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人的作文400字3篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的人的作文400字3篇,歡迎大家分享。
人的作文400字 篇1
同學(xué)們,你們最敬佩的人是誰(shuí)啊?我有一個(gè)敬佩的人,讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
她是一個(gè)樸素的人,每天都在街上干著自己的活,看見(jiàn)人走來(lái)會(huì)禮貌讓路,可還是有人對(duì)她不理不睬,甚至厭惡。她卻毫不在意,仍舊干著自己的事。
一開(kāi)始,我對(duì)她是厭惡的,覺(jué)得她的身上有好多細(xì)菌?涩F(xiàn)在,我改變了想法。那一次,街上的衛(wèi)生間漏水了,大量的臟水不斷涌出來(lái),路上的行人經(jīng)過(guò)時(shí)無(wú)一不捂緊口鼻,有的甚至還干嘔幾聲,更有甚者,咒罵幾句,憤然離開(kāi),而她已經(jīng)挽起袖子,踩在那臟水上,準(zhǔn)備開(kāi)始清掃了。
只見(jiàn)她拿著掃把掃起來(lái),很快就發(fā)現(xiàn)是有一些腐爛的.報(bào)紙把下水口堵住了,她想拿水管把紙沖下去,可那紙好像和她作對(duì)一樣,無(wú)論她怎樣弄,那紙都無(wú)動(dòng)于衷。她只好用手去一點(diǎn)一點(diǎn)把那紙?zhí)统鰜?lái),我心里在想:用手掏臟不臟啊!
她忙完這些,還是不休息,又用水管把地上的臟東西沖洗干凈,扔到垃圾桶。這才站起身。那一瞬間,我被她的執(zhí)著、負(fù)責(zé)感動(dòng)了。
她就是清潔工奶奶!是她用雙手趕跑了令人作嘔的臭味,給我們帶來(lái)了清潔!我敬佩清潔工奶奶執(zhí)著、負(fù)責(zé)、辛勞、熱愛(ài)工作、默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),因?yàn)樗淖兞宋覍?duì)清潔工的看法。她,雖是千百萬(wàn)清潔工中的不起眼的一小點(diǎn)兒,卻不得不令人起敬,不是嗎?
人的作文400字 篇2
姥姥家有一盆翠綠色的仙人掌,我每次去姥姥家都不經(jīng)意看上幾眼,它的葉子厚厚的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的小刺,吹來(lái)一陣微微的風(fēng),它會(huì)輕輕的擺動(dòng),像是在跳舞呢!
周末的下午,在姥姥家,站在窗戶(hù)旁,我觀(guān)察著仙人掌,看到它那滿(mǎn)身的刺,不禁納悶,為什么它身上長(zhǎng)有刺呢?帶著自己的疑問(wèn),我問(wèn)爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō);其實(shí)有些植物都長(zhǎng)有刺,如玫瑰、枸杞、山楂、刺槐,應(yīng)該說(shuō)是天性,大自然逼迫它們用這個(gè)來(lái)保護(hù)自己,對(duì)植物來(lái)說(shuō)就增加了一份安全感。仙人掌身上的刺是由葉子退化而成的。它的葉子之所以這么厚,是因?yàn)橄扇苏频?老家是在干旱的沙漠地區(qū),那里雨水少,但蒸發(fā)強(qiáng)烈,為了適應(yīng)干旱生活,它將葉片退化成針狀,縮小水分蒸發(fā)的面積,以綠色肥厚的肉質(zhì)莖代替葉片進(jìn)行光合作用。
我聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)粌H對(duì)仙人掌產(chǎn)生了敬意之情,它那頑強(qiáng)的生命,使我對(duì)帶刺植物有了新的了解和認(rèn)識(shí)。
看了我的文章,你是否對(duì)仙人掌有興趣,那么,就去買(mǎi)一盆回家養(yǎng)著,好好觀(guān)察吧!
人的作文400字 篇3
我最敬佩的人是我的老師。她是一位優(yōu)秀的女教師,她姓程。老師教我們語(yǔ)文,教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)我們也十分的關(guān)心。
程老師教學(xué)十分負(fù)責(zé)。每當(dāng)在期中,期末考試時(shí)總能看到程老師那忙忙碌碌的身影在走廊間穿梭。她仿佛有改不完的作業(yè),每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí),老師都會(huì)耐心地教他。在批改作業(yè)時(shí)更是細(xì)心,我的錯(cuò)別字很多,經(jīng)常在一片作文中出現(xiàn)很多個(gè),而老師卻總能全部查出所有的問(wèn)題,并指出來(lái)讓我改正,每當(dāng)我看到老師給我勾出的錯(cuò)別字,我都十分慚愧恨不得立刻改正這些錯(cuò)誤。當(dāng)我們回答問(wèn)題錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是耐心的指導(dǎo)我們,直到我們會(huì)為止。
程老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī),還十分關(guān)心我們的健康。有一次一位同學(xué)在活動(dòng)中不慎受傷了,老師立即把那位同學(xué)送去了醫(yī)院并一直陪著那位同學(xué)直到他的家長(zhǎng)來(lái)了才離去。之后老師還十分謹(jǐn)慎的告訴我們?cè)谝踩顒?dòng)。
程老師,我想對(duì)您說(shuō):“我們能有現(xiàn)在的成績(jī),全靠您辛勤的.培育。您犧牲了多少時(shí)間,為我們批改作業(yè),每改一本作業(yè),您的眼角就仿佛有多了一條魚(yú)尾紋,頭發(fā)又仿佛多了一條銀發(fā),但您毫不介意。讓我們對(duì)您說(shuō)聲——謝謝!崩蠋煟谀难劾,我們就像您的兒女,您關(guān)心成績(jī)好的兒女,但對(duì)成績(jī)差的兒女,更是用心去輔導(dǎo)。從不歧視他們,反而比對(duì)他們更加的關(guān)心。
程老師您是我們最敬佩的人!
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