一直很好,盡管開學(xué)之后有些小叛逆,但老師們都相信你會(huì)改變,而且你媽媽很愛你,很有責(zé)任心,老師希望你回到以前,一如既往的`好下去。該玩時(shí)玩,該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí),今年你就從小學(xué)畢業(yè)了,要認(rèn)真對(duì)待今年好嗎?老師相信你!”老師用溫暖的手一邊摸著我的頭,一邊說。是!老師、父母都很關(guān)心我,而我卻變成了這樣,我對(duì)得起他們的付出與信任嗎?我慚愧地低下了頭。我在心里暗下決心,我要改變,做回原來的我!“嗯!我會(huì)認(rèn)真的”我語(yǔ)氣堅(jiān)定的回答老師,便和老師一起回到了教室。
從那以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不敢放松。終于,在畢業(yè)考試的時(shí)候取得了優(yōu)異的成績(jī)。每次想到這件事,我都十分感激您。感謝您在黑暗中為我提燈,讓我找到自我,我將一生銘記您的教誨!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 81
在漫漫的人生路上,總會(huì)有人宛如大海中的航行燈,給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時(shí)幫我提燈的老者。
事情發(fā)生在夏天的一個(gè)周末里。夏天的炎熱,再加上即將面臨的畢業(yè)考,而成績(jī)并不理想的壓力,真是火上澆油!我心中塞滿了煩悶。
母親走進(jìn)我房間,說下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個(gè)村落里。我曾在那里,度過無憂無慮的童年。
“就當(dāng)是散散心吧!”我想。我們出發(fā)了。行車許久,仿佛經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜。終于,那熟悉的風(fēng)景映入眼簾:那片無邊無際的天空與大海,那艘?吭诎哆叺男∧敬。仿佛一下回到童年。
小憩過后,我來到海邊,倚著一塊大石頭,走在軟軟的沙灘上,望著海天一色的美景,吹著帶有海腥味的風(fēng),煩心事一下被拋之腦后,一切是多么愜意!正當(dāng)一切是那么平靜的時(shí)候,一聲“突突突”打破了寧?kù)o。一艘小船離開了岸邊,要去捕漁啦!“反正發(fā)呆也是發(fā)呆,倒不如看看他是怎么捕漁吧!
小船緩緩地駛向海中央,慢慢地停下來,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人從船廂里鄒了出來,向四周望了望,憑借多年的經(jīng)驗(yàn)判斷,這應(yīng)該是個(gè)捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中,接著邁著緩慢的.步履走進(jìn)船廂,發(fā)動(dòng)了船。過一會(huì)兒,那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰(zhàn)利品,使小船停了下來。老人來到船邊,使盡渾身解數(shù)將漁網(wǎng)拉上來,老人懷著期待的心情,目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁網(wǎng)?山Y(jié)果卻不盡人意。老人并沒有因此而失望,他重復(fù)了好幾遍,依然沒有成功。老人將網(wǎng)拖了上來,進(jìn)行縫補(bǔ)。時(shí)間靜悄悄地走了,老人終于將漁網(wǎng)補(bǔ)好,放入海中,不緊不滿地重復(fù)著剛剛的動(dòng)作。不久,魚兒全都在漁網(wǎng)上蹦來蹦去。老人看到了,樂開了花,急忙把網(wǎng)拖了上來,數(shù)著戰(zhàn)利品
我望著夕陽(yáng)與大海,明白了若想成功,除了應(yīng)有的堅(jiān)持不懈的毅力之外,還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結(jié)合,才有可能看見成功的曙光。
是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他,感謝他在我迷失方向時(shí)給我提燈指引方向,照亮前進(jìn)的路。他就是那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 82
黑夜像一只噬人的魔獸,吞噬著太陽(yáng)的光芒;黑夜像一位優(yōu)雅的死神,無聲無息的收割著人的生命;黑夜像一位慈祥的老者,點(diǎn)撥了你許多。在寂靜的黑夜,也許你渴望一束光芒,但你更加感激的卻是那個(gè)深夜中為你提燈的人。
剛上小學(xué)時(shí),有一位讓我記憶深刻的老師——張老師,雖然她年紀(jì)有點(diǎn)大了,但她在我們心中卻特別可愛。在我們犯錯(cuò)或搗亂時(shí),她總是像一位仁慈的奶奶,溫柔地教導(dǎo)我們做人的道理。
有時(shí),她還會(huì)說笑話給我們聽:“不學(xué)習(xí),會(huì)變老。不學(xué)習(xí),會(huì)變丑。如果你有‘鴨梨’,那么就請(qǐng)放進(jìn)冰箱,化為‘凍梨’!边@幾句話,使我受益匪淺,我一直銘記到現(xiàn)在。
有一天的語(yǔ)文課,張老師走了進(jìn)來,說道:“今天默寫幾個(gè)詞語(yǔ),相信大家昨晚看過了吧,F(xiàn)在大家都不能看書哦,看書就屬于作弊行為,是要被懲罰的!碑(dāng)時(shí)我很有信心,因?yàn)槲易蛲砜戳撕芏啾,也默寫了很多遍。所以,我絲毫不擔(dān)心自己會(huì)默寫不出。
但是,世事難料。我竟然卡在了“年”這個(gè)字上,不管我怎么想,也想不出一點(diǎn)頭緒。突然,我萌發(fā)了一個(gè)辦法:看書!于是,我就偷偷地把語(yǔ)文書拿到課桌里,然后把有字的那頁(yè)翻開。當(dāng)我正準(zhǔn)備抄的時(shí)候,張老師走了過來,并從課桌里拿出我的書。頓時(shí),我心里感到無比的羞愧。
一邊處于羞愧的狀態(tài),一邊又在想:老師什么時(shí)候走過來的`?完了完了,老師一定會(huì)向我爸媽告狀的!此時(shí),我心中早已亂成一團(tuán)了?蛇@時(shí),張老師卻微笑地說:“同學(xué)們,我們看在她初犯,就原諒她好不好。俊蓖瑢W(xué)們則是很配合地回答:“好!”
“那這次就原諒你了,以后可不能抄了哦!不會(huì)就是不會(huì),抄出來的答案,才是最壞的答案!崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句:“加油!”
那時(shí),我可能只是覺得自己僥幸地逃過一劫,F(xiàn)在,我才真正的明白,那時(shí)老師的話是在教我做人的道理:做人不能投機(jī)取巧,做人要誠(chéng)實(shí)守信,做人要謙虛謹(jǐn)慎。
謝謝您,老師!一路上風(fēng)雨兼程,您就是那個(gè)在黑夜中,為我提燈的人,感謝您啟發(fā)了我的思想,照亮了我前進(jìn)的道路!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 83
燭火依稀,明明滅滅;前路坎坷,彎彎折折。你持燈在前,天地微明,你伴我前行,長(zhǎng)路漸平。
——題記
屋中音樂繞梁不絕,我輕哼著歌,筆跡愈漸潦草。音樂戛然而止,我看著突然出現(xiàn)的你,先是一愣,緊接著伸手去恢復(fù)你關(guān)掉的音樂。你攔下我的手,面帶慍色:“開著音樂怎么好好寫作業(yè)!”你重重的拍了幾下我的自己潦草的作業(yè),“一次考的好你就自我滿足了嗎?”你強(qiáng)壓下怒火使語(yǔ)氣盡量平靜,“孩子,越是成熟的麥穗,越懂得彎腰啊。”你語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)化為一聲嘆息,撤回?cái)r著我的手,轉(zhuǎn)身離去,留我一人思考。我欲打開音樂的手中終究是無力的垂了下來,盯著你離開的方向若有所思……
那一場(chǎng)短暫的驕傲如迷霧般掩了我的路,迷了我的眼,我在原地不斷徘徊,繞不開,直到你掌燈而來,散了一場(chǎng)虛浮的夢(mèng)……
轉(zhuǎn)眼,綠葉爬上新墻。時(shí)光匆匆,還來不及告別,初四已悄然而至。幾次考試下來,我本引以為傲的數(shù)學(xué)卻接連失利。連綿的陰雨一寸寸打濕了我的信心。當(dāng)夜色如漆,我獨(dú)坐桌前,一道道并不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題我卻絲毫里不出頭緒。時(shí)間一分一秒的流逝著,心不斷的墜著,墜著……也許是在墜入谷底的前一刻,你推門而至。我向你訴說的初四學(xué)習(xí)的不順,你聲音溫柔,一點(diǎn)點(diǎn)安撫著我浮躁的心!斑@世上哪里有攀不過的險(xiǎn)峰呢?你你要懷揣信心,勇往直前,我相信你一定可以!蹦穷w心似乎不在下追,你在一旁靜靜地,驅(qū)了一室流火,那煩躁的心漸漸安定……
那一時(shí)的黑暗亂了我的.心,感謝你執(zhí)燈而來,映前路依稀……
那天我正準(zhǔn)備睡覺,推開門發(fā)現(xiàn)你靠在沙發(fā)上淺眠。我走近才驚覺,細(xì)紋已漸漸爬上你的臉,黑發(fā)中參雜的銀絲,在燈光的映照下,晃得我的眼生疼。我憶起你精心準(zhǔn)備的早餐,不厭其煩地叮囑,我迷茫時(shí)的開導(dǎo),我失意時(shí)的陪伴……低頭不由得開始泛酸。
猶記每一次在夜路中徘徊,迷茫而驚懼,直到你提燈走向我,那柔美的光暈輕輕拂去心上微塵,安了那顆浮躁的心。感謝你持燈與我同行,伴我走在成長(zhǎng)之路。你的諄諄教導(dǎo),讓我漸漸懂得,得意時(shí)勿忘謙遜,困難前勿失信心。我漸漸與人謙遜有禮,漸漸做到直面困難,漸漸不再彷徨退縮……我仿佛看見你提燈在前,而那路,燈火通明。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 84
漫漫旅途,總會(huì)遇到黑夜。你在黑夜中茫然無措時(shí),是否會(huì)遇到那一抹溫暖的亮光?那抹光,那盞燈,照亮了前方的道路,也溫暖了整個(gè)心房......
當(dāng)我在蹣跚學(xué)步時(shí),你握著我的小手,給我一個(gè)支撐點(diǎn),帶著我一步一步地向前走。我摔倒了,你心疼,卻沒有扶我起來。你對(duì)我說:“從哪里跌倒,就從那里站起來。不是每次摔倒都恰好有人對(duì)你伸出援手。”
記得那一次,我費(fèi)了九牛二虎之力才從你那兒借到了手機(jī)。熱火朝天地玩了起來。誰知,突然就響起“噼里啪啦”的鞭炮聲。我手一抖,手機(jī)便脫離了我的手。完蛋了......手機(jī)屏幕一黑,我拾起來按了幾次開機(jī)鍵,都沒反應(yīng)。我的臉?biāo)⒌?一下就白了。這下就是天王老子來都救不了我了。“咔嗒”你進(jìn)來了,我連忙把手機(jī)放在茶幾上,腰一挺,端端正正地坐好。你拿起手機(jī),開不了,皺了皺眉頭詢問我。我垂眸掩住眼底的波濤洶涌,手緊緊抓住衣角,說;“我也不知道呀,興許是用久了老化了吧!边@么蹩腳的理由,你卻沒有拆穿我。
只是挨著我坐下來說:“有些時(shí)候,坦白不會(huì)如你想的那么難。撒了一個(gè)謊,就要撒一百個(gè)甚至更多的謊來圓。因?yàn)橐粋(gè)謊言,你就要提心吊膽,紙終究保不住火,無論你怎樣想盡辦法加厚那張紙。當(dāng)紙戳破的那一天,你會(huì)更加的難堪,身邊的人會(huì)因此動(dòng)搖對(duì)你的信任。不論大小謊言后果都不好,為什么不坦白呢?”
曾經(jīng),我在拿到一點(diǎn)好成績(jī)就驕傲自滿時(shí),你對(duì)我說;“驕兵必?cái)。?/p>
在我想走捷徑、耍小聰明時(shí),你說:“別想一下造出大海,必須先由小河川開始!碑(dāng)我在成長(zhǎng)路上因前方的“荊棘”而退縮時(shí),你說:“破繭的那一刻,美麗卻疼痛,那是人生中時(shí)時(shí)可以遇見的岔路口,溫暖與酷烈交織,沉醉與清醒對(duì)峙,誰的成長(zhǎng)不是一路跌跌撞撞?誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
在波濤洶涌的大海中,你是燈塔;在公路上,你是交通標(biāo)志;在黑暗中,你是我的——提燈人!
謝謝你!我的提燈人,我的媽媽。謝謝你對(duì)我的引導(dǎo),謝謝你對(duì)我的嚴(yán)厲,謝謝你對(duì)我滿腔的愛!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 85
世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌!
——題記
在人生的道路上,當(dāng)你遇到困惑的時(shí)候,總會(huì)有這么一個(gè)人幫你撥開迷霧,讓你找尋到人生的方向,他就是提燈者,感謝那個(gè)為我提燈的人。
期末考試,成績(jī)正在一點(diǎn)點(diǎn)向上爬的我,信心滿滿地踏入考場(chǎng),每一場(chǎng)考試結(jié)束都有個(gè)垂頭喪氣的身影從考場(chǎng)溜出。成績(jī)揭曉,我傻了眼,這就是每日挑燈苦讀的我?為什么我的努力付出卻沒有理想的回報(bào)?生活為什么要和我開這樣的玩笑?我茫然無措,我該怎么辦?多么希望在漆黑的天空中看到縷曙光,照亮我,指引我走出困境。
整個(gè)寒假,熱鬧的春節(jié)也不能打消我的困惑,終日沉默,靜坐。
走,出去走走,看看風(fēng)景!大年初三,我們一家來到了湖州南潯古鎮(zhèn)。我半推半就,與其悶在家里,倒也不妨出去走走。古鎮(zhèn)坐落在太湖旁,是先前最富裕的'地區(qū)之一,水路四通八達(dá)。我漫不經(jīng)心地走著,根本就沒好心情游覽,滿腦子空空如也,當(dāng)我走出錢幣博物館,一副震撼人心的畫面映入我的眼簾,令我吃驚,一位無臂的中年男子坐在高高的椅子上,一只腳用大拇指和食指握住毛筆,另只腳按住紙,在那里書寫著毛筆字,眼神是那么執(zhí)著,又那么平靜,每寫一個(gè)字都仿佛在雕琢個(gè)工藝品?纯此麑懙米郑粋(gè)個(gè)筆力遒勁,入木三分。我被深深地震撼了,仿佛看到了他每天都在刻苦練習(xí)的情景,他曾把墨水碟子打翻,曾把毛筆畫在腳上,酷暑中揮汗如雨,隆冬中雙腳紅腫,在燈光下耐住寂寞,日復(fù)一日,年復(fù)一年我走上前去:叔叔,你的字寫得真好。能否告訴我,是什么支撐你愛上書法?天無絕人之路!與其哀嘆命運(yùn)的不幸,不如坦然接受,微笑面對(duì)生活。叔叔,您可以給我寫副字嗎?我急切地望著他當(dāng)然可以!他略一沉思,鋪開宣紙,滿墨汁,揮毫而就:世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌!手捧字幅,我仿佛捧著一盞明燈。上天奪去了他的雙手,但他并沒有沉淪,而是堅(jiān)強(qiáng)樂觀地區(qū)找尋自己的人生之路。歷經(jīng)磨難,上天終于了眷顧他,為他開啟了另一扇窗,妙筆丹青書字畫,身殘志堅(jiān)寫人生,他以微笑面對(duì)生活,用自己的努力拯救了自己。
每當(dāng)看到他的這副畫,憶起他微笑的面孔,我就會(huì)有一種無窮的動(dòng)力。他就是我生命中的提燈者,感謝他幫我撥開迷霧,讓我重新找尋到人生的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 86
在燈的世界里,有臺(tái)燈、電燈、路燈……它們都可以幫助我們。在黑暗中迷茫,找不到人生的方向時(shí),我要感謝那個(gè)為我提燈的人,她就是我們的鄭老師。
鄭老師身材中等,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃濃的眉毛如一輪彎月。從眼睛里透出的目光,是那么炯炯有神、那么和善,還有一張上知天文,下知地理的嘴巴。
三年級(jí)時(shí),有一次,鄭老師讓我們做練習(xí)。我做著做著,遇到一道難題,思考了許久還是沒有答案。看著同學(xué)們都在認(rèn)真答題,我不愿意向同學(xué)請(qǐng)教——這會(huì)讓我很沒面子。手足無措之下,我只好在座位上東張西望。
忽然,我感到有一雙眼睛正久久注視著我,一抬頭,“不會(huì)吧,鄭老師怎么來了?”我小聲嘀咕著。我看到鄭老師溫暖的目光正籠罩著我,我趕忙低頭,裝作認(rèn)真做題。然而,我忽然就得耳膜一陣振動(dòng),一串串細(xì)細(xì)的腳步聲,那么碎,那么輕,生怕打攪了我,原來鄭老師一步一步向我走來,我心頭緊張起來,手心直冒冷汗,怕要挨批評(píng)了。我不敢用眼睛望著她,腦中一片空白。一眨眼工夫,一只溫暖的手扶上我的背,一個(gè)溫和的聲音對(duì)我說:“下次遇到難題不要東張西望,自己先認(rèn)真思考,不會(huì)再問老師!闭f完就給我耐心地講解起來。后來,我按照鄭老師教的方法做,成績(jī)有了明顯的提高。
我忽然覺得鄭老師并不只是充滿威嚴(yán),更多的是溫和、和藹可親。鄭老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是這樣,當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí),她會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓痈恼划?dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),她會(huì)為我們欣欣鼓舞;當(dāng)我們失敗時(shí),她會(huì)給我們加油打氣,鼓勵(lì)我們:失敗是成功之母。
光陰似箭,歲月如梭,我從懵懂的一年級(jí)到了六年級(jí)。雖然鄭老師不再教我們了,但她那些親切的話語(yǔ),還時(shí);厥幵谖叶叄野堰@些話化成學(xué)習(xí)的`動(dòng)力,激勵(lì)我。
人生的路,終究還是要自己走,在小學(xué)之季,有這么每一位為我提燈的人,她指引了我人生的方向,在充滿荊棘的路上幫助了我。老師為花的盛開,果的成熟忙碌著,用露水滋潤(rùn)我們,我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。
啊,我要感謝那個(gè)為我提燈的人——鄭老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 87
細(xì)草出來了,第一級(jí)臺(tái)階下的軟泥幾乎發(fā)出了柔和的歌聲。學(xué)生們互相嬉鬧,一串笑聲編織出一片清澈的晨光。漫步在秋游的舒適中,你不知道已經(jīng)快到中午了。
你提議一起吃飯。我想,這么多人能吃他們喜歡的東西嗎?這筆錢將如何分配?他滿懷疑慮地從人群中走開,獨(dú)自來到一家餐館。
瀟灑的點(diǎn)餐、用餐、吃飯、付賬,卻看到一個(gè)難以置信的數(shù)字!125元!”我打開我的小錢包,我的臉變了很多。
我猶豫了一下,我的腳情不自禁地在光滑的地面上來回摩擦,好像我可以磨出一張100美元的鈔票。他的臉上充滿了行人和店員的目光和告密。我雙手交叉在一起,低著頭笨拙地站著。世界像地面上的大理石一樣灰暗。
“丁”的'短信提示音響起,一個(gè)明媚的眼神突然出現(xiàn)在我面前。你標(biāo)志性的頭像讓我的世界在春天綻放。
我很快打開了視頻電話,在我心跳的瞬間,一些光在我的心里占據(jù)了一個(gè)位置。
"你好,在哪里?尋找……”我忘了聽你的問題。我太害羞和膽小,不敢談?wù)撃壳暗睦Ь澈蛨?bào)告餐廳地址。“哦,好吧,別擔(dān)心,我馬上就過去!蹦悴患偎妓骶痛饝(yīng)了。我松了一口氣,不時(shí)看著門,希望你是下一個(gè)進(jìn)門的人。
但是,沒有。店員的催促再次引起了我的焦慮。當(dāng)鈴聲突然響起時(shí),我用顫抖的雙手接通了電話。電話的另一端傳來你氣喘吁吁、焦慮不安的道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我瘋了,我找不到你說的餐館……”你找不到路,我該怎么辦.“我的心收緊了,我匆忙走出商店,向你展示周圍的環(huán)境,但店員錯(cuò)誤地叫我逃跑了。我正要掛斷電話,突然聽到電話那頭傳來一聲尖銳的尖叫,伴隨著自責(zé):“哦,我為什么這么笨?如果你讓你的老板給我加微信,我就轉(zhuǎn)賬。掛斷電話,添加微信。“嘟嘟聲帶來了喜悅和感謝。
轉(zhuǎn)賬,支付。我走出餐廳,仰望天空。天空中漂浮的125朵云彩照亮了我的世界,但刺痛了我的眼睛。雖然數(shù)額不大,但它讓我瞥見了自己的狹隘,讓我深深感受到友誼的寬容和大度。在你周圍最黑暗的時(shí)刻,它看起來像野火——一樣明亮。它讓我的心靈更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是心靈天空中永恒的明燈。謝謝你幫我把燈舉起來,這樣我就能成為一個(gè)聰明人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 88
兒時(shí)在鄉(xiāng)下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事,回城后那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),便尋了名禮儀老師。殊未曾想,他用德行提燈為我照亮的路,使我至今銘心感激。
先生白凈儒雅,卻無孔乙己般的迂腐氣,倒使人易于親近。先生愛飲茶,我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座,初來時(shí)滿心不甘地坐于爐前,捧茶如牛飲,還要挨著時(shí)辰。
“這是菊茶,”他沉穩(wěn)地開口,“晉陶淵明獨(dú)愛菊,他放棄仕途歸隱田園,生活清苦,但擺脫了功名世俗,又何不怡然?”
我心下被故事吸引,不禁移了注意力,盤膝于蒲團(tuán)上看他熟稔地泡茶,他的手法輕靈而神情肅穆,寬袖在舉止間微動(dòng),如琴師在臨風(fēng)彈奏。
“啜苦咽甘,茶也。生于幽谷峻嶺,超然淡泊,人生亦如是!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)年少淺薄,現(xiàn)今為利祿功名憤懣時(shí),每捧清茶啜飲,便想起先生“采菊東籬下,悠然見南山”的情懷,如清風(fēng)拂去內(nèi)心塵埃,歸于寧?kù)o。踽行在人生路上,免不得被蒙蔽雙眼,而教誨卻似燈火,在名利的陰暗面內(nèi)璀璨如星河,逢利令智昏時(shí)便徒增清明。
猶記先生帶我出街,于盛夏穿梭于市集,見中年婦女們圍著老農(nóng)爭(zhēng)執(zhí)。我私想這般吵嚷是可鄙的,正欲避遠(yuǎn),先生卻兀自蹲下身挑揀。
“兩塊,不還價(jià)!”老農(nóng)余怒未消,臉脹紅得煞人。先生頷首,未待稱量便付了錢:“天熱,東街樹多,人也不少,生意好做些!崩限r(nóng)緩和了表情:“收成差,回本不錯(cuò)嘍,少見您這種通情達(dá)理的主顧了!毕壬鷪(bào)之微笑,老農(nóng)黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的'笑意。
“勿以善小而不為,你所給予的善意,比錢財(cái)更重要!边@番話我確是仍記得,逢地?cái)傎I物價(jià)錢合理,便不還價(jià),并不忘報(bào)以微笑,留下萍水相逢的善意。言猶在耳,卻似明燈般驅(qū)散人性的涼薄,指引我成為待人體恤、有禮的磊落君子。
天下無不散之宴,但他臨行前贈(zèng)予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過,閑談莫論他人非!卞賱庞辛Φ墓P鋒下,映出他對(duì)我的期望。
君子之行無不德厚流光,若我遇名利處之泰然,若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心,若我能不浮躁,不驕橫,我都要感謝那個(gè)為我提燈的人——我的禮儀先生。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 89
火紅的鳳凰樹下,屹立的紅磚樓前,那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有迷茫,迷茫之際,總有人為你點(diǎn)亮一盞明燈,為你照亮前程。
六年級(jí)時(shí),我的班主任姓劉。劉老師不算年輕了,臉上布著一些細(xì)細(xì)的皺紋,笑起來時(shí),眼睛瞇成一條小縫,特別親切。劉老師很嚴(yán)格,她絕不允許有人在不合時(shí)宜的時(shí)候發(fā)出無關(guān)的聲音,有時(shí)有些同學(xué)在上課時(shí)說閑話被劉老師看到,就是一頓批評(píng)。別的班老師說我們班紀(jì)律好,但是我們都覺得劉老師太兇了。
有一次我把我的作業(yè)借給同桌訂正被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師很不留情的罰了我和同桌每個(gè)人抄五遍中小學(xué)生守則。當(dāng)時(shí)的我很不解,我不就是把答案這個(gè)同桌訂正又有什么錯(cuò)呢。后來我才明白,我當(dāng)時(shí)的行為是在害我的同桌。
原來,劉老師的批評(píng)是為我們的人生點(diǎn)亮一盞名叫道德的燈。
劉老師雖然很兇,但如果有同學(xué)考試失利,劉老師也不會(huì)大發(fā)雷霆,只是為他指出問題,讓他改正。臨近期末考時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)就像一個(gè)過山車,忽高忽低,面對(duì)這成績(jī),劉老師卻從來沒有責(zé)怪我,而是每次都耐心地為我解題,臉上沒了往日的嚴(yán)肅的表情,而是和藹的笑容,劉老師的話如同一盞明燈,照亮了我的心。
到了期末考,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是滑到了過山車的`低谷,我覺得天都快塌下來了,放學(xué)后獨(dú)自一人坐在位置上哭泣,這時(shí)一雙粗糙卻溫暖的大手輕輕的拍了拍我的肩,我抬頭一看是劉老師,劉老師對(duì)著我笑了笑,眼角的魚尾紋舒展開來,劉老師坐在我的身旁說到:“我知道你已經(jīng)盡力了,你的努力我都看在眼里。這次考試雖然重要,但從中吸取經(jīng)驗(yàn)更為重要,你看這一題……”劉老師一手執(zhí)筆在試卷上把一些不該錯(cuò)的題目圈起來,給我講解,夕陽(yáng)的余暉透過窗子照在試卷上,也照在劉老師身上,劉老師的身上發(fā)出金色的光芒,為我在黑暗中指明方向。
原來,劉老師的鼓勵(lì)是為我們的人生點(diǎn)亮一盞名叫樂觀的燈。
成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng),屹立的紅磚樓,火紅的鳳凰木都已成為過往,但老師的教導(dǎo),會(huì)像那引路的明燈,引領(lǐng)我繼續(xù)努力前進(jìn)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 90
掬一捧光陰,擷一縷晚霞。走過紅塵喧囂,時(shí)光的深處依舊是歲月的靜好。在黑暗中,那盞燈總會(huì)及時(shí)的出現(xiàn),照亮我前行的路。
夏夜,軍訓(xùn)。
微風(fēng)從窗外吹來,帶著短暫的縷縷清涼。邁著輕快的步伐,似一闋無比歡快的樂章;躺在干凈的床上,心中的愁緒如海水一般蕩漾開來,漸漸淡去。這軍訓(xùn)的夜,別有深意。
享受著這舒適的.憩息時(shí)光,夢(mèng),多么美妙!
“啊……噗!”
在我酣睡正香時(shí),這違和的聲音打破了夜晚的寧?kù)o。兩道晶瑩剔透的鼻涕從我的鼻子里探出了頭,想要出來看看外面的世界。一時(shí)間,我的大腦一片空白。
時(shí)間好像一片落葉,不用心看,恰似光速;仔細(xì)觀察,又卻如時(shí)間靜止一般,奇慢非常。
鼻涕慢慢往下流著,我試圖用手捂住這兩條“來勢(shì)洶洶”的鼻涕,卻毫無作用。燈光很暗,同學(xué)們依舊睡著,沉浸夢(mèng)中。慌亂的我卻不知所措,正四處張望而又束手無策時(shí),殊不知一道明亮的目光已經(jīng)注意到了我。他,便是我可敬的老師!
一番交流過后,老師知道了我的情況。
他戴上眼鏡,緩緩站起身來,穿上鞋子,雙腳微微貼著地板,走到自己包前,這一切都是那樣的悄無聲息;仡^一望,確定每一個(gè)同學(xué)都已睡著后,輕輕打開背包,接著手機(jī)那束微弱的燈光從容而又不失速度地翻找著。這時(shí)我看見他的背影,頓時(shí)心潮騰涌,就像平如鏡面的湖泊蕩起層層波瀾,心里滿是感動(dòng)。等我回過神來,老師已經(jīng)拿著一包紙巾,向我遞了過來。
望著老師那面帶微笑的臉龐,我沒有多想,趕緊接住了那包紙巾。“呲啦”一聲,撕開包裝;多么清脆,多么美妙。抽出一張雪白雪白的紙,稍張開來,擦去了這突如其來的鼻涕。潔白的紙喲,似天使一般,牽動(dòng)著我的心靈。
一事終了,看著老師那遠(yuǎn)去的身影,手機(jī)發(fā)出的那束光芒也順勢(shì)黯淡了下來。凝視著那道略顯勞累的背影,心中此時(shí)謝意滿滿,就像皎潔的月亮一般,純潔、而又明亮……
“還是那句話,苦盡甘來!大家堅(jiān)持住!”每當(dāng)期末將至,這句話總是會(huì)從您口中說出,縈繞于我們耳邊。
澆樹澆根,育人育心;予我關(guān)愛,伴我成長(zhǎng)!您是我身邊的好老師,更是那個(gè)在我懵懂時(shí)光中指引著我前行的提燈人!老師,謝謝您!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 91
從我上學(xué)那天開始,從幼兒園一向到如今的初一,總有一個(gè)人一向在后面為我撐腰,為我擔(dān)心。這個(gè)人就是--爸爸。
小學(xué)時(shí),我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣,對(duì)你說的話也是左耳進(jìn),右耳出?赡銋s從不生氣,我一向以為你是因?yàn)槠夂,然而在我長(zhǎng)大后,懂事了,我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時(shí),我才明白爸爸你的良苦用心--當(dāng)爸爸是小孩子的時(shí)候,我們這一家族過得并不好,導(dǎo)致爸爸小時(shí)候沒讀過多少書。所以爸爸期望我能夠在將來找到一份好工作,開開心心地過日子。
四年級(jí)時(shí),爸爸在聽別人說到季延初級(jí)中學(xué)很重視奧數(shù)時(shí),爸爸當(dāng)機(jī)立斷,立馬讓我去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)了半年,我問過爸爸你:"能不能不補(bǔ)"爸爸你很生氣地說:"不補(bǔ)你就別讀書了。"在那之后,我就再也沒問過爸爸"能不能不補(bǔ)奧數(shù)"這個(gè)問題。于是我補(bǔ)了整整三年的奧數(shù),雖然用去了許多時(shí)間,但我不敢否認(rèn)這些補(bǔ)習(xí)對(duì)我有作用。畢竟它讓我對(duì)奧數(shù)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
三四年級(jí)的時(shí)候,爸爸你便想讓我住宿,但我一向哭著鬧著不肯,于是這件事便不了了之。直到五年級(jí),爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開始成熟了,便也答應(yīng)了。之后我才明白爸爸之所以那么早就想讓我住宿,是因?yàn)樗麚?dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才明白父親的愛,原先早已體現(xiàn)出來。
父親您為我花錢補(bǔ)習(xí),為我擔(dān)心害怕,然而我回報(bào)你的卻僅有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望,您卻依然不放棄,只為了我的一個(gè)完美前程。您常說:"僅有你以后有出息了,才養(yǎng)得起我和你媽。"我明白這的確是他期望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的.,最主要的是:他對(duì)我的愛。
看著父親一根一根的白發(fā),我明白父親已經(jīng)慢慢老了,但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力,只是為了我的將來。
邁入初中,我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩,我會(huì)用成熟、懂事來回報(bào)你,用我的成績(jī)來感激你!
爸爸,多謝你這個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 92
時(shí)光老人帶著我的記憶去旅行,我也從那時(shí)開始回憶過去的種種回憶,或許這一刻讓我想到她時(shí),我又止住憂傷,感到心里有一股暖流涌進(jìn)我的心中。每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有一段不想回憶的過去,而我卻第一個(gè)想到它;在我最傷心,難過,她就在我的身邊撫慰我,幫助我,為我指明前方的道路,使我不在懼怕,不在憂傷……
早晨一縷眼光照在我的臉上,我本能就起床,因?yàn)榻裉彀l(fā)成績(jī),所以我起得較早,再隨著記憶走向那條我們一同走過的`小路,我慢悠悠地走著,回憶我們?cè)僖黄鸬臅r(shí)光,走進(jìn)教室,看到你坐在那深思的眼神,我沖動(dòng)地跑過去抱住她說:“我好想你,你過得還好嗎?”她也非常沖動(dòng)地對(duì)我說:“嗯”。當(dāng)我的成績(jī)發(fā)下時(shí)我由開始地沖動(dòng)到冷漠,我的心情從高高升起的太陽(yáng)一直墜落到谷底,她看到我的成績(jī)時(shí),卻只對(duì)我說:“沒關(guān)系,這次沒考好吧,我也沒考好,別擔(dān)憂了,我們一起討論一個(gè)題吧,你不會(huì)的,跟我一起回家,我教你,走啦!”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家里。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上,開始一道題一道題地給我講,這道題怎么做應(yīng)該怎樣想,我認(rèn)真地聽取她所教導(dǎo)的話,因?yàn)樗俏业囊嬗蚜紟,有些題我聽完后還是不懂,她還是用她那天籟般的聲音細(xì)心的給我講解,我頓時(shí)豁然開朗考砸的心情也慢慢轉(zhuǎn)晴了許多,她講解完后說自己有些口渴就去倒水,我還在哪里改著試卷,當(dāng)我不知怎么辦時(shí),想要轉(zhuǎn)頭問她,突然時(shí)看到她的試卷,我心想:我應(yīng)該看看他這道題是怎么做的。下意識(shí)的我就拿了她的試卷慢慢展開,看到卷面是一個(gè)紅紅的一百分,我頓時(shí)就想哭,我感到我的朋友是那么地好,她不因自己考的好就去向人炫耀,不自傲非常謙虛,還問我考的怎樣,當(dāng)聽到我考的不好時(shí),也說自己沒考好,讓我不要太難過,我就跑到她面前擁抱她,當(dāng)她看到我手里的試卷時(shí),就什么也知道了,我們倆就一起相互擁抱,什么也沒說。感謝那個(gè)為我講題,為我關(guān)心的她,她就像我心里提著一盞明亮的人,為我指明前方的去路,讓我放心大膽的往前走,我深深地想念你,你還會(huì)像以前那般對(duì)我嗎?現(xiàn)在我們神劇異地,但我還會(huì)時(shí)不時(shí)的想念你……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 93
在我迷茫的時(shí)候,在我面對(duì)未來不知所措時(shí),當(dāng)我因?yàn)槁䶮o目的而失望時(shí);是您,為我點(diǎn)亮了一盞燈;是您,為我撥開了迷霧;是您,讓我重拾自信。
在我早些的記憶中,我是一個(gè)非常喜歡英語(yǔ)的人,至于為什么,那就要從小學(xué)四年級(jí)開始說起了。在一二年級(jí)時(shí)沒有英語(yǔ),從三年級(jí)開始有了英語(yǔ)這么個(gè)科目,而課代表什么的,自然由班里的學(xué)霸來?yè)?dān)任了,那時(shí)我在班級(jí)里也沒有那么被老師給提拔過,只不過是個(gè)成員罷了,直到那一天——
四年級(jí)的'第一堂英語(yǔ)課,老師換了,曾經(jīng)的那個(gè)英語(yǔ)課代表也轉(zhuǎn)學(xué)了,老師讓我們讀課文,讀著讀著,老師突然來到我身邊,叫其他同學(xué)停止朗讀,讓我一個(gè)人讀,我就提高了聲音開始讀,讀了一會(huì)兒老師示意我暫停,老師問我:“你叫什么名字?”我以為自己哪里出了差錯(cuò),愈發(fā)緊張了。小聲地回答著。沒想到老師竟對(duì)全班同學(xué)鄭重宣布:“從今天起,她就是我們班的英語(yǔ)課代表!碑(dāng)時(shí)聽到這幾個(gè)字,我也是懵的,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,看了看同學(xué)的表情,然后得意地坐了下來,正是這一句話,讓我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
我開始極其認(rèn)真地對(duì)待英語(yǔ)這門科目;每次作業(yè)都要第一個(gè)完成,而且一定要被老師拿去講評(píng)才滿足,后來年級(jí)高了,難度也大了,也知道了“競(jìng)爭(zhēng)”是什么,便開始和一些瞧不起我的男生比賽,看誰成績(jī)高,但是,我總是贏。就這么度過了五年級(jí),我仍舊在課代表的寶座上待著,但,這位子終究會(huì)被人搶去,果然,一個(gè)又一個(gè)的人來找英語(yǔ)老師,爭(zhēng)著搶著要當(dāng)英語(yǔ)課代表,他們可能是真的喜歡英語(yǔ)吧,也可能是看上了英語(yǔ)課代表的特權(quán)吧。
記得有一個(gè)中午,我還是像往常一樣在英語(yǔ)辦公室改作業(yè),突然,我們班幾個(gè)和我作對(duì)的男生便沖了進(jìn)來,用各種言語(yǔ)吹噓他們的優(yōu)點(diǎn),我回頭偷看了一眼老師,看她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心立馬涼了一截,誰知,老師叫了下我,問我,“你想讓他們成為你的幫手嗎?”我不知道該怎么說,就說了說他們的優(yōu)缺點(diǎn),老師便讓我轉(zhuǎn)過去繼續(xù)改作業(yè),過了一會(huì),他們走了,我便問老師:“他們是不是想當(dāng)課代表啊?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我一根棒棒糖和她充滿信任的微笑,就因?yàn)檫@小小的舉動(dòng),讓我對(duì)這份“工作”更加認(rèn)真負(fù)責(zé)了。
直到現(xiàn)在,我都還深愛著這門學(xué)科,謝謝您,我的英語(yǔ)老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 94
陸游在《游山西村》中寫到:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。人生并不是一條筆直的大道。有時(shí),我們很容易陷在“山重水復(fù)疑無路”的困境中,卻又沒有人來指點(diǎn)迷津,幫你尋找到正確的方向。
在上初中前,我的各種成績(jī)都不是很好,甚至連一項(xiàng)特長(zhǎng)都沒有?梢哉f,我曾經(jīng)是一個(gè)一無是處的人。但是,正是小學(xué)即將畢業(yè)的那段時(shí)間成了我人生上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在我剛剛讀六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)比賽,那時(shí)的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加,但是我卻并不看好自己。每一次自己喜歡的比賽都是三分鐘熱度,更何況自己并不感興趣的呢?
那段時(shí)間的作業(yè)并不是很多,于是每晚我的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了那一道道復(fù)雜的題目。題目不是特別長(zhǎng),但是對(duì)我來說卻是天書!有好幾次,我都把書扔在地上,自己趴在床上啜泣,不是恨題目難,而是恨自己沒用——白度了十幾年的光陰,到頭來卻連幾道題目都解不了!以后還有什么勇氣做別的事!
一個(gè)晚上,我因?yàn)橥瑯拥睦碛蓻]有吃晚飯。父親和母親早已明白我這種舉動(dòng)的原因。
臨睡前,隨著房間外沉重的腳步聲,父親和母親一前一后走到我的床邊。那時(shí)我已經(jīng)躺下,閉上眼睛,但是并沒有睡下去。他們就坐在床邊的椅子上。
“唉!”我的'父親先嘆了一口氣“我們也知道,現(xiàn)在讀書和我們那時(shí)候不一樣。”
“我們也并沒有要求你一定要考的多好”媽媽接著說,“只要你自己盡力就好,但是我們并不希望你留下遺憾。”
“我們小時(shí)候不識(shí)字,被別人欺負(fù),希望你不要像我們一樣……后來,他們又說了一會(huì),但是我已經(jīng)昏昏地睡去了,后面他們講什么我也不知道了,但是我知道,我沒有什么理由再畏縮不前了。不管我最后的成績(jī)是什么,都是我努力的結(jié)果。
后來的事實(shí)證明,我的確能靠著自己的努力成功。但是,成功并不代表一件事情的結(jié)束,而是預(yù)示著下一件事的開始。在人生這條大道上,有恐懼,有自卑,但是有了我父母這樣在黑夜之中為我照明的提燈人,我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 95
在我的人生當(dāng)中,有很多人為我提燈,但記得的卻寥寥無幾。但令我終生難忘或白駒過隙的,深刻的或縹緲的,卻唯有他。因此,我要感謝他的存在。
他是網(wǎng)紅,但也算半個(gè)明星;他是明星,但也是歌星;他就是葉洛洛。
葉洛洛是我2017才粉的愛豆,我因一首紙短情長(zhǎng)誤以為他是女孩,一直單曲循環(huán)。滿是欣慰,他的聲音竟如此甜美。后來,別人告訴我:你就像《穿井得一人》中的那無知的百姓。我聽到這句話可生氣了,恨不得把那個(gè)人踹幾腳,可我忍住了。
當(dāng)天回家我就上網(wǎng)查葉洛洛,得知葉洛洛是男孩,那個(gè)人說得確實(shí)沒錯(cuò),我是像無知的百姓。當(dāng)時(shí)我的心情也沒有多糟糕,就只是恨自己沒有深入了解為自己提燈的人。之前,我對(duì)他是不求甚解,如今我卻要感謝他。
在我考試考砸的時(shí)候,一回到家,只要聽到他的聲音,便心滿意足。孤單時(shí),聽到他的《繪筆江南》,想到自己是南方人,就是覺得他是在為自己作歌。當(dāng)然,那只是我的幻想。
一次月考,我的歷史分?jǐn)?shù)慘不忍睹,竟然只有18分。連當(dāng)天的天氣都跟我作對(duì),黑乎乎的天空,下墜了幾滴雨。接著就是傾盆大雨,可憐的我沒有帶傘,只好沖進(jìn)雨中跑回家……
“啊!”可憐的我踩在青石路上滑了一跤,我皺著眉,艱難的.爬起來,扶著腰,一搖一擺地朝回家的方向走著。姿勢(shì)甚是搞笑。
一個(gè)“落湯雞”從口袋掏出一把鑰匙,那位落湯雞正是我。扔下書包換好鞋子,“爬”進(jìn)房間。疲憊不堪的我,播放著《2018向你靠近》,很多網(wǎng)紅一起唱的,其中就有葉洛洛。我的心情很快就恢復(fù)了……
元旦節(jié)的晚上,家里就我一個(gè)人。別人家都放鞭炮,一家人團(tuán)聚在一起,他們好開心。而我卻孤單寂寞,奶奶去住院了,叔叔陪著她去,自然而然,就我一個(gè)人在家。
我又播放著葉洛洛剛出爐的《繪筆江南》,歌曲中包含了江南獨(dú)有的特色,以及作者的孤單寂寞,我不連感同身受。他的心情,和我一樣。我便沒有了孤單寂寞,過著一個(gè)人的元旦節(jié)……
也許不久之后我會(huì)忘記葉洛洛,以及那莫須有的關(guān)懷。那只是我對(duì)內(nèi)心的安慰罷了,根本不值一提。葉洛洛感謝你為我提燈,你不是唯一,但你給我的感受卻是獨(dú)一無二。
你的聲音沖破所有少女的極限,甜美無比,感謝你為我提燈,希望繼續(xù)為我提燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 96
若把人生比作一條路,那總有燈光為你照亮前路的崎嶇;若將未來看作一團(tuán)迷霧,那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個(gè)人都有他的提燈人,在他的路上為他掌燈。
明亮的電燈突然顯得有些灰黃,我就在電燈下、臺(tái)燈旁寫著作業(yè),望著窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的白色一盞一盞的消逝;四處都是燈,這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒,脆弱不堪,埋下頭繼續(xù)苦戰(zhàn),一道道難題,一聲聲困倦的哈欠交織成了對(duì)未來的渴望和于今的苦悶。
“兒子,去睡吧,別做了!蹦X中的三角形一下被打碎了,我?guī)е鴳嵟貞?yīng)這干澀的聲音:“別吵!”“可是我很困唉……“那你就先去睡!”我的聲音中充滿了不耐煩,未來仍是一片黑暗,前方卻沒有一盞明燈,只有星點(diǎn)的月光在敘說夢(mèng)想……
“快睡吧,房間那邊的聲音逐漸焦急了,我心中一下子冒上一股無名火,帶著火氣,我將數(shù)學(xué)對(duì)我的折磨、困倦對(duì)我的嘲諷一股腦地扔了出去:“總在吵什么!你能幫我你能幫我做完題目嗎!”母親走了過來,看到我眼角的泛紅,幾乎以央求的語(yǔ)氣說:“你先去洗個(gè)澡可以嗎?作業(yè)待會(huì)再說……”我還是去了,下樓時(shí)眼角的余光瞥見了十二點(diǎn)的時(shí)針,又嘆了一口氣。
在溫暖水流的撫摸下,我的'心也沉靜下來,想到之前那些沖動(dòng)的話,我一下子十分懊悔;懷著歉意,我慢步走上了樓,母親正坐在我的位置上背對(duì)著大門,我才發(fā)現(xiàn)他的脊梁竟已如此彎曲;她站起來,說:“睡吧。”的確晚了,我脫下外套準(zhǔn)備睡覺,眼角的余光瞥到了我的卷子,上面是母親的草稿!懷著疑惑我又看了一眼,上面全是一些粗淺的符號(hào),字里行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……
在床上,母親讓我不要把頭縮在被子里,隨即關(guān)上門,走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭,母親已不再是那個(gè)有問便能解的老師了,她的初中學(xué)歷就已不再適用,已過時(shí)了。
我一直把人生看作一條路,母親跟在身后為我提燈,我在燈光下越跑越快,母親的脊梁卻逐漸彎曲,在我回首時(shí)母親已跟不上我。
回頭,拾起母親提不動(dòng)的燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 97
花開花謝,春去秋來,時(shí)光飛逝,不知不覺間,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,這一路上,我遇到了許多角色,然而我最想感激的人是你。
--題記
從我上學(xué)那天開始,從幼兒園一直到如今的初一,總有一個(gè)人一直在后面為我撐腰,為我擔(dān)心。這個(gè)人就是--爸爸。
小學(xué)時(shí),我并不知你的良苦用心。只是一味的淘氣,對(duì)你說的話也是左耳進(jìn),右耳出?赡銋s從不生氣,我一直以為你是因?yàn)槠夂,然而在我長(zhǎng)大后,懂事了,我才發(fā)現(xiàn)你的脾氣根本不好。也是這時(shí),我才明白爸爸你的良苦用心--當(dāng)爸爸是小孩子的時(shí)候,我們這一家族過得并不好,導(dǎo)致爸爸小時(shí)候沒讀過多少書。因此爸爸希望我能夠在將來找到一份好工作,開開心心地過日子。
四年級(jí)時(shí),爸爸在聽別人說到季延初級(jí)中學(xué)很重視奧數(shù)時(shí),爸爸當(dāng)機(jī)立斷,立馬讓我去補(bǔ)奧數(shù)。補(bǔ)了半年,我問過爸爸你:"能不能不補(bǔ)?"爸爸你很生氣地說:"不補(bǔ)你就別讀書了。"在那之后,我就再也沒問過爸爸"能不能不補(bǔ)奧數(shù)"這個(gè)問題。于是我補(bǔ)了整整三年的奧數(shù),雖然用去了許多時(shí)間,但我不敢否認(rèn)這些補(bǔ)習(xí)對(duì)我有作用。畢竟它讓我對(duì)奧數(shù)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
三四年級(jí)的'時(shí)候,爸爸你便想讓我住宿,但我一直哭著鬧著不肯,于是這件事便不了了之。直到五年級(jí),爸爸才再次提起這件事。這時(shí)的我已慢慢開始成熟了,便也答應(yīng)了。后來我才知道爸爸之所以那么早就想讓我住宿,是因?yàn)樗麚?dān)心我在進(jìn)入初中后不適應(yīng)住宿生活。我也才知道父親的愛,原來早已體現(xiàn)出來。
父親您為我花錢補(bǔ)習(xí),為我擔(dān)心害怕,然而我回報(bào)你的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常讓您失望,您卻依然不放棄,只為了我的一個(gè)美好前程。您常說:"只有你以后有出息了,才養(yǎng)得起我和你媽。"我知道這的確是他希望我有一個(gè)好的前程的原因。但這并不是最主要的,最主要的是:他對(duì)我的愛。
看著父親一根一根的白發(fā),我知道父親已經(jīng)慢慢老了,但父親你卻依然為我繼續(xù)地努力,只是為了我的將來。
邁入初中,我早已不是以前的那個(gè)不懂事的小屁孩,我會(huì)用成熟、懂事來回報(bào)你,用我的成績(jī)來感激你!
爸爸,謝謝你這個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 98
當(dāng)你處在茫茫黑夜中,正迷失方向的時(shí)候,如果有一個(gè)人,為你點(diǎn)亮了一盞燈,你就有信心一直朝前走。在生活中,也缺不了這樣一位提燈的人,他(她)為你指明前進(jìn)的方向。而我的身邊,
也有這樣一位為我提燈的人,他就是我的初中班主任——胡映斌老師。
剛進(jìn)初中時(shí),我追星追得還特別厲害,有幾次老師布置作文我都寫了自己的偶像。那段時(shí)間,我還會(huì)買很多娛樂雜志,買很多周邊,在教室里偷偷看。有幾次晚自習(xí),被老師看見,他就沒收了幾本。那時(shí)我還不明白為什么,但不久之后,我便明白了某些重要的道理。那一天下課,胡老師叫我去了辦公室,問我為什么追星?我說:“因?yàn)橄矚g,所以喜歡!焙蠋煾嬖V我:“喜歡他們有什么用?他們會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎?會(huì)看到你對(duì)他們的喜歡嗎?他們的生活是有挫折,但這和你有什么關(guān)系?”我只好沉默不語(yǔ)。
過了一會(huì)兒,胡老師又說:“他們只會(huì)注意到優(yōu)秀的人,如果你不優(yōu)秀,他們?cè)趺纯赡茉谝饽悖俊蔽姨痤^,望向胡老師,說:“那我也努力了啊。”胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“還要更努力啊。記得你有一次考了班級(jí)第十八名,還得加油,不能因?yàn)樽沸蔷桶殉煽?jī)拉下來,適當(dāng)、理智地追星是可以的,但也不能影響學(xué)習(xí),要以學(xué)習(xí)為主!”聽了胡老師的`話,我忽然明白了,自己的行為確實(shí)太過分了。
可能會(huì)有愛的人,但這些愛在學(xué)習(xí)面前不值一提。只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是你說話的資本,如果你沒有實(shí)力,你在意的人卻根本不在意你,因?yàn)樗吒咴谏,而你卻如沙子般渺小。從那時(shí)開始,我就悄悄努力。
又過了一年,追星在我的生活中已成了第二位,而學(xué)習(xí)排在了第一。可能轉(zhuǎn)變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)晚,不過我認(rèn)為應(yīng)該還來得及。而現(xiàn)在,前兩次考試我都在前一百五十名,胡老師似乎也看到了我的改變,不再因?yàn)樽沸堑氖虑閬碚椅艺勗捔恕?/p>
我應(yīng)該感謝胡老師,他在我深陷迷宮時(shí)為我點(diǎn)了燈,照亮了我出去的路,對(duì)于胡老師的教誨,我也十分感激。我認(rèn)為,只有用成績(jī)來回報(bào)這位為我點(diǎn)燈的人,才是最好的。胡老師,謝謝您在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 99
黑夜里那最亮的燈,讓人擺脫迷茫,為人指點(diǎn)方向。一路走來不知遇到多少人,多少事,多少 迷茫。人生有那么多人路過,可你卻是伴我最長(zhǎng)的那個(gè)人,你總在我最迷茫的時(shí)候讓我擺脫迷茫為我指點(diǎn)方向,你就我心中最亮的那盞燈。
我時(shí)常會(huì)偷懶,總會(huì)把學(xué)習(xí)的`事情放在最后,有一年暑假我未能按時(shí)完成作業(yè)當(dāng)作業(yè)還有一大半的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)明天就要開學(xué),我心情萬分急躁,當(dāng)時(shí)我還正有點(diǎn)感冒發(fā)燒,還在打針感冒時(shí)期,那天我沒有顧得上去打針,一直在家瘋狂寫作業(yè),一天不吃不喝我一直在那煎熬著,我強(qiáng)忍著不讓自己咳出來,我頭疼腦熱在那寫下一道道題以這樣的狀態(tài)一直熬到深夜,晚上實(shí)在耐不住了,想去吃藥,可是這么晚了家人都睡了不想打擾他們,如果自己去吃藥的話會(huì)耽誤寫作業(yè)的時(shí)間,這樣時(shí)間肯定不夠,我當(dāng)時(shí)不但人累,心也累,精神是那么疲憊。多么想迷上眼睛休息休息一會(huì)可我又怕會(huì)睡著,百般矛盾折磨著我,我實(shí)在受不了了。
寫著寫著,我聽見房門開的聲音,我沒心思去看那是誰,以為是弟弟,加他別來煩我。他就好像沒有聽見然后走到我身旁,我沒有理會(huì)我聞到了弄弄的要我,我想那看了一眼,我看見一雙細(xì)小干枯的手,手里端著一碗已經(jīng)冷好的要,是媽媽。她叫我把藥喝下去,我的心里一下子安穩(wěn)了許多,不在那么浮躁,我喝下藥之后,她用棉簽向我的太陽(yáng)穴抹清涼油,輕輕地,慢慢地,她怕我睡著就一直做我身邊守著我以免我睡著,一犯困我把我叫醒,我心里清楚他也累了可她為了我一直陪著我,哪怕再苦再困再累。那一夜我們都沒睡。
直到早晨我才把作業(yè)趕我,我迷了一會(huì),我以為媽媽也會(huì)去休息會(huì),可是她仍拖著那疲憊的的身子給我做早飯。她走路好像有些不穩(wěn),眼睛也睜不開,看到疲憊的媽媽,我感到一絲愧疚,后悔沒有早些完成作業(yè)。媽媽沒有責(zé)怪我。我心里幾分感動(dòng)。
是媽媽在我最迷茫的時(shí)候幫助我引出困境,及時(shí)再累他也不顧一切為我付出所有,我是多么幸福。
黑夜最亮的等,讓人擺脫迷茫,為人指點(diǎn)方向,一路走來不知遇到多少人,感謝那個(gè)可以陪我一生的人,感謝那個(gè)為我指點(diǎn)方向把我引出迷茫的人,你就是我心中最亮的,感謝那個(gè)為我提燈的人,感謝媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文 100
在殊途的末路上摸爬滾打難以不碰壁,在黑暗中走路難以不摔跤,但總有您默默為我照亮前方!}記
時(shí)光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼初中生活已過去二年余;貞浿凶钋呷诵钠⒌囊荒ㄇ逑,便是那濃濃的師生情。
猶記初一,那是一個(gè)酷熱的午后,蟬鳴聒聒,人也變的煩悶,我無精打采的趴在桌子上……
“嘿,聽說了嗎?咱新的英文老師已經(jīng)到了耶!”一聽這話,我打了一個(gè)機(jī)靈,人也瞬間變得清醒起來,正巧,踏著上課鈴聲,劉丹老師走了進(jìn)來,翠綠的碎花裙,優(yōu)雅恬靜的氣質(zhì),嘴角總是掛著一抹淡淡的微笑,給人以春風(fēng)和煦的舒適感。
課后,老師給我們留了一張卷子當(dāng)作為作業(yè)。但當(dāng)時(shí)抱著完成至上的態(tài)度刷刷刷幾分鐘就寫完了。第二天一早,英文課代表要收作業(yè),“平常這些卷子都是老師上課講評(píng)啊,今天怎么突然要收了?”我不由地緊張起來。
懷著忐忑的心情,一直熬到第二節(jié)英文課,整整一節(jié)課,老師都沒提作業(yè),我心里稍稍松了一口氣。下課鈴響時(shí),老師喊我課間去一趟辦公室,我暗道一句不妙,只能硬著頭皮去了辦公室。
一到辦公室,劉老師并沒有直接說明作業(yè)情況,而是和我問起平常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)情況,我心里稍稍放松了一些。這時(shí),您抽出了我的作業(yè)試卷,我的心撲通撲通跳了起來,手不自覺的握緊,下意識(shí)低頭,再低頭,想把自己滾燙的臉,埋進(jìn)臂彎,劉老師仿佛是看出我的窘迫,輕輕地把試卷遞到我的眼前,我仔細(xì)地注視著那份布滿紅色標(biāo)記的試卷,一處一處的修改非常仔細(xì),把每一處錯(cuò)誤的語(yǔ)法都幫我訂正好。我緩緩抬起頭,游離不安的目光碰上了老師那期待的眼神,那眼神中透出的'一股力量,就如黑暗中的一盞明燈,為迷茫的我指引了方向,讓我第一次明白了“認(rèn)真”的力量。
劉丹老師,衷心地謝謝您,您的提醒像春雨,為我蕩滌開彌漫在心頭的塵埃。
從此我再也沒有敷衍作業(yè),其他科的作業(yè)都認(rèn)真地完成。隨之而來的是:我的學(xué)習(xí)成績(jī)飛一般地進(jìn)步。
這都是您的功勞,是您賜予了我認(rèn)真的力量,親愛的劉老師,您就是前行的路上為我提燈的人。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您!
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