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敘事作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球�，F(xiàn)在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級下學(xué)期的時(shí)候，一到下課時(shí)間，我們會(huì)紛紛跑到操場上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開始，我們會(huì)先選場地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時(shí)，還會(huì)聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的.足壘球。現(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時(shí)，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的足壘球時(shí)，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來，我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！
敘事作文300字 篇2
今天，我們學(xué)校組織全校學(xué)生春游西湖活動(dòng)，對于我們二年級學(xué)生來說已經(jīng)是第二次了，高興的心情是一樣的，看到的場景和做的游戲也大致相同，但我的情緒似乎和第一次有所不同，意猶未盡的同時(shí)，還帶有一些遺憾。
早晨八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，和第一次不同的是步行。走到西湖公園我已經(jīng)是滿頭大汗了，累得夠嗆。坐車多好，為什么要走路？心里好不開心。進(jìn)了公園，心曠神怡，我們就像出籠的.鳥，大家一齊飛向游樂場，游了泡泡戰(zhàn)城，坐了觀覽車，爬了摩天輪，駕駛了碰碰車。
在玩碰碰車時(shí)還沒有輪到我開，我們就收隊(duì)了，這的的確確，確確實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在讓我不爽。在回來的路上大家還在談自己的所見所聞，當(dāng)有同學(xué)說在泡泡戰(zhàn)城看到了迷宮和拼圖時(shí)，我心情好不高興，因?yàn)槲覜]有看到。我在心里決定：星期六一定叫爸爸帶我來看泡泡戰(zhàn)城，看到底有沒有迷宮和拼圖，耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，另外，還要親自駕駛一下碰碰車，好好爽一把。
回到家里，我已經(jīng)是筋疲力盡，中午連飯都沒吃，著實(shí)地宅了一下午。身體是學(xué)習(xí)的本錢，我明白了為什么從5歲起，爹地就讓我學(xué)跆拳道，也理解學(xué)校為什么坐車改步行了。
敘事作文300字 篇3
今天天氣晴朗，當(dāng)然適合出去游玩了。于是，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的江南農(nóng)耕文化園參觀。那兒好大呀！風(fēng)景如畫，美不勝收。
我們迫不及待的來到了第一個(gè)游覽地點(diǎn)：生肖區(qū)。那兒有十二生肖的'雕像，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生。我們還在龍骨說車上抽水呢！一頭長著大角的水牛拉著一輛載人的車在田野里奔跑，開心極了!
我們接著又去了農(nóng)戶設(shè)施區(qū)、農(nóng)耕諺語區(qū)，來到了江南作坊區(qū)。
我先到了織錦坊，這里的阿姨在一臺(tái)織布機(jī)上織布，我看了，手癢癢了，也想試試。阿姨便教了我，我也開心地試了一試。我們接著來到了鐵匠鋪，我試著打了一下，真有趣。最后，我們?nèi)チ四竟し�，有一個(gè)老爺爺在削木頭，我拿起工具就試，可怎么也削不動(dòng)，我只好無奈的放棄。正當(dāng)我垂頭喪氣地走出門時(shí)，恰巧撞上了一個(gè)財(cái)神爺爺，他對我握握手，表示友好的樣子，然后又從元寶袋袋里拿出一個(gè)小龍玩偶送給我，還熱情地和我合影。我們告別了財(cái)神之后，一路有說有笑地走出了農(nóng)耕園的大門。
今天，快樂無比，令我，永生難忘。
敘事作文300字 篇4
“君懷，你的午餐來啦！”我抬起頭，看見灝翔拿著筷子和蘋果，后面的俊凱端著飯菜，兩個(gè)人樂呵呵地走到我面前，放下我的午餐。“謝謝，辛苦你們了�！蔽业脑捯舨艅偮�，他們已經(jīng)飛快地跑了�？粗麄兗贝掖译x開的背影，我心里有說不出的感激。
我開始慢嚼細(xì)咽地吃起午餐。覺得這飯菜特香，因?yàn)轱埐死镉型瑢W(xué)對我的關(guān)心。前不久打籃球時(shí)，我不小心弄傷了腳，結(jié)果醫(yī)生說要休息一個(gè)月。為了讓我的腳恢復(fù)的快一點(diǎn)，他們倆很熱心地幫我送午餐。這個(gè)星期連天公也不做美，老是下著雨。有好幾次，我站在窗邊，看見他們一人小心翼翼地端著飯菜，一人撐著傘，把飯菜保護(hù)的很好，自己卻淋得濕漉漉的'。看著他們的身影，我心里暖洋洋。而且我還發(fā)現(xiàn)，每天他們都是先送熱騰騰的飯菜給我，然后自己再去食堂，等他們吃到自己的飯菜時(shí)，幾乎都已經(jīng)是冰冷冷的了。
我嘟嘟囔囔地對受傷的腳說：“腳啊，腳啊！你要爭氣，一定要盡快好起來，這樣就不用這么麻煩同學(xué)了�！�
通過這件事，讓我對“友情”這兩個(gè)字有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我覺得我們?nèi)齻�(gè)人的友誼像是打了一個(gè)死結(jié)，連在一起，結(jié)不掉了。如果以后同學(xué)們有什么事，我也會(huì)像倆個(gè)一樣，盡心盡力地去幫助別人。
敘事作文300字 篇5
“我的家鄉(xiāng)并不美，低矮的草房，苦澀的井水……，”每當(dāng)我一聽到這首歌，就會(huì)想起我的家鄉(xiāng)，想起那令我魂?duì)繅艨M的橘子園，想起那緩緩流經(jīng)山谷的泉水。
周末，我和外公一起上九峰山上游玩。
我和外公來到九峰山山腳下，走上臺(tái)階。那臺(tái)階時(shí)而陡峭；時(shí)而平穩(wěn)。兩旁的樹，他們有的愛熱鬧，成群族擁在枝頭；有的很害羞，單個(gè)躲在一旁；有的.成串兒舉著，像糖葫蘆；有的在細(xì)枝下吊著，像蕩秋千……樣子好不惹人喜愛！
聽著小鳥在樹梢間歡快的歌唱，看著樹在對我笑嘻嘻地笑，走著奇形怪狀的石頭路，我感到在大自然中的舒適與愜意。我漸漸聽到流泉的聲音，愈來愈響，愈來愈近。我踏上最后一個(gè)臺(tái)階，滑下即濕又滑的小坡，便看見了清澈見底的流泉。
泉水從望不到頭的山上，透過一個(gè)個(gè)間隙，經(jīng)過一塊塊石頭之上，流到看不到底的山下。我仿佛覺得大自然的淡香味在我鼻尖流動(dòng)；大自然的優(yōu)美歌聲在我耳邊縈繞；大自然的優(yōu)雅舞姿在我眼前躍動(dòng)。這一切一切讓我從心里涌出對大自然對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對美好回憶的喜愛之情。
家鄉(xiāng)的景讓我忘不了，家鄉(xiāng)的物也讓我也忘不了。家鄉(xiāng)，感謝您給予我美好的童年，感謝你給予我美好的事物，讓我明白什么叫做“難忘”。
敘事作文300字 篇6
盼著！盼著！終于盼到了20xx年的新年。我的爸爸﹑媽媽﹑姐姐一起坐車回老家。大街上張燈結(jié)彩﹑歡歌笑語，好一派節(jié)日的景象。
晚上我們回到老家，我們一大家子熱熱鬧鬧的在一起吃了年夜飯。今天的菜可真豐富呀！雞魚肉蛋樣樣俱全！吃完年夜飯，一起放孔明燈，我與的愿望是我能考上大學(xué)，然后把孔明燈放上了天，我們進(jìn)屋圍坐在電視機(jī)前，一邊吃水果，一邊看，盼望著新年的'鐘聲快快敲響。
“5——4——3——2——1”新年的鐘聲終于敲響了，天空頓時(shí)成了美麗的大花園。五顏六色的
煙花在天上漂亮極了，煙花的光芒把天空變得五顏六色的，“啪——啪——啪”的響聲在天空中回蕩，我歡呼快樂，又長大了一歲！趕緊給爺爺奶奶爸爸媽媽拜年，祝他們新年快樂，萬事如意！他們高興給我們壓歲錢，祝我們開開心心，！
敘事作文300字 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。每當(dāng)我讀完一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。它在與我交流的同時(shí)，還教育了我許多做人的道理。帶給了我無窮無盡的歡樂^^^^^^
每當(dāng)我翻開書籍，里面那動(dòng)人的'情節(jié)深深的吸引了我。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到分趣處，我常常忍不住哈哈大笑，覺得妙不可言；讀到奧妙處，我總要皺起眉頭，冥思苦想^^^^^^
讀書給我?guī)砹藲g樂。小說教我怎樣做人；詩歌喚起我對生活的美好追求；童話使我懂得了人間的美與丑，真和假讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的鐵釘；<<閃光的道理>>讓我知道了張海迪姐姐的成長故事：她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)的精神令人佩服；讓我明白了讀書是為了什么，決心要像周爺爺一樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)
同學(xué)們，讀書使我變得愉快開朗，使我的知識(shí)更加豐富。
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