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我身邊的小能人作文

時(shí)間:2023-11-13 11:40:04 關(guān)于小的作文 我要投稿

我身邊的小能人作文【范例15篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文,歡迎閱讀與收藏。

我身邊的小能人作文【范例15篇】

我身邊的小能人作文1

  在《中國(guó)達(dá)人秀》中,有許多能人,例如,我們最熟悉的“菜田大媽”,她是以她那充滿了自信的心,才站上了這個(gè)舞臺(tái),展現(xiàn)自我。還有許多許多的人,也像她一樣擁有著不屈不撓的精神!按蟆蹦苋撕芏啵恰靶 蹦苋艘膊簧,我的弟弟就是一位古靈精怪的小男孩。

  我的弟弟叫聶世名,你們別看他弱不禁風(fēng)的樣子,身材瘦的就跟一根竹子似的,好像風(fēng)一吹就會(huì)飛走,那你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。他可是練跆拳道的,現(xiàn)在已經(jīng)拿到黑帶了呢!怎么樣?很羨慕吧?你別想當(dāng)然的說(shuō),四肢發(fā)達(dá)的人,那你又錯(cuò)了,就一定頭腦簡(jiǎn)單。他不僅四肢發(fā)達(dá),而且頭腦也不簡(jiǎn)單。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí),他總能畫(huà)出一些與眾不同的圖案,實(shí)在令人佩服。美術(shù)作業(yè)本上的成績(jī)沒(méi)有一個(gè)是優(yōu)秀以下的。主課的.成績(jī)也不錯(cuò)。

  他呀,還有一大特點(diǎn)。就是“幽默”。為什么我要這么說(shuō)呢?因?yàn),?dāng)家里有某某人不高興啦,很生氣啦,他都會(huì)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”趕到你的面前,然后就會(huì)使出他的絕招——說(shuō)相生。他說(shuō)的那個(gè)叫好玩啊,讓人百聽(tīng)不膩。再加上他的名字,用蘇州話來(lái)講就變成了“熱水瓶”,這又會(huì)讓我們抱腹大笑。

  怎么樣?我推薦的這個(gè)小能人不錯(cuò)吧,是不是很厲害呢?

我身邊的小能人作文2

  在我身邊又一個(gè)小能人,她是我一個(gè)非常要好的朋友,她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫范曉筠。

  范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒,能說(shuō)會(huì)道。一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉,就像一個(gè)紅蘋(píng)果。她笑起來(lái)的.時(shí)候,嘴角上就會(huì)掛著兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā),讓人覺(jué)得可愛(ài)極了!

  她的古箏彈的特別好,因?yàn)樗龔亩昙?jí)酒開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了,每天不管做作業(yè)做到多晚,她都要堅(jiān)持練習(xí),一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會(huì)彈的那么棒。

  記得一次六一兒童節(jié),大家要表演節(jié)目,她的家長(zhǎng)特意從家里把古箏搬來(lái),讓他彈奏。

  開(kāi)始演奏了,范曉筠的手指一碰古箏,樂(lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符就變成了一曲美妙的音樂(lè)。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂(lè)的種子,優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里,久久地回響著。同學(xué)們沉醉在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中,還有一些同學(xué)十分佩服她會(huì)彈古箏,而且彈得那么好。

  她得學(xué)習(xí)也很好,在班上名列前茅,年年都拿“三好”學(xué)生,她得語(yǔ)文特別突出,好幾次都考全班第一,大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!

  除此之外,范曉筠還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!她真是一個(gè)名副其實(shí)的小能人。

我身邊的小能人作文3

  我身邊的小能人說(shuō)到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂(lè)高手王xx,寫(xiě)字高手石xx,作文高手楊xx,畫(huà)畫(huà)高手李xx,電腦高手的xx等等。

  我在這里還是說(shuō)xx吧!xx長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長(zhǎng)的可愛(ài),還活潑開(kāi)朗,愛(ài)思考,成績(jī)也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀,可是她最好的還是電腦,她的電腦玩的可溜了!以前,班里沒(méi)有電腦每次要搞活動(dòng),都是xx從網(wǎng)上搜,搜完后拷下來(lái),用u盤(pán)拷完帶過(guò)來(lái),以方便我們唱歌,復(fù)習(xí)什么的。xx可是老師的好助手噢!現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信,全是她發(fā),并且打默詞一百分的'時(shí)候,打一百分的名字,可熟了!xx她教過(guò)我,她就是我的好小老師,每次有人不會(huì),去問(wèn)她,她都會(huì)仔細(xì)、耐心的去教,知道教會(huì)為止!

  我身邊最好的小能人就是她!成績(jī)一直名列前茅的xx同學(xué)!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

我身邊的小能人作文4

  我身邊的小能人可多啦!有“數(shù)學(xué)大王”潘星宇,有“朗讀大王”劉宇加,有“小博士”周振宇,還有“小畫(huà)家”師偉 浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎著個(gè)麻花辮,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,雖然是女孩,但常常穿著一件短外套和一條牛仔褲,說(shuō)起話來(lái)也嘎巴溜脆,活脫一 個(gè)“小帥哥”。

  左彤是全班公認(rèn)的學(xué)習(xí)“明星“。她的作業(yè)總是寫(xiě)得最快最工整,每次都得“優(yōu)+”,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),考完試公布成績(jī)時(shí),左彤次次是全班第一,那一百分好像是她的專利權(quán)似的,我對(duì)她的敬佩之情油然而生。老師說(shuō)要我們向她學(xué)習(xí),我真希望拿第一名的人是我。

  她不僅學(xué)習(xí)好,而且笛子吹得也很好。記得在三年級(jí)的一次聯(lián)歡會(huì)上,左彤給大家表演了她最拿手的`樂(lè)曲,她吹得出神入化,大家聽(tīng)得如醉如癡。都吹完了,我和同學(xué)們還陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中。直到下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始,我才回過(guò)神來(lái)。通過(guò)這件事,我對(duì)她的敬佩之情又多了幾分。

  這就是我們班的學(xué)習(xí)之星左彤,怎么樣?不錯(cuò)吧!

  

我身邊的小能人作文5

  “人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”吃飯是我的頭等大事,我可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨,一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級(jí)別的媽媽是個(gè)多么幸福的一件事!

  媽媽是一個(gè)做飯的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作,就變成了美味佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆,在她的'刀下轉(zhuǎn)幾下,土豆脫下“衣裳。”變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來(lái),變成了一根根細(xì)細(xì)的土豆絲,猶如一根根火柴棒。

  準(zhǔn)備工作做好了,媽媽開(kāi)始點(diǎn)火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn),發(fā)出“吱—吱—吱”的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:“。≈鹆!”我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里;饻缌,不一會(huì)兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。

  每當(dāng)有客人來(lái)我家時(shí),媽媽也會(huì)大顯身手,一盤(pán)盤(pán)色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:“太好吃了!

  有這樣一個(gè)會(huì)做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。

我身邊的小能人作文6

  說(shuō)起我侄女,我就自嘆不如,為什么呢?還不是她比我多才多藝呀,我侄女名叫徐小然,小名叫然然,她有著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。

  她和我年齡差不多,但她可厲害了,她會(huì)彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的`技術(shù)。

  我和她從二年級(jí)到四年級(jí),一直都是同班的,三年級(jí)時(shí),老師問(wèn)大家有人喜歡踢足球嗎? 她是第一個(gè)舉起手的女生,接二連三,也有那么一兩個(gè)女生舉起了手,她們每逢星期二、四晚上留下訓(xùn)練,但后來(lái)有兩個(gè)女生退出,堅(jiān)持不下去了。

  唯獨(dú)她,堅(jiān)持到了最后,有一次她們訓(xùn)練時(shí),有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地,她哭了,但她并沒(méi)有放棄,反而越挫越勇,更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)踢足球。

  一次,一小在周末和她們北實(shí)小比賽,徐小然擔(dān)任中衛(wèi),負(fù)責(zé)由后衛(wèi)傳球給她,再用大腳球踢進(jìn)對(duì)方的足球門(mén),那一場(chǎng)她用了頭球頂進(jìn)了對(duì)方的足球門(mén),最后以4:1戰(zhàn)勝了一小。

  她讓我自嘆不如,我能感受她熱愛(ài)足球的那股勁,那一份力量。她為了追求自己的夢(mèng)而飛,而努力著。

我身邊的小能人作文7

  我們班有一位多才多藝的小能人,她叫趙子瞻。她朗讀有感情,擅長(zhǎng)繪畫(huà)。

  趙子瞻朗讀時(shí),聲音抑揚(yáng)頓挫,隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢(shì)宏大,有時(shí)聲音低細(xì)。聽(tīng)的時(shí)候閉上眼睛,仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí),只要她一讀書(shū),同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

  趙子瞻不僅朗讀有感情,而且還是位繪畫(huà)小達(dá)人呢!

  趙子瞻的繪畫(huà)作品富有想象力,令我印象深刻的就是她的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》。這幅畫(huà)的`內(nèi)容是一位女孩托著下巴,閉著眼睛,頭探出窗外想些什么,美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫(huà)并沒(méi)有直接告訴我 們女孩的夢(mèng)想是什么,但女孩的姿勢(shì)令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽,趙子瞻也積極參與。

  趙子瞻是一位當(dāng)之無(wú)愧的小能人,希望她以后再接再厲,發(fā)揮特長(zhǎng),為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

我身邊的小能人作文8

  我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人,其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋,炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,時(shí)而扎起、時(shí)而披上。

  妹妹是一個(gè)心靈手巧的'小女生,被家里人和老師同學(xué)表?yè)P(yáng)。記得有一次在家剪小動(dòng)物小貓時(shí),她端端正正的坐著,先把小貓一半畫(huà)出來(lái),接著小心翼翼的對(duì)折起來(lái),然后跟個(gè)小大人似的把它剪下來(lái),一開(kāi)始我還不以為然,一霎那間,她把剪好的小貓放好。我驚訝了,剪的好對(duì)稱、好漂亮呀!正當(dāng)我說(shuō)完,她說(shuō):“姐姐,看我再把小貓修改一下,奇跡馬上出現(xiàn)!”她修改好了,我再一看更是因?yàn)樗漠?huà)龍點(diǎn)睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家贊不絕口。

  她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的上是“天才達(dá)人”。一天,姑姑回來(lái)了,放了一首兒童歌曲,妹妹仿佛是有了音樂(lè)的強(qiáng)烈靈感,立即跳了起來(lái),還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒,教人嘆服叫絕。

  妹妹可真是我身邊的小能人呀!她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來(lái)了一種不可思議的歡樂(lè)。

我身邊的小能人作文9

  在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長(zhǎng)。其中,最讓我佩服的是強(qiáng)婷婷。她不管是學(xué)習(xí)還是生活方面,都值得我去學(xué)習(xí)。

  在學(xué)習(xí)方面,她非常認(rèn)真。每次做作業(yè)時(shí),她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。說(shuō)到這兒,強(qiáng)婷婷還有一個(gè)特長(zhǎng),字寫(xiě)的`好。她寫(xiě)字地時(shí)候,腰板就會(huì)挺得很直,臉上會(huì)透出很認(rèn)真得神態(tài)。再看看她的手中之筆,上上下下,忽左忽右,好像是個(gè)動(dòng)的機(jī)器人,而筆還發(fā)出“沙沙”的聲音,這聲音一會(huì)兒很急促,一會(huì)兒又很舒緩。強(qiáng)婷婷還會(huì)寫(xiě)很多種字體,而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會(huì)出現(xiàn)在作業(yè)上的,只有沒(méi)事時(shí),強(qiáng)婷婷才會(huì)寫(xiě)。她寫(xiě)的字不是那么亂,而是很好看,近看,一行字幾乎是連著的,好像一條山村小道,彎彎曲曲的。遠(yuǎn)看好像一排排“文字房屋”。

  在生活方面,強(qiáng)婷婷更能干了,常常讓我看的只會(huì)叫好。強(qiáng)婷婷在家里時(shí),什么都干。前幾天,四橦樓的水停了,她們家里只好去抬水。只見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)一手抬起桶子,一個(gè)手放在背后,不一會(huì)兒便抬了兩桶水。

  !多么能干的強(qiáng)婷婷呀。

我身邊的小能人作文10

  不論是在生活中還是家里,我們身邊肯定都有許多能人異士。如:笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們班的鋼琴高手吧。

  她因?yàn)殇撉購(gòu)椀檬炀殻挥星楦,被學(xué)校的音樂(lè)老師所欣賞。她的鋼琴級(jí)別已經(jīng)升到了八級(jí)。我們班里凡是學(xué)過(guò)或接觸過(guò)鋼琴的都會(huì)去請(qǐng)教她,讓她指點(diǎn)拍子、節(jié)奏等。她簡(jiǎn)直就是我們班的“朗朗”。

  伴隨著聲聲優(yōu)美、動(dòng)人心魄的`音樂(lè),我們來(lái)到了慶祝元旦的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)她從容不迫地走上舞臺(tái),胸有成竹地走到電子琴旁邊,緩緩地坐到了凳子上面,面帶微笑,信心十足地開(kāi)始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……

  演奏結(jié)束,臺(tái)下先是一片寂靜,緊接著就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺(tái),剛回到座位上,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地嚷開(kāi)了:“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說(shuō):“謝謝只要你們肯刻苦彈琴,你們也可以!

  怎么樣,有沒(méi)有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。

我身邊的小能人作文11

  哪里踢足球,哪里就有他的身影,他就是我們班的“足球王子”代后勝。

  代后勝的皮膚黑黑的,感覺(jué)天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的,好像兩條毛毛蟲(chóng)一樣,眉毛下面是一雙大大的眼睛,只要看到足球,眼睛里都冒著光。

  他踢球的技術(shù)很好,比賽的.時(shí)候只要有他在,我們班是穩(wěn)贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學(xué)校的足球比賽,那場(chǎng)面真是激烈啊。我們和對(duì)手比分不相上下,拉拉隊(duì)在為我們加油吶喊。聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊(duì)的叫喊聲,我們振奮精神重新投入比賽。我們隊(duì)的曹博把球給踢歪了,偏離了線路,還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對(duì)手的腳下,代后勝卯足力氣跑了過(guò)去,在半路將球截了下來(lái),還把球踢入了對(duì)方的球門(mén)中。我們的隊(duì)員看見(jiàn)進(jìn)球后來(lái)了精神,大家都鼓足勁和對(duì)手比賽。

  代后勝在后半場(chǎng)帶領(lǐng)我們隊(duì)一路領(lǐng)先,拿到了比賽的第一名。比賽結(jié)束后同學(xué)們都說(shuō),“代后勝,你太厲害了!薄耙菦](méi)有你,我們班還贏不了呢!”代后勝聽(tīng)了后笑了笑。

  這就是我們班的“足球王子”,大家喜歡他嗎?

我身邊的小能人作文12

  我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的,黑黑的頭發(fā),紅紅的臉蛋,一雙圓溜溜的大眼睛上長(zhǎng)著一道烏黑的睫毛,睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。

  別看他人小,可是,在體育課上還真有特長(zhǎng)呢。一次下課,我看見(jiàn)他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)?纱蟛糠滞瑢W(xué)卻無(wú)法做到。他不僅用力,還要保持身體的平衡,光有勁是不行的。只見(jiàn)他把袖子一卷,雙手一搓,一個(gè)輕輕的小跳,就像燕子般飛了起來(lái),雙腿像柱子一樣,筆直

  地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去,就是豎過(guò)了頭,倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。

  體育課上,只要老師叫我們跑步比賽,拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前,身邊的.同學(xué)都羨慕他,我們也都為有這樣的小能人而感到高興。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事?tīng)?zhēng)第一,處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)做一個(gè)小能人。

我身邊的小能人作文13

  我身邊有許多的小能人,有繪畫(huà)小能人周宇嬋,電腦小能人于洋等,最令我佩服的是趙馨。

  趙馨她個(gè)子高,前額高,眼睛大,雖然皮膚較黑,但她還是那樣地‘’絕代佳人”。

  趙新會(huì)彈電子琴,會(huì)跳舞,會(huì)唱歌等,最令我欣賞的是她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉

  有一天,上音樂(lè)課,在體育委的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了音樂(lè)教室。上課了,田老師說(shuō)今天是音樂(lè)考試,讓我們先準(zhǔn)備好音樂(lè)書(shū)上你喜歡的一首歌,然后按照學(xué)號(hào),井井有條得上來(lái)唱給她聽(tīng)。前幾位同學(xué)唱的有如雞撞墻,唱的難聽(tīng),還有的同學(xué)稍微好一些。

  “當(dāng)當(dāng)”一晃就該趙馨了,她恭敬的`走到老師面前,拿起音樂(lè)書(shū)唱起了<<螢火蟲(chóng)>>。她唱著唱著,我們,“臺(tái)下的小觀眾”聽(tīng)得入迷了,她的歌聲好比傳說(shuō)中的天籟,如翠鳥(niǎo)彈水,如黃鶯出谷,委婉連綿。漸漸地,漸漸地,我似乎身臨其境,看到螢火蟲(chóng)在我旁邊玩耍。趙馨終于唱完了,田老師說(shuō):“你的歌是很美妙!币?yàn)橼w馨唱的很美妙,“臺(tái)下的小觀眾”鼓起了掌。我不用猜,趙馨肯定過(guò)關(guān)了。

  趙馨的歌聲這么美妙,她真不愧是唱歌小能手,我從打心眼里佩服她。

我身邊的小能人作文14

  你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人,你別說(shuō),還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

  為什么稱他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧!上次的英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸,他對(duì)自己的畫(huà)的怪獸不滿意,就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫(huà)拿了出來(lái),細(xì)心的修改起來(lái),他先是在原圖上畫(huà)了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

  陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說(shuō):“畫(huà)就如同寫(xiě)作文一樣,要去不斷的修改,這樣才能畫(huà)好!蓖醭肯肼(tīng)了,突然間豁然開(kāi)朗。

  這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次,陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫(huà)畫(huà),而外面下著鵝毛大雪,他的媽媽對(duì)他說(shuō):“不去了,行嗎?”話音剛落,陳天弈說(shuō):“不行!彼'語(yǔ)氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,陳天弈日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,這樣堅(jiān)持,日積月累,相信他,一定會(huì)成功的。

  看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎?

我身邊的小能人作文15

  看到這個(gè)題目,你可能會(huì)想,怎么會(huì)有魔法師呢?哈哈,那就是我們班的小吳啦!

  小吳畫(huà)畫(huà)在我們班可是No。1。她帶著一個(gè)黑色的眼鏡,每天手上的畫(huà)筆幾乎都沒(méi)停下過(guò)。最有意思的是,她的身子里好像有用不完的繪畫(huà)素材。

  她是我們班畫(huà)畫(huà)最好的人。一次,我們的美術(shù)老師讓我們畫(huà)家鄉(xiāng)的老房子。我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。這時(shí),我看向小吳,她已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。

  只見(jiàn)她手緊握著鉛筆,眼睛緊緊跟著線走。還時(shí)不時(shí)望窗外看一看。要是畫(huà)錯(cuò)了,就會(huì)拿橡皮,輕輕地擦去,繼續(xù)作畫(huà)。不一會(huì)兒,一幅花石樓的'輪廓就畫(huà)好了。

  接下來(lái),要給花石樓上色。小吳拿出了她的彩鉛包,選了幾只不同程度的棕色,開(kāi)始涂了起來(lái)。她那神情,眼睛緊盯著色塊,手握著筆在“沙沙,沙沙”地唱歌。好聽(tīng)極了!嘴巴緊緊的抿了起來(lái),好像在做什么緊張的事一樣。這樣,一幅花石樓就畫(huà)好了!

  小吳畫(huà)的花石樓神了!好像我就站在真實(shí)的花石樓面前一樣。就連美術(shù)老師都給她點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

  這就是我們班名副其實(shí)的魔法師——小吳。

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