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敘事的作文【精選8篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
我有一只小狗，它的顏色很好看。首先它有著一身金黃的`毛，十分漂亮。別人都叫它金毛狗，但它好像不喜歡這個(gè)名字，每次只有我叫它的名字豆豆他才會(huì)沖我跑過來(lái)。
記得有一次，我放學(xué)回家。它臥在沙發(fā)上，我跑過去叫它小金毛，讓它下來(lái)，可是它裝作一副沒有聽見的樣子，不理我。我一想哦原來(lái)如此，我沖它叫了一聲豆豆，這次他倒是聽見了，十分高興的沖我跑過來(lái)，舔著我的手，好像在向我問好。
你看我家的小狗，可愛吧。
敘事的作文 篇2
你聽，賽場(chǎng)上那響亮的哨聲，多么美妙好聽，你看那賽場(chǎng)上同學(xué)們揮舞的“彩虹”，多么令人陶醉……這一切，為我們譜寫了一首令人難忘的體育交響曲。
跳繩比賽開始了，同學(xué)們有的精神抖擻，目光炯炯，充滿信心。像是一位即將遠(yuǎn)征的大將軍；有的垂頭喪氣，滿臉緊張，像是要大禍臨頭的樣子……
“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們飛快的拿起繩子跳了起來(lái)，像一只矯健的燕子，紛飛的蝴蝶，好不熱鬧。只見，我們班的`鄭維依甩著手上的繩子，十分有節(jié)奏的跳著。她神態(tài)嚴(yán)峻，汗水已經(jīng)濕透了她的后背，但她全然不顧，一口氣就跳了120多個(gè)，臉不紅心不跳，多厲害��！再看看旁邊的林翔宇吧！你瞧，他高高的個(gè)兒，瘦瘦的，應(yīng)該很靈活吧！可跳起繩來(lái)，一點(diǎn)兒也不敏捷，一口氣只能勉強(qiáng)跳上幾個(gè)，但他毫不氣餒，仍然努力地甩著繩子。可不知怎么的，繩子總是不聽他的使喚，好像故意跟他作對(duì)似的。林翔宇手一甩，繩子又絆住了他的腳，差點(diǎn)摔倒，他羞紅了臉，不好意思的站在那兒。我見了，很是同情。
再看看，同學(xué)們個(gè)個(gè)仍舊揮舞著彩繩，像雨后的彩虹，那般耀眼。旁邊的同學(xué)不時(shí)在為他們加油、鼓勵(lì)，聲音都快喊啞了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。同學(xué)們的加油聲回蕩在校園的上空，引得其他班的同學(xué)也圍攏過來(lái)……
多么有趣的跳繩比賽��！
敘事的作文 篇3
一個(gè)星期天的下午，天陰沉沉的，天空布滿了鉛色的陰云。
我、爸爸和媽媽都在家里。各自做著自己的事，屋里非常安靜，后來(lái)我說(shuō)“休息嘍休息嘍”，這時(shí)我腦子里閃過了一個(gè)念頭，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們玩撲克好嗎，”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“好啊”�！翱奢�?shù)?怎么罰呢？”我說(shuō)，“輸了的人就背一首詩(shī)�！贝蠹乙恢峦^。分好的牌，我們剛要出牌，弟弟回來(lái)了，見了我們正玩得高興，急得像熱鍋上的螞蟻，猴急猴急地對(duì)我們說(shuō)，“讓我也參加一個(gè)。行嗎？”“行！”，我連忙答應(yīng)。
于是我們開始重新分牌了，我仔細(xì)一看，那些大的牌都在我這兒，我分的都是好牌，我喜出望外，心想這一局上游非我莫懷屬。
打牌的時(shí)候，我想先給爸爸、媽媽和弟弟來(lái)個(gè)下馬威，就盡挑大的先出，結(jié)果他們的手里還有好多牌，。而我手里只有幾張了�？墒掷锏亩际切〉呐疲曳浅：蠡�，可已經(jīng)晚了，最后敗在了他們的手下。
這時(shí)弟弟說(shuō)：“姐姐你真牛！你今天教會(huì)了我不應(yīng)該怎么出牌，不能打大牌的時(shí)候不顧小牌，謝謝�！甭犃说艿艿脑挘业哪樞叩孟蠡鹨粯釉跓�，只好背古詩(shī)了。
這難忘的教訓(xùn)，讓我懂得了“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的內(nèi)含，以后無(wú)論遇上什么事都要坦然面對(duì)，全局考慮，三思而行。
敘事的作文 篇4
我特別喜歡吃媽媽搟的面條。媽媽搟的面條特別富有彈性，精細(xì)平均無(wú)論怎么煮，水總是清澈的、面條總是柔韌的.，誰(shuí)吃了皆說(shuō)佳。
實(shí)在咱們野以前并不常常吃面條，由于搟面條既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。有一次我不經(jīng)意地說(shuō)我特殊愛好吃媽媽搟的面條。從此，每隔一天媽媽就要搟一次面條。媽媽搟面條的時(shí)候總喜歡取我接聊一些什么，比方怎么干己，如何處事、如何教習(xí)等等。聽著媽媽的話語(yǔ)，望著她搟面條時(shí)純熟有力的動(dòng)息，口里老是暖熱的。時(shí)光在媽媽的搟點(diǎn)杖下一年一年從前而我也在一直長(zhǎng)大。有一次，爾疏眼目擊媽媽搟面條，她在盆面跟惡面，順手把面團(tuán)抬在面板上，而后拿訖搟面杖開端在面板上往返搟壓。忽然她停下來(lái)，抹了揩額頭上的汗，一轉(zhuǎn)身就蹲臥在地上，半地也不起去。就是這次媽媽患上了重大的腰間盤凸起。該她抬起手撩伏垂下的頭領(lǐng)時(shí)，我瞅到她的鬢角竟然齊紅了�？粗鴭寢�，我的心中增加了無(wú)窮感謝，但更多的是焦灼與不安。
阿魯科爾沁旗罕黑拉小學(xué)5.3
敘事的作文 篇5
原來(lái)，我從不曾孤單一人前行。
——題記
肩上的行囊又添了幾份重量，我拖著疲倦的身子緩慢前行著。無(wú)盡的日子里，我感到度日如年，每天反復(fù)做著相同的幾件事，枯燥、乏味，永無(wú)止境地接下去……這樣的日子里，我看不到盡頭，也看不到未來(lái)，我甚至一度迷茫，這樣到底為了什么？還能不能堅(jiān)持下去？還能不能走到終點(diǎn)，走向成功？我難道就這樣止步不前？
一直以來(lái)，我都感覺自己一個(gè)人在走著這條路，周圍永遠(yuǎn)是寂靜無(wú)聲的，清清冷冷的道路走起來(lái)總令我感到不踏實(shí)，仿佛下一秒就會(huì)墜入深淵。氣氛壓抑再壓抑，我也變得愈加煩躁，所有的壞情緒擠壓在一起，凝成一顆不定時(shí)的炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸。
而老天并不會(huì)因?yàn)槲业那榫w而改變什么，所有該發(fā)生的事情依舊按照它原本的事態(tài)發(fā)生著。
成績(jī)發(fā)了下來(lái)，又是不理想，但可怕并不是這份糟糕的成績(jī)，可怕的.是當(dāng)我看到這份成績(jī)后內(nèi)心竟然毫無(wú)波瀾，仿佛早就接受了這一切，也接受了……這樣失敗的自己，我心慌了。難道我真的放棄了自己，甘心地接受了這般頹廢又無(wú)能的自己？
不，我不愿。
但，似乎，我也改變不了什么……
焦躁不安，內(nèi)心深處的無(wú)措令我恨起自己來(lái)，也是頭一回，如此地恨自己無(wú)能為力。就像被包圍在火圈里，明知道接下來(lái)迎接自己的會(huì)是死亡，卻也無(wú)法自救，只能眼睜睜地看著火焰蔓延，等待死亡。內(nèi)心絕望與痛苦，無(wú)人得知。
正沮喪時(shí)，耳畔響起一道熟悉悅耳的聲音，我抬眼望去，看到的卻是模糊的人影，終是不爭(zhēng)氣，沒忍住哭了。我慌忙擦掉眼中的眼水，那道人影已經(jīng)靠近了，她坐到我的身旁，輕拍我的肩膀，許是看見了我剛才的小動(dòng)作，她柔聲開口：“怎么了，你最近情緒不好，能告訴我發(fā)生什么事了嗎？”我轉(zhuǎn)過頭去看她，正好對(duì)上她那盛滿真摯與關(guān)切的眼眸。那眸中仿佛裝著一片蔚藍(lán)大海，令人不由地敞開心扉。望著望著，我竟鬼使神差地向她傾訴了起來(lái)，所有的情緒好似洪水一般全部涌了出來(lái)，毫無(wú)保留地，全部顯現(xiàn)在她面前。而她只是靜靜聽著，并不打擾我。
良久，她開口道：“心里壓著這么多事，的確很累。人生這條路啊，確實(shí)復(fù)雜，前方或許鋪滿荊棘，誰(shuí)也不知道自己接下來(lái)的命運(yùn)如何，一切都是未知的。既然我們不知道，何不大膽去闖一番呢？生命的樂趣本就在于探索。況且，你并不是一個(gè)人��！在你身后，還有很多很多人陪伴著你。你的父母，你的朋友，你的同學(xué)老師，他們一直都在啊！”
抬頭，云已被撥開，霧也散去了。再踏在這條路上，身旁不再冷清，原來(lái)，父母一直支持著我，朋友一直鼓勵(lì)著我，同學(xué)一直關(guān)心著我，老師一直指導(dǎo)我……原來(lái)，我一直有他們陪伴著。原來(lái)，我人生的道路上一直充滿溫暖。
陽(yáng)光灑下來(lái)，落在我的腳下。肩上的行囊越來(lái)越重，但是這次，我滿懷希冀，堅(jiān)定地朝著前方闖去，再不輕言放棄！
敘事的作文 篇6
“叮、叮、叮，”下課啦！大家飛快地跑出教室，奔向?qū)W校的各個(gè)角落，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起玩有趣、瘋狂、開心的游戲。
看，在學(xué)校的所謂后花園里有一群捉蟲達(dá)人，他們?cè)谀亲较x子，他們總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，只要有他們出現(xiàn)的地方，那肯定有蟲子。只見他們慢慢的、彎著腰，低身前行，慢慢的靠近蟲子，突然只見他飛快的伸出手，抓住了蟲子。
在學(xué)校的另一頭有一群雙杠高手，他們每次都用雙手抓住其中一根雙杠，用一只腳勾住另一根雙杠，一躍兩腳就倒掛在雙杠上；還有的兩手抓著雙杠，腳用力蹬地，一躍就支撐在這雙杠上，最牛的是他那強(qiáng)大的臂力，他可以在雙杠的.這一頭走到那一頭，實(shí)在是不得不讓人佩服。
班級(jí)里有很多同學(xué)在看課外書，有些同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在討論題目，還有部分人在寫作業(yè)。
課間活動(dòng)在我們學(xué)校還有很多很多，跳繩，拔河，踢毽子，瘋狂火車等等，數(shù)也數(shù)不完，豐富的課間活動(dòng)讓同學(xué)們都得到了放松，歡迎您來(lái)到我們的校園。
敘事的作文 篇7
今天，我的鉛筆用完了，我說(shuō)：“媽媽我沒鉛筆了，快給我買�！眿寢屝χf(shuō)：“每次都是我給你買，這次你自己去買吧！”說(shuō)完，隨手就給我了十元錢我拿著錢猶豫不決，我行嗎，我會(huì)買嗎，媽媽看出了我的心事，說(shuō)：“不去試試嗎，怎么知道自己行不行��？”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，拿著錢下了樓梯，來(lái)到附近的商店里，我左看右看，不知道買哪一種好呢？阿姨問：“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”我低著頭不好意思地說(shuō)：“我要買鉛筆�！卑⒁贪岩缓形孱伭你U筆拿了出來(lái)，我仔細(xì)挑了很長(zhǎng)時(shí)間，照著媽媽曾經(jīng)以前給我買的`那種鉛筆又買了一盒，因?yàn)閶寢屢郧敖o我買過，用著挺不錯(cuò)的，我把皺巴巴的十元錢給了阿姨，她找了零錢給我，并囑咐我把錢拿好，別弄丟了，我接過錢高高興興地回家了。
回家后媽媽說(shuō)：“你做的不錯(cuò)，什么事情都有第一次，有了第一次的實(shí)踐后以后就容易得多了！”我心里美滋滋的，心想我以后一定要多嘗試著自己買東西。
敘事的作文 篇8
這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂的成長(zhǎng)。
一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹，翠綠的'小草。。。。。。我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn)�？矗队皟x，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。
面對(duì)陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來(lái)學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時(shí)有種家的感覺。
在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫吸引住了。老師講課也娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì)從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對(duì)話。所以連考試也是無(wú)人監(jiān)考。
這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng)。比如說(shuō)六城同創(chuàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。最高興的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)門都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。
過去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門也都適應(yīng)了�，F(xiàn)在就是一場(chǎng)月考。這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張。我相信我一定能考出意想不到的成績(jī)。
向我的新目標(biāo)，沖�。�
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