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人的作文400字3篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的人的作文400字3篇，歡迎大家分享。
人的作文400字 篇1
同學(xué)們，你們最敬佩的人是誰(shuí)啊？我有一個(gè)敬佩的人，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
她是一個(gè)樸素的人，每天都在街上干著自己的活，看見(jiàn)人走來(lái)會(huì)禮貌讓路，可還是有人對(duì)她不理不睬，甚至厭惡。她卻毫不在意，仍舊干著自己的事。
一開(kāi)始，我對(duì)她是厭惡的，覺(jué)得她的身上有好多細(xì)菌�？涩F(xiàn)在，我改變了想法。那一次，街上的衛(wèi)生間漏水了，大量的臟水不斷涌出來(lái)，路上的行人經(jīng)過(guò)時(shí)無(wú)一不捂緊口鼻，有的甚至還干嘔幾聲，更有甚者，咒罵幾句，憤然離開(kāi)，而她已經(jīng)挽起袖子，踩在那臟水上，準(zhǔn)備開(kāi)始清掃了。
只見(jiàn)她拿著掃把掃起來(lái)，很快就發(fā)現(xiàn)是有一些腐爛的.報(bào)紙把下水口堵住了，她想拿水管把紙沖下去，可那紙好像和她作對(duì)一樣，無(wú)論她怎樣弄，那紙都無(wú)動(dòng)于衷。她只好用手去一點(diǎn)一點(diǎn)把那紙?zhí)统鰜?lái)，我心里在想：用手掏臟不臟啊！
她忙完這些，還是不休息，又用水管把地上的臟東西沖洗干凈，扔到垃圾桶。這才站起身。那一瞬間，我被她的執(zhí)著、負(fù)責(zé)感動(dòng)了。
她就是清潔工奶奶！是她用雙手趕跑了令人作嘔的臭味，給我們帶來(lái)了清潔！我敬佩清潔工奶奶執(zhí)著、負(fù)責(zé)、辛勞、熱愛(ài)工作、默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)，因?yàn)樗淖兞宋覍?duì)清潔工的看法。她，雖是千百萬(wàn)清潔工中的不起眼的一小點(diǎn)兒，卻不得不令人起敬，不是嗎？
人的作文400字 篇2
姥姥家有一盆翠綠色的仙人掌，我每次去姥姥家都不經(jīng)意看上幾眼，它的葉子厚厚的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的小刺，吹來(lái)一陣微微的風(fēng)，它會(huì)輕輕的擺動(dòng)，像是在跳舞呢!
周末的下午，在姥姥家，站在窗戶(hù)旁，我觀(guān)察著仙人掌，看到它那滿(mǎn)身的刺，不禁納悶，為什么它身上長(zhǎng)有刺呢?帶著自己的疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō);其實(shí)有些植物都長(zhǎng)有刺，如玫瑰、枸杞、山楂、刺槐，應(yīng)該說(shuō)是天性，大自然逼迫它們用這個(gè)來(lái)保護(hù)自己，對(duì)植物來(lái)說(shuō)就增加了一份安全感。仙人掌身上的刺是由葉子退化而成的。它的葉子之所以這么厚，是因?yàn)橄扇苏频?老家是在干旱的沙漠地區(qū)，那里雨水少，但蒸發(fā)強(qiáng)烈，為了適應(yīng)干旱生活，它將葉片退化成針狀，縮小水分蒸發(fā)的面積，以綠色肥厚的肉質(zhì)莖代替葉片進(jìn)行光合作用。
我聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)粌H對(duì)仙人掌產(chǎn)生了敬意之情，它那頑強(qiáng)的生命，使我對(duì)帶刺植物有了新的了解和認(rèn)識(shí)。
看了我的文章，你是否對(duì)仙人掌有興趣，那么，就去買(mǎi)一盆回家養(yǎng)著，好好觀(guān)察吧!
人的作文400字 篇3
我最敬佩的人是我的老師。她是一位優(yōu)秀的女教師，她姓程。老師教我們語(yǔ)文，教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)我們也十分的關(guān)心。
程老師教學(xué)十分負(fù)責(zé)。每當(dāng)在期中，期末考試時(shí)總能看到程老師那忙忙碌碌的身影在走廊間穿梭。她仿佛有改不完的作業(yè)，每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，老師都會(huì)耐心地教他。在批改作業(yè)時(shí)更是細(xì)心，我的錯(cuò)別字很多，經(jīng)常在一片作文中出現(xiàn)很多個(gè)，而老師卻總能全部查出所有的問(wèn)題，并指出來(lái)讓我改正，每當(dāng)我看到老師給我勾出的錯(cuò)別字，我都十分慚愧恨不得立刻改正這些錯(cuò)誤。當(dāng)我們回答問(wèn)題錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是耐心的指導(dǎo)我們，直到我們會(huì)為止。
程老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)，還十分關(guān)心我們的健康。有一次一位同學(xué)在活動(dòng)中不慎受傷了，老師立即把那位同學(xué)送去了醫(yī)院并一直陪著那位同學(xué)直到他的家長(zhǎng)來(lái)了才離去。之后老師還十分謹(jǐn)慎的告訴我們?cè)谝踩顒?dòng)。
程老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們能有現(xiàn)在的成績(jī)，全靠您辛勤的.培育。您犧牲了多少時(shí)間，為我們批改作業(yè)，每改一本作業(yè)，您的眼角就仿佛有多了一條魚(yú)尾紋，頭發(fā)又仿佛多了一條銀發(fā)，但您毫不介意。讓我們對(duì)您說(shuō)聲——謝謝�！崩蠋煟谀难劾�，我們就像您的兒女，您關(guān)心成績(jī)好的兒女，但對(duì)成績(jī)差的兒女，更是用心去輔導(dǎo)。從不歧視他們，反而比對(duì)他們更加的關(guān)心。
程老師您是我們最敬佩的人！
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