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老師,我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2023-11-10 18:06:17 想作文 我要投稿

老師,我想對(duì)您說作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的老師,我想對(duì)您說作文,歡迎大家分享。

老師,我想對(duì)您說作文

老師,我想對(duì)您說作文1

  一說到老師這個(gè)稱呼,大家都會(huì)不約而同的想到老師就是溫和、親切、有責(zé)任心的代言詞。我們班主任李老師正是這樣的人。

  李老師,學(xué)生有許多心里話想對(duì)您說。

  您是良師。記得我剛從金城小學(xué)轉(zhuǎn)到新縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書時(shí),一切都是那么陌生,我的心忐忑不安,但是,當(dāng)看著您臉帶慈祥的微笑、邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,向同學(xué)們一聲問好后,我對(duì)新環(huán)境的陌生感頓時(shí)煙消云散了,對(duì)您的崇敬心情便油然而生了。不知從何時(shí)起,我開始不由自主地注意起您的一舉一動(dòng)了,您那烏黑的秀發(fā)像瀑布直瀉而下,您那美麗的慧眼炯炯有神,您那玲瓏小嘴滔滔不絕,您那富有磁性的聲音像潺潺流水淌進(jìn)了我們的心田。

  我非常佩服您的.口才,您講起課來頭頭是道、口懸河,您分析問題簡(jiǎn)明扼要、一針見血,學(xué)生既容易聽懂您解惑釋疑,又是一種心靈的享受。有時(shí),我情不自禁的在紙上寫出了我當(dāng)面難以表達(dá)的心聲:“老師,學(xué)生從心眼里崇拜您!”

  老師,我十分佩服您的文才,您學(xué)富五車、博古通今,在您的腦海里就是一個(gè)取之不盡的知識(shí)寶庫。

  您是益友。上課時(shí),您對(duì)我們提出的問題總是苦口婆心的解釋,從來沒有橫眉豎眼的訓(xùn)斥過學(xué)生,所以我們聽您講課,心中沒有顧忌,有了問題就喜歡提出來聽您解釋。下課休息時(shí),您與我們一起玩耍,就像我們親密無間的朋友。記得我原來是一個(gè)膽小怕事的小丫頭,遇到難題不敢提出。時(shí)過境遷,在您的循循善誘、潛移默化中,我的這些毛病也蕩然無存了。

  你是慈母。您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),愛護(hù)學(xué)生身體,撫育學(xué)生成長。記得有時(shí)我們讀書不努力時(shí),是您談古論今,用古往今來學(xué)有所成的典范激勵(lì)我們,鼓舞我們學(xué)習(xí)上進(jìn)。記得有同學(xué)生病時(shí),是您噓寒問暖,請(qǐng)醫(yī)拿藥,使學(xué)生處處感受無微不至的關(guān)懷。記得有時(shí)同學(xué)心情不愉快時(shí),是您洞察一切,找學(xué)生交流心聲,讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。

  老師,學(xué)生感謝您的諄諄教誨,感激您的親切關(guān)懷,千言萬語一句話:“老師,我從心眼里熱愛您!”

老師,我想對(duì)您說作文2

  我有很多心里話想和各位老師說,但是,今天我最想對(duì)張老師說一句:“張老師,您不該這樣做!”

  記得那是幾個(gè)星期前的事了。星期二下午,上完第一節(jié)課,不知是誰大聲地宣布:“下節(jié)是體鍛課!”體鍛課?又可以玩了!全班同學(xué)一起歡呼起來。可就在這時(shí),張老師,您走進(jìn)了教室,板著臉說道:“上次的考卷還沒有分析,所以這節(jié)課改成英語課!”“?!——”“啊什么啊?如果你們要上英語課的就留在教室里,不想上的就下去玩吧!“您扔下這句話,轉(zhuǎn)身就走了。

  您前腳剛踏出教室,后腳還沒有離地,教室里就議論開了。我們這些中隊(duì)委員帶頭說道:“開學(xué)快四個(gè)月了,我們才上了四節(jié)體鍛課,這節(jié)課不能被占了!”“等一會(huì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說要上體鍛課!張老師一定會(huì)答應(yīng)的。”同學(xué)們議論紛紛,誰都不想失去一節(jié)快樂的體鍛課。

  上課的鈴聲響了,您走進(jìn)教室,問我們:“決定好了嗎?”我剛想說出去玩,轉(zhuǎn)念一想,說了豈不是要被老師批評(píng)?想到這兒,剛出喉嚨的話又咽了下去。班級(jí)里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒,王子益還是忍不住說了出來:“上體鍛課……”說得是那樣輕,簡(jiǎn)直比螞蟻說話的聲音還要輕。可是怎能逃過老師您的耳朵?之間您的臉色立刻凝重起來,兩道眉毛擰成了繩,仿佛要把我們的心牢牢地捆在教室里。我嚇得不敢看您的臉,低著頭一聲不吭。只聽到您厲聲下了命令:“你們就知道玩!這樣還能考出好成績嗎?這節(jié)課不許玩了,上英語課!”說完,您用力關(guān)上了教室的門。開始評(píng)試考卷。

  整整一節(jié)課,老師您講的.話我一句也沒有聽進(jìn)去,心早已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上,我多么想去踢幾腳足球啊,多么想去打幾下籃球啊。即使什么也不能做,就是在操場(chǎng)上瘋一瘋也開心!漫長的三十五分鐘過去了,一節(jié)課上完了。我們悶悶不樂地坐在教室里,什么也不想干。

  張老師,我好想對(duì)您說:“我知道您是為了我們好,但是,不是我們不想上英語課,而是我們舍不得失去體鍛課,我們太想痛痛快快地玩一玩了。您卻毫不留情地占用了我們最喜歡的課,整天把我們關(guān)在教室里。我們知道讀書很重要,但是我們的生活里不能只有讀書和作業(yè)啊。老師,請(qǐng)您給我們一點(diǎn)放縱的玩耍時(shí)間,讓勞累的我們玩一玩。請(qǐng)您把手中的風(fēng)箏線放了吧!”

老師,我想對(duì)您說作文3

  夜已漸深,千萬扇窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,休息吧!多少個(gè)這樣的夜晚,您總在課桌前為我們批改作業(yè),那作業(yè)本上的一處處修改和審閱過的筆跡,都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛。

  如今,我們馬上就要畢業(yè)了,以后就都各奔東西。但在我的心底會(huì)永遠(yuǎn)銘記著您。是您,老師,是您給了我們美的'滋潤,給了我們無窮的知識(shí),我們才會(huì)有今天。

  我不會(huì)羨慕天空上的朵朵白云,盡管他們無憂無慮?梢魂囮囄L(fēng)吹來,他們就會(huì)消失得無影無蹤。我不會(huì)羨慕野生的花花草草,盡管他們簡(jiǎn)樸美麗,可仍然沒有人去愛護(hù)。老師,因?yàn)橛心覀儾旁陉柟庥曷断,在愛的世界里迎接?jīng)歷了六年的小學(xué)畢業(yè),踏上初中生涯。

  還記得剛來六一時(shí),您站在講臺(tái)上為我們立規(guī)矩的情景。您告訴我們凡事要么不做,要做就一定要做到最好,做到自己認(rèn)為的極致。接著又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點(diǎn),家庭作業(yè)該如何做等。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為遇到了一位嚴(yán)老師,但是,隨著時(shí)間的流逝,我們才深深地了解到了您。

  老師,我們不僅僅是師生,更是相互相關(guān)心的親人、朋友,您無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上,因?yàn)橛心愕拇嬖,我們才綠草如萌,繁花似錦。

  老師,雖然我們將要畢業(yè),但我能夠在小學(xué)中成為您的學(xué)生,我深感榮幸。

老師,我想對(duì)您說作文4

  老師,您是一把金鑰匙,把懵懵懂懂的我們領(lǐng)入知識(shí)的寶庫,任由我們享用、揮霍。小時(shí)候,是您把牙牙學(xué)語的我們帶進(jìn)教室,教我們什么是語文,什么是數(shù)學(xué),當(dāng)我們傷心、頹廢時(shí),是您第一個(gè)走過來安慰我們,鼓勵(lì)我們。

  記得有一次,我有一道題沒有聽懂,想去問老師,焦慮的目光看向老師,可是又不敢,怕老師說我,正在我憂豫不決的時(shí)候,好像老師明白了我的心思,緩緩的向我走了過來,笑著對(duì)我說:“怎么了,不舒服嗎?”我的`心像裝了個(gè)小兔子撲通撲通的跳過不停,連頭也不敢抬起來,在老師的鼓勵(lì)下,我還是小聲的說出了我不會(huì)的題,老師并沒有責(zé)備我,我放松了心情,抬起眼睛,老師彎下腰指著題,細(xì)心的為我講解,說完,他還告訴我:“以后,有什么不懂的盡管問我,”說完老師慢慢的離開了,老師那溫柔的畫面深深的刻在我的心里。在老師的呵護(hù)下,我們?cè)诼淖聣殉砷L,變得越來越懂事,越來越聰明。

  老師啊老師!您把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐,變成了社會(huì)上有用的人,變成了國家的棟梁。您就像一根蠟燭一樣,照亮了我們,卻要把自己燃燒,在這里,我想對(duì)您說:“您辛苦了,我們不會(huì)忘記您”。

老師,我想對(duì)您說作文5

  老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”您站在講臺(tái)上為學(xué)生講課,我們坐在下面聽課;您布置作業(yè)我們只做一份,而您要批改全班幾十份。

  老師,我想對(duì)您說:“謝謝您給了我自信!”我是一個(gè)性格內(nèi)向缺少自信的孩子,上課時(shí),我不敢舉手回答問題,因?yàn)槲覜]勇氣怕回答錯(cuò)了。有一次,您上課提問,同學(xué)們都舉手爭(zhēng)著回答,我卻始終不敢舉手。這時(shí),您點(diǎn)到我的名字,讓我起來回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,口還沒有開,已經(jīng)是滿臉緋紅,低著頭一副很難堪的樣子,看到我這樣子,您鼓勵(lì)我回答,我慢慢地抬頭眼睛轉(zhuǎn)向您,只見您親切地對(duì)我微笑,雙眼充滿了鼓勵(lì),于是我鼓起勇氣開口回答問題,當(dāng)時(shí)我聲音不大,甚至有些發(fā)抖,但總算把問題完整地答完。您夸獎(jiǎng)了我,使我深受鼓勵(lì),再也不怕回答問題了。老師是您親切的`微笑和鼓勵(lì)的眼神給我?guī)砹俗孕排c快樂。

  老師,我想對(duì)您說:“您放心吧!”我會(huì)改掉上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣。我要改掉寫字缺胳膊少腿的毛病。我一定不再做作業(yè)時(shí)邊寫邊玩,磨磨蹭蹭,要按時(shí)完成。

  總之,我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,那應(yīng)該是對(duì)您最好的回報(bào)。

老師,我想對(duì)您說作文6

  再度過這最后一個(gè)學(xué)期,我就要離開母校了,我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋,遇到過很多好老師,其中我最忘不了的就是您:呂老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血,教書育人的真實(shí)寫照。呂老師,是您教導(dǎo)了我們這么多年,在此,我真心的說一聲:“謝謝您的教導(dǎo),老師您辛苦了!

  是啊,時(shí)光如水,稍縱即逝,今年的盛夏,我們便將離開您。呂老師,我很敬愛您,在我的眼里,您不僅是良師,更是益友。您對(duì)我們的付出真的很多,以(致)至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光,眼角多了絲絲的魚尾紋,您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大(抱負(fù))前程,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……

  呂老師,我記得在上學(xué)期,學(xué)校組織去薊縣旅游,一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來,和我們一起爬山,一起看風(fēng)景,共同度過了一個(gè)愉快的周末。

  當(dāng)然您也有批評(píng)我的時(shí)候,但我根本沒有記恨過,我知道您是對(duì)我好,它和鼓勵(lì)對(duì)我來說都有很大的益處。我就像一艘小船,這艘小船不能因左邊的批評(píng)而吹翻,也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做,才能勇往直前,直至成功,到達(dá)幸福的彼岸。

  呂老師,現(xiàn)在正是寒假期間,我的.眼前還會(huì)常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑,口中吐字清晰有力。我們沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)走神,因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們,調(diào)動(dòng)了我們,我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字,一起研讀課文。我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語。是啊,您的言語行動(dòng)如抒情詩般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師,我更忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校诵缘纳屏,是您教育我們(cè)鯓幼鋈恕?/p>

  呂老師,我想對(duì)您說無數(shù)句心里話,但只能寫成這最濃的幾行:老師,您是我的啟明星,照亮我前方的路;您是太陽,溫暖我的身體;您是甘露,滋潤我的心田;您是清泉,洗凈我的靈魂!

老師,我想對(duì)您說作文7

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,三年的美好時(shí)光就過去了,邱老師,我想對(duì)您說的話有好多好多,您把我從一張白紙變成一張彩紙,把我從不會(huì)認(rèn)字,一無所知的一年級(jí)帶到會(huì)寫文章的三年級(jí)。

  邱老師,您是我最喜歡的老師,我想對(duì)您說:“您對(duì)我是那樣溫柔,您還記得那一次嗎?我們上完課,因?yàn)槟翘煳覀冇袑戣凌,所以您有帶一袋枇杷來,上完課,同學(xué)都走了,還剩三個(gè)枇杷,您把剩下三個(gè)枇杷都給我,我對(duì)您說謝謝,您還對(duì)我們輕松一笑,像個(gè)小孩似的.,我覺得您是那么溫柔。”

  邱老師,您是我最感謝的老師,我想對(duì)您說:“一年級(jí)的第一天,那時(shí)上課,您對(duì)我們說:“只要你們乖,我就會(huì)很溫柔,如果你們不乖,我就會(huì)很嚴(yán)格!碑(dāng)時(shí)我想,那我就乖一點(diǎn),我要做個(gè)好孩子。您還對(duì)我們說:“站如松,坐如鐘!蔽液芨兄x您,您教我們那么多知識(shí),您就像辛勤的園丁,培育祖國的花朵。

  邱老師,我想對(duì)您說:“您知道您批評(píng)我的時(shí)候我有多難過嗎?但我知道您是對(duì)我好,才批評(píng)我的;但是您表揚(yáng)我的時(shí)候我的心里美滋滋的,做得更好了!”

  邱老師,我想對(duì)您說的話太多太多,請(qǐng)您陪伴我們六年,和我們一起度過快樂的時(shí)光吧!

老師,我想對(duì)您說作文8

  親愛的老師,不知您可否記得我,我卻仍深深想念著您;蛟S我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天,總有一顆思念您的心……

  有千言萬語想對(duì)您訴說,卻又不知該從何說起。現(xiàn)在想跟您說一句:老師,您真好!和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn);盡職盡責(zé)有愛心、有耐性是您的教學(xué)原則,F(xiàn)代的學(xué)生有著新的思想觀念,對(duì)周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對(duì)此,您就是我最好的知音,我得到您的信任與理解,平時(shí)閑談,您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明!平時(shí)向您提出某些不足,您總會(huì)很樂意地接受;平時(shí)向您請(qǐng)教問題,您也總是很耐心地為我講解。啊,老師!您是希望與幸福的播種人,是愛心凝結(jié)的石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!

  同時(shí),也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動(dòng)具體的講課,就沒有我在語文課上的投入;如果沒有您的細(xì)心教導(dǎo),就沒有我語文成績的提高;如果沒有您當(dāng)初的支持和鼓勵(lì),就沒有今天重拾自信的我;如果沒有您當(dāng)初的理解和開導(dǎo),就沒有現(xiàn)在這個(gè)樂觀開朗的我;如果沒有認(rèn)識(shí)您,我就不會(huì)獲得如此的教導(dǎo)。啊,老師!無論如何,我感謝您!雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯(cuò),但現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我會(huì)用行動(dòng)證明:自己將是您最好的學(xué)生!

  最后,還深表歉意地對(duì)您說一聲:對(duì)不起!您對(duì)我的期望很大,每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績。但有時(shí),我令您失望了。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)想:老師的'付出,沒有得到滿意的回報(bào),是多么的失望!而我自己也是多么的難過。盡管您總是對(duì)我說:“盡力了嗎?盡力了就應(yīng)該無悔!”但我知道,您內(nèi)心一定不好過。啊,老師!您能否用您最大的包容原諒我?我保證,在以后的日子里,一定會(huì)做得很好,絕不令您失望!

  想對(duì)您說的,即使有千言萬語也難以說盡,但是要告訴您:您給予我的一切,我都記住了。因?yàn)槟鷮?duì)我的愛,給了我溫暖,給了我勇氣,給了我力量;您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑就是一次肯定,一句話就是一份關(guān)愛。這些一切對(duì)我來說是無價(jià)的,我會(huì)把它們好好珍藏,直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

  無論將來如何,我都會(huì)緊緊記住:在我讀初一的時(shí)候,有一位語文老師,她很好、很好……

老師,我想對(duì)您說作文9

  老師,您是人類靈魂的工程師;您是我們成長的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。但是我想對(duì)您說:“老師,您那一次真的冤枉我了!”

  那一天,燦爛的陽光透過明亮的`玻璃窗灑進(jìn)教室,我們正聚精會(huì)神地聽您講課,我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時(shí),她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊,她停住哼歌,轉(zhuǎn)過頭來,反碰我的胳膊,還對(duì)我使眼色。見我不再理我她,她又一邊假裝默讀一邊哼歌,時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭,一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為,小聲地對(duì)她說:“哎,你別再哼歌了!倍齾s若無其事似的,連正眼看都不看我一下!澳銊e哼歌了!”有點(diǎn)心煩的我又說了一遍,惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

  老師好似一直在觀察我們,嚴(yán)肅而又大聲地說:“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來!”話音剛落,同桌的聲音也停止了,全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時(shí)通紅,紅到耳根,我咬著嘴唇,慢慢地站起來。看到您發(fā)怒的眼神,我傷心地看了看同桌,她卻捂著嘴偷笑,并寫了一張紙條:“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛,我的心像一塊冰,冷冷的。我十分難過,心想:老師也太冤枉好人了。

  老師,我想對(duì)您說:那一次,您是真的冤枉我了,我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。

老師,我想對(duì)您說作文10

  老師,謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心與支持。可我肚子里有很多真心話卻說不出來。還好我有這雙手,我可以寫出來。

  我在同學(xué)面前是個(gè)趾高氣揚(yáng)的人,經(jīng)常兇巴巴的對(duì)同學(xué)們,可我心里并不是這樣想的。∥矣X得我心里也很善良啊!可我忍不住心里的怒火,脾氣一點(diǎn)也沒改。

  我很注重感情,很在乎老師喜不喜歡我,很在乎同學(xué)和不和我玩,我經(jīng)常向媽媽哭訴同學(xué)怎樣對(duì)我,老師怎樣對(duì)我?蓩寢屢稽c(diǎn)也不在意我的這些事。您以前問了我一個(gè)問題:“為什么我不戴眼鏡?”因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都叫我“狐貍精”,我不想再多一個(gè)“四眼妹”。

  我心里一直憋著一件事,一直忍到現(xiàn)在,它實(shí)在傷透了我的心!那是一個(gè)靜寂的晚上,我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視,我想逗月月妹妹讓媽媽開心。于是,我拿著在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹,然后把手收回來。誰知月月妹妹興高采烈地來拿我手上的鏟子,“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下,頭上立馬現(xiàn)出一個(gè)大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里,一個(gè)勁兒的哄她。然后,媽媽氣憤的對(duì)我說:“明知道月月坐這么高,還來逗她,這下好了吧!”我傷心極了,媽媽居然會(huì)對(duì)我說這種話。我的眼淚像斷了線的`珠子,不停往下掉。我哭著跑回了自己的房間,關(guān)上門,蹲在一個(gè)角落里哭泣,心想:“我逗月月還不是喜歡月月啊!雖然我知道您內(nèi)心是愛我的,但外表不愛我有什么用?每次星哥哥把我弄哭,您總是說我,現(xiàn)在我把月月弄哭,您還是說我,您為什么都說我,連我哭了也說我。那我沒做什么事你還冤枉我嗎?如果是爺爺,他才不會(huì)那樣對(duì)我,因?yàn)槲沂撬钭钐蹛鄣膶O女,他會(huì)愛護(hù)我,永遠(yuǎn)對(duì)我最好。”我越想越傷心,覺得自己不是媽媽的親生女兒,不然她為什么還那么喜歡別的孩子,不愛自己的親生女兒呢?

  我希望老師您能幫我解答心中的困惑,讓我明白為什么。其實(shí)我星期六下午學(xué)英語,星期天下午學(xué)美術(shù),所以星期天晚上來補(bǔ)日記,我現(xiàn)在已把想說的寫完,可我有一個(gè)小小的要求,就是不把我的真心話告訴別人,因?yàn)樗麄儼颜嫘脑挳?dāng)作笑話一樣笑,我不想被嘲笑,因?yàn)槌靶?huì)像一把尖利的刀子,會(huì)刺中我的心;蛟S您覺得我有點(diǎn)兒自戀,但請(qǐng)您保守我的秘密,謝謝。

老師,我想對(duì)您說作文11

敬愛的郭老師:

  您好!

  這半年以來,您對(duì)我們班無微不至的關(guān)心照顧,點(diǎn)點(diǎn)滴滴我一直記在心里。

  上課時(shí),您講得生動(dòng)有趣,時(shí)不時(shí)還會(huì)跟我們開玩笑,同學(xué)們都很喜歡聽您講課。下課時(shí),一旦有問題沒聽懂,同學(xué)們第一個(gè)想到的就是去問您,因?yàn)槟偸菚?huì)耐心地幫我們解答。表揚(yáng)人時(shí),您的笑容讓我們感到溫暖。批評(píng)人時(shí),您依舊保持著溫柔的笑容,讓我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

  記得有一次,我從老師辦公室抱著一堆作業(yè)回教室的路上,不小心被石頭絆著摔倒了,我的頭腫了一個(gè)大包,手上的57本優(yōu)化作業(yè)也散落到了地上。這時(shí)您剛好經(jīng)過看到這個(gè)情景,您關(guān)心地問我:“錦康,你有沒有受傷?要不要帶你去醫(yī)務(wù)室?”那一刻,一股暖流涌上了我的心頭,還有什么比老師的關(guān)心更溫暖呢?您幫我把散落在地上的一本本優(yōu)化作業(yè)撿了起來,跟我一起拿回到了教室。我想,有這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的`班主任真的是我們的幸福。

  還有一次,您在課堂上提問了一個(gè)比較難的問題,我沒有信心回答,便低著頭,心里想:郭老師,您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字,我站了起來,同學(xué)們的目光都落到了我的身上,我的心里慌極了,臉上火辣辣的。那時(shí),我看到了您對(duì)我投來鼓勵(lì)的目光,您仿佛在對(duì)我說:“別急,慢慢想,我相信你一定能行!蔽业男念D時(shí)平靜了下來,想了一會(huì)兒,勇敢地把答案說了出來,您欣慰地笑了。從那以后,您那鞭策、鼓勵(lì)的目光讓我深記在心,總能讓我充滿信心。謝謝您!

  您每天為我們班級(jí)辛苦地付出,關(guān)心著班級(jí)事務(wù)每個(gè)方面的細(xì)節(jié),照顧著我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活,看著您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)的背影,我更加懂得要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)好同學(xué),盡可能減少您的負(fù)擔(dān)。古人常說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!蔽覀儠(huì)用我們的好成績來報(bào)答您的辛苦付出。

  敬祝

  身體健康!工作順利!

老師,我想對(duì)您說作文12

  老師,您是我一生中最難忘的人,您雖不是我的父母,但您卻是我心靈的窗戶,為我打美好的未來。您不分晝夜的工作,為我們操勞。此時(shí)已經(jīng)夜深了,但辦公室里的燈光依然還亮著,那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。

  老師,我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課,那些疑難問題到了您的口中,卻變成了悅耳動(dòng)聽的故事,令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般,深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識(shí)傳授于我們,而且教會(huì)我們做人的道理,讓我們懂得怎樣去尊敬他人。

  老師,您就像我的親人。在您面前,我們從不拘束,完全像和親人一般在聊天。每當(dāng)這時(shí),您都是微笑著,聽著我們講話,有時(shí)您還能說上說一兩句笑話,逗得我們開懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂,您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么溫和,那么可親,使我們無法忘記那一時(shí)刻。

  老師,您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說話,您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣,用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們,您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次,我們班各學(xué)科都考得很差,下午第三節(jié)課就是班會(huì)課,大家心里都很害怕,教室里一片肅靜,每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問題:老師肯定發(fā)火。但是,出乎大家的意外,您卻是心平氣和地安慰著我們:“別泄氣,這次沒考好,下次考好就是了,一定要對(duì)自己充滿信心!蹦脑挭q如一股暖流,迅速的傳遍了我們的'全身,使我們驀然產(chǎn)生了一種念頭:將來我也要當(dāng)一名教師,學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。

  老師,您就是人類的靈魂,您就是天上的天使,永遠(yuǎn)活在人們心中,您就像工程師一樣,把每個(gè)學(xué)生都建筑成國家的棟梁,讓每個(gè)學(xué)生都無以回報(bào),您從不貪圖個(gè)人的利益,只希望我們能有所成就。

  老師,我很想對(duì)您說:“您是我一生中最尊敬也是最愛的人,我是永遠(yuǎn)會(huì)記住您的!”

老師,我想對(duì)您說作文13

  "在著盛夏的熾熱的九月,一年一度的教師節(jié)便如期而至!耙蝗諡閹,終身為父”,老師,您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花,您無怨無悔、。在屬于您的節(jié)日到來之際,老師,我想對(duì)您說,您辛苦了!

  老師,您每天在上授課,一顰一笑、一舉一動(dòng)都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的,優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我,全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人、令人的獨(dú)特氣質(zhì)是什么。后來慢慢知道,那是優(yōu)雅,而您的優(yōu)雅可以打動(dòng)人,它給人一種氣息上的'感染,讓人覺得心靈的褶皺被熨燙,被撫摩得舒適。親愛的老師啊,您的工作不正是填補(bǔ)我們心靈的缺失,在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎?如若不然,又為何人們親切地稱贊您為“人類靈魂的工程師”呢?

  清早,區(qū)照例是寂靜的,多半要睡點(diǎn)懶覺,在松樹頂?shù)臑貘f也不例外。然而,惦念著課程的老師,已趁著微弱的白光悄悄起床,簡(jiǎn)單洗漱過后,自己離開溫馨的小家,早早地來到學(xué)校,只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠,是您盡職盡責(zé)的勛章。

  時(shí)間的圍墻,注定那些無數(shù)個(gè)星光寂匿的晚上,那時(shí)候,天階如練,月光似水,您伏案工作,眨眼間,夜晚的時(shí)光便流逝了一大半。墻上時(shí)鐘的叫喚聲愈加清晰,但您始終充耳不聞。終于,窗外的街燈熄滅了,您才地直起腰,活動(dòng)一下僵硬的身體,伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺(tái)燈是您對(duì)教學(xué)的不懈。

  老師,您的每一句,都在我們心里掀起巨瀾,引導(dǎo)我們前進(jìn),您嘔心瀝血,在我們的記憶中,您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的臉,都只為了我們更加美好的明天,那些酸澀的心事,您都隱藏起來自己偷偷品嘗,所有的苦與樂如同深不見底的井水,幽深、清涼。您就像時(shí)代的螢火蟲,每當(dāng)黑夜來臨,總會(huì)撲哧撲哧地飛到人們面前,帶著自己小小的亮光,哪怕只和溫暖了方厘米的地方。

  有腳步聲,即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面,也還是輕盈和悅的,一串地從樓下到樓上,逐漸清晰。推開門迎接,揚(yáng)起燦爛的笑容:“老師,教師節(jié)快樂!您辛苦了!”"

老師,我想對(duì)您說作文14

  還有一個(gè)月,我就要小學(xué)畢業(yè),離開生活六年的校園了,回憶六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師為我的成長付出了許多心血。離別之際,我有許多話想對(duì)老師說,但此刻,我最想對(duì)親愛的數(shù)學(xué)老師說:“老師,您辛苦了!”

  老師,您還記得嗎?那次,期中考試卷發(fā)下來了,看著卷子上一個(gè)個(gè)大大的“紅叉”,我不禁埋怨起自己。一節(jié)數(shù)學(xué)課過去了,我開始改錯(cuò)題,改著改著一只“攔路虎”蹦了出來,我左思右想,怎么也做不出來,可是這道題老師已經(jīng)講解了。如果我認(rèn)真聽課,一定會(huì)做的,可是……哎,說什么也晚了。十分鐘,二十分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了,現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們走得無影無蹤,教室里只剩下我自己還在位子上冥思苦想,依然沒有什么進(jìn)展。我輕聲走到辦公室門前,看到數(shù)學(xué)老師您還在辦公,剛想推門進(jìn)去,可是轉(zhuǎn)念一想,這些題您已經(jīng)教給我們了,我怎么好意思再問呢!我又回到了座位上試著解開那道題。突然,一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒,只見您微笑著走了過來,關(guān)切地問:“怎么還不走啊,天都這么晚了,快點(diǎn)回家吧!”“我……我……”我不知道說什么。你的眼角不經(jīng)意間瞟了我的卷子,便拿起來問:“怎么這道題沒有改,是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時(shí)感覺臉上火辣辣的,羞愧和緊張充斥著我的`內(nèi)心,生怕你批評(píng)我,我不敢多說什么,而您也沒再說什么,您坐了下來,開始為我講解這道題。您那甜美的聲音,讓我感到放松,壓力感頓時(shí)消失殆盡,不久我就懂得了這道題的做法。接著,您又給我出了幾道類似的題目,讓我加以鞏固。此時(shí),不遠(yuǎn)處傳來您女兒的聲音:“媽媽,咱們走吧!蹦卮鹫f:“等會(huì)兒!蔽曳置髀牭侥愕纳ぷ右呀(jīng)有些沙啞,直到我不再出錯(cuò),您才起身離開座位,看著您那消失的略顯疲憊的身影,一股母親般的關(guān)懷所帶來的溫暖涌向我的心頭。

  孫老師,您是我的老師,但更像我的母親。您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您就像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括,這兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!在即將離別校園之際,我要大聲地對(duì)你說出那句埋藏在心底的話語:“孫老師,我愛您!”

老師,我想對(duì)您說作文15

  有一種職業(yè)它澆灌了“春天的麥苗”,有一種品質(zhì)它默默無聞、無私奉獻(xiàn),更有一種精神傳揚(yáng)在我們每一個(gè)學(xué)生的心中!這種職業(yè)、這種品質(zhì)、這種精神,合成了一個(gè)光榮而又偉大的稱號(hào):老師!

  老師,一個(gè)令我從上幼兒園以來就最敬愛的一個(gè)稱呼。是他們?cè)谖覀兊男奶锢锊ハ铝酥R(shí)與快樂的種子,是他們教會(huì)了我們做人的道理。更開闊了我們知識(shí)的眼界。老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊,就是這樣的偉大,它引導(dǎo)我們走向社會(huì)的新道路;它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發(fā)知識(shí)的愛!

  老師,我想對(duì)您說:“我要將感恩的心獻(xiàn)給您!”在我遭遇尷尬時(shí),您用那鼓勵(lì)的眼神使我重新找回了自己;在我成績落后時(shí),您那鼓勵(lì)的笑臉又展現(xiàn)在我的面前;我也更不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無言的喜悅!

  在人生的路途中,我們總要忍受著一些無法用自己的力量來阻擋的沖擊。在這時(shí),您諄諄教導(dǎo)又在我的腦海里浮現(xiàn):“人生難免有崎嶇和坎坷,但只要有堅(jiān)定的信念,什么事都不會(huì)難倒我們,只怕你沒有克服困難的信心!

  是啊,老師,我想對(duì)您說:“在學(xué)習(xí)中,您那不經(jīng)意的笑,一次小小的指導(dǎo),在我的心里,永遠(yuǎn)都是那么的重要。講課時(shí),您拿著那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地?fù)]動(dòng)著,其實(shí),我們看著都心疼了。您雖然手中拿著的.是兩本教材書,但心里付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師,我發(fā)自于內(nèi)心的感謝您!”

  您就像那蠟燭一樣燃燒著自己,消耗著自己,但給我們送來的是那點(diǎn)燃我們心中的光明!

  再次向您表達(dá)我心中的愛,“老師,您辛苦了!”

  我不會(huì)忘記,不會(huì)忘記老師對(duì)我的教誨之恩,更不會(huì)忘記老師用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長,因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊纳鐣?huì)才“涌”出了棟梁。因?yàn)橛辛死蠋,我們才?huì)一步一步邁向新世紀(jì)的光輝路程!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這也是伴隨老師一生的辛勤,老師,您太偉大了!“我將會(huì)把我對(duì)您的感恩之心獻(xiàn)給您,謝謝您,老師!”

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