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學(xué)習(xí)快樂作文

【精】學(xué)習(xí)快樂作文10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)快樂作文10篇,歡迎大家分享。

【精】學(xué)習(xí)快樂作文10篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  懷著愉快的心情翻開精美的扉頁,芬芬的墨香撲鼻而來,眸子里飛揚(yáng)著玫瑰般的文字。我在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下,開始了我快樂成長的`旅途。每當(dāng)我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績時,我都會情不自禁地感慨:“我學(xué)習(xí),我快樂”。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個個深深地吸引了我,使我游蕩在語文的世界里,享受文字的奇妙,學(xué)習(xí)更多更多的知識,讓我變得更加聰明。正所謂我學(xué)習(xí),我快樂。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那奇妙的數(shù)學(xué)中散步、休息。數(shù)學(xué)擁有著很多的用處,在日常生活中少不了它。那些曼妙的數(shù)學(xué)變化多端,一會兒變成這個,一會兒變成那個……因此,我就更加用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,無論遇到什么題目,我都會不怕困難地去解答。我學(xué)習(xí),我快樂。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那神奇的英語中跑步。那一個個字母、一個個單詞,一句句語,都有不同的形式,不同的字母,它們都各有各的魅力,每寫一個字母,我都認(rèn)認(rèn)真真,從不馬虎。我學(xué)習(xí),我快樂。

  學(xué)習(xí)已經(jīng)陪伴了我十載,我也習(xí)慣了它們的陪伴。有他們同行,我相信,在成長的旅途中,一定快樂無限。我學(xué)習(xí),我快樂。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  很小的時候,媽媽就說我是個愛讀書的小姑娘!從最初的古詩,到童話,到科學(xué)書籍,再到現(xiàn)在的兒童文學(xué)......

  每個年齡段,我都有我自己愛讀的故事,并時常出現(xiàn)令人啼笑皆非的小故事,例如兩歲多的時候,我會念的第一首古詩就是"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,但小時候調(diào)皮的我經(jīng)常把這首詩念成"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒垃圾桶”,惹的大人們都笑了......

  童話故事一直是我的最愛,童話里的.心地善良的美人魚讓我覺得很敬佩,貪婪的漁夫的妻子讓我很生氣,美麗的白雪公主讓我想和她成為好朋友......

  現(xiàn)在的我愛看科學(xué)書籍和兒童文學(xué),我最喜歡的科學(xué)書是媽媽幫我買的《神奇校車》,書里有我非常非常喜歡的弗瑞絲小姐,她經(jīng)常會帶我們?nèi)ンw驗各種神奇的感覺,并在體驗中讓我們學(xué)到了知識;我最近看的一本書是《快樂日記》,這是姚老師推薦給我們的課外書,里面有許多同學(xué)的優(yōu)秀文章,我非常喜歡看......

  讀書真好!我一定要開心讀書,快樂學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  從小到大,我一直覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。除了看課外書,我總是被媽媽催著督促學(xué)習(xí)。就像拒絕前進(jìn)的牛,在它愿意前進(jìn)之前,被鞭打,被呼喊。所以我總覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事。然而,這學(xué)期,我逐漸改變了我的學(xué)習(xí)觀

  我發(fā)現(xiàn)讀書并沒有那么苦惱。以前學(xué)數(shù)學(xué)等于看天書,不會寫,只抄同學(xué)的。這學(xué)期跟上老師的節(jié)拍,原來數(shù)學(xué)沒有天書難。

  學(xué)習(xí)也是一種幸福。我們在學(xué)習(xí)的時候,認(rèn)真聽課,做好筆記,每次遇到自己不會的問題,我都會認(rèn)真思考。如果還是不行,我會咨詢同學(xué)或者老師。在學(xué)習(xí)的過程中,就像吃了一頓美食。只有慢慢品味,才能品味到里面的玄機(jī)。所以,學(xué)習(xí)也是一種幸福。

  學(xué)習(xí)可以改變我們?nèi)松拿\(yùn)!我們致力于學(xué)習(xí),你的回報不會差。人的一生,生活需要方向,學(xué)習(xí)是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中,我們難免會遇到一些困難,但只要我們慢慢解決,我們就會成功。

  許多學(xué)生都在想,學(xué)習(xí)是為了對付他們的`父母和老師。但是他們忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受,一種幸福。有些人在想,不學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢?我們還沒好,他們可能忘了人的生活每天就像一條荊棘路,并沒有你想象的那么簡單。一個人沒有知識,沒有文化,就沒有靈魂。想想一個沒有靈魂的人是什么樣的。你短暫的快樂為你贏得了一生的卑微。值得嗎?

  如果你快樂,你就應(yīng)該學(xué)習(xí)。如果不開心,不妨開開心心學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)是快樂的源泉,不快樂學(xué)習(xí)的意義何在?學(xué)習(xí)是豐富多彩的。雖然學(xué)習(xí)中有酸、甜、苦、辣,但快樂總是在這種苦樂參半的背后顯露出來。

  經(jīng)歷了很多,深深體會到學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,而是一步一個腳印,一步一個腳印,基礎(chǔ)扎實才是最重要的。努力學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)。我處理任何問題都不怕困難和麻煩,因為一切都怕認(rèn)真。只有我做到了,我才能克服困難。所以好好學(xué)習(xí)吧!

  如果有人問我:你的幸福是什么?我想我可以回答清楚:學(xué)習(xí)。因為它包含了我所有的快樂。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個幸?鞓返娜谥。周末里,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來就忘了時間。

  這游戲是在棋盤紙上玩的.,它畫有四種顏色的飛行路線,每個顏色代表一個國家的領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤上同顏色的飛機(jī)場上,代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次,得“6”點后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機(jī)場,重新開始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會話你也來玩玩。

  游戲開始了,首先輪到我擲骰子,一開始就甩到六,真幸運(yùn)!第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽,她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點,也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒有人追上來,我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯,爸爸的運(yùn)氣變好了,馬上趕上來了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi),你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機(jī)場。我還想再玩,這時,媽媽看了看鐘說:“都十點了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩!

  這就是我的快樂周末,快樂生活,快樂時光!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  學(xué)習(xí)這條路,漫長而艱辛,而我不痛苦,因為我學(xué)會了快樂。

  沉重的書包里裝滿了我的希望,那些課本中的知識,被我一天天的掘出,化作了我的智慧。雖然早已疲憊了,手也磨出了泡,也不會痛苦,因為我自己知道,我的智慧背囊在一天天膨脹,背上壓著我的書也將被我踩在腳下,變成我登上成功的階梯。獲取知識是快樂的,我正懷著微笑向理想走去。

  學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是學(xué)校的各門功課,更重要的.是我們的生活。因此我更想去了解我身邊的事,我偉大的祖國,我生活的地球。閱讀報紙成為了我的“必修功課”。晚上回到家,我迫不及待地翻開報紙,想看看發(fā)生了什么事,我們的地球有什么變化。但總有許多不能理解的地方,有時看著激動了就會“破口大罵”。通過報紙,能夠?qū)W會怎樣辨別是非、待人接物,還引發(fā)了我的思索,思索我的人生,我該成為一個怎樣的人。更激發(fā)了我的好奇心,向大人問東問西,他們也總是耐心講,有時問題太多,他們也會拒絕回答,我就只能去翻書了,而書又會給我拓展更多的東西。我從報紙上學(xué)到的,一定不會在考試中出現(xiàn),但卻是一個人在社會上生存的技巧。解答完了問題,我感覺很開心,因為又有所收獲,而這種快樂的情緒,會使我的作業(yè)完成得更快、更好。

  當(dāng)然,這種情緒在作業(yè)太多時不能維持很久,我又會變得煩躁。就使用我新學(xué)到的方法——讀書。這里的“書”絕不是課本,而是我喜歡的散文、詩歌。閱讀時我也會很放松,這樣既獲取了知識,又調(diào)節(jié)了情緒。

  這樣勞逸結(jié)合,便是快樂的。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇6

  快樂結(jié)束了小學(xué)生活,充滿憧憬的我步入了一個全新的世界—初中!

  初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)截然不同:課程科目多了,課內(nèi)課外作業(yè)多了,學(xué)習(xí)時間多了,快樂玩耍的時間少了……為適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我必須找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以便在學(xué)習(xí)上能舉一反三、事半功倍。通過反復(fù)實踐,我終于找到了我能適應(yīng)和接受的學(xué)習(xí)方法:課前全方位預(yù)習(xí),課堂全神貫注聽講,課后反復(fù)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),虛心請教他人……只要做到這幾點,我便可以輕松學(xué)習(xí),快樂收獲!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)!前幾天,練習(xí)冊上有道數(shù)學(xué)難題,當(dāng)時我一看就想退縮,但另一個聲音在心底提醒我:不能低估自己,我嘗試著做了……經(jīng)過無數(shù)次演算與驗算,我成功了!心中的成就感油然而生!通過這件事,我總結(jié)出了一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗:學(xué)習(xí)時我們不僅要自信,還要有對疑難問題的鉆研精神,這樣的學(xué)習(xí)才會輕松和快樂!

  英語是我的一大弱項:記不住單詞,不理解語法,不知什么時候用什么詞……我心中充滿了煩惱!初中英語對我而言,比小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)更麻煩,剛開始時我經(jīng)常感到頭痛,茫然無措!每一次默寫,看到聽寫本上的“重默”;每一次作業(yè),看到英語本上的大紅叉;每一次考試,看到試卷上不理想的成績,我快支撐不住了,當(dāng)時我真的快崩潰了!對于一個小學(xué)階段全校的優(yōu)等生,這是何等的打擊!我告訴自己:我不能輸,不能倒下,我要前進(jìn)……我咬緊牙:我努力記,我認(rèn)真學(xué),我端正態(tài)度,我提高效率……不久之后,我馬上嘗到了成功的喜悅!現(xiàn)在,我想一直嘗試下去,因為我的目標(biāo)就在前方,只有拼命向它追趕,我才能實現(xiàn)目標(biāo),才能找到奔跑的快樂!

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”想寫出優(yōu)美的文章,必須多看優(yōu)秀作文!讀小學(xué)時,我?guī)缀醪豢醋魑臅商炀涂葱┞!由于小學(xué)作文成績還不錯,剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時,我便想繼續(xù)使用這套方法。然而我錯了,并且大錯特錯!初中作文和小學(xué)作文比起來更難,層次更深,要求的'內(nèi)涵更豐富……我改變了讀書方法,我愛上了《兒童文學(xué)》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分?jǐn)?shù)一次比一次高,我的寫作水平一次比一次有進(jìn)步!學(xué)習(xí)真快樂!

  活到老,學(xué)到老!學(xué)海無涯苦作舟!學(xué)習(xí)的過程中你感受到的或許是痛苦,但當(dāng)收獲的季節(jié)來臨時,你感覺到的一定是幸福和自豪,快樂將充滿你的內(nèi)心,何樂而不為呢?

學(xué)習(xí)快樂作文 篇7

  快放暑假了,我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。

  沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里,都拿著平時不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新,沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關(guān)貼,它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船,它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球,可以飛上天,看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的.是一個超級可愛的垃圾桶,把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒,可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車,可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī),可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我,我看看他都相互的笑了,都為自己的成果而高興!

  通過這次研究學(xué)習(xí),我深深的體會到一份耕耘一份收獲,只有通過辛勤的勞動,不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇8

  快樂,玩時要快樂,讀書也要快樂。

  讀書的快樂在于,上課有老師一起互動,老師提問要積極舉手回答。

  讀書的快樂在于,下課和老師一起互動,玩在一起有問題就問老師。

  讀書的快樂在于,回家以后老師今天教的知識要掌握,老師讓我們作的作業(yè)要及時的完成。

  讀書的.快樂在于,想學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)的時候就好好玩,玩后之后開始學(xué)習(xí)的時候你就要非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好就會快樂。

  讀書的快樂在于,考試的時候要認(rèn)真仔細(xì)讀題要把考好,考好的時候才會感到快樂。

  讀書的快樂在于,上課有認(rèn)真表現(xiàn),讀書讀好,作業(yè)做得工整得到老師表揚(yáng)心里才會快樂。

  讀書的快樂在于,快快樂樂的讀書,快快樂樂的學(xué)習(xí),快快樂樂的作業(yè),快快樂樂的玩,快快樂樂的考試。

  快樂的讀書是每一個學(xué)生的心愿,希望真的可以快樂讀書。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇9

  一提到學(xué)習(xí),可能會讓因?qū)W習(xí)而快樂而自豪的人感到快樂;因?qū)W習(xí)而苦惱而憂愁的人感到憂愁。想一想自己埋頭在書海中盡情的遨游,同學(xué)們投來艷羨的目光,你會覺得無比的自豪,快樂……

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)真的很快樂,當(dāng)你花費大量的時間去學(xué)習(xí),不懂就問,善于思考,作別人不能做的數(shù)學(xué)難題,作別人得不了高分的閱讀理解,讀別人不會讀的英文單詞。這樣,你不僅會在同學(xué)們面前抬起頭。還會取得好成績,和家人一齊分享這因自己的努力換來的成果。這就是學(xué)習(xí)的快樂之處。

  學(xué)習(xí)真的很快樂。只要你付出了,就一定有收獲。只要你努力了,就一定有成果。記得在六年級時,那正是晚上,我對數(shù)學(xué)比較感興趣,所以先作的數(shù)學(xué)。當(dāng)我順利的.完成了倒數(shù)第二道題時,我信心滿滿的說:“終于沒有遺憾的做完了,保證正確率達(dá)99%”因為我把所有的題都寫出了過程。我胸有成竹地開始做最后一道題,可是我想了又想,作了又作,試了又試,百思不得其解,不知死了多少腦細(xì)胞,困得我哈欠連天,困歸困,可是睡不著,因為我忘不掉我未解開的“迷”。

  所以我又振奮精神,不停地試著所有可能的答案和步驟。我努力的想啊想,終于把它解開了,我伸了伸腰,此時所有的睡魔都被我“堅貞不屈”的精神驅(qū)走了,反之越來越有精力。我高興的想象明天老師問這道題誰會時,我坦然自豪的舉起手,大膽的站起來,胸有成竹的念我寫的過程和結(jié)果。然后,老師又說:“非常好,請坐。”并且臉上帶著慈祥的笑容和支持的目光。難道這不也是努力學(xué)習(xí)帶來的快樂嗎?

  學(xué)習(xí)真的很快樂,當(dāng)你努力學(xué)習(xí)知識,貪婪的呼吸著書香,在和別人比自己所學(xué)的知識時,打開你的“資料儲存庫”,在贏得別人時,你才知道原來學(xué)習(xí)那么重要。這就是學(xué)習(xí)帶來的快樂。

  同學(xué)們,盡情的在知識的海洋中開闊視野,盡情的遨游。有閑情雅致的生活在前方等你。前面有橄欖枝,有金孔雀,有曼陀鈴。難道你不想在理想的境界尋求快樂嗎?讓學(xué)習(xí)給你帶來自豪快樂吧!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇10

  學(xué)校對于快樂的學(xué)習(xí)者是座天堂,而對于愁苦的學(xué)習(xí)者則是座地獄,那么大家是想生活在快樂的天堂里,還是生活在地獄里,你們一定會異口同聲地說:“我要天堂!”

  是啊,如何才能在學(xué)習(xí)上笑顏逐開呢?以我的粗淺經(jīng)驗,我總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法,大家不妨試用一下。

  在學(xué)習(xí)上,主要強(qiáng)調(diào)個人的主觀努力,掌握一套最好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法將會起到事半功倍的效果。

  首先,最重要的應(yīng)該是確立一個合適的目標(biāo)。

  一個合適的目標(biāo)好比海上的明燈,指引我們前進(jìn)的方向,使迷航的船只駛?cè)胝。無數(shù)人的經(jīng)驗證明明確的目標(biāo)對學(xué)習(xí)的作用可以說是功不可沒。目標(biāo)的設(shè)定一定要切合實際,切忌好高騖遠(yuǎn),一個明確的目標(biāo)應(yīng)該使人感到可以達(dá)到卻也不是唾手可得,正如我們老師說的跳一跳可以摘到桃子,如果不跳就可以摘到桃子,那目標(biāo)就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子,那就會給自己心理上造成一種挫敗感。

  目標(biāo)可以分為兩種,近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)。近期目標(biāo)完成(如本周學(xué)習(xí)計劃)可以幫助我們循序漸進(jìn);遠(yuǎn)期目標(biāo)(如在期末考試中提高成績)可以用較寬廣的視野來檢驗我們的努力程度,反饋現(xiàn)實差距,從而鞭策我們加倍努力,策馬揚(yáng)鞭。

  其次,在學(xué)習(xí)中要充滿必勝的信心,充滿克服困難的勇氣。

  面對失敗的痛苦,面對現(xiàn)實的差距,面對如崇山峻嶺般的阻礙,充滿信心,對自己說:“我一定能行!”面對成功的喜悅,要對自己說:“沒有最好,只有更好!”信心意味著鍥而不舍,意味著永不放棄。充滿信心吧,拼搏就不會有遺憾。

  最后,我要告訴大家學(xué)習(xí)過程中恰當(dāng)?shù)募记梢脖夭豢缮佟O旅,我簡要談一下語數(shù)外這三大學(xué)科。

  語文的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,書本上的基礎(chǔ)知識一定要認(rèn)真掌握,同時也要涉獵大量的課外知識,學(xué)習(xí)一些杰出作品思維的'新穎,語言的優(yōu)美,結(jié)構(gòu)的縝密,這對于提高我們的閱讀寫作能力大有裨益。

  對于數(shù)學(xué),首先,要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,課上一定要認(rèn)真聽取老師的講解和強(qiáng)調(diào)的重點,熟記課本上重要的公式定理,課后要經(jīng)常復(fù)習(xí),這樣才能打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一具循序漸進(jìn)的過程,要想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好,有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡單,不值得做,這種想法是極不可取的,書后習(xí)題不僅可以幫助你把書本內(nèi)容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密又嚴(yán)整,公式定理能夠運(yùn)用得恰如其分,以減少考試中無謂的失分。再次,適當(dāng)增加題目的難度,由淺入深。剛一開始做起來可能會比較吃力,但這種鍛煉有利于數(shù)學(xué)思維模式的形成,即使做不出來也不要氣餒,結(jié)果并不是最重要的,只要你認(rèn)真去思考了,這種思維的過程才最寶貴。

  對于英語的學(xué)習(xí),我要說的是點滴積累最重要,英語成績的關(guān)鍵可以說是詞匯量,同時語法和理解能力也扮演著非常重要的角色。擴(kuò)充詞匯量一定要掌握一些技巧,例如,可以采用李陽瘋狂英語的句子中心論,即把單詞放入句子中去記憶,這樣的效果不錯。建議大家準(zhǔn)備一個小本子,將沒有記住的單詞常翻一下,以加深記憶。語法的學(xué)習(xí)就要課上要認(rèn)真做好筆記,課下經(jīng)常溫習(xí),做到溫故而知新,熟讀課文可以幫助我們理解單詞和語法在實際中的應(yīng)用,更重要的是培養(yǎng)我們的語感。

  總之,在學(xué)習(xí)過程中要始終抱有一種鉆研的精神。最后,在我們的學(xué)習(xí)之路上,我用一句話與大家共勉:我的人生,我做主。

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