老師我想對您說作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說作文1
親愛的老師：
您好！
老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人；老師，您像粉筆，犧牲自己，教給我們知識；老師，您像園丁，不辭辛苦地澆灌我們成長。
老師，我知道我上課特愛做小動作，您總是用那嚴厲的眼神暗示我，可我卻不當一回事，該怎么玩還怎么玩，直到您大聲地點我名，我才不玩。老師，我在這里對您說：“對不起，老師�！币驗槲疑险n愛做小動作，所以學習總是上不去。
記得還有一次，考完試了，等試卷發(fā)下來的時候，我只考了85分。到了第二節(jié)課，老師您開始講解試卷了，等到講完試卷，我發(fā)現(xiàn)：我都是因為粗心大意而沒有考好，我錯的太不應該了。下課的'時候，您和藹可親地走到我的座位旁，這時，我嚇得滿頭大汗，如果有個地洞，我都恨不得鉆下去。而老師您卻親切地對我說：“趙詩涵，你知道你為什么考這么少嗎？”我說：“知道，因為我粗心大意了�！边@時，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆掉下來，這時，我心里暗暗發(fā)誓：下次一定要考好。
老師，我知道您想讓我考好，我也會更加努力地學習和改正缺點，不辜負您對我的期望。
敬祝老師：
工作順利，身體健康。
您的學生：趙詩涵
20xx年3月17日
老師我想對您說作文2
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中，您親切的教誨，總是回蕩在我的耳邊；您像一名園丁一，細心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧著我們，是您為我們打開了知識的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成為了一名優(yōu)秀的學生。可老師我想對您說：“老師您辛苦了”。
老師，您教給我們知識，帶我們走進知識的海洋，您教會了我們做人的`道理。
在您的幫助下，讓我改正了很多缺點，我的字要比以前漂亮了很多，我的考試成績有所提高。
老師，您是你在我的眼里是一位既嚴厲又溫柔的老師，我們上課時交頭接耳說話也逃不過老師那銳利的眼睛，在課外的時候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。
老師，我想對您說：“有了您的愛護我才能更加茁壯的成長，我一定不辜負你的期望，努力學習，做一個對社會有用的人�！�
老師我想對您說作文3
柯老師您留下來吧！請不要離開我們好嗎？您雖然是一位實習老師，可是您的關愛一直在我的腦海里回蕩著。夕陽的余輝照在我們的校園，您邁出了學校的大門，您的影子漸漸地離我們遠了。我淚眼模糊了……
記得在我們班出黑板報的時候，您知道我們手頭沒有資料，便及時找來了一大堆資料，還和我們一起構圖設計。夜幕降臨了，您還餓著肚子和我們在空蕩蕩的教室里忙碌著。直到把黑板報出好了才離開。在體育課上，您細心地教我們學新一套的體操，當我們動作做得好的時候，您就投來贊賞的目光；當我們動作做得不規(guī)范的時候，您沒有責備我們，而是耐心地一個人，一個人地手把手指導。
還記得第一次見到您的'時候，您說：“三年五班還出了這么一個帥小子呢！”我為了這一個“帥”字，時時刻刻地提醒自己凡事都得表現(xiàn)好�？扇缃衲鸵x開我們了，就在昨天的夜里，您還不辭勞苦地寫了一大疊的留言給我們全班同學。您寫給我的留言是：企鵝啊，挺舍不得你的。不要停下前進的腳步，永往之前，雖然不能陪著你，但會永遠支持你！柯老師，您知道嗎？我把您的留言珍藏著，牢記在心，時時告誡自己得勇往直前！柯老師，您雖然離開我了，但我會永遠記得您，想著您！
老師我想對您說作文4
王老師，我想對您說：“您真是位好老師，”對每位學生都充滿了關愛，您更像一位母親，無微不至地關心我們！
王老師，您就像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己。您像園丁一樣培養(yǎng)出紅花綠草、參天大樹，卻蒼老了自己。
王老師，夜已深了，只有您那扇窗還亮著燈，一個疲倦的身影為我們整理出每一套卷子。
記得每次到期末復習時，您都節(jié)節(jié)課幫助我們復習，為了能讓我們在期末考試中劃上圓滿的句號。您這種忘我的工作精神值得我們學習。
轉眼間，您已經(jīng)教了我們三年了，在這三年里我們學會了很多知識。您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙慧眼使我們改變了上課不專心聽課的壞習慣。
王老師，我想對您說：“謝謝您對我們的諄諄教誨�！泵慨斘曳稿e誤時，您那句句肺腑之言，讓我懂得了許多。自從您當了我們班主任，您就如慈母般地關懷我們，讓我們在您的.關懷下茁壯成長。您的教誨給了我們無窮的力量，讓我們懂得了什么是用心良苦。
最后我想真心對您說一聲，王老師，您辛苦了！由衷感謝您！
老師我想對您說作文5
老師，其實我心里有很多話對您說，可是每次看見您嚴厲的樣子，涌到嘴邊的話,又咽進了肚子里，現(xiàn)在我終于可以借這次習作，放膽一說了。
老師您不辭辛苦，嚴厲地教導我們，就像露水一樣滋潤著我們。老師您嘔心瀝血找教學課件，幫助我們在成長的道路上取得成功。老師您刻苦批改作業(yè)，認真地給我們講解錯題，直到我們弄懂為止。
老師您的細心教導我不會辜負，我會很好地完成您布置的作業(yè)，不再調皮搗蛋。下課的'時候，我們不會追逐打鬧，而在教室里看書。老師您曾對我們說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神。”就是為了告訴我們讀書很重要，我們要多看書，多看一些課外書。老師，您就像是媽媽，帶給我溫暖，教會了我知識。
老師我不會讓您失望，我會切記您對我說的話，好好學習！
老師我想對您說作文6
老師，在課堂上您經(jīng)常關照我，在下課時，您總是非常信任我，我卻連表達您對我的關照都不敢，今天，我就在這篇文章里一吐為快吧！
有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進教室，站到講臺上，翻開課本向我們提問題，如果我舉起了手，被您看見，您就會讓我回答這個問題，只要我回答對了，您就會表揚我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯，您也不會責怪我，而是讓我坐下來，給我鼓勵讓我好好思考，爭取再一次回答正確，您的一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……
有一次，我的'作業(yè)完成的非常好，您便讓我拿著紅筆，到辦公室批改其他同學的作業(yè)。我簡直不敢相信，您會讓我去批改作業(yè)，當我滿臉疑惑地望著您時，您給了我一個微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進了辦公室……我批改完后，將作業(yè)交給您，您隨手翻開幾本看了看，說：“修改的真不錯，每個細節(jié)非常好，就這個‘藏’字，里面的‘臣’的那一豎寫出頭了，你都看得那么仔細，不錯哦！繼續(xù)加油�！甭犃四脑�，我就想著要更加努力學習。
老師，您常關照我，我都記在了心中，也一定會用行動來回報您給了我知識。
老師我想對您說作文7
老師我想對您說，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的.問題，最怕老師找我回答問題。一次，老師讓同學回答問題，這個問題我會，可是當著這么多同學和老師的面我不敢說話。我自言自語地說：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒找到我的時候，我的心怦怦地跳個不停，我真擔心老師點到我的名字。沒想到老師真的點到了我的名字，我很膽怯地站起來，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下�？吹嚼蠋熧澰S目光，我有了一點自信。后來我回答問題時，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對您說，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學習。有些題我不會，我想問您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說說話，還想向您請教問題呢！
老師我想對您說作文8
我有一位英語老師，她和藹可親，很少批評人。她有一雙圓溜溜的眼睛，一頭短發(fā)，這就是我的英語老師，丁蘭。
丁老師從一年級就陪伴著我們,一向對我們很好。但是我以前很害怕上英語課，因為我聽不懂老師說的英語。丁老師發(fā)現(xiàn)了，就溫柔地對我說：“學英語要多聽、多讀、多說，慢慢兒地就好了�！蔽野凑斩±蠋熣f的去做，持之以恒，果然有了一定效果。
從二年級起，我們就要開始做值日報告了。明天就該輪到我上場了，我一回家就開始練習。第二天，一上英語課，丁老師就問：“今天誰做值日��？”“我！”我大膽地說，并離開座位走上講臺。內容是用英語介紹今天是幾月幾日、星期幾，天氣狀況，還要畫一幅圖介紹圖上的.內容。因為昨天的練習，我流利地完成了值日報告。丁老師贊許地說：“有進步，比以前好多了！”我心中的一塊石頭終于落地了。
老師，我想對您說：“沒有您的耐心教導，我怎能取得進步呢？”
老師，我想對您說：“您是筆，我是紙，沒有您的悉心引導，我怎能學得這許多知識？”
老師，從小到大，我們都離不開您的呵護！
老師我想對您說作文9
老師，今天在這里，我想對您說一些話。
老師，我想對您說，每當上課鈴過后，同學們都快步走進教室，您也就來了，您講的課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了。
老師，我想對您說，記得有一次，我們班有一位同學生病了，您就用您休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，您又要利用您休息的時間給她補課。您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活�？墒悄习嗫偸敲鎸ξ⑿�，沒有任何壞表情。
老師，我想對您說，您就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，您也不打罵他，而是用責備的'目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。
老師，我想對您說，您是我這輩子最敬愛的老師，在這里我只想對您說一聲：老師，您辛苦了!
老師我想對您說作文10
“六一”兒童節(jié)快到了，今天上午，班主任老師親自選了12名女生和一（3）班的女生合演節(jié)目，突然，聽到老師叫我的名字，我感到非常高興，其實這也在我的意料之中，因為我自從上幼兒園開始，每次老師排練舞蹈都不會少了我。可是，到了下午，老師看了我們跳舞，突然把我和姚怡蕓清下場了，也不知是什么原因，可能是我們跳得不好吧？回家后很失落的對媽媽說了這件事，媽媽笑著說：“誰說我家寶貝跳得不好了，可能是人多了不好排舞吧！你可是最聰明的了，你們舞蹈班的`文老師不是經(jīng)常夸你最有悟性嗎？沒關系，只要你努力，以后你會有機會的�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情好多了。
其實，老師，我想對您說：“老師，如果您讓我參加“六一”節(jié)目，我是不會給您丟臉的！”
老師我想對您說作文11
我已是個六年級的學生了，在即將離開母校之即，我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒。老師們你知道為什么每次上課同學們都那么無精打采，讀書總是軟綿綿有氣無力。
其實主要原因還是＂歸功＂于你們老師，記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來，班主任就拿著一本教科書浩浩蕩蕩地走來，不用說一定是上語文課。在上課時因為同學們還在想這節(jié)是體育課，所以沒晃過神來你告訴我們什么我們都沒聽進去。你卻大發(fā)雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快。
您再想想如果給我們上了體育課不僅同學們喜歡，您也能在同學面前樹立一個好形象。還不止這些，在課程表上的思品勞動文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文，如果上也是一下上四五課，仿佛那課程表只是做個擺設。
如果遇到上級領導下來，您們包括校長都臨時抱后腳動員全校師生打掃除。遇到那些領導的提問您們告訴學生只挑好的說。俗話說的好，行的正不怕別人說這又是何必呢？在次我要給自然老師葉老師提個意見，您不要老是扳著個臉每次來上課時總是在在教室里走來走去，讓同學怕怕的`。還有上課的時候不要叫我們拼命的讀，什么全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書比賽。
老師我想對您說作文12
老師記得我第一次見到您 ，您那和藹可親的面孔，就深深映入了我的腦海里面。有人說：您是一位辛勤的園丁，哺育這我們這些幼小的樹苗。有人說：您是朝霞，常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物：還有人說；您就像一根蠟燭 ，無私的為我們默默奉獻著！
老師我認為你時而像我的母親 ，您無時無刻的都在把您的知識授與我們，使我們逐漸成長，成熟了起來！使我從一個不懂事的小毛孩 ，變成了一個品學兼優(yōu)的六年級學生。
老師我想對你說：如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的`小鳥，那您就是藍天媽媽！如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。是您選擇了陽光下神圣而又艱苦的職業(yè)！
老師我想對你說：您就如同那堆砌萬里長城的勞動者們，他們有汗水洗刷過的一塊塊轉建起了蜿蜒的長城，韓老師您就像那建長城的的人一樣，不辭辛苦的將您所擁有的知識一點一點的給予我們！老師我要謝謝您！
老師，我們在母校還有最后一年的時間！我會努力，以優(yōu)異的成績和最好的中學來回報您，告訴您：韓老師，您對我的努力沒有白費......
老師我想對您說作文13
您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎么接替教學經(jīng)驗比您豐富的王老師呢？
當時不單我一個人這么想，班上所有的同學都這么想，我們都帶著這個問號，與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節(jié)語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產(chǎn)生了好感。我們懷著對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地了解了您這位大朋友。
您來到我們班后，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們了解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的`原因。
您對我們的付出終于有了回報。在您教導我們的這些日子里，我們的語文成績提高了不少。
您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長著，知識在腦海中增添了許多。
我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師我想對您說作文14
陸老師，我想對您說：陸老師，您雖然已經(jīng)不再教我了，但是我不會忘記您的教育之恩，雖然我們只相處了半年多一點的時間，但您在我的心目中不僅僅是一位好老師，更是一位知心朋友。
記得那是三年級的下半學年，有兩節(jié)語文都是別的老師來上的，而不是您來上的，那時我認為是我們給您添了太多的麻煩，您不來教我們了。后來我才知道，并不是這樣子，而是您生病了，那個時候我很傷心，因為您已經(jīng)不會教我們了。
學期結束，去領分數(shù)單的`時候，我已經(jīng)認定您不會來，結果，出乎我預料，您居然來了。再次看到熟悉的背影，我高興極了！看著自己的成績，我慚愧極了。我對您說：“陸老師，對不起，我沒有考好。”您拍拍我的頭，對我說：“陸歐，沒關系的，下次努力一點，就能考好了�！边@時，您又讓我充滿信心。
到了暑假最后第五天，我還有最后一篇作文不知道該怎么寫，于是我就打電話來請教您，那個時候您還在生病，可您卻不厭其煩，一一告訴我怎么寫最后一篇作文，陸老師，感謝您！
��！陸老師，您在我的心目中是多么得和藹可親，雖然您已經(jīng)不教我了，但我要對您說一聲：謝謝您，老師！我永遠把您記在我心間！
在新的學期里，我一定好好學習，不辜負您對我的期望！
老師我想對您說作文15
——致徐亞波老師
雖然我才到這個學校沒多長時間，對周圍的一切都不太熟悉。但唯獨讓我在陌生環(huán)境感到溫暖的，是您，深深刻在了我心中。
因為復讀，我來學�？隙ㄊ切枰顚懸恍〇|西，并注意一些學習之外的事情，正在迷茫之際，是您指導了我。您知道嗎？您身上有一種精明強大如猛虎般的氣勢，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢及兇猛外表下，卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應該做什么，怎樣做，是如此那般的細致入微，耐心的囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時，更加嚴謹，對同學們不懂的.題，細心講解，讓我這個從來不聽難題的人也開始認真聽講，并且還聽的特別仔細、清晰明白，心里也在想，我這次復讀撿到寶了呀！
希望在以后的學習里，我更近一步了解您，并且努力讓自己做到最好，取得好成績。
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