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我的啟蒙老師作文

時(shí)間:2023-12-03 13:56:32 老師作文 我要投稿

我的啟蒙老師作文15篇(經(jīng)典)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的啟蒙老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的啟蒙老師作文15篇(經(jīng)典)

我的啟蒙老師作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。要提起我的啟蒙老師,我會(huì)情不自禁得想起我一年級(jí)時(shí)的老師——張老師。

  陳老師是一名數(shù)學(xué)老師,留著一頭干凈利落的短發(fā),戴著一副眼鏡,臉上總是帶著笑容,給人溫暖的感覺(jué)。不論何時(shí),陳老師見(jiàn)著我總會(huì)帶著笑容并叫著我的名字,有時(shí)會(huì)摸摸我的頭,所以陳老師給我留下了深刻的印象。

  還記得剛到學(xué)校那會(huì)兒,我懷著恐懼又好奇的心情,踏著小步子走進(jìn)這個(gè)對(duì)于我說(shuō)十分陌生的地方——童星。前來(lái)迎接我的便是陳老師,我的班主任。

  時(shí)間久了,我對(duì)老師的感情越來(lái)越深,不僅如此沒(méi)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是十分的.好,我十分感謝陳老師,因?yàn)槭顷惱蠋熥屛铱焖俚厝谌胪沁@個(gè)大家庭,老師讓我從對(duì)數(shù)學(xué)的陌生到熟悉,從膽小到勇敢。

  在我小小的世界里,除父母外,便是您。在我小小的心靈里,您是最了不起的,盡管您現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,我一就會(huì)記得那個(gè)和藹可親,待人和善的您,不管時(shí)間過(guò)去多久,我忘不了您。

我的啟蒙老師作文2

  魚(yú)兒離不開(kāi)水,瓜兒離不開(kāi)秧,花兒離不開(kāi)雨露,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù),小草離不開(kāi)土壤。人類的進(jìn)步離不開(kāi)老師,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)我的啟蒙老師盧老師。

  記得盧老師剛教我們的時(shí)候,我對(duì)她沒(méi)有什么好感,想:語(yǔ)文老師我見(jiàn)多了,無(wú)非是讀兩三遍課文罷了!可是,我想錯(cuò)了,她給我們上完第一節(jié)課,就給我們留下了深刻的印象。盧老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一對(duì)深深的小酒窩,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看起來(lái)非常美麗。盧老師性格溫和,對(duì)我們都非常有耐心。記得一次,在上課的時(shí)候,我走了神,人在教室里,心卻在操場(chǎng)上,老師看了看我,說(shuō):“李星月,要認(rèn)真聽(tīng)課,可不能大意呀”!聽(tīng)了老師的話,我意識(shí)到自己錯(cuò)了。下課后老師對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō):“好好學(xué)習(xí),你可不能辜負(fù)老師的期望啊”!我心里忐忑不安的'接著上完了的其它課程。下許放學(xué)后,我思考了很多,發(fā)現(xiàn)盧老師真的是為了我好,她真的好可愛(ài)。期末考試,我考出了優(yōu)異的成績(jī),心里對(duì)盧老師充滿了感激。“嚴(yán)師出高徒”盧老師教會(huì)了我很多,她的嚴(yán)厲激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的激情。

  我以后要好好學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她對(duì)我的教育之思。

我的啟蒙老師作文3

  我長(zhǎng)大了,爸爸媽媽送我去上學(xué)了。我走進(jìn)教室,看見(jiàn)講臺(tái)上站著一位漂亮的大姐姐,她大大的眼睛,長(zhǎng)的可漂亮啦,我一眼就喜歡上她了。哦,原來(lái)她就是我們的班主任——周老師。

  周老師對(duì)我們可好了,她上課時(shí)教我們很認(rèn)真,下課時(shí)還和我們一起做游戲,還給我們拍照。我和同學(xué)們都喜歡她,所以我們的學(xué)習(xí)興趣就很高。雖然周老師是教語(yǔ)文的,但是她的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也很棒,我們有什么不懂的去請(qǐng)教她,她也很輕松的'就把我們教明白了。

  她特別有責(zé)任心,有一次,我的作業(yè)寫(xiě)的馬虎了,周老師把我叫到辦公室狠狠的批評(píng)了我,我不但不生氣,反而還挺開(kāi)心,因?yàn)槲抑溃芾蠋熓窍M覍W(xué)習(xí)好,希望我長(zhǎng)大有出息啊!我還悄悄的告訴你們,周老師還是個(gè)“膽小鬼”,我們春游時(shí)去鬼屋玩,她竟然嚇的捂著眼睛跑了出來(lái)。哈哈哈?砂盐覀冃睦!這就是我喜歡的周老師,她教會(huì)了我好多知識(shí),她開(kāi)啟了我的智慧。

我的啟蒙老師作文4

  我是一年級(jí)的小學(xué)生,從我進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了,我每天都能從老師那里學(xué)到很多新的文化知識(shí),這讓我想起了自己的啟蒙老師,班主任江老師。

  江老師個(gè)子高高的,戴著一幅眼鏡,她說(shuō)話時(shí)的聲音總是輕輕的,講課的時(shí)候她非常嚴(yán)肅,有時(shí)候她也會(huì)露出開(kāi)心笑容。記得自己剛?cè)雽W(xué)的第一天,教室里的新同學(xué)嘰嘰喳喳的'鬧個(gè)不停,這時(shí)只聽(tīng)到江老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)安靜,歡迎大家來(lái)的新學(xué)校,以后同學(xué)們就叫我江老師!苯蠋熣f(shuō)完話后,教室里就立刻安靜下來(lái)。這時(shí)候江老師又說(shuō):“同學(xué)們都離開(kāi)幼兒園不久,剛到這里會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣,在幼兒你們學(xué)的是怎么做游戲、吃飯和睡覺(jué)。來(lái)到這里你們就要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、認(rèn)真聽(tīng)講和遵守紀(jì)律!苯蠋熣f(shuō)完,教室里更安靜了,一點(diǎn)點(diǎn)聲音都沒(méi)有,同學(xué)們都很認(rèn)真的聽(tīng)江老師說(shuō)話。從那以后,江老師教我們學(xué)會(huì)了很多新的漢字和詞語(yǔ),同學(xué)們都學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律和認(rèn)真聽(tīng)講,江老師還經(jīng)常教育我們要尊敬長(zhǎng)輩、懂文明禮貌。

  每當(dāng)我得到一朵江老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花,我都非常開(kāi)心,江老師也露出了甜甜的笑容。

我的啟蒙老師作文5

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,但我的啟蒙老師——江老師的身影卻不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。

  語(yǔ)文課上,江老師就像個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;她又好像是個(gè)巨大的磁場(chǎng),總能把同學(xué)們的注意力吸引過(guò)去,講解深入淺出,朗讀抑揚(yáng)頓挫,敘述娓娓道來(lái)。有時(shí)候還故弄玄虛賣(mài)個(gè)關(guān)子呢!說(shuō)到精彩之處她還手舞足蹈,像導(dǎo)演,又像演員,有時(shí)叫我們捧腹大笑,有時(shí)叫我們泣不成聲,上每堂課我們都像在津津有味地看電影,生怕下課鈴聲敲響。

  上課時(shí),她是嚴(yán)師,下課時(shí),她更是我們好朋友。江老師經(jīng)常給我們講故事,她給我們講《復(fù)仇的馬》,讓我們懂得了應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容;她給我們講《狼來(lái)了》,讓我們知道了做人要誠(chéng)實(shí);她給我們講《寒號(hào)鳥(niǎo)的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……江老師還經(jīng)常和我們一起做游戲,在春暖花開(kāi)時(shí),她帶我們?nèi)ソ纪鈱ひ挻汗媚锏淖阚E;在夏日炎炎時(shí),她同我們到溪邊嬉戲;在秋高氣爽時(shí),她領(lǐng)我們?nèi)サ歉撸形蚯锏某墒;在雪花漫天時(shí),她和我們打雪仗,一起感受大自然賜予我們的'快樂(lè)。

  四年過(guò)去了,江老師那音容笑貌,那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,我銘記在心。

我的啟蒙老師作文6

  老師,您是蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了我們;

  老師,您是太陽(yáng),用陽(yáng)光溫暖了我們;

  老師,您是園丁,用自己的汗水培育了我們。

  老師,您是我們的百事通。我們有不會(huì)的字和詞語(yǔ)都問(wèn)您,當(dāng)我們還上一二年級(jí)時(shí)您會(huì)詳細(xì)地給我們講解,并教給我們學(xué)習(xí)的`方法。到了三年級(jí),您就鼓勵(lì)我們用自己的雙手去查詞典,去向不說(shuō)話的老師多請(qǐng)教。到了四五年級(jí),您又在我們面前打開(kāi)了一個(gè)更廣闊的知識(shí)天地。在您的悉心教誨下,我們漸漸地學(xué)會(huì)了很多東西,這都是您的耐心和責(zé)任感,才讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  老師,您還教給了我們加減法和乘除法,讓我們學(xué)以致用,在生活中清晰地算出正確的結(jié)果,變得像一個(gè)小大人一樣幫爸爸媽媽做事情。

  老師,您還教育我們?cè)谏钪幸欢ㄒ型樾,要善待每一個(gè)人,要和朋友們團(tuán)結(jié)、互幫互助。因?yàn)槟愕慕逃,我感覺(jué)整個(gè)世界都是溫馨的。

  老師,在我的眼中,您很神奇。我們就像一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子,總會(huì)斷了又?jǐn)。而您總有辦法把我們連接在一起。老師,我們愛(ài)您,您辛苦了!

  鄭東新區(qū)康平路第二小學(xué) 五一班 陳玥玥

我的啟蒙老師作文7

  記得剛到幼兒園時(shí),我很恐懼也很自卑。我家家境貧寒,所以穿的衣服也是親戚家小孩穿舊的,而別的小朋友一個(gè)比一個(gè)的衣服漂亮,她們經(jīng)常在一起盡情的玩耍,而我在一旁卻靜靜地看著,楊老師見(jiàn)我一個(gè)人在那里便笑著對(duì)我說(shuō):“怎么不去跟大家玩。 崩蠋熢捯魟偮,我就哭起來(lái)委屈地說(shuō):“她們都嘲笑我,不愿和我玩……!崩蠋熉(tīng)后生氣極了,和我一起玩起過(guò)家家來(lái)。同學(xué)們看了非常羨慕。

  從此以后大家都愿和我做朋友!傲弧钡臅r(shí)候,老師還讓我做舞蹈隊(duì)里的女主角,我發(fā)揮的.非常出色。從那以后,我變得自信了,再也不膽怯、自卑了,我的適應(yīng)能力也變強(qiáng)了。楊老師總是給我母愛(ài)般的關(guān)愛(ài),那濃濃的愛(ài)將我心頭的陌生感、恐懼感慢慢地融化了,在那里,我度過(guò)了一段令我難忘的美好時(shí)光。人生的經(jīng)歷豐富多彩,教過(guò)我的老師也有許許多多,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊老師對(duì)我的教導(dǎo),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

我的啟蒙老師作文8

  我從小就喜歡胡亂涂鴉,家里的墻壁、家具,無(wú)一幸免,全有我的“真跡”。媽媽看我如此熱愛(ài)涂鴉,于是把我送進(jìn)一家漫畫(huà)訓(xùn)練社,避免家里變成“畢加索”的畫(huà)室。我天真的以為自己的畫(huà)藝就足夠把漫畫(huà)訓(xùn)練社里的菁英征服,唉,我真是傻得可憐!

  畫(huà)社里的封老師親切的帶我進(jìn)教室,找了位子讓我坐下以后,順便講解繪畫(huà)的技巧。好不容易我畫(huà)了一些自己頗為滿意的作品,要交的時(shí)候,我偷瞄了旁邊的`人一眼,心想: “怎么畫(huà)得這么慢?”仔細(xì)一看,哇!別人畫(huà)得多么好!我急忙回到座位,再看看自己的畫(huà),才發(fā)現(xiàn)“人外有人,天外有天”。那時(shí)我真的覺(jué)得很慚愧!經(jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)以后,我的畫(huà)技才有進(jìn)步。

  雖然我已經(jīng)四年沒(méi)有去漫畫(huà)社了,但是我永遠(yuǎn)記得封老師那張親切的臉,永不計(jì)較同學(xué)開(kāi)玩笑的好脾氣,以及厲害的畫(huà)技。想起這位漫畫(huà)的啟蒙師,我心中有好多感謝的話想說(shuō)。我想,我以后如果成為知名的漫畫(huà)家,都是老師的功勞!

我的啟蒙老師作文9

  她高高的個(gè)兒,短短的發(fā),有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,長(zhǎng)著一雙銳利眼睛,猜猜她是誰(shuí)?她就是我們二(2)班的班主任許老師。

  我們都很聽(tīng)許老師的.話,只要她一張嘴或是拍拍手,再吵鬧的我們也能立馬安靜下來(lái),靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得一清二楚。許老師對(duì)我們很好,有時(shí)我們出了一點(diǎn)意外,她不管在做什么都會(huì)立刻放下手中的活,帶我們到醫(yī)務(wù)室去,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面許老師對(duì)我們更是認(rèn)真負(fù)責(zé),只要我們有不懂的地方,她都會(huì)耐心細(xì)致的給我們講解,并讓我們慢慢去理解。

  許老師上課非常和藹可親,講課時(shí)她會(huì)有聲有色的范讀,有時(shí)還會(huì)比一些動(dòng)作,我眼前就像在放電影一樣,聽(tīng)得我們都入迷了。但許老師生起氣來(lái)也很兇,不過(guò)我聽(tīng)過(guò)一句話叫“嚴(yán)師出高徒”,所以老師對(duì)我們嚴(yán)一點(diǎn)也是對(duì)我們好。我愛(ài)我的老師。

我的啟蒙老師作文10

  我的經(jīng)典啟蒙老師就是我的爸爸和媽媽。很小的時(shí)候我記得是媽媽經(jīng)常陪著我,所以媽媽是我的第一位啟蒙老師。媽媽教會(huì)了我唱的第一首歌(小燕子),還閱讀了很多兒歌和詩(shī)詞。隨著我的成長(zhǎng),我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了很多字,媽媽從來(lái)沒(méi)有可以的讓我死記硬背,她發(fā)現(xiàn)我對(duì)認(rèn)路感興趣,每次在路上就會(huì)指著路牌告訴我這是什么路,通過(guò)認(rèn)路我就逐漸認(rèn)識(shí)了很多字,還熟悉了我的家鄉(xiāng)常州。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了世界地圖和中國(guó)地圖,我真是太開(kāi)心了,我不光認(rèn)識(shí)了字還認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家和城市。在幼兒園的'時(shí)候我是全班認(rèn)識(shí)字最多的人,同學(xué)們有不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我,為此我有點(diǎn)小得意。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的另一位啟蒙老師爸爸吧,有一次我生日爸爸送了一個(gè)魔方給我,我很好奇但是我不會(huì)玩,爸爸就教我,我們還到網(wǎng)上找教學(xué)視頻,終于我會(huì)轉(zhuǎn)6面了,而且越來(lái)越熟練,爸爸說(shuō)玩魔方可以開(kāi)發(fā)智力。后來(lái)爸爸又買(mǎi)了象棋軍旗五子棋回來(lái)教我下棋,下著下著我對(duì)國(guó)際象棋充滿了興趣,爸爸為了我的棋藝有更好的發(fā)展,送我到專業(yè)老師家學(xué)棋,經(jīng)過(guò)1年多的學(xué)習(xí),我已經(jīng)考到了五級(jí)。

  通過(guò)爸爸媽媽的這些學(xué)前輔導(dǎo),讓我在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有感到太吃力,我要謝謝爸爸媽媽,你們是我的經(jīng)典啟蒙老師。

我的啟蒙老師作文11

  我是一名初中的學(xué)生,今年在讀初二,我遇到過(guò)好多老師,有男老師,有女老師,有好的老師,有不是那么好的老師,各種各樣的老師我都遇到過(guò),但是我遇到一個(gè)老師,可以說(shuō)他是我的啟蒙老師!

  為什么說(shuō)他是我的啟蒙老師?今天就讓我來(lái)講述一下吧!

  我的.啟蒙老師,他姓陳,我們通常都叫他陳老師的,但是他不太喜歡我們這樣叫他,他說(shuō)他喜歡讓我們叫他的名字,叫志勇,說(shuō)這樣叫他比較親切,比較跟我們?nèi)诤,讓我們可以不用這么大壓力,我們聽(tīng)了之后,頓時(shí)都笑起來(lái)了,說(shuō)好!嘻嘻!我們跟這個(gè)老師頓時(shí)都融合在一起,大家上課的時(shí)候有講有笑,一會(huì)兒把布置的作業(yè)都全部都做完了,老師每個(gè)同學(xué)都一視同仁,全心全意地教導(dǎo)每一個(gè)同學(xué),還記得有一次,有個(gè)同學(xué)考試不及格,老師就特別關(guān)心他,留下來(lái)給這位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,把成績(jī)提高上去,所有人都走了,課室內(nèi)只剩下了他們兩個(gè)人,這個(gè)時(shí)間真令我感動(dòng)啊,令我懂得了很多道理,讓我懂得做任何事都要認(rèn)真,不管在什么情況下都要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

  老師!你真是我的啟蒙老師!在以后的道路上我會(huì)如何走的!

我的啟蒙老師作文12

  我的語(yǔ)文老師是周老師,她個(gè)子高高的、頭發(fā)黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的`,一雙炯炯有神的大眼睛,她有一張櫻桃小嘴。

  周老師是一個(gè)又嚴(yán)厲又和藹可親的人,有一次,上課的時(shí)候有的小朋友不好好聽(tīng)講還在下面說(shuō)話。周老師看見(jiàn)了讓小朋友站起來(lái),問(wèn)他為什么不好好聽(tīng)課,小朋友不說(shuō)話,老師很生氣的批評(píng)他,讓他注意聽(tīng)講。還有一次,第一節(jié)上課的時(shí)候,周老師讓我們用水彩筆涂顏色,我在拿水彩筆的時(shí)候不小心把腳伸的很遠(yuǎn),當(dāng)周老師走過(guò)來(lái)時(shí)一下子絆到了我的腳,差點(diǎn)把周老師絆倒了。當(dāng)時(shí)我很害怕,害怕老師會(huì)罵我,可是周老師并沒(méi)有說(shuō)我,還笑著對(duì)我說(shuō):“王婧嫻,把我拌倒了沒(méi)關(guān)系,把你的腳絆壞了可怎么辦呀,還摸著我的頭說(shuō),以后一定注意不要把腳伸的太遠(yuǎn),這樣很危險(xiǎn)!

  我們的周老師就是這樣的好老師,我愛(ài)我的周老師。

我的啟蒙老師作文13

  我的啟蒙老師和別人的啟蒙老師不一樣。別人的啟蒙老師是學(xué)校的老師,而我的啟蒙老師是我的媽媽。我懷著感激之情回憶我的啟蒙“老師”。媽媽教導(dǎo)我:要有愛(ài)心。勤勞。勇敢。要愛(ài)國(guó)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)。善良。有禮貌的孩子。

  雖然那些時(shí)光在瞬間閃過(guò)了。但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。小時(shí)候我很喜歡跳舞,所以媽媽把我送到幼兒舞蹈班讓我學(xué)跳舞。有一次家里來(lái)了幾位客人,他們都要我跳舞給他們,但我只顧著玩沒(méi)有理睬他們。等那些客人走了以后,媽媽并沒(méi)有打我,也沒(méi)有罵我。

  而是教導(dǎo)我說(shuō):“不理別人是一種不禮貌的行為”,還說(shuō)“小孩子應(yīng)該要尊重長(zhǎng)輩,對(duì)長(zhǎng)輩不能愛(ài)理不理”。從那次以后每次家里來(lái)客人我都會(huì)對(duì)他、她們說(shuō)“阿姨、叔叔好”!有時(shí)候還會(huì)把我的零食拿給他們吃。每次客人離開(kāi)時(shí)總不忘夸我說(shuō)“這孩子真懂事啊”!有這句話可以看出這里面有多少媽媽的心血。

  啟蒙,是生命的'開(kāi)始,是人生關(guān)鍵的一步在一個(gè)人什么也不懂的時(shí)候,他的生命好似一張白紙,啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容,畫(huà)上什么就是什么,再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師媽媽的教育下,在這張白紙上畫(huà)出了美麗的一幅畫(huà)。

我的啟蒙老師作文14

  她有著一頭烏黑柔亮的中長(zhǎng)發(fā),一雙黑鼓鼓的眼睛閃亮著智慧的光芒,她就是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒎f。

  還記得剛剛?cè)雽W(xué),心中懷著忐忑與不安,害怕即將迎來(lái)的生活,是她言傳身教,用和藹可親的.笑容化解了我的不安,從此我喜歡上了上學(xué)。金色的秋天里我生了一場(chǎng)病,耽誤了上學(xué),是她用自己的休息時(shí)間,幫助我補(bǔ)上拉下的課程,我深刻的銘記住當(dāng)時(shí)她認(rèn)真的臉龐,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)在我童稚的心里扎下了根,春天來(lái)了,無(wú)限芳香,她有著春天的氣息總是將美好與智慧傳給我們。

  記得從大人那里聽(tīng)過(guò)這樣一句詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話就是為她量身訂作的吧!用自的光芒將我們的黑夜照亮,引領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里自由翱翔!如果有一天,我長(zhǎng)大了我一定會(huì)做的個(gè)象她一樣負(fù)責(zé)的好老師!

我的啟蒙老師作文15

  在我六年的小學(xué)生活中,一共有過(guò)三位班主任,她們都給予了我很多幫助。而我的啟蒙老師——梁老師,我更是將她記在了心里。

  梁老師是我一二年級(jí)時(shí)的班主任,也是我那時(shí)的語(yǔ)文老師。她對(duì)我們很好,上課時(shí)不用正襟危坐,只要認(rèn)真聽(tīng),不搗亂,就可以比較隨意的靠在位置上。這樣一來(lái),我們班的師生關(guān)系變得更加融洽,上課也能很好的互動(dòng)。

  記得開(kāi)學(xué)第一天,一年級(jí)的老師們要選班長(zhǎng)。其他五個(gè)班的老師決定讓成績(jī)的同學(xué)來(lái)當(dāng)。此時(shí),梁老師卻讓我們每個(gè)人叫一聲,誰(shuí)的聲音大,誰(shuí)就當(dāng)班長(zhǎng)。最后,孔悅?cè)粯s登班長(zhǎng)的職位。于是,梁老師的印象便深深地印在了我的腦海中。

  梁老師還有她自己的獎(jiǎng)勵(lì)政策。表現(xiàn)好或者做作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)會(huì)得到一張印有大拇指的小卡片,小卡片集得多的同學(xué)就可以向她兌換一本書(shū)。

  隨著兌換次數(shù)的增加,書(shū)內(nèi)容的含金量也會(huì)隨之遞增。漸漸地,我們班的人養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的.好習(xí)慣,對(duì)書(shū)也有了一種渴求感。由于在這種良好的氛圍中學(xué)習(xí),我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)居于全年級(jí)第一。

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,梁老師!

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