實(shí)施方案(匯總7篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于印發(fā)《淄川區(qū)教體系統(tǒng)集中開展“六打六治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知（川教體安字〔20xx〕24號(hào)）要求，結(jié)合雙溝教育實(shí)際，現(xiàn)制定雙溝中心校開展以“六打六治”為主要內(nèi)容的“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)（以下簡稱專項(xiàng)行動(dòng)）實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體目標(biāo)要求，集中整治一批當(dāng)前表現(xiàn)突出的非法違法、違規(guī)違章行為，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立以中心學(xué)校校長為組長，下屬各中小學(xué)校長、幼兒園園長、中心校各科室負(fù)責(zé)同志為成員的雙溝中心校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全辦公室，負(fù)責(zé)對專項(xiàng)行動(dòng)的具體指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督促檢查。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┫腊踩�。加強(qiáng)消防安全管理，配齊配足消防器材，及時(shí)更換各類消防設(shè)施設(shè)備，開展火災(zāi)隱患大排查、大整改活動(dòng)，廣泛開展消防安全“五自查四應(yīng)會(huì)三提示”和消防知識(shí)二十條建設(shè)。重點(diǎn)整治消防設(shè)施、器材或者消防安全標(biāo)志配置、設(shè)置不符合標(biāo)準(zhǔn)，或者未保持完好有效；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車通道占用；違規(guī)使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品，或者在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；未按規(guī)定實(shí)施建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和定期檢測。
�。ǘ╋嬍承l(wèi)生安全。各學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)格食品采購索證、索票、驗(yàn)收制度，嚴(yán)把食品源頭關(guān)；食品加工制作要規(guī)范，確保加工制作過程干凈衛(wèi)生，防鼠、防蠅措施要到位；飯菜留樣要規(guī)范；堅(jiān)持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實(shí)驗(yàn)園，園長要親自抓，要定期檢查，堅(jiān)決杜絕集體食物中毒事件的.發(fā)生。
�。ㄈ┑缆方煌ò踩�。一是加強(qiáng)對校車和私家車輛管理，定期對駕駛員進(jìn)行交通安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)師生及校車駕駛員的交通安全意識(shí)，教育學(xué)生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發(fā)現(xiàn)問題車輛及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。加強(qiáng)中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)乘車安全和學(xué)校校門交通安全管理工作，建立幼兒和低年級(jí)學(xué)生校車教師跟車值班制度，杜絕超員、超載，完善學(xué)校校門交通標(biāo)志、標(biāo)線和警示牌，嚴(yán)格落實(shí)校車乘運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)制度。建立落實(shí)校車檢驗(yàn)制度，做到定期檢驗(yàn)、保養(yǎng)和維護(hù)，堅(jiān)決杜絕病車上路。建立學(xué)校校車交通安全管理工作長效機(jī)制，接送學(xué)生車輛使用學(xué)校必須與車主、駕駛員簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任，督促其落實(shí)各項(xiàng)安全措施。建立接送學(xué)生車輛管理臺(tái)帳，準(zhǔn)確掌握接送學(xué)生車輛、駕駛員以及參保情況；利用校車安裝CPS，及時(shí)掌握接送學(xué)生車輛的行車路線、運(yùn)營時(shí)間、載運(yùn)人數(shù)等信息。積極配合安監(jiān)、公安等部門開展接送學(xué)生車輛集中整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各種交通違法行為。
（四）用電安全。各學(xué)校、幼兒園要對本學(xué)校用電安全進(jìn)行嚴(yán)格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點(diǎn)管理，嚴(yán)查私拉亂搭，嚴(yán)查線路老化，嚴(yán)禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴(yán)格落實(shí)人走燈滅制度；加強(qiáng)對功能室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理。
�。ㄎ澹┪；泛吞胤N設(shè)備安全。嚴(yán)格管控危險(xiǎn)化學(xué)品的使用，特別是中學(xué)對危化品的購買、存儲(chǔ)、使用等環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定要求去落實(shí)，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進(jìn)行全面檢查和整治，進(jìn)一步強(qiáng)化使用過程的安全管理，重點(diǎn)整治違規(guī)違章現(xiàn)象。
�。┒景踩�。各學(xué)校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災(zāi)害多發(fā)的氣候特點(diǎn)，建立氣象信息預(yù)報(bào)預(yù)警機(jī)制，認(rèn)真開展隱患排查和物資儲(chǔ)備等工作；加強(qiáng)對重大危險(xiǎn)源、重要設(shè)施、重點(diǎn)部位的巡查監(jiān)控，落實(shí)防火防塵、防寒潮大風(fēng)、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項(xiàng)安全措施，嚴(yán)防自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。
四、實(shí)施步驟
專項(xiàng)行動(dòng)從20xx年9月開始，到12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行，具體步驟如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署、自查自糾階段（9月初—9月上旬）
1.各學(xué)校、幼兒園要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
2.各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合開學(xué)前后的安全工作要求，組織好開學(xué)“安全第一課”和開學(xué)安全教育周活動(dòng)。認(rèn)真組織開展自查自糾，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，對存在的問題堅(jiān)決予以整改。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（9月中旬—11月底）
1.各學(xué)校、幼兒園要在前段工作的基礎(chǔ)上，加大集中整治力度，堅(jiān)決消除各類人為因素和設(shè)施方面的安全隱患。各學(xué)校、幼兒園要策劃開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機(jī)，組織師生開展好疏散演練活動(dòng)。
2.雙溝中心校將采取不定期、不定時(shí)、不通知的方式，對重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)施暗查暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)扎實(shí)深入開展。
3. 雙溝中心校將會(huì)同相關(guān)職能部門對違規(guī)違章行為進(jìn)行集中整治，對未整改的違規(guī)違章行為，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
�。ㄈ╈柟躺罨�、總結(jié)提高階段（12月）
1.對違規(guī)違章行為嚴(yán)重的部門和部位進(jìn)行重點(diǎn)督查和復(fù)查，鞏固專項(xiàng)行動(dòng)成果；
2. 各學(xué)校、幼兒園對開展專項(xiàng)行動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，推動(dòng)建立完善常態(tài)化工作機(jī)制。
五、相關(guān)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園要把開展“六打六治”專項(xiàng)行動(dòng)作為下半年的重要任務(wù)，成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，制定具體實(shí)施方案，做到責(zé)任落實(shí)到位、監(jiān)督檢查到位。
（二）嚴(yán)格規(guī)范檢查，切實(shí)整改隱患。要嚴(yán)格落實(shí)安全督查工作流程，認(rèn)真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復(fù)查都要有檢查記錄及相關(guān)材料。要?jiǎng)?chuàng)新檢查方式，綜合運(yùn)用全面督查、重點(diǎn)檢查、專項(xiàng)檢查、聯(lián)合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違章行為，要責(zé)令立即整改，并嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究機(jī)制。
（三）堅(jiān)持標(biāo)本兼治，構(gòu)建長效機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園校長、園長是第一責(zé)任人，要定期分析研究專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)提煉，形成固定的規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，推動(dòng)建立安全責(zé)任落實(shí)的長效機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園要與政府部門安全生產(chǎn)大檢查、安全專項(xiàng)整治重點(diǎn)工作相結(jié)合，把“六打六治”專項(xiàng)行動(dòng)貫穿于日常安全管理和監(jiān)督工作的全過程。
各學(xué)校、幼兒園要高度重視，以嚴(yán)上加嚴(yán)、細(xì)上加細(xì)、實(shí)而又實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真組織開展好這次專項(xiàng)行動(dòng)。各學(xué)校、幼兒園要將專項(xiàng)行動(dòng)方案于9月3日前，專項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)于12月10日前報(bào)中心校安全辦公室�？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括開展專項(xiàng)行動(dòng)采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法、存在的主要問題和不足、下一步工作措施和建議。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運(yùn)動(dòng)為學(xué)校的品牌項(xiàng)目。通過開展“一生雙愛好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加體藝活動(dòng)，培養(yǎng)良好特長，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。
二、目標(biāo)任務(wù)：
積極創(chuàng)建學(xué)�；@球運(yùn)動(dòng)的品牌，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，形成“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊(duì)伍”的校園籃球運(yùn)動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使我們的學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的活動(dòng)內(nèi)容,改進(jìn)方法措施,完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，實(shí)現(xiàn)人人都能掌握一至二項(xiàng)體育愛好和藝術(shù)技能，培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)方式：
1、以增強(qiáng)素質(zhì)，培養(yǎng)體育愛好為重點(diǎn)，在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加體育競技活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育技能。
一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、課外體育鍛煉，開展有計(jì)劃、有目的、有針對性的體育技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂見的體育項(xiàng)目，使每名學(xué)生至少都有二項(xiàng)體育愛好，逐步形成特色。
二是開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦好體育競賽。要整合好課余訓(xùn)練資金、場地、設(shè)施、人力等資源，制定和實(shí)施相關(guān)的政策，加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的'體育技能。
三是落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能。
3、在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項(xiàng)體育競賽和藝術(shù)節(jié)、繪畫、書法等文文藝活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。要結(jié)合教學(xué)工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體開展活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個(gè)性特長。
四、 實(shí)施內(nèi)容：
、活動(dòng)項(xiàng)目：
設(shè)：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。
活動(dòng)方式以課時(shí)為單位進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由選擇一項(xiàng)活動(dòng)場地以教室運(yùn)動(dòng)場為主，專用教室為輔。
、活動(dòng)時(shí)間：周四下午第二節(jié)課
、活動(dòng)參與方式：
1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校排出安排表，按活動(dòng)表開展活動(dòng)。
2、興趣愛好項(xiàng)目，發(fā)放“興趣活動(dòng)自選菜單”，學(xué)生自選二個(gè)項(xiàng)目，并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
、活動(dòng)評價(jià)：
采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動(dòng)成果。
、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
校長具體負(fù)責(zé)，骨干教師具體實(shí)施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實(shí)處。
2、培養(yǎng)一專多能的教師隊(duì)伍。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是落實(shí)“一生雙愛好”教育活動(dòng)的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動(dòng)，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營造學(xué)校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，確�；顒�(dòng)安全有序，提高活動(dòng)質(zhì)量。
3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺(tái)。經(jīng)常舉辦各種形式的單項(xiàng)文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。
4、充分發(fā)揮民間組織和社團(tuán)的優(yōu)勢。
聘請?jiān)隗w育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧p愛好”教育活動(dòng)，推動(dòng)鎮(zhèn)村文化進(jìn)校園、校園文化進(jìn)鎮(zhèn)村。
五、工作思路：
堅(jiān)持一個(gè)中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康
依托兩個(gè)載體：班隊(duì)集體、學(xué)校團(tuán)隊(duì)
形成三個(gè)層面：普及層、提高層、精品層
加強(qiáng)四種教育：珍愛生命教育
自強(qiáng)不息教育
集體主義教育
文明禮儀教育
促進(jìn)五項(xiàng)建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)
突出六大結(jié)合：
校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合；
和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合；
思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；
學(xué)生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；
全員普及與個(gè)別提高相結(jié)合；
課外活動(dòng)與師生興趣相結(jié)合。
實(shí)施方案 篇3
一、加強(qiáng)堤防禁腳地的管理。有計(jì)劃地啟動(dòng)堤防護(hù)堤地土權(quán)、林權(quán)、管理權(quán)“三權(quán)”回收工作，目前，已收回新植林木地段“三權(quán)”100畝，成樹林地“三權(quán)”回收正在作宣傳發(fā)動(dòng)工作。禁腳地邊界明確，無因農(nóng)戶耕種占用堤腳現(xiàn)象;禁腳及堤腳內(nèi)無違章物，無取土坑、無�？�、無漬水，無雜物堆放，禁腳內(nèi)無違法設(shè)障行為，無燒樹毀樹現(xiàn)象。
二、加強(qiáng)防護(hù)林管理。做到平臺(tái)內(nèi)無空白段，宜林綠化面積的綠化率達(dá)95%以上;利用柯砍更新和除險(xiǎn)加固改造“小、亂、稀”和低產(chǎn)林100畝;新植幼樹整齊美觀，成活率達(dá)90%以上;積極防治病蟲害，無成片的.病蟲危害現(xiàn)象;五年以內(nèi)的林地林間翻耕每年至少組織兩次，林地內(nèi)無高稈雜草。
三、完善各類工程管理設(shè)施。有計(jì)劃地完善補(bǔ)齊各類工程管理標(biāo)志、碑樁、攔車卡等，做到完好醒目，規(guī)范美觀。
四、加強(qiáng)河道防護(hù)工程管理。護(hù)坡、護(hù)岸等河道防護(hù)工程無缺損、無坍塌、無松動(dòng);各種備料堆放整齊，位置合理;工程整潔美觀。
五、加強(qiáng)庭院式綠化建設(shè)。由于管理段辦公區(qū)房屋陳舊，設(shè)施簡陋，今年擬定投入5萬元對其內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行改造，做到衛(wèi)生、整潔。
實(shí)施方案 篇4
高效課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑，是決定教師教學(xué)水平的核心。為了進(jìn)一步推進(jìn)老店中學(xué)物理課堂教學(xué)改革，有效提高我校物理課堂教學(xué)效果，根據(jù)《巧家縣老店中學(xué)“善學(xué)八步”課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》，結(jié)合我校學(xué)生具體情況，引領(lǐng)我校物理課堂教學(xué)，特制定此方案：
一、我校物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀
我校的高效課堂建設(shè)在借鑒它校的基礎(chǔ)上已有雛形，如巧家縣第三中的教學(xué)六環(huán)節(jié)“一導(dǎo)、二標(biāo)、三學(xué)、四練、五展、六收”，對課堂教學(xué)效率的提高有較好的促進(jìn)作用。為深化高效課堂建設(shè)，進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)效率，有效引領(lǐng)課堂改革，決定實(shí)施中學(xué)物理《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》，以點(diǎn)帶面，整體提高全縣的高效課堂建設(shè)。
二、《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》指導(dǎo)思想
中學(xué)物理《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》立足全縣物理教學(xué)實(shí)際，反思課堂教學(xué)的實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，力求在轉(zhuǎn)變教師觀念、改進(jìn)教法學(xué)法、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、融洽師生關(guān)系、深化實(shí)驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等關(guān)系課堂教學(xué)成敗的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)突破，創(chuàng)建高效課堂。
三、《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》的基本理念
核心是教學(xué)的高效益——檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，高效課堂要在有限時(shí)間內(nèi)使學(xué)生的發(fā)展達(dá)到最大化，做到優(yōu)質(zhì)、高效、低負(fù)、低成本。高效課堂的生命是以學(xué)生為主體——喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生智慧的生成和生命的共同生長。高效課堂的價(jià)值取向是學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展——使學(xué)生高效獲得知識(shí)與技能，關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。高效課堂教學(xué)實(shí)施的手段是互動(dòng)——包括師生、生生互動(dòng);通過互動(dòng)明確目的`，發(fā)揮主動(dòng);通過互動(dòng)進(jìn)行交流，共享經(jīng)驗(yàn);通過互動(dòng)進(jìn)行探究，深化思維。高效課堂教學(xué)評價(jià)的基本思想是以學(xué)論教——以學(xué)生的學(xué)習(xí)來評價(jià)教師的教，以學(xué)生在課堂教學(xué)中的狀態(tài)來評價(jià)課堂教學(xué)的質(zhì)量。高效課堂的發(fā)展動(dòng)力是教師的不斷反思與創(chuàng)新——教師要具有主體意識(shí)，富有創(chuàng)新精神，進(jìn)行反思探究，不斷生成自己的教育智慧。
四、《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》的模式框架
《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》課堂模式的八個(gè)環(huán)節(jié)是：1、激情導(dǎo)入;2、展示示目標(biāo);3、自主學(xué)習(xí);4、合作探究;5、展示演練;6、知識(shí)梳理;7、達(dá)標(biāo)測評;8、教學(xué)反思。
(一)教師通過故事、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等一系列有激情、有懸念等導(dǎo)入新課。
(二)揭示目標(biāo)，明確重點(diǎn)：
教師通過對教材、教參的深入研讀，結(jié)合學(xué)情，制定出本堂課的三維目標(biāo)，明確這節(jié)課的重難點(diǎn)，并根據(jù)教材實(shí)際和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，配以合理的學(xué)法指導(dǎo)。
(三)自主學(xué)習(xí)、完成提綱：
在這一部分，教師根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)置預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)提綱的題目應(yīng)為基礎(chǔ)題，是教材知識(shí)的體現(xiàn)及簡單的延伸，應(yīng)當(dāng)保證大多數(shù)的同學(xué)都能會(huì)。
(四)當(dāng)堂檢測
(五)合作探究、質(zhì)疑釋疑
在這一部分，教師要預(yù)設(shè)探究問題，這些問題是預(yù)習(xí)內(nèi)容的深化，必須是單個(gè)同學(xué)不能解決，需要集體商討，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥實(shí)驗(yàn)等完成的內(nèi)容。這些內(nèi)容先有學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)設(shè)中心發(fā)言人，對教師預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的看法，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。然后提出本小組共同的困惑，這些困惑既可以是教師預(yù)設(shè)的問題也可以是小組經(jīng)過商討后生發(fā)的問題。
(六)小組展示，強(qiáng)化訓(xùn)練
對于合作探究中的問題，教師要讓各小組承擔(dān)一定的展示任務(wù)，其他小組的成員和老師對其展示情況共同進(jìn)行評價(jià)。展示既可以展示對問題的理解，也可以展示經(jīng)過組內(nèi)探究，本組遇到的困惑，求得其他同學(xué)和老師的幫助，得到徹底解決。作與社會(huì)生活、與實(shí)際應(yīng)用緊密相關(guān)的有關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用，知道生活處處有物理。
(七)評價(jià)總結(jié)
是知識(shí)的延伸、技能的遷移，學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成良好的總結(jié)歸納習(xí)慣，對學(xué)生能力的提升大有益處。
備課老師根據(jù)本堂課的教學(xué)內(nèi)容，精選題目對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂測試，檢查學(xué)生達(dá)標(biāo)情況，為下面的教學(xué)服務(wù)。
(八)作業(yè)鞏固及教學(xué)反思
最后一部分是教學(xué)思考、師生反思，作業(yè)鞏固等;反思本節(jié)的收獲、得失、存在的問題，需提高的地方等。
五、《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》的活動(dòng)目標(biāo)及要求
1、加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確解讀教材、課標(biāo)和學(xué)生，在把握學(xué)情的基礎(chǔ)上對教材、教學(xué)資源進(jìn)行加工提煉，按導(dǎo)學(xué)案的模式要求，通過“教師個(gè)人初備——集體研討——專業(yè)引領(lǐng)——課案生成——個(gè)性設(shè)計(jì)”的基本途徑，形成目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、脈絡(luò)清晰、方式靈活、學(xué)法指導(dǎo)切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)，力求每一份導(dǎo)學(xué)案都被寫成符合學(xué)生特點(diǎn)的“精品導(dǎo)學(xué)案”。
2、加強(qiáng)上課環(huán)節(jié)，以構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生“雙主體”模式為核心目標(biāo)，以最大限度發(fā)揮好“雙主體”課堂教與學(xué)的功能為主要任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，力求使每一節(jié)課都成為“精品課”。教學(xué)過程要突出學(xué)科特點(diǎn)---實(shí)驗(yàn)教學(xué)，符合學(xué)生知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的生成過程，要符合學(xué)生的身心需要。要關(guān)注學(xué)生參與的廣度、深度與自覺度;要關(guān)注學(xué)生的小組合作;要關(guān)注實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)學(xué)生的數(shù)量及有效程度;教師重點(diǎn)引導(dǎo)、講解的問題符合學(xué)生需要的程度;要關(guān)注學(xué)生與教師提問、討論、作業(yè)等活動(dòng)表現(xiàn)出的精神狀態(tài)與價(jià)值追求;要關(guān)注目標(biāo)教學(xué);體現(xiàn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)研究環(huán)節(jié)，采取以教研組為單位的觀摩課、匯報(bào)課、研討課等多種課題教研形式，深入課堂，深入教學(xué)第一現(xiàn)場，掌握改進(jìn)、完善、構(gòu)建《“善學(xué)八步”導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)模式的第一手資料，通過潛心研究，定期深入交流，為實(shí)現(xiàn)“精品教案”和“高效課堂”的課改任務(wù)提供理論和智力支持。
4、深化、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案，服務(wù)于一線教學(xué)。通過與一線教研組老師們的交流、研討、修改、完善導(dǎo)學(xué)案的細(xì)節(jié)，更好的指導(dǎo)教學(xué)，使課堂教學(xué)更高效。
實(shí)施方案 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，結(jié)合縣教育系統(tǒng)反恐怖防范工作實(shí)施方案，特制定我校反恐怖防范工作實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實(shí)各級(jí)反恐工作的總體部署，切實(shí)落實(shí)安全監(jiān)管主體責(zé)任，嚴(yán)密安全防范措施，消除安全隱患問題，以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作為主線，以扼制影響教育教學(xué)順利進(jìn)行的犯罪活動(dòng)為重點(diǎn)，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)校園反恐怖防范、宣傳教育和演練，廣泛普及安全法規(guī)和應(yīng)急自救知識(shí)，及時(shí)掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素，切實(shí)提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校成立反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙M織排查，消除隱患
對可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，必須逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；對重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域的防護(hù)毫不放松，做到萬無一失。主動(dòng)加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、配合，收集涉及本單位的反恐情報(bào)信息；廣泛發(fā)動(dòng)教職工，形成群防群治態(tài)勢。及時(shí)發(fā)現(xiàn)本單位面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問題，采取有效措施消除隱患。
�。ǘ┞鋵�(shí)措施，嚴(yán)密防范
1、強(qiáng)化防范力度，著重加強(qiáng)人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點(diǎn)區(qū)域重要設(shè)施設(shè)備管理、危險(xiǎn)物品管理和校內(nèi)大型活動(dòng)安全管理等方面的制度建設(shè)。
�。�1）嚴(yán)格落實(shí)值班制度。學(xué)校對在編在崗人員排班值班，領(lǐng)導(dǎo)干部要輪流值班；要保證通訊暢通，保證人員隨時(shí)待命，保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對處置各種突發(fā)情況。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。對出入人員應(yīng)實(shí)行證件管理制度，加強(qiáng)對非本單位、非公干人員的登記管理，要求會(huì)見人員在回執(zhí)上簽名反饋，對可疑人員應(yīng)予以詢問，對無正當(dāng)理由者不允許進(jìn)入。非公務(wù)外來車輛不得隨意進(jìn)入學(xué)校。
（3）建立健全反恐怖責(zé)任倒查追究制度。對出現(xiàn)反恐怖問題的，要倒查責(zé)任，追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
2、進(jìn)一步完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
完善校園周邊道路交通標(biāo)識(shí)。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門，在學(xué)校周邊設(shè)置“學(xué)校路段”的提醒標(biāo)志。
3、加強(qiáng)對重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位的防范。明確本單位的重點(diǎn)防護(hù)目標(biāo)（學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門口等），規(guī)范本單位水電、體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的'使用和維護(hù)管理情況，規(guī)范易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的存放與使用。
加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理。上下學(xué)前要有專人在學(xué)校周邊巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑情況；值班教師在上下學(xué)時(shí)間段，要在校門外維護(hù)秩序，保證學(xué)生安全；每天上下學(xué)時(shí)段，學(xué)校門前要有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師共同值班，嚴(yán)格出勤制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
反恐防范宣傳。學(xué)校通過晨會(huì)、主體班會(huì)、“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)、黑板報(bào)等形式或載體對學(xué)生進(jìn)行反恐怖公共安全教育。
4、要做好反恐應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備。研究制定、完善處置各類恐怖事件的應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)反恐裝備、物資和通訊保障，加強(qiáng)值班備勤；開展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練。
（1）制定反恐預(yù)案。結(jié)合實(shí)際，制定本單位《處置恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案》。
�。�2）開展逃生演練。每學(xué)期各校開展一次反恐逃生演練活動(dòng)，保證所有學(xué)生都有逃生演練經(jīng)歷，提高學(xué)生安全自救防護(hù)能力。
（3）規(guī)范應(yīng)急處理。發(fā)生突發(fā)性事件，應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生恐怖襲擊事件，應(yīng)在迅速采取應(yīng)急措施的同時(shí)，立即報(bào)告上級(jí)部門；根據(jù)上級(jí)部門的指示，采取相應(yīng)的措施，如對事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、追蹤，實(shí)施現(xiàn)場控制、封鎖，配合有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置和救援等，全力維護(hù)事發(fā)地的穩(wěn)定，協(xié)助做好善后工作等。
實(shí)施方案 篇6
具體實(shí)施方案如下：
一、課前認(rèn)同“理念”；在進(jìn)行作文教學(xué)前，首先對老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師先認(rèn)同“簡快作文”理念，并掌握“簡快作文”教學(xué)方法，操作流程，然后向?qū)W生講“簡快作文”方法以及好處。
二、課中實(shí)踐“理念”；通過培訓(xùn)，老師們能認(rèn)同“簡快作文”的教學(xué)理念，掌握“簡快作文”的操作方法，那么在平常的習(xí)作指導(dǎo)中就要將“簡快作文”的教學(xué)理念與每一次的習(xí)作指導(dǎo)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，運(yùn)用“簡快作文”的理念去指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。學(xué)生所有習(xí)作統(tǒng)一使用“簡快作文”訓(xùn)練稿紙，嚴(yán)格按簡快作文操作方法，進(jìn)行“簡快作文”訓(xùn)練。學(xué)習(xí)“簡快作文”，只進(jìn)行課內(nèi)作文訓(xùn)練是不夠的，我們還結(jié)合學(xué)習(xí)的一些大型活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生寫作，每學(xué)期學(xué)生的習(xí)作篇數(shù)至少達(dá)到十二篇，所有作文全部運(yùn)用“簡快作文”的教學(xué)方法進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)劃方案《“簡快作文”教學(xué)實(shí)施方案》。
三、課后總結(jié)提升；作家最需要的是讀者。學(xué)生的習(xí)作最需要的.是一個(gè)展示平臺(tái)。在“簡快作文”教學(xué)之后，我們?yōu)閷W(xué)生搭建了“三級(jí)”展示平臺(tái)�！暗谝患�(jí)”平臺(tái)：自我欣賞的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)生在一學(xué)期的“簡快作文”訓(xùn)練后，將自己的習(xí)作裝訂成冊，自己設(shè)計(jì)封面，可以自我欣賞自己的“文集”；“第二級(jí)”平臺(tái)：校內(nèi)交流的平臺(tái)。學(xué)生的習(xí)作可以在校內(nèi)進(jìn)行評獎(jiǎng)，可以在《為明》學(xué)刊上發(fā)表，可以在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，讓學(xué)生收獲成功的喜悅；“第三級(jí)”平臺(tái)：校外推薦的平臺(tái)。學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作可以推薦參加校外的各級(jí)各類比賽，學(xué)校對獲的學(xué)生和指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極地寫作，努力地寫出優(yōu)秀的習(xí)作。
實(shí)施方案 篇7
一、 發(fā)展目標(biāo)
——信息消費(fèi)規(guī)模和供給能力持續(xù)提升。到20xx年，電子商務(wù)交易額達(dá)到1800億元；新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到330億元（（修正，原稿為370億元），其中信息服務(wù)業(yè)經(jīng)營收入達(dá)到260億元（修正，原稿為300億元），年均增長20%。信息消費(fèi)規(guī)模超過300億元，年均增長25%以上，其中基于互聯(lián)網(wǎng)的新型信息消費(fèi)規(guī)模達(dá)到200億元，年均增長30%以上，其中基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的信息消費(fèi)規(guī)模超過整體規(guī)模的50%。推動(dòng)信息消費(fèi)滲透楊浦傳統(tǒng)行業(yè)，基于電子商務(wù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息平臺(tái)的消費(fèi)快速增長，豐富民眾信息消費(fèi)的選擇，加強(qiáng)民眾消費(fèi)意愿，保持信息消費(fèi)市場穩(wěn)定健康高速發(fā)展。
——信息消費(fèi)支撐和環(huán)境保障明顯改善。到20xx年，家庭光纖用戶普及率達(dá)到68%，家庭光纖用戶平均互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬達(dá)到50兆比特/秒（Mbps）；無線寬帶接入覆蓋率超過90%，推動(dòng)新一代4G技術(shù)，實(shí)現(xiàn) TD-LTE網(wǎng)絡(luò)全區(qū)覆蓋；完成地面數(shù)字電視網(wǎng)覆蓋建設(shè)。
二、 指標(biāo)解釋
1、電子商務(wù)交易額達(dá)到1800億元。20xx年，本區(qū)電子商務(wù)交易額約280億元（其中東方電視購物交易額74億元，其他約200億元），本指標(biāo)綜合市級(jí)指標(biāo)和區(qū)級(jí)發(fā)展推算得出。
2、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模330億元。截止20xx年底，楊浦新一代
信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)約186億元，其中電子信息制造業(yè)約60億元，軟件和信息服務(wù)業(yè)約126億元。指標(biāo)預(yù)測：電子信息制造業(yè)增速較低，預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到70億元規(guī)模；軟件和信息服務(wù)業(yè)按照20％的`年增速，到20xx年將達(dá)到260億元。
3、信息消費(fèi)規(guī)模、基于互聯(lián)網(wǎng)的新型信息消費(fèi)規(guī)模。這兩個(gè)指標(biāo)目前沒有統(tǒng)計(jì)，是基于市級(jí)指標(biāo)的估算。
4、家庭光纖用戶普及率達(dá)到68%。20xx年，我區(qū)家庭光纖用戶數(shù)約20萬戶，普及率近50%。本指標(biāo)參考市級(jí)指標(biāo)，市級(jí)指標(biāo)為65％，楊浦作為中心城區(qū)在市級(jí)指標(biāo)上上浮3個(gè)點(diǎn)。
5、家庭光纖用戶平均互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬達(dá)到50兆比特/秒（Mbps）。參考市級(jí)指標(biāo)。
6、無線寬帶接入覆蓋率超過90%。本指標(biāo)市級(jí)層面沒有，依據(jù)本區(qū)信息化十二五規(guī)劃。
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