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敘事作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的敘事作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事作文300字 篇1
有一件事,我自己覺得很搞笑,因?yàn)槲壹依锸前岩浑p襪子圈成一個(gè)球的,那樣方便找尋。
就是每天早上,我的媽媽都會(huì)把衣服,褲子和襪子放在我床上,讓我自己穿。有一次星期六的時(shí)候,我飛快的穿好衣服和褲子,拉開抽屜順手拿了個(gè)球,拆開,利落的套上腳,吃早飯去了。
吃完早飯,我覺得腳不舒服,退出鞋看了看,沒什么不對(duì)的,也就不當(dāng)一回事。后來和媽媽去逛超市,我越走腳越不舒服,甚至到我從超市回來的時(shí)候腳上都有了水泡。我跟媽媽說了這事,媽媽也沒當(dāng)回事,繼續(xù)忙她的`事。我只好忍著不舒服出去玩了,到下午的時(shí)候腳更不舒服了。
終于到了晚上,可以洗澡了。在我脫衣服的時(shí)候,忽然我恍然大悟:原來我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽,媽媽指著我的鼻子哈哈大笑。我卻苦笑不得,我的腳好痛。
敘事作文300字 篇2
星期日下午,我和我朋友的'比賽開始了,我右手緊握球拍,扎好馬步,睜大眼睛盯著對(duì)方。他開了個(gè)球過去,我用力一擊,反打過來。他一著急,用力一提。唉!用力過度,球出界,他輸了一分。我開一個(gè)下旋球應(yīng)該可以對(duì)付他吧?這一招真靈!對(duì)方招架不住。接下來,是對(duì)方開球,我沉著應(yīng)戰(zhàn),小小的乒乓球在桌子上來回地穿梭。他運(yùn)用了老師教的所有方法,提、拉、旋……他輸了一分。
這回對(duì)手更強(qiáng)了。我不斷提醒自己要沉著,認(rèn)真地打好每一個(gè)球。再加上媽媽在旁鼓勵(lì)。我又贏了!很快,進(jìn)入了決賽。
我終于有機(jī)會(huì)打入決賽,這是我做夢(mèng)都想不到的事情!既激動(dòng),又擔(dān)心,我迎來了最強(qiáng)的對(duì)手。盡管,我盡力了,但還是技不如人,以輸告終,只得了第二名。我下一次一定要得第一名!
敘事作文300字 篇3
有人曾經(jīng)問過我一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題:“什么叫做發(fā)自于內(nèi)心的一種純凈美呢?”我當(dāng)時(shí)也沒有多想,也沒有回答他這個(gè)問題,看待這個(gè)問題。直到老師今天布置這篇作文:這一刻,讓我美麗。我才想起來那個(gè)在我腦海里一閃而過的話題。或許對(duì)于這個(gè)問題,是好好應(yīng)該回憶回憶了。
“哎,這篇作文要怎么寫?”深思過后我才發(fā)覺這并不是一篇簡(jiǎn)單的作文。這是,媽媽進(jìn)來了。媽媽端著一杯檸檬蜂蜜水走進(jìn)了我的.房間。說道:“今天下午不是不用上學(xué)嗎?要不要去床上休息一會(huì)兒?然后在寫作業(yè)?”頓時(shí),我感到窗外的大雨和扁桃體發(fā)炎并沒有讓我感到寒冷與疼痛。而是讓我感到了一股暖流在我的心里,不停的涌動(dòng)。對(duì)啊,我可以以這個(gè)故事為題材。≌f干就干,于是,開始奮筆疾書了。
寫完后,我的心情有一種說不出的大,一種說不出的愉悅之情。讓人感覺到無比的放松。∵@時(shí),媽媽把沖好的藥放在了桌子上,之后就去開店了。這是,我的心好暖。就杯水,藥,讓我美麗,愛了許久;蛟S,這就是一種表達(dá)美麗,愛的方式吧。
敘事作文300字 篇4
我是個(gè)惹媽媽又笑又氣的小孩,為什么呢?因?yàn)槲颐看味紩?huì)干些愚蠢的事。
你可不要笑我,那都是我在不知情的環(huán)境下會(huì)干的。比如說:不知道水壺里是熱水卻還說是冷水,燙的自己嗷嗷的叫;不知道這個(gè)東西是小刀,卻還說是玩具,割傷了自己還說好玩。弄的媽媽笑也不是,氣也不是。
就比如說:有次我不知道那是快要壞了的水果,就把他們給吃了,弄的拉肚子了,還要上醫(yī)院,弄的媽媽忙這忙那的,心里我很不是滋味。讓媽媽氣不起來笑也笑不起來。
還有很好笑的一次,我買了一袋肉包子。我走在小巷中,突然有只狗向我跑來,我死命的`跑,快到家的時(shí)候它追上了我,我二話不說立馬拿出肉包砸它,誰知它把肉包給吃了,還要再向我咬來,媽媽看見了快速把狗給趕跑了,媽媽說我那是“肉包子打狗-----有去無回”呀!把媽媽弄得又笑又氣。
怎么樣,惹媽媽又笑又氣的我好玩吧!這就是我的一個(gè)大毛病。
敘事作文300字 篇5
童年的許多記憶我已不太清楚了,但記得最清晰的還是童年和小伙伴們一起放風(fēng)箏的情景。
大大小小的風(fēng)箏,千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,在藍(lán)天白云下競(jìng)相媲美。
還記得那時(shí)的`我,是多么嬌氣,硬纏著爸爸給我買一只風(fēng)箏,爸爸斗不過我,只好給我買了一只大蝴蝶風(fēng)箏,這下,可把我高興壞了。
“快,快來呀!我們一起去放風(fēng)箏吧!”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過來,原來是我的小伙伴們呼喊著我和她們一起去放風(fēng)箏呢,我忙對(duì)她們大喊:“俺老孫來也!
說著,我和小伙伴們來到草地上,放起我們心愛的風(fēng)箏。我們拉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的線,在陽光下快樂地奔跑、喝彩……看啊,我的大蝴蝶風(fēng)箏飛起來了!而且是飛得最高的,我忍不住為自己喝彩:“哇哦,好高啊!”五彩斑斕的大蝴蝶風(fēng)箏趁著東風(fēng)越飛越高,越飛越遠(yuǎn),直至消失在薄薄的霧層中。這時(shí),我和我的小伙伴們都驚呆了,我做夢(mèng)都沒想到我能把風(fēng)箏飛得這么高。
天空中,美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄,田野里,天真的兒童盡情歡笑。
如今,大街小巷都有賣風(fēng)箏的小販,有時(shí)我也會(huì)買上一只,盡情玩耍,卻怎么也找不回童年的玩風(fēng)箏的那種自豪,我知道,那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。
敘事作文300字 篇6
今天,王老師看了我們班上學(xué)期期末考試語文成績(jī)單,選出前八名,調(diào)到第二排,作為每一列的小組長(zhǎng)。當(dāng)然,我也被選上啦!不過,最令人高興的是,廖婧雯也在第二排。我們倆做同桌啦!我今天特別高興。
而且,王老師還說,我們每個(gè)同學(xué)都要做一次值日班長(zhǎng),從吳思琦開始。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)開門、關(guān)門,下課后還要擦黑板。可不止這些呢!每天早上來了,還要在黑板的邊上寫一條名言,下面寫上值日班長(zhǎng)誰誰誰。中午靜悄悄讀書,還得坐在講臺(tái)上讀書。一周后還有值日班長(zhǎng)總結(jié),總結(jié)時(shí)要說“三個(gè)表揚(yáng)”:要說哪三個(gè)同學(xué)在那天表現(xiàn)得最好,怎么表現(xiàn)好。還要說一說,寫的`名言是什么意思。還要給大家說一段小說里的片段,再講講是什么意思。
可是老師話一剛落,吳思琦就舉手說:“老師,我要當(dāng)禮儀生,不能做值日班長(zhǎng)!庇谑牵蠋熅妥屛襾懋(dāng)。
我當(dāng)?shù)脕y七八糟:開門時(shí)同學(xué)們已經(jīng)等候多時(shí)了;忘了擦黑板;擦黑板時(shí)老師又不讓擦……總之,老師說了我好幾次。我原來是想當(dāng)好的,當(dāng)天晚上我還把值日班長(zhǎng)要干什么都寫在了本子上,還下決心給同學(xué)們領(lǐng)個(gè)好頭。
我還是不適合當(dāng)官兒呀。
敘事作文300字 篇7
最近廣場(chǎng)舉行了一個(gè)項(xiàng)目——跳大繩,我非常喜歡。
到廣場(chǎng),向遠(yuǎn)處望去,一支跳大繩的隊(duì)伍我的眼簾,我向那里跑去。到了那兒,我看著被飛快搖著的大繩,落在地下,發(fā)出啪啪的聲音,而且聲音還很大,我不免有些害怕,剛走幾步又馬上退回來,生怕被跳繩抽到,打傷了?粗粋(gè)個(gè)人在繩上跳著,我的心里,那是個(gè)羨慕呀!旁邊的大人看見我不敢跳,都催起我來了!靶『,別不敢跳,快點(diǎn)。聽著他們的一遍一遍的催促,我鼓起勇氣,閉著眼睛,猛沖過去。糟糕!我跳早了,結(jié)果被抽了一下,可憐的'我,只好和大地母親擁抱了一下。到了第二局,我吸取了上局的經(jīng)驗(yàn),看準(zhǔn)一個(gè)好機(jī)會(huì),輕輕一躍,啊!我成功了!我在大繩中跳著,像跳小繩一樣輕松,最后,我實(shí)在是太累了,被絆倒了。漸漸的、漸漸的,我跳的越來越熟練,最終能跳一百個(gè)了。
我愛跳大繩!
敘事作文300字 篇8
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了,老師健步走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,”老師說,“今天,這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語活動(dòng),大家說好不好?”
”偶耶!”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組,然后,宣讀了比賽的規(guī)則:不準(zhǔn)瞎起哄,不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后,舉手回答。每答對(duì)一道加1分。之后,老師就開始念起謎語了。
一臉生來真是長(zhǎng),白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣,每次都用開水燙。”(打一食物)我剛聽完,心中立刻想起了一樣食物,對(duì),大米,就是大米。”
劉老師見只有我一人舉手,便馬上示意我回答,“大米”我以不容置疑的口吻說出我的`答案!安粚(duì)。”老師的眉頭頓時(shí)皺了起來。“蓮藕”又一個(gè)人說出了他的答案!安粚(duì),再猜猜看!贝蠹叶甲テ屏祟^皮,但還沒有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了,稀里糊涂地問答:“熊貓”唉,是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條,怎么把這個(gè)給忘了呢?
叮鈴鈴。下課了,可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語中。
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