- 同學(xué)之間作文 推薦度:
- 同學(xué)之間作文 推薦度:
- 同學(xué)之間作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
同學(xué)之間作文精品(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)之間作文,歡迎大家分享。
同學(xué)之間作文1
在學(xué)校里,同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生各種事情,當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)伸出援助之手,去幫助同學(xué)。
記得有一天下雨,下課休息時(shí),我看見有一位同學(xué)不小心重重地滑了一大跤,擦破了皮,坐在那里哭。我急忙跑了過去,把他扶起來,關(guān)心地問他:“你摔得疼嗎?要不要緊?”“手上的皮擦破了,好痛哦!”他忍著痛說到!拔曳瞿闳バl(wèi)生室消一下毒吧!”這個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我小心翼翼地拉著他慢慢地來到了衛(wèi)生室門口,敲了敲門,把門打開,對(duì)衛(wèi)生室里的老師說:“老師,這個(gè)同學(xué)不小心擦破了點(diǎn)皮,請(qǐng)您幫他消毒一下吧!”“哦,好的!”老師爽快地答應(yīng)了,老師先拿了一根棉簽,然后沾一點(diǎn)酒精,輕輕地抹在同學(xué)的.手臂上,我又問道:“覺得痛嗎?”他說:“還好,不是很疼!”很快,老師就幫他消毒好了,我問他:“現(xiàn)在有沒有感覺好一些呀?”“好多了,真是太謝謝你了,你真熱心!”“不用謝哦,幫助同學(xué)是我應(yīng)該做到的!
同學(xué)之間都是好朋友,我們應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,讓友誼變得更加深厚。
同學(xué)之間作文2
說到同學(xué)之間,曾經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的,那就是前不久的一件小事了。
那一天,我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了!可惜的是我竟然忘帶錢了!這下可怎么辦呢?我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的.汗珠。
這時(shí),晶晶從我身邊走過,看到了我的樣子,關(guān)切地問“芳芳,你怎么啦?”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了,沮喪地說:“我沒有帶錢,訂不了報(bào)紙了!薄拔疫以為是什么呢!”她大方地拿出二十八元錢,“給,這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧!”“可是……你怎么辦?”我的聲音越來越輕了!皼]關(guān)系,沒關(guān)系!”晶晶滿不在乎地說!澳俏颐魈煲欢ㄟ你!蔽也亮瞬梁怪椋吲d地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無比珍貴的寶貝,那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
同學(xué)之間作文3
今天數(shù)學(xué)課,蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問鄭瑩瑩:”你把尺子還給我!”“我把尺子借給婁栩榛了!”鄭瑩瑩回答到,于是,蘇文濤又去問婁栩榛,可婁栩榛卻說:”這是音樂老師給我的,就是的!”鄭瑩瑩奇怪地問:”這不是蘇文濤借我,我給你的嗎?”婁栩榛還是這樣,這下,蘇文濤發(fā)火了,回過頭,一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過來放到自己桌下。過了一會(huì)兒,婁栩榛也特別生氣,就用自己好看的.鉛筆盒打蘇文濤的頭,蘇文濤好像很痛一樣,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說,他也不聽,過了兩分鐘多,婁栩榛應(yīng)該沒有學(xué)具袋的味道很難受吧?然后,婁栩榛二話沒說,就把一把尺子還給了蘇文濤,蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛,他們這才不吵也不打。
通過這次爭(zhēng)吵,我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。
同學(xué)之間作文4
每個(gè)人都應(yīng)該熟悉“同學(xué)”這個(gè)詞。學(xué)生之間每天都會(huì)上演許多不同的故事,我也不例外。
有一次,我們?cè)隗w育課上踢足球。每個(gè)人都大汗淋漓。當(dāng)足球劃過天空時(shí),小張想飛到空中去彌補(bǔ)。結(jié)果,他的重心不穩(wěn),跌倒在地。我看見他長(zhǎng)時(shí)間地抱著膝蓋,沒有站起來。我心想:不,小張可能受傷了。我快步跑了過去,其他同學(xué)也跑了過去,卻看到他的膝蓋破了皮正在流血,所以我焦急地對(duì)他說:“這個(gè)傷口應(yīng)該及時(shí)治療,否則很容易感染。”但是他沮喪地對(duì)我說:“我站不起來!蔽艺囍鴰退,但這家伙很有影響力!我還沒來得及用盡全力扶起他,王小明看著他,伸出手來。他和我一起從另一邊抱起他,一瘸一拐地走向診所。在衛(wèi)生室,我們小心翼翼地把他扶到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后,老師說:"誰來幫我按住他的腳?"我上前一步,用力踩了他的'腳。我看見老師拿出酒精涂在小張的傷口上。他痛得大叫,但他沒有哭。幸運(yùn)的是,這只是皮外傷。我們松了口氣。幾天后他的腳就會(huì)好了。
從那以后,我們成了好朋友,我們的關(guān)系變得越來越好。
同學(xué)之間作文5
星期四的上午,陽光明媚,我匆匆地來到學(xué)校,這天的上午可熱鬧了,原來是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎,小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過得很快第一節(jié)下課了,原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見此情景,耐心地對(duì)小虎說:“你們倆做的'都不對(duì),小虎的不對(duì)就在于,你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你,你還不和小勇玩!毙〖t又繼續(xù)批評(píng)道:“小勇,你也做得不對(duì),小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他!甭犕晷〖t說的話后,小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該不服你的批評(píng),也不應(yīng)該不理你!毙∮乱膊缓靡馑嫉貙(duì)小虎說:“對(duì)不起,我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你!毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行。
同學(xué)之間作文6
我今年已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,這三年來,我和我班的同學(xué)們從陌生到熟悉,其間發(fā)生了很多有趣的故事,下面的一則對(duì)我來說是印象最深刻的。
有一次,我的'同學(xué)周潤(rùn)卿的腳受了重傷,行動(dòng)很不方便,但是她還是堅(jiān)持著來上學(xué),他的毅力得到了老師和同學(xué)們的稱贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便,班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學(xué)一起去食堂,將飯菜和湯一道打回教室,這樣周潤(rùn)卿在等飯菜的期間有些孤單。后來由我先下去到食堂打好飯菜和湯,等我送回到教室時(shí),其他同學(xué)再下樓去吃午飯,然后我也飛奔回到食堂,端起飯碗,狼吞虎咽地吃起自己美味的飯菜……過了一段時(shí)間,周潤(rùn)卿的腳傷漸漸地好了起來,并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時(shí)候給與她一點(diǎn)幫助,我很自豪。通過這件事,我和周潤(rùn)卿還成了一對(duì)好朋友,我很開心。
我覺得,同學(xué)之間如果有困難就要互相幫助,那樣你的朋友也會(huì)變得還要多了,那樣的話該有多好啊!
同學(xué)之間作文7
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事,其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次,我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭(zhēng)吵,因?yàn)猷嵠逯{把我的語文書不小心撕壞了三頁。我就說:”你煩不煩啊!彼f:”我又不是故意的。”就這樣,我們倆生氣了,這一天誰都不理誰。
放學(xué)了,我把作業(yè)寫完,我就想我該不該跟她和好呢,她又不是故意的',我拿不定主意。
回家后我問媽媽,媽媽說:”你們既然是好朋友,而且她又不是故意的,你就應(yīng)該原諒她,你說對(duì)不對(duì)?”媽媽讓我跟她和好,我答應(yīng)了。
第二天,我比鄭棋謠來的早,做完早自習(xí),鄭棋謠來了,但我還是不太好意思和她說,到了中午,我小聲跟她說:”我們和好吧!我們還是好朋友!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說:”好。”中午我們一起玩地很開心,跟親姐妹一樣。
同學(xué)之間作文8
“是你錯(cuò)了,是你錯(cuò)了!”“哼,你才錯(cuò)了呢!”我和我的好朋友鐘旭越吵架了。
我有一個(gè)好朋友,名叫鐘旭越。他身穿牛仔服,腳穿耐克鞋,有一張不大不小的`瓜子臉,還有一個(gè)正宗的鍋蓋頭,簡(jiǎn)直帥到不能再帥了。
可為什么我要和他吵架呢?原來,前幾天因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題,我和他答案不一樣,但誰都不服誰,就吵起來了。我們?cè)匠吃絻,吵得面紅耳赤,到最后還打起來了。老師罰我們站了一會(huì)兒,可我們火氣還是很大,雙方的眼神都充滿了火藥味兒,想把對(duì)方吞了似的。
后來老師把那道題的答案說了出來,是我正確了。我用輕蔑的目光看著他,他不甘心,低頭嘆氣,還對(duì)我翻了個(gè)白眼,好像在說:“這道題對(duì)了,有多了不起嗎?”
回家后,我把這事告訴媽媽,沒想到媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓。淚水朦朧中,我聽到媽媽說:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
第二天,我走到鐘旭越面前,跟他說:“對(duì)不起,我不該和你爭(zhēng)論那道題,希望你還能跟我做好朋友。”他說:“其實(shí)我也有不對(duì)的地方……”我們倆看著對(duì)方,在快要哭出來時(shí),又都情不自禁地笑了起來……
同學(xué)之間作文9
今天,我和同學(xué)去三門游玩。
我們到了一個(gè)地方,這個(gè)地方可以燒烤,也可以玩CS叢林里野戰(zhàn)這個(gè)游戲。
我們到了挑選武器的地方。我戴上頭盔,挑選了一把槍,準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。
教官為我們介紹說:“CS叢林野戰(zhàn)是有比賽的。就是去年,我們的戰(zhàn)隊(duì)得到了全國(guó)第三名,獲得了季軍。我們的.槍是第三代,射程可達(dá)400米。我們要把這當(dāng)成真正的戰(zhàn)場(chǎng),假如把這當(dāng)作游戲的話,就不好玩了。
戰(zhàn)斗開始了。我拉了一下彈匣,把子彈裝滿,然后選一個(gè)適合共計(jì)的地方進(jìn)行狙擊。每個(gè)人有五條命,等我把地方的一人的一條命干了的時(shí)候,槍”嗡嗡“地響了起來,好像在未消滅敵人而感到興奮。過了半場(chǎng),我沖進(jìn)敵方陣隊(duì),殲滅了敵人。
天已經(jīng)過政務(wù)了,我們還要去酒店吃飯,我以后還要來玩。
同學(xué)之間作文10
有一件事讓我非常感動(dòng),它讓我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相理解,互相寬容。
記得有一次在上音樂課時(shí),陸老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上活動(dòng)。刁語斐小組決定玩老鷹捉小雞的游戲,刁語斐當(dāng)老鷹,王譯陳當(dāng)母雞,我們跑得跑,跳得跳,別提有多高興了。突然“啪”的一聲王譯陳和刁語斐撞到一塊去了。!王譯陳剛長(zhǎng)出來的門牙被撞松動(dòng)了,血還流滿了整個(gè)手心,眼淚也隨之掉了下來。
刁語斐還要“倒霉”,她那漂亮的臉蛋兒上留下了兩道深深的牙齒印,上面也流著血?吹竭@慘不忍睹的場(chǎng)景,我自言自語道:“哎,他們肯定會(huì)為這件事兒鬧翻的,而且誰也不會(huì)給對(duì)方道歉的`。”沒想到出人意料的事情發(fā)生了。她們強(qiáng)忍著痛,態(tài)度非常誠(chéng)懇,互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
“對(duì)不起是我不好,我跑得太快了,才會(huì)不小心撞到你牙齒的!钡笳Z斐低著頭顯然是為撞到王譯陳的牙齒而難過!皼]關(guān)系,其實(shí)我也有不對(duì),我不應(yīng)該和你面對(duì)面跑,這樣容易撞到你。王譯陳用手捂著嘴巴,用細(xì)小的聲音說。之后,他們倆手牽手,慢慢的像醫(yī)務(wù)室走去。
看著她們的背影,我想:要是每個(gè)同學(xué)都像他們一樣就好了——化干戈為玉帛。如果這樣,班級(jí)里就不會(huì)有爭(zhēng)吵聲,打罵聲和哭聲了。她們也是我們的榜樣!
同學(xué)之間作文11
在班上,我的膽小是出了名的,為此,周浩濤常常拿我尋開心,所以,我不怎么理睬他。
前幾天,學(xué)校組織我們?nèi)ァ霸聢A園公園”春游。其中有一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——爬“假樹屋”(“假樹屋”很高,大約有20米)。
可沒想到,我只爬了四分之一的'路程,就累得氣喘吁吁,滿頭是汗了。再加上背包很沉,我干脆一屁股坐在臺(tái)階上休息。
可我剛坐下不久,耳邊就傳來熟悉的聲音。
“怎么了,把書包給我呀!”扭頭一看,原來是周浩濤,“你不是說過一定要爬上去的嗎?怎么不爬了,來,讓我?guī)湍隳谩!?/p>
我愣了好一會(huì)兒,不明白他說的是真話還是假話。
“快點(diǎn)呀!”他顯然是急了。
“哦!蔽腋屑さ貞(yīng)了一聲,輕裝上陣。
不一會(huì)兒,我倆都爬到了屋頂,他把背包還給了我。
“謝謝!”我不好意思地說。
“謝什么,同學(xué)嘛!”
是呀,同學(xué)嘛!同學(xué)就應(yīng)該互幫互助。從那以后,我和周浩濤漸漸成為了朋友。
同學(xué)之間作文12
昨天,我在學(xué)校里上數(shù)學(xué)課。下課時(shí),老師在我們每個(gè)人的桌子上都放了一張數(shù)學(xué)卷,說:這是課堂作業(yè)!
聽到這句話后,大家都很耷拉著小腦袋。做卷子一開始很順,可是有一道題攔住了我的去路。我到處求教,可還是一無所獲。李,,怎么啦?傳來清脆的聲音。原來是小麗。這一題,我不會(huì)。我來幫你哦!她坐在了我的身邊,柔聲細(xì)語做起了我的小老師。她一會(huì)兒在草稿紙上列算式,一會(huì)兒又畫起了線段圖。見我還是懵懂,再不厭其煩地講一遍?偹慊砣婚_朗。她抿嘴一笑:真聰明!頓時(shí),我的心里甜蜜蜜的,我覺得她的心是多么的美好,就如同潔白的'云朵。
然后,我們繼續(xù)做卷子。小麗看到老師對(duì)別的同學(xué)發(fā)了火,就不敢去給老師批卷子,我溫和地鼓勵(lì)她說:沒事的,沒事的!她被我這么一說,壯起了膽,就去批了那張數(shù)學(xué)卷,順利通過了。
我覺得同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛!
同學(xué)之間作文13
同學(xué)之間的事有許多,今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧!
我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽光明媚的早晨,我早早的來到了學(xué)校。我走進(jìn)教室,看見霍春旺的米老鼠書包還在,可是他人已經(jīng)無影無蹤了,當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候,霍春旺從桌子下面鉆了出來,我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀!”霍春旺氣喘吁吁的說:“我在找我的鐵尺呢!”我把書包小心翼翼的放在椅子上,我二話沒說蹲下身子,彎下腰和霍春旺一起找鐵尺,我仔仔細(xì)細(xì)的尋找,可是桌子下面,書包里面左左右右都找遍了,就是不見鐵尺的蹤影,自言自語的`說:“鐵尺啊,鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的,怎么就不出來呢?”正在這個(gè)時(shí)候,我眼前一亮,看見椅腿上有一個(gè)大洞,里面有把尺。我急切的問霍春旺:“這是你的鐵尺嗎?”霍春旺激動(dòng)地說:“對(duì),這就是我的尺”霍春旺又說:“可是怎么拿出來呢?”我想方設(shè)法,終于把鐵尺拿了出來;舸和吲d的說:“謝謝你”我連忙說:“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂。
同學(xué)之間作文14
人人都說我是個(gè)乖孩子,爸爸媽媽這樣說,老師同學(xué)也這么說,可我卻不知道自己到底乖還是不乖。因?yàn)橛幸淮危液拖恼讉ゴ蚣芰恕?/p>
事情是這樣的:那天上午第二節(jié)下課后,我正在和同學(xué)玩游戲,夏兆偉走到我的身后,無緣無故地打了我一拳,我生氣地說:“你干嘛打我呀!”可是夏兆偉一句話一個(gè)字都沒有說。還是在不停地挑釁我打我,后來,我發(fā)火了,罵了他幾句話就和他打了起來。他的手像一把刀子一樣攻擊我。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了爸爸說的'話:你在學(xué)校里千萬不要跟同學(xué)打架,要是別人打你了,你就逃跑或者做好防御就行了。我想:我就逃跑不跟他打架了。。我動(dòng)起腳像箭一樣跑走了。夏兆偉看見了卻仍然緊追不舍。終于他還是追上了我。當(dāng)他握緊拳頭,使勁地向我打來時(shí),我就用雙手交叉起來,像盾牌一樣擋了過去。打了“三百回合”我實(shí)在忍不住了,就說:“等一下我就告訴老師!”夏兆偉聽了,趕快跑的無影無蹤。
我不知道這件事做得對(duì)還是錯(cuò),我到現(xiàn)在還是不知道自己到底是不是乖孩子?
同學(xué)之間作文15
我和阮華祥本是“天敵”,一見面便跟他斗,不是你“傷”就是我“痛”,但一件事使我們成為好朋友。
那是一節(jié)體活課,我在拿球板時(shí)見到了他,一場(chǎng)“撕殺”
將開始!跋氩幌牒臀以谄古仪蛏弦粵Q雌雄?”“比就比,怕誰。
比賽開始了,我心急,想使出殺手锏,便匆匆發(fā)了個(gè)低球,那低球被阮華祥那充滿殺氣的球板給彈了回來?晌覜]想好怎么對(duì)付。便頭一轉(zhuǎn),胡亂拿球板向前一抵!芭尽鼻蚝孟癖皇裁吹臇|西給彈了回來。原來,阮華祥沒有發(fā)出那球!肮,這就是你說的殺手锏,你也太不自量力了!蔽遗醺勾笮Γ@話可把他激怒了。他真使出絕招了。說那時(shí)遲,就那時(shí)快,他那球以迅雷不掩耳之速,把我打得措手不及。我們倆龍爭(zhēng)虎斗,打得是不分上下。
當(dāng)大完時(shí),我們已是大汗淋漓,臉上“黑白相嵌”活像泥猴。我們倆你看看我,我看看你,忍不住大笑起來。在笑聲中,我們倆結(jié)束了以前的`“仇恨”……
【同學(xué)之間作文】相關(guān)文章:
同學(xué)之間的作文11-21
同學(xué)之間02-10
有關(guān)同學(xué)之間的作文02-16
同學(xué)之間的沖突作文02-28
同學(xué)之間相處的作文04-21
同學(xué)之間幫助的作文12-07
同學(xué)之間爭(zhēng)吵作文01-23
同學(xué)之間作文06-27
同學(xué)之間的矛盾作文12-08
同學(xué)之間的事作文12-05