【經(jīng)典】敘事的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　天氣漸漸回暖了，氣溫升高了。冬天戀戀不舍的走了，春天在不知不覺(jué)中來(lái)了。

　　不知何時(shí)，我們抬頭望天更藍(lán)了;那些枯黃的小草，開(kāi)始泛綠了；楊樹(shù)枝頭，也開(kāi)始發(fā)芽了；花壇里的花，也靜靜的開(kāi)了，那嬌羞的神態(tài)，好似再說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，我也又長(zhǎng)大了一歲，你看我是不是比去年開(kāi)的更美了�！�

　　春暖花開(kāi)，本是大自然自然的輪回�？墒俏覀儏s往往更愿意把它想象成大自然贈(zèng)送給我們過(guò)年后的一份大禮。大地上的那些草兒，在去年秋末就開(kāi)始漸漸陷入沉睡。它們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生命沉睡，又開(kāi)始接受新一輪的生死輪回，從發(fā)芽到新的.長(zhǎng)大，他們期待著，雖然沉睡了好久，可是他們并沒(méi)有忘記自己的使命，在春天中發(fā)芽，成長(zhǎng)。

　　春暖花開(kāi)，在一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)下。我們還是走在那條每天的必經(jīng)之路上，一個(gè)偶然的回眸，仿佛與那些偷偷盛開(kāi)的花兒，來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅。之后總會(huì)引來(lái)我們的驚訝和贊美之聲：“咦，花開(kāi)了，好美啊！”再然后就是各種各樣的拍照。

　　在春暖花開(kāi)的某個(gè)閑暇的午后，我們總是約上小伙伴，在泛青的草地上，賞花，曬太陽(yáng)，聊聊那些心里話。我們總是會(huì)選擇一個(gè)時(shí)間相約，在陽(yáng)光明媚中出發(fā)，去尋找春天的足跡，去尋找一個(gè)與春天的邂逅。

　　春夏秋冬，四季輪回。每個(gè)季節(jié)都有他們獨(dú)特的記號(hào)。我不知道你們喜歡那個(gè)季節(jié)，但是我知道，自己喜歡春天，喜歡春暖花開(kāi)的樣子，喜歡一直代表希望，一直代表重生的春天。記得在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，歌唱家那英唱過(guò)：“春暖花開(kāi)，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)......”

敘事的作文 篇2

　　今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動(dòng)課——吃餅干。

　　剛上課，只見(jiàn)王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了，吃包餅干吧。”說(shuō)完，就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無(wú)奈地說(shuō)：“你們只能看著我了�！闭f(shuō)完，咬了一口餅干，問(wèn)我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說(shuō)：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開(kāi)心地夸贊我們。接下來(lái)，老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng)：大家每人咬一個(gè)東西，誰(shuí)咬得像，誰(shuí)就贏！

　　我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，決定就咬個(gè)裙子吧！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來(lái)，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干，這可怎么辦才好的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂(lè)了起來(lái)，像是心里開(kāi)出了一朵花。

　　到了展示的時(shí)候，各種各樣的新奇的.形狀都被展示了出來(lái)，比如：蘑菇，月亮，小船和魚(yú)兒……

　　這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂(lè)無(wú)處不在。

敘事的作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽一直對(duì)我關(guān)懷備至，這中間的事情數(shù)不勝數(shù)，但令我難忘的一件事就發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候，至今還記憶猶新，一次難忘的事情。

　　那時(shí)，我正在為第二天的期末考試做準(zhǔn)備，因?yàn)榘謰尪荚谕獾毓ぷ�，平時(shí)難得回家，我一心想考個(gè)好成績(jī)，讓他們驚喜驚喜，可是就在這個(gè)時(shí)候，我卻病了，還發(fā)起高燒，這時(shí)的我六神無(wú)主，我努力得打起精神來(lái)，但是眼皮越來(lái)越重，居然趴在課桌上睡過(guò)去了。

　　當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽居然站在了我的身旁，原來(lái)是接到了老師的通知后，媽媽風(fēng)塵仆仆從外地趕回來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，看到媽媽我那原來(lái)慌亂的`心一下子平靜了下來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“別著急，我們先回家休息一下很快就會(huì)過(guò)去的。”

　　回到家后，我的病情反反復(fù)復(fù)高燒退不下來(lái)，媽媽一咬牙，背起我就往醫(yī)院奔！別看媽媽平時(shí)弱不禁風(fēng)的樣子，背起我卻風(fēng)風(fēng)火火的，一點(diǎn)也不像平時(shí)的樣子。我趴在媽媽背上，心里用其一股暖流。只覺(jué)得有媽媽在身邊，什么也不用擔(dān)心，那種感覺(jué)真的很好。

　　在媽媽悉心照顧下，我的燒終于退下去了，身體也漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)，這段時(shí)間，媽媽一直在我身邊擦汗、喂飯，寸步不離，我病好了，媽媽卻累的趴在床邊睡著了，我看著滿臉疲憊的媽媽，我心里暗暗發(fā)誓：明天的考試一定要考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答媽媽。

　　第二天，我精神抖擻出現(xiàn)在考場(chǎng)上，考出了驚人的成績(jī)——全班第一！

敘事的作文 篇4

　　姑姑家和我家都生活在一個(gè)小區(qū)里，姑姑可是一個(gè)大忙人，她善良樸實(shí)，樂(lè)于助人。我們可以從幾件小事來(lái)了解和認(rèn)識(shí)她。

　　我們街道有一位孤寡老人王姑姑，她的生活很艱難，姑姑知道了以后就經(jīng)常去幫助老人家，給老人做飯，洗衣服，打掃房間，還常陪老人聊天，有一次老人晚間突發(fā)疾病，姑姑不顧自己身體的病痛，背起老人就往醫(yī)院跑，一路上累的汗流浹背老人看在眼里疼在心里不住的說(shuō)“就是我的親閨女也做不到呀�！惫霉寐�(tīng)了一抹臉上的汗水露出開(kāi)心的笑容。

　　還有一件事，姑姑在電視上看見(jiàn)在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有很多的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�輟學(xué)，姑姑很心痛。她想孩子都是祖國(guó)的花朵不能讓花朵過(guò)早的'凋謝，她就主動(dòng)的聯(lián)系這些孩子向他們伸出援助之手，從自己微薄的工資里拿出一部分來(lái)給孩子們買書(shū)買筆，還經(jīng)常鼓勵(lì)他們，這樣一幫就是十幾年在姑姑的資助下好多孩子完成了學(xué)業(yè)，有的孩子還步入了象牙塔成為了國(guó)家的棟梁之才。在姑姑家有一面特殊的墻上面掛滿了獎(jiǎng)狀和證書(shū)這些全是孩子們獲得的，姑姑經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這些不僅是孩子們的榮譽(yù)也是她的榮譽(yù)，她很欣慰。

　　這就是我的姑姑那么平凡，那么善良，她用自己的愛(ài)心澆灌柔弱的秧苗，她沒(méi)有輝煌的人生，顯赫的地位，，但她卻做了本該每個(gè)人都去做的事，她不是圣人，就是一個(gè)普通人，一個(gè)讓人尊敬的好人。

敘事的作文 篇5

　　我是一個(gè)小眼睛女孩，這點(diǎn)很讓我苦惱，總覺(jué)得自己不夠漂亮，而媽媽卻說(shuō)：“看，你的眼睛多明亮！這就是美呀�！蔽覅s對(duì)此很不以為然。

　　暑假的一天，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，爸爸、媽媽帶我來(lái)到了房山濟(jì)慈之家盲童孤兒院，參加慰問(wèn)活動(dòng)。

　　院長(zhǎng)奶奶帶著我們走進(jìn)了小盲童的教室。二十多個(gè)和我年齡差不多的盲童正坐在地毯上跟著老師學(xué)習(xí)盲文呢。我發(fā)現(xiàn)，他們有的緊閉著雙眼，眼皮向內(nèi)凹陷；有的眼睛時(shí)而睜開(kāi)，時(shí)而閉上，黑眼球非常��；還有的雖然睜著眼，但什么也看不見(jiàn)。我的心一下子被他們的眼睛揪起來(lái)了。

　　“孩子們，有一位小姐姐來(lái)看望你們了�！痹洪L(zhǎng)奶奶的話音剛落，小盲童們不約而同地拍手歡迎我。

　　“姐姐好！”聲音脆生生的，真好聽(tīng)。

　　“弟弟妹妹們好！”我一邊說(shuō)，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的禮物——為他們特意選購(gòu)的`衣服、毛絨玩具和各種各樣的小食品。

　　我把禮物一個(gè)一個(gè)遞到他們手中，他們用手輕輕撫摸著玩具的各個(gè)部位，咧開(kāi)嘴笑了。

　　“我有一只小兔子！”一個(gè)穿著花裙子的小女孩摸著兔子的長(zhǎng)耳朵欣喜地說(shuō)。

　　“這是一只小象！”一個(gè)穿著藍(lán)襯衫的小男孩拉拉小象的長(zhǎng)鼻子，開(kāi)心極了。

　　“這是小猴！”

　　“我有小熊！”

　　快樂(lè)的聲音此起彼伏�？粗�他們抱著自己心愛(ài)的“寵物”，笑容洋溢在他們的臉上。我忘記了他們是一群盲孩子，他們和我一樣有著一顆快樂(lè)的童心。

　　“合個(gè)影吧！”爸爸拿起相機(jī)，我跑到小盲童中間，他們都伸出小手摸我，想知道我長(zhǎng)什么樣子�！敖憬闶情L(zhǎng)頭發(fā)！”一個(gè)小妹妹摸著我的馬尾辮。“姐姐是小圓臉！”一個(gè)小男孩用小手捧著我的臉�！敖憬闶切∈葑�！”兩個(gè)小孩摟著我的腰說(shuō)。

　　我們要離開(kāi)了。我跪在車后座，透過(guò)車窗，依依不舍地和他們揮手道別：“再見(jiàn)！我還會(huì)來(lái)看你們的！”玻璃上映出了我的小眼睛，眼里裝滿了愛(ài)。

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