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(合集)我與書的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我與書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事作文1
每次放學回家,我都會對媽媽說:“媽媽,我想去圖書館!眿寢屆看味紩饝驗樗荛_心我那么喜歡看書,同時也告訴我注意保護眼睛。
我大大方方地跨進書店的大門,坐電梯來到三樓。這里有很多書,可是我根本不知道我想看的書在哪里。我走到電腦面前,打下“馬小跳”三個字,它迅速跳出書所在的'位置,我不一會兒就找到了。
地上很干凈,我就坐在地上看書。
時間過得真快。才看了一本書,就已經過了好幾個小時。媽媽肯定在外面等我了,所以我就下去了。
“書籍是人類進步的階梯!笨磿屛沂斋@很多新知識。
我與書的故事作文2
你知道我最喜歡的書是什么嗎?那就是《一片葉子落下來》這本書。
書里面寫了一片葉子經過四季,慢慢變老了,最后,終于落下樹枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了!我每天回到家,想起來了就去翻翻它,它很像我的好朋友!每天我看見它的時候,它都好像對我笑呢!因為我每天翻它,所以我會的成語變多了!
你知道我不喜歡的一本書是什么嗎?那就是《會飛的'教室》。
其實也不是不喜歡,只是我還沒看過呢,所以不知道里面的內容是什么。我覺得它也是我的朋友,只是我現(xiàn)在還不想去讀而已。
我喜歡和不喜歡的書都是我的好朋友呀!我會好好讀它們,向它們學習的。
我與書的故事作文3
書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始,我就與書結下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時候,媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物,認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中,是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了,認識的字也越來越多,故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽,我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級的小學生,接觸了許多課本,有了語文課本,數(shù)學課本,英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本,因為里面有許多有趣的故事。每當發(fā)下新書的`時候,我都要給它包上新書皮,然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴,書讓我受益匪淺。
濟南市經五路小學一年級:李晨旭
我與書的故事作文4
書是我的好朋友,它們不但能看,而且是一種樂趣呢!
一次,我正在看一本書。突然,一個“穹”字把我難倒了。我想:這個字下面是個“弓”字,大概和它同音吧!但是我轉念一想:不對。 按亍弊窒旅媸且粋“族”字,但它們不同音啊!正當我猶豫不決時,仿佛聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》!我急忙拿起它,差了起來。先查“穴”字頭,在查三畫。最后,我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”,而讀“qiong”啊!意思是高起成拱形。從這以后,我無論在哪里看到這個“穹”字,都不會讀錯了!
書籍是人類進步的`階梯。我愛我的書朋友!
我與書的故事作文5
我最喜歡的書叫《福爾摩斯探案全集》,它不僅僅是一本書,也是我最重要的“朋友”。
里面主要講的是福爾摩斯怎樣解開一個個謎團,大家都知道福爾摩斯是英國的名偵探,我很崇拜他。我每天都在讀它,就像好朋友天天都見面一樣。只要我的時間充足,不管怎么樣我都會去讀它:下課的時候我會讀它,寫完作業(yè)和吃晚飯我也會讀它。它非常安靜,還會教我知識,也不會逼我學習,我非常愛惜它!
這就是我最喜歡的一本書,他不是一本普通的書,而是一本非常特別的.書,它也是我最重要的“朋友”。
我與書的故事作文6
我有個非常要好的朋友,她每天都像影子一樣陪伴我,我遇到困難,她總是最先站出來幫我,當然了,我也非常愛護她,你猜得出來這位朋友是誰嗎?她就是――書。
書,就像是一位老師,為我插上想象的翅膀;書,就像是一位愿意聆聽的知心朋友,為我分憂解難;書,好比一盞明燈,照亮我前進的道路。
繁星如斗,夜色靜謐,我喜歡讀童話故事,每當讀到會心之處,我常常仰望星空,到星際中看王子和公主跳舞,看丑小鴨展翅變成白天鵝;每當我心情不好的時候,我會幻想自己已經到了海底,游到美人魚的旁邊,聽美人魚動聽的`歌聲,那時,我會感到心曠神怡,心情無比的舒暢。
我與書的故事作文7
我們每一個人的一生,動向一本有趣故事書。它記載下我們的一言一行,包括神態(tài)。
男生是一本好動,頑皮,爭強好勝的書。而女生不一樣:文靜,優(yōu)雅,可愛之書。但我的一言一行都像個男生!
舉例一:
媽媽那天說了我,我不知道認錯卻還用仇恨的眼睛看著給我指錯的`媽媽。
舉例二:
常常與同學攀比誰的東西好,不好的話就會哭著鬧著叫媽媽買。
我一點也不像一個文靜的女生,媽媽常對我說:你就不能學學人家張靜美嗎?(張靜美就是我們班學習最好的,很文靜的姑娘)每次我一聽到這義舉話我都無地自容呀!
媽媽我想對你說:我要做個文靜的“故事書“
我與書的故事作文8
書是我的`好朋友,它們不但能看,而且是一種樂趣呢!一次,我正在看一本書。突然,一個“穹”字把我難倒了。我想:這個字下面是個“弓”字,大概和它同音吧!但是我轉念一想:不對啊!“簇”字下面是一個“族”字,但它們不同音。≌斘要q豫不決時,仿佛聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》!我急忙拿起它,差了起來。先查“穴”字頭,在查三畫。最后,我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”,而讀“qiong”。∫馑际歉咂鸪晒靶。從這以后,我無論在哪里看到這個“穹”字,都不會讀錯了!書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友!
我與書的故事作文9
“書是人類進步的階梯!薄皶凶杂悬S金夢,書中自有顏如玉!贝蠹叶甲x過書吧?今天我就給大家講一講我與書的故事。
記的有一次,我在家里在正看著《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學校里的往事。正當我看到哈利波特騎著光輪20xx打魁地奇時,我媽媽大聲喊到“小寶,家里沒水啦,你去提上一桶水,水卡在門上的`包里!
我動了動身子,目不轉睛的盯著那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘,兩分鐘,十分鐘。
忽然從廚房傳來一聲大吼,“小寶,誰還沒提回來嗎?菜都快燒干啦!边@時我才想起提水的事。連忙穿好衣服,將水提了回來。
我還有好多這樣的事,以后再講給你們聽。
我與書的故事作文10
“嘀嗒、嘀嗒......”時鐘在不停地走著,九點了,該睡覺了。
看著鐘表,心里還惦記著《笑貓日記》中的笑貓。心想:在看一會,在看一會兒就睡。心動不如行動。我從床上跳下來,跑到書柜,拿了《笑貓日記》趕緊鉆進熱乎乎的被窩里。怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有睡覺,就關上燈,打著紅色的小手電,趴在被窩里津津有味的讀著,如饑似渴地汲取書中的“營養(yǎng)”。
《笑貓日記》中的'笑貓深深地打動了我。當它遇到開心的事,我為它高興;當它遇到傷心的事,我為它難過;當它遇到困難,我為它擔憂;當它......不知不覺中,時針指向了十點。合上書,躺在床上,我的腦海里還在回味故事中的情景。
我很開心,也很享受,這種偷偷看書的滋味。
我與書的故事作文11
《假如給我三天光明》這本書曾給予過我極大的幫助,讓我一下子從地獄到了天堂。
假如給我三天光明講的是海倫是一個度過了生命的八十八個春秋,卻度過了八十七年無光、無聲、無語的女子,然而,是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院,通過自己的努力,用生命的全部力量建起了一家家的慈善機構,為殘疾人造福。
在五年級的'時候,我的數(shù)學曾經有過一段時間的落后,那時已經臨近考試了,家長們都特別關心我們的學習。特別是我的爸爸和媽媽,分數(shù)只要是在九十以下的不是打就是罵。數(shù)學老師還時不時地給我媽媽打電話。那段時間我總是不停地在哭,每一聽到“考試”兩個字都嚇的發(fā)抖。
我與書的故事作文12
時光荏苒,斗轉星移,曾幾何時,圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息,山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章,猶如它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的'清新,好似清泉潺潺流過我的心房,映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖,汲取書的精華。
我與書的故事作文13
我一般喜歡運動,看電視,玩游戲,可是就是不喜歡讀書,可是一次意外的事情,讓我喜歡上了讀書。
有一次去走親戚,媽媽知道我的毛病,故意找故事書給我讀,當時我坐在床邊,像個木偶任人擺布,都不知道媽媽在說什么,當讀到《賣火柴的小女孩》時,我的注意力突然集中了,那個小女孩好可憐啊,沒人疼,沒人關心,竟然凍死在接頭也無人問。我很同情她,多想給他拿點吃的`。于是我拿起那本書,一下看了很多頁,里面的丑小鴨,皇帝的新裝》深深的吸引了我,從此我開始喜歡讀書了。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。:以后,我會多讀書,在知識的海洋中遨游。
我與書的故事作文14
我是一個愛讀書的小女孩,我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我能夠在書里學到很多知識。比如:我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次,我都在家里急切的等待,等著媽媽從圖書館借書回來,最后等到了,我迫不及待的從媽媽手里接過書,像一匹餓狼,貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師,所以很容易就能從學校讀書館借到書,利用這個有利條件,媽媽幫忙我養(yǎng)成了一個習慣:晚上不讀書就睡不著覺。我要多謝媽媽,要不是媽媽給我借書,我可能永遠也不明白讀書的`樂趣。
我是一個愛讀書的小女孩,書是我最緊密的伙伴。
我與書的故事作文15
今天是我的'生日,爸爸給我買了一本書,叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后,拿起書我就開始看了。該去上學了,我趕緊把書放到書包里,就去上學了。
叮鈴鈴,上課了。我看見老師沒有來,就拿起書看了。老師來了,我立刻把書放到書包里,聽老師講課。過了一會兒,我看見老師去拿生字本,我偷偷地把書拿出來放到桌子上看。老師來了,把作業(yè)本發(fā)下來,我急忙把作業(yè)寫完,就又開始看書了。
叮鈴鈴,下課了。我還是一直地看書。我把書看完了,說:“這里面的故事好精彩呀!我以后要向書里的尼爾斯一樣,不管遇到什么困難,我們都要勇敢堅強!
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