我敬佩的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬佩的一個(gè)人作文1
他身材不高，平易近人，蒼老的面孔上歷經(jīng)了滄�！褪俏业耐夤�，一個(gè)普普通通的人。外公雖然只是一個(gè)普普通通的人，卻讓我十分敬佩。
烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地暴曬著大地，外公每天六點(diǎn)就起床了，今年杭州召開(kāi)G20峰會(huì)，外公是村里負(fù)責(zé)環(huán)金線綠化改造工程的'監(jiān)督員。他每天從早上一直到傍晚，忙得連額角的汗珠都不曾擦一擦，因?yàn)樗傉f(shuō)：“服務(wù)G20，我們是東道主，我們每一個(gè)人都要踏踏實(shí)實(shí)做好自己分內(nèi)的事！”
記得去年年底，北風(fēng)呼嘯，外公站在厚厚的皚皚積雪上，指揮著修渠道的工人，從未離開(kāi)過(guò)。即使寒風(fēng)像刀一般割在外公那張蒼老的臉上，外公的意志也從不動(dòng)搖，堅(jiān)持和工人們一起工作，一起風(fēng)里來(lái)去雨里去。
公路旁，車子駛過(guò)，卷起地上的塵土，彌漫在外公身旁，連眼睛都睜不開(kāi)了，可外公卻只用衣袖輕輕一拭，又開(kāi)始埋頭干活。這天，天氣突變，大雨傾盆而下，路旁的小草和原本鮮艷的小花在大雨的沖刷下耷拉著身子，連粗壯的大樹(shù)也變得垂頭喪氣。我以為外公會(huì)馬上回家的，可是等了好久還是不見(jiàn)外公回來(lái)。我撐傘跑出去一看，驚呆了！只見(jiàn)外公一手撐傘一手干活，大雨把他的衣服淋透了，雨水順著他的臉頰一直往下流，可他卻還是一絲不茍地堅(jiān)守在自己的崗位上……
有時(shí)候，我會(huì)有點(diǎn)埋怨外公，因?yàn)槠綍r(shí)的周末，我去外公家玩，外公總會(huì)陪我打羽毛球、釣龍蝦，騎自行車，可是自從他做了監(jiān)督員后再也沒(méi)有陪我，我生氣地說(shuō)：“外公，你每天累個(gè)半死，為的是什么呀？”
那天晚上，外公找我談話了。外公說(shuō)：“因?yàn)槲沂抢洗彘L(zhǎng)呀！”
“我知道你是老村長(zhǎng)，”我疑惑不解地說(shuō)道，“可你也不用這么苦干，你可以讓別人干一些呀！”
“正因?yàn)槲沂抢洗彘L(zhǎng)，才要帶好頭，若是我休息了，村民也要休息，工程進(jìn)度就趕不出來(lái)了�！蓖夤聛�(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)。
我恍然大悟，正因?yàn)橥夤且粋�(gè)老村長(zhǎng)，工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的老村長(zhǎng)，所以才更要在這次改造環(huán)金線綠化工程中，帶好頭，做好一個(gè)老村長(zhǎng)該做的事，為村民做個(gè)好榜樣。
啊，外公，您這種一絲不茍的精神值得我學(xué)習(xí)，更值得我敬佩！外公，您放心，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)一絲不茍，永遠(yuǎn)為他人著想的人，讓自己變得更優(yōu)秀！
我敬佩的一個(gè)人作文2
在我的身邊，有許多值得我敬佩的人：刻苦學(xué)習(xí)的李好，不論嚴(yán)寒還是酷暑依然指揮交通的交警叔叔；不怕?tīng)奚南绬T；下海探秘的潛水員，帶傷作戰(zhàn)的戰(zhàn)士們......
不過(guò)，我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師——王老師，她長(zhǎng)著偏黃色的頭發(fā)，總梳著馬尾，一口潔白的牙齒、紅紅的嘴唇是她的標(biāo)志，還有那大大的眼睛、高高的鼻子，給人一種自然、柔美的感覺(jué)；她是一個(gè)寬容、大方又嚴(yán)厲的老師，也許你會(huì)問(wèn)：“這樣一位普通的老師，怎么能讓人敬佩呢？”
別急，繼續(xù)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：說(shuō)她寬容是因?yàn)椋趵蠋熽P(guān)心我們身體，不給我們搞題海戰(zhàn)術(shù)，也許，這是對(duì)我們的一種愛(ài)吧。在課堂上她也常常說(shuō)，“別老是做作業(yè)，休息休息眼睛�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這溫暖的話語(yǔ)，我就想：“王老師這么關(guān)心我們，她就像我們母親一樣，可她卻常常生病，下一次王老師生病了，我也要像母親的孩子一樣照顧她�！�
說(shuō)她大方是因?yàn)椋灰覀冊(cè)谡n堂上表現(xiàn)的乖就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)：沒(méi)作業(yè)、去后山、帶玩具......都是常有的。這時(shí)，同學(xué)們多開(kāi)心呀。王老師看到我們開(kāi)心，她也開(kāi)心，看！王老師的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫，眉毛跟著嘴角的動(dòng)作也揚(yáng)了起來(lái)。她真是位了解孩子的好老師！
那怎么又說(shuō)她嚴(yán)厲呢？要是誰(shuí)作業(yè)沒(méi)完成，都會(huì)被王老師記下來(lái)，比如：陳同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)完成，扣分、重新聽(tīng)寫(xiě)就算較輕的處罰，打電話給家長(zhǎng)這就非常嚴(yán)重了。這時(shí)，王老師沒(méi)有了平日里那和藹的笑容，而且一臉的`嚴(yán)肅。我想，“這真是老師不發(fā)威，當(dāng)她是病貓呀！”當(dāng)王老師記下了所有同學(xué)的情況后，會(huì)把未完成作業(yè)的名單發(fā)到班級(jí)QQ群里，讓家長(zhǎng)知道大家的作業(yè)情況。
王老師還是一位不怕臟不怕累的人呢。上次老鼠“大駕光臨”來(lái)到了我們教室，走后留下了許多“禮物”。第二天一早，許多同學(xué)一進(jìn)門就聞到一股濃烈的臭味，看到老鼠屎更是一溜煙跑到離教室較遠(yuǎn)的漂書(shū)臺(tái)那邊，有的同學(xué)雖然進(jìn)了教室，但是卻捏著鼻子、皺著眉頭、踏著沉重的步伐，小心翼翼地來(lái)到了自己的座位上。更夸張地是有同學(xué)看到老鼠屎竟然吐了�？晌覀兊耐趵蠋熌�，她不顧有多臟也不管有多臭，先用紙巾將老鼠屎包起來(lái)扔掉，接著又用抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦拭了一遍，做完了這些還不忘去醫(yī)務(wù)室取了些老鼠藥放在教室的角落里，同時(shí)一遍遍地叮囑大家千萬(wàn)不要碰。
這就是我們的王老師，她有那么多的優(yōu)點(diǎn)，難道不值得我們敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文3
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架著一副淡紫色的眼鏡，鼻子下面有一張口齒伶俐的嘴巴，講起課來(lái)如數(shù)家珍。她就是我最敬佩的人高老師。
高老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的.感覺(jué)，讓我們聽(tīng)起來(lái)深受感染。我最喜歡聽(tīng)她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒(méi)有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽(tīng)著，我常常被深深地打動(dòng)，陶醉在一種不可名狀的向往中。
高老師令我敬佩的不僅是她那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得四年級(jí)時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書(shū)。當(dāng)然，高老師也來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由朗讀課文。接著，高老師從講臺(tái)上走到我的座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：朱晨瑞，你該去打掃衛(wèi)生區(qū)了，快去快回。好！我迅速拿起掃帚就往衛(wèi)生區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表周五沒(méi)有我呀，于是我迅速回到教室放下掃帚開(kāi)始讀書(shū)。高老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去打掃衛(wèi)生區(qū)，頓時(shí)她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：朱晨瑞，你怎么還不去打掃衛(wèi)生區(qū)呢？她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：又不輪我打掃，我干嘛要去！一會(huì)兒，高老師處理完事，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)，她氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛，兇得就像一大老虎要把我吞掉，沖我咆哮：朱晨瑞，快去打掃衛(wèi)生區(qū)，你一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有。那話語(yǔ)如利劍，我可從沒(méi)被高老師這樣吼過(guò)，清潔輪流表上周五沒(méi)有我！今天不是我打掃衛(wèi)生區(qū)。我一邊哭，一邊委屈地沖高老師大喊。高老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起！朱晨瑞，是老師錯(cuò)怪你了。我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的高老師，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：高老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說(shuō)明情況，請(qǐng)您原諒。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，高老師沒(méi)有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，先調(diào)查清楚，再下結(jié)論！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文4
你知道嗎，曾經(jīng)“衣被天下”的松江布原來(lái)出自一位童養(yǎng)媳之手？你可知道，貴族小姐會(huì)在霍亂橫行的貧民窟和臭氣沖天的戰(zhàn)地醫(yī)院救護(hù)傷員？你相信嗎？發(fā)現(xiàn)并提煉出鐳的居里夫人竟買不起一顆鐳？這些巾幗英雄都是在文的'方面很突出�，F(xiàn)在我給你們講一個(gè)在武的方面杰出女英雄，她就是偉大的古代英雄花木蘭。
一天，花木蘭正在愁悶苦臉。見(jiàn)了對(duì)她說(shuō)：“你怎么啦，怎么唉聲嘆氣呀！”木蘭對(duì)著說(shuō)：“最近外族大舉進(jìn)犯邊關(guān)，馬上要打仗啦。又年齡小，皇上發(fā)榜要讓我們的老出征打仗。我想這事你知道。唉！如果我們是男子就好啦�！�
“有辦法啦！”
“什么辦法？”
“你別問(wèn)啦姐姐，一會(huì)兒你就知道了。”木蘭進(jìn)屋換裝，變成男人裝束了。她和姐姐商量好了。一會(huì)兒花木蘭站在大門外面，弟弟去報(bào)告父親說(shuō)有人求見(jiàn)父親。木蘭進(jìn)來(lái)。木蘭爹問(wèn)：“你找老夫有何貴干？”
“花大人，你真的不認(rèn)識(shí)我、”
“有點(diǎn)眼熟，就是想不起來(lái)�！�
“爹，你真的不認(rèn)識(shí)我嗎、我是木蘭呀！”
“你怎么女扮男裝呢？”
“因?yàn)�。。。。。。因�(yàn)槲乙ゴ蛘��！?/p>
“胡鬧，女孩子怎么能去打仗！自古以來(lái)，就沒(méi)有這事。”
“可是，連你二老都沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)，那天下人豈不是都認(rèn)不出來(lái)啦？”
姐姐說(shuō)：“爹，你就答應(yīng)木蘭妹吧！”木蘭爹說(shuō)：“那。。。。。。那好吧。但是你上戰(zhàn)場(chǎng)要千萬(wàn)小心�！�
到了打仗的時(shí)候，花木蘭早準(zhǔn)備好啦。在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，英勇殺敵，戰(zhàn)功卓著。
過(guò)了十二年后�；纠秊閷④��；丶铱赐改�，贏得了整個(gè)人的敬佩，也留下了千古美名！
古代花木蘭替父從軍，真是了不起，我們現(xiàn)代人真敬佩她。我反正是敬佩她，希望你們讀后也和我一樣敬佩她。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：
本文通過(guò)對(duì)比方法引出花木蘭，中間重點(diǎn)寫(xiě)了花木蘭有勇有膽代父從軍的原因和說(shuō)服父親的經(jīng)過(guò)——因?yàn)檫@點(diǎn)小作者印象最深，也是最敬佩花木蘭的原因。后文花木蘭如何英勇殺敵寫(xiě)的簡(jiǎn)略，所以詳略得當(dāng)是本文的特色，值得學(xué)習(xí)借鑒。（張宏普）（張宏普）
我敬佩的一個(gè)人作文5
如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，是明星，老師，同學(xué)，還是其他。但我的回答是，我最敬佩的人叫蘇軾，世稱東坡先生。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，不論歲月之多艱，在歷史的長(zhǎng)河中東坡先生一直向外散發(fā)出耀眼的光芒。
他是以為政治家，書(shū)法家，文學(xué)家，哲學(xué)家，詩(shī)人，老師，父親，丈夫，但僅憑這些卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出東坡先生。他是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中對(duì)親人的思念，是“回首向來(lái)蕭瑟處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中游子的瀟灑，也是“孰迎我們，孰饋我田。已矣奈何，淚盡目干”中對(duì)亡妻的思念。
東坡先生是極為豁達(dá)的，縱使在烏臺(tái)詩(shī)案中遭遇挫折，被貶遷徙，不變的是他胸中那顆赤子之心，你看，東坡先生來(lái)到黃州，會(huì)對(duì)豬肉發(fā)出“貴者不解吃，貧者不解煮”的.感慨，東坡肉流傳至今，到了嶺南，因?yàn)橐粋�(gè)美麗的誤會(huì)，會(huì)有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的心境，他從不因困境而失去信心。
東坡先生重視民生，他做到了“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。在徐州治水，在杭州修堤，他做過(guò)的事百姓會(huì)即在心中，所以蘇軾在調(diào)任時(shí)濛濛細(xì)雨，百姓撐傘相送，“料峭春風(fēng)吹酒醒，濛濛細(xì)雨，山頭斜照卻相迎�！蔽蚁�，東坡先生當(dāng)時(shí)一定不是孤獨(dú)的，他的后面有無(wú)數(shù)的人將他從失敗中扶起，有無(wú)數(shù)人會(huì)記得他的功績(jī)。
蘇洵在給蘇軾取名時(shí)，寫(xiě)了一篇文章叫《名三子說(shuō)》，里面寫(xiě)道，車子有輪，輪是有用的，輪上有車幅，車幅是有用的，車上有車蓋，車蓋也是有用的，但有一個(gè)小部件好像無(wú)用，叫做軾，就是車子前方有一個(gè)橫木，有時(shí)候車子顛簸比較厲害，就以橫木支撐，大多情況下橫木沒(méi)什么用，可是如果少了那根橫木，車子的結(jié)構(gòu)便不完整了。蘇洵希望蘇軾為人老老實(shí)實(shí)，不過(guò)于鋒芒畢露，安守本分，將才華憋到肚子中，一點(diǎn)點(diǎn)滲出。而弟弟蘇轍呢，轍是車輪的印，舉行汽車比賽跟轍無(wú)關(guān)，車跑太快掉到溝里也與轍無(wú)關(guān)，蘇轍性格沉穩(wěn)，所以蘇洵希望蘇轍能夠像車印一樣處理好禍與福的關(guān)系。
知子莫若父，蘇洵預(yù)判了兩個(gè)兒子的人生道路，蘇軾因才華太高，說(shuō)的太多而遭人嫉恨，但這才是蘇軾的魅力所在，至今我們才有一位豪放派大家，蘇軾的身上，自有一股不拘禮教，開(kāi)闊進(jìn)取的卓然之氣。這恰好是如今這個(gè)浮躁的社會(huì)所缺乏的。
無(wú)論如何，是非功過(guò)留于后人評(píng)說(shuō)，現(xiàn)世的喧囂傳遞不到那個(gè)風(fēng)華絕代青年的耳邊，只有在詩(shī)集上加以懷念，將其作為自己的人生引領(lǐng)者。讓自己成為更好的人，我也堅(jiān)信這一點(diǎn)，因?yàn)�，蘇軾可是我最敬佩的人啊。
我敬佩的一個(gè)人作文6
學(xué)校對(duì)面，有一家燒餅店，是我們這些小吃貨常常光顧的地方。師傅是外地人，名叫阿飛，所以起了個(gè)最樸素的店名：阿飛燒餅店。阿飛師傅長(zhǎng)得也如同他的店名一樣樸素：不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，如果非要說(shuō)有什么明顯的特征，那就是喜歡笑，笑起來(lái)，就露出兩顆大門牙，鼻尖也會(huì)變得紅紅的。
放學(xué)了，燒餅的香味勾住了愛(ài)吃燒餅的小食客的腳步，也就那么幾分鐘，本就不大的店門前圍了一圈人，有小孩，也有大人，小孩手中攥著錢，大人拿著手機(jī)掃碼。阿飛師傅呢？忙得不亦樂(lè)乎。
“怎么這么多人呀！”“還吃得上燒餅嗎？”看著大家著急的樣，阿飛師一點(diǎn)不急，把這活交給了他的老婆，自己反倒招呼孩子們圍成一個(gè)圈�！凹鄙叮∈迨褰o你們講個(gè)笑話吧！”還沒(méi)開(kāi)講，自己就笑了起來(lái)，兩顆大門牙顯露無(wú)疑，酒糟鼻子也紅紅的，眉毛簡(jiǎn)直要揚(yáng)上天了。聽(tīng)著他講笑話，看著他可愛(ài)的笑容，周圍的小朋友們似乎都忘記了自己是來(lái)買燒餅的。就算來(lái)客是大人，阿飛師傅也能自來(lái)熟。一次，來(lái)了一位抱孩子的叔叔。趁著烤燒餅的空檔兒，“阿飛”搭著顧客的肩膀，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，開(kāi)起了玩笑：“老兄，別急，悄悄告訴你哦，你家孩子這會(huì)兒應(yīng)該多吃清蒸魚(yú)，肉燉蛋，當(dāng)然，少不了我家香噴噴的燒餅�！边@話，讓原本等得有點(diǎn)心急的客人一下子笑了。
阿飛師傅的生意這么火，最重要的自然是他的手藝絕。我是燒餅店的`常客，那天放學(xué)，我又去買燒餅。師傅接了做二十個(gè)燒餅的生意，我只好耐心等待嘍。瞧，他捏一根搟面杖，對(duì)著那案板上的面團(tuán)按了按，再向上推；推成一個(gè)厚薄均勻的面餅后，他左手拉起面餅，右手舀了一大勺餡料，放在餅皮中間；放好后，很快地捏上收口，像做包子一般；然后重新放回案板，拿起搟面杖第二次按壓成面餅，比剛才的更薄了，薄得能看見(jiàn)里面的餡料。我敢保證，這個(gè)流程絕對(duì)不超過(guò)一分鐘。接下來(lái)就要開(kāi)烤了，他小心地把拉起面餅，幾步走到爐邊，將手伸進(jìn)爐內(nèi)，讓餅妥妥貼在爐壁上。不知是因?yàn)槊Γ�是熱，他的鼻尖又紅了。轉(zhuǎn)身，又去做第二個(gè)、第三個(gè)……按餅皮，包餡料，烤燒餅，取燒餅，打包，阿飛師傅完成得有條不紊，毫不慌亂。
阿飛師傅，燒餅師傅，他憑著樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，憑著精湛的手藝，把這家小店經(jīng)營(yíng)得越來(lái)越紅火。
我敬佩的一個(gè)人作文7
在我的心里，有一個(gè)最為敬佩的人。他的個(gè)子一般，身材雖然瘦瘦的，但是卻依然有力，頭上只有些許白發(fā)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我的爺爺。
我的爺爺?shù)哪昙?jí)已經(jīng)很大了，做為老人的他一直待在鄉(xiāng)下的房子里。在院子里做著一些當(dāng)時(shí)我還看不懂的活。但是有一件事我是非常了解的，雖然爺爺?shù)哪隁q已大，但是他可是一個(gè)超級(jí)不服老的人！雖然在一個(gè)人在家我也知道是有些無(wú)聊，但是在我還在上學(xué)期間就經(jīng)常聽(tīng)到家里的各種消息，爺爺又跑到了哪里去，然后又跑到了哪里……反正在我的印象里，爺爺似乎從來(lái)都沒(méi)有安穩(wěn)的在家里待著，總是在外面到處游歷。
但是如果是認(rèn)為他是游手好閑的人，那有錯(cuò)了。每每到了秋收的時(shí)候，被留在老家的我就會(huì)跟在大人的后面，隨著他們一起去收割。我們老家的田地里我們家真的非常的.遠(yuǎn)，而且在收割的時(shí)候，總是會(huì)有那么大的太陽(yáng)掛在天上。幸好附近不遠(yuǎn)還有一個(gè)不大的水池可以供我們孩子玩耍。
看著大人們汗流浹背的隊(duì)伍，我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)爺爺居然早早的就到了這里！看著他干活的速度，一點(diǎn)也不像個(gè)老人。而且在聽(tīng)到大人們的談話時(shí)，我得知在我們都還在上學(xué)的時(shí)候，這片田地居然都是爺爺在打理！看著這么寬廣的田地，在之后我對(duì)爺爺?shù)挠∠笥旨由狭饲趧诙帧?/p>
在我長(zhǎng)大了一些后，又一次我再次回到的我的故鄉(xiāng)，看著爺爺一個(gè)人在菜地里耕種，我就跑過(guò)去幫他的忙。試著拿起不熟練的鋤頭，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼娱_(kāi)始工作。但是還沒(méi)做多少，我就已經(jīng)腰酸背痛，手也漸漸的拿不穩(wěn)鋤頭了�？粗盃敔斠呀�(jīng)完成了大片的土地，既快速，又美觀。轉(zhuǎn)眼在看看我的，前面還行，但等到了后半段就變得不成樣子了。最后我好不容易干完，但還是需要爺爺去做一些修整�？粗β档纳碛埃覍�(shí)在是佩服他一個(gè)老人，居然還能有這樣的耐力和體力。
這就是我的爺爺，打破了我對(duì)他這個(gè)老人的所有認(rèn)知，比我更愿意到處游歷，更加的勤勞，也更加的有活力。也許在這個(gè)村子里這樣的老人不在少數(shù)，也許還會(huì)有比他更厲害的人。但是他卻是我最熟悉的，也是我最敬佩的對(duì)象。
我敬佩的一個(gè)人作文8
我的一生中遇到過(guò)許多人，其中，有一個(gè)人我最敬佩，那就是我三年級(jí)時(shí)的老師，殷萍。
殷老師是在三年級(jí)時(shí)替換顧老師來(lái)的。
殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時(shí)總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌，見(jiàn)誰(shuí)都要很認(rèn)真地打招呼。殷老師對(duì)我們也是公私分明，在課堂上，誰(shuí)只要不完成作業(yè)，殷老師會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他。課間，殷老師會(huì)和我們一起玩，當(dāng)個(gè)學(xué)生的好朋友，而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任，我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
有一次上思想品德課的時(shí)候，殷老師見(jiàn)一位新來(lái)的學(xué)生沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)了他幾句，然后把自己的書(shū)給了他，殷老師竟然不看書(shū)給我們講課，可見(jiàn)她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽(tīng)。放學(xué)了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認(rèn)真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見(jiàn)殷老師從來(lái)都不曾缺課。
又一次下課，我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對(duì)學(xué)生的好與壞，我的.總結(jié)是，同學(xué)們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個(gè)星期一都會(huì)得到流動(dòng)紅旗，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一，幾乎沒(méi)有同學(xué)說(shuō)殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對(duì)所有的事情都冷靜對(duì)待。并且不像其他老師，小孩子范一點(diǎn)錯(cuò)誤就請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣的老師誰(shuí)能喜歡呢？殷老師是一個(gè)敢于表達(dá)自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時(shí)候，最后一節(jié)課，我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會(huì)到殷老師很喜歡我們這個(gè)班，她很希望繼續(xù)帶我們這個(gè)班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴(yán)，不曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)自己很喜歡帶這個(gè)班，而說(shuō)這個(gè)班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開(kāi)這個(gè)班的時(shí)候還這樣說(shuō)，我就不理解了，我就會(huì)是以為這些老師太高傲了，不善于表達(dá)自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)喜歡。
殷老師走了，她去帶一年級(jí)的小朋友，相信一年級(jí)的小朋友也會(huì)很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛(ài)玲，看起來(lái)很威嚴(yán)，也許她也會(huì)和殷老師一樣，而不會(huì)不善于表達(dá)自己內(nèi)心。
我敬佩的一個(gè)人作文9
古今中外，有很多名人。外國(guó)的有貝多芬、達(dá)芬奇、斯特勞斯、達(dá)爾文……中國(guó)的有孔子、老子、郎朗、姚明、劉翔……這些人都很了不起。但是，我最佩服的人并不是他們中的哪一個(gè)，我最最佩服的人是《窗邊的小豆豆》中所寫(xiě)的校長(zhǎng)小林先生。
小林先生是一個(gè)建造了一所奇特的學(xué)校的人。校長(zhǎng)先生建造的學(xué)校叫“巴學(xué)園”，學(xué)校里的教室和我們常規(guī)見(jiàn)到的一間間房子可不一樣，而是一輛輛電車，每一輛電車就是一間教室。在巴學(xué)園里，課程的設(shè)置和我們平常的也不一樣，他們不像我們，每個(gè)班級(jí)有課程表，每天的課程都是按照規(guī)矩一節(jié)一節(jié)來(lái)上的，而是哪個(gè)同學(xué)最喜歡哪門課程，就可以從那門課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，老師會(huì)做一定的輔導(dǎo)。我覺(jué)得這樣有兩個(gè)好處，一是老師可以很快知道同學(xué)們喜歡什么學(xué)科，二是每個(gè)同學(xué)既然是從自己最喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，所以他（她）的學(xué)習(xí)興趣會(huì)很濃。所以，巴學(xué)園的孩子們每天都希望早早地來(lái)到學(xué)校，放學(xué)了也不愿意離開(kāi)這里。他們都非常熱愛(ài)自己的學(xué)校。
小林先生是一個(gè)很善于夸獎(jiǎng)人的人。小豆豆其實(shí)是一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，經(jīng)常犯錯(cuò)誤。比如說(shuō)，她走在路上，看見(jiàn)前面的地上有一張報(bào)紙，她就會(huì)猛地?fù)渖先ァＦ鋵?shí)那張報(bào)紙的下面是一個(gè)洞，人們將報(bào)紙蓋在洞上，結(jié)果小豆豆就掉到了洞里。像這樣的事情還有很多很多�？墒蔷褪沁@樣的一個(gè)學(xué)生，小林先生每次看見(jiàn)她，都會(huì)對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”。所以小豆豆一直都非常自信，相信自己的確是一個(gè)好孩子。不僅僅是對(duì)小豆豆這樣，小林先生對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生都是這樣，所以巴學(xué)園的學(xué)生都非常自信，也都非常喜歡小林先生。
小林先生是一個(gè)培養(yǎng)了很多名人的人。小林先生非常了不起，他的學(xué)校一共才只有五十多名學(xué)生，可是等他們長(zhǎng)大了以后，很多都成為了了不起的`人。愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的阿泰成為了了不起的物理學(xué)家，大榮君成為日本屈指可數(shù)的東洋蘭鑒定專家之一，小豆豆成為了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人，并擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使……一所人數(shù)不多的學(xué)校，居然出了這么多名人，真的很棒！
小林先生的全名叫“小林宗作”，他還做了很多事情都令我很欽佩，比如上音樂(lè)課的方法和別人不一樣，教導(dǎo)學(xué)生們了解“山的味道”和“海的味道”，運(yùn)動(dòng)會(huì)上準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品是蔬菜……同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道為什么我很佩服小林先生了吧？
我敬佩的一個(gè)人作文10
在我心中，我的媽媽不是世界上最漂亮的，也不是世界上最聰明的，但她確是最有恒心的，她做事時(shí)那種持之以恒的精神令我敬佩。
就以媽媽減肥的例子來(lái)說(shuō)吧，你就能看出她要想做成一件事，多么有毅力了。我的媽媽很愛(ài)美，就是有點(diǎn)兒胖。到商場(chǎng)買衣服，總是買不到合適的。于是，她痛下決心，減肥！她開(kāi)始制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃——跳繩，我和爸爸看到了，都驚訝不已。
我疑惑不解地問(wèn)她：“媽媽，您平時(shí)可是咱家吃的最多的，您想減肥不可能啊？”爸爸也笑著說(shuō)：“小胖還想變成小瘦子，異想天開(kāi)呀！”媽媽白了我們一眼：“我說(shuō)到做到，會(huì)證明給你們看的'�！蔽液桶职只ハ嗫戳艘谎�，搖了搖頭。
第二天放學(xué)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)媽媽正在樓底下跳繩。她跳一下，挺一下，落在地上發(fā)出沉重的聲音，帶起一層塵土，身上的肉也跟著搖晃著。走近，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉通紅通紅的，汗水已經(jīng)順著脖子流了下來(lái)，前胸后背的衣服都濕透了。她用力將繩子向前一甩，不小心繩子勾到了腳，差點(diǎn)摔倒，她一句抱怨都沒(méi)有，接著跳。突然，繩子打到了她的手臂上，要是我一定哇哇直叫，可媽媽卻一聲不吭地繼續(xù)跳。
我心疼地?fù)ё寢專骸皠e跳了，你的胳膊都紅了�！眿寢屌呐奈业募�，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要想做好一件事，可不能只是三分鐘熱度，那樣是不會(huì)成功的。必須有恒心，有毅力。只要功夫深，鐵杵磨成針，說(shuō)的就是這個(gè)道理呀�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)練習(xí)了。看著她那笨拙的姿勢(shì)，我竟對(duì)她有了一絲敬佩。
從那以后，不管是在樓下，還是在家里；不管是工作日，還是周末；不管是下班后，還是午休，媽媽都拿著一根跳繩跳來(lái)跳去。她還經(jīng)常向我請(qǐng)教跳繩時(shí)腳用力的部位和如何發(fā)力，現(xiàn)在她跳的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)那么沉重了。
一個(gè)月后，我又在樓下看到了跳繩的媽媽。只見(jiàn)彩色的跳繩被媽媽甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只翩翩起舞的蝴蝶。她越跳越快，看得我眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不過(guò)。我驚訝地看著她，嘴巴半天都不能合攏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“小夏，今天我去稱了一下體重，瘦了十斤呢！你看，只要你想做到，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能做到。”
看著開(kāi)心的媽媽，我心想：我一定要以媽媽為榜樣，如果我像她一樣對(duì)待學(xué)習(xí)，我就能克服所有困難，取得更好的成績(jī)。讓我們一起進(jìn)步吧！
這就是我的媽媽，她用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著我，這怎能不讓人敬佩？
我敬佩的一個(gè)人作文11
當(dāng)我踏上清潔的馬路，當(dāng)我跨進(jìn)干凈的小巷，當(dāng)我在整潔的公共場(chǎng)所休息時(shí)，在我的腦海里是就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)伴著一陣自行車玲聲出現(xiàn)的頭戴白色帽子，身穿藍(lán)色外套，騎一輛顏色已經(jīng)舊得發(fā)白的藍(lán)色自行車的女清潔管理員的形象。
下面我就給大家講一下這位年輕的女清潔員的故事：
一天凌晨，我還在睡覺(jué)，隱隱約約的覺(jué)得有人在打掃院子，當(dāng)時(shí)就想：是誰(shuí)會(huì)這么早來(lái)打掃院子呢？大概是我聽(tīng)錯(cuò)了吧！接著便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�？僧�(dāng)我醒來(lái)一打門，就發(fā)現(xiàn)門前的院子已經(jīng)打掃得干干凈凈了，院角堆放已久的垃圾也不見(jiàn)了。是誰(shuí)打掃的呢？是奶奶嗎？奶奶一向起得早�？捎忠幌�，不對(duì)呀，奶奶不是昨天就回老家辦事了嗎？到底是誰(shuí)呢？怎么也搞不清楚，算了，明天我起得早早的，看看到底是誰(shuí)做的`不就行了嗎？沒(méi)想到第二天我卻睡過(guò)了頭，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，院子早已被打掃干凈了。這可真奇怪，我納悶起來(lái)。
正在這時(shí)，一陣自行車玲聲響了，一位頭戴白布帽，身穿印著“清潔工”字樣的藍(lán)布工作服的20歲上下的女清潔管理員出現(xiàn)了。啊！原來(lái)是她幫我們打掃的院子，倒的垃圾呀。后來(lái)我才知道，她叫“金潔”，大家都叫她“小金”，是個(gè)初中畢業(yè)生。畢業(yè)后進(jìn)城就當(dāng)了清潔工�！靶〗稹碑�(dāng)清潔工很負(fù)責(zé)，每天很早就干完了所負(fù)責(zé)的街道的清潔衛(wèi)生，還幫著整理有些人家的草坪、院子和樹(shù)木，卻從不在任何一家喝一口水，歇一下腳。
有人曾經(jīng)問(wèn)她：“你是個(gè)年輕姑娘，也很健康，何必干清潔工呢？還是換個(gè)工作吧！”可她卻說(shuō)：“‘三百六十行，行行出狀元’，我不認(rèn)為我當(dāng)個(gè)清潔工就沒(méi)出息了，相反還覺(jué)得挺光榮。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作很臟、很累、大家都不愿做，所以我干這工作才顯得更加重要。要是所有的人都不干這工作，那我們的街道、小巷、庭院會(huì)成什么樣子呢？所以都是服務(wù)社會(huì)，干什么都一樣，不是嗎？”聽(tīng)完她的話，讓我不由得想起了＜＜峨眉道上＞＞里的鋪路人，她不正是秉著鋪路人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，投身于自已了工作之中嗎？
看了上面關(guān)于她的描述，你的腦海里是否也會(huì)同樣有一個(gè)辛辛苦苦工作的形象呢？難道她的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文12
我有一個(gè)好媽媽，她用愛(ài)心溫暖著身邊的每一個(gè)人，用積極的行動(dòng)指引著我。我十分敬佩她。
對(duì)于家人，媽媽有著細(xì)膩的愛(ài)。正因?yàn)橛兴募?xì)心關(guān)愛(ài)，我們一家人的生活都很幸福。媽媽竭盡全力關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)自不必說(shuō)。對(duì)于我們家的每一員，她都是精心照顧著。每天早晨，她都會(huì)按時(shí)起床做早飯，準(zhǔn)備好早餐才叫我和爸爸起床。對(duì)于我們家的老人——我的奶奶，媽媽更是孝敬。每個(gè)周末，媽媽帶我去姥姥家之前，總要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，絕不給奶奶留一點(diǎn)兒活兒，讓奶奶也能輕松度周末。我們家還有個(gè)呂阿姨。她雖然是來(lái)我家?guī)兔ψ鲲埖�，但媽媽�?duì)她就像自家人。有一次，我們吃完飯，呂阿姨要走了，天卻下起雨來(lái)。媽媽一見(jiàn)，趕緊拿來(lái)雨傘。還說(shuō)：“得再想個(gè)辦法，別讓雨水把鞋打濕了。”呂阿姨無(wú)奈地說(shuō)：“那有什么辦法�。克懔税�！”可媽媽卻讓我拿來(lái)兩個(gè)塑料袋，給呂阿姨當(dāng)鞋套。然后，才放心地送走了呂阿姨。
媽媽不僅待阿姨如親人，對(duì)來(lái)我們家的每一個(gè)人都如此。比如說(shuō)吧，媽媽給我請(qǐng)了家教，不僅僅是按時(shí)付工資，還常常親自做好吃的讓老師帶回家去和家人分享。遇到什么特殊情況，她也不急不惱。一次，老師遲到了四十多分鐘，媽媽就先靜心帶著我看書(shū)、讀書(shū)。等老師來(lái)了，還一個(gè)勁兒地勸老師不要著急，先休息一下，喝口水。水也是媽媽事先給倒好的。
媽媽不僅這樣關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，更具有博愛(ài)精神。有一次，媽媽得知有個(gè)叫“太陽(yáng)村”的地方，那里生活著很多可憐的孩子。他們或是根本沒(méi)有了父母，或是無(wú)法得到父母的照顧。媽媽就組織大家去了那里，去關(guān)愛(ài)那些得不到父母之愛(ài)的孩子。
媽媽不僅是個(gè)有愛(ài)心的人，也是一個(gè)寬于待人、嚴(yán)于律己，講原則的.人。比如說(shuō)吧，她在生活上嬌慣我，給我買名牌衣服，買好吃的。可對(duì)于有些事，卻絕不讓我一分一毫。有一次，我在借來(lái)的書(shū)上折角。媽媽一見(jiàn)就批評(píng)我不愛(ài)惜圖書(shū)。我辯解道：“你瞧，這書(shū)都爛成這樣了！你看，幾乎每一頁(yè)都有胡寫(xiě)亂畫(huà)的東西！還有裂口！”我邊說(shuō)邊理直氣壯地翻著書(shū)頁(yè)給她看。心想：“這回你沒(méi)理了吧？”沒(méi)想到，媽媽卻說(shuō)：“別人怎么樣我不管，這書(shū)以前什么樣我也不管�，F(xiàn)在，是你在看，就一定要愛(ài)惜！別人的東西，更要愛(ài)惜！”說(shuō)完，她還把書(shū)上破損的地方都細(xì)心粘好了。
這就是我的媽媽，想人所想，急人所急；嚴(yán)于律己，寬于待人。因此，我敬佩她！
我敬佩的一個(gè)人作文13
一個(gè)人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧，一雙大眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到胡老師，我都覺(jué)得他精力充沛，時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)需要批改的作業(yè)。
記得有一天中午，我吃不下飯，碗里就剩了很多飯菜。胡老師見(jiàn)了，就提醒我：“李健東，吃不下就讓打飯的老師少打一點(diǎn)吧�！蔽覜](méi)怎么注意，第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見(jiàn)了，十分生氣：“李健東，你怎么又剩了那么多��？”我一聽(tīng)，以為胡老師在批評(píng)我，心里很不服氣，就小聲地說(shuō)了一句“管你什么事”，可胡老師還是聽(tīng)見(jiàn)了。出乎意料的是，胡老師并未批評(píng)我，還是讓我先去洗碗。后來(lái)和老師交流之后，我冷靜了下來(lái)。原來(lái)，胡老師不是批評(píng)我浪費(fèi)了糧食，而是關(guān)心我的身體，怕我吃不飽��！我終于明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯(cuò)怪了胡老師，我心里酸酸的，難受極了。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，胡老師總是這樣苦口婆心地關(guān)心我們，而在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他更是一心想到我們的安危。
“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，上美術(shù)課的周老師正在給我們講地動(dòng)儀，我們突然覺(jué)得地在搖晃。當(dāng)時(shí)的我還以為是心理作用呢，可周老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)，她大聲喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下樓梯時(shí)把腳扭到了，跑不動(dòng)，急得只好坐在三樓樓梯口哭起來(lái)。幾個(gè)好心的同學(xué)把我扶著慢慢走，正當(dāng)我們走到三樓小天井時(shí)，旁邊四（5）班的同學(xué)把我撞在了地上，踩到了我的腳，我更加不能動(dòng)了。在這千鈞一發(fā)的.時(shí)候，跑到樓下的同學(xué)告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽(tīng)了，冒著可能被磚頭壓住的危險(xiǎn)沖了上來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，把我抱住就往操場(chǎng)跑，讓我很快脫離了危險(xiǎn)。此時(shí)的我早已熱淚盈眶了。
古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是幸勤的園丁，我們是嬌嫩的花朵，老師為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，我們要懂得感恩和回報(bào)。
每當(dāng)想起這兩件事，我對(duì)胡老師的敬佩之情就油然而生。
我敬佩的一個(gè)人作文14
我交往過(guò)的人有很多很多，他們有的讓我快樂(lè)，有的讓我憂傷，有的讓我感動(dòng)，有的讓我難忘……如果你問(wèn)我，誰(shuí)最讓我敬佩？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，她就是我的同桌——一個(gè)看似柔弱的小女生。
她有著一張嬌氣的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的臉蛋上幾顆錯(cuò)落有致的小痘痘使她顯得更加自然。別看她的長(zhǎng)相是個(gè)弱女子，但做起事來(lái)絕對(duì)是“巾幗不讓須眉”，在我的心目中，是名副其實(shí)的“女中豪杰”。
說(shuō)起她，那可是三天三夜也講不完。印象最深刻的是那次我們一起挑大糞的事。那一天，學(xué)校廁所的下水管道不幸被堵塞。于是，校長(zhǎng)組織我們班的同學(xué)一起挑大糞。校長(zhǎng)去儲(chǔ)藏室拿來(lái)桶，帶領(lǐng)我們來(lái)到廁所門口，開(kāi)始給我們分組：他讓我們每?jī)扇艘唤M，排好隊(duì)，等他用大糞勺把桶灌滿，我們按小組輪流用一根結(jié)實(shí)的'木棍抬著去倒。
分工完畢，開(kāi)始干活。我們一進(jìn)入廁所，那大糞的臭味猶如一個(gè)炸開(kāi)的臭氣彈，臭味漫天、怪氣多多，同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天。校長(zhǎng)戴著口罩，手持大糞勺開(kāi)始往桶里灌糞。他每操一勺大糞倒在桶中，同學(xué)們就發(fā)出一陣哀叫。輪到我們組了，校長(zhǎng)操勺把大糞倒?jié)M一桶，我極不情愿地一只手捏著鼻子，還一陣陣地惡心。而她——我的同桌，這個(gè)柔弱的小女生不僅沒(méi)有用手捂鼻子，而且主動(dòng)先伸手抬起了她那邊的木棍，還對(duì)我們這群極不情愿來(lái)干活的人說(shuō)：“這都是我們制造的，把它清理掉是我們義不容辭的責(zé)任�！闭f(shuō)完，她就和我一起用盡全身力氣抬起裝滿大糞的桶就走。走到半路，我不小心腳下一滑，糞差點(diǎn)掉在我的腳上，幸好我閃得快，鞋上只濺了些臟水，當(dāng)然她也未能幸免，鞋子上也沾了“光”。我心里頓時(shí)忐忑起來(lái)：這個(gè)平時(shí)愛(ài)干凈的小姑娘，肯定氣壞了。于是，我紅著臉對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起”，沒(méi)想到她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，鞋臟了回去刷刷就好了。你走路小心點(diǎn)。”她的笑臉在陽(yáng)光下顯得格外燦爛。
在她的感召下我也充滿了干勁。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于把廁所清理完畢了。同學(xué)們個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，但看到勞動(dòng)的成果，大家都非常開(kāi)心。
每當(dāng)想起她在這件事中的表現(xiàn)，我的敬佩之情就油然而生。如果你有這樣的同桌，你不覺(jué)得她值得敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文15
她沒(méi)有一雙潔白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔軟的身體卻跳出了優(yōu)美的舞蹈，讓人不由得想起在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，她就是我最敬佩的同班同學(xué)張玥。
小才女張玥長(zhǎng)得雖然不算絕世美女，但也稱得上眉清目秀，可愛(ài)極了！高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個(gè)短短的馬尾辮，一張鵝蛋似的臉上有著兩條淡淡的月牙眉，一雙黑寶石似的眼睛，最引人注目的'是她一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，常常能把班級(jí)管理得井井有條！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，不過(guò)，這樣看上去更像一個(gè)知識(shí)淵博的小博士。
哈哈！張玥最拿手的就是她的舞蹈了！記得有一次，我和她同在一起上的藝校要表演。我倆高興得一踹三尺高！去排練的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)正好是張玥她們?cè)诰毩?xí)，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣賞一下張玥的舞技啦！一飽眼福嘍！只見(jiàn)她從后臺(tái)害羞地走出來(lái)，先向我們半蹲了一下，然后用矯健的步伐在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，先仰望著頭，好像自己就是一只自由飛翔的海鷗，在無(wú)邊無(wú)際的大海上從這邊飛到那邊，又雙那邊飛到這邊，抬腿，張玥猶如一只輕盈的燕子四處飛，好像在天的樂(lè)曲，俯身，就像是一座堅(jiān)實(shí)壯觀的大橋，讓人不由得贊嘆。遠(yuǎn)看，又宛如一只小天鵝在跳著舞蹈，讓我猶如仙境一般，看得我眼花繚亂。
不一會(huì)兒，精彩的表演總是那么短暫，不到六分鐘，表演就拉下了帷幕，張玥稍稍蹲下去，委婉地向我們鞠了一躬。真是“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈾，滿堂開(kāi)照耀，分座儼嬋娟。”��！我情不自禁地想：假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，渲點(diǎn)出她清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。張玥走年舞臺(tái)后，我走上前去，好奇地問(wèn)了問(wèn)她：“張玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”張玥淡淡地笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“這都是我勤勞努力的成果。春天，我早上起床吃完早飯后，我就會(huì)在房間里練上一個(gè)小時(shí)，小鳥(niǎo)為我歌唱；夏天下午，我呆在房間里練跳舞，大汗淋漓，知了為我歌唱；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在客廳里練著新學(xué)的舞蹈，楓葉為我伴舞；冬天，北風(fēng)呼嘯，晚上，我開(kāi)著暖氣，在房間里復(fù)習(xí)舞蹈，雪花為我伴舞！”
我聽(tīng)完后，情不自禁地對(duì)她說(shuō)：“張玥，你真是可以讓我當(dāng)之無(wú)愧地敬佩你呀！”這就是我們班的張玥——一個(gè)小才女，一個(gè)嚴(yán)厲的班長(zhǎng)，一個(gè)懂事的好孩子，一個(gè)讓人刮目相看的女孩，怎么樣？你們知道我為什么這么敬佩她了吧！
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