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寫(xiě)小學(xué)的作文6篇(熱門(mén))
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的詩(shī)意喚醒。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門(mén)�！白類�(ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤�！蔽一仡^望去，身后的少女朝我莞爾一笑。
很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的'生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞�？墒菋寢屨f(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了�！�
我在驚異之余，又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧�！爸x謝你啊，與我分享這片詩(shī)意�！彼覔]了揮手，消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽壹�(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫(xiě)上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。
一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。
是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
中國(guó)，這只復(fù)蘇的獅子，這條騰飛的巨龍，完美的詮釋了中國(guó)人的力量、中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、中國(guó)人的友好。
在08年剛剛提起她那布滿春色的裙子時(shí)，南方卻發(fā)生了讓人不可思議的意外，一場(chǎng)突如其來(lái)的'大雪，讓南方道路堵塞、水電全停、物價(jià)猛漲……但有著13億國(guó)民的中國(guó)并沒(méi)有放棄南方，一時(shí)間，涌出了許多甘愿為南方做貢獻(xiàn)而放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)的人，他們?yōu)槟戏降娜嗣駣^斗，與大雪拼搏。這種精神完美的詮釋了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)與無(wú)私。
大雪過(guò)后，當(dāng)我們剛松了一口氣，四川5.12大地震卻又給中國(guó)人一個(gè)沉痛的打擊。一時(shí)間，成群的房屋倒塌，公路斷裂。高山陷下去了，但我們那不屈的心并沒(méi)有陷下去。公路斷裂，但我們與四川人民之間的感情并沒(méi)有因此而斷裂。雖然至今仍有許多人下落不明，但我們中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的，我們會(huì)用我們最自信的笑臉來(lái)迎接災(zāi)難。
比起南方的大雪、四川的地震，在北京成功舉行的奧運(yùn)會(huì)則更讓我們歡欣鼓舞，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員成功地奪得了51枚金牌，迎來(lái)了中國(guó)的又一個(gè)輝煌。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來(lái)的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。
還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛(ài)！她用甜美的聲音說(shuō)：“大家好！我叫陳婷婷，請(qǐng)多多指教！”老師說(shuō)：“這是我們的新同學(xué)，大家以后要好好相處！
我們的`班長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。
班長(zhǎng)踏入了教室門(mén)口，走到座位上優(yōu)雅地放下書(shū)包，然走上講臺(tái)突然怒吼一聲：“誰(shuí)在吵，馬上出來(lái)！”那個(gè)搗蛋鬼-——祁浩楠說(shuō)：“我說(shuō)了話有本事叫我出來(lái)呀！”班長(zhǎng)聽(tīng)了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長(zhǎng)走到她身邊說(shuō)：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽(tīng)了不以為然地說(shuō)：“怕你干嘛，不就是一個(gè)班長(zhǎng)，你能把我怎樣”“好！老實(shí)說(shuō)我這里有一個(gè)記名本，如果一旦記名，老師會(huì)叫你家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校，還要對(duì)你進(jìn)行處罰�！�
班長(zhǎng)得意洋洋地說(shuō)。搗蛋鬼聽(tīng)了，頗見(jiàn)成效，立刻安安靜靜地讀書(shū)。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會(huì)做。班長(zhǎng)見(jiàn)我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見(jiàn)他驚道：“我犯了錯(cuò)嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你！”班長(zhǎng)親切地說(shuō)。我指了指題目，她耐心地教導(dǎo)我：“這題是這樣……”說(shuō)完了，我做完了，她向我微微一笑。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
“丁零零”清脆的上課鈴聲響了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室，坐在自己位子上等老師來(lái)上課。老師走進(jìn)教室說(shuō)了聲“上課！”同學(xué)們站了起來(lái)，可沒(méi)有聽(tīng)到班長(zhǎng)洪亮的起立聲，同學(xué)們不約而同地目光轉(zhuǎn)向班長(zhǎng)的座位上，只見(jiàn)班長(zhǎng)的座位上空空的.，同學(xué)們感到很奇怪，心里想：“班長(zhǎng)從來(lái)都不遲到的，今天怎么遲到了呢？”正在同學(xué)們感到奇怪的時(shí)候，班長(zhǎng)上氣不接下氣地跑來(lái)了，喊了聲“報(bào)告！”老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”老師問(wèn)班長(zhǎng)干什么去了。班長(zhǎng)回答說(shuō)：“在外面玩。”“你遲到了一分鐘！”老師說(shuō)，“現(xiàn)在你拿一百元錢(qián)，把浪費(fèi)的一分鐘買回來(lái)�！卑嚅L(zhǎng)接過(guò)一百元錢(qián)，抓耳撓腦地想：“時(shí)間怎么買的回來(lái)呢？時(shí)間又不會(huì)倒流，老師今天怎么了？”正在她百思不得其解時(shí)，老師拿出來(lái)一塊小黑板，黑板上寫(xiě)著一句諺語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀兇蠹胰プx、去理解。老師還叫我們做實(shí)驗(yàn)：一分鐘能寫(xiě)幾個(gè)字，一分鐘能做幾道數(shù)學(xué)題。還告訴我們一分鐘能發(fā)多少度電，消防隊(duì)員提早一分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)，能挽回多少損失。危在旦息的病人如果提早一分鐘送到醫(yī)院治，就能挽回一條生命。要是遲一分鐘送到醫(yī)院，就會(huì)被死神奪走生命……聽(tīng)了老師的話我們才明白一分鐘是多么寶貴��！
有一次，我爸爸到廣州開(kāi)會(huì)，遲到了一分鐘到飛機(jī)場(chǎng)，沒(méi)趕上這趟飛機(jī)，后來(lái)改乘坐后一趟飛機(jī)到廣州，結(jié)果趕到廣州，會(huì)已結(jié)束了。爸爸廠的一大筆業(yè)務(wù)泡湯了。你們別看這短短的一分鐘�？蛇@是多么的寶貴��！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好利用一分一秒的時(shí)間，從小要養(yǎng)成愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
六年的小學(xué)生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。
三年級(jí)期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績(jī)能夠達(dá)到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽?jī)不高，會(huì)讓我的親朋好友看不起我。
在我急切想知道成績(jī)時(shí)，老師來(lái)了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。
成績(jī)報(bào)出來(lái)了，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)91。我懸著的`心終于落地了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)了英語(yǔ)試卷，仔細(xì)一看，不好！老師改錯(cuò)了我的一道兩分題，錯(cuò)的改成對(duì)的了。
我的內(nèi)心在掙扎，要不要讓老師改過(guò)來(lái)呢？不行，一改過(guò)來(lái)不就只有89了嗎？但轉(zhuǎn)念一想：誠(chéng)實(shí)是人類的可貴品質(zhì)，丟了它，自己心里過(guò)意不去啊。對(duì)那些相信我的人不是一種欺騙嗎？但是，成績(jī)也很重要，現(xiàn)在都已成績(jī)論英雄！成績(jī)想要，品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆的聲音：老師，這題改錯(cuò)了，扣我2分吧！這個(gè)聲音讓我豁然開(kāi)朗，重見(jiàn)光明。我邁著自信的步伐，讓老師改了過(guò)來(lái)。
這件事回想起來(lái)，那內(nèi)心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來(lái)。
這件事啟發(fā)了我：誠(chéng)實(shí)千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
美麗可愛(ài)的翠鳥(niǎo)，擁有一身五光十色的羽毛，一雙透亮靈活的眼睛，一張尖尖的嘴巴。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著大地上所有植物，青的草，綠的'葉，紫瑩瑩的小花，都像約好了似的聚攏來(lái)，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。翠鳥(niǎo)從山間趕來(lái)，為春天增添了許多活力。
在湖邊的葦桿上，翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待小魚(yú)的出現(xiàn)。有的翠鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)后，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上，開(kāi)始吃小魚(yú)；有的蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面飛走了。
幾只翠鳥(niǎo)飛倦了，落在葦桿上。藍(lán)藍(lán)的天空，葦桿上的葦纓隨著微風(fēng)此起彼伏。翠鳥(niǎo)、葦桿、葦纓，組成了湖面上的一道美麗的風(fēng)景線。
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