實(shí)用的敘事的作文匯編【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
我有一個(gè)五彩繽紛的童年，童年里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，在高興的，有難過(guò)的，有傷心的，有快樂(lè)的有趣的。在零碎的.記憶里，最令我難忘的，還是在外婆那邊和哥哥的快樂(lè)時(shí)光了。
鏡頭一：和哥哥一起喝酒
那次舅舅回來(lái)了，帶了許多東西，有好吃的，有好玩的。其中就有一瓶紅酒，因?yàn)闉榱藨c祝舅舅有了一份好的工作，所以舅舅就把鄰居也請(qǐng)來(lái)了，鄰居有個(gè)大哥哥，我和他很要好，我們總在一起玩耍，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了那瓶紅灑，我們都很好奇，那是什么東西呢？正午時(shí)，大人們還在廚房里做菜時(shí)，我們沒(méi)忍住那強(qiáng)烈的好奇心，就嘗了嘗那瓶酒，嗯，酸酸的，甜甜的，還有葡萄的味道，好喝極了。我們就拿起杯子，學(xué)著電視里大人們的樣子，你一杯我一杯地干了起來(lái)，喝了許久，酒已經(jīng)被我們喝了大半瓶了，眼看大人們要出來(lái)了，我們怕挨罵，便下了桌，這時(shí)才覺(jué)得腦子暈乎乎的，走到地上還搖搖擺擺，像在跳舞，原來(lái)我不勝酒力，喝了太多，站不住腳了，這時(shí)，大人們從房里出來(lái)，看見(jiàn)我們這幅狼狽的模樣，哈哈大笑。到了晚上，我們又喝了許多的紅酒，天色很晚了，大人催促我們?cè)撍X(jué)了，我們走向各自的房間時(shí)，我走到廚房一直搖晃，實(shí)在站不住了，身體向左一斜，眼睛差一點(diǎn)就撞著碗柜的門(mén)角上了，幸好正在洗碗的外婆跑過(guò)來(lái)扶著我，不然我的眼睛真要為喝酒而光榮犧牲了。而哥哥呢？聽(tīng)外婆說(shuō)，他在走向房間的時(shí)候，被門(mén)檻絆了一跤，摔了一個(gè)四腳朝天。大半天才站起來(lái)呢！
鏡頭二：和哥哥搶東西
還有一次，舅舅給我買(mǎi)了許多好吃的東西，我見(jiàn)哥哥沒(méi)有，就跑去向哥哥炫耀起來(lái)，哥哥看到我懷里揣著這么好吃的東西，口水直流。他看了一會(huì)后，用邪惡的眼神盯著我，我不禁打起了冷戰(zhàn)來(lái)。這樣，我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也由此爆發(fā)了。我扯著他的耳朵，他拉著我的鼻子，那些東西也就被我扔在一旁，這樣打了幾個(gè)回合，也沒(méi)能分出勝負(fù)來(lái)，舅舅這時(shí)恰巧從屋里走出來(lái)，就在這情節(jié)幫我我們照下了這可笑的照片，旁邊還有一堆不小心被我踩壞了的零食。
童年的我是那樣天真、可愛(ài)、頑皮、淘氣，讓我的童年更加多彩多姿！
敘事的作文 篇2
夜很涼，我看了會(huì)兒書(shū)，其中的一篇童話我覺(jué)得挺有趣的，講得是花園中的一株玫瑰，當(dāng)它長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)自己格外美麗，知道自己的生長(zhǎng)離不開(kāi)外界一些“人”的幫助，所以它想報(bào)答幫助過(guò)它的“人”，因?yàn)樗芨屑�，它先后找了露水、�?yáng)光、風(fēng)和欄桿，最后，它知道這些“人”為自己的生長(zhǎng)都作出過(guò)一份力時(shí)，它感激了所有的“人”，并長(zhǎng)得越發(fā)茂盛。我在想玫瑰感激露水、陽(yáng)光、風(fēng)以及欄桿是以為它們幫助了它的生長(zhǎng)，那么，自然界中的一切生物是不是都有要感激的事和物呢？試想一下，把自己當(dāng)作自然中的一種生物，會(huì)感激誰(shuí)呢。如果我是鱷魚(yú)我肯定要感謝清潔我牙齒的小鳥(niǎo)，雖然我體形龐大又兇猛但力氣再大也對(duì)付不了生長(zhǎng)在我牙齒中的臟東西呀！也虧這些小鳥(niǎo)的膽子大，敢跳進(jìn)我的嘴里來(lái)，讓我舒服了很多。我知道那些小鳥(niǎo)也感激我，因?yàn)槲乙步o它找到了豐富美味的食物而且完全沒(méi)有危險(xiǎn)。也有人說(shuō)我不懷好意，這可真讓我比竇娥還冤了。
一，我再壞也不會(huì)吃我的“救牙恩人”啊；
二，就算我想趁它在我嘴里時(shí)吃了它們，一口咬下去，還不夠我塞牙縫哩！我和小鳥(niǎo)是互助關(guān)系。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在事事都趕時(shí)髦，別的動(dòng)物看我們形影不離的，也學(xué)上我，個(gè)個(gè)手拉手，對(duì)對(duì)向前走的朋友也多了，像非洲的犀牛和犀牛鳥(niǎo)還有海里的魚(yú)類(lèi)和清潔魚(yú)，�？图木有肥裁吹�。真希望他們像我和小鳥(niǎo)一樣是互助而不是互相利用��！
假如我是一棵植物的話，就當(dāng)作是一株花吧！那要感激的人就更多了。首先是水，水可是萬(wàn)物之源，連人也是起源于水的，更何況是一朵小花呢！雨水滋潤(rùn)了我，使我好好成長(zhǎng)；露水更是在美麗的.外表之外又添了一件漂亮的衣裙，給我增添了艷麗。其次就是陽(yáng)光了，如果說(shuō)水是我的母親的話，那陽(yáng)光就是我的父親了。其實(shí)陽(yáng)光是排首位的，只不過(guò)水在地球上的地位比陽(yáng)光要高一些……呵呵！
陽(yáng)光的幫助也很大��！只有陽(yáng)光才能領(lǐng)導(dǎo)水和二氧化碳進(jìn)行光合作用，并施放氧氣和產(chǎn)生自身所需要的物質(zhì)。對(duì)了，說(shuō)起光合作用，也不知是誰(shuí)教我的，也許是我太聰明，無(wú)師自通的，可人類(lèi)的科學(xué)老師說(shuō)我們植物一族的光合作用是對(duì)自然界的一種適應(yīng)。這光合作用的名字還是他們給取的，不錯(cuò)，挺順耳的。我覺(jué)得光合作用就像人類(lèi)肚子餓了要自己煮飯吃一樣，只不過(guò)人類(lèi)要學(xué)而我們自己就會(huì)而已。
如果我是人的話，不對(duì)！這算什么話，我本來(lái)就是人嘛。那最感激的一定是我的父母了。至于原因嘛，倒不是什么含辛茹苦地把我養(yǎng)大啦；辛苦賺錢(qián)送我上學(xué)什么的。最大的原因當(dāng)然是生下了我。不要用這種眼神看著我嘛，個(gè)人理解，個(gè)人理解嘛！比如說(shuō)父母沒(méi)生下我的話我怎么能知道電腦是什么東東，怎么知道什么ufo的，又怎么能玩到魔力寶貝這么好的一款網(wǎng)絡(luò)游戲呢？又怎么分辨光明與黑暗，苦與甜，美與丑，高與矮，胖與瘦呢？又怎能看到這么精彩的世界，結(jié)識(shí)我可愛(ài)的私黨，美麗的花花草草呢？就因?yàn)橛心敲炊嗟睦碛桑敲炊嗟淖非蠛屠蠋煙o(wú)止休地對(duì)我們中國(guó)古代百善孝為先的熏陶使我對(duì)父母充滿了感激，所以當(dāng)我對(duì)父母產(chǎn)生了厭惡的情緒時(shí)，我總在想：算了吧，他（她）畢竟生了我，養(yǎng)過(guò)我��！呵呵！那么親愛(ài)的讀者，你想感激的人是誰(shuí)呢？
敘事的作文 篇3
在本周四上午第四節(jié)課我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。也許那是我們?cè)谏纤锌颇抗_(kāi)課中最好的一節(jié)，在紀(jì)律方面有著突出的表現(xiàn)。
這節(jié)公開(kāi)課我們上得很好，課堂氛圍很活躍，同學(xué)們每個(gè)人都積極回答問(wèn)題，幾乎叫起來(lái)回答問(wèn)題的同學(xué)沒(méi)有張不開(kāi)口的。這樣的表現(xiàn)關(guān)鍵是我們這半年來(lái)班級(jí)里獨(dú)特的鍛煉方式，與我們這次的表現(xiàn)有著密切的聯(lián)系。我們要繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)下去班級(jí)這種獨(dú)特的風(fēng)貌，要在這個(gè)基礎(chǔ)上努力，希望做到“最好”！這就是一個(gè)井然有序的班級(jí)！
這次的公開(kāi)課，也不只是我們的表現(xiàn)好，還有一方面是講課老師背課背的熟，中間沒(méi)有任何的失誤的間斷，這是很重要的原因.公開(kāi)課就需要老師和不曾教過(guò)的`學(xué)生有著默契的配合，這樣才能使這節(jié)課上得完美無(wú)缺，使各位聽(tīng)課老師贊不絕口。
而上面所說(shuō)正是我們這節(jié)課的表現(xiàn)，這節(jié)課下后，講課的老師跟班主任說(shuō)，我公開(kāi)課試講過(guò)了很多班，“你們班是最好的”，而聽(tīng)課的所有老師如上所說(shuō)都“贊不絕口”。我還記得政治以前有節(jié)公開(kāi)課聽(tīng)課老師是這么跟班主任說(shuō)的“以后我再也不想聽(tīng)你們的課了！”與“你們班是最好的！”這兩句話形成鮮明的對(duì)比，這也說(shuō)明我們班從那接“政治公開(kāi)課”以后一直在不斷努力地進(jìn)步，要一直堅(jiān)持下去，相信不會(huì)在有老師說(shuō)“不想聽(tīng)你們的課”這句話了。
這也應(yīng)該是這半個(gè)學(xué)期的“第一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課”，這也是最精彩的一節(jié)！
敘事的作文 篇4
我生活在一座很小的城市，那里人不算多，每天過(guò)著忙碌而樸實(shí)的生活；景色很好，一年四季樹(shù)木常綠，每天早上醒來(lái)都能看見(jiàn)小鳥(niǎo)從家的屋頂飛過(guò)，初夏的夕陽(yáng)灑在河面上,那夕陽(yáng)的余輝隨著微波來(lái)回蕩漾.幾艘漁船在河上游蕩,另有幾艘在岸邊休息,就這樣構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫(huà)，這個(gè)小城的名字叫昌寧。
說(shuō)起昌寧，也可以算是一座古城了吧，我爸爸還小的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)就存在了，只是那個(gè)時(shí)候還不叫昌寧。在我很小得時(shí)候，昌寧的經(jīng)濟(jì)不是很好，我印象最深的是那個(gè)用塑料棚撐起來(lái)的市場(chǎng)，面積不大，但東西很多，里面有賣(mài)菜的，賣(mài)衣服的，賣(mài)玩具的等等，每天早上，里面擠滿了買(mǎi)菜的人，絡(luò)繹聲不絕。我偶爾也會(huì)和媽媽一起去買(mǎi)菜，那時(shí)的菜不貴，才五毛一斤，所以我每次都會(huì)挑很多蔬菜，留著下午吃一點(diǎn)，買(mǎi)的次數(shù)多了，跟賣(mài)菜的阿姨也就熟了，阿姨告訴我，她是在三年前來(lái)到這里的，她是四川人，剛到這里的時(shí)候，生活困難，全靠種菜來(lái)糊口，這一做也就3年了。我問(wèn)阿姨為什么要選擇種菜這個(gè)行業(yè)呢?阿姨說(shuō)當(dāng)時(shí)政治不太好，人們很難吃到新鮮的東西，好的都拿給當(dāng)官的去了，剩下的連煮粥的都不夠。所以我選擇了種菜，雖然不能像白米飯那樣解決問(wèn)題，但至少可以補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
現(xiàn)在的昌寧已今非昔比了，人們吃的穿的用的，跟以前完全不同了。人們從自行車(chē)變到了小汽車(chē)，從木房變到了樓房別墅，政府開(kāi)發(fā)了很多旅游項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)日益增強(qiáng)，人們生活水平不斷提升，物價(jià)也上漲了不少，只是原有的`那種溫馨，已經(jīng)不復(fù)存在了。
我最?lèi)?ài)我家鄉(xiāng)的人，他們?nèi)粘龆�，日落而息，守望相助，享受著小康生活！他們無(wú)比的熱情，無(wú)比的好客！這也很美……很美……我的家鄉(xiāng)雖然不起眼，但卻是我童年的港灣，是我一生美好的回憶，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
敘事的作文 篇5
有一種愛(ài)叫做母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私，是偉大的，是永恒的。這種愛(ài)來(lái)自母親的關(guān)懷，來(lái)自母親望子成龍、望女成鳳的心愿。
一天，我有點(diǎn)打了，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上。媽媽急了，找出溫度計(jì)，讓我?jiàn)A在腋下，媽媽心疼地望著我。五分鐘后，她把溫度計(jì)從我腋下拿出來(lái)，看了看說(shuō)：“呀！怎么發(fā)燒了��？跟你說(shuō)過(guò)了，流汗了不要脫外套�！卑ィZ叨模式又開(kāi)始了，媽媽嘴里喃喃地說(shuō)：“都怪我一天太忙了，沒(méi)照顧好你”。又是找來(lái)退燒藥，沖泡好遞給我，讓我趕緊喝下去。我的眼沉沉的，迷迷糊糊就睡著了。
不知過(guò)了多久，我全身酸痛，我揉了揉，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“好熱，我想喝水�！眿寢屓珥橈L(fēng)耳一般，馬上跑到我的房間，親切地問(wèn)道：“怎么了？孩子？”她摸了摸我的.額頭，暗暗說(shuō)：“怎么還這么燙啊！”她連忙端來(lái)一盆熱水，用毛巾擦拭我的額頭以至全身。我好像沒(méi)那么熱了。又“舒舒服服”地睡了過(guò)去。醒來(lái)后，看見(jiàn)她靠在床邊睡著了，像守護(hù)神一樣不離我左右。
我不敢出聲，因?yàn)槲也幌塍@擾她，勞累了一個(gè)晚上，一個(gè)為我付出，悉心照顧我的媽媽?zhuān)也荒艽驍_她休息的時(shí)間。
可憐天下父母心。媽媽對(duì)我的愛(ài)，總在點(diǎn)滴之間……
敘事的作文 篇6
小作者開(kāi)始詳細(xì)描述了，但是有些事卻并不能如我所愿，奶奶從外面把門(mén)打開(kāi)了，奶奶很快來(lái)到了我樓下，你在家里寫(xiě)作業(yè)，家庭作業(yè)，還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完嗎？快寫(xiě)！ 唉，為下文的描述，下午記得去上英語(yǔ)課！媽媽又在對(duì)我念經(jīng)了，唉，忍住沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)今天真的對(duì)不起！，真倒霉，督促我快去寫(xiě)作業(yè)小作者在文中的描述，把自己在這一天中的緊張、焦慮、難過(guò)、失落等心情，這樣的苦日子什么時(shí)候才能離我遠(yuǎn)去啊！ 名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，媽媽又開(kāi)始念經(jīng)了，回到家。
這鎖怎么打不開(kāi)呀？我自問(wèn)，到了學(xué)校之后，我急得都快哭了，表達(dá)的中心明確。
媽媽真的把門(mén)反鎖了！我急中生智地拿起電話，知道了！。
令小學(xué)生向往， 今天我和你爸爸要加班，時(shí)間過(guò)得真快，也許這節(jié)課是我最難過(guò)的一堂課了，我因?yàn)榘l(fā)生了這一連串的問(wèn)題，描述細(xì)膩，終于打開(kāi)了房門(mén)，條理清晰， 回家了，一堆堆地向我擁來(lái)，拔通了奶奶的電話，我終于出來(lái)了。
還沒(méi)等我放下書(shū)包，向奶奶說(shuō)明事情的前因后果，媽媽已經(jīng)知道我遲到的事了，還沒(méi)等我述說(shuō)委屈，我趕緊收好書(shū)包，誰(shuí)知媽媽又在老生常談，又罰我掃除。
老師因?yàn)槲疫t到。
所以這節(jié)課也沒(méi)有聽(tīng)好，這一節(jié)課我都沒(méi)有怎么聽(tīng)進(jìn)去，難道是媽媽走的時(shí)候把門(mén)反鎖了？我最不愿看到的事發(fā)生了，剛進(jìn)班級(jí)門(mén)口，要上英語(yǔ)課了，可是偏偏走了一會(huì)卻又碰上了堵車(chē)，要去上英語(yǔ)課時(shí)，我感覺(jué)著急起來(lái)我的速度還不慢嗎！好不容易趕上了43路車(chē)，作文的.開(kāi)頭。
奠定了基礎(chǔ)，真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前，我的鼻子酸酸的。
媽媽又在來(lái)給我發(fā)作業(yè)了我原來(lái)以為我的假期可以平靜地過(guò)完，你來(lái)掃除！我呆呆地走到了座位上坐下，我原想能夠得到媽媽的安慰，我找來(lái)了奶奶幫忙，自己最難過(guò)一天的遭遇：我埋頭寫(xiě)好作業(yè)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我一看表，卻又在路上碰到堵車(chē)，我這回可是真的要遲到了，出發(fā)了！我熟練地扭著門(mén)鎖，英語(yǔ)老師說(shuō)今天你來(lái)晚了。
心里總是想著被老師批評(píng)的事，小作者首先交代了媽媽每天都要給我布置大量的作業(yè)和對(duì)我的的督促， ，天��！我快要遲到了！我以最快的速度奔向了車(chē)站，才發(fā)現(xiàn)家中的門(mén)被媽媽從外面反鎖，心里仿佛打翻了五味瓶不是滋味，接著，我從陽(yáng)臺(tái)把鑰匙扔給了奶奶，又埋下頭苦干起來(lái)。
老師叫住了我今天怎么來(lái)得這么晚呢？還沒(méi)等我回答，唉，。
但是我卻不一樣，記敘的是自己在暑假中最難忘的一天的經(jīng)歷。
還有很多呢！，這就是我的假期中最難過(guò)的一天，終于趕到了學(xué)校，謝過(guò)奶奶后，我匆匆向站在門(mén)口還在念經(jīng)的媽媽搖搖手， 假期，作文的語(yǔ)言通順流暢。
敘事的作文 篇7
母親，是必不可少的，她生育了我們，養(yǎng)育了我們，還教給了我們?cè)S多的知識(shí)，讓我們能更好的踏進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。但是她老了的時(shí)候，我們也要反過(guò)來(lái)給他們養(yǎng)老，讓她活得幸福。
我和母親的事情非常多，下面就來(lái)講幾個(gè)：小時(shí)候，也就是在上幼兒園之前，我很瘦，經(jīng)常不吃飯，媽媽就跟著我屁股后面喂，常常灑了一地，這個(gè)時(shí)候我就哈哈個(gè)不停。這樣子經(jīng)常讓媽媽燙著手，但是媽媽還有有恒心的喂著我，總想讓我長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖，成為一個(gè)健康的小伙子。
在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常陪我玩，總是和我玩得不亦樂(lè)乎，媽媽總是讓我開(kāi)心，只有我開(kāi)心了，媽媽才高興，在我小時(shí)候，我有時(shí)候經(jīng)常惹媽媽生氣，但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。
在我20xx年剛上一年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)了肺炎，那個(gè)時(shí)候我高燒不退，媽媽急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心急如焚，問(wèn)別人的藥方，再給我買(mǎi)藥，為我吃藥，還給我買(mǎi)好吃的，希望我早日康復(fù)，走出醫(yī)院，開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)。在我住院的時(shí)候，媽媽也給我補(bǔ)習(xí)功課，希望我在第一次考試的時(shí)候考好。
在我剛剛踏入二年級(jí)的時(shí)候，我的體質(zhì)越來(lái)越好，到了中午，媽媽開(kāi)始給我講故事，剛開(kāi)始講的是小畫(huà)冊(cè)，到了二年級(jí)下學(xué)期，媽媽就開(kāi)始給我讀林漢達(dá)的《中華上下五千年》，剛開(kāi)始讀有些吃力，后來(lái)我的閱讀和理解能力愈發(fā)上升，到了三年級(jí)，讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響，我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》，媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書(shū)。
隨之，慢慢的我也就不需要媽媽?zhuān)奸_(kāi)始我自己看書(shū)了，我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》等，但是，我讀的這些書(shū)，都離不開(kāi)媽媽對(duì)我以前讀的那些書(shū)，媽媽對(duì)我的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的。
到了四年級(jí)，媽媽幫復(fù)習(xí)功課，教我一些題，幫我理清概念，才使我考好。
媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常帶我出去玩，媽媽帶我去過(guò)的威海和上海，讓我記憶深刻，也讓我流連忘返，上海和威海讓我長(zhǎng)了許多的見(jiàn)識(shí)，讓我見(jiàn)到了大世面。
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