有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15篇[優(yōu)選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我們和老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是“用墻吸起報(bào)紙”。
老師才說(shuō)了這件事，臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛，像炸開(kāi)了鍋一樣。老師問(wèn)：“誰(shuí)想跟老師一起做實(shí)驗(yàn)？”臺(tái)下的同學(xué)們都不亂了，紛紛舉起手來(lái)，而我也不例外，真幸運(yùn)，天上的`餡餅落到我手中了。原來(lái)，老師抽到了我，我心花怒放地走了過(guò)去。我和老師來(lái)到了墻壁那里，把報(bào)紙按在墻上，在看臺(tái)下的同學(xué)們，他們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，簡(jiǎn)直是鴉雀無(wú)聲，一顆釘子掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓我去用鉛筆邊去摩擦，她用手給我撐住報(bào)紙，我一直在摩擦，手酸的等于寫(xiě)了一天的字，這也太不夠意思了，居然讓我這么累，要是不成功，不是白費(fèi)力氣嗎？過(guò)了一會(huì)，老師叫我松手，而她也松了手。只見(jiàn)，報(bào)紙緊貼在墻上，像報(bào)紙抱住了墻，墻抱住了報(bào)紙，同學(xué)們發(fā)出了驚訝的聲音，再撕開(kāi)一個(gè)角，那個(gè)角就又吸到了墻壁，在撕開(kāi)報(bào)紙，就發(fā)出噼里啪啦的聲音，原來(lái)��！那是靜電，一旦在報(bào)紙上摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電，墻壁一碰到靜電，就會(huì)被吸住。
這節(jié)課真有趣，我學(xué)到了不少知識(shí)，真高興。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我終于等到了可以做“非牛頓流體”實(shí)驗(yàn)的日子了。我準(zhǔn)備了一罐玉米淀粉和一個(gè)小玻璃碗，打算用它們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先往碗里倒?jié)M了水，再放了一勺淀粉，水立刻變得發(fā)白，但用拳頭砸上去卻還是普通的水，沒(méi)有砸在石頭上的感覺(jué)。我又放了幾勺淀粉，緊張地注視著碗里的變化，生怕淀粉放多了，做出一個(gè)“面疙瘩”。還好，碗里的液體并沒(méi)有變得僵硬。最后，我把一枚鐵釘扔進(jìn)了碗里，想看一看成功了沒(méi)有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去，說(shuō)明水太多了，要放點(diǎn)淀粉；如果它像站在平地上一樣，就說(shuō)明淀粉太多了，要加點(diǎn)水；如果成功了，它會(huì)像呆在泥潭里一樣陷進(jìn)去。我看見(jiàn)鐵釘先是停留片刻，接著便陷了進(jìn)去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進(jìn)去。用手舀起一點(diǎn)液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個(gè)圓圓的'、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點(diǎn)液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一松手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)終于成功了！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我更喜歡科學(xué)了。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3
小朋友們應(yīng)該都知道膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油吧，那你知道它們?cè)谒惺窃鯓拥膯�？今天，科學(xué)老師讓我們做了實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看它們?cè)谒惺鯓幼兓陌伞?/p>
我先拿出膠水，我用吸管取出了一點(diǎn)膠水，把膠水放在有水的.杯子里。膠水流得很慢，我花了大量的時(shí)間。膠水放入水中后，因?yàn)轭伾际墙咏该鞯�，所以入水之后，有點(diǎn)看不見(jiàn)了。輕輕攪動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)膠水溶解了，但是，會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子里有一團(tuán)膠水，我想膠水沒(méi)有完全被溶解。
然后，我拿出了洗發(fā)液。我用吸管取出了一點(diǎn)洗發(fā)液——洗發(fā)液是銀白色的，我發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水滴入水中以后，先是浮著的，過(guò)了幾秒鐘，我發(fā)現(xiàn)，洗發(fā)液緩慢地沉了下去。攪動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有完全被溶解，水變得更加渾濁了。
接下來(lái)我拿出了醋。醋滴到水中后馬上分散在水中，較快地被溶解了，可留下了氣味。
再接下來(lái)，我拿出了食用油，用小勺取一點(diǎn)食用油把它放入水中，我發(fā)現(xiàn)：食用油沒(méi)有沉下去，而是漂浮在水面上。攪拌后，食用油還是漂浮在上面上。
最后，我拿出了酒精。我把酒精滴入水中，可沒(méi)想到，酒精一進(jìn)入水中就看不見(jiàn)了。我得出了一個(gè)結(jié)論：酒精在水中是可以溶解的。
怎么樣？你覺(jué)得這樣的實(shí)驗(yàn)有趣吧！那就自己動(dòng)手做一做吧。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4
今天晚上吃好晚飯，我和爸爸做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸撕了一張紙條，把它折起來(lái)貼在下巴上，問(wèn)我：“小雨，如果我往下吹口氣，紙條會(huì)往哪里飄？”這時(shí)，我摸了摸小腦袋，心想：“是往上飄還是往下飄呢或者是......”爸爸看了看我，別想了，讓我媽一起來(lái)試一試吧，看看究竟是往哪飄�！闭f(shuō)完，爸爸和我都動(dòng)起了手來(lái)，我按住紙條，使勁一吹，�。⌒〖垪l抖動(dòng)著平飄了起來(lái)，我心想：“風(fēng)明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢？”于是我迫不及待的`問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我媽吹出來(lái)的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來(lái)？”我聽(tīng)了以后恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是我懂得了無(wú)論做什么事情都不要光看表面，一定要用腦袋去思考，親手去實(shí)踐，這樣才能了解其中的奧妙。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5
我在手機(jī)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)――彈力雞蛋。我決定做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備的材料是：生雞蛋一個(gè)，白醋，還有能放下雞蛋的.容器。第一步把雞蛋放到容器里，第二步白醋倒進(jìn)裝有雞蛋的容器里，要覆蓋雞蛋，倒完了醋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小氣泡，還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢！6小時(shí)過(guò)去了，雞蛋已經(jīng)往上浮，還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時(shí)過(guò)去了，雞蛋開(kāi)始往上浮，還露出白色蛋膜。39小時(shí)過(guò)去了，雞蛋的外殼全部脫落了！我把雞蛋從白醋中拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然奇跡般地變軟了！同時(shí)雞蛋的體積也比以前大了一倍！我除去蛋殼后，用手輕輕一按，哇，雞蛋變得十分有彈性，像一顆彈力球！用手電筒一照，可透視里面的蛋黃，宛如晶瑩剔透的琥珀！我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會(huì)消失呢？原來(lái)呀，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來(lái)的泡泡，就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀荨Ｌ妓徕}溶解在醋里，雞蛋殼會(huì)越變?cè)奖�，甚至被全部反�?yīng)掉。
這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了做彈力雞蛋，更感受到了科學(xué)探究的無(wú)窮魅力！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6
星期六，我在電視上看到一個(gè)人在做香水，我也想做。于是，我就在家旁邊摘了一些桂花，然后準(zhǔn)備一個(gè)噴霧器，把噴霧器里裝上一半水。
東西都準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始做香水。我先把桂花放進(jìn)蓋子里，把花汁都擠出來(lái)，再把擠出來(lái)的花汁倒進(jìn)噴霧器中，讓花汁和水混合在一起。這樣，淡淡的香味就會(huì)慢慢地散發(fā)出來(lái)了。可是我覺(jué)得這瓶香水不太好看，就把幾朵完整的桂花放進(jìn)去，這樣香水變得更好看了。如果你覺(jué)得香水味道淡了，可以放點(diǎn)花露水進(jìn)去；要是濃了，就裝點(diǎn)清水。這瓶香水做好了，我一聞，香氣撲鼻而來(lái)。我心里樂(lè)滋滋地想：我成功了！我真的.做了一瓶香水！接下來(lái)我做了一瓶又一瓶，時(shí)間過(guò)得可真快，一下就到了晚上。
我想要跟大家分享一下，就把香水的制作方法發(fā)到網(wǎng)上去了。過(guò)了一會(huì)兒，就有很多網(wǎng)友發(fā)來(lái)了消息，我感覺(jué)這些消息像潮水般向我撲來(lái)。有的人說(shuō)：“嗯，的確很好！”有的人說(shuō)：“真香啊！”有的人說(shuō)：“騙人的吧！”我回復(fù)：“你們?cè)囋嚥痪椭览玻 ?/p>
今天我真開(kāi)心，我體會(huì)到了做香水的快樂(lè)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，突然間想起了科學(xué)課上老師講的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，就按熱脹冷縮的原理自己制做了一個(gè)小溫度計(jì)。
我拿了一根吸管，一個(gè)氣球，一粒正好能放進(jìn)吸管里的米，一塊橡皮泥和膠帶，剪子，水彩筆，格尺。就開(kāi)始做溫度計(jì)了。
我先把吸管依照從上到下的順序用水彩筆標(biāo)上刻度，把米粒放進(jìn)去，在吸管底部堵上橡皮泥，裹上膠帶，以防空氣從底部進(jìn)入。接下來(lái)這一步最重要了，就是要把氣球吹進(jìn)少量空氣后對(duì)準(zhǔn)吸管口粘起來(lái)，一點(diǎn)空隙也不能流，使之保持密封。注意，米粒最開(kāi)始的度數(shù)一定要和當(dāng)時(shí)的氣溫一樣。
做完了溫度計(jì)，我測(cè)了測(cè)溫度，和溫度計(jì)上的度數(shù)差的`不是很多。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)可以做溫度計(jì)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8
有一天，我和小伙伴們一起在易蒙教育做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我們興奮地準(zhǔn)備了一瓶熱水、一個(gè)杯子、三個(gè)氣球。
開(kāi)始了，老師把一個(gè)像西瓜一樣的氣球直接放在杯子上，能吸起來(lái)嗎？大家左思右想，抓耳撓腮，異口同聲地說(shuō)：“能！”老師把杯子到扣下來(lái)，結(jié)果胖乎乎的氣球像蝴蝶一樣翩翩起舞，落了下來(lái)。第二次，老師把熱水倒在杯子里，大家喊著一秒、二秒、三秒……二十秒后，老師又把熱水到出來(lái)，把水杯倒扣在氣球上。老師又問(wèn)：“水杯能把氣球抓住嗎？”大家苦思冥想，還是說(shuō)：“能。”老師把杯子倒過(guò)來(lái)，結(jié)果氣球真的被杯子抓住了，大家興奮地跳了起來(lái)！
可是這是為什么呢？原來(lái)杯子直接倒扣在氣球上，是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。用熱水處理過(guò)的.杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。
我們做的實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呀？想玩就來(lái)找我們吧！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9
之前，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇、好玩。前天，老師留了一個(gè)做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，于是我決定自己動(dòng)手試一試。
我馬上找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個(gè)廣口瓶，一包火柴和一張紙。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我請(qǐng)爺爺幫我劃火柴，我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒(méi)了整個(gè)瓶子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“砰”的一聲，奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。
“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗(yàn)成功了！”
你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會(huì)瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎？那是因?yàn)樵瓉?lái)瓶?jī)?nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)時(shí)，外界空氣進(jìn)不進(jìn)去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的.氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀察，再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識(shí)。這次試驗(yàn)真有趣�。�
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10
在科技月的隊(duì)會(huì)課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：吃著軟軟的饅頭，剛開(kāi)始淡淡無(wú)味，慢慢的，開(kāi)始變得有了絲絲甜味，這是怎么回事呢？于是，我們按照老師的要求準(zhǔn)備了碘酒和任意幾種蔬菜和饅頭，在家里做起了實(shí)驗(yàn)。據(jù)說(shuō)，用這幾樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西就可以得出結(jié)果。
試驗(yàn)開(kāi)始了，我迫不及待地將準(zhǔn)備好的材料一一擺在桌前，按照老師說(shuō)過(guò)的動(dòng)起手來(lái)：首先，我選了一顆土豆，切成片狀；又拿了一根玉米，切下許多玉米粒，還有主要工具——饅頭。好奇心驅(qū)使著我的手，我把碘酒一滴滴地灑在了土豆、玉米和饅頭上，究竟會(huì)有什么結(jié)果呢？在土豆和玉米上的.碘酒迅速由黑色變成了普藍(lán)色，而饅頭涂上碘酒后，先由深紅色，變成黑色，又變成了紫色。
這真神奇，可是問(wèn)題又像一窩蜂似的涌出：為什么碘酒會(huì)變色？原來(lái)，土豆、玉米即饅頭里都含有一種叫做淀粉的高分子物質(zhì)。淀粉與碘酒生成了一種包合物，這種新物質(zhì)改變了吸收光的性能而變了色。但是，這和饅頭變甜又有什么關(guān)系？這是因?yàn)槲覀兊耐僖褐泻幸环N叫做消化酶的酸性物質(zhì)，這種物質(zhì)遇到淀粉就會(huì)變成一種糖分，這就是為什么我們吃饅頭會(huì)越吃越甜的原因了。
這就是有趣的碘酒淀粉實(shí)驗(yàn)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11
4月26日上午，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是把不同顏色的沙子倒入水中，觀察這些沙子是否能自動(dòng)分開(kāi)？
首先，實(shí)驗(yàn)材料要準(zhǔn)備齊全，它們分別是四袋不同顏色的沙子、一個(gè)透明的收納箱和一桶純凈水，接下來(lái)就正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！我先把水倒入收納箱中，接著依次把紅色、黃色、綠色和藍(lán)色的沙子輕輕倒入水中。我驚奇地發(fā)現(xiàn)沙子一進(jìn)入水中就立刻凝結(jié)成塊狀了，紅色一塊、黃色一塊、綠色一塊、藍(lán)色一塊，并不是如我想象的那樣混成一團(tuán)。我輕輕拿出一小塊紅色的沙子，離開(kāi)水的沙子立馬變成一粒一粒的，一瞬間就從我的.手指縫中溜走。真奇怪！干燥時(shí)的沙子是一粒一粒的，遇水后為什么立刻凝結(jié)成塊狀呢？
媽媽告訴我原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘在于沙子的材質(zhì)，這些沙子的表面經(jīng)過(guò)特殊處理形成了疏水層，有了疏水層的沙子能夠做到完全不沾水，不會(huì)被水浸濕。因此，把不同顏色的沙子按照顏色依次倒入水中時(shí)，就會(huì)分別獨(dú)立成一個(gè)個(gè)色塊，把某個(gè)色塊撈出后，它又會(huì)迅速恢復(fù)到之前干燥的狀態(tài)。媽媽又帶我去陽(yáng)臺(tái)觀察奶奶種植的多肉，我發(fā)現(xiàn)多肉盆里也鋪滿了一層白沙。原來(lái)這種疏水沙在栽種時(shí)被廣泛應(yīng)用，起到透氣隔水的作用，防止植物爛根。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12
星期三下午的科學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)：將一朵帶勁的白蘭花放在裝有紅墨水的杯子里，第二天再去看看蘭花有什么變化？
放學(xué)后，我一回到家，就開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我先在陽(yáng)臺(tái)上摘了一朵帶莖的白蘭花；接著又拿出一個(gè)塑料杯子放在茶幾上；然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水；最后將白蘭花的莖插進(jìn)了杯子里。
接下來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白蘭花。希望看到它發(fā)生變化�？晌铱吹醚劬Χ妓崃耍滋m花也沒(méi)有任何變化。難道是我的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)了？還是紅魔水放少了？我急忙去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，做實(shí)驗(yàn)最重要的是要有耐心，你這樣怎么能行呢？”
沒(méi)辦法，我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床，我趕緊到客廳觀察白蘭花。哇，白蘭花居然真的變成紅色的了，真是太神奇了。
后來(lái)，在課堂上科學(xué)老師告訴我們：那是因?yàn)橹参锸强壳o來(lái)吸收水分，白蘭花的莖將吸收的.帶有紅墨水的水分輸送到花瓣后，白色的花瓣也就變成紅色的了。知道了花瓣變色的秘密，我不禁感嘆：生活中處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13
今天放學(xué)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你知道雞蛋會(huì)‘游泳’嗎？”“媽，你在逗我吧？”我說(shuō)�！澳悴恍�？”媽媽神秘的說(shuō)，“吃完晚飯，我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
晚飯后，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)雞蛋，一包鹽和一個(gè)大玻璃瓶。媽媽先往大玻璃瓶里倒了一點(diǎn)鹽。對(duì)我說(shuō)：“給我拿一杯水來(lái)。”“好的。”我答應(yīng)著。一分鐘后，我倒來(lái)了一杯水。媽媽倒了半杯水進(jìn)去，用筷子攪了攪，又倒了半杯水進(jìn)去。
然后，媽媽拿起雞蛋，輕輕的放進(jìn)了大玻璃瓶�！皨寢屇憧矗u蛋‘游泳’了。”可是雞蛋怎么會(huì)“游泳”呢？我心中充滿了疑問(wèn)。媽媽像看透了我的`心思說(shuō)：“雞蛋‘游泳’是因?yàn)殡u蛋的比重雖然大于清水但是小于鹽水，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)，看上去就像‘游泳’一樣�！�
噢，原來(lái)雞蛋“游泳”是這么一回事。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14
一天，我們的科學(xué)老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做“籠子里的'小鳥(niǎo)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
回到家，我先準(zhǔn)備了兩張硬卡紙、水彩筆和一個(gè)吸管。再把兩張硬卡紙貼到吸管頂端的兩邊，接著在第一張硬卡紙上畫(huà)一個(gè)小鳥(niǎo)，在第二張硬卡紙上畫(huà)一個(gè)鳥(niǎo)籠子，涂上顏色。最后飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)吸管，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)就像在籠子里一樣。當(dāng)時(shí)我就特別驚訝，心想：哇！這可真神奇呀！到底是怎么回事呢？
過(guò)了一天，科學(xué)老師給出了答案，原來(lái)是因?yàn)槿擞幸曈X(jué)停留。老師還告訴我們，曾有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他也像我這樣，就發(fā)現(xiàn)了視覺(jué)停留，而且是在0。35秒就消失了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，那就是：人有視覺(jué)停留。我覺(jué)得大家應(yīng)該多做一些神奇的小實(shí)驗(yàn)，懂得更多的新知識(shí)，讓我們一起加油吧！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，我自己在家，閑的沒(méi)事干；頓時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)新的想法：要不我?guī)涂茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)更多的謎底吧。說(shuō)干就干，我聽(tīng)老師說(shuō)世界上有大氣壓，我想知道什么是大氣壓，于是我就做了一個(gè)大氣壓實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一個(gè)水杯，一些紙片還有一個(gè)塑料盆。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把塑料盆里裝上水，再把紙杯接上一杯水往紙杯里倒水，我側(cè)耳傾聽(tīng)，那聲音像泉水叮咚，特別好聽(tīng)，接下來(lái)我把水杯口上放上一張紙片，之后再把水杯倒過(guò)來(lái)。我用手抬著紙片，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了：水竟然一滴也沒(méi)灑，我用手拿著水杯，水還是沒(méi)灑。
這是大氣的壓力嗎？我心想，還是上網(wǎng)查一下吧。網(wǎng)上說(shuō)：這是大氣的.壓力，水沒(méi)灑是因?yàn)楸永镅b滿了水就沒(méi)有空氣，而杯外有空氣，杯外的空氣叫作大氣壓力，大氣壓力會(huì)把紙片托住，所以水不會(huì)灑。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然早就有人做過(guò)，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末！
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